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教师述职报告

时间:2022-01-24 19:52:05 模板 我要投稿

【精选】教师述职报告模板锦集9篇

  随着个人素质的提升,报告与我们的生活紧密相连,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我们应当如何写报告呢?下面是小编整理的教师述职报告9篇,希望能够帮助到大家。

【精选】教师述职报告模板锦集9篇

教师述职报告 篇1

  自20xx年工作至今,我一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师,我服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。积极参加学校的各类政治学习,并认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。坚持高出勤,力争做到小事不请假,大事不误课。能认真备课,每堂课都在课前做好充分的准备,特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。增强上课技能,提高教学质量,在课堂上注意调动学生的积极性,注意精讲精练,虚心请教其他老师,精心设计作业提高作业的含金量;布置作业做到精练,有针对性,有层次性。在教学上我一直努力钻研,使自己的课堂教学有所提高。

  作为一名低段班主任,工作是细琐而又忙碌的,再加上现在独生子女很多,孩子们有的任性、有的顽皮,给教学工作带来了一定的麻烦。新学期开始前,我还没有拿到学生名单,就已经有不少家长通过各种渠道打招呼,想要多照顾孩子一些。对于这样一个“太子班”,在平时的教学中,我极力做到对每一个孩子一视同仁,不偏袒,不放弃。善待每个孩子,用真诚去关心、关爱每一个孩子。对于后进生,我也从来不歧视或放弃他们,而是用心去发现他们身上的闪光点,激励他们一点一点的完善自己。同时,在班级中也发挥优秀学生的榜样作用,对后进生进行耐心的辅导,尽量不使一个学生掉队。

  高天霖是班里学习成绩比较差的一个学生,尤其是语文成绩比较差,虽然是第二次上一年级,但他上语文课从来不抬头,总是趴在桌子上,更别说举手发言,有了问题从来不问,我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急,可总是找不到合适的方法和他交流。在一次偶然的机会里,我知道他的父母离了婚,父亲忙于生意,日常生活是爷爷奶奶在照顾。我知道,他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍然一如既往的关心他,教育他。课堂上,每次举手我都首先让他回答,并抓住机会表扬他,鼓励他。这些鼓励的话语慢慢的起了作用,他不再趴在桌子上,上课也敢发言了,开始主动回答问题。遇到他写错的字,我就一笔一划的教给他,再说一些表扬,鼓励他的话。看着他慢慢的从自卑的阴影里走出来,我心里由衷的感到高兴!他的这一点点的进步,让我认识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生,终于会丰收结果!

  付津硕是一个特殊的孩子,虽然现在读一年级,可是说话做事还像三四岁的孩子。在接手之前,就一直听说有这样一个孩子;不会听讲,不会在座位上好好坐着,上课想说就说,想上桌子就上桌子,高兴的时候还会拍桌子出怪声……接手之后,我发现他身上的问题远不止听说的那么多。刚开学的时候他表现还不错,课上知道坐在椅子上,不说话。只是课堂上不写字,不交作业,因为他不知道什么叫写字,什么叫做作业!我看在眼里,痛在心上,我想:这样的孩子,家长多么希望他生活在一个温暖,友爱的环境中啊!于是我主动找到家长,了解情况,包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候,教育班里的其它同学们都来帮助他,关心他,我自己也以身做则,在生活上和学习上给他关怀和帮助。慢慢的,他在课堂上能够安静的听讲,更有时候会举手回答问题。同学们写字的时候,他也知道拿出本子照着黑板写,虽然没有格式,没有条理,但看到他的作业,还是很欣慰。遇到他不会的字,我就一笔一划的教他,直到他写对为止。课堂上当他回答出一个问题时,我会带头鼓掌,鼓励他表扬他。这个时候,他的脸上总是会露出笑容……家长告诉我,孩子在家里变得懂事了,爱来学校了,知道回家之后要做作业,听了家长的话,我感到了无比的欣慰!

  现在大多数学生的'家境条件都比较好,家里对孩子也是娇生惯养,所以很多孩子刚来学校的时候基本上连卫生都不会打扫。对此,我给班上每个孩子分配劳动任务,而且也会利用班会课对孩子们进行爱劳动的教育,孩子们很听老师的话,每天都会很认真地去打扫教室。此外,每到周末,我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务,比如洗自己的桌罩、袜子,帮爸爸妈妈扫地等等。现在,我班里的孩子做卫生的时候都特别积极了,而且他们也会把教室打扫得很干净。有时,家长们也会打电话告诉我,说他们的孩子现在回家可勤劳了,不仅把自己的房间收拾得整齐干净,而且还帮忙做其他家务活,我当时听了就感到十分高兴。

  在各位同事的帮助以及学生的努力下,我所带的班级多次获得文明班,在春运会中获得了低年级组第一名,乒乓球比赛中获团体总分第四名,会操比赛中获优胜班。在活动课竞赛中,我班学生成绩非常理想,受到领导肯定。除此之外,我还经常练笔,写自己的教学反思,写对现在教学现象的感想,努力经营自己的博客,保证自己的博客文章原创作品达到百分之八十以上,我所撰写的教案、论文多次在县、市的优秀教案、论文评比中获奖,20xx年6月制作的教具《多功能智力活动操作台》获县优秀自制玩教具二等奖;20xx年7月撰写的论文《如何让幼儿在课堂游戏中“听话”》获县优秀教学论文二等奖;20xx年1月撰写的论文《谈如何让语文走进生活、贴近生活》获县优秀教学论文一等奖;20xx年2月撰写的教案《纸船和风筝》获唐山市小学优秀教案二等奖;20xx年3月撰写的教案《<美的回答>教学设计》发表在省级刊物《文苑》杂志,并在优秀论文评奖中获一等奖;20xx年9月撰写的论文《利用资源,教育教学和日常管理两手抓》发表在省级刊物《新课程》,并在优秀论文评比中获二等奖。20xx年12月,撰写的教学设计《风铃草》,在唐山市小学语文优秀教学设计评比中获三等奖。20xx年6月,撰写的《德育工作是重点,抓好细节为根基》在县“我向名师学育人”征文活动中获二等奖。20xx年3月在县“我向名师学育人”征文活动中获三等奖。

  成绩是属于过去的,我将认真学习,用自己的行动去实践,争取做得更好!

教师述职报告 篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着三(4)班的数学教学兼班主任工作。我自参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。现就我一年来的工作,向领导们、老师们做简要汇报,恭请指正。

  一、XXXX年工作完成情况

  (一)认真完成教学工作

  一年来,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。

  本学年度,从本班的现状来看,大部分孩子的`学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,个别学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。但是经过本人不懈努力,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

  通过一学年以来的教学,本人在关于数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:

  1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。

  2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

  3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,组织各种比赛,如"看谁算得快又对","看谁的解法多","比谁方法更巧妙"等,都能使学生"大显身手"。比赛形式多种多样,全班比赛;男女同学比赛;小组比赛;能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。我所任教班级的数学学科成绩在年级中取得较好的成绩,受到学校领导及家长的好评。

  (二)认真对待班主任工作

  1、提高自己的思想觉悟

  我为了提高自己的思想觉悟,积极参加各种学习培训,认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  2、加强学生的思想品德教育

  使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、安全课,有针对性的开展多种形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用"小学生守则"、"日常行为规范"严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成,到现在,没有出现一例安全事故。

  3、实施素质教育首要问题是面向全体学生

  为了使每个学生的素质都得到提高,班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展"自己与自己比"的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  4、做好班级学生转化工作

  在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,利用课余时间的十几分钟时间,对他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

  (三)努力提高自身素质

  我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率,并参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。XXXX年X月X日,我获得校级最美女教师奖。

  二、XXXX年工作思路

  我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。

  在XXXX年的教学工作中,我将继续刻苦钻研教育教学工作,继续强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生。教学中继续要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学",争取使教学成绩更上一层楼。

教师述职报告 篇3

  23岁那年,我怀着对北京的向往,怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔,走进了仁爱和谐的xx中学,屈指算来已经满十八年。仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中,在工作中给与我无微不至的帮助和指导,使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来,多年来,在他们言传身教的影响下,我具备了杨中人的品质,那就是:求真务实,大胆创新,不断进取。18年如一日的第一线奋战,九年的班主任,六年的备课组长,六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验,有幸成为杨中的教科研成员,更是受益匪浅,这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。

  在杨中这个仁爱上进的大环境下,我一如既往的严于律己,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤的进行。作为一个教育工作者,我尊重,关心,爱护学生,全身心的投入教育教学中,为人师表,力争做受人尊敬的,不辱神圣使命的人民教师。

  教育教学工作中,我积极思考,不断创新,认真研究新时期的学生特点和心理,用灵活的教学方法,开放的教学思路,幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生,吸引感染学生,最大限度的提高他们的学习热情和主动性,这一教学风格受孩子们的喜欢,各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。作为班主任,我和孩子们既是严师又是益友,一碗水端平,不因成绩好而容忍缺点,不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心,07到09三年的量化评比中,我班连续被评为优秀班级,XX年我班又被评为优秀班集体。在成绩的测评量化中,我班也是连续的a级班级。团结就是力量,中考中我班18人中有五人考入一中,一人二中,7人考入红中就是最好的说明。教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶。

  人都说老师是园丁,是蜡烛,我把自己比作保洁员。眼睛是心灵的窗户,窗户蒙尘心灵就会变得幽怨,就会有杂质。我在教学和班主任管理中,都把自己当作一个严格的保洁员,认真观察每一个孩子的眼睛,从中发现问题孩子,找他们谈心,让他们心灵不被灰尘侵蚀。以学生为素材撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》收集在三期绿耕成果选集上XX年《利用学生生活资源,提高数学教学效率》发表在《北京市中小学优质课程资源的开发和整合》研讨资料上同年又评为市级三等奖。XX年《先学后教,当堂训练教学模式的课堂实践》论文获怀柔区三等奖。XX年论文《敲开你沉睡的童真》获怀柔区积极心理健康教育征文三等奖。XX年《拂去那扇窗上的雾与尘》发表在怀柔教育第二期上。XX年被评为怀柔区教育先进工作者。

  我知道,我的光环是学生给戴的,我的荣誉是同事和领导们给与的,所以,我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们,是你们的'伟大和善良成就了我的成绩,XX年连续两届的首席教师,XX年怀柔区骨干教师,XX年中青年教师评优课怀柔区一等奖,XX年怀柔区教科研先进个人,XX年又连届区级骨干教师,并评为区先进教育工作者,观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开。

  成长过程里,助我成熟的更是我的本职工作,数学学科的教学,这些年里,每一节的公开课,评优课还是平时的课,或者研究课,观摩课我都认真对待,XX年做了北京市基础教育课改研究课,XX年怀柔区评优课《勾股定理》并获区级一等奖。XX年三校联展中做跨区公开课《和圆有关的线段》并获证书。XX年代表区初中数学教师做有市专家参与的研究课。

  胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质,善良做人踏实做事是我一生不变的气质。在以后的工作中我会更加完善自己,取得更好的成绩。

教师述职报告 篇4

  今年担任初三年的英语教师,深知九年级是整个初中阶段的重要一年,尤其是下半年是最关键的半年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结如下:

  一、认真搞好备课,特别是集体备课,

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。本人从网上筛选搜集了许多复习资料以供自己和初三年段教师使用,从兄弟学校拿来比较新的模拟试卷供学生测试,真正做到资源共享。针对今年中考的题型逐一进行解法指导和训练。

  二、培养学生良好的英语学习习惯。指导学生养成中考备考的12个必备的好习惯:记忆习惯;演讲习惯;读的习惯;写的习惯;定计划的习惯;预习习惯;适应老师的习惯;大事做不来,小事赶快做的习惯;自己留作业的习惯;整理错题集的习惯;出考试题的习惯;筛选资料、总结的习惯。因为我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面:

  1、学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的,等到其他需要的时候又忘了。

  2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总需要老师再三强调,但学生总希望老师和他们一起来做。

  3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我今年任教的两个班级:尖子生没有几个,中等生断层,差生面较大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的应该多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的`。

  三、建设高效的课堂。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参予到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,我都让学生自己解决,决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。针对听力、选择、完形、阅读、书面表达等题型,我则在课堂上指导学生掌握每种解题思路后都要按照一定的原则、步骤去解题,慢慢适应解题方法,并在课堂练习中针对练习详细讲解为什么要这样做,如:为什么要瞻前顾后,通过例子加以说明等。总之,对于每一节复习课都有听、说、读、写的训练,把课堂作为复习的场所,学生作为复习的主体,我自己则作为复习的指挥棒,同时充分利用现代化教学手段,加大训练量,节省时间,以便全面提高教学质量。

  四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。

  因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。此外,为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础。本人还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

教师述职报告 篇5

  我叫刘xx,20xx—20xx学年主要负责高三文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人,超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为25人和28人,三月份考试达线人数为22人和19人,都超额完成了学校规定的任务。

  回顾这一学期的工作,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年,更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下:

  第一,作为高三文科年级组长的我,深知20xx年高考压力之大,任务之重,一年来,我时刻高度警惕,如履薄冰,以身作则,以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。 第二,齐心协力,形成教育合力。

  高三一开始,我们就提出向弱科要提高,向对光要质量,齐心协力拼高考的指导思想,一年来,我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上。一年中,经常能看见许多老师下课后并不是直接离开,而是站在楼道上和学生谈话,在办公室等学生问问题;许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差,义务辅导;我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节课上一节课,听课本写了4本多;全体教师几乎每天会聚在一起,聊学生的情况,对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,凡此感人之事,举不胜举, 张瑞敏说过,把简单的事千百遍都做好就是不简单,我们文科老师能从简单的事情做起,心往一处想,劲往一处使,能齐心协力、一心一意搞教学,使高考的成功成为必然。

  第三,强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。

  我始终坚信纪律是成绩的保障,而班主任是纪律好坏的关键,我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细,每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家,天天如此,查晚睡查午休按时按点,从不耽误,就连六月八日中午,我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生,我们的班主任任劳任怨,不仅从学习上关注学生的情况,更从生活上,心理上关心着每一个学生,给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。

  第四,开展励志教育,营造浓厚的学习氛围 。

  为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的“我的高三这样过”的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过《我的高考》,聆听过《你凭什么上北大》,学习过《高考状元心得》等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育,营造了浓厚的学习氛围,大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。

  当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻教师较多,高考备考经验不足,还应加强对教材、考纲、高考试题的`分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。

  我始终相信事在人为,付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。

教师述职报告 篇6

  本人热爱教育事业,爱学生,尊重学生,时时以“为人师表”作为自己的工作准则,在平凡的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,从不计较个人得失,处处以集体利益为重,服从组织安排,从不无原无故乱发牢骚。

  本年度上半年,担任学校的团队干部、初一(5)班数学教师,并参与部分政教处的工作。虽然工作比较繁杂,但并未因工作多而敷衍了事,而是在每个岗位上踏踏实实,兢兢业业,也做出了一定的成绩。

  在团队工作中不断创新,组织团队员开展一系列活动,本年度我校大队部被评为“上海市雏鹰大队”。组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队,定时到居委报道,定点参加社区活动及志愿者服务。

  在教学上也不断开拓,适应新形势的要求,教学工作以学生为本,组织学生自主学习,不断进步,在师生的共同努力下,摘掉了全年级最后一名的帽子,同时也提高了全班学生学习数学的兴趣。

  虽然在政教处的工作刚刚开始,但自己对分管的工作也能出谋划策,想尽办法将工作做好,并能虚心听取有关领导和同志的意见,力求在工作实践中不断提高。

  本年度下半年,由于工作需要,担任了政教处副主任并兼任初二(5)班的`数学教学工作。在政教处主要分管学校卫生、宣传、社区教育等工作,在这些实践工作中不断创新,积累经验,不断成长提高。在教学工作中精益求精,不断发展,使初二(5)班的数学成绩有了明显的提高。

  11月份之后,又由于工作需要,还担任了初二年级年级组长、初二(4)班班主任及初二(4)班的数学教学工作,工作的繁忙,并未使自己显得手忙脚乱,而是井井有条地将每件事情安排好,力争使学生满意、同事满意、领导满意。

  相信一年工作的小结将为下一年工作开启一个良好的开端。

教师述职报告 篇7

  作为20xx年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成为贵州威宁县特岗教师中的一员。时间过得真快,转眼间三年特岗服务期已经满了,在双龙第二小学学校的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在双龙学校这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:

  一、思想品德方面

  三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以***同志为核心的中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保***》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

  二、师德培养方面

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的.书籍,并把很多的好书借给学生,让他们读,让他们汲取知识的营养。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  三、业务知识和工作能力方面

  20xx至20xx年,我任一年级美术科目教学工作。在我的教学工作中让我更深刻的理解了课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习的兴趣,积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

  四、工作态度勤奋敬业方面

  三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我担任五年级(2)班的教学工作,我把这视为学校领导对我的考验和重视,兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己,向学生展示一个丰富的自我。

教师述职报告 篇8

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、思想工作方面:

  俗话说:“活到老,学到老”, 作为一名人民教师,我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针,在各方面严格要求自己,努力地提高自己,通过阅读大量的道德修养书籍,提高自身素质,增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

  二、教育工作方面:

  这学期,本人担任初三年级的物理教学工作,因为面临着新课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加学校组织的新课改培训的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。根据学校安排,利用备课组活动时间,积极探讨教育教学有关问题。

  了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的.兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有的学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。

  任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进.

  我今后的目标是:

  一. 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

  二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己。

  三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生,鞠躬尽瘁, 死而后已!

  总之一句话, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

教师述职报告 篇9

  20xx年9月我成为一名支教教师,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下:

  一、在思想方面

  做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的.本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

  二、在工作方面

  努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

  1、踏踏实实教书,全心全意育人

  在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生可能爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,当学生有什么事情向你寻求帮助时,这是对你的肯定。

  2. 在教学方面,精心设计每堂课程

  自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

  3. 在教研方面,精心准备教研活动,共同提高。

  积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高。

  三、在生活方面

  虽说改变了工作的地点,但我没有把自己当作一名“流水教师”,遵守学校的各项规章制度,服从学校的统一管理,我不搞什么特殊化,不迟到,不早退,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处得特别融洽,对学生处于一片爱心。一年的支

  教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。

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