教师述职

时间:2022-01-09 16:43:33 教师 我要投稿

【实用】教师述职范文合集5篇

教师述职 篇1

  从实习到现在已经有2年半了,在这个时间段内经过我不断地努力,不断地学习,得到了很多的经验,以下是我在这一学年内的工作总结:

【实用】教师述职范文合集5篇

  一、思想政治:

  身为一名幼儿园教师,我热爱幼教事业,热爱幼儿。在园领导和同事们的热心关照下,心中一直铭记:“和谐东杰团队,树立良好形象。”以幼儿为主要地位,尊重幼儿,关心幼儿,不断更新教学观念,创新教学方法,建立良好的教师职业道德形象。在园积极参加园组织的各项政治学习,认真做好学习记录,从而提高自身的素质水平。在团结合作的同时,还要遵守园内各项规章制度。

  二、业务学习:

  江东中心幼儿园是我园教师学习的地点,每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动,本园领导就会带上我们去参加学习,看看她们的教师是如何组织半日生活活动和教研活动的,大家一起进行交流与分享,通过一次次不断地自我学习与总结,发现自己现有的水平有了一定地提高,在这要感谢园领导给我们这么好的机会,学习更多我们从未接触过的东西。

  在园内每周二我们还会组织教研活动,针对平日在教学常态课中遇到的`一些困难和主题区域环境中的创设,我们会以小组的方式进行讨论,把班内的情况向大家反馈,大家一起集体商量好后把完美地答案总结出来;对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿,我们会寻求有经验的老教师的帮助,从而解决类似地困惑。这样的活动对我们的帮助非常大,不仅提高了我们的业务水平,而且也减轻了我们日常生活中的压力。

  三、班级工作

  我班是一个新的班级,第一次接手这个班级的时候,我非常地担心,因为第一次从副班跳到主班这个职务,顶着较大地压力来管理班级。虽说有一千个一万个担心,但是还得面对这群孩子。

  记得刚入园的时候,这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱;当时我们既当妈又当爸,左抱一个右抱一个,每天都不能照常上课;经过半个月的相处,孩子们慢慢对我们熟悉了,开始依赖我们了,把我们当做好朋友一起来交流,一起做游戏,真开心!从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习,现在的孩子们个个都非常乖巧、懂事,会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗,每天来园离园都那么地有礼貌;看着孩子们个个都长大地许多,心里还是比较高兴的。

  虽然在这漫长地一年相处中,发现有个别的家长比较难相处,部分的幼儿比较调皮捣蛋之外,还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的,能理解我们教师工作的艰辛,对于平日中请家长需带的物品都能积极配合,在这非常感谢家长的配合!

  我们的家长委员会起到非常重要的作用,每次幼儿园组织的各种活动时,她们都相当地热情,主动提出给我们去买材料,不求还报地帮助我们这群孩子;孩子有表演了,就会过来给孩子们拍照、化妆,还会贡献她们家中的化妆品、材料等,在这我要谢谢你们这一帮热情的家委会成员,你们辛苦了!

  班内我们以网络的方式开通了小四班群,方便家长与我们地联系,很多家长在群内都会发动各种娱乐活动,组织这群家长朋友们带上孩子去烧烤、野营,也会把自己的育儿经验与大家一起分享;我们教师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间,让家长能第一时间看到孩子在园的表现,让家长们能放心、满意。

  四、个人业绩:

  本学年获得园内《最佳合作伙伴》;区内青年教师弹唱比赛获得二等奖

  五、努力方向:

  在这幼儿园工作的二年时间内,我学习到了很多的知识,让我知道了怎样管理好班级,怎样与家长幼儿较好地沟通、交流;在这较长地工作生涯中我也取得了一定地成绩,对于常态课的正确开展,月考核的认真完成都有较大地提高;于此同时我也有许多不足之处。在以后的工作中我会更加努力,认真做好自己的工作,更加爱护、关心每一位幼儿,让幼儿在园的每一天都能健康地成长。在业务上不断进取,提高自身的业务水平,多向那些有经验的老教师探讨幼教工作情况,从中获得更多的专业知识。

教师述职 篇2

  我叫,现年40岁,1997年毕业于陕师大生物学系,XX年晋升为一级职称。在XX—XX年度期间,我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学,现将我一年来的工作情况汇报如下:

  一年来,我一向热爱祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习,做好笔记,明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来,我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的.讲座《为学生而改变——走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学,构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》,实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼,感悟颇深。借此改革的春风,我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中,摸爬滚打,锐意进取,取得了一些收获。

  一轮复习时,狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革,前两次月考成绩不很理想,我找学生谈话,认真分析学生的试卷和成绩,发现一些学生对新的教学方式不太适应,有抵触情绪,尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差,反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时,降低难度,力求学生对所学知识能吃透弄懂,激发学生兴趣,增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《反思》专题讲座,进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨,学生在期中考试中没有令老师失望,成绩喜人。

  二轮复习时,注重综合,提升能力。利用专题复习题,以题带知识进行进一步深化巩固,构建专题知识网络,总结各部分习题类型和解题方法,学生的能力得到了进一步提升。

  三轮复习时,强化模拟训练,以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法,可是一做题就错,题目稍微变一下又错了,可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升,也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好,代课老师监考,陪着学生一起做题,这样就保证了每位学生都把题认真做完了,虽然老师没有阅卷,但发下去答案后,学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练,真真正正地倍增了学生的自信心,老师看着高兴,踏实在心里。

  一年来,我从不因故缺席,恪尽职守,兢兢业业。功夫不负有心人,我所带的班级都出色完成了高考任务,二本上线人数分别是47、44、45、41,曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究,论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表,《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获20xx年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉,再创佳绩!

教师述职 篇3

  尊敬的各位评委,大家好,以下是我的个人述职:

  我今年38岁,1998年毕业于天津师范大学学校中文系,中共党员。从教15年来,担任班主任8年,参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级教师职称资格,取得资格已满6年,今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报:

  思想政治方面:我具有良好的思想政治素质,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,十几年以来教书育人,默默奉献。不迟到,不早退。能出满勤,干满点,经常加班加点,努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。

  教育教学方面:我在日常语文教学中,能够熟练掌握教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间,能对不同类型、不同个性的学生,有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖,临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖,临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年,张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的

  “临朐发展,我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖,作品结集出版。20xx年9月,我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖,刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月,我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。

  教学管理方面:参与学校管理以来,能够认真学习,取长补短,服从大局,听从校长安排,团结同事,热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等,学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得临朐县语文教学能手,20xx年获得临朐县招生工作先进个人。20xx年获得潍坊市金点子成功案例奖。20xx年获得临朐县金点子成功案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面:参与教学以来,始终把教研教改放在教学的重要位置,通过教学实践教改,通过教改促进教学。课堂效率显著提高,教育理念不断提升,理论水平大幅提升。20xx年前后,有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。20xx年6月

  获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临朐教育》报发表。20xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。20xx年2月,论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月,教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月,案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月,《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。20xx年以来,有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。20xx年以来,《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。20xx年3月,因为教育宣传成绩比较突出,在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月,我的`教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月,根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。20xx年6月,论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管,国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月,论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校

  长》发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师,20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。

  学习提升方面:工作以来,除积极向身边的老教师、老前辈学习之外,自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍,在研读中感悟,在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习,在学习中开拓了视野,增长了见识,提升了理念,指导了教学。

  综上所述,虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到,在我的工作中,还有许多不足和缺点,我将在今后的工作中,虚心向各位前辈、各位同仁学习,不断努力,争取取得更好的成绩。谢谢大家!

教师述职 篇4

  感觉这个学期又匆匆忙忙的结束了,好像一眨眼的功夫,每天做的事情都不一样,却觉得都在做一样的事情。想想这学期里让自己满意的事情,数数算算,也就是三年级的学生的不断变化,因为自己这学期真的做得不好,刚开始教这个班时,说实在的,真的是头都大了,不知道该怎样管理,上课基本上是你讲你的,他们玩他们的,提问问题,就那么两三个人会,有时候一节课都学不会几个单词,三年级一周就只有两节课,这节课还不等会,下节再上时又都忘没影了,我真是急的不知道怎么办才好。好在经过一段时间的努力,不管是奖罚了,反正什么办法都用了,终于变得越来越听话,上课也认真了,会的也多了,最让我高兴的就是不等上课学生就来叫我,看着积极性特别高,虽然学的还不是很好,但至少有了大的进步。说到这学期里的遗憾,好像这学期没有真正得备过一节好课给学生上,没有精心准备课件,总是匆忙结束一单元课。四个年级虽然课不多,但感觉每天写的东西太多,更多的是疲于应付。也就只有最后这一个月,才真真正正的感觉是在上课,虽然课多了,每个班给我分了三节课,一星期就上20多节,但却觉得充实了,哪怕一天下来嗓子都冒烟了,感觉却是实实在在的。

  反思一下自己,不知道自己是不是个好老师。学生当中有喜欢我的,也有不喜欢我的,有说我负责的,也有说我不负责的.,我不会去伤害学生的自尊心,感觉当老师是件很矛盾的事情,你必须面对很多生活中你并不喜欢的类型的人。如果你不是老师,你完全可以不理他,但是你是老师,就不得不每天和他们打交道。当了这几年老师,我感觉到当老师的幸福感慢慢流失,虽然现在时不时还能感觉到做老师才能到的惊喜,可是,我在想,怎样才能将做老师的幸福感保持下来,真正的把教师生涯当作快乐的人生呢。仔细想想,其实心态很重要,有一些东西或许真的可以帮我们把这种幸福慢慢拉长。一位名人说:“对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星,远望像一盏灯,近看是一团火;当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时,也应‘照亮’自己……”对一位老师来说,有没有梦想,能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,这往往成为优秀和一般之间的最大区别。换句话说,一位优秀老师不在于她做了多少年老师,而在于她用心做了多少年老师。爱心是老师工作的第一块基石,但爱也是一种艺术,一门学问。刚上任的教师,可能想着要成为孩子们的好朋友,但可能很快就发现,自己在学生面前是亲密有余而威严不足的,班级也常常会出现一些这样那样的小问题。于是,收起了笑脸,拿起了教鞭,堆起一脸的严肃,想重树自己的权威形象,无奈刻意营造的严厉也只是拉开了自己和学生的距离。郑杰在《登上人生幸福的三层楼》中讲到:幸福的第一层楼是物质生活有保障;幸福的第二层楼是艺术生活;幸福的第三层楼是独立思想。人生的三层楼,也分别代表三种教师类型,第一类将教师工作仅仅当成必须应付的工作,是不得已混口饭吃的;第二类教师以教师工作为乐趣,他们在孩子身上倾注了很多的感情,因为爱而无比幸福;第三类教师将教育工作当成思想的起点,不断探索,因智慧而幸福,最终成为教育的专家。不论是我们选择了教师这个职业,还是教师这个职业“选择”了我们,总之,我们已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路,而且我们中的绝大多数还会在这条路上走到底。所以,一定要善待自己,善待学生,善待同仁。

  我觉得像咱们这所学校,教师的发展不需要有什么轰轰烈烈的事情,当然也很难做到这一点,只要把自己的优势做强就好。就本着教书育人这个观点,好好上课,开展好每一次的听评课活动,给每个老师提出自己最真诚的建议,我相信大家的上课水平一定会有大的提高。学生管理方面,如果所有的任课老师亲密合作,组成班级学生发展工作团队,定期交流学生在学习、生活中存在的问题,寻求最佳的解决方法,共同促进学生的发展,也共同体验合作过程产生的幸福,相信我们的学校一定会更加和谐。至于我自己在下学期的定位上,就想着能在教学上有所突破,上好自己的课,不断充实自己的理论知识,多学习优秀教师的上课方法,同时结合自己的性格来形成自己的一套上课风格。

  我是一个很简单的人,喜欢简简单单地生活,本着良心、责任、还有天生的善良去勤勤垦垦地工作。虽然有些辛苦,但是充实,没有太多的欲望和渴求,所以,总有满足的快乐。

教师述职 篇5

  过去的一学年,对我来说,是不平凡的一年,因为20xx年,我被荣幸地评为了“西夏区骨干教师”,自获此荣誉以来,我更深刻地感受到了“一份荣誉,一份责任”这句话的真正含义,荣誉的背后承载的是一份沉甸甸的责任。正因如此,在过去的一年里,我是压力与动力并存,忙碌与收获同在。

  一、自觉遵守教师职业道德规范,认真履行教育教学工作职责,在本年度教师师德考核获得满意等次。

  二、与青年特岗教师进行师徒结对,捆绑发展,培养校级骨干教师。

  取得西夏区骨干教师荣誉后,我深知我的责任就是要培养中青年教师,按照有关的文件精神,我和本校的闫伟丽老师签订了师徒结对捆绑发展的协议,由我指导她的教育教学,使她快速成长,成为学校级的骨干教师,逐渐成为学校的后备力量。一年来,我要求她读我列出的教学著作和有关教学的书刊,跟踪听课评课,指导她的教学,使她的能力不断成熟,向她传教新的教学理念,帮助她备课、修改随笔、心得、论文等。在我们的配合和努力下,她的语文教学公开课得到学校老师的好评,日渐成熟成长起来,所写的`教学随笔和心得也在《西夏教研》上发表。

  三、指导特岗教师的日常教学工作。

  我是学校唯一的西夏区骨干教师,学校近两年新进来几位特岗教师,他们学历较高,容易接受新事物,但在课堂教学经验方面比较缺乏,需要学校方面的大力指导,特别是新课标和新的教学理念方面都十分缺乏,加之我既是校长又是骨干教师,学校教研方面的后备中层还没有培养起来,因此指导特岗教师的任务就落在了我的头上。我义无反顾的担起了责任,首先向他们讲解教学常规以及学校在教研方面的活动和管理,其次组织他们学习新课标,学习《自治区课堂质量标准》,以此来要求他们规范课堂,追求高效的课堂;另外下课堂倾听他们的教学,针对问题给予指导,帮助他们成长。两年下来,我听了8轮课,在不断的听课、评课中使他们逐步走向成熟,课堂教学越讲越好。

  四、讲公开课、讲座,发挥骨干教师的作用。

  根据西夏区骨干教师管理办法,要求每学期都要进行骨干教师讲公开课、示范课。我也不列外,按照要求细心准备讲公开课,课后一起评课、议课,互相汲取。同时我主动在教研方面将我多年的一些教学心得和经验分享给学校的老师,其中《感悟型教学研究》是我多年从事语文教学的经验,也是在参加骨干教师后进行的课题研究后形成的课题总结,在学校讲座后,给语文老师,特别是青年、特岗教师在语文教学方面提供了一个实例。

  五、积极撰写教育教学心得理论,积累经验。

  学校的大小事物繁杂,消耗大量的精力,尽管这样,我还是要求自己挤出时间来,努力撰写教育教学方面的心得和经验,今年我重视研究学校文化,结合自己多年的班主任经验,又搜集资料,撰写了《班主任在班级文化建设中的角色》一文,被发表在《西夏教研》中。相信这一文将会对我接下来的工作给予指导,帮助我建设学校文化。

  六、勇于开展兴趣小组,培养学生兴趣,锻炼学生体质。

  学校开展了音乐、篮球、美术、十字绣等兴趣小组,但我看到学生课间的活动十分单调,学生的体质得不到较好的锻炼,为了能使学生既锻炼身体、培养兴趣又增加一门技能,我勇敢的承担了学校花样跳绳兴趣小组的辅导员,花样跳绳全员参加,从一年级到六年级学生无一例外全部参加,在我的精心组织活动下,学生们有了兴趣,逐渐由不会跳到会跳好几个花样,他们跳的兴趣盎然,看到他们对花样跳绳的喜爱,我从内心深处感到欣慰。

  七、取得的成绩和不足以及努力方向。

  经过不懈的努力,今年我被评为年度考核优秀,学校教学成绩被西夏区评为进步奖,这是对我和学校老师工作的肯定。但我也看到我在学校的教学研究和参与比赛方面不够大胆,教研力度相比其他学校较弱。今后我将取长补短,学习其他学校的做法,努力改变学校教研局面。

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