工作述职

时间:2021-12-18 10:16:01 怎么写 我要投稿

【实用】工作述职集锦6篇

工作述职 篇1

各位领导:

  我是1993年3月参加基层村卫生服务站工作的。这二十年来,本人在市卫生局的统一领导下,紧紧围绕卫生发展大局,认真开展各项医疗工作,全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务,全面履行了一名村医生的岗位职责。我热爱这项工作并喜爱这项工作。

  本人自从事卫生工作以来,坚持以预防保健医疗工作,宣传卫生知识为主,提高广大群众预防知识,增强自我保健能力,在医疗工作的同时,参加了省市的医生培训和考核,并积极响应国家号召,认真落实各项方针,使广大免疫规划工作及时有效地落实到实处,顺利通过了省市的.验收。并与广大同仁一道使我村卫生服务站成为合格的村卫生室。

  xxxx年开展合作医疗以来,本人能积极协助干部做好宣传工作,主动向患者介绍新型合作医疗内容及补偿办法,从根本上解决广大患者看病难,看病贵的问题,并认真做好门诊病志及处方管理,详细填写门诊补偿登记表。本人能认真负责做好医疗工作,深切的认识到一个合格的卫生人员应具备的素质和条件,努力提高自己的业务水平,不断加强理论学习,20xx年自费报考了南京医科大学的自学考试,努力刻苦学习,全面系统地学习了医学知识,功夫不负有心人,在20xx年获得了南京医科大学自学考试毕业证书,并取得了计算机国家等级证书,09年又报考了国家执助医师考试,再次系统的学习了业务知识,并拿到了国家医师证书。业务水平的提高让我能熟练掌握卫生室的常见病,多发病诊治技术,能熟练处理一些常见病,多发病。并赢得了广大村名的高度赞扬和好评。

  在工作中严格执行各种工作制度,诊疗常规和操作规程一丝不苟接待并认真负责的处理每一位病人,在最大程度上避免了误诊误治,至今本人认认真真工作,踏踏实实做事从未发生一起医疗事故,也从未同病人发生一起纠纷。20多年来,在各级领导的帮助和同仁们的支持下本人思想上要求进步,并在20xx年光荣的加入了中国共产党,业务上也取得了一定的成绩,赢得了广大患者的一致好评。但与其他同道相比还有一定的差距,还需进一步加强理论学习,坚持理论联系实际并学以致用拥有所成,把工作做到细做到实。

  在今后的工作中,我仍将一如既往的对待工作认真负责,对待学习一丝不苟,对待患者热情周到,尽自己最大努力跟家扎实得做一名合格的医生!

  述职完毕,请批评指正!

工作述职 篇2

  20xx年,我们在区市政工程维修管理处在区委、政府和区纪委的领导下,始终将政风行风建设贯穿于各项工作之中,以群众满意作为工作的最高标准,抓管理、促作风、上水平,圆满完成了各项任务目标。我们所有工作人员也感到高兴和自豪,现述职如下:

  一、认真做好市政设施管理工作,以管理保障民生

  为更好地保护城市公用基础设施,我们依据《城市道路管理条例》、《城市排水许可管理办法》等有关规定,严格办理道路挖掘、排水许可等审批手续,加大对城区道路的管理力度,私自开挖、乱开路口、乱接排水、损坏路灯等违规行为得到根本遏制。今年共办理道路挖掘及排水许可手续48件,查处私挖道路等违法行为34起,对相关责任人、责任单位下达整改通知书23份,马路拉链减少了,河道中的污水基本不见了,市民的出行和居住环境更加舒适。同时,我们依托市政服务热线"6172319"和民声网等渠道,及时解决了大批群众关心的热点难点问题,属于市政处的事情及时办理,属于热力、电力、燃气、供水等单位职责的及时做好协调,今年共处理和回复"6172319"市民热线168件,民生网反映情况及询问48起,办理政协提案10件,人大代表建议6件,小街巷专项评议征求建议意见530余条,无论从回复时限和回复质量上都得到了较高评价。

  二、当好政府物业,市政设施养护力求覆盖广,标准高

  设施维护与群众生活密切相关,今年我们结合创城工作的`要求,维修城区道路和人行道面积2.3万平方米,修补灌缝面积3万平方米,更换缺失、破损井盖3087座;疏通排水、排污管线1.2万米,清挖检查井、雨水斗2.4万余个;清理米河、淦河、涿河、泔沟河河道16.4公里,淤泥8.5万立方米,河道砌筑1700余米,封堵排污口41个;维修、更换路灯3468余盏,维修线路2196米,处理路灯突发故障68宗,主、干道亮灯率达到98%,等等上述工作使我们的城市在确保安全度汛的同时,市政设施完好率明显提升,白天更加整齐有序,晚上更加灯火明亮。

  三、工程建设精益求精,保质量、保安全、保工期,争创省级精品

  在东门路(新建路-机场路)和米和路建设时,我们根据地下管线复杂、拆迁不能一步到位、雨季施工等特点,科学制订施工方案,从项目人员配备、材料选择、工序操作、验评标准等方面严格把关,确保项目全区领先,xx市一流,省级先进。在对辛街、天苑路、军民路,城南路等12条小街巷进行路面和路灯改造时,我们将工作重点放在设计方案优化上,一是配套要全,地下管线同时建设,雨污水分流彻底;二是考虑私家车保有量快速上升的现实,近最大可能扩大行车道,减少主次干道交通压力;三是尽量降低造价,花小钱,办大事,办好事。

  总之,今年以来,我们认真扎实地开展政风行风建设工作,广泛接受各级领导及社会各界人士的监督,立整立改,确保了政风行风建议和其它各项工作齐头并进。尽管如此,我们的工作和广大市民的要求还有一定差距,下一步我们将继续加大工作力度,加强内部管理,转变工作作风,以一流的服务,一流的业绩,为全区人民做出新的更大贡献。

  20xx年xx月xx日

工作述职 篇3

  各位领导、居民代表:

  下午好!

  转眼,20xx年的工作又结束了,我们迎来了崭新的20xx。我来到隆兴社区也已经有两个年头了。两年多的农村工作经验,使我在思想、工作、学习等各个方面有了全面的突破和提高,现将09年工作体会总结如下:

  一、深入学习“三个代表”重要思想,贯彻科学发展观。通过利用空闲时间阅读报刊、杂志,收看新闻等,及时了解国家的方针政策。积极参加各项活动,在思想上作风端正,在工作上作风踏实。从进入社区工作那天起,就告戒自己要顾全大局,服从领导安排,虚心向其他社区干部学习,踏踏实实干事,把工作摆在第一位,遇到困难挫折要敢于面对。

  二、为了提高自己处事的能力,保质保量完成领导交办的各项任务,更好的为居民服务,在平时特别注意向经验丰富的干部学习。现在与刚走上这个岗位时相比,我在处理事情上成熟了不少,对一些问题也有自己的看法,在处理问题时心中也有一套思路。同时,在工作量大、繁琐事情多的情况下,能根据轻重缓急做到心中有数,合理安排,有条不紊的开展工作。

  三、以积极、端正的态度,良好的精神状态投入到日常工作中去,对自己的本职工作按时完成,从不拖拉,尽量做到“四勤”,即勤看、勤听、勤问、勤干。不断总结工作得失,提高自己的工作水平。

  四、做好本职工作,充当领导助手。认真做好公共卫生和农村垃圾日常工作,及时动员并组织居民参加20xx年合作医疗的'筹资以及参合农民体检的宣传,配合做好创卫活动的宣传、摸底、走访、卫生清理等。与此同时,完成远程教育,隆兴简报,村级站的管理和记录,配合做好信息化达标村,充分就业社区的创建等。

  五、廉洁奉公,遵纪守法。作为一名社区工作人员,不奢侈浪费、贪图享受,树立为人民服务的思想,把居民对自己满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点,努力为居民办实事办好事。

  六、尽量做到边工作边学习,学习理论知识,不断提高自己的政治觉悟和工作能力;向领导、同事学习工作方式方法和农村工作知识;向书本文件学习农村的方针政策;向居民了解本社区生产、生活以及人文状况。通过这些学习,以便适应工作,在工作中发挥自己更大的潜能。

  回顾20xx,我在德、能、勤、绩、廉、学上均取得了一些进步,但也认识到自己的不足之处,理论学习深度不够,农村政策掌握不全,组织协调能力和创新能力有待提高。在今后我将不断学习,努力成为一名优秀的社区工作人员,为隆兴社区的建设作出自己的一点贡献。

工作述职 篇4

  本学年在市教育局的正确领导下,在进修学校的督促指导下,我校坚持以教学为中心,以质量求生存的原则,加强教师队伍建设,努力实施新课改,不断提高教育教学质量,使我校的教学工作又上一个新台阶,20xx——20xx学年度被XX市教育局评为教学管理先进单位。

  一、 认真履行好校长职责

  学校的中心工作是教学工作,校长的主要职责是领导好学校的教学工作,配齐各科教师,抓好制度建设,深入教学一线,督促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。特别是根据《XX市“教研年”工作方案》要求,我们组织全校教师认真实施,基本上完成了各项工作任务,整体推进了我校教学工作的进程。一年来由于认真履行了校长工作职责,使我校的教学工作取得了较好成绩, 20xx年小升初质量抽测成绩突出。由于在一年来的教学常规管理中,抓的比较到位,在市局和进修学校的检查评比中,受到好评,本人被评为教学管理先进个人。

  二、抓好教学质量提高的几点做法

  (一)狠抓教学常规管理,全面提高教学质量

  1、建立健全各项规章制度,保证教学工作的顺利实施

  学校结合本校实际,出台了教学常规管理制度,如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导制度、考试制度等。同时结合XX市教研年活动,制定了学校达标课制度及评比标准。结合这些制度化,规范化管理,学校坚持“以人为本”,从实际出发,充分调动了广大教师的教学积极性和创造性。形成了“勤学、慎思、和谐、创新”的良好校风及“敬业、尽责、合作、创新”的良好教风,使学校的教学工作稳步发展。同时涌现出一批优秀的年轻骨干教师,在20xx——20xx学年度中,杨丽杰老师被评为XX市优秀教师、韩文艳、张晓蕾被评为XX市优秀教师,张晓蕾老师被评为教学先进个人。

  2、明确常规管理的要求,实现教学工作目标

  在抓教学常规管理中,我们要求教师做到五个认真:

  一是认真备课,学校每学期开学初组织全镇教师召开新学期动员大会,实行集中备课,做到“三统一”——统一要求,统一目标,统一进度。我们以中心小学为龙头,集思广益,共同探讨,力求在互相交流中达成共识,发挥和张扬教师教学个性,形成具有各校特色的教学方式。中心小学统一下发了教案设计标准,目标明确。要求教学设计中要有学科知识分析,学情分析等,力求实现“三维目标”,并结合学生实际设计出实用教案。要求各校领导每学期必须至少检查2次教师教案,并有教案检查记录。对教案存在问题及时反馈,提出整改意见。

  二是认真上课。学校领导特别是一把手经常深入教学一线对教学过程监控,在听课、评课与教师广泛对话交流中,提高了课堂教学效益。

  三是认真批改,反馈学生的学习情况,学额少的要做到面批面改。

  四是认真辅导,尤其是有针对性的对个别学生进行重点辅导。

  五是严格考试制度,搞好质量抽测与分析。控制考试次数,规范考试纪律,学校除进修统一抽测外,每学期组织一次统一抽测,评定学校、教师的教学情况,并进行教学质量分析。

  主要从三个方面进行分析:

  一是教师自身对教学质量的分析;

  二是学生在教师的帮助下对学习质量的分析;

  三是学校领导对各科教学质量管理进行分析。在分析的过程中,既有总体评价,又有个性分析,找出存在的问题及问题产生的原因,并提出今后教学中解决问题的办法和措施。

  (二)结合“教研年”扎实推进“六个一”活动。

  成立了以一把手为组长的“教研年”活动领导小组,制定了适合本校实际的“教研年”活动方案。扎实推进各项活动,我们的具体做法是:

  1、提升理念

  (1)加强学习,提高教师队伍的整体水平。

  为了认真贯彻落实好XX市教育局《关于教研年活动方案》精神,我们四道沟镇中心小学组织全体教师认真学习了XX市教育局关于“教研年”活动的有关文件,提高认识,明确任务。为了使广大教师转变观念,形成一种先进的教学理念,适应新课改的需要,全体教职工认真学习了《新课程理念》、《探究式教学理论》、《新课程标准》等丛书,珍惜每一个学习机会,并鼓励教师自学,写出了10000字的自学笔记及心得体会。抓住机遇,采取请进来走出去的方法,切实提高教师队伍的整体水平。20xx年5月校长、教学校长赴上海华东师大参加培训,回校后做了《提升理念,转变角色》、《做研究型教师》的专题讲座,使全体教师领略教育改革前沿的新观念。本学期,我校派张晓蕾老师到建国小学挂职锻炼二个月,又先后派教师到市建国小学听课学习,学到了市直小学先进的教学理念和教学方法,并用于指导自己的教学工作。

  (2)注重校本培训,提高教师素质

  我校加大了校本培训的力度,采取自学与集中学习相结合,学习与交流相结合,开展了“20xx我的教育主张”专题演讲活动,畅谈自己对教育教学的一些感悟,大家取长补短,达到了相互学习,相互交流,提升理念的目的。

  (3)强化青年骨干教师的作用。发挥骨干教师的积极作用,鼓励他们做全镇研讨、示范课。今年共推出11节研究课例,在全镇进行交流。还有3位青年教师的优质课在XX市获一等奖。

  (4)强化教师信息化培训。利用业务学习时间,有专人负责指导教师信息技术,加快信息技术与学科教学的整合。

  2、解决教法问题

  为了更好的推进教师专业发展,每位任课教师,根据自己所教学科特点,收集整理了自己在教学过程中遇到的问题,全体教师在集体备课,集中研讨中逐步解决了在课堂教学中存在的一些教法方面问题。

  3、提供一个研究课例

  学校每学期都召开教研会,20xx年在“教研年”活动中,我们开展了达标课评比活动,在这次评比中有3节优质课,在全镇展示,提供给全镇教师研究探讨。在此基础上及时反思,并撰写了优质课教学设计,有13篇优秀设计被评为一、二等奖。

  4、编制了各学科验收试卷。

  每位教师结合课标,教材,拟定了所教学科的测试题及评分标准,并撰写了双向细目,学校评出了4套优秀试题参加了XX市教师进修学校的优秀试题评选活动。

  5、设计优秀教案,写好教学反思

  20xx年,我校教师依据《优秀教案评比标准》围绕新课程理念编写了14篇优秀教学设计和14篇优秀教学反思,我校于越老师的教学反思,张峰瑞老师的教案,被推荐参加XX市优秀教案,反思评比。

  6、制作优秀课件

  学校利用业务学习时间,组织教师学习课件制作,每人独立设计一份教学课件,于越老师的美术课件被推荐参加XX市优秀课件评选。

  (三)广泛开展教科研活动,走科研兴校之路

  20xx年我校有2项科研课题在XX市立项,有一项在XX市立项,共有20多篇教学科研论文获省、市科研成果一、二等奖。学校每学期都举行大型教研活动:一是体现教师的教学理念,二是提供研究课例,三是促进教师专业化成长。

  (四)在抓好教学质量方面我校采取了以下几方面的措施

  一是把能力强,业务精的教师调整到教学管理岗位,充分发挥他们的作用。

  二是出台了一系列的评比、量化标准,并且把考核结果,作为评先选优的依据。

  三是加强学习、提高教师素质。

  四是加大校本教研的力度,积极开展教学科研活动。

  五是加强教学过程的监控。中心小学组织教学人员每学期对10所村小的教学工作进行全面监控,督促指导村小教学工作,经常深入课堂听课评课,与教师对话交流,加快了村小教师的专业成长。

  三、在教学工作中存在的不足

  一是由于部分村小的`教师年龄偏大,新的信息和理念,接受较慢,转变较慢,适应不了新课改的需要,造成教学质量低下。

  二是由于受办学条件的制约,教学仪器设备不足,学生的实践能力较差,导致学生的成绩不高。

  三是学校领导班子没有配齐,领导水平有待于提高,使学校教学工作受到影响。

  四是农村学校需加大校本培训和校本教研的力度,走科研兴校之路,提高教学质量。

  五是缺少相应的激励机制。

  四、今后的教学工作思路

  1、坚持一个根本、一个中心、建设两项工程、提高三个认识。一个根本就是教学工作要以人的发展为本;一个中心就是学校工作要坚持教学这个中心;

  建设两项“工程”:

  一是把提高教师的素质做为一项工程抓实抓好,

  二是抓好控流工程,大面积的提高教学质量;

  提高三个“认识”:

  一是提高教师对教学质量的认识,使教师认识到质量就是我们的生命线;

  二是提高教师对新课改新理念的认识,使教师认识到需要加强学习不断充实自己,才能胜任教学工作;

  三是提高教师对教学科研的认识,使教师形成教学科研能力,适应教育飞速发展需要。

  2、做为校长在今后的学校工作中,要把主要精力,放在如何抓好教学管理,提高教学质量上。从繁忙的日常事务中解脱出来,真正地投身教学,研究教学,与教师共同提高学校的教学质量。

  3、学校的其它工作都要围绕教学这个中心服好务,保证教学工作的顺利进行。

工作述职 篇5

  自“干群连心·同步小康 ”驻村工作开展以来,在镇党委、镇政府的领导下,在派驻单位领导的重视支持下,我们帮扶工作小组于2月28日进驻xx村,我工作组自进村以来坚持边走访、边慰问、边谋划、边实施,边抓班子、边抓稳定、与村支两委成员团结一致,认真履行职责,有条不紊、不急不躁、结合村情实况积极开展驻村帮扶工作,现就帮扶工作情况汇报如下:

  一、深入调研,理清经济发展思路

  半年来,驻村工作组通过走村入户走访和调研对村情村况有了深入了解。xx村共9个村民组,261户,763人;党员26名,一名预备党员,有耕地面积486亩,林地面积1000多亩。通过深入群众调查研究,完全了解了该村的自然资源情况。经与村支两委共同探讨,明确了该村的经济发展思路,确定把以林下养鸡、生猪为主的养殖业、以种植茶叶、核桃、柑橘、蔬菜为主的种植业作为该村以后的经济发展路子。

  二、抓住重点打开局面

  xx村外出务工人员较多,各项工作开展难度较大,针对这些实际情况,工作组坚定信心,满怀激情、不等不靠,一边走访慰问掌握民情,一边寻求突破口,力争尽快打开工作局面。一是抓班子增活力。我们采取谈心、加强日常沟通交流、召开生活会、学习先进典型等形式,促进班子成员增加了解、消除误会、改进工作;通过完善村财务管理、沟通协调、决策议事等系列工作制度,定制度、定规矩、确保村班子按制度办事,减少随意性。目前,村班子较为稳定,工作积极性明显增强,办事效率和工作作风明显提高,得到了村里党员群众的认可。二是抓规划增信心。针对xx村贫困原因及工作中的难点和症结,本着“紧密结合县乡发展规划,紧紧依靠本地发展优势,紧紧依靠县乡党委政府和村班子,最大限度调动群众创业积极性”的原则,确定了“全面完善基础设施、巩固提高主导产业、努力提升村民素质、积极推进村班子建设”的帮扶工作规划,详细制定了5年发展规划,并通过召开党员、组长、群众代表会以及全面向群众扩大宣传动员等方式,增强干部群众信息,把注意力转移到干事创业上来。三是抓实事聚人心。工作组入村以后,通过一个月的`走访,首先确定壮大果林产业、加强基础设施建设等工作思路,力争通过率先抓好几件实事增加群众对村班子的信任和支持。实事这些项目虽然经历一些波折,但也考验了干部,凝聚了人心,促进村情村貌有了新的改变。

  三、抓好自身建设

  工作组把抓好自身建设作为前提和根本,以实际行动和具体表现为村班子和群众做表率。一是工作组建立了严格的自我管理制度,明确了队员分工,保证按部就班开展工作。首先是抓好学习。坚持集中学习和自学,保证工作组成员全部了解政策、掌握制度规定,有序开展工作。其次是保证坚守岗位。工作组切实做到与单位工作脱钩,每月在村工作20天以上。截止目前,工作组成员平每月在村工作24天,多数双休日都不休息。二是严肃纪律树立良好形象。我们坚持遵守驻村工作纪律。凡是项目款,一律对全村公开,每开工一个项目都要首先公布预算和明细,自觉群众监督。工作组做到了生活简朴、艰苦奋斗,自觉与群众打成一片。

  四、实事求是帮助发展改善民生

  根据xx村目前的发展需求,驻村工作组协助村支两委,依靠群众主要开展了以下工作:一是发展了1户林下养鸡大户;二是补栏生猪200余头;三是发展茶叶100亩、柑橘400亩、还预备发展核桃200亩;四是发展以白菜、萝卜等为主的商品蔬菜种植100亩;五是管护好100亩茶园;六是协调资金XX元,帮助村支两委维修进村公路。七是大力开展促春耕活动。4月28日,帮扶工作组大力开展促春耕活动,县投资促进局与民宗局积极落实“干群连心·同步小康”工作 “计生三结合春耕助农”帮扶措施。通过走访调查明确了15户帮扶对象,投入1800元购置了1500公斤复合肥,对每户帮扶对象提供2袋复合肥,帮助农户抓好春耕生产。七是积极开展走访慰问困难党员群众,驻村工作小组多次深入困难群众、困难党员家庭了解其生产生活情况,跟他们交心谈心,帮助并鼓励困难党员、群众发展生产,克服家庭困难。4月28日民宗局班子成员对xx村红卫组王文武、中上组王安吉进行了“一帮一”走访慰问,并送去慰问金200元。7月1日,在建党92周年之际,帮扶工作组和派驻单位县民宗局、投资促进局党组成员一道走访慰问4名困难党员和一名老村干,并送去500元慰问金,送去了组织的温暖。

  五、切实加强了基层组织建设

  今年,按照“干群连心·同步小康 ”活动的要求,切实加强了村党支部的建设。xx村党支部以发挥党的先进性和党员先锋模范带头作用为重点,认真开展基层组织建设活动,提高了支部“三力”。具体体现在:一是村支委认真坚持“三会一课”制度,并加强了党员的教育和管理;二是村支书、村主任带头发展种植业、养殖业,并带动了其它5户群众发展种养业,且都具备了一定规模,效果较好;三是注重党员发展工作,一名预备党员转为正式党员。

  六、切实开展政策宣传工作

  驻村工作组以“干群连心·同步小康 ”活动为载体,深入到帮扶村去,认真开展党的政策宣传工作。通过群众喜闻乐见的形式,向群众积极宣传党的政策、国发2号文件、《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》、党的十八大和省市县会议精神、以及印江发展种、养产业的优惠政策。与当地群众同吃、同住、同劳动,帮助群众学习领会精神,研究发展思路。帮助制定“减贫摘帽”等发展规划,定期开展了走访、坐谈、现场指导,邀请专业技术人员作现场指导、进村上党课、村情分析坐谈、政策宣讲等帮扶活动。

  七、强化维护社会和谐稳定工作

  在帮扶工作中,驻村工作组坚持把维护社会稳定作为工作重点。半年来,协助村支两委调解民事纠纷3起,xx村没有发生重大的治安刑事案件。同时在群众宣传要相信科学,抵制邪教,明辨是非,追求正确的人生信仰。

  八、抓好抗旱救灾工作,积极争取少数民族发展资金项目,为村里解决实际困难。

  自7月份持续高温以来,看着灾情发生,帮扶工作组看在眼里,急在心上,四处查看旱情,指导鼓励群众做好生产自救,保障群众生活安全饮水问题,县民宗局积极向上级部门争取少数民族发展项目资金8千元,该项目已申报,待文件下发后马上组织实施。为了做好抗旱救灾工作。

工作述职 篇6

  20xx年4月,我正式进驻东莞市师范学校附属小学(以下简称“附小”),成为了一名光荣的驻校社工。作为驻校社工,我始终积极工作,主动学习,不断反思自己,总结工作中积累到的经验,并且及时做出相应的调整。同时,作为正阳驻附小社工的小组联络员,在做好自己的工作的同时,我还积极地履行自己的职责,做好机构与社工、机构与用人单位、社工与用人单位之间的沟通桥梁。下面就从几个方面谈谈本人在各方面的表现情况。

  一、本职工作的开展情况

  (一)宣传工作

  作为首批上岗的驻校社工,宣传很重要,因此在进驻学校最初,我在熟悉学校的同时,积极的向学校宣传自己,针对老师、学生、家长三个层面,开展社工的宣传工作,根据对象的不同特性,采用相应的宣传方式。比如针对老师,采用专业性较强的宣传单张;针对学生,采用趣味性较强,通俗易懂的图文结合的海报,如“认识社工姐姐”宣传海报、小组活动海报、“社工姐姐拜大年”迎新海报、“珍爱生命学会感恩”海报等。抓住机会走进学生群体、和学生一起聊天、做游戏,和他们初步建立良好的朋友关系;针对家长,通过参加家长会、致家长一封信等形式进行宣传,并开通了家长咨询热线,对于家长的来电,我积极的走访班主任了解情况,辅导学生,并回复家长、并建立起家校结合的工作模式。

  在通过一些列的自我宣传之后,附小的学生们开始知道学校有两个“社工姐姐”,学校开始给我们安排工作,开始有老师找我们帮忙,在接触的过程中,我无时无刻不在谨记自己“社工”的身份,即使是帮助老师做简单的“打字”工作,我也会和他们聊天,了解学生,同时也进行社工宣传。

  本学期由我负责学校广播站的工作,我充分的整合利用这一资源,通过广播进行社工知识、心理健康知识、法制知识的宣传。在以后的工作中,我更要好好的发挥宣传栏、广播站这些宣传阵地的作用,整合更多的可利用资源,协助工作的开展。

  (二)活动的开展

  前期宣传活动最直接的成果体现就是学校的接纳和认可,我们的活动开始慢慢的开展起来。学校、学生和社工之间开始彼此了解,于是我根据学生的特性,开始积极的走进班级,走近学生,开讲座、做游戏,课间聊天,初步建立关系。走访班主任,了解同年龄段学生特点,班级特性,以及个别学生的特殊情况,并虚心向老师们请教学习、弥补自身的经验不足。

  我所负责的讲座有青春期知识讲座、人际交往讲座、正确对待网络讲座。其他的活动如“他乡同龄人”、“环保手抄报”、“庆三八绘画大赛”、“扫墓活动”“社工进课堂系列活动”等都是我和陶萍一起组织开展或是协助学校开展的。

  我会在体育课的时候在一边看学生们上课,等到他们自由活动的时候和她们一起玩游戏或是聊天。我一直坚持每天和老师、同学们一起做早操。在合适的时候,我还会向老师申请进教室听课。做这么多都是想要通过自己的努力,融入附小,融入学生,通过与师生们的接触,让他们认识社工、了解社工。同时,长时间的接触,也要我更能够体会到小学生眼中的世界,更贴近他们的世界。越来越多的小朋友认识我,和我打招呼,我也会回以热情的微笑,放学时会有很多同学绕到小屋来和我说“byebye”,开始和我说“小秘密”,每次看到他们的笑脸,我都好开心,很欣慰。

  每一次讲座或是活动开展之前,我都会去做“实地调研”,我会听取学生们的意见,也会去找班主任或是相熟的老师了解情况,为的就是知己知彼,达到最好的效果。在讲座的现场,我也是积极发挥自身的优势“能言善道、幽默十足”来调动学生参与的积极性。

  (三)个案和即时辅导

  本人共开展即时辅导15次,个案2个,建立学生档案30个,走访班主任20余次。越来越多的同学开始来找我聊心事,谈烦恼,这是学生们对于我信任的表现,也是对于我工作开展的一种鼓励。目前我已经开展的两个个案都较为复杂,案主1有着复杂的家庭关系,接案初期,有偷窃、认知、情绪等问题,家长直接表示放弃,老师也对其印象极差。通过社工的介入,案主已有明显改善,最近得到了老师的表扬和鼓励,但是仍存在效果的反复,主要体现在家庭问题未能彻底解决。案主2也是具有复杂的家庭关系,有轻度抑郁症、极其敏感、防备心理很重,有过“自杀”行为。在对所搜集进行评估分析后,开始寻找切入点,根据她的某个需求入手,慢慢一步步的建立关系,由于“自杀”行为的出现,我也是及时的陪在她的身边,并寻求心理老师、班主任、同学等人的帮助。近期情绪较为稳定,但仍需多关怀。

  个案的跟进工作都是在体育课或是周末或是放学以后的时间开展的,有时是在社工小屋、有时是在回家的路上或是案主家的楼下。场地、时间受限给工作的开展带来了很多的不便,但是这些都是可以克服的。很多时候,案主的问题源自于家庭,比如我的两个个案,我曾经尝试过很多办法去改善家长的态度,去调节家庭关系,但是过于复杂的家庭关系,远远超出了我的能力范围,我很无奈,但是我从来没有想过要放弃,我仍在寻找其他的途径和方法,寻求其他的资源,去解决问题。

  个案工作的开展暴露出了我的很多不足,比如经验不足,知识量不够等。因此我积极的寻找相关的书籍,从网上、书店、督导那里,只要是相关的信息,我都会仔细的看,认真的记,反复的想。通过专业知识的学习,我觉得我成长了,不仅仅是知识的积累,更多的是自我的提升,个案或是其他工作开展的时候,我也越来也越自信。

  通过在一次次的接触,走访老师、班主任,同学聊天,家访、收集资料,分析评估问题、找到工作的切入点。根据一段时间的改变,再重新评估分析,设定新的目标,积极的寻找帮助他们的办法,运用技巧去引导他们、鼓励他们。慢慢的,他们开始有所改变,我不敢说那一定是我的工作成果,但是,对于我来说,能够看到他们的变化,我是由衷的为他们感到高兴。

  (四)小组工作

  由于附小的校园面积只有7亩,学生都是走读生,时间场地受限,因此我们的小组工作一直没能开展。我在归纳学生作息时间,学校功能室分布情况以后,向校方协商,并递交了详尽的小组计划书,终于得到了开展小组工作的机会。我负责的小组“快乐好学生”成长小组是我们的第一个小组,以社会学习理论和马斯洛的需要层次理论为背景,从注意力、耐力、责任感、团队精神四个方面设计小组活动流程。以达到增强团队协作力、做事耐性和毅力从而促进学习进步,增强学生健全发展的目标。第一次的小组活动的筹备,我做的非常认真和仔细,积极的与功能室负责老师协商,准备所需资源、制作小组邀请卡,向组员派发等。

  通过小组活动的开展,我也发现了,小组活动的设计要从学生的需求出发、同时兼顾学生的年龄段特性,小组活动开展的'目的是要让学生们在参与小组活动的同时,通过分享活动中的体会和感想,收获知识,而不仅仅是要学生们做游戏。因此,在小组的开展的过程中,我及时的根据前一节的需要作出适当的调整。自己不仅仅是小组的主持者,也要做好观察着、陪伴着的角色,更好的带领小组活动的开展,要学生们真正的有所收获。

  (五)学业辅导

  学业辅导工作的开展现在呈现“事倍功半”的现像,尤其是临近学期末的时候。在学业辅导开始的时候,我和陶萍分别走访班主任、老师,了解学生情况,建立学生档案。在辅导的中期,尝试了奖励机制、领袖培养等方式,提高学生们的积极性,但是效果并不是很明显。我一直通过研究学业辅导成员的档案,争取做到对于每个成员的特性都了熟于胸。根据学生的特性,在大的层面引导的同时,侧重个别的辅导、对症下药,改变学生现状。但是由于学生人数较多,且问题原因不一,受益面不大,但是也有些同学呈现转好表现。本学期,经过分析、评估,将学业辅导的现状归纳统一后上交学校,积极寻找新的可行的方法,并预备在下个学期时候,实行新的方法,通过不断的改进,达到预期的目标。

  二、协助性工作开展情况

  广播站工作和仪仗队的训练一直由我负责,这两项工作和我们的专业一点都不相干,自己在此之前也没有从事过相关的工作。但是在工作开展的过程中,对我也是启发颇多。

  广播站工作,从最开始工作计划的制定、广播员的选拔和培训、广播站的正常运作,以及仪仗队的训练过程中,我一直都在努力的运用们社工的元素。因此,在工作中,我不断的反思,怎样能够发现那些广播员身上的特质,怎样能够将工作做好的同时,运用到我们的专业元素呢?其实很多时候,那些广播员或是仪仗队的成员就是我身边的可利用资源,他们来自不同的班级,每天当我指导他们的工作时候,我都会和他们聊一会,这样我就可以通过他们掌握班级的动态,同时,他们也是我的“小小志愿者”,给了我工作上很大的帮助。仪仗队的训练,我自己首先和学生们一起从零开始学起,自己先练习好,再交给他们,实践的过程要我更深切的体会到了训练中的问题或是重点所在,更容易和队员们交流沟通,通过与队员们的接触,方便我更确切的了解学生、了解学生的需求,促进工作的开展。

  学校的工作协助,包括活动开展协助、教导处代班、资料录入、消息发布等,我都会利用这些机会,和老师们接触、让他们认识我、了解我、接纳我。在教导处代班,最直接的好处就是和领导之间的沟通更直接、也更加有效。

  三、工作中的收获

  工作以来,最直接的感受就是“书到用时方恨少”,专业知识的不足,经验的欠缺,让我在工作中碰了很多壁。可是我一直都在积极的尝试,在努力,遇到过困难、犯过错误、有过失败、但是我从来没有想过要放弃,因为我知道“努力不一定成功,但是不努力一定不会成功”。回顾以往的工作,我很感慨,也很感激,生活是最好的老师,通过一次次的实践,慢慢的摸索,不断的总结,现在的我已经告别初时的青涩,慢慢的成长起来。真的很感谢身边的领导、督导和同工们,谢谢机构的培养、督导的的支持和同工们的鼓励,同时也要感谢那群可爱的孩子们,你们的笑脸就是我最大的期盼。

  工作之余,我积极的扩大自己专业知识面,多看书,查资料。我还会向其他领域的同工请教,或是协助他们开展活动,探讨工作中的心得体会,学习他们工作的经验,做彼此的支持者。为了更快的融入东莞,更利于工作的开展,我参加粤语培训班,每天都坚持进行粤语的听、说练习,现在能够进行基本的对话。让我觉得非常荣幸的是作为正阳一线社工代表,参加20xx年新社工岗前培训的一线社工经验分享,这对于我来说是一个很重要的经历,也是一次很好的锻炼,在主任以及同工们的指导和支持下,分享得到了同工们的认可。

  展望未来的工作开展,要更加的积极主动的工作,多看、多学、多尝试。作为一名“社工”,东莞的社工发展还需要我们大家的共同努力,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能做到更加勤恳。用自己的努力去拼、去搏,去开拓属于我的一片天!我希望让需要爱的人感受到爱,感受到关怀和温暖。我相信,在我不断的探索和实践中,我会更加的成熟稳重,工作也会越来越好,也会离我的目标越来越近!愿得到领导和同工们的诚恳支持。

  我的述职到此结束,谢谢大家!