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学校述职报告

时间:2022-05-03 16:59:56 怎么写 我要投稿

学校述职报告

  在日常生活和工作中,报告使用的次数愈发增长,要注意报告在写作时具有一定的格式。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编收集整理的学校述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校述职报告

学校述职报告1

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好! 我自20xx年秋受聘于襄矿子弟学校以来,以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作,学校主任述职报告。20xx年,我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:

  一。在全体师生中努力营造学习氛围,为创建书香型校园奠定了坚实的基础

  1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动,一年来,每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;

  2、20xx年3月,教研室和政教处、教务处联手,成功举办了首届校园读书活动,“读名人格言、做博学少年”,深入每一个学生的心灵。 二。在启动的“母爱童心”工程中,积极建构爱心文化,提高了教师素质,提升了教学质量

  1。20xx 年初,教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题,各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;

  2。邀请教育界专家赵林昌教授20xx年5月21日到校,做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座,大大促进了我校的师德建设。

  3、先后组织语文、数学科教师于20xx年5月12——13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”,开阔了视野,增长了见识; 三。初步建立了教师读书制度,基本完成了学校图书室建设

  1。本学期初,教研室出台了《教师读书制度》,对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定;

  2。启动图书室建设以来,教研室和其它各处室一起协助教导处,在全体教师的参与和支持下,对近万册的图书进行编号、归类整理,现已基本准备就绪。

  这就为学校的.“学习型组织”建设奠定了基础,为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。 四。加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流

  1。本学期以来,我们组织全体教师,继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容,进行了深入的理论研究和实践探索;

  2。按照学期《教研活动安排》,一年以来组织集体业务学习及考核12次,常规公开课30节,常规教研活动51次,完成集体备课136份,通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式,深入教学课堂一线,从听说评课入手,帮助广大教师不断提升课堂教学质量,并培养、推荐县级教学能手两名,市级教学能手一名,述职报告《学校主任述职报告》。

  这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。

  从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出,我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。 五。完成了校本教材的创编和审阅工作

  1。20xx年3月,我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。4月,学校成立专项工作小组,组织全体教师学习理念。6月,工作小组基本确定了参与人员及程序,发动全校师生利用7—8月份的暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭,对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;

  2。本学期初,我校成立了校本课程开发领导组,由校长任组长,教研室主要负责,其它处室积极协助,全体教师涌跃参加,初步拟定《校本教材分章提纲》,并按《提纲》要求继续收集素材;

  3。10—11月份以来,教研室组织学科带头人和骨干教师,着手整合课程资源,于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序,教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上,我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。

  4。目前,学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门,进一步的审订,以期及早付印,于下学期正式投入使用。

  六。继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度

  教研积分考核制度建立运行以来,在实践操作中严格执行、不断细化,目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。

  七。 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动,并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核

  经过一学年的系列训练活动,广大教师的教学基本功更加扎实,张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端,普通话等级多数达到二级甲等……成果显著。

  在每月的考核中,我发现,经过不间断的基本功系列训练活动,不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高,但是相对来说,部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。

  因此,教研室采取了三个措施:一是报校长室批准,发挥校园广播的作用,开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。

  八。鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为

  我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。

学校述职报告2

  小学校长述职报告

  尊敬的各位领导、老师们:

  在局领导的信任和大家的关怀支持下,我今年又被任命为峪口镇南村小学的校

  长,一年来,我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校,我校在教育体育科技局和峪口镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下,在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。

  一、确立正确的办学理念和工作思路

  一年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,学校整体工作得到了稳步发展。

  二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍

  大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的能力和水平还很低,离一名合格的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,时间上做到早到晚回,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

  第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才,利用人才,我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴海连、李景山老师负责学校安全和业务工作。任华华老师担任教导主任,学科极有特色的闫吉平、张海林、刘淑华老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王小艳负责少先队工作。闫吉平老师继续办好晨曦文学社,并担任晨曦文学社长,定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作,大大地提高了学生的`写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,带出一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上,在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

  三、严要求细管理,全面提升教育教学质量

  教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。通过一年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。

  (一)严格考勤制度,做到为人师表

  在上下班管理上,作为一名校长,我以身作则,率先垂范,每天按时到校。要求教师提前10分钟到校,采取候课时制,教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄,组织教学简捷,省时,沟通新旧知识联系。大家都积极响应,按时到校,不迟到,不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序,同时还检查学生作业和教师批改情况,发现问题,及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧,一学期作文至少做够15篇,日记每两天一篇,全批全改。

  (二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率

  一年来,我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。具体措施为:一是积极开展专题讲座,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课,大家互相取长补短,通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展,有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来,我校全体教师分批参加了县里11月22-24日举行的国培计划培训,4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课,受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训,开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法,让骨干教师进行师徒结对,开展“传、帮、带、教”活动,共同营造教学专长的良好氛围。

  以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂,现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养,“自主、合作、探究”的教学模式,在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘,一分收获,我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖,我荣获县级模范教师奖,李志亮荣获县小考优秀教师奖,王小艳荣获“县教学新秀”

  奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究

  学刊》、《中国育才杂志》上发表,并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上,有力地展示了我校师生的素质水平。

  ( 三)对各科作业进行科学管理

  我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况,分层次布置作业,学生各取所需,不搞有偿补课,不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料,不擅自增加学生的作业负担,家长的经济负担。这些措施,不仅减轻了学生的作业负担,使学生在乐中学,学中做,极大地激发了学生的学习兴趣。

  (四)扎实抓深抓细教学常规工作

  在教学常规管理方面,我们严格执行课程计划。开齐课程,开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。

  (五)关爱学生,精心培养,全面发展

  我鼓励各代课教师,不仅注重优等生,而且对差生也不放弃,班内开展互帮互学,一帮一活动,教师因材施教,对差生不歧视、不讽刺、不挖苦,为他们鼓信心,扬优点,在转化差生上下功夫。经过我们的努力,在今年小考中,我校52名参考学生中,345分以上的学生有15名同学,优生率居全镇之首,每次镇统考,我校的成绩总是名列前茅。

  四、以人为本,关爱师生,促进师生素养发展

  我校以开展少先队活动为载体,全面培养学生的个人素养。一年来,学校少先队工作有序开展,卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式,进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》,从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节,我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;教师节各班举行了隆重的庆祝活动,丰富了师生的校园生活。

  我校一贯开展各种日常行为常规性活动,加强对学生思想品德宣传教育,利用黑板报阵地宣传,举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动,使学生开阔了眼见,增长了知识。我校还建起了红领巾广播站,将学校中的好人好事在广播上进行宣传,大大地激发了学生争做好事的积极性,使学生们见到纸屑主动拾起,捡到东西交给老师,寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷,学生的思想品德明显地提高了。

  我校以激发教师热爱教育事业,热爱自己的学校,激发教学热情为出发点,不但要关爱自己的学生,而且关爱每一位教师的工作和生活,把教师的困难当作学校的事、自己的事。如:我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活,给她们免费用电,有时没电时,还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时,我都要参加,做力所能及的事,让大家感到学校大家庭的温暖。

  只有这样才有凝聚力。在新年之际,各年级教师在出迎新年板报专栏时,大家积极响应,内容丰富多彩,别具一格,尤其四年级的书法绘画展览独具特色,少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词,潜移默化地教育学生。

  五、强化校园环境治理,努力创建平安和谐校园

  一年来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,以吴校长、李景山老师为主,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任状,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,严格执行安全日志上报制度,给学生发放了安全小黄帽,让学生放学排队,低年级学生要求家长接送,每天利用午操时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。为了让学生增强安全意识,校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间,家长要护送。

  为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境,今年暑假期间,粉刷了教室和办公室,使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时,我们注意创造良好的育人环境,发挥环境育人的作用,做到精心设计合理布局,整体规划分步实施。在入冬以来,我校给每间教室、办公室新配上了门帘,并在窗户上蒙上了塑料布,为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框,时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上,张贴科学家、伟人和名人名言标语,在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树,使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。

  一年来,通过全校上下齐心协力,共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,受到了局领导的肯定,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足,特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,不断充实,不断完善。没有最好,只有更好,这是我和我们学校一直追究的最高境界,我有理由相信,在县委、县政府的正确领导下,在教育局的大力支持下,在各位领导和同志们的关怀和指导下,我们全体教职员工一定以崭新姿态,奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,为创办人民满意教育,为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。

  以上汇报有很多不妥之处,敬请大家批评指正,谢谢大家!

学校述职报告3

  一年来,我始终坚持“教育以学生为本,教学以教师为本”的办学理念,坚持“认认真真学习,踏踏实实做事,清清白白为人”的为人原则,依法办学,勤勤恳恳,尽职尽责。在上级行政部门和全体教师的关心支持下,胜利地完成了本年度的各项任务,现从德、能、勤、绩、廉等五个方面作如下陈述,请批评指正!

  一、爱岗敬业,努力提升师德修养

  一年来,我严格执行上级有关部门的规定,紧密地团结教师极力维护学校教育形象,认真做好学校班子成员的工作,树立周苌小学的品牌,兢兢业业,坚持学校管理民主化,每周召开学校行政会议,共同商议学校工作,在师生中树立较好的威信,在20xx学年师德考核中确定为优秀等次;学校党支部民主评议被评为飞云镇优秀党员。

  二、大胆实践,提高教育管理水平

  近年来我积极参加本科学历培训,提高自身学历层次,增进教育管理水平,参加农村小学领雁工程省级骨干校长培训班学习,无论从理论知识还是实践能力,均有不同程度的提高,使我在处理学校日常工作中更加得心应手,更能胜任本职岗位工作。多次参加学科专业知识培训,胜任学科教学工作,上学期担任三年级的品德与生活,本学期担任三年级的劳动技术,按规定兼好课,按教学常规的要求,订好计划,备好课,上好课,并积极参加学校教研活动和教师听评课活动,特别对青年教师的指导上不懈余力,通过谈心,座谈会,牵线师徒结对,亲身担任指导师,指导教育管理工作等,使青年教师的'教学、教育管理工作有了一定的进步,平时加强个人教育博客的书写,记好每日工作笔记,对好的教育论文进行熟读摘记,一年来读书摘记达到5万字,极大地发挥自己的教育教学管理能力做好学校各方面的工作,和谐地促进学校的发展。

  三、兢兢业业,坚守岗位

  一年来我坚守岗位、尽职尽责、以身作则。每天按作息时间上下班,外出前均能向值周或教导处请假,除公出外,始终坚持在自己的工作岗位上,认真制订好学校每周工作安排,做好每日工作笔记,坚持校园巡查,发现问题及时反馈,在我的带动下,全校教师认真遵守学校规章制度,努力工作,提高教育教学质量,创家长和社会满意的学校。

  四、努力实践,创建学校品位

  我校以“文明 守纪 勤奋 争先”为校训,以“努力乐学 大胆实践自主发展”为育人目标,坚持“教育以学生为本,教学以教师为本”的管理思路,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚决执行上级教育行政部门的决定,以学校《章程》为管理目标,规范办学行为,依法治校。

学校述职报告4

  本人在担任校长以来,在开发区党工委、管委会、社会事业局、市教育局的关怀下,在全校干部、教职工的支持下,在家长、社区的厚爱下,学校的各项工作都得到了全面的提升,学校的社会影响力、社会美誉度,教育教学质量都有长足的进步,在此向各级领导、各位同仁表示衷心的感谢。为总结过去,着眼将来,现将一年来工作情况汇报如下:

  德:热爱党的教育事业,严格执行党的路线方针政策,热爱学校,尊敬教师,关爱学生,尊重家长。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,坚持规范办学,全力打造学校发展特色,为学生成才、教师成长服务。团结并带领全体干部和教职工,认真完成上级布置的各项工作,为学校创建成为z省三星级普通高中贡献出自己的力量。

  能:主持学校全面工作,能坚持公平公正对待来自两校的教职工,不偏不倚,作风民主,妥善处理各种可能产生的矛盾,并以创建省三星高中为契机,以争创省三星级高中的目标来凝聚人心;以做有国际视野的中国人为育人目标,全力打造精彩校园;以安全高于泰山,全力创建平安校园、和谐校园;以提高有效课堂,实施素质教育为中心,全面推进“课程实施发展年”工程,以 “教书人”应是“读书人”为指南,开展教师阅读行动,全力加快教师专业化成长。开展 “阳光下成长”校园艺术节活动,活跃课外活动氛围,提高师生艺术素养。认真参加教学教研活动,承担市十一五课题《校园文化的塑造》研究,论文《小课题,校本教研的立足点》发表在核心期刊《中国科技教育》杂志上。积极参加省校长培训、市333工程骨干校长培训,全面提升自身业务能力和素质修养。

  勤:本人自20xx年4月接受组织安排创建z省三星级普通高中任务以来,带领我校的干部和部分教职工,放弃休息时间,加班加点,没有节假日。从校园改造、高一招生、两校教职工整合、三星档案资料的整理和顺利全票通过z省三星高中验收。

  绩:20xx年,学校继续保持高考成绩的良好态势,超额完成高一招生任务,学校食堂通过A级验收,心语室通过二星验收,有65篇论文发表或获奖。校园整体面貌清洁整齐,学校办学定位较高,多次接受区党工委管委会、市教育局、区社会事业局领导的'检查并受到表扬,多次承担兄弟学校的交流活动并相互提升。全校师生具有良好的精神风貌和积极地工作态度,从而使我校以高分全票通过z省三星高级中学的现场评估并被列入开发区20xx年10件大事之一。

  尚需努力改进的问题:

  本人教育教学的管理理念尚需提高,管理的方法尚需多样化、科学化、人文化,学校的办学特色追求尚需多元化,如何极大地调动教职工的积极性、广大干部的创造性尚需努力;如何使我校成为东部城区的名校尚需作出不懈的奋斗,任重而道远。

学校述职报告5

  一年来,我校认真落实上级政策,依据纲领以法治校,以人为本构建和谐,狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职:

  一、德:

  这一年,对照《教师职业道德规范》的要求,坚持“诚心对人,真心做事”做人做事的准则。“诚心对人” 就是多为他人着想,将心比心。这不但团结了同志,而且团结了学校的班子成员,因此增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。

  “真心做事” 就是严格要求自己,要别人做到的首先自已做到。作为校长,要毫不动摇地拥戴党的领导,始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针,努力创办人民满意的教育。

  二、能:

  这一年,学校工作总体上稳中有进,领导班子和全体教师分工清楚,职责明确,在抓常规管理的基础上,着力突出以下的工作:一是进一步明确了学校的成长思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,充实内涵,提升品位”逐步丰富学校文化內涵,努力创建四地校园;二是加强对学生行为规范养成的系列教育,依据《西郭小学生在校-日常规要求》,开展了德育序列化教育,努力使学生养成良好的生活习惯,来达到“树德启智养习惯,以人为本育全人” 的办学目标。三是继续加强队伍建设。首先创设良好的.工作环境,提供公平竟争的平台,让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师提供学习培训的机遇,让他们的业务素质得到提高;四是加強教育教学活动,依据教改模式,改革课堂满堂讲的旧习,倡导先学后教的课堂结构,认真组织了听评课活动,教学技能比赛等促师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。在工作的同时,我也没放松业务学习。一年来,我深入到教学

  抓了四地校园建设,重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设,特别抓了学生“读经典文化內容、点亮学生人生”的“二读一解”活动,养成学生“到校进室,进室读书” 的良好习惯。学校组织专人每周评出“书香班级”, 以资鼓励读书成果,并和班级工作统筹。強化学生书法能力,做到课堂引路课后练习,每周评出优秀书法作品展览,供全体师生参阅。

  扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善,专人管,安全应急预案、方案、制度齐全,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,落实一岗双责制度,实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,安全管理措施到位,学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

  五、廉:

  我严格执行上级政策,不搞“三乱” 活动,能严格要求自己,执行财务制度,做到凡是学校有大型支出或重大项目,都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行,严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法,学校全体教师均能廉洁从教,无犯法违纪情况出现。

  本年度,学校总体工作稳中有进,取得了长足的发展,但也存在一些问题:管理方面还不够精细,校本课程开发不够,研究性学习方面投入的力度不够。在今后的工作中,我们要积极争取上级领导的支持,加强师资配备,并且要有计划、有步骤的开发校本课程,加强学生的研究性学习指导。

  针对上述问题,改进措施:搞好校内教研教改,抓住城郊教学联合体教研的机遇,“请进来,走出去”,继续加强教研教改工作,提高课堂师生效率,为一流质量奠基。

  在全校教职员工的的鼎力支持下,我会带领校委成员和全体师生迎难而上,不说空活务实肯干,为西郭小学的发展贡献出自己的力量。

学校述职报告6

  一、主要工作与措施

  1.初中部口号

  无缝隙“严细管理”,

  高效能“精准教学”,

  发展之年大发展。

  2.牢记

  赢在常态,

  赢在细节,

  赢在坚守。

  3.两个提高

  (1)大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。

  (2)全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。

  4.努力做到“四个一样”

  (1)教学:公开课与常态课一个样。

  (2)管理:活动与平常管理一个样。

  (3)工作上:不检查与检查一个样。

  (4)标准上:领导不在与领导在一个样。

  5.四个基本点

  (1)输送——为高中、艺术输送优秀生源。

  (2)前矛——中考实现“421”指标。

  (3)精品——招生工作

  (4)品牌——“5×5”新课堂

  6.教学评价标准

  “22条常规”

  抓好、做好实现常态教学的五个基本环节:“备课、上课、作业、辅导、讲解”。

  7.管理原则

  (1)把常规做好

  (2)把细节抓严

  (3)把过程抓实

  扎扎实实,一以贯之。

  8.具体做到

  (1)严格要求,执行到位。

  (2)严肃纪律,落实到位。

  (3)严细管理,标准到位。

  9.加强队伍建设

  (1)进一步加强青年教师的培养,做好梯队工作,为学校持续发展积蓄力量,起到持续、后续有人的作用。

  (2)进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培养,为学校发展壮声色,起到示范、榜样和引领的作用。

  10.十句话

  (1)凡事预则立,不预则废。

  (2)人无远虑,必有近忧。

  (3)过程决定结果。

  (4)细节决定成败。

  (5)量的积累引起质的飞跃。

  (6)己所不欲,勿施于人。

  (7)有容乃大,无欲则刚。

  (8)其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。

  (9)学而不厌,诲人不倦。

  (10)仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。

  二、基本经验与成绩

  1.xx年中考,在全中心一批次入段率第四,总分平均分第五(xx年分别是第二和第三)。

  2.主编《“5×5”新课堂集(3)》375页,28万余字。

  3.出台《“5×5”新课堂教学常规》及《“5×5”新课堂学科教学评价标准》等。

  4.撰写有关教育教学及“5×5”新课堂文章11篇。

  (1)“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学

  (2)“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节

  (3)“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用

  (4)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一

  (5)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二

  (6)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三

  (7)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四

  (8)如何突破教学常规,上好复习课

  (9)如何合理分配和科学利用课余时间

  (10)教育的温度

  (11)问湖哪得清如许

  5.推荐阅读书籍和文章

  (1)《论人的成长》

  (2)《教学勇气》

  (3)《建构主义教育研究》

  (4)《学习、教学和评估的.分类学》

  (5)《大数据时代:生活、工作和思维的大变革》

  (6)《与大数据同行:学习与教育的未来》

  (7)《重拾课堂教学的价值》(文章)

  (8)《可见的学习:杰出教学的精髓所在》(文章)

  6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次,“5×5”新课堂已经深入人心。

  7.电子白板的应用走上轨道,教育信息化得到初步落实。

  8. 教学质量有明显提高,教师的教育教学观念转变很大。

  9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的

  能力有长足的长进。

  10.初中部各项工作基本得到落实,没有出现重大教学事故或突发事件,投诉率为零。

  三、努力方向与目标

  1.一个根本任务。

  2.两个一致性,两个协调统一,两个函数。

  3.三个突出特点,三个阶段,三个突破口。

  4.四个挑战,四代,四把钥匙,四个定律。

  5.五个100%,目标五句话。

  6.六个“5×5”,6个共性。

  7.七阶学习金字塔。

  8.八个基本问题。

  9.九本书。

  10.十个突出特点(教育教学)。

  xx年1月15日

学校述职报告7

  一、德育处

  1、开展了“我的祖国”读书征文活动。

  2、对新校服着装情况进行了检查,

  3、开始规范课间操。

  4、加强了毕业班学生教育管理:规范学生日常活动,召开六年级班主任会、家长会。

  5、召开班主任会、全校学生家长会,进行麻疹疫苗免费接种工作宣传。

  6、申报了文明星。

  二、教导处

  1、语文和数学,学科研究中心为晏家实验小学的数学、思品区优质课作准备。

  2、组长们参加了六校联盟的研讨活动,召开了教研组长会,结合研讨活动情况进行了总结。

  3、部分年级进行了半期考试。

  三、科研处

  1、进行了红色经典诵读情况检查。实验二小组织得好的老师有:付岚、江淑兰、张静、任丽辉、郑秀琴。和润组织得好的老师有:邓春、张斌、刘露、陈震

  2、中午经典阅读及收看电视情况。实验二小有:一年级3班,二年级1、3班,三年级1班,五年级2班,六年级7班。和润:二年级4班,四年级2班,五年级2、5、6班。

  3、进行了教师博客的检查。写博客的积极性不如以前。

  四、服务处

  1、组织协调做好学生接种麻诊疫苗的前期准备工作。

  2、治理二小底楼教室出现的白蚂蚁,调整三年级教师办公室。

  3、做好了第三学月住读生的.入住工作,开始教学新的早操。

  4、加强对生活老师和食堂员工的培训管理,各项工作规范有序。

  五、课改工作

  (一)教导处

  1、英语组上了教学研讨课。在单词和句型的学习中,教师让学生自己拼读,小组交流和操练,收到了很好的教学效果。希望大胆转变观念,摒弃传统的教学方式,让我校的英语教学走进学校课改的前列。

  2、周四召开教研组长会,进行校区课改阶段性总结。明确“粗线条、大板块、小组学”的课堂评价标准,指出课堂要进行师生深层对话,布置了54月10日市教委小教处专家到校区听课的准备工作,要求以教研组为单位,每位教师都作好准备。

  3、制订了课改阶段性管理措施,落实校区课改“12345”课改行动方案。要求干部、教师严格按课改管理措施推进课改工作。

  4、培养培训学生小组合作、展示,全校区有校大进步。尤其是二年级,五年级,以及xxx班,六九班,一九班,一三班,一五班,三四班,三一班,四五班,四六班。

  (二)科研处

  1、周二,语文学科中心组研讨晏家思品赛课。周四,综合学科中心组研讨陈敏的赛课。

  六、存在问题

  1、二小教学楼厕所堵塞和漏水始终是个问题,一方面请教师们对学生加强教育管理,同时做好应即处理工作,保持稳定的教学秩序。

  2、中午阅读和收看电视时,学生做作业的多,秩序较乱,部分班级电脑、多媒体打不开,无法收看。

  3、随堂课检查发现部分教师课改行动,没有完全转变过来。

  4、校服发放完毕,部分班级购买数量很少,部分学生校服很不合身。

  5、中午分餐教师履职较差。和润走读部四年级,五3、5、6班就餐秩序混乱。

  第十一周工作安排

  时间:20xx4月19日——4月25日值周:张芸葫蔡红霞

学校述职报告8

尊敬的各位领导,老师们:

  我到田家小学已经一年,首先感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位同志在工作方面对我的大力支持。田家小学是个有优秀教师团队、领导团队组成的有着优秀成绩的团队,在接任工作后,都深知自己责任重大,一度也对自己能否担起田家小学这副担子诚惶诚恐,但一年以来,在教科局的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,德育工作开展得有色有色,教育质量稳步提高。我也从一名新人,逐步开始熟悉并胜任现在的工作,现将个人工作总结如下:

  一、抓自身学习,提升理念,不断提高管理能力,迅速融入角色

  作为一名主持工作的副校长,我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色,我向教科局、督导组领导请教,也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己,既对自己有“信心”,对工作要“用心”,对管理要“精心”,对同事要“知心”,对班子要“放心”。争取做到“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。通过学习准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平,不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题,不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力,从而保证了学校的健康持续发展。

  同时,坚决落实教科局党委及上级党委指示,在学校支部、全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动,凡事带头,带头走基层、访群众、学理论、找问题,通过学习,群众意识大大增加,也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。

  二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍

  大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的能力和水平还很低,离一名合优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,时间上做到早到晚回,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

  第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,主持公正。

  第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。我在工作尽量做到发现人才,利用人才,调动大家的积极性。

  第三、通过组织开展乒乓球比赛、运动会、教师健身操、学生夏令营等活跃教职工的业余生活。。。。。。 这些看似简单而平凡的'工作举措,一方面,解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,进一步融洽了干群关系,让我迅速融入田家小学,大大提高了学校工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。我校也被评为“简阳市模范教职工之家”。

  三、高度重视学生德育,践行学校以德树人的教育理念

  五育并举,德育为先。十八大报告中明确提出教育要以德树人,我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。

  过去的一年,我明确提出德育、教务部门要保证课外活动时间,充分利用课外活动时间进行学生体育、美术、音乐开展社团活动,要求做到教师保证、教材保证、时间保证、知识量(运动量)保证。

  过去的一年,借构建“心怀慈孝感恩一生”的校园文化建设示范校的契机,我要求每位老师在学生中渗透“感恩 孝道”教育,德育部门共同形成了开展以诵读经典、课间武术操等形式的国学教育。并加大对德育活动的投入力度,购置了鼓号队器材、服装等;通过过去一年的努力,在教师、学生、家长心中形成了田家小学“感恩 慈孝”的形象标识。我校德育工作也得到教科局、学区领导的好评,被评为“简阳市德育先进单位”。

  四、严要求细管理,全面提升教育教学质量

  教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。

  (一)严恪己律,做到率先垂范

  在上下班管理上,作为一名校长,我以身作则,率先垂范,每天提前到校,不迟到,不早退,坚决执行相关请销假制度,坚持周五放学后回家。我坚持担任统考学科教学,并主动率先上公开课,这些都向同事传达出一个向我看齐的理念。

  (二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率

  一年来,我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。具体措施为:

  一是积极开展专题讲座,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。

  二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课,大家互相取长补短,通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。

  三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。

  四是以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂,学校已经确立了以课题为导向,在学校全面推进“先学后教,以学定教,当堂训练”的教改模式试点,并作为学校20xx—20xx年的资阳市课改课题申报。相信该项工作的落实将带动中青年教师深入研究课堂,从而带动教育质量的进一步攀升。

  五、高度重视学生安全教育,努力创建平安和谐校园

  一年来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,以分管安全的副校长为主,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任书,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,严格执行安全事故上报制度,每周利用升旗时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,每天每堂课要求进行安全教育。组织应急演练4次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。

  六、廉洁自律,规范后勤管理,加强服务功能

  过去的一年,我坚持学习财金纪律,奉行廉洁自律,也进一步健全了后勤的管理,通过规范报销程序,票据管理,出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。

  七、严格落实教育惠民资金。

  足额发放学生政府奖学金及幼儿困难补助,抓好落实了免费教科书、免作业本费的惠民资金落实,并确保规范。

  八、存在的主要问题

  一能力还不够强,还须向同事、领导深入学习

  二是对教师关心还不够,对部分同事的生活中的困难照顾不够。 三是部分工作检查督促不够,特别是对青年教师的督促不够。

  九、下一步重点工作 一是打造专业化教师队伍 二是深入推进新课程改革 三是基本配齐并用好功能室

  一年来,通过全校上下齐心协力,共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,受到了各级领导的肯定,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足,特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,不断充实,不断完善。没有最好,只有更好,这是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局党委的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,我一定能顺利带领田家小学完成“办精致校园 、创精品学校”的目标。

  以上汇报有很多不妥之处,敬请大家批评指正,谢谢大家!

学校述职报告9

  作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负大家对我的期望,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作,我在政治思想上积极要求上进,不断提高自身的政治理论素养。工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践。

  一、加强学习,力求以不断提升的姿态更新教育及管理理念

  今年7月,我参加了区教育局主办的为期四天的主题为“教育关注人的发展——新时代的课程建设与队伍建设”的学习。学习结束后,我按时认真完成了网上培训的相关内容和作业。四天高强度的学习,聆听专家的报告,领导的讲话,兄弟校经验的分享,进一步明确了加强师德师风建设,提升课程育人能力的重要性,对于区教育局发布的“以德立德——xx区教师师德水平提升工程”的必要性有了进一步认识。在当今社会发展背景下,坚持兴国必先强师是国家的重要战略之一,对于小学教师来说,师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的基本理念需要得到进一步确立。因此,以德立德,以德育人的实施工程任重道远。

  二、勤恳敬业,力求以清晰的角色认知和责任担当助力学校发展

  1.立足成事成人协助校长做好师资队伍建设

  为了解决新开办学校的发展定位、师资队伍培养、学生素养培养等这些核心问题,努力协助校长明确了师资队伍的梯队建设的目标,完善了骨干教师培养机制,为教师专业发展提供有力的服务与保障。借助实验小学名师工作室等资源,创造一切机会拓展教师的教育视野,提升教师的自主学习能力,鼓励教师开展日常化的研究实践,帮助教师在平凡的教育岗位上创生不平凡的教育智慧。在一些事关全局的重大问题上,我从学校、教师的实际情况出发积极思考,坚定不移地带头执行学校的决策并落实到各项工作之中。如:每年的教师招聘、新学年的岗位安排、学期绩效考核等。

  2、在实践与思考中不断提升课程领导力和执行力

  在严格执行课程计划的基础上,协助校长统整学校的基础型、拓展型、探究型课程,确立“马小豆”特色课程的框架,制定了《20xx—20xx学年xx区xx实验小学课程实施计划》,扎实推进三类课程的实施,并对一学年实施情况做了总结。基础型课程关注基于课程标准的课程实践。各学科围绕课题研究及“新基础教育”研究,努力落实课堂教学改进计划,使基础型课程实施的过程更符合学校的特点和学生的发展需要;拓展型课程关注基于学生现状的课程探索。有效培养了孩子们的兴趣,挖掘了他们的潜力,也发展了他们的特长,得到学生和家长的欢迎。;探究型课程关注学校主题序列活动的融通整合。在探究型课程建设层面,学校不断丰富探究主题,扩大探究领域,系统整体地架构学校文化活动校历,通过一个学年的不同主题活动的系列活动,注重培养学生体验探究,合作交往的能力,提升学生综合发展。

  3、全力以赴迎接综合督导

  今年是学校开办的第7年,在20xx年接受六项常规督导的基础上,学校要接受更全面更系统更规范的的综合督导。在上学期接到任务后,校长组织中层管理人员解读评估指标,分解各主要检测点的关键要素,指导资料梳理的归类,为后期资料的提交打下了很好的基础。作为学校督导员,我主要负责78个检测点的自评及资料提交。为了做好这项工作,我与各部门的同伴们交流沟通,反复调整自评结果及资料内容,力求围绕检测点提供学校一学年来尽可能详实的资料共督导组专家查阅。在课堂教学准备阶段,我深入课堂,听老师们试教,并给与指导。

  4、积极开展中国传统文化教育优秀项目的申报和总结

  我校从开办起就结合xx地域具有较为深厚的中国象棋文化底蕴的特点,一直坚持将中国象棋作为学校的特色文化,并以此为龙头在校内开展中华优秀传统文化教育。学校积极申报xx区20xx—20xx年度中华优秀传统文化教育优秀校和优秀项目评选活动,撰写了《将帅点兵传统同行》为题的项目实施总结报告。回顾总结了学校通过引进专职象棋教师,开设中国象棋拓展课程,编制校本教材,开展象棋社团活动,组建高、中、低不同梯队的中国象棋校队,举办校内积分赛和班级联赛,承办和参加区、市两级象棋大赛等一系列的举措,学校在短短几年中不仅在各级大赛中取得了优异的成绩,更为重要的是在校园里形成了浓厚的中国象棋文化氛围,在此基础上,学校正从顶层设计整体策划以中国象棋为引领、以中国书画教育为辅助的中国传统文化教育办学特色创建。

  5、扎实推进基于标准的教学与评价,做好飞行视导的迎检工作

  学校始终将落实课堂教学改进、“基于课程标准的教学与评价”工作作为教育教学核心工作推进。牢固树立基于课程标准的意识,遵循学生身心发展规律及教育教学规律,落实课程标准,在制定实施工作方案的基础上扎实推进“基于课程标准的教学与评价”工作的开展。今年5月,为了迎接市教委的飞行视导,在全面梳理各项工作开展的基本情况和资料后,我负责撰写了“基于课程标准的教学与评价”自评报告初稿。全面总结我校认真贯彻有关文件精神,扎实推进中高年段等第制评价工作,切实减轻学生过重学业负担和心理负担,扎实推进基于课程标准的等第制评价工作工作成效。

  6、高质量完成国家义务教育质量监测工作

  作为20xx年国家义务教育质量监测样本校之一,学校于20xx年5月24日参加了国家义务教育质量监测。在市、区各级督导员的指导下,在学校精心组织及各部门协作下,按要求顺利地完成了本次国家质量监测。这项工作从前期培训到工作方案与应急预案的制定、考务安排、考场秩序等,本着高度负责、扎实认真、严格规范的原则,认真做好各阶段信息数据统计上报,监测工具的接收、保管、分发、回收、运送等工作。每个环节都能高质量完成,保证了监测的真实性和客观性。得到了上级部门的肯定。本次义务教育质量监测工作,有效落实国家义务教育监测制度,能更好地引导我校树立正确的教育质量观,推动义务教育均衡发展,促进学生健康快乐成长。

  7、有序高效完成招生工作

  每年的'招生工作,虽然是一项常规工作,但是关系到义务教育阶段的规范化办学问题,因此,作为招生工作的主要负责人,我在反思总结前一年工作的基础上,本着“公平、公正、公开”的原则,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位,规范义务教育阶段我校的招生工作,切实维护学生的合法权益。为落实市教委和区教育局关于做好“中考改革实施意见”发布前后的相关工作要求,组织召开五年级毕业生家长会,对《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》进行宣讲培训,收到了较好的效果。学校组织开展校园开放、幼小衔接活动,做好招生宣传工作。学校接待了xx实验幼儿园大班两个班幼儿,来校听课、参观校园与一年级学生互动,体验小学生活。为了顺利推进20xx年入学工作,确保入学政策有效落实,及时研判和处置各类招生入学过程中的不稳定因素,营造健康稳定的社会秩序,学校制定了招生工作安全预案。招生阶段,我们做到对新生有爱心,对家长有耐心,工作中细心,树立了xx实小的良好形象。

  8、认真反思和重建,做好学校三年发展规划中期自评工作

  根据《xx区学校发展规划管理与评估办法》,我校20xx学年启动实施的义务教育学校三年发展规划(20xx、9-20xx、8),已经实施了一年半时间,需要进行中期评估。接到任务后,我认真对照学校的三年发展规划,围绕变革领导管理组织架构,完善工作运行机制,优化领导管理;以“特色多元、快乐体验”为特色的课程框架体系不断优化完善;以“新基础教育”学校四季系列活动研究为引领,基本实现从“校园四节”向“学校四季”活动的系统变革;具有xx地域和学区化特色的“马小豆班级服务社”和“阅读xx文化活动”项目得到进一步加强,校内外资源得到更为充分的应用等各领域十三个方面对规划中期目标达成情况、实施规划所解决的主要问题或取得的主要成效、规划实施中存在的问题及困惑、后续发展的主要思路等方面,撰写了中期评估报告。为三年规划的进一步有效实施提供了参考。

  三、问题反思

  一年来,我分管的各项常规工作都能认真完成:一学年的岗位安排的排兵布阵基本都在暑假里完成,虽然要花好几天时间,但是这是关系到新学年正常教育教学工作顺利开展的前提和保障,马虎不得;《豆苗集》的组稿审稿、电子书包实验项目的推进,STEm+课程的规划与总结、课堂调研与指导、学校督导员的日常工作等。但是随着年龄的增长,不得不面对思维不如以前活跃,记忆力也在减退,做事效率低下的现状,但是面对学校方方面面的工作,我一直提醒自己要尽心尽力才行。因为我总想,不管我原本能力如何,至少我曾努力过,也认真对待过,便无遗憾了。

  以上是对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发现不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的进步。

学校述职报告10

  xx年10月份,我担任了迎园中学校长助理一职,专门负责中专工作。做到现在有三个月。

  在做这份工作时,我首先有两个愿望,那就是:一是要尽量不给学校和其他部门增添劳动量;二是要借中专管理的机遇,用自己的实践尝试自己的德育理想。现将自己的主要工作向全体教工汇报如下:

  一中专管理工作

  虽然中专只有两个班级,但她却是个双重管理的部门,总校对分校有较高的要求却不给予很多的指导,我的工作要涉及到教学管理、学籍管理、经费使用、德育管理和后勤管理,可以说麻雀虽小五脏俱全。收费、搬书(书分了几批才到)、课程安排、档案材料、发校服、结帐、安排实验到总校、召开家长会、调课,安排考尝监考、军训等等也十分烦琐。好在我们离开教室很近,加上我还是比较能够适应,并能有效地发挥学生的作用,所以一切都可以比较快而且比较顺利地完成。近一个学期来,我可以说没有给学校教务处、德育处、总务处增添多少麻烦。我们六门学科的期中考试,可以说是在悄然无声中完成的,我们的学生几乎没有到过德育处,我们还看到总务处人力不够,主动为学校解决图书馆搬书、化学生物储藏室实验室的卫生问题,为小朋友走路不摔跤而清理场地上的冰雪。

  二创收情况

  本学期共向学生收费20万,除交给总校6万元以外,其余14万都进入学校帐户。在向每位学生收取的500元代办费中,475元是书费和服装费,帮助德育处完成青年报记26元,其他学校活动中支出少量,共使用了516元,我们计划用下学期收的500元作平衡调剂。一学期来,学生没有因为收费问题产生疑问。我可以说在经济上,没有糊里糊涂的用掉学校一分钱。过年后,我们马上又有14万收入,对此我表示高兴。

  同时,我认为,管理好这些学生,让他们爱护好学校的财产也是一种节约,所以我们抓好了班级管理,配好了节电员和节水员,我们老师、学生用的破办公桌、课桌都保护得比较好,没有叫学校再添置过,两个班级没有一个课桌被损坏掉。因此可以继续用。

  三班级管理

  我同时又是个班主任,我把班级当作自己的德育基地,尝试着用现代教育理念进行管理,我认为很有效果,虽然学生基础不好,过去也没有多少成功体验,但在我这里,我让他们实现了。为此,我为学校的班主任上了一堂这方面的课,在此不再展开。

  四其他工作

  学校有时候将中专和教辅组因工作需要作合并,如开会,讨论,发调查表,捐款,检查什么的.都叫我牵头,这些人员分布在后楼的1-5楼,前楼、行政楼门房对面等相当分散,所以一样的工作也许我这里就比较麻烦,但我还是保证质量完成了。轮到行政值班,我会很好的看住学生的午餐,晚上认真的看护好学校。

  这就是我作为一个普通干部在这里所做的工作,不当之处请提宝贵意见。

学校述职报告11

  一学年来,以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点,我校坚持赏识引领,着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革,领导班子集体率先垂范,服务一线,勤政高效,踏实开展各项工作,学校办学水平不断提升,取得较为满意的成绩。

  一、以绩效考核为抓手,规范管理的水平不断提升。

  学年初,绩效考核相关细则开始施行,学校绩效考核领导组统一领导,各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评,严格标准,一把尺子量到底。考核评价做到“三结合”:定性与定量评价相结合,自评与他评相结合,形成性评价与阶段性评价相结合。考核情况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开,定期公开与即时公开相结合,让教职工及时了解自己工作业绩的考评情况,发现并及时纠正个人差错,在工作中提升业务水平,增强了绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。

  从实施的结果看,绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的积极性,尽力做到了人尽其才、各尽所能,体现了激励先进、优质优酬,按劳分配的原则,有效推动了学校向着更规范的`方向发展。考核过程中,相关部门、相关方面督查不适时,公示不及时,执行不到位的现象偶有发生,但大家都能顾全大局,整体上能保持统一。相信在今后的实践中,随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善,绩效考核必将发挥出更大的作用。

  二、以“活动育人”为手段,打造“雅行德育”特色品牌。

  学校德育工作始终注重立足于校情,切实践行“赏识教育”理念,以“雅”导“行”,以“行”促“雅”,打造“雅行育人”特色。

  德育实践中,我校根据德育总体目标和学生成长规律,确定不同年级的德育内容和要求,开展丰富多彩的活动,让学生在活动中逐渐形成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣传平台,以考核、督查、评比为推进方式,“八礼四仪”教育活动成为校园德育的新风景。“同追中国梦,共铸搬中魂”主题系列活动成功推进,学校成功承办如皋市第七届中小学(幼儿园)德育工作暨第三届特色学校建设现场会,“十八岁成人仪式”等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。

  基于“雅行育人”,学校通过开展生动活泼,符合学生特点的活动,让学生在雅行活动中形成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动,帮助学生树立好雅行榜样,引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星创建以来“雅行”成果,在雅行一日常规基础上,形成各班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校园环境,切实营造雅行育人氛围。师生从身边做起,从小事做起,以雅行标准来引领文雅言行,以雅行规范来引导优雅举止,以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来,学校在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“实”上求发展,,取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位”等荣誉。

  三、以“有效教学”为依托,“361”教改取得新突破。

  教学改革中,我校围绕课堂,狠抓“有效”研究,落实了“四个有效”,即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。消灭无效,减少低效,追求高效,成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少,生源质量有所下滑的现实形势中,积极探寻到一条打破“生源决定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。

  围绕“361”课改,从教学常规入手,依托备课组,形成各年级备课组“一周双课”制度。教研课抓导学,重示范,显个性;集体备课有计划,讲合作,求高效。加强巡课检查制度,密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习情况,规范教学秩序,确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测,及时掌握各班、各科、各老师教学效果,注重分析,提出针对性改进措施和要求。

  学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展,微型课题和重大课题相互补充,普通课题和重点课题共同研讨,有序推进。本学年度,德育招标课题顺利结题,省级及以上报刊发表及获奖论文近80篇,“xxxx年青年教师读书展示会”上1人获如皋市读书征文一等奖,二等奖若干。年轻教师积极参与学历提升,3位老师接到教育硕士录取通知书。

  一年来,我校顺利承办全市多个学科教研活动,承办全市信息技术评优课;高邮一中、宝应画川中学、沛县县中、二中、瓜洲中学等学校纷纷来校考察;接受邀请,我校派团赴高邮、宝应、沛县讲学交流。xxxx高考再次创造辉煌业绩:605人参考,本科上线402人,本科上线率66.45%,比照去年增加8.7个百分点。对照市局下达本二必成指标280人,超过122人,完成率143.6%;对照市局下达本二加压指标320人,超过82人,完成率125.6%;对照有效生源217人,净增185人,本科完成率185%。根据市局高分段人数统计,375分以上我校有7人,在全市四星高中中位列第四。

  四、以服务师生为目的,增强后勤服务软实力。

  秉承服务师生、服务教育教学的宗旨,学校后勤全体员工牢固树立服务意识,不断改进工作作风,以高度的事业心和责任感,全心全意投入后勤各项工作,全力推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的保障体系建设。

  本着精打细算、节俭办学的思想,学校后勤部门认真履行先审后用、定额使用、专款专用、不急不用、该用慎用的原则,后勤支出全面计划,统一安排,纪律严明,管理规范。

  面对教育发展的新形势,针对学校发展的实际,我们只有以更加务实的态度,更加有效的探索,更加规范的管理,扎实抓好各项工作,才有可能不断提升教育教学质量,满足广大人民群众需求,将学校建设为优质、特色、高效的江苏省四星高中。前进的搬中需要我们所有人的共同奉献。

学校述职报告12

  一年来,学校领导班子以科学发展观为指导,紧密围绕教育的“xxx”规划,带领全体干部教师,以深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,严格执行区五星管理方案,进一步提升我校硬软件水平,创我校教育教学品牌和特色为奋斗目标,积极抢占教育发展的快车道,全面提高了学校教育教学工作的整体水平,学校班子述职报告。回首走过的XX年,在全校师生的共同努力下,学校又荣获xx市师德建设先进集体;xx市学雷锋树美德做新人先进集体、xx市中小学法制教育先进学校;xx市中小学心理健康教育先进校;xx市语言文字规范化示范校;xx市中小学优秀家长学校;xx区文明学校;xx区五星级管理督导检查获三金二银、xx区社会治安综合治理优秀达标单位,xx区初中课程改革先进学校,xx区高中课改先进校,xx区教育学会工作先进单位,xx区高中教学质量综合评估优秀校,xx区初中教学质量综合评估优秀校,xx区优秀青少年维权岗……这一个个荣誉记录着学校的发展和进步,凝聚着全校师生的心血,代表着我们过去一年的努力、奉献与拼搏。下面,我从七个方面作如下的汇报,述职报告《学校班子述职报告》。

  德育工作

  在本学期的学校的`德育工作中,德育处以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的能力为目标,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强了我校的德育教育工作的力度。

  (一)以加强班主任对细节管理能力,进一步加强德育队伍建设

  一是本学年以青年班主任的培养作为重点,进一步落实结合《青年教师培养考核方案》。开展了以“依法治学”为主要内容的专题培训,并在培训的基础上11月份进行了培训考核;结合文明礼貌月的开展,要求青年教师在老班主任帮助下设计一节主题班会并进行展示,并在展示的基础上开展了主题班会说课比赛,使部分班会的水平也有了明显的提高;开展了青年教师两周上岗实践活动,让每一位青年教师进一步了解班主任一日工作的流程,逐步熟悉班主任工作。

  二是开展了以“班主任工作中的细节”为主要内容的班主任论坛活动。本次活动以情景再现的形式进行论坛,尤其是班主任工作发生的一些棘手的问题作为题材,开展讨论、发表意见和提出解决的办法,开拓了班主任的思路,实现了资源的共享。

  三是组织了部分班主任外出学访活动。11月份参加了在xx一中举办的全国首届班主任工作论坛活动,学习了先进的教育理论,而且在学访后利用全体会的时间进行了回报,让更多的班主任和教师收益。同时,德育干部在本年度参加了教育局组织的德育干部封闭培训,更新了观念,为今后德育工作的开展奠定了基础。

  (二)以学生良好文明习惯的养成教育的培养为目标,全方位地提高学生的素质

  一是暑期开学前组织了全校全员的开学前教育,通过包括规章制度、心理健康辅导等内容的集中学习,对于起始年级的学生起到规范的作用,对于其他年级的同学起到了重新学习的作用,为新学期的管理奠定了基础。

学校述职报告13

  为什么要述职呢?也许真有点书卷气,我不太情愿在大庭广众之下说自己做了什么,更不愿说自己取得了哪些成绩。其实,我跟大家一样,要说成绩的取得,那也仅是我们在校长的领导下,我们大家共同努力取得的结果。既然是工作程序,那就说说吧,说些什么呢?就说说一年来自己的感受,说说自己的心里话。如有不妥,敬请老师们批评指正。

  我这人真的很简单,用我个人博客中自我介绍的话来说,那就是八个字:“尚儒泊雅,心诚人事。”前四个字是我的追求,是我的心态,是我的自我“保养”,让儒家思想涵养自己,淡泊、恬适;后四个字是我对人、对事的准则:真心于事,真诚于人——凡能献上我全身心的事,我绝不献上一只手。一年来,我是这么想的,我也是这么做的。“自豪、努力、信心”,是我一年来个人总结的关键词。

  一、自豪:深情感动中幸福人生

  不管在任何场合,我都为我能生活在芦墟实小这样一个集体里而深感自豪:这是一个团结的团队,这是一个上进的团队,这是一个人文的团队,每天都有着让你感动的事在发生老师的责任心感动着我

  一天在听课,坐在边上的杨昀老师轻声告诉我:“早上,顾老师私下对我说,昨天晚上她做梦了,说在梦里上课了,课还不到一半就结束了。之后,教室里乱哄哄的。你只是冲着她笑了笑,然后摇了摇头,没说什么,走了……”我听后,也不由得笑了,但的是一种敬意,当然也有一丝暖意。于是,我更专注地聆听顾老师那投入的上课。其实像顾老师一样的人和事在我们学校真的太多了,为了能上好课,为了学生的成长,我们毫无怨言。我是个容易被感动的人,“责任心”感动着我,我们的老师经常幸福地提醒着我:“责任重于泰山”——有责任地做事,对事负责;有责任地做人,对人负责;有责任地做自己,对自己负责。

  稚真的童言温暖着我

  一天早晨,由于外出,几日没能到校上课,我也确实想我的学生了,于是便夹起语文课本,早早地来到了教室。此时,学生们大多来了。当我进教室的一刹那,孩子们停下了自我管理组织的晨读,将目光齐刷刷地,无一漏缺地投向了我,一股久违飞扬的雀跃情绪写在孩子们可爱的脸上。我笑着凝望着孩子们,不时地朝着他们点头。随即,晨读声变成了孩子们满心的欢呼声。此时,一小男孩,平时怯懦的小辉,情不自禁地说了一声:“老师,你黑了!”小辉说这话的时候,正咧着嘴笑着,似乎还有些腼腆。咦!这话出自一天真的孩子之口,令我激动,因为这其中包孕着孩子对你的细心——孩子也学会了留心,留心生活,留心身边的人。难道这不正是感恩教育的真实体现和真实回报?虽然我们不刻意追求回报。是的,这孩子是够细心的,也许确切地说,这孩子真够心细的——上学期,将近一周2a课堂教学的评委工作也够累的,每天一坐就六七节课,听、记、看、想、议、评……又要起早摸黑驱车来回赶,本瘦弱的身体,哪能受得了这样的折磨,朋友说:“瘦了,就显得黑了。你确实瘦了。”孩子,你真心细哪!孩子的话,美了我的心,孩子的话,温暖着我……

  我自豪,我们芦墟实小有一个团结和睦、踏实上进的教师团队,更有一批活泼可爱,善真成长着的学生,也便由此,让我无怨无悔于自己所从事的`工作。

  二、努力:踏实进取中充实人生

  我首先是一名教师,是一名小学语文教师,不断提高自身业务,让孩子们在轻松中学语文,让孩子们在喜欢中学语文,那是我一贯的追求。真的,孩子们喜欢我,孩子们喜欢上我的语文课。我常为此而津津乐道。我能模范遵守课程计划。每一节语文课我都提前进课堂,等候上课,没有一节语文课拖过堂。几年来,我自觉将教育科研与语文教学紧密结合,着力于“我随课文学作文”,深入开展课题研究——让学生情趣地品读,“我随课文”尽心感悟:它是一种语言的激荡内化;让学生情趣地对话,“我随课文”尽情言语:它是一种语言的练习积蓄;让学生情趣地习作,“我随课文”尽兴表达:它是一种语言的运用展示。由此它帮助着学生对文本的完整理解、有效复述以及语言内化,它帮助着学生学会谋篇,学会观察,学会留心生活,学会想象,学会感恩。此课题研究成果获得了市级一等奖。

  我是校长的助手,尽心尽力是我对“得力”二字的注解。我分管学校教研、教科,分管课改工作,负责教师进修培训,负责教师考核,负责青年教师培养,分管幼儿园,外来民工校,分管考勤,分管支教工作等,对于每一项工作我力争早计划,早落实,着力于有成效,和教导处、教科室一起理顺完善学校教研常规“四位一体”的校本教研制度初见成效,“月中心议题”教研活动已成为特色,我们的语文教研组先后三次被评为市先进教研组,艺术组也曾被评为市先进教研组……

  本着“崇尚绿色·关注生成·追求高效”,我们出台了“绿色课堂”教学评价,立足课堂,以教研组开课、周五骨干教师开课、支教送课、汾湖之春开课等形式,大兴课堂教学研讨之风,潜移默化中成长着我们教师课堂教学的实施能力。由此,我们在市级2a级优质课评比活动中六位老师脱颖而出。说起2a级评优课,我尽着自己最大的努力,做了我应该做的事:赛前,邀请市知名有经验的老师前来听课把脉,自己也多次亲临课堂,课后与教师们开诚布公地交流。赛时,九位老师三轮比赛,每一次出去,我都给予热情的鼓励,教学设计比赛,安排好车辆,临行时,不忘发条短信,给随行负责的老师转言:请老师们放下包袱,预祝成功;课堂教学评比了,邀请有关老师组成协助组,自己有时也积极参与其中,出谋划策。比赛结束了,尽我最大能量打听比赛情况。有老师意外了,我便会主动前去安慰,因为我深知,历时长、耗精力的2a比赛,真的是很艰难的,即便是失败了(其实,在这里我不想用“失败”两字)也值得敬佩。其他比赛、活动我也能倾注精力,做好老师的坚强后盾。

学校述职报告14

  一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。

  二、搭建多种有效活动平台,提高师生素质。

  一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。

  三、开展教学视导和问题研究,促进教育教学工作不断发展。

  今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈,调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。

  对社会发展过程中出现的一些问题和困惑,深入地调查研究,逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题,通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的'管理实施意见》;如部分小学高年级归并初中出现的教学问题,形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》;如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑,通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决,使全区教育教学工作得到进一步发展。

  四、确定“课堂教学改革年”,全面促进全区课堂教学大改革。

  长期几十年传统的“教师讲,学生听;教师说,学生做;教师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式,使教师讲的累,学生学的差,教学效益低,甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展,课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上,决定xxxx年为全区“课堂教学改革年”,使课堂教学为“学生乐学”、“自主,合作,探究”、“高效”的课堂。年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究,落实“六推、六让”的教学策略。

学校述职报告15

  在过去的一年中,我履行了一个副校长的职责。我分管初中部的工作和全校的教学、教研工作,在自己的岗位上尽力做好工作、带头执行政策,带头遵纪守法,注意自己的言行在教师中起好表率作用,注重树立良好的个人形象,不摆架子,不论资格。在全局工作中当好助手,当好配角。在繁琐的、不起眼的工作中体会着人生的乐趣,体现着自身的价值。

  一、摆正位置,尽职尽责。

  我能摆正自己的.位置。平易近人,服务育人。办事坚持原则,平时严于律己。不断提高自身素质,力求勤政务实。不阳奉阴违,不摆功讨好。愉快地与校长合作、不计较台前幕后。不失原则地宽容他人,但决不放松对自己的要求,每天从不迟到、早退。真诚、公正地对待教师、相互尊重、相互配合。当感到年轻同志对我照顾和体谅时,心中很知足,更加增强了自信心和责任心,更加珍惜这种“团结和谐”的工作氛围。

  二、教育教学,尽心尽力。

  既教书又育人,是教师的天职。我把德育工作贯穿教学过程始终。一方面教会学生怎样做人,一方面教会学生怎样学习。虽然我不是班主任,但我经常给学生作耐心细致的思想工作,通过家访或多种形式了解学生,排解他们在生活上、思想上、为人处事上、学习上遇到的各种困难,成了学生的挚友。

  在学校德育工作中,我尽力协助相关部门把德育措施落到实处。做到有计划地开展法制、心理辅导、未成年人思想道德等宣传教育。为每个班印发了教育部关于学生伤害事故处理办法、中小学生守则、中小学生行为规范等条例。我为全体师生作了禽流感知识专题讲座、腮腺炎知识专题讲座,开展了“反对xx崇尚科学”的警示教育宣传活动,城市卫生教育宣传活动,等等。认真执行了班主任德育考核制度,档案齐全。德育工作做到了网络健全,制度落实,资源丰实,效果良好。

  工作中我也经常接到家长的求助电话,一般都是因为采用不恰当的教育方法与孩子产生激烈的矛盾冲突。我都能热情给予帮助。有时也和班主任一起做学生的思想工作,使之能较快、较好地解决问题。

  对家长的来电,来信,来访能耐心解答,及时处理,尽量给予满意答复。并要求教师主动、积极与家长、学生进行交流、沟通,及时化解矛盾,消除教师与家长之间的误会。

  积极开展献爱心活动,与师生一道帮助那些受灾、受难的贫困学生及群众,本年度我个人在各种捐款活动中累计捐款达300多元。

  三、改造教育模式,提升教育品质。

  学校所进行的各种各样的教育教学活动都是希望学生成功,但成功只是手段,让学生感到幸福才是目的。幸福感对学生健康成长至关重要。一个有幸福感的学生,她的身心会很健康,对世界、社会、人生、事业、他人等各种问题的看法会比较正确,为人处事比较合理。一个人有了幸福感,成功只是迟早的事。我积极努力地在工作中贯彻这种教育思想。还积极组织了形式多样、丰富多彩的兴趣活动。让学生在各级活动中获得了奖励,尝到了成功的喜悦,感受到了快乐的幸福。

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