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教师述职报告

时间:2022-03-10 19:28:15 教师 我要投稿

教师述职报告范文汇编七篇

  在人们素养不断提高的今天,报告与我们愈发关系密切,报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编精心整理的教师述职报告9篇,欢迎大家分享。

教师述职报告范文汇编七篇

教师述职报告 篇1

  本着一颗热情与充满自信的心,我来到艺术小学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,除了教美术,我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我,压滤机滤布在数学教学中自然遇到了许多问题,但是我没有气馁,而是虚心向老教师请教,认真钻研教材,精心设计教学方案,并积极参加市,区举办的相关知识及新课程培训,以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息,努力提高从师任教素质,掌握教育教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。

  在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登,市级,滤布区级,及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。

  对于数学教学,要胜任它,我就必须花更多的时间和精力,从备课各个环节入手,熟悉教材,仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面,并一一解决。在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩,20xx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖,并刊登在《鲤城教育》。几年的.数学教学,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。

  在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学,于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考,继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩,虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。

教师述职报告 篇2

  初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的,初三教师述职报告。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

  我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体,述职报告《初三教师述职报告》。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

  初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的'教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。

  工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。

  这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。

教师述职报告 篇3

尊敬的领导:

  不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,本人能在持续原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了持续优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人这学期的工作状况进行全面的总结,总结如下:

  一、思想方面

  在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自我;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我用心参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

  二、工作方面

  这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

  为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。

  在远程教育管理方面,除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外,配合教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等,同时认真做好各项记载。

  在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。

  三、业务方面

  作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,我平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识。同时用心参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自我向一名科研型教师看齐。

  虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的'交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余,我也注重积累和总结,本学期我被评为优秀教师。

  四、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自我的努力把工作做好。

  “越是对事业爱得深,越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会在持续原有优良作风的基础上不断发展,我必须要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

教师述职报告 篇4

  一、基本情况

  本人毕业于××学校,获得本科学历并取得文学学士学位。同年7月至今在××学校任中学教师。20xx年9月,被xx市人事局认定为中学英语二级教师。任现职以来,我完成了从初一到初三的教学循环,并且担任班主任四年。无论是英语教学,还是班主任工作,我都取得优异的成绩:20xx年中考,××同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中,所占的比率列领先于其他班级。

  二、思想政治表现

  本人能贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,师德优良。

  三、教学教研能力

  在教学实践中,本人努力探索,大胆尝试,已逐渐形成自己的教学特色,20xx—20xx年顺利完成初一至初三的循环教学。任教以来,多年任教2个班的英语教学,课时满12节以上。在教学上,我真抓实干地做好常规教学工作,同时着力进行教改,认真学习《新课程标准》的理念,迅速掌握任务型教学模式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来,用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢迎。历年来在学校教学常规检查中多次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前茅,20xx-2015学年度我任教的初一(5)班优秀率达54.1%,合格率达96.7%。20xx年的.中考,本人所带的班级英语平均分88.5分,优秀率达45.3%。所辅导的学生在全国英语竞赛中也屡获佳绩,如20xx年我所辅导的18位初二学生参加全国中学生英语能力竞赛均获嘉奖,其中获一、二等奖有15人。

  在教学实践中,本人还不忘提高自己的教学教研能力,积极参加学校教研组活动。在20xx-2014学年度学校举办的教学基本功比赛中获得一等奖。多次承担教研组的校性公开课。例如20xx年所承担公开课符合新课标精神,深受××学校老师、学校领导以及教研组全体老师等的高度赞赏和肯定。20xx年开设复习课获得学校领导和教师的一致好评。

  另外,本人以教学为源,积极参加英语教学一些小课题研究,并把研究成果写成论文。撰写的论文参加校论文比赛获得一等奖。参加20xx年xx市教育教学论文评比,荣获三等奖。该论文参加20xx年“首届粤东基础教育改革论坛”研讨会并发表。积极参加校本教材翻译和编辑,得到全体教师的认可。除此之外,为了学习先进的教学经验,及时了解教改信息,我常年订阅《中小学英语教学与研究》,《中学英语园地》等教学辅助资料,坚持有计划地自学、研究和提高,并写成心得体会。

  四、教育情况

  在4年的班主任工作中,我以高度的责任心耐心细致地开展学生教育工作,细心观察学生思想、心态和学业的细微变化,通过谈心的方式帮助学生摆脱过重的精神压力,通过激励的言语让学生走出心理的阴影。关心上层生,着力抓好中层生,耐心帮助下层生,使这三类不同层次的学生都能稳步前进,找到自信,奋斗不息。

  几年来,我培养了不少品学兼优的学生,如陈××等同学都成为学生会、团委会的骨干。李××同学被评为“xx市优秀学生干部”,刘××同学成绩始终居全级前茅,20xx年中考以592分考入金山中学的实验班,他多次被学校评为“优秀三好学生”,更被评为“xx市三好学生”的荣誉称号。对后进生的关注是我工作的一个重要内容。4年来,我用爱关心他们,多渠道全方位地摸清他们“后进”的原因,和他们谈心、交朋友,有的放矢地教育他们。任职以来,共转化陈××、刘××等10名同学。如20xx届201班刘××同学,学习、纪律均较差,但体育有潜力,我让他报名参加校运会的1000米比赛,他获得了第三名的好成绩。我抓住这一有利时机,鼓励他把这种荣誉化为动力,他的成绩有了明显的提高。

  总之,在我的努力下,我所带的班级形成了团结朴实、刻苦向上的良好风气,所带班级在学校举行的各种文体比赛中成绩突出,例如中华诗词朗诵比赛第二名,班际篮球第一名,冬季长跑比赛团体第二名等。

  五、培养新教师

  我热心做好对青年教师的传、帮、带工作,使青年教师迅速成长。分别与××等组成一帮一的模式。从教材处理、重难点的把握等方面给予指导,让她们能胜任英语教学工作,成为学校的新秀教师。20xx年11月,xx市教育局在我校举行初中英语“创造性运用教材”的教学研讨会,青年教师××为专家和市英语骨干教师上的一节公开课,被评为优质课。

  今后本人将不断学习,不断提高理论水平和教育教学能力,为教育事业作出更大的贡献。

教师述职报告 篇5

  xx年,经xx区教育局选派,我和其他五位同仁一起来到洁白美丽的xx县支教,担任xx县民族中学政治和语文教师。一年来,在局校领导的关心支持下,我顺利完成支教工作。先将一年来的工作作入下总结:

  一、坚定立场,坚持学习

  来到民族地区支教,首先要解决的就是与当地师生交流的问题。美丽的雪域高原,也带给了我们气候恶劣、水土不服、高原缺氧等现实问题和困难。但是,在这些困难面前,我凭着对教育事业的热爱和对民族地区同胞的无限深情,坚守自己的教育教学的那份执着,顽强的克服了这些困难,并且很快践行到具体的教育教学之中。同时,面对xx县民族中学的具体校情、生情,不管是学校安排的什么岗位,我都能积极主动的去适应,特别是面对藏单班的学生,我更是在思想上引导他们,在学习上辅导他们,在生活上关心他们,做出一位支教老师应该做出的贡献。

  另一方面,我又不断加强业务与政治学习。在教育教学方面,再次系统的温习了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》等系列丛书,也再次对前两年学校推行的“小组自主合作学习”进行了反思与小结,并且也思考了一些深层次的问题。在政治学习方面,除了按时参加学校组织的各种会议,还通过各种渠道学习党的民族政策、党的民族教育政策等,以保持坚定的立场,并且融入到日常的`教育教学之中。

  二、钻研业务,发挥辐射

  初到雪域高原,来到完全陌生的环境,需要我重新开始去适应这里的校情、生情、学校的管理模式、学生的学习基础,这都需要我们去了解;还有学校两类模式的不同要求,也需要我们去研究。更为主要的是,我又接触了新的学科——政治,这就让我花大量的时间去钻研业务,力争让自己尽快上手,力争让自己尽快适应。我还在课堂上尝试过多种教与学的方式的转变,让学生在不断的变化中感受到教育理念的变化和教学方法的灵活。通过这些方法,让学生的学习习惯也有所改变,逐渐学会自己动手,自己思考,自主学习的能力有所增强。

  作为一名支教老师,更作为一名成都市骨干教师,我还不断的发挥辐射引领作用。首先是逐步规范备课组活动;协助备课组开展了比较正规的听评课活动;集体学习七中网班的录像课并有针对性的展开研讨;集中交流了课堂“放手”的问题等10多个专题。这些教研活动的开展,逐步规范了学校的教研活动,也必将会进一步带动老师们的科研能力和教育教学能力的提升。在教研活动中积极献言献策,一位老师参加州级录像课赛课获得好评并被选拔到泸定参加现场作课;同时,利用周末时间为数学组的一位老师的说课提出建议、修改课件,这位老师代表xx县参加州级说课获得二等奖。

  三、积极思考,投身科研

  一年来,积极参加xx县民族中学的省级课题《藏区中学校园文化建设途径与策略的研究》研究,在藏区校园文化建设方面提出了自己的思考与看法;

  作为课题成果之一,协同语文组教师编写完成学生优秀作文集《xx》;

  协同完成xx县民族中学首届作文大赛。

  在xx的每一天,我们都是充实着,忙碌着。行走在思考中,我每天都会将自己的所见所闻所感所想记录下来,以丰富自己的生活经历,以提升自己的教育理想。一年来,每天坚持不懈,形成了25万余字的xx教育日志。铭记生活细节,记录课堂点滴,珍藏师生情谊。同时也形成了几篇教育教学论文。

  因为表现优异,xx年11月,还被评为“xx州教育系统优秀支教教师”。

  回想一年来的工作,我做了很多,但还不够;我想了很多,但还欠缺。“来年春色倍还人”。重新回到熟悉的学校,重新回到熟悉的岗位,我需要想的,需要做的,还有很多。

教师述职报告 篇6

  xxx,女,现年36岁,xxx党员,大学本科毕业,中学一级语文教师,重庆市优秀教师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项,省市级奖5项,县级奖8项,多次获上级政府表彰。

  本人一贯忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气,在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。

  在语文教学过程中,我能正确处理好应试教育与素质教育的关系,培养学生的创新精神和实践能力,寓教于乐,寓教于情,变讲堂为学堂,把语文教学放在大语文的环境中进行。我所培养的学生思维敏捷,文化知识过硬,语言表述能力强,写作水平较高。

  XX年是我送第三届初中毕业班,在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名,98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的`又一个丰收年。此年,南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人,其中:我班占10人。学生肖瑶以600。5进入全县前十名,陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地扭转了南门中学处于最低谷的局势,实现了校领导提出的升学人数突破两位数的构想。

  为了增强学生的环保意识,我动员学生积极投身环保,将读书活动与实践结合起来,取得了较突出的成绩。学生作品上,向导同学《母亲的牵挂》获《全国中学生优秀作文》第九届“雨花奖”一等奖。徐晶的《宪法,我家的保护神》获重庆市演讲赛一等奖。XX年度,我的普通班班务工作开展得较有特色。两个班的语文成绩比较优秀。

  这几年我取得了较突出的成绩,党和人民给予我崇高的荣誉。我曾先后被开县五大局评为县级优秀大队辅导员,授予学助活动指导奖,授予“保护环境,热爱大自然”指导奖,多次被评为南门镇优秀教师、优秀班主任、“三八红旗手”。1998年被重庆市人事局、重庆市教育委员会光荣地评为“重庆市优秀教师”,XX年被开县教育局评为首批县级骨干教师。XX年获重庆市“宪法在我心中”演讲指导奖,XX年获第九届“雨花奖”全国中学生作文大赛园丁奖。

  教育教学是一门艺术。艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,让西中的明天更加灿烂、辉煌。

教师述职报告 篇7

  我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职,眼下,我们的初三教学就这样结束了,我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流,再一次述职。

  回首初三,我们一起走过,辛苦自不必多说,结果自不必多论,今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

  第一句话:一点点功利没有错

  初三的语文教学,尤其是最后复习阶段,是断然没有美感可言的,这里没有了闲云野鹤的自在,没有了云卷云舒的悠闲,没有了春和景明的可爱,更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然,这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨,我们需要让学生豁然开朗的答题技巧,我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦,千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复,这就是真实的初三复习,因为,孩子们要中考!要分数!

  那么,我们的语文还剩下什么?那就是,我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得人憔悴”的执着!不论是做试卷、备课还是上课,大家准备认真,思考深刻,总结有力;不论是主备课还是公开课,大家到得整齐、议得实在、听得仔细;不论是考试还是平时的练习,大家做得细心、改得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心,我们踏踏实实地走过初三,不论结果如何,我们问心无愧。

  第二句话:一份份感激不能少

  这个语文组是我们大家的语文组,我在其中是最受益的一份子,有幸和大家一起,我反思着学习着,我的心中更多的是充满感激。

  要说的感谢的话儿真的太多……

  特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课,给我以思路,打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。

  感谢认真的倪老师,在有了作文思路后,给了我实实在在的作文指导素材,让作文指导血肉丰满起来。

  感谢大方的未老师,毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨,给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模仿可操作。

  感谢高深的卢老师,那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路,更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。

  感谢踏实的高老师,她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料,为大家提供了便利。

  感谢近邻卞老师,有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求,她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。

  感谢老大姐徐老师,每每主备课上,她倾其所有,总是能把教学要点娓娓阐述,瞬即,我的一个个困惑迎刃而解。

  感谢姐姐般温柔体贴的大金老师,她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴,更让我每每看到学生“围观”大金老师而心生“嫉妒”,时刻提醒自己要耐心要静心。

  感谢风风火火的沈老师,她大有将军掌控全局的气魄,每每还细致的指出我复习的不足,时时提醒我进一步的反思。

  感谢幽默的'程老师,听他的课,自叹弗如,与学生的自如互动,对内容的简练总结,都让我望尘莫及。佩服之余,我只有试图让自己的课堂灵动起来。

  感谢时新的大刘老师,组内流传一句话,“要创新找刘正林”,他思维活跃、视野开阔,总是站在时代的最前沿。而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料,用他的资料,一个字——新。

  感谢机敏的宋老师,听她的朗诵,如沐春风,温婉亲切;观她的课堂,轻松自如,一气呵成。佩服之余,让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏。

  感谢风趣的小刘老师,他是组内最小的老师,而且是男教师,组里很多“力气”活,如抱试卷等,自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂,他的课,容量大、思路清、讲解细,不时插两句笑点,整个课堂内容多而不杂,实而不死。

  感谢灵活是小金老师,平日里的她和课堂上的她判若两人,课堂上,她自信大方、热情亲切,让我见识了新大学生的魅力,因此时刻提醒自己要亲近学生,走近他们的内心。

  感谢的话儿太多太多……这里的文字比起我们的友谊是多么的苍白无力啊!

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