教育局干部述职报告

教育局干部述职报告

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　　教育局副局长述职报告（一）

　　一年来，在市教育局和县委政府的正确领导下，我认真学习省、市、县有关党风廉政建设的要求精神，在思想上、工作上始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，自觉做到勤政为民，扎实工作，廉洁自律，各方面都取得了一定成绩，保持了一名人民干部的应有本色，无愧于组织对我的信任，无愧于人民群众的期望。

　　一、主要工作成绩

　　年里，我认真抓好理论学习，不断提高思想政治素质，增强拒腐防变能力。我作为教育局副局长，在局长的领导下主抓教育系统基础设施建设、计财、机关后勤、教育安全工作。一年来，我认真学习政治理论，不断提高思想政治素质，自觉改造世界观，坚持全心全意为人民服务，立足岗位，恪尽职守，认真加强作风建设，坚持民主集中制原则，维护大局，与时俱进，不断开拓。按照分工，尽心尽力，积极主动抓好本职工作，通过艰苦努力，使教育系统基础设施建设不断迈上新的台阶，农村义务教育保障经费使用进一步规范，机关职工管理上新台阶，整个教育大局健康稳定。

　　回顾一年来的工作，在认真抓好常规工作的同时，根据县委要求，结合教育实际，重点抓了这样几项大的工作：

　　一是乘全国实施校安工程的契机，大力推进基础设施建设工作。基础设施薄弱的问题一直是制约我县教育发展的瓶颈。近年来，在国家、省、市的关心支持下，通过“两基”工程、校舍维修改造工程、校舍安全工程等项目的实施，我县的校舍基础设施得到明显改善。我督促相关股室将危改工程统一项目审批，统一勘察设计，统一招标监理，统一资金管理，统一验收和决算审计，逐步建立了一套行之有效的危改工程建设和管理机制。至20XX年6月，我县校安工程全县新建单体竣工43校的63个项目，竣工面积61660㎡，完成市下达51898㎡任务的XX8.8%。随着校安工程的逐步实施，我县极大部分学校的办学条件正逐步得到改善。根据《**县20XX年保障性安居工程建设实施方案》，由教育系统在乡镇学校建设410套20500平方米廉租住房。项目预计总投资2624万元。总计14个项目，惠及10个乡镇的14所学校，目前已经有12个项目共16500平方米进入施工阶段，尚有两个项目处于招投标阶段，全部项目可在20XX年内开工，在2012年5月前投入使用。

　　二是大力整治教育乱收费现象，整治教育系统财务秩序。是治理教育乱收费工作。教育乱收费是社会热点问题，在此项工作上，我们加大“一免一补”宣传力度，要求各学校严格执行“一费制”收费办法和收费公示制度，坚决杜绝教育乱收费，学校杂费收入等预算外资金全部缴入财政专户，实行“收支两条线”管理，认真落实“一免一补”政策，并在全县各级各类学校中开展了“三制”(即校长负责制、责任承包制、定期督查制)活动，教育乱收费现象得到有效治理。全县农村义务教育保障经费使用规范，无违法违纪现象发生。

　　三是教育安全工作。学期初，从机关相关股室抽调人员组成检查组，对县内各级各类学校进行地毯式安全大检查，并在学期中安排相关工作人员不定期对部分学校进行安全工作抽查，对涉及安全情况存在安全隐患的学校及时下达整改通知书，限期要求整改，在检查的基础上建立了教育安全档案，初步摸清了安全底数，夯实了师生安全的基础，师生安全工作的被动局面得以扭转。

　　四是确立先进的学习理念，提高理论素养。理论素养是一名新时期教育工作者必备的基本素质。良好的理论素养可以使人们工作起来得心应手、事半功倍。提高理论素养的一条重要途径就是加强学习。根据形势的发展和自身提高的需要，我确立了 “终身学习”的理念，努力做到了“两个坚持”：一是坚持学习时间。无论工作多么忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》、《云南教育》等专业杂志必读，随时吸取精神食粮，不断提高政治理论和政策法规水平;二是坚持带头学习。身为局领导，我每次集中学习时带头到场，专心听讲，讨论时带头发言。根据上级党组织的统一部署和要求，我做到了科学安排，精心组织，分专题、有步骤地学习，在教育局机关起到了带头作用，在机关全体干部职工中初步形成了人人讲学习、人人参与学习的良好局面。

　　二、本人廉洁自律情况

　　一年里，本人认真贯彻落实廉洁自律方面的《条例》、《规定》，在思想上牢固树立坚强的防线，按照“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，圆满完成了一年的工作。工作中，我不搞花架子，不欺上瞒下，弄虚作假。对每一项决策，总是慎重行事，发扬民主，坚持调查研究，务必使工作决策具有科学性、客观性和正确性。在生活中，我做到心系教育一线教师和学生，想广大师生所想、急广大师生所急。在自己的工作权责方面，我自觉接受组织和群众的监督。不利用职权之便大吃大喝，没有用公款肆意出入营业性歌舞厅高消费，也没有利用职权收受他人钱财，不公车私用，不奢侈浪费，不以权谋私，保持国家公务员的本色，不断充实完善自己。

　　三、存在缺点和不足

　　一年来，自己作为副局长，在党组的领导下，虽然作了大量工作，但与“三个代表”要求相比，与新形势、新任务的要求相比，与群众的要求相比，还存在不少缺点和不足。一是理论学习和业务学习不够，尽管自己严格按要求参加中心组和机关学习，但照本宣科多，深入领会少，没有真正把理论学深学透，更谈不到理论创新，用新的理论武装头脑，指导新的实践，解决新的问题;二是密切联系群众不够，尽管平时也尽一切可能深入学校、深入科室，但多数情况是就事论事，晴蜓点水，没有真正坐下来，深入进去搞调查研究，与群众交心，特别是帮助基层和群众解决实际困难不够，对基层、对部属提工作要求多，生活上关心帮助少。

　　四、今后努力方向

　　作为一名基层干部，我一定要认真按照“三个代表”要求，从最广大人民群众的利益出发，不断用新的理论、新的实践丰富自己，与时俱进，开拓创新，只有这样才能担当起时代赋予的历史使命。为此，在今后的学习、生活和工作中，我将进一步刻苦学习、努力工作，紧跟时代步伐，密切联系群众，清正廉洁，求真务实，恪尽职守做好本职工作，努力做一名让上级放心，人民群众满意的好干部。

　　区教育局副局长述职报告（二）

　　2014年，在区委区政府的正确领导和区委组织部的有力指导下，区教育局党委以“开展五大行动，构建教育系统党员志愿服务体系”为“书记项目”，以党建工作创新为突破口，推动了我区教育系统基层党建工作扎实、有效开展。现将有关工作情况汇报如下：

　　一、以“书记项目”为抓手，打造党员志愿服务先锋

　　区教育局党委下辖局机关和直属学校共24个基层党组织，现有党代表9名，行业党代表工作室1个，党员1053名，党员占教师人数比例约40%。

　　(一)立项背景和意义

　　2014年，是贯彻落实党的十八大精神、全面加强党的建设的一年;是贯彻执行中央八项规定和六项禁令、改进工作作风密切联系群众的一年;是学习贯彻十八届三中全会精神、再次吹响改革创新号角的一年。“打铁还须自身硬”，中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心，加强党的自身建设，关系党的生死存亡和国运兴衰;坚持党的宗旨和党的群众路线，是加强党自身建设的关键所在。

　　龙岗教育系统是目前全市最大的教育系统，单位多、人员多、事务多，未成年人高度集聚，关系千家万户，是社会关注的焦点。我局党委把“开展五大行动，构建教育系统党员志愿服务体系”作为“书记项目”，具有重要意义：首先，开展党员志愿服务，是对党“全心全意为人民服务”宗旨的实际践行;其次，开展党员志愿服务，是改进工作作风、密切联系群众的最直接体现;第三，开展党员志愿服务，是对区委“书记项目”的贯彻落实和主动作为;第四，开展党员志愿服务，是对改善我区教育民生的积极贡献。

　　(二)工作推进情况

　　1.“书记抓、抓书记”，落实基层党建领导责任制。按照“书记抓、抓书记”思路，局党委成立“书记项目”领导小组，由党委书记任组长，亲自抓“书记项目”推进;各基层党组织也相应成立领导小组，由书记、一把手任组长，落实基层党建领导责任制，大力推进项目落实。

　　2.定方案、配人员，为项目实施提供人财物强力保障。局党委制订了项目实施方案，成立了项目领导小组办公室，配备了办公场所和工作人员，对项目实施给予了充足的经费保障。

　　3.抓活动，重落实，以实际行动推动项目深入开展。重视项目实施方案的贯彻落实，以五大行动和形式多样、丰富多彩的志愿服务活动为载体，以实际行动推动项目实施。

　　4.抓检查，重督导，实时跟踪项目进展和工作成效。项目推进过程中，由局领导班子成员挂点基层单位进行督查指导，实时掌握项目进展情况，发现问题及时整改，保证了项目实施顺利推进。

　　(三)项目特色与亮点

　　我局党委“书记项目”的亮点和特色，可以概括为“三四五六”，即三大制度、四个结合、五大行动和六项结对。

　　1.实施“三大制度”，建立党员志愿服务的长效机制。一是实行党员志愿服务“三定”制度，确保党员志愿服务定时、定点、定人开展。二是领导挂点制度，每位局领导班子成员挂点1个教办和2-3所直属学校，指导党员志愿服务活动开展。三是实行领导集体深入基层服务制度，局领导班子集体深入基层调研，认真了解情况、听取意见、解决困难，为基层单位、一线教师、家长和社区群众做好党员志愿服务。

　　2.坚持“四个结合”，让书记项目与日常工作相互促进。

　　一是与教育行政管理工作相结合，把党员志愿服务作为促进教育发展、改善教育民生、增强百姓福祉的切入点;

　　二是与学校教育教学工作相结合，让党员立足校园、立足岗位，在教育管理、课堂教学、课外辅导、家访等日常工作中开展志愿服务;

　　三是与师德师风建设相结合，把“立德树人”作为对教师的基本要求，让党员教师为广大学生做好志愿服务榜样;四是与群众路线教育实践“三先”活动相结合，把党员志愿服务作为密切联系群众、提升服务意识的重要突破口。

　　3.开展“五大行动”，积极构建党员志愿服务体系。

　　一是开展站点建设行动，局党委下属24个基层党组织全部建立了党员志愿服务队和服务站，实现了站点建设“全覆盖”。

　　二是开展“党员志愿服务日”行动，把每周星期三定为服务日，确保党员志愿服务“两个50小时”要求落实。

　　三是开展了“党员志愿服务示范学校”创建行动，龙城高中、横岗高中、龙城初中、福安学校、新亚洲学校、清林小学6所学校成功创建，为全系统党员志愿服务提供了示范和经验。

　　四是开展了“党员志愿服务特色项目”创建行动，每所学校均形成了1-3个党员志愿服务特色项目。

　　五是开展了“党员志愿服务先锋学校”创建行动，以党员志愿者带动教师、学生、家长等各种志愿者，共同打造“党员志愿服务先锋学校”。

　　4.做好“六项结对”，形成教育系统党员志愿服务特色。发挥系统资源优势，开展各种结对帮扶活动，这是教育系统党员志愿服务的重要特色。主要有六项结对帮扶服务：一是党员老教师、老班主任与新教师、新班主任“师徒结对”;二是党员教师与学习困难、家庭教育困难学生“师生结对”;三是局机关工作人员与基层学校“安全网格管理结对”;四是局领导班子成员与基层教办、学校“书记项目督导结对”;五是教育局机关与平湖山厦社区“结对帮扶”;六是副处级学校与“两新”组织“结对共建”。

　　(四)项目成效

　　1.构建了教育系统党员志愿服务体系。截至目前，我局党委共成立了25个党员志愿服务队，其中包括大队1个，中队7个，分队17个;建立了24个党员志愿服务站;登记在册的党员志愿者有792人，占党员比例75%。

　　2.打造了一批党员志愿服务“示范项目”和“示范团队”。打造了家校结对帮扶、“学生未来社区体验屋(CER)”、学校结对帮扶等一批党员志愿服务“示范项目”和“示范团队”。其中，龙城高中党员教师向存在“家庭教育困难或障碍”的学生家长开展结对帮扶，“服务师生成长”项目被评为区级示范项目;区教师进修学校党员“义工讲师团”在全国各地开展公益培训130多场次，培训教师和家长6万多人次，被评为区级示范团队。

　　3.促进了教育服务质量和教育公众满意度“两提升”。通过实施五大行动，教育系统党员志愿服务活动蓬勃开展，拉近了党群距离，搭建了教师、学生、家长之间的沟通、交流、服务平台，强化了教育系统政风行风、师德师风和工作作风建设，有效促进了教育服务质量和教育公众满意度“两提升”。

　　二、以“两高两创”为引领，推动基层党建工作创新

　　根据区委区政府“高端引领，高端集聚，创新驱动，创新发展”的发展战略，我局党委积极推动基层党建工作创新。主要有“四项创新”：

　　(一)推进特色学院园区建设，实现高等教育发展新突破。在区委区政府的决策和主导下，继深圳信息职业技术学院和香港中文大学深圳校区入驻龙岗之后，我局党委大力配合区委区政府做好基础性工作，积极推进国际一流大学特色学院落户龙岗，努力打造深圳第二“大学城”。目前，深圳市特色学院园区已在龙岗选址建设，微电子、时尚运动等特色学院建设正全面推进，龙岗已成为深圳的一个教育高地。

　　(二)实施“双引双办”，创新教育提升和人才引进模式。近年来，在区委区政府的重视和支持下，我局党委大力“引进名校办名校”、“引进名校长办名校”，开创了教育提升和人才引进的新模式。星河实验小学、深圳外国语学校龙岗分校、深圳中学龙岗初级中学、华中师范大学龙岗附属中学先后在我区落户开办;布吉吉祥小学谢昆林、坂田五和小学邓春苗、南湾石芽岭学校王书斌、平湖春湖学校屈红燕等4位国家、省级名校长，通过面向全国公开招考引进我区。

　　(三)推进“政府资助学校”试点，创新现有办学模式。“政府资助学校”是区别于现有公办学校和民办学校和一种新型办学模式，通过大力引入社会资本，采用“社会建、政府养、社会办”的新思路，学校建设及开办由社会资本负责，符合“1+5”学生的生均运营成本由政府拨付，学校日常管理及教师聘用由社会公益组织负责。此项改革已列入2014年龙岗区政府改革创新重点工作。

　　(四)实施积分入学，创新义务教育招生入学机制。我区2012年在全市率先实施义务教育“积分入学”制度，全区义务教育招生统一网上申请、网上审核、电脑派位、电脑录取，真正实行公开、公平、公正招生。这一创新做法，深受群众认可，并于2014年被深圳市教育局在全市推广。

　　三、以“三先活动”为重心，推进基层党组织五大建设

　　我局党委的基层党建工作，主要就是围绕教育教学中心，服务龙岗教育发展大局，以加强党的先进性、纯洁性建设为主线，以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。一年来开展的重点工作有：

　　(一)深入开展“三先”活动，密切了党群、干群关系

　　2014年8月22日，我区召开党的群众路线教育实践“先学、先查、先改”活动动员大会以来，我局党委迅速成立了工作领导小组，制订了实施方案，召开了动员大会，积极主动推进“三先”活动深入开展。活动过程和特色亮点：三个抓好，主动先行学习教育。通过抓好学习传达、抓好组织领导和抓好动员部署，确保了传达到位、学习到位、领会到位。这一阶段，我局党委17位处级干部全部撰写并上交了学习心得体会或调研报告;下属各党组织均以支部为单位召开了读书交流会，召开比例为100%。

　　(二)强化师德师风建设，塑造良好的教育行风

　　2014年6月17日，我局党委在全市各区率先召开师德师风建设会议，率先贯彻落实师德师风14条红线;把每年9月定为龙岗“师德师风教育月”，9月2日全区教育系统统一举行了“师德师风教育月启动仪式”;全面开展了教师签订师德承诺书、校长签订师德师风建设责任书、师德宣誓、师德教育专题讲座、师德隐患大排查等系列活动，使全区教师队伍的师德师风意识、面貌和形象显著提升。

　　(三)开展系列学习教育活动，切实改进工作作风

　　一年来，我局党委组织全系统党员干部，认真开展了学习贯彻党的十八大精神、中央八项规定、习近平总书记系列重要讲话精神、十八届三中全会精神等系列活动，有效提升了党员理论素养和思想政治素质，切实改进了工作作风。

　　(四)开展基层党建创优行动，打造了党建工作示范点

　　在认真落实党代表进社区、加强与社区结对帮扶的同时，大力开展了党建工作示范创优行动。按照“建设规范好、制度完善好、日常管理好、作用发挥好、群众评价好”的“五好”标准，把我区教育系统党代表工作室成功创建为全区示范点;同时创建了龙城初中、实验学校、清林小学3个区级党建工作示范点。