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校长述职报告

时间:2022-05-12 18:51:05 校长 我要投稿

校长述职报告(15篇)

  在日常生活和工作中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编整理的校长述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校长述职报告(15篇)

校长述职报告1

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  在即将过去的2011年里,学校在绰尔林业局和牙克石市教育局领导的关怀和指导下,通过全体教师的共同努力,顺利地完成了学校的各项工作。在此,对林业局、市教育局领导、全体教师给予我工作上的指导、帮助和大力支持,表示忠心的感谢!下面就2011年度本人及学校的工作,客观真实地向各位领导和老师做一汇报,请大家予以评议。

  一、夯实基础,抓好常规管理工作

  1、安全工作

  校园安全是学校的重中之重,为广大师生创设安全舒适的工作环境是我们的职责所在,学校专门配置了安全员,主抓校园安全,组建护校队,经常进行巡视和检查,发现隐患及时进行处理,一年来,学校未发生意外伤害事件。今年发生的汶川地震,更是对学校安全教育工作提出了新的要求,我们在以往做好逃生演练的基础上,今年9月份开学后,即举行了防火逃生演练,全校师生在3分钟内就可以有序的在操场上集合完毕,增强了广大师生的防火意识,掌握了逃生技能,提高了对突发事件的应变能力。我们还安装了校园电脑监控系统,配置了4个摄像头,对学校的后院和大门进行监控,有效地维护了校园安全。

  2、德育工作

  努力培养一支“敬业、奉献、严谨、创新”的教师队伍是我的重要工作内容。认真学习和贯彻《呼伦贝市教师职业道德规范》以及新修订的《中小学教师职业道德规范》,创造良好向上的工作氛围,不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感,树立高尚的师德风范,为学校完成本年度的各项工作任务提供有利的保证。坚持杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生,严禁教师进行有偿辅导,在社会上树立起教育工作者的良好形象。学校始终把学生德育工作放到重要位置,本学年主要抓了礼仪教育,抓“三个好”教育(在校做好学生,在家庭做好孩子,在社会做好少年),抓三个习惯教育,即学习习惯,生活习惯,行为习惯,通过开展一系列不同形式的活动,学生良好道德行为习惯不断养成,做成为合格小公民意识进一步提高。

  加强未成年人思想道德建设,与公安部门联系,举行了法制教育报告会,在校园内张贴禁毒、人身安全防范等内容的宣传画,形象直观地在学生头脑中树立起关爱生命,健康成长的意识。

  3、教学工作

  为缩小我校与其它学校的差距,检测我校教学水平,今年夏季的期末检测,我们从霍林格勒市第一小学调卷,对学生进行测评,真实的反应出我们的教学水平和质量,对今后的教学工作起到了促进作用。在此基础上,我们对全校的学生重新打乱重分,使同年段的平行班级整体水平基本保持一致,大家站在同一起跑线上,提高了教师的教学积极性。对学校的.师资力量进行了调整,将年轻优秀的教师充实到教育一线,使学校的教育工作有了新的起色。

  在市教育局的支持和关怀下,我们建成了目前具有林区一流水平的微机教室,开通了4m的铁通宽带,使山里的孩子与世界相连,开拓了他们的视野,感受到信息时代的繁荣。

  4、教研工作

  在校本课程研究不断深入的过程中,我校组织人员编撰了校本教材,分为两大部分,一部分是《知家乡爱学习》教育读本,将我地区的地理环境,人文风俗,物产特产等进行了介绍,使学生掌握家乡的基本情况,从而了解家乡,热爱家乡;一部分是传统文化教育,内容有《千字文》、《百家姓》、《诸子家训》、《古诗词》等,使广大学生了解祖国深厚的文化内涵,增强人文素养。

  我们积极组织老师参加各级各类培训,今年分别到扎兰屯和海拉尔参加了全区小学数学教师优质观摩课;全区第十四届小学语文教师基本功展评活动,派出了两名英语老师到海拉尔参加美国沙米娜东方国际交流中心组织的千名英语教训,组织三名教师参加了英特尔与未来教育培训,今年又按上级要求组织86名教师参加继续教育,77名教师参加信息技术培训,47名教师参加班主任培训。

  5、体卫艺工作

  按照33211工程的要求,我们扎实开展学校的体育、卫生、艺术工作,今年我校首次组织19名运动员参加了牙克石市第八届中小学生田径运动会,其中1人获得女子掷沙包第一名,1人获得男子100米第二名,3人在男子400米、女子400米、800米获得第三名,1人获得女子200米第六名,1人获得女子100米第七名,1人获得女子跳高第七名,女子4*100米接力获得第六名。取得了团体总分第八名的好成绩,并获得道德风尚奖,载誉归来。9月份组建了学校田径运动队,备战明年的市运动会,学校对运动队给予大力支持,购买运动设备和器材,基本保证训练需要。全面开展阳光体育冬季长跑活动,每天下午第二节课后,五、六年级在校园内长跑1千米。广泛开展大课间活动,校园内跳起了集体舞,在5月份举行了小学集体舞比赛,9月份又学会并开始跳第二套校园集体舞《小白船》。

  抓好卫生防疫工作,防止手足口病等流行性疾病在校园内发生,为学生创建良好的卫生环境,清理了校园后院的垃圾,种植78棵云杉,绿化美化了校园环境。在林业局的大力支持下,平整了1500平方米的校园,为孩子们提供了更加宽敞平坦的活动场所。

  今年我们成功的举办了第7届校园文化艺术节和第二十届学校田径运动会,学生们表演了丰富多彩的文艺节目,展现了自己的风采,突出了学校的特色,受到广大学生家长的好评。运动会上,同学们积极参加各项竞赛,为班集体增光添彩,发扬拼搏精神,使同学们和老师深受感动。

  二、突出特色,抓好校园文化建设

  今年3月份,我校利用自己的师资力量和设施,开通了学校网站,在浩翰的互联网世界中占有自己的一席之地,网站经过一年多的不断更新及修改,已拥有文章系统、图片系统、留言系统、家校联系、网络教学平台等功能的完备站点,并最终形成了现在的简洁自然、优雅大度的网页风格。网站有专门负责日常维护老师,由两位老师专门负责技术维护及网站安全。网站真正做到每天更新,每周都对网站数据库进行备份。为了使老师们使用好校园网,我们专门组织进行了多次教师使用校园网及论坛的培训。包括:如何在校园网上注册和发文、如何使用论坛等等。通过培训,基本上使每一位老师都会在网站上注册并发表文章,都会在论坛注册和发帖回帖。据统计,在校园网上注册的教师达到100%,发表文章的帐号达80多个!

  老师们开通了教师博客,使老师文化素养得到了展现。关爱教师的工作与生活,在校园内组织老师开展学跳团体操,打太极拳等活动,丰富了老师们的业余文化生活,增强了她们的体质,减轻了压力,使她们能够心情轻松地从事教学工作。学校组建了三支男女排球队,参加了林业局组织的排球比赛,其中女排一队取得了第二名的好成绩。

  学校积极开展第二课堂活动,围绕学校工作职责,真正关注每一位学生的发展,充分发挥学校教育特色,本学期派22位专业教师,利用每周四的下午第三节课为学生开设了英语、作文、写字、舞蹈、数奥等多学科的第二课堂活动,在第二课堂中学生的能力得到提高,兴趣得到培养,很多孩子可以独自表演节目,我校四(1)班马莹同学和五年(4)班齐菲同学的作文在《林海日报》上得到发表,学生的写字水平,班主任老师反映也有较大的提高。总之,第二课堂的开展给了学生展示的舞台,培养了孩子们的特长。

  努力改善办学条件,在二楼教学楼内改建了水房,使学校三个年级的学生不必到门卫抬水,为孩子们打扫卫生提供了方便条件,节省了时间,增强了安全系数。

  与纯净水厂联系,为学生提供饮用水,购置饮水机,切实保证学生的饮水安全,杜绝了安全隐患,增强了学生的节水意识。对学校的围墙进行了粉刷和修缮,重新描绘了1700平方米的文化墙,校园环境有了初步改善。

  三、开展各种活动,提高学生综合素质

  1、开展礼仪教育,利用板报、广播向全校学生宣传《校园礼仪三字歌》,要求各班利用班会课时间让学生理解、背诵《校园礼仪三字歌》,而且还在本班级进行了背诵比赛。同时以迎接北京奥运会的召开,开展了“迎奥运,讲文明、树新风”礼仪教育活动。我校还把礼仪教育作为文明班级评比的一项,而且每个月还评出各班的“礼仪之星”,进行了雏鹰争章的“礼仪章”佩戴和表彰活动。

  2、实施感恩教育,培养学生们的感恩情感和感恩意识,让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”,我校在“三、八”节开展了“给爸爸妈妈洗一次脚”活动,在教师节开展“送给老师的礼物”活动。此外提倡老师们在教学中渗透感恩教育,让孩子们从小事做起,形成良好的感恩品质、感恩品德修养,从感恩活动中让学生体会到感恩是快乐的。

  3、开展主题教育活动。学校认真贯彻落实牙克石教育局下发的《中小学生开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》,利用节日契机,开展“迎奥运,讲文明,树新风”礼仪活动、“我骄傲我是一名少先队员”、 “组织观看《英雄少年》—2010年抗争救灾英雄少年颁奖晚会的专题片”、“放飞希望,展望明天演讲故事会”等主题教育活动,培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质。

  4、开办了以“品书香韵味,享心灵阳光”为主题的春蕾读书节,使学生从读书中受到熏陶,享受读书的快乐,爱读书、多读书,养成读书看报的好习惯。从读书节的启动、实施到总结评价各个步骤都精心安排,最后以“品书香韵味,享心灵阳光”演讲会拉下帷幕。

  5、落实扶贫帮困工作,关心弱势群体。本学年开展了爱心捐助活动,为30名贫困生捐助了价值300元的学习生活用品。全校师生为汶川地震灾区捐款17184.1元,奉献上自己的爱心,尽了自己的微薄之力。

  四、延伸发展,抓好学前部工作

  根据工作需要,原林业局幼儿园合并到我校成为学校学前部,承担幼儿的教育培养工作。根据市教育局的要求,我校学前班移入到学前部开展幼儿教育,杜绝了幼儿教育“小学化”的影响,逐步走上正规。并开始得到家长的认可和支持,同时我们从第一小学抽调优秀教师担任相关的教学工作,保证学前部的教学质量进一步提高,为学前部购置了影碟机,电子琴等教学设备。

校长述职报告2

  各位领导,各位同志:

  下面我代表**镇中心校领导班子全体成员,将20xx—20xx年度的主要工作情况向考核组各位领导及与会全体同志汇报如下,敬请指正。

  一、指导思想

  1、坚持以县局“创名校、争名师、育幼生”的号召作为新学年工作的出发点和立足点;

  2、坚持以德育为首,通过文明礼仪教育、行为规范教育,促进德育工作的扎实深入开展;

  3、以教学为中心,全面深入贯彻落实新课标教学体系;

  4、以推进信息技术与学科整合和提倡教师自制多媒体教学课件为切入点,继续加快教育信息化、现代化进程;

  5、拓宽眼界,立足本镇实际,全方位开展迎“普三”验收工作。

  二、具体工作情况

  道德建设,坚持每周进行*学习,并写有大量心得、笔记。本学期,结合省市县各级教育部门开展的《爱与责任》师德教育活动,我们深入开展了宣教活动,并将教育活动同教师的继续教育校本培训结合起来,受到了较好的教育效果。 本学年以来,我们还深入贯彻落实了《唐山市教师思想道德建设实施方案》,中心校和各校分别制定了《教师职业道德量化考核标准》并以付诸实用,起到了积极的鞭策作用,形成了有凝聚力的教风。

  2、学年初,各校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和市颁发的《唐山市中小学生十不准》为切入点,全面开展了行为规范教育。开展了中小学“学规范、守则、十不准”知识竞赛,并评选出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵,开展了“学守则,创文明班,争做好学生”主题月活动,通过这些活动,进一步促进了学生良好行为习惯的养成。 本学期以来,我镇以加强学生的文明礼仪教育为突破口,创造性地开展德育工作,使文明礼貌的春风吹遍校园。学生的行为规范、思想道德情操得到了充分的净化和升华,年内,师生违法犯罪率为零

  3、开展多种形式的德育活动,拓宽教育渠道 各校团队组织及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划,结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动,使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中,如:开展旗手评选活动,如实记载升旗情况;加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣传教育工具的管理与使用;经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动;另外,组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动;配合县局开展了“奋发有为建小康”系列读书活动、健康教育主题宣传活动、“心系祖国、健康成长”读书活动,我镇中小学生有66人分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。同时,我镇自行组织了红五月歌咏活动、中小学艺术节书画展评和文艺汇演活动及红五月大型诗歌朗诵会等活动,充分丰富了学生的学习生活,各重要的是强化了学生的思想道德教育。本年度,我镇共有三所学校被市、县命名为文明单位。 教学工作 教学工作千头万绪,但始终都是为教学服务。为此,我镇始终坚持以教学为中心的`理念不放松,加强对各校教学工作的监督和指导。一年来,中心校全体教研员深入各校听课累计达600余节次,为深入掌握一线教学情况,强化督导控管职能打下了坚实的基础。

  4、认真落实新课标理念,坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行,互相促进、互相补充。同时,加强新教材学科的教学经验交流与反馈。 本学年以来,我镇共组织小学一、三年级,初中一年级语文、数学、英语展示课7节,小学各年级语文阅读观摩课三节及相关教学研讨会五次,本年度配合县局,更新改造了各校的电化教学备课室及两个中学、**小学的多媒体教室、微机室;在全镇8所学校改、扩建了计算机教室、多媒体教室、光盘播放系统等现代教育设施。创建了**镇教育信息网,并已投入常规办公使用。教育装备及教学环境提升到了一个更高的档次。 今年,我镇继续在美化校园及添置教学设备、图书仪器、文体器材等,累计投入在10万余元,其中:粉刷教室259间,合17316平方米;绿化美化校园5130平方米;路面硬化1420平方米;在上级的支持下,暖泉小学、陈礼庄小学、西城子小学的危改项目运行良好,将于近期完工。

  我们的工作虽然取得了一定的成绩,但距离上级要求还有很大差距,有待于在新学年里不断总结经验,扬长避短,力争把我镇的教育工作推向一个更新的高度!

校长述职报告3

  时间飞逝,转眼间又是新的一年。回顾一年来的教学管理工作,感觉有很多话要说,理顺一下思路,大体上可以归纳为五部分:

  一、毕业班工作;

  二、初一招生工作;

  三、教师队伍建设;

  四、信息技术工作;

  从这四个方面入手向各位领导、同事汇报如下:

  一、毕业班工作(送往)

  去年的毕业班是98级,6个教学班328名学生,全体领导和教师倾注了很大精力,98级全体师生经过一年的奋力拼搏,取得了中考一批录取98人的好成绩,占全县一批总人数的22%,一批升重点率30%,成绩总的来说还是不错的。总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。

  1、班主任班级管理到位、及时、得当,98级初三的一年内,每位班主任早到晚归到底有多次,谁也说不清。做了多少工作,从她们谈起98级就湿润的'眼眶中看得一清二楚。

  2、老师、学生、家长、领导四方配合得好,学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计,但招之即来,到会认真听,散会马上落实,雷厉风行,团结一致,使98级学生学风正,考风正。

  3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训,老师们对学生考前和考中的管理格外重视,每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。

  4、奖励措施发挥了较好的作用,对教师的奖励有利于团结协作,对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。

  5、中考信息摸得不错,尤其是上学期,仅去石家庄摸信息就8次,各种中考资料代表了中考的出题方向,对教学的指导作用不可低估。

  6、注重了学生应考能力的训练,年后的月考,老师们狠抓考风,注重考后分析,对科学施教、平静应考起到了很好的作用。

  二、初一招生工作(迎来)

  01年初一新生的招生工作圆满完成,招收新生411人,是世纪中学历届招生人数最多,质量最好的一届,也是经济效益较好的一年,取得这样的成绩,主要做了以下五件事:

  1、大张旗鼓的宣传发动:宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间,学校利用各种渠道发送招生信息,校校到、无死角,起到了很好的作用。

  2、招生简章精雕细刻:这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行,社会反应良好。

  三、教师队伍建设:

  世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的,教师的敬业奉献,为人师表,团结向上,竞争协作已成为世纪中学的学校文化,一大批优秀教师已脱颖而出,师资队伍建设步子大,效果高,学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。

  所要做的工作主要有:培养团队精神,世纪中学教师年青,热情高,易接受新鲜事物,缺少经验但学习劲头足,锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识,为师资水平的很快提高创造了条件。再者走出去请进来增加学习机会,学校组织了多次外出学习、参观、听课活动,是投资最多的一年,学习了先进的理念,感受了教学改革的气息,吸取了先进方法,开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。

  四、信息技术普及提高工作

  信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系,每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建设中的标志性事件。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头,成了窗口学校。91%以上的教师制了课件,上了课件展示课,有的不止一节。在多媒体教室授课300多节,课件不再神秘。POWERPOINT已经普及。微机管理教师业务水平,专业知识有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近,相信不久学校会涌现出一批制课件的天才。

  总的来说,学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果,是上级领导正确指引的结果,是校长认真谋划,身先士卒的结果。本学期即将结束,工作中还存在很多不足,所以在以后的工作中,我将努力弥补,谢谢全体教工,领导的支持。谢谢!谢谢大家!!

校长述职报告4

  本人被组织任聘为副校长,主抓中学部教育教学工作。身为业务校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论,尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。

  继任一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作,使中学部教育教学工作运作正常。在教师外流情况严重的关头,我钟情于林区教育事业,坚持原则,出以公心,及时协同校长调配老师,建立正常教学秩序。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。

  工作原则是倡导培养“勤奋若干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时当勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。

  我严格要求各教研组将周理论学习制度化,坚持集体备课,以互动精神,接纳、吸收新知,改造更新知识结构,尽快适应新课改带来的时代需求。

  一年来,重点培养教师掌握现代教育技术,从而提高新课程实施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课教师通过初级A档考试,个别通过初级B档考试。第二期学习班使部分教师较娴熟地制课件,完成计算机技术与各学科课堂教学的整合,使计算机辅助教学的作用显现出来,形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班,使教师运用现代教育技术手段能力大增,从而使老师参加学校和管局开展的`较大规模的微型课大赛,取得令人称道的成绩。

  全年教学中心工作,强调所有任课教师用新教学理念主导教学,教会学生学会做人,学会学习,全面提高学生综合素质。

  每学期教研活动,各教研组都有主攻课题,并有实施方案,可行性、操作性较强。并撰写数十篇教育教研论文,现已申报评审(管局级)。

  注重教师考核工作。上半年考核成绩。下半年酌情修改原考核方案,使之更为公平合理。逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。

  另外,本人是一位不离讲坛的一线教师现任高三数学教师。我一丝不苟严谨治教,在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,带动中学部争取更大成绩。

校长述职报告5

  尊敬的各位领导,老师们,大家下午好!

  去年8月18日,我来到了我生命中的第五所小学——xx二小,开始了我生命旅程中又一个新的起点,担任xx二小的校长,至今也已近一年。一年来,本人在教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下,围绕学校办学目标,带领团队,积极投入到学校的各项工作之中去,立足做真“人”,积极做真“事”,努力做真“官”,为学校的持续发展谋大计,为教师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础,从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下:

  1、积极学习,提高自身思想素质,做到三清:清高不随流,清爽有激情,清廉不糊涂。

  到xx二小以后,自觉学校管理经验欠缺,所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间,还积极撰写教学管理随笔,记录反思工作中的得与失,及时改进管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不随波逐流,做校长应该做的,不做校长不该做的事;天天充满工作的激情和热情,以微笑待人,坚持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分离不糊涂,做到公私分明,清廉治校。

  2、找准位置,努力提高业务素质,做到三位:教学工作有位,管理工作到位,自身素质高位。

  注重带好学校教学科研的头,作为校长一不放弃大课教学,能坚持站在教学第一线,积极上好数学课,带好教育教学研究的头,积极开放课堂教学观摩活动,有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动,通过活动凝聚教研团队的力量。

  注重学校班子教师团队的建设。学校班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实,有较强的凝聚力和工作执行力,树立了全新的教育观念,有明确的三年办学规划和目标,工作积极肯干,办事效率高,完成任务质量较好。10年9月本人代表学校在辅导学校举办的.校长工作论坛中做了《质量,xx二小永恒的主题》的发言,得到好评。近一年的学校管理工作得到了全体老师的充分认可,10年12月在学校奖励性绩效工资方案的票决中全票通过,在11年6月举行的教师职称聘用办法票决中也达到了90%左右的通过率。从这两个结果来看,我们xx二小的老师们面对学校发展、教师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此机会我也要向我们学校的所有老师表达我和所有的班子成员最深的敬意:学校因你而精彩。

  注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动,一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进行主持和讲座活动,同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的专业讲座交流活动,得到大家的肯定。本人在今年也被评为小学中学高级教师。

  3、不唱高调,脚踏实地做实工作,突出三重:稳定重于一切,安全重于泰山,质量重在过程。

  从开学工作一开始,就努力从教师的思想建设入手,不唱高调,从教师实际需要出发,为教师解决现实生活问题,关心教师的成长,突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调使用跳闸问题,停止了校内小店的开设,更新了食堂中的布置,改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决,老师们是知道我们班子成员的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易,同时我认为学校的稳定非常重要,只有静下心来,教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的,局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到,我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力,在这里要非常感谢我们在坐每一位老师的十分努力、百分投入、万分给力,去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。

  为了更好地服务于学生,为学生的生命健康负责,管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换,吊灯更换,新房子铝合金窗的加固等等,及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患,提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进行安全演练,进行急救包扎培训,坚持放学护送制度等。

  质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。到xx二小以后,在各处室的努力下,老师们积极配合,活动经常,组织认真,效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康教育、特殊教育活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等,锻炼了教师的组织活动能力,培养了学生的社会实践活动能力,效果明显,还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训,抓课堂的常规管理,抓学生的习惯培养,抓质量的精细化管理。

  4、精细精致,积极做精学校常规工作,抓好三风:校风、学风、教风。

  以“微笑每一天,进步多一点”为学校主题文化理念,积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很平常,但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是,回归我们校园,我们不追求高深理论,忘我境界。我们要求老师能从良知出发,拥有三心:良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好,学生吃饭少剩,学生出门护送,课间出操随队,铃响之前候课,言行举止如师,走路开车轻巧,见面打个招呼,彼此宛如家人。

  我们要求学生也逐渐能做到:进校问个早安,回家说个再见,吃饭不剩一点,地上没有垃圾,教室书声琅琅,作业及时完成。

  现在在我校,老师们的努力是有目共睹的,老师们的团结是声名在外的,校园的文明之风已经形成,虽然学校看起来比较破旧,但校园内干干净净,虽然校外比较热闹,但校园内安静有序,教师教书静心细心精心。

  各位领导,各位老师,做校长就是要做一个引领大家前行的头,要做好老师们的榜样,同时又是为大家服务的服务生。在这一年中,我们学校取得的成绩也是有目共睹的,我自信我是在思考着、努力着、前行着的,我也看到了我们的班子成员在努力着,我们的老师们在努力着,我认为工作都是老师们做的,成绩全是老师们用心血得来的,老师们你们辛苦了,借此机会我要再次代表学校向你们为教育所奉献的力量表示感谢。

  当然,我知道我们所做的工作还有很多地方有欠缺,特别是我的工作,期待改进的地方还有很多,但我会在以后的工作中,继续在上级领导的关心支持下,在老师们的配合支持下,努力学习,深入思考,改进方法,减少自己管理过程中存在的问题,努力当好这个校长,当好老师们的最佳服务生,做真人,做真事,做真官,风雨兼程,不断前行,为学校的教育事业添砖加瓦,为学生的成长成才竭尽全力,为教师的职业幸福加倍努力。

  有态度就会作为,我相信:做,就对了!

校长述职报告6

  在电影《女子别动队》中有一句话:事情总是要做的,关键看谁来做和怎么做。去年秋季受局党委委任,我离开了那个我为之奋斗了十三年,今天声名远播的富乐中学,只身来到一个从未相识的地方,来到游仙距离最远、绵阳海拔最低,被称为“脚踏三县,鸡鸣九乡”之地,履新了我的职务,担任玉河学校校长,受任这个职务,我的心情激动后颇感不安,心绪不宁,因为,做校长是第一次,更何况是一个集幼儿园、小学、初中为一体的校长,再者,玉河是一个有着深厚历史底蕴、教育文化昌达的古镇,我何能何德,能将玉河的教育带向何方?心里着实无底,在《少年苏易简》一书中我坦言了自己的心境“育人的责任和做人的理性,让我很焦虑”。因此,只得静下心来,守住冷板凳,在浮躁和虚华过后,再返盐泉,再读苏公精髓的思想,重新审视教育的本真。

  做校长一年的时光如白驹过隙,除去荒芜无可作为的部分,一半在做梦,思索,体验玉河的物事人情,一半接了玉河的地气,与我的团队一起践行“大美玉河,儒行天下”的美好教育愿景。在玉河这个可能被很多人遗忘的地方,驻足定根,坚守自己的教育梦想,固执地要成为雨台山下教育麦田里的一位守望者,虽清贫,却精神愉悦,因为有全体师生的相伴相守,大家一直在陪伴我创造属于我们自己的教育未来;虽路途遥远,却梦想无限,在当下农村教育普遍萎缩,士气不足的现实面前,玉河的教育人却还能坐的住冷板凳,坚守自己的教育梦想,传递正能量,这本身就是一个奇迹;虽成不了游仙教育生态绿洲中的参天大树,但玉河的老师们却在以一棵小草的身份,抹绿游仙教育大花园。

  回首这一年来的历程,我想从以下几个方面与老师们一起来分享我们的苦与乐

  一、抓根定位,牵魂提神,让儒雅文化根植于师生的每一根神经

  校园文化是学校的灵魂,是学校的品牌,是学校立身于教育界的重要“软实力”。优秀的、健康的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场” ,具有“润物细无声”的教育魅力。在深入研习玉河镇域乡情、历史沿革,并多次征询师生意见的基础上,

  我们确定了玉河学校的定位,并以“儒雅”为文化主线,提出“大美玉河,儒行天下”的文化主题,行儒不复古,尊儒不唯儒,弘扬中华经典文化,状元出玉河,书香润校园,状元可谓中国大儒者,儒学泰斗,儒学之集大成者。以状元文化为特色的校园文化,就是要弘扬儒学之精华,把儒学思想与学校管理,与教师教学工作,与德育工作,与校园文化建设,与后勤服务工作有机结合起来。倡导以儒治校,以儒施教,做儒雅之士,说儒雅之言,成儒雅之才。并由此衍生了学校的校训“勤学 励志 感恩 奋进” (勤学于行、励志于德、感恩于心、奋进于能),绘制了学校校徽,著名书法家于江先生还为学校书写了校名,国旗两边飘扬着绿黄俩色的校旗。学校标识是校园文化的最基本符号。在儒雅文化的引领下,我们对师生提出具体的要求:

  学校对干部的要求:

  “五心”:责任心、进取心、公心、宽容心、爱心

  “五讲”:一讲落实,二讲精细,三讲原则(底线,树立“红线”意识),四讲规范,五讲人性

  “五不”:有悖良心的事不为,不利团结的话不说,损坏学校或教职工利益的事不做,不属于自己的财或物不拿,消极颓废或甘居平庸的念头不想

  学校对教职工的承诺:“五必须”:

  老师有困难必帮助,老师过生日必有礼(生日贺卡和蛋糕卡),教职工家庭遭遇重大变故必慰问,老师子女考上大学必祝贺,教职工生重病必看望。

  玉河教师具备的几种意识;

  一是危机意识:我们今天不好好教学生,明天就可能没有学生教

  (玉河学校每年以两个班学生的数量锐减,教不好或不好好教,学生肯定就会流失,没有学生教这恐怕是教师遭遇的最尴尬最没有面子的事情吧)

  二是创新意识

  (农村教师最缺失的恐怕就是创新意识,特别是上了一把年纪的教师,有了一定教龄的教师,甘居平庸,照本宣科,磨日子的人大有人在,玉河的老师们我们应该经常这样摸着良心问自己“我们搞了一辈子教育,究竟给了学生什么”)

  三是团队意识

  (玉河学校的教师队伍总体上是好的、团结的,有战斗力的,但我们目前也还面临诸多的问题:学科配置不均衡,部分学科严重缺编,老中青年龄悬殊大,教学能力和水平参差不齐,如果我们还是各自为阵,不注重打总体战,那最终会离散我们的精力,影响学校的发展,导致良莠不齐,或者“生理缺陷”。)

  学校对教职工的要求:

  一是强师德行儒雅;树立红线意识,有所为有所不为,强化个人修养和学习,成为儒雅之师;

  二是练内功强师能:内培外修,通过请进来、走出去的方式,与名校富乐中学开展“教师论坛”,强化教师培训,提高自身教书育人的能力和技巧。通过上好“三课”,吹灭教师心存的惰性,激发他们的潜能,通过评比,展示,表扬,唤醒教师内心的“不服输”。

  三是重保健成健康,做阳光教师,教师的行为、气质、意志对学生都有潜移默化的作用,向师性决定了老师们要向孩子们一样青春阳光富有激情,不把忧愁、疾病、不快传递给天真无邪的孩子们。

  学校对学生的要求:

  1、重细节养习惯,形成四个习惯:卫生习惯、学习习惯、生活习惯、安全习惯

  2、学经典行儒雅,学习国学精粹,小学生必习“三百千千弟子规”(《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》《弟子规》),每周一节国学课(自编教材《少年苏易简》)

  3、博知识习专长,苏状元是玉河学校的骄傲,玉河学生要学习苏易简博采众长,敢为人先,永争第一的品质,同时,每一位玉河娃,力争在校期间至少学成一门兴趣或特长,男生掌握一门运动技能,女生学会一门艺术专长,列为学生综合素质标准进行考评,每天二十分钟习字课,力争人人写一手好字,学校还引进绵阳商业银行蔡行长等社会知名人士向学生捐赠人手一册习字本,我希望在三年内学校办成全区乃至全市书法研习基地和示范校

  4、砺品性做好人,实施四项教育:爱国爱家乡爱学校爱班级教育,理想前途教育,生命健康教育,团队意识教育,让玉河学子真正成为一名好人

  5、会感恩乐善施,玉河学校每一棵树、每一幢楼、每一张桌子都凝聚着爱心人士的真情厚意,不知恩感恩就是背叛、不义,所以玉河学校的学生还必须常怀感恩之心,长大后继续传递爱心

  二、在创新中践行九年一贯制办学模式

  1、一贯制可以克服学生知识脱节或避免知识盲目重复,2、建立从婴儿教育到初中教育

  的一整套系统,从知识容量到学识阶段可以予以科学的规划,并体现学段特点,3、有利各个学段的有机衔接,防止脱节;4、便于回头看,反思我们的教育教学工作;5、突出教育层级的牵引作用,让学生不断地往上看,激发自身的积极性6、必须打整体战,过程和环节尤为重要,启蒙、习惯、升学被牢牢捆绑在“一贯制”这架战车上,无论哪个环节出问题,都不可能“一以贯之”,为此我们做了一些探索与实践

  1、实行“九同一”:

  同享一文化--儒雅文化认同,同用一账本--使用一个账本,财务共享,同一班子--领导实行层级管理,教师实行校内调剂;同升一面旗--同一次朝会,同开一次会--周前会,同响一道铃(电铃),同一套考评体系,同一勤务体系(值班、值周、执勤)

  2、试行“2463工程”,用“教师的三十年构建学生的十五年”:

  建立从婴儿到初中教育的完整体系,协调共进,不做无谓的重复教育或断链的缺陷教育,杜绝教育“烂尾楼”,使学生在玉河15年人格健全、心理健康、学识丰富,成长快乐,并从玉河走向社会,桃李芬芳。

  3、建立七大体系

  知识体系,

  力行“九年一贯”理念,倡导打总体战,强化环节和过程,确立适合学生身心发展的符合学生年龄特点的有利促进学生成长的知识构建体系,不拔高,不延迟,做到因人而教,因时而教,循循善诱,层级递进,做到知识构建的绿色化(避免知识传授的盲目重复或缺失),并力争彰显在总体构建条件下的学段特点。在尊重现行教材的基础上力创校本特色(在儒雅教育,经典诵读,习字课,排球,玉狮,马灯,舞蹈《玉河筛筛乐》等等方面彰显特色)

  德育体系:

  基本理念:养成教育是德育的核心和基石,并在实践中进行“全人教育”:全员育人(学校成员都是教育者),全程育人(重视学生的终身发展和层级递进,什么季节开什么花,让学生在和谐的环境里接受对等的教育,防止“少年老成”),全面育人(“学生千百人,型材千百种”,在学校主流思想的引领下,为学生搭建各种平台展示他们多方面才能,只要我们给他们一个支点,或许就是他们走向成功的起点),在实践中践行儒雅教育,构建雅雅的校园。在班级管理中实行“日查周结月评”制度。

  本学年我们以养成教育为重点,强化了卫生意识、安全意识、节俭意识,让学生形成儒雅的行为;开展冬季健身月活动和首届状元文化艺术节系列活动,三月植状元林,三八节感念母恩,清明祭祖,六一文艺表演,阳光大课间展演,参加绵阳首届六一晚会文艺表演和游仙区合唱比赛、经典诵读、演讲比赛让学生赏美、尚美、健美,在丰富的活动中展示美,让他们真切地感受到,虽然我们在农村学校学习,但我们一样拥有阳光般的生活和一流的艺术展现形式,学校不惜代价为孩子的成长成才搭建平台,校报和校园文学社,是文学发烧友的自由天地,著名诗人雨田先生大加赞赏并欣然为雨台山文学社题词,艺术节文艺汇演采用晚会的形式,灯光加优质音响提升了活动的档次和品位,少年宫建设已初具规模,国学室、国艺室、国乐室已经建成,将为学生接受儒雅教育,浸润经典文化提供了阵地,乡村博物馆,将复原玉河悠久的本土文化和历史面貌,追寻遗失的乡村记忆,乡村博物馆刚刚装修完毕,便迎来绵阳知名作家来校采风,市文联党组书记马培松、著名作家冯小娟、严泽铣,诗人雨田、海凡等知名文化人来到学校,对学校打造乡村博物馆给予了充分的肯定。本学年我们还着力打造校友文化,种植了校友林,建成了凉亭、水池、假山,让优秀校友参与校园文化建设和校园环境建设,力争让每一棵树说话,让每一处景说话,从而教育所有在校学生,只要我们努力学习,我们也可以像这些优秀的校友一样风光)

  制度体系

  正在探索学校管理制度,学生管理制度,教职工管理制度等,避免管理中的`人治现象。

  评价体系:

  评价体系体现的几个原则:系统性,九年一贯,环环层进,不同年级的学生评价内容和维度不一样;客观性,能真实反映学生的面貌;成长性,有利于学生的健康成长;发展性,学生是发展中的人,评价应以表扬鼓励为主;进一步完善教职工绩效考核方案。

  管理体系:

  玉河九年一贯制学校形成的前身是两所有着一定办学历史、不同价值取向并形成一定管理模式的学校,要把两所学校“揉”在一起,两家人变成一家人,尊重,包容,信任是必不可少的,特别是学校的管理层,首先得实现思想上的“大一统”,统一到现在的玉河博爱学校上来,统一到“大美玉河,儒行天下”这个文化认同上来,学校只有一个校长,一种办学思想,不同的是我们既有幼教部,小学部,还有初中部,因此,今年春季开学,学校大胆地对中层以上干部进行了职务调整和重新分工,把管理构建在校长领导下的各部、级、处协调并进,纵横交融。学校设立三部(幼教、小学、初中)、六处(德育处、教导处、安全保卫处、师培教研处、总务处、体卫艺术处)、一中心(后勤经营服务中心)、九年级,从根源上打破了以往那种中学、小学各自为政,貌合形离的管理模式,实践证明,调整后的管理人员职责明确,各负其责,积极性强,学校各项工作和谐并进,效果明显。

  师资体系;

  我们期望建立从幼儿园到九年级的比较完整和配套的师资体系:学科分布合理,年龄搭配合适,职称评定有序,能力构成均衡。在局党委的关怀下,今年我校五名教师中级职称挂钩,破解了学校多年来无职称评聘的难题,调动了老师们的积极性,力争在我的任期内解决最后五名教师的职称挂钩问题。

  保障体系:

  财金保障(运转经费),供给保障(水电物),安全保障(保卫、健康、心理),人员保障(师资、生源、勤工)

  三、抓重点,找亮点,培育新的兴奋点

  学校实行“一校两翼,文化引领,三步联动”的办学方略,发扬“不怕困难,永争一流”的状元精神,一心扎根农村,用心谋发展,静心搞教育,并与富乐实验中学建立了长期的亲密的校级帮扶关系(学生互换,教师互动,学术共进,成果共享,真正实现在玉河读富乐),提出“城有富乐,乡有玉河,建设游仙教育生态绿洲”的办学目标,学校在教育实践中形成了“学风浓,校风优,素质好,成绩佳”的良好品性,受到教育主管部门和广大学生家长的一致好评,今天,一张张响亮的教育新名片正在玉河升起

  名片一:环境优美“玉花园”;学校占地面积44亩,功能设施先进,环境优美,状元廊、文化广场、凉亭、水池假山一应俱全,夜间彩灯闪烁,如梦如幻,是名符其实的园林式学校,是玉河古镇的标志性建筑,是玉河人民的“御花园”;

  名片二:排球比赛冠绵州(游仙区冠军,涪城邀请赛冠军,游仙区排球训练基地);

  名片三:教学业绩顶呱呱(我校20xx届学生参加绵阳市中考,取得骄人成绩。80人参考, 25人上国家级示范高中录取线,其中4人喜上绵中、南山指令性录取线(一类国重),比去年增长一倍,超倍完成区教体局下发的目标任务,位居同类学校第一名;57人上省级示范高中录取线;71人上市级示范高中录取线;100%学生被各级各类学校录取);

  名片四:艺术特色绽奇葩(演讲比赛、经典诵读、合唱比赛全区一等奖,特别是舞蹈《玉河筛筛乐》在全市250个节目中,历经四轮选拔,技压群雄,登上了绵阳的“春晚”--首届六一晚会;我们的阳光大课间气势恢宏,整齐有序,是学校艺体特色教育的综合展示,受到专家的高度评价,在不久,我们的习字课,书法艺术教育将成为游仙区的排头兵,力争一年创市优,三年创省优);

  名片五:状元文化耀玉河(状元广场、状元廊、苏径、校本教材《少年苏易简》、少年苏易简名家画册,及一年一度的“状元文化艺术节”,“状元味”十足,忆简思简尚简,昔日苏状元,今日玉河娃);

  名片六:最美乡村博物馆(建设乡村博物馆,留住遗失的乡村记忆,展示玉河古老的文化历史,激发学生爱家乡的热情);

  名片七:“国”字当头传经典(国学室、国艺室、国乐室,守住文化根脉)。

  四、感动玉河,感恩玉河

  还记得,刚刚离开沈家坝、离开那个生活了十六年的繁华都市,来到这个陌生的地方的时候,黑暗的街区让人窒息,秋夜狗叫令人毛骨悚然,举目无亲、网络不通、电话不畅,丛生了莫名的孤寂感,说实在的,那个时候我为自己的抉择感到愧疚和悔意,在QQ留言中我只能用“人生补课”、“替天受难”来阿Q当时的心境。但在接下来与玉河的亲密接触中,这里的人事物镜、历史文化又深深地感染了我,他就像一位大家闺秀,虽相貌平平,却内涵奇秀,石拱桥下倾泻的河水如同流动的音符,划破了小镇的寂静;雨台山、上方寺、花竹林、鸭河岩、清溪河,这些如诗的地名,让人顿生遐思;盐泉古镇、状元故里,厚重的人文历史,神秘的的直想揭开她的面纱。山清水秀人更美,来到玉河一年的时间,老师们给与我无限的理解和关心,让人心生暖流,团结协作务实的领导班子、敬业爱生和谐的教师团队,勤俭踏实的员工队伍,是术义能在玉河静心聚力想点事、谋点事的坚强后盾。元兴副校长在我学习的两个月里,担大责,挑重任,学校秩序井然;再贤主任、大河老师当发现学校水表运转异常,学校不明不白给出去一大笔钱的时候,实行天天抄表、日夜蹲守,并与厂家机智周旋,在这场与水的战斗中,我们赢得了明白消费,也迫使厂家诚信经营,一年下来,仅水费我们就节约了近八万元;省优教师黄丽华大姐,克服了身体上的不适,除出色完成自己的教学任务外,还协作小郭老师义务地做起了班务工作;玉河十大苏母郭梅、陈琼老师用真挚的母爱呵护学生健康成长;最美乡村女教师张瑛为有身孕的贾伶俐老师熬鸡汤,关心年级教师的成长,真是一位玉河式的好大姐;贾伶俐怀孕六个月,坚持上两个班英语,当一个班班主任,并无一天缺席迟到;罗红玉作为年轻大学生,勤学上进,患身带息肉,也不落下一天班;朱勇主任、高世伟、张玉、黄丹丹等老师服从学校工作安排,挑大梁、担重任;唐天荣老师为贫困学生买衣服、请吃饭,令人感动;艺体组白军、陈志刚、任锐、冯川、钟瑞、王玉玲、骆湘君等老师在长勇主任的带领下,取得了排球比赛冠军,演讲比赛、经典诵读、合唱比赛一等奖,玉河筛筛乐上绵阳六一晚会的佳绩,为学校赢得了荣誉;郭光均、郭国荣老师为《少年苏易简》的刊发付出心血;记得第一场春雨到来的那个中午,为了学生不被雨水打湿衣服,张瑛、顾代才、张清为学生来回送雨伞,汪军主席开车护送通校学生回家,雨水无情人有情;中考临近,为了把富乐中学的考试题第一时间印发给学生,顾仕余、李忠俊凌晨一点还在给学生印卷子;还记得6月28日那天晚上,为了顺利通过义务教育均衡教育检查,张清、罗再顺和学校行政人员一起冲洗校园干道,鞋子、裤管打湿了,他们无怨无悔;谁喊谁到,服务周全的顺谦老师,敢碰硬、做事细心的顾文华老

  师,坚守幼儿园多年的李敏、梁慧琼、李炳明、阮蓉老师,身患疾病却意志坚强的杨顺生老师,教学业绩突出的雷秀琼、吴良华、李维明等老师,这批老教师为我们年轻一代树立了好的榜样;玉河的好老师实在太多,有一批教学高手、青年骨干教师,还有教学新秀,班务工作能手,总结的时候,我与大家一起来解读他们的教学之路。感动玉河的孩子们,是他们让我找到力量的源泉。还记得,植树节,大家齐心协力共同种植了状元林,用绵长的期盼共鸣生命的乐章;还记得,麦冬地除杂草,大家用稚嫩的双手,还原了校园里的那一抹绿;还记得,炎热天气修凉亭,五个女生自发凑钱买水给工匠喝,温暖了叔叔的心窝;还记得,今年第一场春雨突降的那个中午,孩子们把自己的雨伞送给老师们,而自己却淋湿了衣衫;还记得,全区排球比赛的前几天,一个队员不小心扭伤了脚,却坚持掰着脚参加训练??这些看似寻常却质朴的行动,深深地打动了我们。玉河的孩子们真的了不起。全区排球比赛拿冠军,演讲比赛、经典诵读、合唱比赛、书画展览全区一等奖,舞蹈跳到绵阳的六一晚会上,玉河青少年登上绵州大舞台,这是玉河的一大幸事,更加彰显教育的力量,儒行天下,玉河娃开始融入绵阳,正阔步走向更加广阔的天地。

  感谢玉河,感动玉河,感恩玉河。

  谢谢大家!

校长述职报告7

各位领导,老师们:

  作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长,一年以来,在各位的大力支持与配合下,与学校一起成长,在风风雨雨中共同进步。年终岁末,有必要回顾一下我们曾经走过的路,用成绩来激励自己,用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结,敬请批评指正!

  一、强化教师队伍建设,进一步构建和谐校园

  1、加强名师队伍建设:名校的生存与发展,离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中,全县学科带头人和骨干教师共9人,全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中,怀文中学有学科带头人7人,骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中,怀文中学有教学能手22人,教坛新秀17人,怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成绩决不是凭空而来的,正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

  2、加强课题研究工作:成绩可以说明一切:目前,我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

  3、组织教师编书出书:学校组织编写教材已经有两年了,作为丛书的主要负责人,两年里我们编印校本教材20多种。XX年暑假,组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还积极倡导教师著书立说,本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》,本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

  二、完善教学常规,优化管理机制,进一步构建课改校园

  (一)全面打造三动五自主课堂

  近年来,我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

  经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用,更注重学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的经验汇编出版成书,书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会,在全校上下形成了新的优课价值观念。

  (二)优化管理机制

  1、推行领导干部公开课制度

  把所有教干的课程表向全校公布,高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课,让老师们听课评点,起到很好的带头作用。

  2、推行教师月考制度:为提高教师素质,防止知识退化,使广大教师自加压力,不断充电,我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度,为进一步提高教学质量,提供了师资保障。

  3、推动管理中心下移:为管深管透,提高教育教学质量,从本学期开始,我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级,管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施,增强了检查及时性和针对性。

  三、加强国粹教育,弘扬民族文化,进一步构建国粹校园

  在市县诗词协会的指导下,我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性,并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

  1、加强成语育人工作:为加强成语学习,建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅,开通成语广播,印发《中华成语千句文》,师生学成语、用成语蔚然成风。

  2、加强对联育人工作:

  我校把对联当成为语文教育的'一项基本内容。我校依据自身情况,开展了以下活动:组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材,我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动,面向全校师生开展“本周征联”活动,安排专人并邀请专家,来我校开设对联讲座,增强了学生欣赏写作对联的能力。

  为推动楹联育人工作,学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制,并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

  四、加强硬件建设,优化信息管理,进一步构建科技校园

  1、为教师购买笔记本电脑 现在,我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。

  2、努力建好学校网站:现在我校进一步完善了校园网络中心建设,核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新,为师生学习和发展提供了良好的平台。

  3、实施网络化办公:全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公,浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷,豪迈地踏上信息高速公路。

  4、开展信息技术与课程整合研究:《信息技术与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《信息技术与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项,突破了怀文中学无电教课题的零记录,目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教育技术实验学校。

  当然,以上成绩的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处,在今后希望能得在大家进一步的批评和指导,谢谢!

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

校长述职报告8

各位领导、各位同仁:

  一年来,我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念,围绕教育局年度工作计划重点,深化课程改革,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,努力争创人民满意学校。具体工作如下:

  一、爱岗敬业 率先垂范

  一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学方面的专著、杂志,撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,任人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面,充分调动每个领导的积极性,提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿,遇到问题总是群策群力。在领导的带动下,教师之间互帮互学,友善相处,形成和谐的校园氛围。

  二、以人为本 科学管理

  1.建立健全规章制度,以制度约束人,根据上级文件和局党委要求,结合学校实际,相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等,进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。

  2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责,主管领导具体管,包组领导、学年组长到教师层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。

  3.强化后勤管理。在财务管理方面,我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必须先研究,后列支,集体签字后核销,及时公开,增加财务工作的`透明度。在设施设备管理上,我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施,一年来,设施完好无缺。在教学设备管理方面,为了设备的损耗、维修降到最低限度,我们除了规范管理外,努力钻研专业知识,自己动手维修、保养,保证设备齐全、完好。

  4.抓好安全管理。在安全管理上,校长负总责,主管领导具体抓,专人管,还配备了安全员,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,一年来学校没有发生一起安全责任事故。

  三、教研先导 质量立校

  作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口,在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探索,我校的集体备课活动已形成了自己的特色。在联片教研活动中,我校的集体备课,以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价。

  四、和谐校园 艺彩飞扬

  为提高学生的艺术修养,促使学生全面素质的提高,一年来,学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了师生的素质与才能,使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围,营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,为了提高学生的综合素质,激发他们的学习兴趣,学校充分利用现有的教学设施和设备,强化了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等兴趣活动小组。

  五、优化环境 努力改善办学条件

  xxxx年我校开源节流,在有限资金情况下,努力改善教学环境。通过全体领导研究决定,对学校陈旧建筑设施进行维修和改造,维修了会议室,新建了自行车棚,安装了校园广播、监控器,更换了200套桌椅,栽植树木绿化校园,每一项建筑、建设和维修我们都力争花钱最少质量最好。

  综上所述,我校在过去的一年中,取得了长足的发展,教育教学取得了显著的效果,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变,尤其是教学质量的大幅度提高,得到了社会和家长的认可,同时也受到了上级的嘉奖。

  这些成绩的取得是在上级领导的关怀指导下,全体教职员工共同努力下取得的。作为我来说,还有许多不足之处,必须加强学习,提高自身素质和工作水平,要有清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心,当好“班长”带好班。在此基础上,xxxx年我将重点抓好以下几项工作:

  一、强化质量意识,确保稳步提高

  在新的一年里,我们将牢固树立质量是学校生命的意识,下大力气保证教学质量的持续提高,以课堂教学为突破口,向四十分钟要质量,提高工作效率,强化素质教育,减轻学生课业负担,让每个学生都学有所长,办出学校特色。

  二、推进精细化管理,制定缜密的规章制度。结合上级文件精神,认真分析学校现状,对学校的发展目标,做出科学准确定位,在总的思路下,完善各项规章制度,将管理责任具体化,明确化。

  三、加强队伍建设

  一是抓好师德师风建设,坚决治理“三乱”现象,树立良好的教师形象;二是抓业务提高,强化校本教研,保证教师培训学习经费足额使用,同时完善教师年终考核制度,制定评模选优等激励机制,努力培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

  四、进一步改善办学条件

  加大投资,把钱花在刀刃上,按照省级标准化学校的标准,构建学校的软硬件,继续争取社会友好单位的支持,改善学校的育人环境。

  五、抓好安全工作

  安全工作是学校工作的重中之重,责任重于泰山,时刻不可放松:做到强化领导,落实责任,完善制度,攻坚克难,排除隐患,确保安全。按教育局的要求,马上解决小饭桌和送子车存在的安全隐患问题,使我校的校园形成安全、愉悦、和谐的氛围。

  各位领导,面对新的一年,我深知任务的艰巨,责任的重大。局领导对我们寄予厚望,我们一定加倍努力,取得更大的进步。

校长述职报告9

  本人被组织任聘为海滨学校副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管古诗文通读工程、写字工程、校园文化建设、考勤等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。

  工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:

  一、加强学习,联系实际,提高认识

  教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

  (一)严格要求自己,以身作则

  古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。

  (二)健全德育领导机构,重视班主任工作

  一是健全德育领导机构。成立了由校长、书记、副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,并具体落实执行。

  二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。

  三是重视班主任工作。学期初,我们两面位德育副校长和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

  二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处

  (一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。

  1、在我的组织下,编写了海滨学校《古诗文》和《写字》两套校本教材,整理和完善了近17万字的《海滨学校规章制度》;制定了《十二五发展规划》;《古诗文诵读》、《跑步课间操》和《写字工程》三项工程的实施方案,并把这些做为德育工作的.导向。

  2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

  (二)是管理机制。德育工作重在管理,重在落实。

  目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。

  一年来,我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训,同时,也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容,来提高他们对德育工作的认识和工作责任心,鼓励班主任、年级组长发现问题,大胆创新,互相学习,取长补短。通过各类学习活动,丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验,提高了他们的工作水平,大大推进了德育工作的进程。作为管理者,在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究,进一步提高他们的工作实效。同时,我建立了学校德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。

  (三)是加强管理,提高工作效率

  1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。

  2)完善管理制度。通过几年德育工作的实践,使我认识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导教师开展工作。今年,我和政教处的几位同志,通过研究和探讨,调整了各项考核内容,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况,在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。

  3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标。在校内,我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设,学生通过自主管理委员会,能基本参与到学校的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者,使家长、学生成为德育工作者成为可能。这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。

  三、树立品牌意识,增强办学特色优势

  1、打造五项工程品牌,让德育工作有抓手。

  多年以来我们学校一直在探索德育教育实效性的工作道路,通过几年来的摸索我们确立了以“跑步课间操工程”、“净化亮化工程”、“仪容仪表工程”、“古诗文诵读工程”、“写字工程”这五项主体的德育品牌活动。之所以称其为工程,是因为所谓的养成教育不是一朝一夕就能形成的,而在一个长期坚持的过程中逐步形成的,所以我们在德育工作中就坚持期开展这五项活动。并且我们在开展这几项工作之前做了长期的准备工作,详实的撰写了各项工程的实施方案,并按照方案逐步实施和落实。古诗文和写字我们还专门组织人力编写了最贴近学生身心发展规律的样本教材,在葫芦岛学校管理现场会上,我们的这两项教材也得到了市局领导及同行行的高度评价,很多兄弟学校都纷纷借阅,抱歉的是因为我们剩余的教材有限,没能够都满足大家的要求。

  2、加强校园文化建议,打造德育工作亮点。

  陶行知先生说:“学校要创造艺术校园之环境,重视艺术校园之阵容。”学生是校园的主人,校园建设必需着眼于学生身心的发展。学校以整洁、优美的文化环境、丰富多彩的文化内容、充满朝气的文化氛围,净化学生的心灵、陶冶学生的情操,这是用千万遍说教都无法达到的教育效果。

  我们以迎接辽宁省“双高普九”为契机,以“海纳百川,自强不息”的校园精神为引领,以“厚德、励志、博学、笃行”八字校训为主题,以四个楼层为载体,以《海滨学校校园文化建设方案》为标准,融传统文化与儒家教育思想为一体,花费近七万元打造了我校精巧雅致富有内涵的校园文化。在接受省双高普九和承办的葫芦岛市学校管理现场会上,我校的厅廊文化、制度文化及精神文化得到了省、市、县三级领导及行内同志的一至好评和高度的赞扬。

  总之,学校各项工作都充满生机和活力,成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到,学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在今后的工作中需要我们高度重视,并希望在上级组织的正确领导和大力支持下,依靠广大教职工的共同努力,认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观,努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识,又勇于实践,善于实践的教育管理专家。

校长述职报告10

  创新:在民主与规范之间——站在实小教育的转折点上

  【写在前面的话】

  各位老师:感谢你坚守岗位并出色完成岗位任务,感谢你为学校为学生付出的辛勤劳动和取得的卓越成效!同时,感谢你一年半来对我工作的大力支持,感谢你为我深入了解你而在我刚来校时填的个人情况综合表,以及上学期期末写的与我交流的个人心得或建议或总结性文章。由于校务繁忙,阅后一直没有跟你们好好交流过,现我也把我来校后这一年半来协同我们全体行政、全体教职员工一起确定要传承与坚守的学校发展的办学理念、办学思路及教育教学实践等,也做一个初步的总结,以供你对我及对学校工作也有一个较深入的了解,更真诚的请你对我及学校继承与发展的工作多提宝贵意见。

  (也敬请能阅览到此文的家长及社会仁人志士多提宝贵意见。)

  创新:在民主与规范之间

  ——站在实小教育的转折点上

  (谢作长述职报告)

  20xx年10月

  20xx年1月,实验小学、籀园小学两校分离,在这一教育的转折点上,我来到实小。如何更好地继承与发展,这是我面临的首要问题。

  第一部分 调研:全面深入了解校况

  没有了解,谈何继承与发展。从来到实小第一天起,我马上开展第一项工作:全面而尽量深入的调研。我通过“五见面、七走进、六厘清”等来深入、全面地了解学校情况。

  五见面:召开学生见面会、教师见面会、班子见面会、后勤员工见面会和家长代表见面会等。

  七走进:(1)走进学校各个角落,(2)走进综合楼基建工地。通过这两走进全面排查校园内外安全隐患,全球眼、摄像头、警报器损坏了更新,操场与工地之间的围栏加固,在楼梯角空气严重不流通的小房间里就餐的班级移走,等等,这样的两走进让学生及学校置身于安全保障之下;(3)走进课堂。这是最重要的,听各年段各学科的课,了解各年级学生的课堂学习情况;(4)走进学生。访谈学生,每班推选一男一女两名代表,召开低段、高段两场学生代表座谈会;(5)走进教师。访谈教师,召开教师代表座谈会,级段长、教研组长座谈会;(6)走进校区。了解各校区的教育教学情况;(7)走进社区。走进上田村委会、绣山街道办事处等沟通联系。这样倾听各方对学校教育教学的心声,满意的、不满意的、合理建议的,有一个全方位的掌握。

  六厘清:开展全体班子成员参与的专题“互看互学”活动,让全体班子成员各自厘清六件事:一、办学十年主要成效;二、当前正在做的事情;三、今后想做的事情;四、各科室部门主要任务与职责;五、存在问题与困难;六、对学校工作的建设性建议。然后,各行政科室都形成文稿,开一次专题的“互看互学”的交流活动。这样做既可以快速地了解校情,又可以促成科室一次全面的工作回顾梳理、反思展望,让大家都动起脑来,这也是新班子建设的一个举措。

  第二部分 梳理:发现存在困难及问题

  十年,实验小学创造了辉煌,也面临着突破。实验小学面临的困难是什么?我们的工作留下了什么问题?从一个特定的意义上说,现在的实验小学,原来只是作为总校的一个校区而已。因此,长期的这种定位和管理势必在学校总体面貌、行政思维和教师状态等方面留下了与九山校区(现籀园小学)许多不同的特质。全面调研之后,我与大家静下心来分析梳理学校存在的困难与问题。

  从表层而言,我们存在:诸如校园过小,与班学额过大、班级数多存在矛盾的问题(相当多的班级超过50人,班级数达37个,按标准只能容纳24个班,每班36人)。

  从深层而言,下列问题比较突出:1.长期的工作执行造成的民主化、规范性需要落地的问题;2.工作经验对创新性工作带来的阻碍问题;3.高位突破对行政和教师提出的更高要求的问题。

  还有一些工作层面的具体问题,我们还在随着工作的推进过程,不断去梳理去分析,同时我们还希望发现这许多问题背后更为深层的成因。

  第三部分 创新:在民主与规范之间

  在这样比较全面、深入地了解、掌握情况及困难、问题以后,一年半来,我们在传承与突破之间逐渐明晰学校要坚守的核心办学理念,明确了民主治校、规范治校、文化治校,逐渐在民主与规范之间求得有所创新突破,推出“学为中心、内涵发展”的办学思路。

  一、“乐娃”——办学理念解读

  先请大家一起来看一个承载着我们要传承与坚守的办学理念的吉祥物(初稿):乐娃。

  这是一个人,实验小学的学子——乐娃,首先体现的是以人为本的理念。一个很乐呵很快乐的人,是从快乐的乐字演变而来,这既是个乐字,又是一个快乐前行的人,代表着实验小学培养的面向未来的公民往前走、很动感、很喜气、很幸福。代表着实验小学要培养,积极向上的,不断追求为家庭、为家乡、为祖国、为人类创造快乐,幸福的人。

  其次,这个LG吉祥物设计的很简洁,彩色运用CIS标准色,蓝色代表世界,这个人胸怀世界,两只手拥抱地球,蓝色的身躯表明是地球村的主人;橙色代表活力,仰着的头表明在放眼世界、仰望星空、异想天开、创新进取;绿色代表生命,脚踩的绿色大地形态是实小的校标,表明在实小绿色环保、温馨人文的环境里脚踏实地、连接地气、关爱生命、茁壮成长。

  走进实验小学,在校门口两边的主墙上,相信大家都会注意到:左墙上写着“关注世界、关爱生命”,右墙上写着“脚踏实地,异想天开”。这正是我们实验小学核心的办学理念,追求创设合孩子发展的教育,让每位学生获得最适合自己的发展的同时能脚踏实地“会学、会玩、会创造,做最好的自己”,培养实小学子成为具有“世界胸怀、健全人格、领袖气质,有一天会改变这个国家和世界的人”。

  第三,在这样的核心理念支撑下,我们在吉祥物身上还承载着我们形成的办学思路——“一个中心,两条腿走路”。一个中心即是我们确定了“学为中心,内涵发展”的五年发展规划(初稿,待教代会审议通过),学为中心,即是以学生为中心,以学生的学习为中心,这个吉祥物乐娃恰恰显示了我们的追求“学为中心”。两条腿走路,是我们总结反思学校十年办学的具体情况,尤其社会对实小的学子有个“自信有余、扎实稍显不足”的总体评价,所以我们在继承与发展中提出实践两条腿走路,两条腿都要硬的办学思路。乐娃的后一条腿表示要以民主规范打底色,希望实小的孩子们、老师们都能接地气、脚踏实地的学习和工作,通过民主与规范夯实底色;前一条腿要以改革创新出特色,希望实小的孩子们、老师们同时又能仰望星空、异想天开地去创造去实践,去置身于世界大格局,走向世界。通过这样的两条腿走在路上,力争走出视野开阔、勇于担当、有责任感、充满爱心的具有世界素养的地球村小公民。

  二、“乐娃”的第一条腿:走“民主、规范打底色”的三条路

  实验小学十年发展,创造了辉煌,也面临着突破。时至今日,在全面、深入地座谈、讨论,总结、反思后,学校首当其冲的要务就是夯实底色,要先筑底。于是民主与规范成为大家的共同的价值追求。

  民主与规范是互相补充、既矛盾又统一的两个部分,民主指向开放、尊重、选择,规范指向约束、规则、共同遵守,民主与规范需要统一,民主的同时需要集中,民主的规范应该是平等、自由,又是法治的。民主的规范,它既要遵照大多数人的意志行事,又要维护每个人基本的平等的权益。

  (一)民主

  民主已经成为我们学校开展工作的主旋律,校园里有老师、有学生、有家长。我们民主地对待每一位老师,民主地对待每一位学生,民主地对待每一位家长。记得我第一次来学校召开教师大会,我谈到了三个立场:

  一个是学生立场。我们工作的出发点以及落脚点就是一切为了学生,我们全体教育者始终要秉持学生立场。

  第二是教师立场。学校要培养好学生,一定要培养好教师。一位优秀的教师可以改变一个班级的学生,也可以改变一个学科的命运,所以作为领导者一定要有教师立场。要有值得投入,不断提高教师的道德水平和教学能力的立场。

  第三是服务立场。作为干部心中要有教师,作为教师心中要有学生,干部首先是为教师服务的,教师就是为学生服务的,而家长也一样也是要为孩子们服务的。也就是说,学校的干部,老师,以及我们的家长,我们都是在为学生服务。

  所以我打造的我们的行政团队,其实跟所有教职员工一样都是学校的一分子,无非是跟大家岗位分工不同而已。对学校而言,校长跟门口保安都是重要的,都是在为学生服务的。所以学校从某种意义上来说,校长跟保安都是一样重要的。20世纪美国航天飞机返程时大空难,就是因为有颗螺丝钉没旋紧造成,一艘飞船之于一颗螺钉,比对一所学校之于每个学生、教师、家长都是一样的意义。

  所以学校的新校服,我们不仅为一线老师做,二线的勤杂人员也会穿上一样的校服,这叫有尊严,让每个人体面地为学校做事。所以在我们临时工队伍中有位叫林型察的老师,因为家庭缘故只好提出辞职,结果没想到的是知道情况的老师们一拨又一拨地来到我的办公室,建议我想尽办法也要把他留下来。为什么要留呢?就是因为这个临时工有很好的服务意识和服务能力,在实验小学这个大家庭里,有这样的人跟这样的氛围,何愁家不兴、业不旺呢?

  所以民主能凝聚人心,能迸发正能量,能使大家有尊严地工作,能使大家有更好的精气神。唯有民主,才有尊重;唯有民主,才有凝聚力;唯有民主,才能广开言路,拥有更开放的视野。我想学校是一方净土,我作为校长,下定决心,一定想与全校师生一起,把实验小学办成一个民主的校园。

  (二)规范

  家有家规,国有国法,无规不成方圆。实小作为老百姓心目中教育的领头雁,我们立规立范高标准,有国际视野,跟国际接轨,采用ISO900质量管理体系,构建现代化学校管理模式,达成“教育是服务”的管理思想的共识,要突出“以人为本”的现代管理理念。确立“四个凡事”机制:凡事有准则,凡事有人负责,凡事有规范的程序,凡事有人监督;坚持“三全”管理:全面、全员、全程管理;强调“两种”意识:岗位职责意识、角色意识。

  那么具体到学校现在实际工作当中来,民主、规范也就是需要我们坚持关注世界、脚踏实地,走出三条路来亮出底色。

  (一)民主、规范管理行为。

  我们让教师、家长、社会仁人志士一起参与商讨需要改进或完善的科学规范的管理制度、评先评优方案、奖惩条例等等。去年经过一学期又一个暑期的酝酿之后召开的教代会,用无记名投票替代举手表决,被市教育局工会主席称为目前学校中最民主的教代会之一。【我们用一个学期的时间发动全体教师,成立各个项目组,讨论学校各项制度、方案,广泛听取教师意见,项目组在征得大部分人赞成了才提交,不赞成的就先搁置。提案征集历时两个月,代表们充分考虑,提出30多个促进学校发展的提案,当家作主的民主意识深入人心。】

  管理学校归根到底就是凝聚人心,管理的过程就是服务人。在学校,我们不要管得太多,而领导得太少。从人性的角度说,人都不喜欢被管理,好校长不要只说是个管理者,更应该多做领导者,做服务者,让权给教师当家做主。

  好校长还要通过民主、规范的管理行为为师生营造一个氛围宽松、民主和谐的人文环境,同时也要为师生打造一个家一般舒适的软硬件环境。今天的实验小学新综合楼正进入验收竣工阶段,我们请全体老师尤其是美术老师参与到校园文化建设当中来。

  (二)民主、规范教师行为。

  我们让老师们明白做为教师有很多教育教学行为都是有岗位规范的底线的。比方说备好课进课堂,不备课进课堂这是要定性为教学事故的。还有比方说设计作业啊,及时批改啊,不能体罚学生啊,等等。……

  (三)民主、规范学生行为。

  这一点,因为今天来的家长代表比较多,我们着重聊一聊。校园是读书的圣地,应该是安静的。但现在我们的校园有时还噪杂,有些闹哄哄,有一些孩子还有不文明行为需要规范。当然,这个闹跟校园小、学生多很有关系。那么针对目前校园现状,我们更需要规范他们的行为。孩子需要爱,更需要规矩。规矩和爱的统一,才能成就孩子的未来。朱熹曾说过:“君子之心,常存敬畏。”可现在的社会,越来越频繁的天灾人祸的现状,让我们看到,人类对自然的不敬畏,对生命的不敬畏,更不要说对规矩不敬畏了。“中国式过马路”就是我们民众不敬畏规矩的一个事例,所以前段时间网络上一个小孩子把闯红灯过马路的爸爸拉回来的视频,炒的很热。所以看来没有规矩意识还不是小孩子的事情,也是我们大人的事情。今天我们一起共同面对规范孩子的行为,我们要清醒,培养孩子对规矩的敬畏之心很重要。

  所以如今倡导民主、规范治校的实验小学,我们希望引导孩子们自己来制定行为规范,倡导各个班级重新制定班规。那么班规要怎么来制定呢?首先,我们提倡老师引领全班同学一起先讨论要不要有班规,引领大家大讨论,经过民主协商,最后通过表决定下要立班规;其次,引领孩子们来想班规应该是怎么样的呢?让每个人都来想,每个学生自己量身定制自己需要规范的行为规矩;第三,再提交大组讨论,以大组为单位讨论确定几条;最后,再提交全班讨论,激烈而认真的碰撞,相互提意见,补充完善后,大部分人都提不出意见了,然后提交、投票通过,方成为班级的法律。这样充分民主化制定的新班规,从学生中来,到学生中去,无论你原来是赞成的还是反对的,通过了,大家就都要遵守、服从,所以执行起来特别顺畅。而且,偶尔不遵守规矩的孩子承担行为的后果也心服口服。这么一个班规制定的过程,体现了民主与规范,这是现代公民必须具备的,我们国家正不断走向民主化,每个公民都要有民主化地参政、议政的意识,这个过程也是培养未来好公民的途径。

  同时,我还觉得,对孩子爱的教育没有尊重教育来的重要。作为一个人我们首先需要尊重公德伦理。校园内、公共场所为什么要靠右走,公共场所为什么不能大声喧哗,这是尊重。但我们校园还没有完全形成这样的规矩。日本人虽然可气,但他们遵守规矩真值得参考,前年大海啸发生时,日本人连逃生都能做到规规矩矩的靠右走,在天灾面前没有出现互相践踏的人祸。我们做教育的看了这样的场景,真的是一种震撼!

  现在有的学校连大小便、连放屁都做出规矩。“在别人大小便时,不能打招呼。”有的时候我们上卫生间,孩子们争先恐后的跟你打招呼,那个还真的是尴尬。“放屁能不能憋住,憋不住就悄悄地放,假如不能悄悄地放,每放一个屁就大声咳嗽一声。”这就是公德。“看异性的目光不能持续太长”,诶,这些不可以的公德,要遵守很重要。

  同时,我们定的规矩,还要教育孩子先爱自己的身体,身体各部分都要保护好的,重要部位是不能随便让人碰的,这些安全的规矩,尤其重要。当然规矩会有很多,学习上的一些规矩更需要遵守。当我们学校与家庭一起形成合力,让一些必要的规矩抵达孩子的内心,深入孩子的骨髓,那么孩子良好的行为就转变成自动化的好习惯了,那就是我们教育成功的.时候。

  三、“乐娃”的第二条腿:走“改革、创新出特色”的三行动

  在民主与规范之间,如何创新?如何传承与发展?我想我们不能为创新而创新,我们要追溯教育的本源。

  记得捷克的教育家夸美纽斯说过一句话:“我们不必从外面拿什么东西给一个人,只需把那暗藏在身内的固有的东西揭开和揭露出来,并重视每个个别的因素就够了。”也就是说:教育并非给予,而是唤醒,教育需要关注差异。

  所以我们用一年的时间酝酿,确定了“学为中心,内涵发展”的学校五年发展规划初步方案,推出了“三行动”的创新举措。

  (一)“实讌园”在行动:指向各层次教师的专业成长

  1、我们的思考

  〖解读何谓“实讌园”?“?”取自曹操《短歌行》中“契阔谈?”一词,取意广募贤才,天下归心,开怀谈论,诉说抱负。“实讌园”意为教师在实验小学这一教育乐园中不断成长,发挥特长,百舸争流,千帆竞发。

  讌,与实验的“验”字同音,与宴会的“宴”字同意。“?”,即是让吉祥的燕子都能发声,这正诠释了我们对一所好学校内涵的追求:从某种角度来说,一所好学校是由一群拥有独立思想、民主进取精神、敢于发声,勇于创新的教师组成的。因此,我们深信教师的力量:教师的立场便是学校的立场,教师怎么样,学校便怎么样,教师是什么,学校便是什么,教师有信心,学校就不再徘徊。

  总之,冠名“实讌园”,旨在通过各种方式让教师拥有进取心、归属感,在这个有归属感,共同发展的大家庭中,工作已不仅仅是一般意义上的工作,而是一种朝向,是一种有着共同默契,共同密码的幸福朝向。“实?园”,从某种意义上来说,已经成为实小每位教师精神家园的旨归------这是一个让我们为之自豪的、自由舒心的、民主平等的聚集之地,更是让每位实小人为之诚实耕耘的、独具特色的、实现教育理想之圣地!

  尤甚,我们需要沉淀,需要积累,我们更需要升华!因此,当“实讌园”灿然而出时,我们的老师们就有了百川入海的广阔空间,就有了执着、睿智、创意的汇聚,面对种种浮华,种种沉疴,我们将义无反顾、披荆斩棘、所向披靡。

  2、我们的行动

  “实讌园”行动一:教师读书沙龙。

  为凝聚人心,也为了让读书成为一种主流风气,更为了促进教师独立思考、自由表达,我们特别创建了由工会牵头,将读书交流与休闲活动合为一体的、畅所欲言的民主论坛——教师读书沙龙。

  一年来,共开展了六期特色的读书沙龙活动:第一期是赴永嘉书院举行的“我心中的教育理想国”;第二期是赴雁荡书院举办的“构建学为中心的课堂”;第三期教师读书沙龙的主题是“微眼看教育”;第四期教师读书沙龙的主题是“规矩之重”;第五期教师读书沙龙的主题是“师者说”;第六期教师读书沙龙的主题是“以学习为中心的课堂观察”。六期读书沙龙,完全去行政化,由下而上,全部采用草根操作,主题、内容、形式、操作流程等都由教师做主。在读书沙龙现场,谁都有话语权,谁都有发表自己观点言论的自由,谁都有权利将自己手中的一票投给心仪的观点一致的教师,从而评选出沙龙之星。

  读书沙龙,不一定要给教师什么,而是要引起教师思考。在沙龙中,谁也不必一定要说服谁,只要平等地对话,谦和地包容不同的观点,以促使每位老师从多方面多角度来思考问题就够了。只有教师之间谦和包容了,才会在潜移默化中影响学生。只有教师被平等对待了,他才会平等地对待学生。这样一来,教育就变得理性,教师可以淡定从容,学生也可以气和心平。正因了读书沙龙,我们现在的校园里,少了一些说服,多了一些对话,教育的效益大大增加,其持续性、持久力也非同平常。

  “实讌园”行动二:塑造大师大爱。

  关注“实讌园”中每位教师的幸福成长,以下的三个工程作为工作的一部分:第一个工程,管理团队成长工程。不定期请教育管理专家、教授来校与管理团队座谈切磋,不定期选派管理人员到国内外名校挂职锻炼;第二个工程,骨干教师成长工程。构建以特级教师为塔尖的人才金字塔培养计划,各类骨干都要有自己的三年个人发展规划,有关于教师个人的、有关于班级团队的、有关于学生个体的等等;第三个工程,全员培训工程。为老师铺路搭桥,力争人人高质量实现5年360学时的培训计划。总之,鼔励班子、教研员、段长、组长、教师个性张扬和自我超越,让每位教师都成一座高山,成为学生心目中的大师。同时要强化师德修养,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得家长社会的尊重,成就心中有大爱的大师。

  “实讌园”行动三:构建“学为中心”新课堂。

  学为中心,就是要以学生为学习活动的主体,以学情分析为教学的依据,以任务为学习活动的基本组成单元,以促进有意义的思维为教学活动的目的,以主动而有质量的参与为有效学习的标志。但是,显然,我们之前的学科教学还不尽如人意。因此,基于以上认识以及现状分析,从20xx年初开始,我们发动全校所有学科教师投入到开展构建“学为中心”的小学新课堂的实践探索中来。

  载体一:理念落地,学习先行。课堂变革首先在于教学思想的转变,因此我们非常关注教师的理念学习,观念更新:为教师购买书籍供教师们学习、研讨,组织教师写读书心得;召开“学为中心”为主题教师读书沙龙活动;聘请专家来校作专业引领,对教师进行培训;在此基础上,征求多方意见,制定了构建“学为中心”新课堂的实施方案。

  载体二:学案转变,课例跟进。典型学案:让学生转变学习方式,教师需要转变备课思维,因此我们通过备课改革来撬动课堂变革,以“学案”代替“教案”。学案过关关注的是教师对“支架”和“学习活动”的设计。我们希望老师们改变传统的备课思维,真正关注课堂教学的本质。在此过程中,我们搜集了典型学案供老师们学习,并多次组织了学科教研组与校级的学案评比活动,形成了优秀学案集。典型课例:依托典型学案,每位教师在组内要上体现“学为中心”的公开课,在此基础上每个教研组再推出展示课在校内研讨,全体教师参与,特聘专家现场指导,效果非常理想。每个学科组形成了一些典型课例,出现了一些新的做法:利用平板技术,进行翻转课堂;利用微信公众平台,向学生推送“自主导学案”、“游戏练习”以及微课程等,提高了学生兴趣、参与度,深受学生和家长的好评;高段语文组探索单元整体教学及1+X群文阅读;科学开展长时探究等。在此实践探索中,每个学科组形成了一些典型的课例。

  载体三:过关普及,示范引领。教师在典型“学案”和“课例”引领下,学校通过“学案过关”和“学为中心”新课堂示范班活动,推动着教师的课堂变革由“点”走向“面”。新课堂示范班活动我们把目标锁定在课堂新常规上,就是指有助于“学为中心”课堂建设的核心的常规,具体的说就是指学生在课堂上的倾听、合作、质疑、表达、自学(包括预学、课堂上的自主学习)等常规的要求。

  3、我们的初步成效

  经过以上探索,我们摸索总结出小学课堂转型中的一些关键要素:“教材”应该转为“学材”;教师要搭建支架支撑学生解决学习任务;通过学习活动使学生主动建构知识过程。一年半的实践,我们取得了一定的成效:

  (1)课堂教学初见效果。一节“学为中心”理念指导下的长时探究的科学课,在全国科学优质课比赛中获得了一等一的好成绩;我校的翻转课堂受到了电教馆的高度赞扬;我校成功地承办了小学(幼儿园)“促进有效学习”课堂变革实验项目交流研讨会,研讨会上我校课堂变革的做法受到了与会专家和教师的肯定,我校推出的数学、科学以及英语课例受到了专家和同行的高度评价。

  (2)绿色教育教学质量逐步形成。在几年的省学业质量检测中,我校学生的学业成绩高于其他学校,但我校其他教育教学质量指标并不高。但自从课改之后,绿色的教育教学质量在逐步形成。我们从学生学习兴趣和喜欢教师两个维度对学生进行了问卷调查,以数学学科为例,学生有了很大的改观。

  (3)社会、媒体以及专家的高度关注。州温市电视台专门执着了一期节目对我校课堂变革的、成果给予专门报道;《州温晚报》以题为《以平板技术为支撑,尝试“教”与“学”的变革》为题对我校的课堂变革进行了专题报道。同时我校的课堂变革成效也受到了一些专家、学者的赞誉。如市教育教学研究院胡玫院长这样评价我们的课堂,实验小学的“学为中心“课堂中,“学”体现在学生精彩的叙述里,学生之间的相互质疑中,在师生、生生自然对话里,学生的独立思考、合作学习、积极探索中,以及师生有效生成中。而教师的“教”体现在教师精心预设里,在现场的敏锐捕捉里,教师技术的有效运用里,教师当堂的诊断反馈中,教师的积极鼓励与欣赏中,以及教师大胆的创新拓展中。

  (二)“小脚丫”在行动——指向学生脚踏实地地成长

  1、我们的思考

  〖解读何谓“小脚丫”?“小脚丫”寓意是脚踏实地,接地气,实实在在。“小脚丫”是稚嫩的,犹如嫩芽,只有扎根在泥土地上,才能茁壮生长。实验小学的每一个孩子都是“小脚丫”。

  “小脚丫”行动,一方面代表着踏实与规范,即学生学会踏实学习、踏实做事,学会对己负责、对人尊重、对物爱惜,扎实落实日常的常规工作;一方面代表着责任与服务。即在校内外担任志愿者,为他人服务,学会责任、担当、感恩与奉献。

  我校的校训是“关注世界,关爱生命”。我们的愿景是有广阔的视野,大爱的胸怀。志愿服务是一种公益精神,位于道德大厦的上层,强调的是服务利他利己。而对于小学生来说,他们的道德品格层次还尚未达到这样的高度,因此我们的定位是:首先要做到“服务自己”、“管理自己”即自律,才能“服务他人”,在自律的基础上,继而关注他人的需求,关注身边事物,培养服务意识和奉献精神,并在服务与奉献中培养综合素养。

校长述职报告11

尊敬的教育局领导、各位校长、教师代表:

  大家上午好!

  首先我代表xx镇全体师生向各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。我于20xx年11月9日由阳邑镇教育办调入xx镇教育办工作的。在市教育局的正确领导和关怀下,镇教育办紧扣本年度工作目标,坚持以提高教育质量为第一要务,强化管理、狠抓落实。以建设一流队伍,打造一流业绩,创办人民满意教育为宗旨,努力锻造团结、奋进,学习、服务,纪律、廉洁,务实、高效的优秀教育团队,凝心聚力、开拓进取,经过广大教职工的勤奋工作,完成了各阶段中心任务,做好了各项工作。教育资源在整合中优化,教育规模在调整中扩大,师资队伍在建设中加强,教育质量在发展中提高。下面,我就本年度工作述职如下:

  一、多方筹集资金,明显改善办学环境

  二、稳推布局调整,促进教育均衡发展

  全镇把学校布局调整作为重中之重的工作来抓,早谋划、早布置、早落实,成效显著。一方面,全镇小学布局调整工作稳步推进。今年,经过教育办与西梁庄周边村干部多次协调,教师入户走访宣传,郭家庄、西洼两村的学生已全部合并到西梁庄小学就读;豹子峪、忽雷山村的高年级学生也已合并到西梁庄小学。目前,全镇已撤并小学19所,形成了南站以西梁庄小学辐射南六村、西站以沙名小学辐射西五村、中站以xx小学辐射xx周边五村、只庄和岳庄小学辐射桃园沟十六村的办学格局,区域布局调整工作初见成效,全面提高了办学效益。另一方面,全镇积极参与市七中合并组建工作。以原xx镇中学校舍为依托,全镇四所初中师生一千多人合并到七中。期间,教育办主动参与调整、全面深入动员、创设合并环境、协调解决问题。七中重组后,镇教办主动帮助七中协调搞好学校占地、人员调配、沟通镇村关系等各方面问题,圆满完成了初中学校布局调整任务。

  三、建构有效机制,整体提升管理水平

  全镇进一步完善目标管理体系,以强化常规管理为抓手,建立健全各项规章制度,细化、量化、硬化管理措施,层层分解,落实到人,全面规范了教师的行为。我到任后,组织制定了《教师办公制度》、《教育质量评价办法》、《绩效工资发放办法》等十二项规章制度,从教师考勤、计划总结、常规教学、教研活动、教学效果、质量分析等方面进一步规范,深入开展量化考评,推行常规+过程+细节管理,客观评价教师绩效,深化了教学管理机制,激发了学校活力,调动了教师工作的积极性和主动性。为使各项工作落到实处,镇教办采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式,全面、准确掌握全镇的教育动态,客观反映各校的工作情况,促进了工作任务的深入开展。为提高各项工作的透明度,教育办努力办好《教育讯苑》,为展示教育发展、促进经验交流搭建了平台。《教育讯苑》的创办以传递教育信息、引导教改创新、强化教育管理为主旨,引导各校特色教学,促进全镇协调发展,受到教育局领导的一致好评。本年度,教育办被市委市政府评为关心下一代先进集体。

  四、加强学习培训,不断提高师资质量

  五、注重教研实效,全面提升教学水平

  全镇进一步完善校本研修机制,大力实施教研兴校战略,促使全体教师教研水平不断提高。全镇以中心校为龙头,抓住公开课、观摩课、专题研讨等机会,深入开展说讲评活动、层层开展学科带头人评选,充分发挥骨干教师带动作用,教师汲取了新的教学方法。4月份,在沙名小学举办了全镇素质教育现场会,学生在太极拳、舞蹈、经典诵读等方面进行了全方位展示。5月份,在xx小学举办了全镇有效课堂现场会,构建了有效课堂的科学评价体系,提高了教师的教学技能。11月以来,全镇以中心校为单位,扎实开展间周教研活动,坚持问题即课题、教学即研究、成长即成果的理念,实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑,从而全面提升教师业务素质水平。在今年市教坛新秀评选中,全镇教师在小学阶段五个不同学科中均有教师被评为全市教坛新秀。本年度全镇分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计60多篇,教研成果丰硕。

  六、强化第一要务,努力提高教育质量

  全镇立足xx小学、沙洺小学、西梁庄小学、只庄小学、岳庄小学五所中心校,实事求是,从现状出发,夯基础、求质量、促发展。着实抓好月考和期中考试,以全市六年级统考和五年级抽考为契机,全镇开展教育质量评比活动。通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式,促进全镇教育质量的提高。11月份以来,镇教办逐校剖析学校状况,深入分析全镇教育现状,并提出可行性对策,促使了全镇校风、教风、学风的根本好转。

  全镇各校整体推进素质教育,广泛开展体艺活动。艺术节期间,各校组织举办了朗诵比赛、歌咏比赛、书画展、读书月、六一文艺演出等活动;全镇组织举办了春季田径运动会、艺术节汇演。活动的开展,彰显了学生个性,挖掘了学生潜能,促进了学生特长发展。在全市小学计算机知识竞赛中,我镇获得团体第二名;在市中小学运动会上获得小学男子团体第二、小学女子团体第二和总团体第三的好成绩。今年全镇各校师生参与镇政府与武安市文化馆合办的新年文艺专场演出,受到社会群众的一致好评。xx月我镇被市教育局授予中小学艺术节暨双爱好先进单位。

  七、狠抓安全稳定,创建平安和谐校园

  一是加强领导。统一思想、提高认识,把安全稳定工作做为全镇教育工作的日常事务来抓,牢固树立责任意识、忧患意识、交账意识和危机意识,真正把安全工作记在脑中、挂在心上、抓在手上、落实在行动上。二是强化安全管理。全镇学校都建立健全了组织机构和管理制度,安全工作逐层分解,细化区域,形成一级抓一级,层层抓落实的安全责任制。安全安排做到有的放矢、安全过程做到有据可查,安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落实安全教育进课堂,深入开展安全日、周、月活动,组织进行地震、火灾、交通等安全演练,全面提升师生的安全防范能力。xx小学的安全演练被市电视台新闻报道。四是做好信访稳定工作。全镇各校采取全员防控、时刻警惕、重点监控、常抓不懈等措施,成效显著。本年度全镇没有出现一起上访事件。

  八、抓实成教工作,促进全镇经济发展

  全镇进一步强化科技兴农意识,镇成人学校的农村双带头人中专培训班,严把生源质量,强化课程管理,搞好后勤保障,助推成果实践。7月份,代表武安市迎接了河北省双带学习检查,先后被武安教育、武安市报、邯郸日报以不同形式报道,成为全市双带学习的典型,受到省市有关领导的一致好评。成人学校还结合山区特点,开设了果树嫁接、病虫害防止、食用菌开发、计算机应用等多种形式的'培训班。同时充分利用科普教学光盘,深入到各村巡回播放,有力推进了农教科相结合。为促进农业增效、农民增收,培养农民致富带头人和科技示范户,促进全镇经济发展发挥了积极作用。

  九、工作唯先、唯实,当好领头雁

  工作过程中,镇教办一班人团结务实,严于律己、率先垂范、廉洁奉公。对工作高标准、严要求,牢固树立质量意识和责任意识。我到任的当天上午,就和镇党委书记镇长汇报工作,并得到了镇党委政府的大力支持,同时以不同形式走访了全镇32个行政村的主要领导,支村两委走进校园,为教育谏言献策,共同谋划全镇教育未来的发展,形成了强大的教育合力。为尽快熟悉学校情况,全面、准确掌握学校的第一手材料,先后深入到全镇5所完小、4所幼儿园、xx个教学点调查研究,所到之处和校长、教师促膝交谈,了解学校状况,谋划学校前景,并随时、随处为其排忧解难,得到广大教职员工的首肯。日常工作中,坚持教育即服务的理念,努力为各校校长和教师创设良好的成长平台。同时全面推行一线工作法,走进课堂,走近学生,深入教学第一线听课、评课,交换看法、聆听见解,畅谈新课改,研究新教法,努力促使教师专业发展成长,整体提高教学质量。

  虽然我们圆满地完成了本年度工作目标,做出了突出实绩。但与各级领导和人民群众的要求还有差距,平素工作中还有不足。一是教育发展不均衡,薄弱学校依然存在。二是教师素质参差不齐,管理机制有待进一步完善。三是仪器器材及教育技术装备亟待上档升级。就我个人而言,对学校、教师情况掌握还不够透彻,工作上还不能得心应手。在今后的工作中,我们将满腔热情、信心百倍、全身心地做好本职工作,与时俱进、开拓创新,谋求新思路,探索新方法,真抓实干、拼搏进取,为实现全镇教育教学质量的跨越式发展而努力奋斗。

校长述职报告12

  光阴似箭,第一次在这儿开会的情景记忆犹新,仿佛就在昨天,不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来,我感觉到自己从一个外来客逐渐地融入了这个新的家庭。四个月,让我对宋畈小学的情况有了一个大致的了解,对宋畈小学的老师们也有了更深入的了解,宋畈小学的老师们是有着很强的责任感,能够团结协作,我们的老师能够做到勇于服从安排,做到相互帮助,努力进取,所以我要说,我们宋畈小学的老师是一个挺不错的一个团队。而我本人,也在孔三亮校长的指导下,在许多老同志们的指引下,在在座的同志们的支持与帮助下得到了提高,得到了发展。在此,我要真诚的向大家说声:谢谢。

  正如我开学初的第一次谈话中所说的:作为学校副校长,其工作职责是配合校长把工作做好。四个多月来,我觉得自己就是这样走过来的。接下来,我把我一学期来的学习工作情况向大家做一简要汇报。

  一、坚持理论学习与实践相结合

  “书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换,更让我明白了自己理论知识的匮乏,许多时候有种力不从心的感觉。为此,我进行了恶补,一学期来,我从姚宏昌先生的《教育的灵感与智慧》中明白了“其身下不令而行,其身不正虽令不从”的道理,从汪中求先生的《细节决定成败》中了解到了张瑞敏先生入主海尔后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈,从胡洗铭先生的《提携下属》中知道了“培养下属就是壮大自己,提携下属就是巩固自己”的道理。

  在工作中,我坚持学以致用,用科学的理论与成功的经验来开展学校管理工作与教育教学工作。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在今后的工作中,我将一如既往做到勤于学习,善于思考。

  二、负责的工作情况

  (一)安全工作

  1.及时传达上级安全会议、文件精神

  我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神,工作及时布署。一般情况下,我都是周一中午的周例会时间安排学习文件,布置相关的安全工作。特殊情况下,利用广播,短信(群发)等方式安排工作。

  2.开展安全小事故应急能力培训

  我们开展了教师应对“学生安全事故应急处理”的培训。我们把《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》人手一份分发到班主任手中,让老师了解学生安全事故的处理办法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供老师们学习,切实提高了班主任们处理班级安全小事故的能力。

  3.广泛开展安全教育

  本学期,我们班主任人人有本《安全工作手册》,这是一本集安全制度、安全教育知识、班级晨午检记录、班级安全教育记录于一体的工作手册。我们对各班的安全教育提出了具体的要求,如:班主任“每天都必须进行安全的教育”、“每周五进行一次全面的安全教育”。这本手册,方便老师们记录自己的安全管理、教育工作,方便学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中安全教育时间;我们还开展放学前“一分钟安全教育”活动。“放学前一分钟安全教育”,即在每天放学前的最后一节课,班主任都要在放学前用一分钟来对学生进行安全教育。同时,学校值周教师和上路教师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟安全教育”活动,教育的内容要做到有主题,有针对性。

  此外,我们学校在橱窗中张贴了《宋畈中心小学学生安全制度》,对于学生的一些行为提出了具体的要求。各班的教室还张贴了《班级安全公约》、《卫生公约》等一些宣传知识。我们也经常利用黑板报、广播、橱窗、告家长书向学生宣传安全知识。

  4.深入开展安全工作检查

  我们学校的安全检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的安全自查工作,通过检查,发了许多问题,小问题都交总务处一一办理,一些大的问题报校长室处理。有些老师在自查报告中说到周例会没有老师巡视校园,是个安全空档,于是我们马上安排教师在开会时巡视校园;我们还对各班级中的特殊体质学生进行了统计,并与相关的课任老师进行了通报。

  一学期来,我感觉到老师们的安全意识得到了强化,许多老师一发现班校或校内的安全隐患都会主动向我报告。其次是老师们开展安全工作的能力增强了,后半个学期基本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之,一学期来,在全体老师们的共同努力下,我们学校没有发生重大的安全事故。

  (二)常规管理工作

  1、抓好教师队伍素质建设

  (1)开展中层领导示范课活动

  为进一步深化校本教研,充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用,抓实抓好课堂教学,学期伊始,我们学校教导处就开始着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头,执教了是六年级的'《百分数的应用》。而正是学校领导的带头作用,本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈,有些老师还上了好几节公开课,学校的校本教研活动也取得一定成效。

  (2)开展语、数教师学科考试

  12月份,我们组织了语、数教师进行了学科考试。这样的考试检测了我们老师对于理论知识与学科知识的掌握情况,促进了我们老师加强学习的意识。

  (3)引导教师养成良好的习惯

  本学期来,我们通过一些身边的小事、案例,引领着我们老师改变以前一些不良的行为习惯,塑造我们老师的新形象。比如,我们现在有许多的老师能够自学与参与到学校的卫生整治工作中来了,我们的一些老师能够在会后把凳子归位了,我们开会的时候电话的铃声已经很少了。我们的老师都在努力使自己变得更好。

  2、抓好学生卫生工作

  为切实抓好学校卫生工作,培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯,自开学以来,我们学校制定了多项措施狠抓学校卫生工作,如合理安排安干区、开展卫生检查、设立红领巾卫生监督岗等形式抓好学校卫生工作,学校的环境卫生也得到了较大改善。12月21日至26日,我校开展了为期一周的卫生教育活动。在活动中,学校通过国旗下讲话、橱窗张贴卫生知识、张挂横幅等多形式营造出浓厚的氛围。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、学生集体签名等活动教育学生讲文明、讲卫生,培养学生良好的卫生习惯。

  相信通过我们的努力,一定能够打造美丽、整洁、文明的育人环境。

  (三)校园文化建设工作

  经过几年的努力,我们学校的儒家校园文化建设已经在全县具有一定的影响力,得到了上级领导与兄弟学校的肯定。

  20xx年9月,我们学校在儒家校园文化的基础上,开展“经典古诗文”校园文化的创建工作。在县委宣传部的帮助与指导下,我们在学校走廊上张挂了18幅“描述我们古常山的经典诗文”镜匾,在学校教学楼前安放了校园文化石,其中大的石头上雕刻了“传儒颂雅”,8块小石头上刻着我们学校的学风“格物致知,和谐率性”。教导处也于每周周三组织学生集体吟颂我们张挂在走廊上的古诗。

  我们学校的校园文化建设做到了传承了传统文化,丰富了学生知识,还教会了学生做人。

  (四)教育教学工作

  本学期担任了六年级一个班的数学与思品教学工作,也我们在座的许多老师相比,我的工作任务相对轻松了许多。

  教科研方面,本人负责主持的20xx年度市一般规划课题《提高农村小学青年教师课堂教学能力的策略研究》获市三等奖。

  三、存在的问题

  1.教学成绩还需努力。凭良心讲,我努力了,但在两次“山风联考”中,我们班的数学成绩与六(2)班之间就是有那么一条不可逾越的差距,我来,来年我得更加努力,更加勤奋,争取越过那道坎。

  2.深入教师的课堂挺少。原本打算多听听老师们的课,任教数学的老师的课大部分听过了,语文老师的课听得相对少了些。

  3.学校的卫生工作有待加强。中心学校卫生善虽说整体有了较大的改善,但学生的卫生习惯还不是特别好。

  学校的发展正处于一个新的起点,希望我们宋畈小学的全体老师能够同心同德,尽心尽职,为宋畈小学的教育事业的发展做出自己应有的贡献。

校长述职报告13

  一年来,上台学区在上级领导的关怀下,在全体同仁的协力下,因为记忆而厚重,因为忙碌而充实,因为平凡而精彩,因为简单而优秀,丰富着山区教育,唤醒了天真浪漫,走出了一条可持续发展的道路

  一、立于理论学习的拔升,精彩专业成长起跑线

  教育本是为人的发展服务,只有高素质的教师才会有高水平高质量的教育。本学年,在引领教师专业成长上,我把学习当大事,建立学习型的教育群体,从理论上起步,在学习中发展。

  咬定《高效课堂22问》和《学海撷英》不放松,深层次的挖掘内涵,多角度的寻找精华,地毯式的搜索适合,做摘抄,写心得,撰体会,谈感受。要求大家以我为样板,一闲下来就读书,课前阅览报刊,饭后浏览网页,把学习当成一种习惯,把学习当成了一种享受。

  守恒周日晚雷打不散的集中学习,法定周三斧劈不开的理论研修,学政治,树立正气,促进发展;学理论,转变观念,端正态度。把学习当成了一项任务,把学习当成了一项工作。我站在督导的位置,采用抽查笔记,检查心得,举行理论知识考试验收等手段加强同志们的学习规范。高效课堂理论考试经验在林州手机报上发表标志着我的工作走上了一个新台阶。

  二、站在别人的肩膀上精华高效课堂

  高效课堂,只有理论不行,那很容易走赵括之路。

  理论丰富,榜样导航,是成功的.捷径。

  我坚持“走出去拜师学艺,请进来名师指导,交朋友取长补短,开阔教师眼界,活跃教师思维,受到良好效果。我带领教师们深入河顺二中、河顺中心小学、安阳铁西路小学,听取公开课,参加研讨活动,推行高效课堂过程中存在的问题与困惑,得到了同行名师的指导;我邀请林州市教研室王主任、李香梅老师走进我校指导统合教学。名师请进来,观念新起来,一节课后王主任躬身与大家一起理性分析广泛交流,教师们如鱼得水,受益匪浅;我与铁炉、翟曲联谊,开展校际高效课堂,在身边找榜样,围绕典型掀起学习热潮,体验先进寻找自己不足,一起成长,一起丰满,3月28日的模式研讨会,王凯飞、杨静平现场作课,适合我校的高效课堂模式——“四环八步”得到验证,得到推广。它的诞生标志着我区高效课堂走向了成熟。

  三、内化管理,实现教育大跨越

  抓常规,一则强调工作纪律,要求教师找准坐标,教有策略,行有规范,不干有损形象的事,不做无益工作的活儿,牢固把握做人底线,不触及计划生育,不伸手教辅读物,不搪塞安全责任,不参与群体上访,干干净净做人,兢兢业业做事;

  二则以导学案建设为中心,狠抓教学常规管理。我亲自把关导学案,坚决做到实用适合;坚持推门听课巡课,力求课堂“活力有效”;把持作业的度与量(),在质量上求效益,在批改中要成绩,从点滴做起,从简单做起,夯实基础,逐步发展;

  三则创设文化氛围,用先进的文化熏陶师生。把校风、学风写在学校的醒目之处,把标语、名言刷在洁白的墙壁上,兴建文化长廊,布置人文景观,张贴名人画像,书写励志格言,使每一个空间有品位,让每一面墙壁会说话。使学生在这种氛围中长期受到熏陶,在与环境的交互作用中受到潜移默化的影响,从而内化成为一种素养,形成一道亮丽的风景线。

  四则是安全工作压倒一切,我们利用节日开展活动,5、12防震演练井然有序;我们结合重大事故进行教育,针对溺水事件对池塘严加防范,与家长携手严防死守;我们重防传染病,严格晨检和零报告制度,严格消毒和卫生制度,常态化的校园卫生,常态化的手脸干净,常态化的开窗通风,给了我们常态化的健康。

校长述职报告14

  xxxx年,我分管的工作没有变,肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱、对工作的热情没有变,我依然是肩挑重担,默默前行,追寻着“真诚为校”的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家汇报。

  一、加强学习,提高素质,保证后勤工作良好运行。

  有理论才有水平,有水平才有实力,只有重视学习,不断提高自身修养才能适应时代发展。我认真学习了党的各项会议精神。通过学习,提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识,提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识。联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准,进一步解放思想,更新观念,深化教育改革,全面提高办学效益和后勤管理水平,为努力把我校办成学生负担轻,教育质量高,家长评价高,社会声誉好,办学有特色的小学而添砖加瓦,保驾护航。一年来,行政后勤工作进一步强化服务意识,大力改进后勤工作,不断提高服务质量。树立为教育、教学服务,为全校师生服务的思想意识,扎实开展各项工作,做到了标准不降低,行为不走样,高质量地完成了“规定动作”。

  二、忘我工作,无怨无悔

  作为分管后勤工作的副校长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。一年来,为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校一个接一个的改建工作,协同学校领导重视了一下方面的工作。

  1、增强安全意识,提高防护能力,努力创建平安校园

  按照区教育局建设平安校园的文件精神,确定安全工作是我校所有工作中的重中之重,进一步认识到学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益,关系到教育改革发展稳定的大局,要时刻牢记,永不放松。 为了使我校安全工作规范化、制度化,成为“最安全学校”。学校组织层层签订安全责任书,各室各部门制订《安全责任制度》;各班级制订《班级安全公约》;学校食堂是师生生活最重要的场所,为了加强食品卫生、消防安全工作,学校成立了《食品安全管理工作领导小组》,制订了《食品卫生安全管理制度》、《食堂学生用餐规定》、在制订各种安全制度的同时师生们学到了很多安全常识,增强了安全意识。我们还利用班队课、晨会课、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传,增强师生员工的.安全素质和防范保护意识,提高常见的突发安全事故时的自我保护和安全逃生的能力。

  我校各室各部门制订安全责任制度,并在实际工作中照章执行。总务处协同学校安全领导小组每月一次安全工作检查,特别是在开学初和学期结束前,对发现的安全隐患采取果断措施,及时解决。

  2、抓好校产使用,规范用物管理。

  在校产使用上,精心安排,合理调配,确保各场室用物及时到位。重视对校园的巡视,对弃置的用物及时收拾归口存放,发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理,对领用、借出、归还等实行验收清点,登记,对存用物经常清理,归类、整齐摆放,并落实好防潮、防尘、防腐措施。

  3、健全学校卫生制度,美化校园环境。

  本学期,学校加强卫生教育,扎实做好两操两课一活动的工作,并结合实际情况做好学生各种疾病的免疫和防治,让学生有一个健康的体魄。在卫生工作上,健全了各项卫生制度,定期进行大扫除,一周一大扫,天天有小扫,为师生的生活、学习创造一个美好的环境。认真做好常见病及传染病的防治工作,开展卫生宣传,有效地提高师生的保健意识,确保师生的身心健康,协同教导处、大队部等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。同时加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值日老师、学生值日干部等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时记载,对存在问题及时指出,限时纠正。

  4、改善办学条件,提高办学效益

  为了进一步改善办学条件,提高办学效益,学校新领导班子一上任就进行选址、论证、调整布局、旧房改造、内部配备的工作,截止现在,学校新建的高标准公寓楼已经竣工使用,改变了以往冬季学生住宿寒冷的现状。

  三、廉洁奉公,真诚为校

  作为具体分管学校后勤工作的校级领导,涉及的人、财、物相当多,特别是在基建、大宗物品采购等方面,要和很多商家打交道,一不小心就会有失足的危险。因此,在平时我相当重视廉政理论的学习,常念“紧箍咒”,早打“预防针”,勤注“防腐剂”,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持民主议事制度,认真开展好校务公开工作,把学校和自己的工作置于阳光之下,自觉接受群众监督。一年来,我所分管的基建、大宗采购等都经过教代会民主决定并公之于众,严格按照政府采购制度进行物品采购。自主采购时坚持“同质比价,同价比优,同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约,自觉争当勤俭办学的先锋,当好学校的“管家婆”。在物品采购中,为了替学校尽可能多地省下一分钱,我不惜与商家磨嘴皮,讨价还价,自己出差办事从不搞特殊化,不多吃一顿饭,不多报一分钱。我努力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水,不浪费一度电,不浪费一张纸,加强管理,制止铺张浪费行为。生活中我洁身自好,严于律已,不该说的话不说,不该去的地方不去,从没有私下应与学校业务有关的商家的吃请,摆正了自己的角色,体现了共产党人的本色。

  四、不足与问题

  1.在学校安全工作上虽已尽心尽力,但大胆实践,不断创新的意识不强。

  2.一年来无论做事,还是做人我都是敞开心扉,从不隐瞒自己的观点。俗话说:“一人难称百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太杂、人员太广,在工作中难免会对一些教职工关照不过来,甚至有所冒犯。在此也借这个机会对这些教职工说声“对不起了”!

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,凭着对学校的热爱,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,一直以来我抱着“再苦不能苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校后勤保障这块比泰山还重的巨石,确保了学校平安、师生安全,确保了学校的稳步发展。谢谢!

校长述职报告15

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  本学期在上级政府、区教育中心、镇中心校的正确领导下,为加快伊滨区学校教育城市化进程,我校认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。坚持以创新教育为重点,全面实施素质教育,全面提高办学效益。

  一、安全工作

  牢固树立“安全第一”的思想,全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签订安全责任书,进一步落实安全工作责任制;制订了交通、消防等各种应急预案,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、防溺水、防恶略天气等方面定时展开安全教育,加大安全工作宣传,组织安全演练活动;及时检查和更新安全设备设施,确保安全;

  (一)、本学期开学初,组织安全领导小组成员对学校校舍等进行安全隐患排查,发现问题及时整改,为新学期开学创造良好的环境。

  (二)、每月按时上报《安全隐患排查表》、学校安全形势评估报告》,做到隐患排查、报告、并及时进行整改,并对下月学校安全形势进行预判,做到有备无患。

  (三)本学期发放安全教育教材,每2周进行一次安全教育课,安全教育做到常规,另外本学期组织了3次紧急疏散演练活动,力求实效,提高了师生防护逃生自救的能力。

  (四)、本期期末认真准备放假前一天的6课时的安全教育课,对小学生集中进行以流感、防火、放电、防溺水、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防烟花爆竹、防交通事故等为主要内容的安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。另外向每名学生发放《假期消防安全告知书》并开展一次灭火逃生疏散演练,布置一份寒假家庭消防作业为主要内容的“四个一”活动,努力实现“教育一名学生,带动一个家庭,影响整个社会”的效果。增强家长的安全意识,加强对孩子的安全教育和管理,承担监护人的责任。

  二、教育教学方面:

  1.本学期,严格按照课程计划开足开全课程,特别是体育课,要求体育课做到三有:一要有运动量,让每名学生体育课上都能出汗;二有战术,学习足球本期就针对足球进行这方面的教学,不能今天学这,明天学那;三有比赛和对抗,经常性的在体育课上开展一些小型比赛,,培养学生的意志品质、团队精神,同时也学到一些比赛规则。

  2.以镇中心校制定的《诸葛镇教学常规管理办法》为标准,本学期共组织进行了三次教学常规检查(开学初、期中和期末),检查了教师的`教案、学生作业质量和教师的批改质量,及时的将检查结果在教师会上进行反馈,发现问题,及时总结整改。对教师备课、上课、听课、作业批改、学生书写、阅读等常规加强管理。

  3.课改方面,坚持镇中心校“毫不动摇搞课改”的思路,通过召开全体教师会统一思想,让老师积极参加秋季开学前在双语小学举行的课改培训,开学后,让部分参培教师给其他老师培训,起到带动作用。为配合课改工作的进行,统一印制修订后的导学案,践行“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,课堂练习突出针对性、实效性和反复性,让练习充分发挥提高学生成绩的作用。

  4、学生书写和师生读书

  学生书写方面;一要求学生每天一张写字作业,语文老师每天批改,二在10月下旬、12月初举行了2次钢笔铅笔字书法比赛;三、集中进行了2次钢笔书法视频教学。通过这些措施,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写的准确、干净、工整、规范,让学生从小练就一手好字,受益终生。

  读书方面:

  以《同步阅读》教材推荐必读书目为主,每天预备钟5分钟唱歌后,教师带领、指导学生读书、3-6年级学生学生每天写读书笔记。另外周一到周五开放图书室,专人管理,以班级为单位统一借阅,提高学生的阅读能力,扩大了学生的知识面,激发了学生的阅读兴趣。

  5、抓好 “上下午大课间”活动,保证学生每天有1个小时的活动时间,学期初优化大课间流程, 各年级印发大课间跳绳项目成绩表,每周一张,每月一总结一表彰,让学生在锻炼中提高。

  三、其他方面:

  积极改善教师办公环境,利用维修费、不足百人经费购买会议桌、椅,架设校园基站,进入校园,可随时随地接入无线高速上网。楼梯左侧墙面安装文化版面,增添校园的文化氛围。

  四、存在不足和今后的工作思路

  本学期,虽然做了大量的工作,学校也取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足:一是课改方面推行力度不够,导学案的使用缺乏有效的监督检查,教学研讨会召开次数不够,不能形成长效机制、造成部分老师导学案闲置不用,周清工作因为没有纳入考核中,形同虚设,大部分老师断断续续,没有做或没有坚持做。

  下学期,完善各种考核制度,将导学案的使用、周清等纳入教学常规考核中,和期末综合考核挂钩,努力做好学生基础知识的扎实掌握和周清月检测工作,做教学常规管理更科学,教学研讨求实效,提升教育教学成绩,做好优势学科保持,落后学科跟进。并注意资料的收集归档。

  我的述职完毕。谢谢。

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