干部的述职报告四篇
在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的干部的述职报告4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
干部的述职报告 篇1
尊敬的各位领导、同事：
一、不断加强政治理论的学习，提高思想道德素质 。
本人认为，作为一名中层干部，要想作好本职工作，首先必须在思想上与党的方针路线保持高度一致，树立崇高的理想，培养坚强的意志和高尚的品格，才能够抵挡一切诱惑，排除一切干扰，战胜一切困难。一年来，我深入学习实践科学发展观，刻苦学习专业知识，不断提高自身素质。开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是全党政治生活中的一件大事，也是公司当前的一项重大政治任务。董事长和总经理强调，学习实践活动要以“提高供电可靠率，科学发展上水平”为主题，不断提高管理能力、管理水平，实现管理到位。安全生产管理属基础管理，是确保公司生命线的重要保障，是提高供电可靠率的重要支持。去年初南方电网公司工作会议明确提出以“体系化、规范化、指标化”的总体思路指导安全生产管理工作。半年来，我切实按照公司关于安全生产管理工作的有关精神，努力学习，认真工作，以实际行动落实科学发展观。我坚持把学习作为提高工作能力的首要任务，锲而不舍、努力探求新岗位的新知识、新经验和新方法，努力学习党在各个时期的先进理念和光辉思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立新形象、勇创新业绩，同时主动向各位领导和同志们学习不断拓宽知识面，更新知识储备，提高科学决策和应对突发事故的水平，确保珠海电网安全稳定运行。 在检修和继保管理工作中进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为**电力事业的发展做出自己应有的贡献。 在工作中，我坚决贯彻执行局党委和部门领导班子的各项指示、规定。时刻不放松对政治思想的学习，始终使自己的思想跟得上时代的`发展，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁和艰苦奋斗的工作作风。
二、转变观念，深入学习，按照“创先”的工作思路，全面提高组织和领导能力。
观念决定思路，思路决定出路。观念新、思路对，发展就有希望。在严峻的电网安全形势面前，我认为必须树立很强的风险意识、质量意识等前瞻的管理理念，勇于迎接来自方方面面的挑战，不仅有效利用传统检修管理方法加强管理，还要摸索电网设备的运行规律，积极采用新技术、新手段，采取有效措施，不断提高设备运行维护的整体质量、工作质量、服务质量以及技术素质等，使检修继保工作始终处于发展与进步的前沿。去年初，省公司提出为深入学习实践科学发展观，践行南网方略，积极贯彻《珠三角地区改革发展规划纲要》，按照公司的部署，公司将用3年时间达到省级电网公司国内领先水平，用5年或者更长一段时间达到国际先进水平。这是一个绝好的机会，省公司为我们年轻干部充分发挥自己的聪明才智搭建了一个巨大的舞台，接下来就看我们怎么样去演好这台戏。
作为一名新上任的中层干部，我在担任变电部检修副主任期间，能恪尽职守，认真履行自己的职责，积极协调与本部门运行专业及局其他部门的关系，作好检修继保的专业管理、专项工程管理和生产计划管理工作，配合*主任作好工会工作和检修党支部的工作。 20xx年按照分工我分管检修专业、继保专业、专项工程及工会工作。为了提高自己的管理水平，我经常向部门前任分管专业口的领导学习，逐渐熟悉和掌握了检修继保专业的工作方法，认真落实局有关职能部门的要求，加强班组的队伍管理，完善班组的队伍建设，认真部署、精心组织各项工作。我主动的参加一些业余职业经理人的培训班，学习了中国式管理大师曾仕强教授的管理理念。 通过学习，我深深的认识到作为一名中层干部和作为一名管理专责是有很大的区别，感觉自己肩上的担子越来越重，同时也坚定了自己坚持理论联系实际、埋头苦干与抬头看路齐头并进的信念。
三、积极践行南网方略，按照生产管理“体系化、规范化、指标化”的思路推进检修工作的全面进步。
生产管理“体系化、规范化、指标化”的管理思路是南方电网公司明确的安全生产管理方向，目的是使南方电网的安全生产实现“可控、在控”的管理目标。如何在基层单位稳步推进安全生产风险管理体系建设，使全员树立风险管理的思想，系统地掌握风险预控的方法是我们工作的总体方向。在这个安全生产管理思路的指导下去年，我积极带领团结本部门相关专业人员，圆满完成了各项工作指标和领导交办的各项任务。全年工作未发生人为责任的电网、设备和人身安全事故。 在做好本职工作的同时，我认真学习各种管理制度，经常深入生产一线进行检查工作，发现问题及时与有关人员进行沟通，力求通过沟通和交流使大家充分的认识到严格遵守各项安全规程进行工作的重要性。 同时，我积极向部门领导提出自己的建议，主张采取多种方式深化变电部的内部改革，力争做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措。全面落实安全生产管理的“三化”方针，下面是本人负责的几个专业领域09年的一些数据指标。
干部的述职报告 篇2
如皋市坚持以科学发展观为统领，将述法列入领导干部述职考评的重要内容，努力构建“德、能、勤、绩、廉、法”六位一体的考评体系，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，增强依法行政的紧迫感、责任感和使命感,为推动我市经济社会科学发展提供了强有力的组织保证。
一、科学发展新要求，催生干部考评新体系
市场经济就是法治经济，社会经济的又好又快发展离不开良好的法治环境作支撑，将述法纳入领导干部述职考评，有利于推动经济社会发展与法治建设齐头并进。
一是提升科学发展新水平，必须增强依法行政意识。近年来，如皋市经济社会发展呈现出持续腾飞的良好态势。然而，与之伴随的却是涉及土地规划、征地拆迁、劳动用工等热点问题引发的行政争议案件和上访事件频发。究其原因，主要是部分领导干部在一定程度上存在着重经济指标轻社会发展、重发展速度轻群众利益的思想。对此，按照深入学习实践科学发展观的要求，在全市组织了专题大讨论，并最终形成“必须像考核经济指标一样考核学法用法情况”的共识。
二是树立全面科学政绩观，必须强化干部学法守法用法。领导干部是各项事业的组织者，具有决策权和社会资源的配置权，加强领导干部学法守法用法是推进法治建设的“着力点”，抓住了这个“龙头”，就抓住了依法行政推动科学发展的根本。如皋市从“强化依法行政，建立法制政府”的要求出发，围绕确立法治理念、学习法律知识、依法决策、依法行政、司法为民、遵章守法等六个方面的具体要求进行明晰细化，促进领导干部树立全面科学的政绩观。
三是提高人民群众满意度，必须依法维护群众利益。干部创造政绩的根本目的是为人民群众谋利益。一段时间，由于少数部门、乡镇片面强调“工作效率”，盲目追求“发展速度”，简化法定程序，导致“民告官”案件频频上升。这不仅没有让人民群众感受到我们为民谋福祉的政绩，反而在一定程度上影响了自身形象。通过开展述法考评，把人民群众的利益作为各项工作的出发点和落脚点，能有效地引导和鼓励干部真正创造出社会认可、群众得实惠的政绩，实现好、维护好人民群众的根本利益。
二、述法考评新机制，激发科学发展新动力
通过三个多月的调查研究和半年的反复统一认识，制定形成了《关于科级党政领导干部述法工作的'实施意见》、《关于进一步完善科级党政领导干部述法考评机制的意见》等文件，正式将述法纳入领导干部述职考评。
一是丰富述法考评内涵。
对照法治如皋建设的要求和领导干部提高依法行政能力的实际需要，不断丰富述法考评内涵。主要内容为：年内有无行政诉讼败诉案件、行政复议被撤销变更或被确认为违法的案件；有无因执法不当导致人民群众越级上访、群体性上访；有无因不作为、乱作为而受到查处的案件以及出庭应诉和参与复议质证的情况。主要领导和分管领导还需报告推进依法行政工作的创新举措及成效等。20xx年底，结合年终述职述廉，全市81个党政领导班子的714名领导干部均参加了述法考评活动。
二是规范述法考评程序。
述法考评坚持平时与年终相结合，书面述法与口头述法相结合，社会评议与群众评议相结合。在过程控制上，将学法作为干部在职学习的重点内容，以“雉水在线——如皋市干部学习平台”为依托，精心办好“干部学法”栏目，拓展领导干部学法平台；强化平时考核，前移监督关口，建立了网上学法、日常督查、实绩公示、执法效能统计、述法考评预警的“四平台一机制”。在流程设置上，按照个人撰写报告、网络媒体公示、组织述法测评、反馈述法情况、提供任用奖惩建议的程序进行，确保测评客观公正。在结果评定上，实行百分制，其中年内的过程性述评占60%，年终述评占40%，设“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次。去年，参加述评的714名科级领导干部中，171名同志被评定为“好”、532名同志被评定为“较好”、11名同志被评定为“一般”或“差”。
三是强化考评结果运用。
领导干部述法考评结果存入干部个人档案，同时作为组织部门对科级领导干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，凡提拔使用和受奖励的科级党政领导干部，必须是述评成绩为“较好”以上等次，特别优秀的优先任用重要岗位。对被确认有违法行为，且造成较大影响的责任人，在任用奖励时实行“一票否决”；对述法考评成绩为“一般”的对象，实施诫勉谈话；对述法述法考评成绩为“差”的对象，进行岗位调整，确有突出问题，并造成一定损失和影响的视情给予组织处分。年终对每个述评对象均进行了定量汇总、定性结论，形成一人一份报告，由市委常委进行谈话反馈。9名法治工作实绩突出的个人受到了表彰，2名个人优先得到提拔重用；7名党政领导干部被予以警告，5名因行政违法、造成行政诉讼败诉的责任人受到查处，其中一名镇长被调离了领导岗位。
干部的述职报告 篇3
5月12日，一个全中国甚至全世界都无不知晓的日子，我有幸作为“四川省千名干部人才援助藏区行动”的一员，来到阿坝县任县委副书记，主要分管稳定、统战、宗教、公路建设和挂职干部管理等工作；同时，按照县委的决定、安排，阶段性或临时性地联系分管了其他工作。一年来，在县委、人大、政府、政协各位班子成员充分的理解、信任和无私的支持、帮助下，我深入实际调查研究，很快熟悉了阿坝县县情、分管工作和与之相关联的情况，迅速进入角色，找准定位，敢于担当，扎扎实实开展工作，实现了自己确定的“变挂职为任职，有所作为，树立形象”的`目标。
一、满怀激情，满怀理想，满怀真情，真情融入阿坝
“四川省千名干部人才援助藏区行动”是省委贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神，从推进藏区跨越式发展和社会长治久安的需要出发作出的战略决策。我是主动申请参加“四川省千名干部人才援助藏区行动”的，为此，专门向中共自贡市委组织部递交了申请。有幸成为其中一员后，我怀着变换8年未变、已产生审美疲劳的工作岗位、环境，到新环境、新岗位工作，迎接新挑战的激情和为藏区的发展稳定尽一份责任的理想来到了阿坝县。到阿坝县以后，面对发展相对滞后，群众生产简单粗放，生活困难、单调；发展相对滞后和发展过程中矛盾不断产生，群众基础薄弱，群众受惠不感恩；群众对全省、全国的发展现状和发展趋势知之甚少，甚至一无所知；全民信教，宗教对群众的许多影响与现代社会规范不相融等状况，我切身感受到了推进藏区跨越式发展和长治久安的复杂性、艰巨性和长期性，切身感受到了省委决策的战略眼光和正确，切身感受到了藏区发展的迫切性，更加增强了我参加“四川省千名干部人才援助藏区行动”，真情融入阿坝县，为改变藏区的面貌尽一份责任的光荣感和使命感，更加明确了到藏区工作的目的、意义，坚定了多做一些工作的决心。
二、主动思考，主动作为，主动补位，力求有所作为
一年来，我不以挂职者自居，而是按照“守土有责，为官一任，造福一方”的理念，以推进全县的发展稳定为己任，主动思考研究问题，主动做好分管工作，主动弥补工作中的缺口，扎扎实实开展工作，切实担当起了所挂职务的全部职责，较好地完成了各项工作。
稳定工作方面，我十分注重不稳定因素的排查化解工作，先后于7月中旬和11月初两次策划组织召开专题会议，对稳定工作进行分析总结，安排部署不稳定因素的排查化解工作，及时消除了不稳定因素对州军警民联合演习、省藏传佛教寺庙规范管理现场会和州基层组织建设汇报会的影响。8月初至9月中旬，作为阿坝州“天府使命-阿坝”军警民联合演习阿坝县参演准备和演习保障工作领导小组常务副组长，经常深入实地对演习场地设置保障、群众工作保障、安全勤务保障和接待工作保障、环境卫生整治等工作进行研究部署和检查督促，圆满完成了参演和演习保障任务。日常工作中，高度重视信访、寺庙稳定和学校稳定工作，先后组织或参与处置了阿坝镇、麦坤乡草原村等5批群众上访，安羌乡依修寺、各莫乡夺功寺等寺庙佛事活动中的安全稳定工作和学校涉日、涉藏游行等稳定工作。
统战宗教工作方面，按照中央和省委、省政府关于规范藏传佛教寺庙管理的文件精神，狠抓了藏传佛教寺庙的规范管理，先后组织完成了僧人统计、寺庙用地打桩定界、寺管会换届等工作。6月底至9月中旬，作为省藏传佛教寺庙规范管理现场会县筹备工作领导小组常务副组长，精心制定筹备工作方案，细化分解工作任务，多次协调、督促，对参观点打造、会场会务、宣传报道、安全保卫、食宿接待等工作进行研究部署和检查督促，亲自执笔撰写汇报材料、解说词，组织编辑专题汇报片，编印宣传册，牵头组织完成了现场会的各项准备工作，保证了现场会的顺利召开。7月中旬，牵头组织完成了中央统战部常务副部长朱维群视察阿坝县视察点、座谈会准备和安全保卫、接待工作。11月初，组织筹备召开了县藏传佛教寺庙规范管理暨稳定工作会，传达学习中央和省、州藏传佛教寺庙规范管理的要求，总结、部署了藏传佛教寺庙规范管理工作。
干部的述职报告 篇4
该年度本人完成了本职工作范围内和学校安排的所有工作，具体工作情况如下：
一、在完成教学任务之外，二级学院分配的工作都认真完成。xxxx年5月组织举办了xxxxx教授来我院进行学术讲座，为二级院科研服务、实验室建设及实验设备和环境整改都认真参与并完成了工作任务，对二级学院在评估期间在资料整理、教学制度建设特别是学科建设和课程安排等方面，都积极提出了自己的建议和措施，为实践性教学的落实进行了探索。
二、该年度是工艺美院的评估年，工作压力和工作量大大超出了常年，本人在完成二级学院分配的工作范围之外，也投入了大量的.精力和时间完成了校领导交给我的全部迎评工作任务。
其中重点工作包括：
1、xxx校区校园景观整体规划和设计落实及协助施工方解决各种问题；
2、负责学校大部分办公与教学部门的家具选型和设计订制；
3、负责完成了特殊工艺实验室和实验中心的全部设计和施工监制任务，保证了正常的教学使用和评估工作的需要；
4、完成了我校迎评工作的重点项目：美术馆、博物馆的设计与施工组织和监制，圆满完成任务；
5、完成了校学术报告厅的设计和装修监制，并按时完成任务；
6、完成了全部贵宾接待厅、外宾接见厅、评估专家办公室等一系列室内设计和施工监制任务，并按时完成；
7、协助完成学校校史陈列馆的设计和施工组织与监制；
8、完成了学校全部校区内标识系统的设计制作和安装；
9、完成了xxx校区大门及其他三个入口的设计；
10、完成了校区全部夜间泛光照明的设计规划及施工监制；
11、完成了图书馆及其他室内公共空间的陈设布置设计；
三、在完成上述任务的同时也带领在校学生参与了部分实践性设计工作，从教学和设计与实际操作等方面进行了有益的探索，获得了一些成果和经验，为今后更有效更大范围的开展实践性教学和设计工作具提供了有益的尝试。
上述是本人该年度工作情况的基本概述。
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