大学英语教学部主任述职报告

大学英语教学部主任述职报告

　　述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性，以下由小编整理收纳提供，更多述职报告请登陆述职报告网述职报告范文

　　在过去的一年中，本人在分管校长的领导下，在学院党政的支持下,在大学英语教学部广大教师的配合下，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作。现总结如下：

　　一、思想道德方面

　　本人积极参加党委中心组和二级中心组的学习，努力提高理论修养和思想政治素质，加强思想作风建设，自觉接受各类教育培训;在创先争优活动中，能根据岗位职责要求和工作任务，结合群众的意愿和需求，带头承诺，作好表率，积极推进学校的内涵建设;在工作作风上，坚持民主集中制，密切联系群众，坚持团结协作，以广大教师的利益为出发点，帮助他们解决各种困难。

　　二、廉洁自律方面

　　本人自觉参加学校组织的反腐倡廉教育，认真贯彻落实党委关于党风廉政建设的部署和要求，严格执行党风廉政建设有关法规制度，严格按规定、程序办事，加强自律，自觉接受组织和群众的监督，树立全心全意为人民服务的意识。

　　三、履行岗位职责方面

　　1.教学改革：组织教师积极开展大学英语教学方法和模式的改革，不断总结经验，完善大学英语课程体系，切实提高学生的语言应用能力和跨文化交际能力。2018年5月，成功主办了以“建设自主学习平台，推进教学模式改革”为主题的上海市大学英语教学改革与发展研讨会。

　　2.课程建设：协助完成“085”工程建设项目“大学英语教学模式改革与自主学习系统建设”的建设;组织实施“085”工程建设项目“从基础英语到专业英语的递进式英语教学模式改革”，全面协调全英语实验班大学英语的教学，组织好教学团队，积极探索新的课程设置和教学模式;《综合英语视听说》获2018年上海市教委重点课程建设立项。

　　3.教学管理：兢兢业业、全力维护大学英语正常的教学秩序，作好教学安排、课程考试、教学检查、教研活动等各项常规教学管理工作，杜绝各类教学事故的发生。不定期为学生组织英语学习方面的讲座和四、六级专题讲座，组织教师对学生参加各类英语竞赛进行指导，反响良好，收效显著。

　　4.师资队伍建设：注重青年教师的培养，继续抓好青年教师的带教工作，并在国外培训﹑国内研修等方面为他们提供机会，选拔优秀青年教师参与教学改革和课程建设，担任课程组的负责人，一大批在教学、管理上有潜力的青年教师脱颖而出。我院选派的两位青年教师在第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛比赛中取得优异成绩，在上海赛区的比赛中分获综合组及(视)听说组冠军，代表上海市参加全国总决赛，并双双获得全国总决赛三等奖。

　　四、主要不足

　　在取得一些成绩的同时，本人在工作中也存在一些不足，如宣传工作力度不够，在遇到发展瓶颈时难免有急躁和畏难情绪。在今后的工作中，本人将不断改正缺点，提高管理水平，加快大学英语教学部的发展，让各项工作充满生机和活力。

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