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主任述职报告

时间:2022-04-04 20:57:21 怎么写 我要投稿

主任述职报告模板10篇

  在经济发展迅速的今天,报告使用的次数愈发增长,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编帮大家整理的主任述职报告10篇,希望能够帮助到大家。

主任述职报告模板10篇

主任述职报告 篇1

  紧张有序的一年即将过去,回顾过去的这一年,根据学校的具体要求,结合学期工作计划和学校的具体情况,在校委会的领导和全校教职工的积极配合下,通过努力,总务处克服人少,任务重等困难,有计划有步骤有重点的完成了各项工作,确保了学校教育教学工作的顺利开展。我在工作中虽取得了一定的成绩,但也存在一定问题。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下:

  一、重视学习,提高思想修养

  一年来,积极学习党和教育学的理论,参加组织的各项学习,不断充实提高自己,在工作中以坚实的理论,坚定的信仰,努力提高道德素养,更好地进行教育教学。遵纪守法,遵守学校各项规章制度。在平时的工作中,努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业,自觉拥护党的领导,尊重同事,搞好团结,做到大事讲原则,小事讲风格,服从组织安排,时时处处以大局为重,淡化个人名利意识,较好地处理了个人利益与集体利益的关系。

  二、深入一线,提升工作能力

  在工作过程中,认真加强理论政策学习,特别注重联系工作实际加强业务知识学习。学习取暖设施的建设及维修,电力设施的铺设及其维护,校园各项施工设施的建设及其项目的审批手续,班班通设备的安装、原理及其使用时的注意事项,监控设备的使用、维护及其检索等。不断提高自己在总务工作中的管理水平,由一个总务方面的门外汉,变成总务管理的`行家里手。增强大局意识和责任意识,牢固树立管理育人和服务育人的意识,认真履行职责,不断提高自身业务能力和后勤工作管理水平。

  三、忘我工作,付出无怨无悔

  自觉执行学校的考勤制度,和普通教师一样参加考勤,还经常放弃节假日到校做一些需要没有学生才能完成的施工建设工作,

  整个暑假基本都在学校参与校园的施工建设。勤到校已经成为本人的习惯,一天没到学校就感到心里不踏实,这样就确保了各项工作能及时地完成,尤其是开学工作总是走在开学的前头。

  四、尽职尽责、落实具体工作

  1、突出重点工作

  (1)加强基础设施建设。参与伙房转换房屋的建设,教学楼前后台阶翻建,办校园部分部分地面硬化,现已全部完工。

  (2)参与与教体局项目办、城建局、土地局等相关部门沟通,联系县政府相关部门和主要领导,确定伙房选址,拟定规划方案,完善各种招投标手续,已在本年度正常开工建设。

  2、落实常规工作

  (1)学期初,组织总务人员做好开学前的一切准备工作。提前做好学生宿舍和教室的安排,学生床铺和课桌凳的维修,学生宿舍和教室灯具的更换和安装等工作。

  (2)组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水、电等设备进行检查、维修、更新,确保师生的正常生活和生命安全。

  (3)经常巡查校园,及时更换校园路灯和照明灯等,更好地促进学校安全工作和教育教学工作。

  (4)节假日、周末和期末,适时组织人员对损坏的课桌凳、床铺、门、窗等财物进行维修,保证教育教学顺利进行。

  (5)做好各处室所需物品得到采买和发放工作。

  3、规划、美化校园

  (1)在学校领导的统一部署下,根据季节特点和学校实际,安排专门工人对对校园进行进一步的绿化美化,施工后的操场进行平整。使校园更规范、环境更美丽。

  (2)定期对校园内的各种苗木修剪、施肥、浇灌,保证苗木顺利生长,创造良好的工作和育人环境,通过环境育人来提高全体学生的素质。

  4、加强管理,开源节流。

  (1)做到“物资采购审批”的审批制度,学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请,领导审批后,后勤统一采购。

  ( 2)实行“物品发放按需”的管理制度,改变过去按班级或人头配备扫除用具和办公用品的不合理现象,有效地节约了办公用的开支。

  (3)加强纸张和办公耗材的管理,实行由教导处审批印刷的业务,总务处负责负责纸张、油墨、版纸的管理,使纸张消耗大幅降低。

  (4) 及时颁布执行《隆化县第二中学物品损坏损坏赔偿制度》,使人为损坏公物现象得到有效扼制。

  六、廉洁奉公,真诚坦荡为校

  作为具体负责学校后勤工作的副主任,涉及的人、财、物相当多,在各项工作中,我时刻注意加强自己的自廉意识,严格按有关制度来规范自己的一言一行,坚持民主原则和校长负责制原则,勇于同有损于学校利益说不。尤其是在学校基本建设上坚持采购制度,集体决议,校长批准。在学校的各项活动的开支上力求节约,从来不慷公家之慨。总之,一个人的工作表现是一个人的人格写照。我在各项工作中讲究实效,不顾个人得失,这是我一贯的人格表现。要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

  以上是一年来的工作回顾,我本着全心全意为人民服务、为学校、学生着想、使学校教育教学工作到得到正常开展的思想,认真地工作。凭着对学校的热爱,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,一直以来我抱着“再苦不能苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校后勤保障这块的巨石,确保了学校平安、师生安全,确保了学校的稳步发展。

主任述职报告 篇2

  在学校领导的关心和指导下,在全组教师的通力合作下,本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导、老师述职如下,不足之处,请大家批评指正:

  一、齐心协力,做好教育教学工作

  一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新调入我校教师的带头人,尤其是担任班主任的新教师;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。

  二、 组织本年级组各项活动和各项工作。

  1.认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

  2.加强常规教学管理,提高教育教学质量。如早上要求语言科教师组织学生早读;晚自习前组织学生学习;重视抽考科目的组织学习。

  3.注重家校联系工作,开会家长会。一年来,定期或不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与

  交流,形成家校合力。

  4.开展丰富多彩的集体活动。如:开学前的大型观摩文艺演出;元旦英语晚会;校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会;全县冬季跑步健身活动;开学初的大型劳动等等。

  5.加强学生日常行为管理。如规范学生仪容仪表,细化到校徽的佩带,男生的头发,集体活动队列要求;两操的队列队形的组织和要求;放学后路对组织和管理;每周的年级组大班会;对年级组内问题学生的调查摸底和教育等等。

  6.抓好各班班主任工作。每周不定时与部分班主任碰一次头,对近期工作中存在的问题进行交流和沟通,及时解决问题,对下一周工作进行布置。面对几个缺乏班主任工作经验的'年轻教师,建议他们学习优秀班主任经验,共同探讨班级管理方法等等。

  7.配合学校各处室完成各项工作。学校许多工作下发下来后,积极组织组内教师及时完成,往往工作繁多,一天下来很忙,但干的工作看不见。如党员活动室,教导处,德育处,财会室,档案室等各部门都有工作安排。

  一年下来,整个年级组还是有巨大的进步的,尤其是这个学期,没有严重违纪事件的发生。当然,因为自己当年级组长经验不够丰富,本年级组还存在着一些问题,如上面所讲到的个别问题学生的教育问题,薄弱学科成绩不理想,课间有时不过安

  静,尤其是接近尾声的学生管理等。今后我会努力去改变这的,以争取让年级组内各项工作更好。

主任述职报告 篇3

  本人自95年8月参加工作以来,在师德上严格要求自己,做一名优秀的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进步和发展。

  转眼间,一学年的教学工作即将结束,回顾我来大岭中心小学的这四年,有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时,我都暗暗告诉自己:不要向困难认输,也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己!

  20xx年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作,同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间,始终以党员的标准严格要求自己,时刻告诫自己,做到按时上下班,上好每一节课,我深知我的一言一行都代表中心小学的形象,不能有丝毫懈怠。

  20xx年九月回到大岭中心小学工作,当时因王雪莲老师生病,学校安排我接毕业班,我深知教好毕业班责任重大,每天的上班时间都和学生们在一起,几乎不回办公室,因为我知道只有让孩子们亲其师,才能信其道,我时刻以身作则,要求孩子们做到的,我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力,我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅,全乡排名前十的学生当中,我们班占了六名。

  20xx年九月我担任的`是一年级的班主任兼数学、语文老师,这届学生是学校有史以来最调皮的一届,男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的,也是一个巨大的挑战。不管怎么样,既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始,我就暗下决心,一定要带好这个班,争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格,课下我们是无话不谈的好朋友。两年了,我和孩子们配合的很默契,学校的各项活动我们班的同学都积极参加,也取得了优异的成绩。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证,全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。

  我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手,通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中,如:学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句,《增广贤文》xx0句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思、工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。

  记忆中来大岭中心小学这几年,每一学期,每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师,每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛,均取得一等奖的好成绩。

  我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

主任述职报告 篇4

  你们好!

  本人,现任村委会主任,村主任述职报告。自20xx年3月18日进村党支部班子,今年4月份担任村主任以来,在乡党委、乡政府的领导下,带领全村群众,履行工作职责,发展壮大集体经济,改变村容村貌,提高生活质量,使全村经济取得又好又快发展。现我将对近一年来的工作简要总结如下:

  一、作为村委会主任,主要是负责村里的日常事务。本人能够积极配合村党支部开展村务工作,服从并服务于班子集体工作目标,团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务。

  二、严格执行“两公开一监督”制度。我们始终以保障村民的利益为目标,按照财务公开、政务公开的制度,按时向村民公布财务、政务变动情况,接受党员群众的监督。村里有重大事项也不是由书记和我说了算,都经过党员代表大会或村民代表大会决策通过,村主任述职报告《村主任述职报告》。我村通过开党员代表大会,解决村民内部矛盾6起,切实维护村民的利益,保持和谐稳定。

  三、注重廉洁自律,把好各大关口。在处理村务过程中,从不巧立名目吃请、挥霍浪费村里的经济,也不在村里报销招待费、车费,不挪用公款私存、坐支以及搞个人经商行为。始终坚持以德服人,勤政为民的原则,率先廉洁自律,特别是在当前以经济为先导的形势下,能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系,吃苦在前,享受在后。

  四、存在的不足之处

  应该说,在近一年里,能够同村支委团结一致,密切配合,勤奋工作,我村的经济建设和各项公益事业都有了一定的飞跃。但是,由于本人的性格特点和工作经验不足等原因,在某些问题的'处理上仍有欠妥之处,今天借这个会,给我一年工作总结检讨的机会,在这里我仅代表我个人向各位代表,父老乡亲们道声“对不起”。

  至今我本人还是认为自己真正做到上不欺负组织,下不辜负群众,为吉格的经济、社会事业即快又好地发展打下坚实的基础和尽自己应有贡献。二年多来,本人虽然做了一些工作,但与自己所肩负的责任和群众的要求相比还有一定的差距,尽管自己很努力,但由于学识水平不高,能力有限,还存在许多缺点和不足。

主任述职报告 篇5

  本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下:

  一、以身作则,为人师表

  古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:30——7:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。

  二、培训班干部。

  俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。

  三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量。

  (1)培养学生课前预习的习惯习惯。

  课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。

  (2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。

  纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的'能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

  (3)培养学生积极复习的习惯。

  孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。

  四、充分利用素质教育平台。

  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。

  五、关爱学生。

  看了老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

  我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。

主任述职报告 篇6

  20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人继任副教导主任职位,着重抓本校教导处日常事务及校本培训工作,并担任七年级语文教学。回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了好的实效。现将有关工作情况简述如下:

  一、学用“魏书生的经验”,抓好语文教学工作。

  热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任七年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。七年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,已读到七年级了,少数同学连初一的“初”字就不会写,还有部分同学,满纸答案,你就识别不出他到底写的什么;思想品德差:没有远大理想,没有明确的学习目的,只希望自己快快长大,好去打工挣钱;小偷小摸以大欺小;不尊重和关爱同学,遇事持无所谓的态度,没有正确的荣辱观;行为习惯差:好吃零食,乱扔垃圾,随地吐痰,衣冠不整等等。面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。

  1、换位思考,热爱学生。

  家长没有不爱自己的子女的,希望别人爱他的孩子是每个家长的本能。我是老师,也是一位孩子的家长。我象爱自己的孩子一样深爱着我的学生。其次,视自己为学生,认真去“读”每位学生的心,深知学生心里希望的是帮助、理解和宽容,是信任和鼓励;而不是旁观,也不是无奈和叹息,更不是斥责和奚落。这一年,我始终坚持以积极的心态面对学生,以和蔼的态度亲近学生,以幽默的语言感染学生,以明确的目标要求学生,以科学的方法引导学生,以榜样的力量激励学生,以百倍的信心信任学生,相信他明天一定会比今天好!

  2、民主科学管理语文学习。

  虽然这个班集体很多方面都差,但是差中依然有许多闪光点。用放大镜看学生的优点:虽然大部分同学上课东倒西歪,但是上课还是有几个坐得端端正正地听讲的同学;虽然大部分同学不爱完成作业,但是,还是有完成任务的同学……所以,我在仔细观察之后,经同学民主推荐,确定了大批同学担当检查语文学习任务的负责人。各项任务分解下去,学生自我管理,主动学习的积极性一下就调动起来了,一部分管理人才也脱颖而出,比如:刘世娟同学负责管理背诵,她设计的矩正管理表格,非常科学,一张纸就能明确反映出同学本期背了那些篇目,背了多少。在语文学习管理上我最大的感受是:相信学生一定行;好孩子是夸出来的!激励人的最佳方法莫过于你说他“行”!

  3、运用网络资源,优化课堂教学。

  本期大部分时间运用了多媒体教学,大大增加了课堂容量,提高了学习效率。我也教得很轻松。也许有老师问:每堂课都运用课件上课,课件哪里来?我的感受是:网络无限好,只要肯发现。在一次苦苦寻找课件时,我无意中发现了一个语文网站,网站资源丰富实用,涵盖初高中语文各个版本教材,包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心、备课、中考、高考、学习频道、教师频道、课外读物、节日专题等几大部分,还有字典词典电子工具,为老师备课提供了丰富的资源,更让人高兴的是,所有资源全免费,自己在下载各种资源后,创作的课件还可以发到该网站上与同仁交流共享。我在教学中感到文言文很难读,音频资源帮我解了大围。用它不仅教了学生,也提高了我的朗读水平。还值得一提的是专题教育:例如奥运专题,它急教师之所急,设计了关于奥运的试题、文学知识、主题班会及课件、教案和作文以及与奥运有关的其他素材。5月12日汶川发生了大地震,网站迅速开设了“5。12地震专题”,主题班会所需的课件和素材纷纷汇集,特别是一些感动人心的作文更是老师们寻找的宝贝。这个网站,免去你搜索之苦,让你轻松做老师,给你创造的空间,让你自信做老师。本期来,学生学习再也不是干巴巴的听老师讲了,视听结合大大提高了学习效率。

  4、挖掘学生潜能,多管齐下提高学生语文素养。

  在教学中,我始终不言放弃,也重来不放弃一个差生,记得从南小转来一个叫xx的学生,我以为在xx这样的环境中熏陶的学生应该很好的,没有想到的是,叫他起来读书,先是声音小,提醒他后声音稍微大了些,但是我一句也没有听懂他读的什么,我看他难为的表情,恍然大悟,原来他根本不会读,同学们都睁大眼睛看着我,看我怎么收拾他。于是我静了静,然后和蔼的`问他:“是不是不会读啊?”他羞涩地点点头,我说:“没有关系,你拿起书跟我读吧!”他又点了点头。此时,同学们异常的安静,我开始一句一句的教他,他断断续续的算是把句子读完了,但读错的读破的地方却引起了学生们的哄堂大笑,他很不好意思,我示意同学们安静,千万别笑他,我把长句子分成两个部分教他跟读,他还是不会,分三个部分、四个部分教他跟度还是不流利,最后我干脆一个词一个词地教他,教读了两三个词,他的脸再次红了,说:“老师,别教了,我真的不行!”学生们也笑了,我用鼓励的眼神看着他,说:“你很有进步,你没有发现你现在读书的声音比先前洪亮多了吗?”他腼腆地点了一下头,我说:“继续吧……”我又教了几遍,然后叫他连起来读,他终于读正确了那句话,学生们给了他经久不息的热烈的掌声,在后来的朗朗读书声中,我感到同学们的那股士气充满了教室的每个角落。

  为了锻炼同学们的胆量,恢复进取的信心,每堂课前我都安排同学们讲自己的优点,开始时有同学喊:“天啦,老师,你就是把我杀了,我没有优点讲啊!”我问她:“你说的是实话吗?”她说:“当然。”我说:“对了嘛,老师就喜欢你这样诚实的学生,你还有其他的优点吗?”她的脸一下就红了……同学们仿佛明白了什么,再一次大叫起来:“没问题,老师!”一学期同学们不仅发现了自己的几个优点,而且也发现了其他同学身上的很多优点。讲优点的活动不仅增进了同学之间的了解和友谊,还锻炼了同学们的胆量,恢复了奋进的自信。一轮优点讲完了,下一轮就自由选题,学生们有的是话讲,大部分还自己写讲稿,有号召大家努力学习的,有劝勉大家团结友爱的,有讲身边感人故事的……通过一个学期的训练,我感觉学生进步非常大,原先满堂差的学生现在都变成“满堂才”了。

  二、教导处日常事务工作。

  教导处工作繁杂琐碎,今天我不可能事无巨细向大家一一汇报。下面就说几项主要工作吧:

  1、做好常规教务工作。

  学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。

  2、做好学籍管理工作。

  对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,每月统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。由于我校大部分班主任老龄化,不会电脑,录入工作大多压在了教导处。

  3、完善相关制度,使管理更人性更科学。

  首先是制定了《xx小学教学工作管理细则》,要求广大师生依据“细则”开展自己的教学活动和学习活动,规范了老师们的教学行为和办公行为,以及学生的学习行为。第二,不定期对各个老师进行“六认真”检查,及时记录下检查结果,把检查情况与学期结束的考核挂起钩来。

  4、认真组织、参与校本教研。

  我校的教研活动分为三个层面:第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动,我们是积极组织教师参与。

  第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流。我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习。

  第三层是我校的教研活动首先是要求在一学年内人人上教研课,以促进教师间的相互学习和交流。第二,针对我校教师的具体情况,我们把教研活动的主题缩小,力求每次活动都解决实质性的问题,这样既节约的时间,又提高了效率。

  5、大力开展校本培训,推进特色教育的发展。

  坚持每周四的业务学习,做到有计划、有组织、有记载、有检查。组织教师收看全国名师的师德报告会,激励教师做名师;组织教师收看著名教育家魏书生的班主任工作报告,学习先进的班级管理经验;组织教师收看全国名师的课堂录象,感悟教学新思想,汲取教学新方法。

  因地自宜,推动教育特色的发展。进一步推动中华传统美德教育、赏识教育、经典教育在我校的实施。今年重点是经典教育,在全校开展“诵读经典”活动。我负责拟订了实施方案,并编印了经典教育读本,每班一册。大部分班级的学生能背诵《弟子规》,特别是幼儿班的同学效果明显,小小年纪基本都能背“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……”实践证明,学生们诵读经典,既继承了祖国的优秀传统文化,学到了做人的道理,又扩大了识字量。同时,经典诵读大大地丰富了幼儿教学的内容,拓宽了语文阅读范围,开辟了德育新途径。

  结合时事加强学生的爱国主义教育。5·12地震中,我利用网络资源,选择地震中的感人心魄的事迹和催人泪下的诗篇,率先编辑了《震撼心灵文集》分发各班学习,大队部利用广播轮番播出这些故事和诗歌。

  6、当好领导的助手和参谋。

  协助校长做好学校工作计划和总结、实施方案,组织实施,监督执行,考核评比。做好宣传工作,积极撰写简报,编发信息,扩大本学校在全县的影响力。积极谏言献策,为学校的发展贡献智慧。做好行政值周工作。协助其他部门抓好学校各项工作。

  7、做好教师的勤务员。

  凡是老师们教学上需要我提供帮助的,无论我有多忙,都会毫无怨言地为老师们服务。比如,帮助网上查阅资料、整理复习资料、编印试卷等等。老师们在多媒体运用中遇到什么问题,我总是能做到随喊随到。总之一句:俯首甘为孺子牛!

  过去的一学年,在各级领导的关心下,在各位同仁的支持下,我与“**小学”共同成长。在未来的日子里,我将继续和老师们并肩奋斗在教坛上,我相信,有你的支持和帮助,我的教学会更加有效;有在座领导的指引和点拨,我的工作会更加顺利,业绩更骄人。

  山外青山楼外楼,强中更有强中手。让我们放眼世界,进一步解放思想,以先进的教育理论指导自己的教学实践,虚心进取,培育出更多的有用之才;让我们共同携手,团结奋斗,在校长的带领下,共创新小美好的明天。

  谢谢大家!

主任述职报告 篇7

尊敬的各位领导、各位同事:

  内一科在医院领导的支持与帮助下,以年初制定的工作思路为指导,以提高医院效益为核心,以增强内一科综合竞争力为目标,以提高服务质量为重点,全面落实医院管理,强基础,抓规范,顺利通过"二甲医院复审",实现了全年业务制度规范化,管理科学化,社会效益最大化,有力地推动了内一科各项业务水平的进一步提高。作为内一科主任的这一年来,本人认真履行科主任职责,尽职尽责,为更好服务于患者,鞭策自己,今天向各位领导及同事汇报一年来的工作,不当之处,请各位领导、同事批评指正:

  一、加强学习,不断提高自己的思想水平和业务素质。20xx年全科累计出入院人数约3500人次,床位使用率134%,总收入近20xx万元,在几个内科中始终处于领先地位。

  二、全年开展新业务、新技术3项。内一科率先开展床旁心梗三项和第二聚体的检测,大大缩短了传统化验时间,能在第一时间为医生提供临床确定诊断,为急性心机梗死患者的溶栓治疗争取宝贵的时间,明显提高了患者的预后。24小时动态血压检测,为高血压患者的诊断及抗高血压药物治疗效果的评价提供充分依据。糖尿病的胰岛素泵治疗,方便了糖尿病患者适时检查血糖,使糖尿病患者的胰岛素治疗更为科学合理。

  三、无医疗事故和医疗纠纷的发生。

  四、强化以病人为中心、以质量为核心的服务理念:全科人利用业务培训时间努力学习知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,并同时积极参加学术会,邀请上级医院专家来我院讲座,努力提高医疗技术水平,实行人性化温馨服务,诚恳认真工作、细致耐心交流,为适应新形势下医疗环境,加强对科室成员的思想及职业教育,树立面向社会、面向患者,把一切以病人为中心的思想贯穿到科室的各项工作的全过程。激发科室成员积极向上的精神,增强科室的凝聚力。培育科室精神、树立医务工作者整体形象,即服务一流,技术精湛,爱岗敬业,文明服务的白衣天使形象。

  五、打造良好团队精神。内一科的工作一年到头都忙忙碌碌,在病人多,特别是急重症患者多,医生少的情况下,经常加班加点连轴转,而且专业性强。需踏实、耐心、不惧脏累,才能胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是内科工作的必备人格素质。特别在年轻医生的成长方面起决定性因素。作为科主任,以身作则,一直值周日白班,在科室人员事假及相继去省医院进修学习期间,一直参加科室值班,最多时一周连值四个夜班。一年来,本人踏踏实实地做好各项医疗工作,克抓严管,确保医疗安全,以积极地态度投入工作,只要工作需要,从不计较个人得失。

  六、医乃仁术,廉洁行医,作为科主任应率先垂范,同时要求全科每一位医师在工作中做到:经常深入病员和家属当中,了解病员的痛苦和需求,关心和体贴病人,切实减轻患者的负担,诚心诚意为患者服务。在工作上大胆创新。认真切实转变思维方式,大胆开展技术创新,努力提高业务技术水平。以自己的'医德和人格力量赢得病人的尊重和信赖。切实规范自己的言行,树立良好的形象,严格履行服务承诺。严格自律,做廉洁从医的表率。在临床工作中,提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,耐得住清贫,抗得住诱惑,坚持原则、秉公行医、公私分明,认真处理好医院和患者的关系;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。永葆医务人员的政治本色和浩然正气。

  由于科室病人多,工作繁忙,我们的工作还有些不足之处,如:住院病例不能及时完成,内容过简;办公室环境卫生有时较脏乱。

  翻过去的一页已成为历史,如果说做了一些工作,能较顺利的完成各项任务,这主要与每位院领导的支持和医院相关科室的关心帮助分不开,与科室全体人员的团结协作,敬业奉献分不开。在这里,对全院职工对我们的扶持和帮助表示真心感谢。但自己深知离各位领导的要求和全院职工的期望还有很大的差距。在下一年度,将继续加强内一科建设,争取在医院搬新址以后,开展一些新业务,使内一科的业务更上一个台阶,更好的为广大患者服务。

主任述职报告 篇8

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好! 我自20xx年秋受聘于襄矿子弟学校以来,以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作,学校主任述职报告。20xx年,我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:

  一、在全体师生中努力营造学习氛围,为创建书香型校园奠定了坚实的基础

  1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动,一年来,每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;

  2、20xx年3月,教研室和政教处、教务处联手,成功举办了首届校园读书活动,“读名人格言、做博学少年”,深入每一个学生的心灵。

二、在启动的“母爱童心”工程中,积极建构爱心文化,提高了教师素质,提升了教学质量

  1、20xx年初,教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题,各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;

  2、邀请教育界专家赵林昌教授20xx年5月21日到校,做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座,大大促进了我校的师德建设。

  3、先后组织语文、数学科教师于20xx年5月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”,开阔了视野,增长了见识;

三、初步建立了教师读书制度,基本完成了学校图书室建设

  1、本学期初,教研室出台了《教师读书制度》,对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定;

  2、启动图书室建设以来,教研室和其它各处室一起协助教导处,在全体教师的参与和支持下,对近万册的图书进行编号、归类整理,现已基本准备就绪。

  这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础,为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。

四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流

  1、本学期以来,我们组织全体教师,继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容,进行了深入的`理论研究和实践探索;

  2、按照学期《教研活动安排》,一年以来组织集体业务学习及考核12次,常规公开课30节,常规教研活动51次,完成集体备课136份,通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式,深入教学课堂一线,从听说评课入手,帮助广大教师不断提升课堂教学质量,并培养、推荐县级教学能手两名,市级教学能手一名,述职报告《学校主任述职报告》。

  这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。

  从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出,我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。

五、完成了校本教材的创编和审阅工作

  1、20xx年3月,我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。4月,学校成立专项工作小组,组织全体教师学习理念。6月,工作小组基本确定了参与人员及程序,发动全校师生利用7-8月份的暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭,对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;

  2、本学期初,我校成立了校本课程开发领导组,由校长任组长,教研室主要负责,其它处室积极协助,全体教师涌跃参加,初步拟定《校本教材分章提纲》,并按《提纲》要求继续收集素材;

  3、10-11月份以来,教研室组织学科带头人和骨干教师,着手整合课程资源,于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序,教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上,我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。

  4、目前,学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门,进一步的审订,以期及早付印,于下学期正式投入使用。

  六、继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度

  教研积分考核制度建立运行以来,在实践操作中严格执行、不断细化,目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。

  七、 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动,并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核

  经过一学年的系列训练活动,广大教师的教学基本功更加扎实,张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端,普通话等级多数达到二级甲等……成果显著。

  在每月的考核中,我发现,经过不间断的基本功系列训练活动,不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高,但是相对来说,部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。

  因此,教研室采取了三个措施:一是报校长室批准,发挥校园广播的作用,开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。

  八、鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为

  我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。

主任述职报告 篇9

  转眼间这学期已经结束了,回想来××中的每一天,对我而言,已经由原来的茫然变得适应,开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活,适应了我,我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年四班这个具有强烈感染力的集体中,处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾:

  一、培养学生的良好的习惯

  纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到:他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。我从培养学生良好习惯入手,结合学校的行为准则,组织好学生的行为规范。在班级卫生中,由于地理位置关系,必须严把走廊的卫生,经过挑选,刘长奇和周嘉豪光荣走马上任。而让他们伤心的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了,由于人的流动性比较大,反复几次下来,孩子有点泄气,至使我班连续受到了损失,这件事引起了孩子们的公愤,在一次班会上,有的孩子公然提出要承担走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说:他们损坏了集体荣誉,影响我们班级,荣誉是大家的,谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸,我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺:以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际,我在班干部会议上征求大家的意见,加派人手。第二天,不仅走廊拖干净了,而且我还看见卫生委员加派了四个人,这几个人有明确的分工,我马上在全班表扬了于惠菁分配得体,安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了,也消除了我的心病。因为在开学初的值周反馈中:有这样的一句话:2年4的走廊是难点。后来,我班的班级手记和卫生反馈表中,得到了这样的表扬,激励着我的孩子们:2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊,我们班级的卫生都承包到户,而且随时无声的自查自检,而班干部主动承担的是玻璃。在我们班,你可以感受到我们是真正的一家人,有家的温馨,写到这里,我感受到由衷地幸福,欣慰!

  二、培养班干部,建设有凝聚力的班集体。

  在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长,各科小代表,还有进行卫生检查的.小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。

  我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时,我会及时的表扬,给他们指明正确的方向,当听写结束时,刘世平马上就会清点,发现有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后,交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业基本上归张本亮,这孩子比较内向,但干起活来可不落后,总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作认真利落。我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花,都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,一二九长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最想说,在日记中写到:我们不甘心,我们一定会赢,一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊,人活着就要拼搏,就要有意义!正因为有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。

  三、以身作则,关心爱护每个学生

  班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学,我出去送学生往回走,看见*扶着我班的闫家伟,捂着下巴找我。原来这孩子擦黑板时,不小心踩空了,摔到了椅子上,顿时血流不止。我正要请假时,看见家长走来,跟我说:老师,你回去吧,挺忙的,我带他去医院。一个小口子,居然缝了7针,我的心也像被划了道口子:心疼!当我带班干部去看望他时,他还直说,没事,没事。家长送我出大门口的时候,真诚的说:老师,再别来了,这是意外,老师挺忙的,学校的工作还有家里,我们做家长的帮不上忙,还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多,他们理解你的辛苦,也对孩子关注,在家长开放周,家长们请假来关心孩子,听课人数达40多,我们班很少有不完成作业情况。他们也尽管文化不高,有很多小学都没毕业,但是他们大多数明白道理,支持老师的工作。记得我班的王晨这样说我:老师,我妈妈说我得多帮老师干活,帮助同学,帮助别人自己也得到了快乐!当我生气的时候,王新颖对我说:老师,别生气了,气坏了老了都找上了,真是小大人。

  每次元旦,学生总送写贺卡,过去还有一堆,我想给xx,谁知他却跟我说:老师,别扔了,等我们上大学的时候,您再拿出来看,那多温馨呀!呵呵,真有意思。他们都是小大人,大概是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。

  作为班主任,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期,我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第一天就进行辅导,直到期末,从未间断过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。

  四、卫生方面

  二年级孩子小,讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管,没办法,我总是准备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点,特别是我班的刘永奇,由于家里是收废品的,我给他周理再三,也没有好习惯,我找家长一看,家长还没孩子干净。所以对他,除了教育和帮助之外,家长你别想指望了。

  总之,班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导,感谢同组老师许莹,每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热情的服务。我在吸取各位老师的长处和帮助下,班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作顺心,生活开心!最后谢谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年快乐,每天有个好心情!

主任述职报告 篇10

  有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我从20xx年9月开始工作以来,就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。

  参加高外已经是第3次班主任述职报告了,这次收获要更多,因为我们高外在不断壮大,成长。听过初一五个班级的汇报让我回顾了我们初一时的生活和经历,再看我们现在的孩子,发现他们真的长大了许多,懂事了许多,这就是我们班主任最幸福的时候吧!

  我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的:

  一、班主任工作,从爱做起

  我们班级有个心理极度自我的女孩就是A,由于家里照顾不上,特别缺乏爱,而且脾气暴躁,控制不好自己的情绪,和各科任教师都发生过大大小小的冲突。了解情况后不仅全班同学主动帮助他、谦让她,我在生活中也一直在努力找契机对其进行教育,尤其在一次孩子脚崴了,并不是十分严重,孩子知道父母不在家所以不回家,有意留在学校却自己不坚持走路。于是,常老师背着孩子从宿舍到食堂去吃饭,我陪孩子换了药,从食堂背到医务室,从医务室背到教学楼,让孩子充分感觉到家的温暖,但孩子下午就和男生打闹起来,而且晚上就顶撞英语老师,晚休时无论我和常老师如何规劝就是哭喊着回家,没办法让她爸爸接回去了,并和他爸爸解释了一天的事情。当时交给他爸爸时真是感觉到如释放重的感觉,真想彻底放弃这个孩子的教育。但我知道这样的孩子更需要我的帮助,于是我接孩子回来时和她不断地交谈,发现孩子一点进步就表扬他,争取在他下次发作之前就用表扬将其遏制住,就这样和各科任老师团结在一起跟踪措施了两个多月,孩子明显的进步。现在学习积极性已经比以前进步多了,情绪中也得到了有效地控制,父母看到孩子的进步很高兴!

  越是顽固的孩子越要求班主任有极大的责任心和包容心,用满腔的爱心来关怀,对他的成长进行正确的指引,也正因为这样,被教育成功的孩子往往会更加信赖班主任。班主任的爱就像催化剂,促成学生内在的化学反应,调动起学生的情感和意志进行自我反省,实现自我成长。

  二、懂得赏识和激励每一位学生

  一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,把握学生的常态内力,使其发扬长处,避其短处,在成功中品味、赞扬其优点、优势,以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素,增强自信,开发潜力。

  学习好,听话的学生,哪个老师都喜欢,溢美之词不绝于耳;学生差,调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生,总是招人讨厌。期末评语,冥思苦想找不出一条优点,而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识,多一点激励,甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。也许有人会说,这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢?一般来说,人,谁也不会喜欢或保留自己的`缺点和错误,只要对自己的缺点和错误有所察觉,都愿意克服和纠正,就人之常情说,谁也不愿意让老师,让家长或上级领导当众揭老底,即使有失误与犯错,大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚,反倒没有给予责罚,本不应该谅解的,反倒得到了原谅,此人定会心存感激,会更加自责、内疚,这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年,我在处理一些学生违纪问题上,是有着深刻切身的体会的。

  三、班主任要学会与家长交往的艺术

  家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。我把我们班级的家长分为三类:懂教育的家长;溺爱孩子的家长;放任不管的家长。应该说各占1/3吧。

  以上几点我认为是我做得比较成功的地方,说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处,相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中,我会再接再厉,争取把工作做得更好!

  此致

敬礼

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