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述廉述职报告

时间:2021-04-06 15:13:26 述职述廉 我要投稿

关于述廉述职报告合集10篇

  随着人们自身素质提升,报告有着举足轻重的地位,不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编精心整理的述廉述职报告10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于述廉述职报告合集10篇

述廉述职报告 篇1

  我校审计工作在校党委,校行政的正确领导下,紧紧围绕学校中心工作,认真履行职责,积极开展了各项审计业务,现将一年的工作情况总结汇报如下:

  一,加强学习,更新审计观念

  学校内部审计工作肩负着对学校资金运作的监督与服务职能,充分发挥内审的职能作用,就要不断的加强学习,更新审计观念。今年初,省教育厅下发了积极推进全省教

  育系统内部审计工作全面转型,促进我省教育事业又好又快发展的文件,通过学习使我们认识到:教育内部审计工作全面转型是教育改革和发展形势的需要。我们要积极探索内部审计转型的途径和方法,实现由传统审计向管理+效益审计转变。为适应这一变革,做了以下几方面的工作:一是加大宣传力度,使大家认清形势,自觉地成为审计工作转型的实践者。二是更新审计内容,在年度工作中增加管理审计,效益审计的项目,使同志们能逐步适应内部审计工作全面转型后的工作要求。

  二,以科学发展观为指导,创新内审工作

  在新的形势面前,审计工作要适应科学发展观的要求,也必须要转型和创新。本年度中对我校的基建工程项目:综合教学楼,实验楼进行了全过程跟踪审计。用招投标的方式确定了中介机构;与中介机构签订了委托合同;对内审人员进行了项目分工。在施工阶段的跟踪审计中,我们加大了全过程跟踪审计的力度,参与了合同的咨询;主要材料的比价采购审计;工程进度款的审核;隐蔽工程的验收;已完工程量的签证验收;工程变更的确认等重要环节。通过基建工程跟踪审计,将工程项目造价控制由事后向事中,事前延伸,做到了关口前移,同时为工程决算积累了原始资料,以便取得更佳的经济效益。

  三,审计工作开展情况

  参与招投标项目,物资采购验收项目,维修工程验收签证项目160余项;监督签订经济合同

  60余份;涉及资金近5000万元。通过以上工作,充分发挥了内审工作服务与监督的职能,使我校的内审工作在维护财经纪律,完善内部管理,提高经济效益等方面发挥了重要作用。基建维修工程项目审计,全年共开展基建维修项目76项,其中:委托审计14项,自审项目62项。全年审计资金总额1939。83万元,定案资金总额1832。16万元,审减额107。67万元。一年中,在自己的工作岗位上尽职尽责,用我们的辛勤工作为学校节约了大量资金。科研工作是高校发展的一项重要工作,我们集中力量加强了对科研专项资金的审查和监督,开展科研经费审鉴7项,使这些资金充分发挥了应有的效益。根据领导的安排,对我校50年校庆捐赠资金和学生突发事件的费用列支进行了专项审计,依照财务管理办法和内部审计准则,实事求是,客观公正的进行分析,论证,提出了合理化的建议,写出了全面详细的设计报告,为领导决策提供了参考依据。配合完成了年终班子及中层个人考核工作;干部竞聘的监督工作;人员招聘录用工作;职称评审监督工作;学校新生的录取工作;各种考试的监督工作;各项评先树优的考评活动。通过以上工作的参与,规范了办事程序,避免了不正之风。根据党风廉政建设责任书,注重职业道德教育,不断强化廉政意识,坚持审计业务公开透明,发扬和保持了审计人员的良好形象。强化审计业务,提高综合审计工作能力。年中所有人员参加了会计和审计继续教育培训和考试,并取得了优异成绩,为实现审计工作的转型奠定了基础。

  四,工作体会和努力方向

  经过实践体会到领导的重视和支持是搞好内审工作的关键。在认真做好常规工作的同时,对内审工作的重要事项,都及时给领导汇报,以取得领导对内审工作的重视和支持。另外,内审工作要树立服务意识,要在监督中体现服务,在服务中反馈监督。总结一年的工作,成绩是主要的,同时也存在一些不足之处,如审计业务开展的不够全面,审计力度需进一步加强。在今后的工作中,我们将理清思路,求真务实,使内部审计工作再创新业绩。

述廉述职报告 篇2

  述职述廉报告是报告人向主管领导部门、人事部门或本单位的职工群众,陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督中层管理者忠于职守和人事部门正确选拔任用干部的重要举措,是高层领导克服用人主观主义的有效工具。

  述职述廉报告,最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式,其主要特点是:自述性、自评性、报告性。

  所谓自述性,也称个人性,就是要求报告人,自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此,必须使用第一人称,采用自述的方式,向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩,是指报告人在一定时期内,按照岗位规范的要求,为国家做了些什么事情,完成了什么指标,取得了什么效益,有些什么成就和贡献,工作责任心如何,工作效率怎样,实实在在地反映出来。但是,要特别强调:所写的内容必须真实,是实实在在已经进行了的工作和活动,事实确凿无误,切忌弄虚作假。

  所谓自评性,就是要求报告人,依据岗位规范和职责目标,对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况,作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度,既要对自己负责,也要对组织负责,对群众负责。对工作的走向,前因后果,要叙述清楚,评论恰当;在写法上,以叙述说明为主。叙述不是详叙,是概叙,让人一目了然,并从中引出自评。但要强调:切忌浮泛的空谈,切勿引经据典的论证,定性分析必须在定量证明的基础上进行。

  所谓报告性,第一,语言要朴实。要明白自己的“身份”,放下官架子接受员工评议,认真履行职责做报告。要认识到,自己是在向上级汇报工作,是严肃的、庄重的,是让高层和员工了解自己,评审自己工作的过程。因此,语言必须得体,应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸,切不可傲慢,盛气凌人,不可夸夸其谈,浮华夸饰。报告内容必须实在、准确,而且要用叙述的方式,将来龙去脉交代清楚。第二,讲话要通俗易懂。述职述廉报告不同于一般的公文,最明显的一点是语言的口语化,内容应当是通俗易懂的,语言就要概括精练,甚至讲究专业性。第三,报告要总结其规律性。述职述廉报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职述廉报告好坏的重要标志。述职述廉报告的目的在于总结经验教训,使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步,有所提高,因此述职述廉报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。述职述廉报告要写事实,但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程,从中找出某种带有普遍性的规律,得出公正的评价议论,即主题和层次以及众多小观点。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度,就不可能作为未来行动的向导。

述廉述职报告 篇3

尊敬的教育局领导、各位校长、教师代表:

  大家上午好!

  首先我代表xx镇全体师生向各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。我于XX年11月9日由阳邑镇教育办调入xx镇教育办工作的。在市教育局的正确领导和关怀下,镇教育办紧扣本年度工作目标,坚持以提高教育质量为第一要务,强化管理、狠抓落实。以“建设一流队伍,打造一流业绩,创办人民满意教育”为宗旨,努力锻造“团结、奋进,学习、服务,纪律、廉洁,务实、高效”的优秀教育团队,凝心聚力、开拓进取,经过广大教职工的勤奋工作,完成了各阶段中心任务,做好了各项工作。教育资源在整合中优化,教育规模在调整中扩大,师资队伍在建设中加强,教育质量在发展中提高。下面,我就本年度工作述职如下:

  一、多方筹集资金,明显改善办学环境

  镇教育办根据布局调整的实际情况,统揽全局,按计划、有步骤地进行校舍的改、扩建工作,努力改善办学环境。今年累计投资160余万元,完成了只庄小学办公楼工程建设、翻建了沙洺小学厕所,同时硬化了这两所学校的院面;投入50多万元,对xx小学、只庄小学、岳庄小学等17处学校楼房上了房顶,做了防水;投资2万元改造只家庄小学图书馆及阅览室大厅,全面提升了该校的办学品味,11月份顺利通过 “省一级图书馆”验收。与此同时,各校加强校园文化建设,xx幼儿园克服资金紧张的困难,绘制了文化墙,体现了幼儿特点。全镇按照“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校园有亮点”的要求,全面布置班级文化、楼道文化、墙壁文化、宿舍文化等,体现了科学性、知识性、校本性特点,突出了山区特色,营造了良好的育人氛围。

  二、稳推布局调整,促进教育均衡发展

  全镇把学校布局调整作为重中之重的工作来抓,早谋划、早布置、早落实,成效显着。一方面,全镇小学布局调整工作稳步推进。今年,经过教育办与西梁庄周边村干部多次协调,教师入户走访宣传,郭家庄、西洼两村的学生已全部合并到西梁庄小学就读;豹子峪、忽雷山村的高年级学生也已合并到西梁庄小学。目前,全镇已撤并小学19所,形成了南站以西梁庄小学辐射南六村、西站以沙名小学辐射西五村、中站以xx小学辐射xx周边五村、只庄和岳庄小学辐射桃园沟十六村的办学格局,区域布局调整工作初见成效,全面提高了办学效益。另一方面,全镇积极参与市七中合并组建工作。以原xx镇中学校舍为依托,全镇四所初中师生一千多人合并到七中。期间,教育办主动参与调整、全面深入动员、创设合并环境、协调解决问题。七中重组后,镇教办主动帮助七中协调搞好学校占地、人员调配、沟通镇村关系等各方面问题,圆满完成了初中学校布局调整任务。

  三、建构有效机制,整体提升管理水平

  全镇进一步完善目标管理体系,以强化常规管理为抓手,建立健全各项规章制度,细化、量化、硬化管理措施,层层分解,落实到人,全面规范了教师的行为。我到任后,组织制定了《教师办公制度》、《教育质量评价办法》、《绩效工资发放办法》等十二项规章制度,从教师考勤、计划总结、常规教学、教研活动、教学效果、质量分析等方面进一步规范,深入开展量化考评,推行“常规+过程+细节”管理,客观评价教师绩效,深化了教学管理机制,激发了学校活力,调动了教师工作的积极性和主动性。为使各项工作落到实处,镇教办采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式,全面、准确掌握全镇的教育动态,客观反映各校的工作情况,促进了工作任务的深入开展。为提高各项工作的透明度,教育办努力办好《教育讯苑》,为展示教育发展、促进经验交流搭建了平台。《教育讯苑》的创办以“传递教育信息、引导教改创新、强化教育管理”为主旨,引导各校特色教学,促进全镇协调发展,受到教育局领导的一致好评。本年度,教育办被市委市政府评为关心下一代先进集体。

  四、加强学习培训,不断提高师资质量

  一是开展活动。全镇以“三师”活动为载体,先后举办了校长论坛、班主任论坛、师德演讲、优秀教师报告会,提高了校长的教育管理水平,提升了班主任整体素质,促进了教师专业化成长。今年我镇有两名教师被评为全市“三名”教师,树立了典范,起到了引领作用。二是加强学习。以教师继续教育培训为契机,深入开展骨干教师培训、学历提高培训、教育技术能力培训、音体美教师培训等,教师素质得以全面提升。6月份,组织20余人的校长到康城矿校、清华中学、实验小学、富强小学参观学习;7月份,组织40余人参加“知行中国”班主任培训;11月份,组织30余名校长、骨干教师现场聆听河南濮阳四中校长专题讲座。三是促进交流。全镇以市双向视频为平台,积极做好展示课的准备,严密组织视频收看,到目前全镇已组织收看视频公开课40次,全镇向全市直播展示22次,全面提高了教师的教学水平。

  五、注重教研实效,全面提升教学水平

  全镇进一步完善校本研修机制,大力实施“教研兴校”战略,促使全体教师教研水平不断提高。全镇以中心校为龙头,抓住公开课、观摩课、专题研讨等机会,深入开展说讲评活动、层层开展学科带头人评选,充分发挥骨干教师带动作用,教师汲取了新的教学方法。4月份,在沙名小学举办了全镇素质教育现场会,学生在太极拳、舞蹈、经典诵读等方面进行了全方位展示。5月份,在xx小学举办了全镇有效课堂现场会,构建了有效课堂的科学评价体系,提高了教师的教学技能。11月以来,全镇以中心校为单位,扎实开展间周教研活动,坚持问题即课题、教学即研究、成长即成果的理念,实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑,从而全面提升教师业务素质水平。在今年市教坛新秀评选中,全镇教师在小学阶段五个不同学科中均有教师被评为全市教坛新秀。本年度全镇分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计60多篇,教研成果丰硕。

  六、强化第一要务,努力提高教育质量

  全镇立足xx小学、沙洺小学、西梁庄小学、只庄小学、岳庄小学五所中心校,实事求是,从现状出发,夯基础、求质量、促发展。着实抓好月考和期中考试,以全市六年级统考和五年级抽考为契机,全镇开展教育质量评比活动。通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式,促进全镇教育质量的提高。11月份以来,镇教办逐校剖析学校状况,深入分析全镇教育现状,并提出可行性对策,促使了全镇校风、教风、学风的根本好转。

  全镇各校整体推进素质教育,广泛开展体艺活动。艺术节期间,各校组织举办了朗诵比赛、歌咏比赛、书画展、读书月、“六一”文艺演出等活动;全镇组织举办了春季田径运动会、艺术节汇演。活动的开展,彰显了学生个性,挖掘了学生潜能,促进了学生特长发展。在全市小学计算机知识竞赛中,我镇获得团体第二名;在市中小学运动会上获得小学男子团体第二、小学女子团体第二和总团体第三的好成绩。今年全镇各校师生参与镇政府与武安市文化馆合办的新年文艺专场演出,受到社会群众的一致好评。12月我镇被市教育局授予中小学艺术节暨双爱好先进单位。

  七、狠抓安全稳定,创建平安和谐校园

  一是加强领导。统一思想、提高认识,把安全稳定工作做为全镇教育工作的日常事务来抓,牢固树立责任意识、忧患意识、交账意识和危机意识,真正把安全工作记在脑中、挂在心上、抓在手上、落实在行动上。二是强化安全管理。全镇学校都建立健全了组织机构和管理制度,安全工作逐层分解,细化区域,形成一级抓一级,层层抓落实的安全责任制。安全安排做到“有的放矢”、安全过程做到“有据可查”,安全成效做到“有目共睹”。三是深化安全教育。全面落实安全教育进课堂,深入开展安全日、周、月活动,组织进行地震、火灾、交通等安全演练,全面提升师生的安全防范能力。xx小学的安全演练被市电视台新闻报道。四是做好信访稳定工作。全镇各校采取全员防控、时刻警惕、重点监控、常抓不懈等措施,成效显着。本年度全镇没有出现一起上访事件。

  八、抓实成教工作,促进全镇经济发展

  全镇进一步强化“科技兴农”意识,镇成人学校的农村“双带头人”中专培训班,严把生源质量,强化课程管理,搞好后勤保障,助推成果实践。7月份,代表武安市迎接了河北省“双带”学习检查,先后被武安教育、武安市报、邯郸日报以不同形式报道,成为全市双带学习的典型,受到省市有关领导的一致好评。成人学校还结合山区特点,开设了果树嫁接、病虫害防止、食用菌开发、计算机应用等多种形式的培训班。同时充分利用科普教学光盘,深入到各村巡回播放,有力推进了农教科相结合。为促进农业增效、农民增收,培养农民致富带头人和科技示范户,促进全镇经济发展发挥了积极作用。

  九、工作唯先、唯实,当好领头雁

  工作过程中,镇教办一班人团结务实,严于律己、率先垂范、廉洁奉公。对工作高标准、严要求,牢固树立质量意识和责任意识。我到任的当天上午,就和镇党委书记镇长汇报工作,并得到了镇党委政府的大力支持,同时以不同形式走访了全镇32个行政村的主要领导,支村两委走进校园,为教育谏言献策,共同谋划全镇教育未来的发展,形成了强大的教育合力。为尽快熟悉学校情况,全面、准确掌握学校的第一手材料,先后深入到全镇5所完小、4所幼儿园、12个教学点调查研究,所到之处和校长、教师促膝交谈,了解学校状况,谋划学校前景,并随时、随处为其排忧解难,得到广大教职员工的首肯。日常工作中,坚持教育即服务的理念,努力为各校校长和教师创设良好的成长平台。同时全面推行一线工作法,走进课堂,走近学生,深入教学第一线听课、评课,交换看法、聆听见解,畅谈新课改,研究新教法,努力促使教师专业发展成长,整体提高教学质量。

  虽然我们圆满地完成了本年度工作目标,做出了突出实绩。但与各级领导和人民群众的要求还有差距,平素工作中还有不足。一是教育发展不均衡,薄弱学校依然存在。二是教师素质参差不齐,管理机制有待进一步完善。三是仪器器材及教育技术装备亟待上档升级。就我个人而言,对学校、教师情况掌握还不够透彻,工作上还不能得心应手。在今后的工作中,我们将满腔热情、信心百倍、全身心地做好本职工作,与时俱进、开拓创新,谋求新思路,探索新方法,真抓实干、拼搏进取,为实现全镇教育教学质量的跨越式发展而努力奋斗。

述廉述职报告 篇4

各位领导、各位老师:

  大家好!

  下面我就一年来思想和工作情况,从三个方面向大家作个汇报。

  一、做一个有教育理想和信念的教师

  一年来参加了两个学习培训班,特别是“未来教育家奠基工程”培训及考察,让我开阔了视野,提升了境界。2月9日在天津召开的全国基础教育“未来教育家”以“遵循和敬畏教育规律”为主题,在全国教育工作会议颁布的《全国中长期教育改革和发展规划纲要》反复强调要尊重和遵循教育规律。温--总理在全教会上的重要讲话特别强调:“教育的发展有其自身的规律,要尊重、敬畏教育的规律和价值”。学前教育小学化现象,对幼儿造成拔苗助长的严重后果;基础教育的长期应试化,重分数、轻育人,凡此种种,都是不按教育规律办教育的表现。教育越来越指向升学、文凭、就业、致富、成名成家等。教育背负这么多跟教育无关的内容,而离“人”则越来越远。学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是,迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的,结果导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。

  原教育部副部长柳斌在开幕式讲话中说,遵循教育规律,尊重青少年身心发展规律,反对急功近利、拔苗助长。综观当今教育现状,分数承载了太多的期望;学习承受了太重的压力;童年背负了沉重的包袱。在不少地方,学习活动常常远离了学习者的现实生活;整齐划一的学习任务,偏离了学习者的兴趣、爱好、自主性以及承受能力的差异;学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律。他的人才观是:“人才人才,有人方有才,无人即无才。人是本源,才是枝叶。所以若重才,先重人;若要才,先育人。从人才成长规律看,是先成人,后成才;人有志,才学长;人无志,难扶帮。从德才关系看,是人有德,才为用;人无德,才为祸;人品尚,才利民;人品劣,才害民。”

  探讨遵循和敬畏教育规律这一具有根本性和时代性的问题,倡导回到教育的本质,让孩子成为教育的主体,把家长和教师都解放出来,这种对教育本质的追问,使我有仰望星空的感觉,在理想与现实之间,“虽不能至,然心向往之”。

  教育理想的追求和实践,需要脚踏实地的行动、积累和耐心。读书与写作、实践与反思使自己受益匪浅。坚定教师信念、学会教育智慧、关注自己的身心健康、形成教育思想、过有价值的“教育人生”。思考幸福教育的学校文化建设,开始了《幸福教育论》等理论书籍的学习,思考、实践着今天我们怎样做教师,注重不断增强自己的政治理论水平和思想道德素质,激发自己的教师使命感和奋发进取的精神,发挥引领带动作用。读了与幸福有关的书,如《给教师的一百条新建议》、《做一个幸福的教师——陶继新教育演讲录》等十几本书,将好书借给有些老师,将所获得的幸福感受与大家分享,在期末推荐给大家,每人一本发给大家。肖川教授说,教师写作有7大好处。撰写博客“为学生减负的尝试”、“我的教育理想”、“教师,你会教育自家孩子吗”等30多篇教育随笔。

  二、立足本岗,服务社会,落实科学发展观

  以科学发展观为指导,认真研究并制定了学校文化建设实施方案,开展了学校教师幸福感的问卷调查,并撰写了《教师的幸福感调查报告》,根据调查结果反映的教师的幸福感状况一般,在生活状况、职业认同、专业素养、工作压力、学校评价、学校环境、制度管理、人际关系等方面的现状和问题,提出了关注教师的生活状况、收入待遇;提升对教师职业的再认识等提高教师幸福感的对策及建议。

述廉述职报告 篇5

  本学年在市教育局的正确领导下,在进修学校的督促指导下,我校坚持以教学为中心,以质量求生存的原则,加强教师队伍建设,努力实施新课改,不断提高教育教学质量,使我校的教学工作又上一个新台阶,20xx——20xx学年度被市教育局评为教学管理先进单位。

  一、认真履行好校长职责

  学校的中心工作是教学工作,校长的主要职责是领导好学校的教学工作,配齐各科教师,抓好制度建设,深入教学一线,督促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。特别是根据《市“教研年”工作方案》要求,我们组织全校教师认真实施,基本上完成了各项工作任务,整体推进了我校教学工作的进程。一年来由于认真履行了校长工作职责,使我校的教学工作取得了较好成绩,20xx年小升初质量抽测成绩突出。由于在一年来的教学常规管理中,抓的比较到位,在市局和进修学校的检查评比中,受到好评,本人被评为教学管理先进个人。

  二、抓好教学质量提高的几点做法

  (一)狠抓教学常规管理,全面提高教学质量

  1、建立健全各项规章制度,保证教学工作的顺利实施

  学校结合本校实际,出台了教学常规管理制度,如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导制度、考试制度等。同时结合市教研年活动,制定了学校达标课制度及评比标准。结合这些制度化,规范化管理,学校坚持“以人为本”,从实际出发,充分调动了广大教师的教学积极性和创造性。形成了“勤学、慎思、和谐、创新”的良好校风及“敬业、尽责、合作、创新”的良好教风,使学校的教学工作稳步发展。同时涌现出一批优秀的年轻骨干教师,在20xx——20xx学年度中,杨丽杰老师被评为市优秀教师、韩文艳、张晓蕾被评为市优秀教师,张晓蕾老师被评为教学先进个人。

  2、明确常规管理的要求,实现教学工作目标

  在抓教学常规管理中,我们要求教师做到五个认真:一是认真备课,学校每学期开学初组织全镇教师召开新学期动员大会,实行集中备课,做到“三统一”——统一要求,统一目标,统一进度。我们以中心小学为龙头,集思广益,共同探讨,力求在互相交流中达成共识,发挥和张扬教师教学个性,形成具有各校特色的教学方式。中心小学统一下发了教案设计标准,目标明确。要求教学设计中要有学科知识分析,学情分析等,力求实现“三维目标”,并结合学生实际设计出实用教案。要求各校领导每学期必须至少检查2次教师教案,并有教案检查记录。对教案存在问题及时反馈,提出整改意见。二是认真上课。学校领导特别是一把手经常深入教学一线对教学过程监控,在听课、评课与教师广泛对话交流中,提高了课堂教学效益。三是认真批改,反馈学生的学习情况,学额少的要做到面批面改。四是认真辅导,尤其是有针对性的对个别学生进行重点辅导。五是严格考试制度,搞好质量抽测与分析。控制考试次数,规范考试纪律,学校除进修统一抽测外,每学期组织一次统一抽测,评定学校、教师的教学情况,并进行教学质量分析。主要从三个方面进行分析:,一是教师自身对教学质量的分析;二是学生在教师的帮助下对学习质量的分析;三是学校领导对各科教学质量管理进行分析。在分析的过程中,既有总体评价,又有个性分析,找出存在的问题及问题产生的原因,并提出今后教学中解决问题的办法和措施。

  (二)结合“教研年”扎实推进“六个一”活动。

  成立了以一把手为组长的“教研年”活动领导小组,制定了适合本校实际的“教研年”活动方案。扎实推进各项活动,我们的具体做法是:

  1、提升理念

  (1)加强学习,提高教师队伍的整体水平。

  为了认真贯彻落实好市教育局《关于教研年活动方案》精神,我们镇中心小学组织全体教师认真学习了市教育局关于“教研年”活动的有关文件,提高认识,明确任务。为了使广大教师转变观念,形成一种先进的教学理念,适应新课改的需要,全体教职工认真学习了《新课程理念》、《探究式教学理论》、《新课程标准》等丛书,珍惜每一个学习机会,并鼓励教师自学,写出了10000字的自学笔记及心得体会。抓住机遇,采取请进来走出去的方法,切实提高教师队伍的整体水平。20xx年5月校长、教学校长赴上海华东师大参加培训,回校后做了《提升理念,转变角色》、《做研究型教师》的专题讲座,使全体教师领略教育改革前沿的新观念。本学期,我校派张晓蕾老师到建国小学挂职锻炼二个月,又先后派教师到市建国小学听课学习,学到了市直小学先进的教学理念和教学方法,并用于指导自己的教学工作。

  (2)注重校本培训,提高教师素质

  我校加大了校本培训的力度,采取自学与集中学习相结合,学习与交流相结合,开展了“20xx我的教育主张”专题演讲活动,畅谈自己对教育教学的一些感悟,大家取长补短,达到了相互学习,相互交流,提升理念的目的。

  (3)强化青年骨干教师的作用。发挥骨干教师的积极作用,鼓励他们做全镇研讨、示范课。今年共推出11节研究课例,在全镇进行交流。还有3位青年教师的优质课在市获一等奖。

  (4)强化教师信息化培训。利用业务学习时间,有专人负责指导教师信息技术,加快信息技术与学科教学的整合。

  2、解决教法问题

  为了更好的推进教师专业发展,每位任课教师,根据自己所教学科特点,收集整理了自己在教学过程中遇到的问题,全体教师在集体备课,集中研讨中逐步解决了在课堂教学中存在的一些教法方面问题。

  3、提供一个研究课例

  学校每学期都召开教研会,20xx年在“教研年”活动中,我们开展了达标课评比活动,在这次评比中有3节优质课,在全镇展示,提供给全镇教师研究探讨。在此基础上及时反思,并撰写了优质课教学设计,有13篇优秀设计被评为一、二等奖。

  4、编制了各学科验收试卷。

  每位教师结合课标,教材,拟定了所教学科的测试题及评分标准,并撰写了双向细目,学校评出了4套优秀试题参加了市教师进修学校的优秀试题评选活动。

  5、设计优秀教案,写好教学反思

  20xx年,我校教师依据《优秀教案评比标准》围绕新课程理念编写了14篇优秀教学设计和14篇优秀教学反思,我校于越老师的教学反思,张峰瑞老师的教案,被推荐参加市优秀教案,反思评比。

  6、制作优秀课件

  学校利用业务学习时间,组织教师学习课件制作,每人独立设计一份教学课件,于越老师的美术课件被推荐参加市优秀课件评选。

  (三)广泛开展教科研活动,走科研兴校之路

  20xx年我校有2项科研课题在市立项,有一项在市立项,共有20多篇教学科研论文获省、市科研成果一、二等奖。学校每学期都举行大型教研活动:一是体现教师的教学理念,二是提供研究课例,三是促进教师专业化成长。

  (四)在抓好教学质量方面我校采取了以下几方面的措施

  一是把能力强,业务精的教师调整到教学管理岗位,充分发挥他们的作用。

  二是出台了一系列的评比、量化标准,并且把考核结果,作为评先选优的依据。

  三是加强学习、提高教师素质。

  四是加大校本教研的力度,积极开展教学科研活动。

  五是加强教学过程的监控。中心小学组织教学人员每学期对10所村小的教学工作进行全面监控,督促指导村小教学工作,经常深入课堂听课评课,与教师对话交流,加快了村小教师的专业成长。

  三、在教学工作中存在的不足

  一是由于部分村小的教师年龄偏大,新的信息和理念,接受较慢,转变较慢,适应不了新课改的需要,造成教学质量低下。

  二是由于受办学条件的制约,教学仪器设备不足,学生的实践能力较差,导致学生的成绩不高。

  三是学校领导班子没有配齐,领导水平有待于提高,使学校教学工作受到影响。

  四是农村学校需加大校本培训和校本教研的力度,走科研兴校之路,提高教学质量。

  五是缺少相应的激励机制。

  四、今后的教学工作思路

  1、坚持一个根本、一个中心、建设两项工程、提高三个认识。一个根本就是教学工作要以人的发展为本;一个中心就是学校工作要坚持教学这个中心;建设两项“工程”:一是把提高教师的素质做为一项工程抓实抓好,二是抓好控流工程,大面积的提高教学质量;提高三个“认识”:一是提高教师对教学质量的认识,使教师认识到质量就是我们的生命线;二是提高教师对新课改新理念的认识,使教师认识到需要加强学习不断充实自己,才能胜任教学工作;三是提高教师对教学科研的认识,使教师形成教学科研能力,适应教育飞速发展需要。

  2、做为校长在今后的学校工作中,要把主要精力,放在如何抓好教学管理,提高教学质量上。从繁忙的日常事务中解脱出来,真正地投身教学,研究教学,与教师共同提高学校的教学质量。

  3、学校的其它工作都要围绕教学这个中心服好务,保证教学工作的顺利进行。

述廉述职报告 篇6

  一、述廉:

  廉洁自律是一名共产党员的底线,是我做人处事的基本品质,述廉述职报告。我时刻警醒自己,好好做事,珍惜组织给我干事创业的平台和机会。首先,做事先做人,做人最基本的品格就是诚实、公正、责任和奉献,正如高尔基所说,“给总比拿快乐”;其次,作为一名共产党员,只有廉才能做到洁,如何更好地在实践中体现自己的党性,如何用自己的实际行动体现先进性和模范带头作用,是最基本的要求;第三,我比较崇尚法律的公正、平等的精神,我具备十年法律学习的经历和知识背景,在我思维和处世中,不自觉就把法的精神,反映到我的思想和行动中,我追求的就是公平、正义、民主、文明的一种社会形态,自律是我的处世格言。

  公司领导给我了一个为公司和组织做事机会和平台,我从心底十分珍惜,在今后的工作中我一定严格遵守党纪国法和各种社会规范,让自己为企业的发展做出更多的贡献,也可以实现我的追求和价值。

  二、述职:

  我自20xx年在地铁项目从事宣传及新闻报道业务工作,20xx年12月,到公司党委宣传部从事专职新闻报道工作,今年6月,公司让我负责宣传部的全面工作,述职报告《述廉述职报告》。我对如何围绕公司党委和公司改革发展的大局,做好宣传教育工作,有一个整体的规划和基本思路,也有一些不成熟的措施。

  (一)整体的规划和基本思路

  一是紧密围绕公司党委的工作,全面落实党委的各种决议和要求,严格履行宣传部的职责。重点抓好党委中心组的学习的组织安排,让全体职工第一时间了解党委的各项决议、要求;二是围绕公司改革发展的大局,以公司的改革、实践、探索和取得各种业绩为着眼点,积极开展对外报道和内部宣传教育,真正发挥宣传工作“外树形象、内鼓士气”的作用;三是深入一线,积极挖掘在施工生产中各种先进和典型事例,深入总结,树立典型;四是积极推动企业文化的建设,逐步从视觉系统的统一转移到理念系统建设的重点上来,发挥文化“软实力”在公司长远发展中的优势;五是发挥好《公司简讯》这块阵地的作用。通过不断的调整编辑理念,完善版式设计、充实内容,使其成为协助领导决策、沟通信息、反映职工心声的一个信息平台。

  (二)主要措施和办法

  一是做好策划和整体部署工作。公司重大决策,董事会和党委的重要会议和决议,重点工程进展情况,典型人物和事件等作为统一规划和策划的重点,全程跟踪,多角度,多层次的发掘和及时报道。

  二是加强组织领导,健全规章和通讯员网络。密切与所属单位党委、党工委、支部的联系,做好专职报道员和通讯员的教育培训工作,提高其业务知识和技能。

  三是加强与新闻媒体和上级宣传部门的通联工作,及时沟通信息,利用好各种资源。

  四是组织针对性的采访。及时把握公司工作的重点、热点、难点,搜集资料,深度观察,深入总结,为领导提供有价值的决策信息。

  五是结合施工“三线建设”、制度建设和改革,把各种规范内蕴含的精神和理念,落实在各种标示、宣传教育活动中。

  六是以平面媒体为着力点,开发利用好视觉媒体,关注新兴媒体,积累和发挥声像信息和资料的优势。

述廉述职报告 篇7

  1、基本情况。

  履行职责的基本情况,用平直、概括、简短。用最精练的文字,概括地交待,如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

  (1)工作过程。

  (2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。

  (3)主题认识。这样,听众在对报告的全貌有一个大致的了解,也能够统领全篇,激发听取的兴趣,启发和引导听众积极思考。

  下面是一篇在教职工代表大会上述职述廉报告的开头,略显单调了些:“已经过去的1999—XX年度,是我校历史上的第9个年度,是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下,全校师生员工拼搏奋进,基本实现了“三三”设想的目标。在此,我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声:谢谢!现在,我向大会作1999—XX年度述职述廉报告,请予审议。”

  2、成绩经验。

  自此以下包括问题教训和今后计划共三部分,要分出层次来分析证明主题,这才能条理分明。

  层次安排方法,一般采取横向排列(各层次独立性强,共同论证主题的正确)。

  每一层次都要有一个小的主题,写成层义句。层义句,一般写在层次前面,或者每一层次前后都要写出,也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职述廉报告的五个层义分别是:

  一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。

  二、围绕教学中心工作,进一步提高了教改、科研质量。

  三、重视并努力推进教育信息化、现代化,现代教育技术的运用取得了一定的质量效。

  四、继续扩大开放,加强对外合作交流。

  五、进一步改革创新,狠抓教职工队伍素质提高。

  六、加强班子建设,并努力提高我个人的思想、能力素养。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

述廉述职报告 篇8

  市委考核组:

  20xx年,xx县县委始终把党风廉政建设和反腐败工作放在全县改革发展稳定的大局中,按照市委、市纪委提出的“突出重点、突出创新、突出实效”的工作思路,切实履行党风廉政建设职责,标本兼治,创造性开展工作,全面推进了我县党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。现将20xx年党风廉政建设工作情况报告如下:

  一、围绕责任落实,大力推进党风廉政建设责任制

  我县以党风廉政建设责任制为龙头,把责任落实放到首要位置,做到“四个突出”,形成了一级抓一级,层层抓落实,齐抓共管的党风廉政建设工作格局。

  (一)突出责任分解,强化领导班子和领导干部党风廉政建设职责。年初,抽调纪检、监察、组织、宣传等有关部门深入基层,对党风廉政建设责任制工作进行了专题调研,制定出台了《淇县20xx年度党风廉政建设责任目标》和《20xx年全县党风廉政建设责任制工作安排意见》,对全县各级各部门领导班子和领导干部特别是“一把手”应承担的党风廉政建设目标任务及相关责任作出明确规定,确保目标和责任落实到位。今年以来,全县共落实县委、县政府目标26项,落实乡(镇、区)和县直单位目标11项。特别是县纪委、县委办公室等承担专项目标任务的22个单位,根据部门工作性质和职责范围,共分解制定专项责任目标55项,从而明确了各个责任人在具体岗位上的具体责任,一旦出现问题,就对号入座,实施追究。在全县纪检监察工作会议上,县委主要领导分别和各乡(镇、区),县直各单位一把手签定了党风廉政建设责任书。各乡(镇、区)、县直各单位都按照县委、县政府下达的责任目标,层层分解,逐级签订责任书,形成了内容具体、涵盖周密、科学合理、纵横交错的目标责任体系。

  (二)突出责任追究,确保党风廉政建设责任制工作的权威。我县在继续落实盛市委确定的“八项追究重点”的基础上,进一步健全了责任追究实施办法和协调机制。建立了党风廉政建设责任制联席会议制度,定期召开由纪检、组织、信访、审计及公、检、法等部门参加的联席会议,多渠道收集责任追究线索,切实做到失职必究、失察必究和工作不力必究。我们把责任追究的具体形式分为诫免谈话、组织处理、纪律处分和法律制裁四大类,严格实施责任追究。20xx年,全县共实施责任追究8起,追究有关人员18人,其中给予党政纪处分8人,组织处理10人,有效维护了党风廉政建设责任制工作的权威和严肃性。

  (三)突出宣传教育,营造加强党风廉政建设的浓厚氛围。我县始终坚持惩防并举、注重预防的方针,把党风廉政建设宣传教育工作纳入全县宣传思想工作的大局,通过法规教育、榜样教育和警示教育,构筑“大宣教”格局。一是深入开展《条例》宣传教育活动。充分发挥党风廉政宣传教育联席会议的作用,通过制作版面、悬挂标语、设立咨询台、开辟一把手访谈电视专栏、举办书法展和培训班等形式,深入开展两个《条例》学习宣传活动,先后电视访谈乡镇局委一把手39人,培训副科级以上干部410名,有效增强了全县各级党员干部的纪律意识。二是深入开展榜样教育。以向梁雨润、任长霞同志学习为契机,在县电视台、朝歌通讯等媒体上开辟专栏,在全县进行党风廉政建设大讨论,使全县党员干部受到了深刻的党性党风党纪教育。三是深入开展警示教育。作为提高党员干部责任意识的重要手段,认真组织全县党员干部观看了《两面人生》等警示教育片,并利用近几年来我县查处的大案要案警示教育全县党员干部。对个别不听招呼、违规违纪和工作失职的领导干部实行免职和待岗,对个别工作拖拉、作风疲沓和廉洁自律方面存在问题的领导干部进行了诫勉谈话。20xx年全县共进行诫勉谈话20余人次,有效提高了各级领导班子和领导干部切实履行职责、搞好党风廉政建设工作的责任感和自觉性。

  (四)突出分口负责,努力构建齐抓共管的工作格局。20xx年以来,我们不断创新工作方式方法,逐步形成了人人有责、各负其责的工作规范。对于县级领导班子和领导干部,明确要求:县级领导干部党风廉政建设的责任和任务分解,在常委会上通过,以县委文件下发;每位常委每年要召开两次专题会议,听取分管部门一把手党风廉政建设工作汇报;对分管部门节日期间的党风廉政建设工作要打招呼,提要求;对分管部门年度落实党风廉政建设责任制的情况要做出评价,提出要求;涉及分管部门的党风廉政建设工作任务,分管的常委要亲自过问,认真指导,帮助解决工作中出现的问题;年终考核,要听取分管部门班子成员的述职述廉。对于科局级领导干部,明确提出:乡(镇、区)党委书记、县直单位党组织负责人对本地区、本单位党风廉政建设负总责,行政一把手负全责,强化对基层站所工作人员的监督和管理,切实解决基层干部作风方面存在的问题。从而形成了一级抓一级、层层抓落实,主管主抓、部门配合、齐抓共管的强大合力。

  二、围绕经济建设,深入开展反腐倡廉三项工作

  工作中,紧紧围绕发展这一执政兴国的第一要务,坚持围绕经济发展抓党风廉政建设,抓好党风廉政建设促进经济发展这个基本思路,狠抓领导干部廉洁自律、纠正部门和行业不正之风、查处大案要案三项工作,取得了较好成效。

述廉述职报告 篇9

  我是今年初按区委、区政府安排调到大兴镇主持镇政府工作。自开展工作以来,我严格按照区委、区政府要求,结合大兴镇实际情况,团结带领政府一班人,迎难而上,开拓进取,求真务实,圆满地完成各项工作任务。

  自开展勤廉公示起,我认真贯彻上级精神,深入学习了“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神,积极参与保持共产党员先进性教育活动,用理论武装头脑,用纪律、法规条例作为标尺来净化自己的灵魂,树立正确的世界观、人生观、价值观。认真查找在任职期间勤政方面的不足,加以纠正和改正,为今后更好地为民服务,为地方经济和各项社会事业的发展服务。

  述职内容

  一、执行党的路线、方针,政策情况

  本人在政治上坚决与党中央、省委、市委、区委保持高度一致,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,严格按政策办事,正确处理全局与局部的关系,既顾大局又兼顾局部,严格执行党的路线、方针、政策。能较好摆正位置,处理好个人与整体的关系,处理好上下、左右、干群之间的关系。胸怀坦白,对组织忠诚,从不搞阳奉阴违、口是心非。

  二、执行党风廉政建设责任制有关规定情况

  在主持镇政府全面工作中,对镇直各部门和单位,一切从严管理,进一步规范政府人员的行为,并建立、健全各项规章制度,制定了机关十项管理制度,努力从源头上遏制不正之风。坚持稳定压倒一切,积极稳定地处历史遗留问题,较好地解决新时期、新任务下产生的新矛盾。今年以来,镇内无顶风违纪现象出现,无明令禁止的不正之风发生,社会基本稳定。同时,对责任制责任范围的镇干部严格要求,严格管理,严格监督,发现问题及时改正,严格追究。

  三、完成党委、政府部署的年度目标任务情况

  本人在完成区委、区政府部署的各项工作方面都力求尽所能、尽所职、尽所责,较好的完成区委、区政府下达的目标任务。自年初以来,本人紧紧围绕区委、区政府签定的目标责任状为奋斗目标,采取切实有效措施,责任到人,各负其责,认真扎实工作,绝大多目标达到序时进度,全镇经济和各项社会事业都保持良好的发展态势。1-7月份,完成财政收入万元,占全年目标的,同比增长,实现了财政收入在去年高基数上的高增长,为保证全镇的正常运转和各项事业的发展奠定了基础。但是,在财源、税源的培育上力度不大,镇区稳定税源较少,财政收入的力度还需要进一步加强。

  四、执行“富民优先”方针情况

  在“富民优先”方针指导下,我们采取了一系列措施,鼓励剩余劳力能走出去,动起来,合理合法赚钱,大力支持一部分人带头先富起来,充分利用区位优势,依托招商引资成果,引导他们经商办企。同时对重点贫困户实行挂钩帮扶制度,落实到人头,切实为他们解决生活中的困难。此外,我们及时接待处理人民群众来信来访,从未因落实区政府、镇政府工作而导致社会不稳,但不稳定的各种因素依然存在,对一些尚存的不稳定问题正在着力解决。

  五、求真务实,开拓创新情况

  今年以来我们在创新思路上也进行了一些探索,特别在管理机制上进行了改革,有效地防止了腐败现象的发生,并结合镇情村情,在芦笋产业化推广、小城镇建设、便民服务、计划生育、乡村道路铺设上进行了大胆的.探索和实践,收到明显的效果,各项工作取得了显著的成绩,受到了上级的表彰。

  六、执行民主集中制情况

  在决策和落实上,严格按照镇党委的要求,自觉维护和增强领导班子的团结。凡办事处重大事项、重大决策,都要经过领导班子的集体研究作出决定,在一些重要工作、重点工作决策时充分发表意见,当党委会作出决策后,认真抓好贯彻和落实工作,着力加强办事透明度,充分调动大家的积极性,认真完成上级下达的各项目标任务。

  七、分管工作和职责范围内其他各项工作开展情况

  本人主持镇政府全面工作,分管财税、工作。在工作中,注重提高工作效率,对分管的每一项工作都能务实高效地完成。努力把握好大局,注重细节,充分挖掘人才潜力,积极调动广大干部的工作热情,团结和带领政府一班人,严格按照党委要求,努力实现了整体工作和分管工作的融洽结合,使得镇政府的工作顺利高效的开展和进行。同时,注重倾听同事和群众的反馈意见,经常到基层村居了解实情,工作实事求是,不拖拉。

  述廉内容

  一、关于进一步提高加强理论学习,加强法制文献学习,在现有工作基础上提高依法办事能力的问题。

  本人自从事党政工作以来,一直注重理论学习,加强党性修养,努力提高依法办事水平。深入学习了党在新时期的路线、方针、政策,深刻领会了“三个代表”重要思想和“科学发展观”的具体要求,在工作中努力实践“两个率先”和“两个务必”,严格按照市委、市政府,区委、区政府的号召,切实为人民服务。自开展乡镇工作以来,我感到依法办事的重要性。对于基层的农民,怎样在法律法规的范畴内,为他们提供支持,为他们解决困难,帮他们致富生财,是我不断思考的重点。为此,我认真学习法律法规知识,认真体会上级的文件精神和政策规定,结合镇情实际,努力做到有法必依,活学活用,切实解决农民困难。当然,我自知在今后的工作中,仍需要进一步提高加强理论学习,进一步加强法制文献学习,在现有工作基础上进一步提高依法办事能力,更好更多的为老百姓谋利益。

  二、关于进一步提高对重点工作的把握和掌握能力,协调好班子成员配合党委开展政府工作的问题。

  在主持镇政府工作中,我着力提高对重点工作的把握和掌握能力。自开展工作以来,我深感基层工作任务多,责任重,我也一直在勤奋的努力做好各项工作,特别是对重点工作,更是不敢丝毫懈怠。我积极调动广大干部的工作热情,合理分工,明确职责,狠抓落实,强化考核,努力做到常规性工作细心抓,重点工作强力抓,紧急工作突击抓;努力实现了分工不分家,形散神不散,很好的驾驭和把握了各项工作。同时,在决策和落实上,严格按照镇党委的要求,自觉维护和增强领导班子的团结。凡办事处重大事项、重大决策,都要经过领导班子的集体研究作出决定,在一些重要工作、重点工作决策时充分发表意见,当党委会作出决策后,认真抓好贯彻和落实工作。当然,在今后的工作中,我仍要进一步提高对重点工作的把握和掌握能力,继续协调好班子成员配合党委开展政府工作,全面推进全镇经济的发展。

  三、关于要多深入基层,了解群众疾苦,解决群众实际困难的问题。

  来到大兴镇后,每天我都会抽出时间接待来访的群众,认真倾听他们的困难,及时及地解决他们的问题,对于当场不能解决的问题,我会给其承诺,限时办结。虽然主持镇政府工作事情多、压力大、时间紧,但我都会坚持每星期下村两到三次,督察任务的落实,倾听群众的疾苦,了解他们的所思、所需、所为,切实解决他们在生产和发展中出现的困难。深入基层,使我对基层村居有一个全面的清醒的认识,为今后工作的开展提供了重要的依据。我知道,深入基层不可能面面俱到,但我会坚持多深入村居,多了解群众疾苦,更大力度、更全面地去解决群众实际困难,力争做好镇政府的工作,为全镇人民负责任,做贡献。

述廉述职报告 篇10

各位领导、老师们:

  大家辛苦了!

  转眼间,一年又过去了。下面我代表学校领导班子和个人做述职述廉报告,对我校xx年度党风廉政建设和班子履行职责的情况做一个全面总结,并简要地向大家汇报一下我本人在xx年度里履行岗位职责和廉洁自律方面的情况。这里谈的很多工作都是在座各位做的,是全体老师辛勤工作的结果,是学校各部门通力协作的结果,是学校整个领导班子集体智慧的结晶,在此,我一并表示衷心的感谢!

  xx年学校在市教育局的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,完成了各项工作任务,实现了年度工作目标,整个学校工作是务实的,教育教学成绩是显著的。目前学校正处于健康、和谐、有序的发展阶段,呈现出“一心两翼”协调发展、“三个常规”并驾齐驱的发展格局,积极深化学校管理体制机制建设,最终取得“九个方面”的显著成绩。

  一、突出“一个核心”,端正办学思想。

  学校始终坚持正确的办学理念,牢固树立为人民服务的思想,切实规范办学行为,进一步提高教育教学质量,努力创办让人民满意、让家长放心、让学生向往的学校。“群众满意”包括家长、学生和教师三个层面,从家长层面来讲,就是要切实规范办学行为,杜绝乱收费现象,同时要提高教育教学质量;从学生层面来讲,就是扎实开展素质教育,平等地对待每一位学生,杜绝体罚和变相体罚现象,使全体学生都能得到生动、活泼、健康地发展;从教师层面来讲,就是进一步改善办公条件,进一步改善福利待遇,努力创设一种和谐、宽松的专业发展环境和人际交往环境,使大家在这个环境中获得一定程度的专业成长和职业成就。为了实现“群众满意”这个根本目标,学校全体教职员工勤奋工作,务实进取,做了一些艰苦的努力,我们的辛勤工作得到了社会的尊重与认可,得到了家长的充分肯定与高度赞扬。

  二、加强“两翼建设”,夯实发展基础。

  要创办人民满意的学校,人的发展和物的建设是推动学校健康发展的两个重要支撑,我们始终把教师干部队伍建设和硬件条件建设作为推动学校中心工作的“两翼”抓实抓好。

  1、重视教师队伍建设和干部队伍建设。

  学校各项工作都是靠全体教职员工来完成的,人的因素是整个学校发展要素中最为活跃、最为积极、最具创造性的因素,同时也是关系到学校生死存亡的关键因素。多年来,学校始终坚持“以人为本”的管理理念,推行“人性化管理”战略,努力抓好教师队伍建设和干部队伍建设,充分发挥教师和干部的主观能动性和创造性,努力激活内部发展潜力,从而使学校不偏离和谐、健康、有序的发展轨道。

  我们感到很欣慰:我校教师具有爱岗敬业、无私奉献的光荣传统,具有强烈的社会责任感,都能为人师表、教书育人,都能顾大局、识大体。全体教师能自觉抵制有偿家教等有损教师形象的行为,不断提高“文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性,切实维护教师的尊严,努力构建民主、平等、和谐的新型师生关系。在加强师德师风建设方面,我们开展了政策法规学习活动和“百名教师访千家活动”;在教师培养方面,我们鼓励教师进行高一层次学历进修和学习,目前我校教师中有2人已经取得研究生学历,有10人参加研究生课程班学习,有8人取得心理咨询师资格;在促进教师专业成长方面,学校积极创造条件“请专家来校做辅导报告、送教师出去培训”,并鼓励教师结成“帮扶对子”,努力提高教师的专业水平和业务能力。

  学校领导班子十分注重加强自身建设,深入开展党员教育和党员学习活动,扎实开展党风廉政教育活动,坚持开好双重民主生活会,相互开展批评与自我批评,不断改进工作作风,不断提高为广大教师服好务、“当好家”的能力和水平。今年11月份,经民主推荐、局党委考察,由别平山同志出任副校长,进一步充实了学校领导班子。

  2、重视硬件条件建设。

  经专家规划论证、局党委研究同意,我校今年对教学楼进行了加层改造,现已基本完工。这次教学楼改造工程,新建教室12间、实验室8间、教师办公室3间、会议室1间、多功能教室1间,不仅解决了功能室严重不足的瓶颈,也为学校将来的持续发展奠定了良好基础。

  三、狠抓“三个常规”,打造管理品牌。

  一是德育常规管理。学校德育工作坚持“育人为本”的基本理念,坚持德育工作“三贴近”原则,针对学生身心发展水平,以法制纪律教育、集体主义教育、行为养成教育、心理健康教育、环保意识教育和科技科普教育为重点,以丰富多彩的课外活动为载体,不断提高青少年道德认知和行为水平。通过开展文体活动(如田径运动会、趣味运动会、跳绳、踢毽子比赛等)、文艺表演(如六一演出等)、科技活动周(如“三小”评比,四驱车、七巧板项目比赛等)、心理辅导报告、书画比赛等形式丰富的活动,将德育教育贯穿其中。德育常规管理和考核方面,做到常规检查和专项评比相结合,做到周清月结,公布上墙。为此,学校关工委、政教处、共青团、少先队等部门,特别是班主任老师做出了艰辛的努力。

  二是教学常规管理。学校始终把教学工作作为中心工作抓实抓好,教务处也把教学常规管理与考核作为教务工作的重中之重。进一步健全各项教研教学管理制度,出台了新的教学常规,使备课、讲课、辅导、作业批改、考核等环节做到科学、规范,定期或不定期地对常规工作进行检查、总结和落实。采取期中抽查与期末普查结合的方式,坚持教案制定、作业批改情况的检查记载,做到及时反馈。组建查课小组,由学校校长、教务主任和曾宪斌老师坚持对日常教学工作进行检查,每天对老师的上课情况进行检查,及时纠正教学中的不规范行为。同时,认真组织教研活动观摩、展示和交流,积极鼓励和支持教师参加各类教学创新大赛、教学基本功比武、优质课评比活动。教学常规管理方面,中、小学教务处,包括各学科教研组都做出了积极贡献。

  三是教研常规管理。积极加强教研队伍建设,重新选出了年级组长、教研组长和备课组长,积极培育教育科研带头人;认真组织教师开展听课、评课活动,积极倡导中层干部和高级教师深入课堂听课随堂听课。积极鼓励、引导教师参加教育科研论文、科技发明竞赛活动,使教师的教育科研水平和科技创新意识进一步提高;鼓励教师申报科研课题并开展实质性的研究。

  四、深化“四项机制”,促进良性发展。

  1、廉政建设有新机制。本年度,学校党支部以落实党风廉政建设责任制为突破口,进一步完善了党风廉政建设责任制的具体内容,建立了党风廉政建设责任分解、责任考核和责任追究制度,进一步明确了党政领导班子在反腐倡廉工作中应肩负的责任,从而有利于学校形成“清风正气”。

  2、教师聘任有新改进。本学年,学校对以往的教师聘任制进行了改进,创造性地实施了教师双向聘任和学校统筹调整相结合的教师全员聘任制度,有利于实现学校内部的教育公平与师资均衡,同时也有利于缓解教师压力和实现教师资源的优化配置。

  3、选拔干部有新方法。今年5月份正式上任的12名中层干部和12月份产生的1名副校长,都是经过民主推荐、公开竞聘和组织考核等程序而产生的,这为今后学校干部人事制度的实施提供了成功经验。

  4、制度建设有新成果。今年学校各部门针对管理制度老化的现象,对不合时宜的管理制度进行了整理和修改,及时地把过时的成分淘汰掉,把好的经验、成功的做法吸收进来,把教师的意见和建议考虑进来,把有利于开展工作、有利于学校发展的成分吸纳进来。这些制度经修改酝酿、教师听证、职代会通过后形成《襄樊市四十一中管理制度汇编》,再印发给师生。

  五、实现“九大突破”,办学成绩卓著。

  20xx年学校各项工作都取得了显著成绩,至少在以下九个方面有新的突破。

  1、党建工作有新推进。xx年学校党支部把党建工作列上重要议事日程,发展常远喜、李道军同志为中共预备党员,确定赵俊、葛小民、高勤香三名同志作为20xx年的重要发展对象。

  2、德育工作有新成效。小学少先队进一步深化量化考核方案,推行领导干部蹲点联系制度和常规检查值周制度,成效显著;中学政教处突出习惯养成教育,学生卫生习惯和文明意识明显改观。整个学校德育主体不断深化,形成了“人人都是德育工作者”的良好局面;德育载体不断丰富,寓德育教育于文体活动、科技活动、书画比赛、文艺演出、爱心捐款、升旗仪式和评优表模等活动之中,环保实践活动和节能减排教育比较到位,科技活动和科普教育得以落实,心理辅导工作得以开展,家长学校正式开课,爱心捐款活动得到积极响应;学校安全教育常抓不懈,学生安全撤离演习顺利进行。xx年度襄樊市关工委工作现场会在我校召开,对我校的关心下一代工作和德育工作给予充分肯定。

  3、中考成绩有新突破。xx年中考我校再创佳绩,省重点高中上线人数达到54人,上线人数创历史最高。

  4、教学管理有新举措。xx年小学开始首次实行教学公开日制度,中学开始推行中层干部随堂听课制度和专人负责查课制度。

  5、教学研究有新成果。xx年我校申报的9个教育科研课题获准立项,30余篇教师教研教学论文获省市奖励,学校蒋校长的科技论文、别校长的政治理论文章、高勤香同志的综合实践活动论文被约稿将先后刊登在《襄樊教育》上。

  6、教师成长有新提高。xx年小学有10名中青年教师在校内主讲优质课,其中布智强老师参加襄樊市优质课比赛荣获二等奖,方仁平老师参加了襄樊市第五届教学基本功大比武;中学数学组李刚老师代表学校参加湖北省优质课比赛,荣获一等奖;语文组廖艳、刘云飞老师参加市直优质课比赛,获得一等奖和第二名的好成绩;体育组谭玉萍老师襄樊市优质课比赛荣获三等奖,另有郭婷和王勇两位老师参加了襄樊市第五届教学基本功大比武。

  7、学生活动有新收获。学生课外活动特别是学生科技活动蓬勃开展。xx年度每学期设立一个科技周,上学期着重开展“三小”活动(即科技小发明、小制作、小论文)和科技绘画活动,下学期着重开展四驱车、七巧板等项目比赛。20xx年学校通过“襄樊市科普示范学校”的评比验收,我校的经验应邀在颁奖大会上发言。因我校科技科普教育独具特色,《襄樊教育》、《湖北教育》纷纷约稿报道。

  8、教工活动有新局面。xx年工会坚持以“喜有所贺、病有所问、丧有所悼、难有所帮”的原则开展教职工慰问和帮扶工作。在5。12大地震中,积极组织全体师生向灾区捐款四万五千多元,组织全体党员交纳特殊党费四千多元;临冬时节,我校教职员工一次性向灾区捐出100套全新棉被。xx年,教工活动呈现健康向上的发展态势,男子排球队参加市教育局组织的排球比赛中荣获第二名,女子排球队取得第四名。

  9、硬件建设有新进展。xx年学校硬件建设有了新的进展,教学楼加层改造工程进展顺利。

  六、改进“三个问题”,开创良好局面。

  20xx年我校取得了辉煌的成绩,但是仍有以下三个方面的问题需要解决。

  1、教学楼扩容改造基本完成,但实验器材、实验设备仍很落后,严重影响教育教学的发展;

  2、随着学杂费、借读费的逐步取消,学校办公经费、日常开支、教师待遇面临严峻形势;

  3、教学岗位的需求与编制计划的矛盾日益突出,将会影响学校的长远发展。

  老师们,我们在xx年度里取得了一些可喜的成绩,但是这些成绩的背后饱含着全体教职工的艰辛和汗水,是来之不易的。我们只有更加珍惜这些成绩,时刻保持一种忧患意识和全局意识,勤奋工作,务实进取,四十一中的明天才会更加美好!我们有理由相信,有市教育局的坚强领导,有无私奉献、敬业爱岗的教师队伍,有团结协作、务实进取的领导班子,我们的明天一定会更加美好!

  至于我本人,身为学校校长,能以身作则,严格自律,能模范遵守党风廉政建设的各项规定,能够严格按照廉政规定处理学校日常事务。今后我将更加勤奋地工作,更好地为大家服务。

  谢谢!

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