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学校中层干部述职报告,中层干部个人述职报告

2018-05-05 中层干部

学校中层干部述职报告,中层干部个人述职报告范文

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  中层干部述职报告

  以下是由述职报告网整理的学校中层干部述职报告,欢迎阅读。

  学校中层干部述职报告

  【学校中层干部述职报告一】

  一、任职情况

  在2018-2018学年度,担任双语小学部副校长,小学的中学高级教师,分管学部的教学工作,同时协助校长处理学部的其他方面工作。

  二、工作完成情况

  2018-2018学年度是减负之年,2018年8月教育部颁发《小学减负十条》,2018年12月集团下发《深入推进东北育才小学学段综合减负的通知》,并且要求2018年3月新学期执行,并有立竿见影的效果。可见减负是当前教育改革的重要内容,这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作。

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  1、迅速调整课程与课时,同时保持课程特色。小学部全面落实国家和集团的减负要求,开齐课程,开足课时。同时对于变化较大的课程,认真研究,让减负工作安全着陆。英语课程在调整进度的同时适度减少课时,但仍旧保持英语教学特色。为此,多次组织英语骨干教师研讨新的英语课程标准,以期达成负担轻、兴趣浓、效果好的教学品质。组织全体英语教师开展了一场高质量的岗位练兵活动,有力地促进教师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升。组织开展了第二届双语小学英语文化节,让更多的学生参与到活动中来,营造英语文化氛围,为学生提供学英语、用英语的实际生活场景。

  2、不断改进教师培训方式,提高培训效果

  在培训工作中抓“早”,抓“实”。以往教师培训的重点工作往往安排在每学期的期中前后的二个月,而这时也正是学校开展各项活动,迎接上级检查的时段。教师工作繁忙,培训效果不理想。因此,本年度我们将教师培训放在学期之初和学生离校时,教师的精力、时间都相对充足的时段。培训形式以教师为主体,改变以理论讲解、经验汇报为主要形式的培训,采取先体验、实践,再培训的方式。如“三动学堂”的培训,教师先上课,同学科教师全听课,课毕当场评课,使教师更加明晰“三动学堂”的主旨和要义。再如微课制作培训,先以教研组为单位自学并制作微课,然后进行展示,全员观摩评价,再作相关的指导。这种培训方式使教师们对微课的认识,制作微课的水平有了显著而快速地提高。

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  3、完善评价体系,让减负落到实处

  评价是教学的指挥棒,减负效果在很大程度上依赖如何评价。因此在这一年的二个学期,本着关注兴趣与习惯,关注过程与结果,关注方法与能力的指导思想,组织各教研组、各学科、各年级备课组按照制定→实践→完善→再实践→再完善的工作流程,制定各学科学业评价办法。一年下来评价办法已初步形成,起到了为减负工作保驾护航的作用。

  4、协助校长做好其他方面的工作

  本学年在校长的信任帮助下,协助校长做好招生工作、教师岗位安排、新教师招聘、学生矛盾处理及其他突发事件,收获颇丰。自己的视角、眼界、格局都有了一定的扩展,同时更有深深的危机感,自身需要学习、提升的的.空间还是很大的。

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  三、加强思德修养,踏实做人

  在这一年中,尤其在党的群众路线教育实践活动的影响下,追求不断提高踏实做人的境界。

  1、克服“糊涂”,认真做事。凡事多问几个为什么,把事弄清楚;凡事多行动,在行动中查找、纠正问题。

  2、驾驭“利”欲,坦荡做人。人到中年,虽未达“不惑”,但逐步提升自己对“利”豁达的程度,在这个过程中收获了心灵的舒展与自在。

  3、看好“我”字,关心他人。逐步修炼遇事时,把“我”看好,留出空间让“他人”住进心中。在这一过程中收获一种和谐与美好,令人身心愉悦。

  4、直面“难”字,勇于担当。工作中时常会遇到比较棘手的问题,面对这样的问题不绕着走,多思考,多请教,多沟通,在解决问题的过程中要戒躁。实践证明再难的问题最终都会解决。

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  四、廉洁自律,干净做人

  在工作和生活中,强化自律意识,对自己从严要求,时时保持清醒头脑,努力做到“自重自省自警自励”。注重自己的言行,珍惜自己的名誉,时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风尚。严格遵守廉洁自率的各项规定,努力做到清正廉洁。

  五、今后努力方向

  在过去一年的工作中,看到自身还存在需要改进的地方。如需要加强学习,进一步拓宽眼界;需要提高掌控、处理纷杂事务的能力;需要提高自己的科研能力与信息技术水平等。

  一年时光短促而充实,经历中沉淀着成长。“大道至简,悟在天成。:复杂的事情简单去做,简单的事情重复去做,重复的事情用心去做,长期坚持,自然功成。”我想以此来鞭策自己,在日复一日,年复一年的工作中不断前进。

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  【学校中层干部述职报告二】

  本人现任双语小学部学生发展处主任,中学高级教师。具体分管学部德育工作、辅导教师的培训管理与评价工作、学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等等。

  回首过去的一年,本人能够认真履行岗位职责,始终坚持“一切为了学生、一切为了教师、一切为了学校”全心全意为广大师生服务的原则,在校领导及同事们的悉心关怀与指导下,通过自身的不懈努力,顺利而圆满地完成了年度工作。下面我就将一年来各方面的情况作以汇报,请领导和同事批评指正。

  一、能——爱岗敬业、做好本职。

  作为一名德育管理者,我始终坚持育人为先,以人为本,时刻着眼于学生的全面和谐发展,着力于学生的幸福人生奠基。并本着认真细致、勤恳踏实的工作态度和一丝不苟、无私奉献的工作作风,努力完成了学校布置的各项任务,取得了较为显著的成效。具体如下:

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  (一)做细德育常规,规范学生行为。

  学生的常规管理工作是德育工作的基础。日常工作中,

  我们抓住养成教育这条主线,从细节入手,通过强化学习塑习惯、加强评比促规范、表优评先树榜样、深入教育润心灵等措施,让学生在学习中受到熏陶,在活动中受到教育,在体验中受到锻炼,在多元化评价中激发学生良好行为养成。

  重点开展了“优秀之星”评比活动。我们确定了文明礼仪、爱护公物、尊敬师长、勤俭节约、热爱劳动等多方面的养成教育主题,很多学生通过自身的努力获得了此项殊荣!本次活动的开展,调动了广大学生的积极性,充分发挥了楷模效应,激励了学生良好行为习惯的养成。

  此外,我们继续开展了班主任大讲堂活动,带领全校师生共同体验道德的魅力,感受文明的力量。教师们分别围绕“宽容”、“诚信”、“习惯养成”、“团结友爱”、“文明礼仪”、“面对挫折”等主题进行教育活动。老师们引经据典、结合具体实例,借助投影片对学生进行教育,陶冶了学生的心性,教给了学生在生活中具体的小事应该怎样做,为什么要这样做,指导学生养成良好的行为习惯,起到了浸润心灵的作用。

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  (二)做实德育活动,丰富德育内涵。

  “活动是育人的渠道,没有活动也就没有教育。”我们扎实开展了丰富多彩的德育活动,并注重活动的吸引力、凝聚力、影响力,让学生在亲历亲为中获得亲身的体验,为学生的全面发展及快乐成长奠定坚实的基础。

  我们开展了如下德育活动:有缅怀先烈、弘扬革命精神的“总理在我心中”系列活动;有磨练意志、强健体魄的运动会、队列广播操比赛、每月一次的单项体育竞赛活动;有增强安全意识、掌握自救逃生技能的消防演习活动;有丰富寄宿生活、培养自理自立能力的寝室文化系列活动;有拓宽视野、增强能力的社会实践活动;有感恩母校、放飞理想的六年级毕业典礼活动等等。通过这些活动的开展,一方面丰富了学生的业余文化生活,另一方面使学生们能够在各项活动中收获快乐,体验成功、健康成长,全面发展!

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  (三)做强德育队伍,提升管理水平。

  学校的发展关键在教师,教师队伍建设是学校工作的重中之重。工作中,我们努力做强学部德育队伍中除班主任之外的另一支核心力量——辅导教师队伍,使其工作作风、管理水平不断提升,并做到专业化。我们采取了以下措施:

  1、例会培训注重实效。

  通过每周五的辅导教师例会,对班级工作进行点评,对

  近期的德育要点进行解析,对具体的工作技巧进行探究,并开展教育法规讲座等活动,不断提高教师的管理水平和业务能力。

  2、评优促先树立典型。

  在辅导教师中树典型,立标兵,宣传优秀教师的先进事迹。进行辅导教师工作经验交流与教育案例交流活动,充分发挥其引领示范作用。通过榜样的力量,调动教师们工作的积极性,提高德育队伍的教育水平。

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  3、量化考核力求精细。

  我们根据辅导教师履行岗位工作职责情况,不断完善量化其考核评价方案与细则,做到周周有结果,月月有评价,不断激发教师的工作热情。

  4、加强科研谋求发展。

  鼓励教师对既往德育工作进行梳理和提炼,组织教师参加各级德育交流、论文竞赛等活动,提升教师德育理论与实践水平,促进教师专业化发展。

  (四)做精后勤管理,奠定坚实基础。

  日常工作中,我们始终树立“后勤不后,用心服务”的思想,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点,紧密配合学校开展的各项活动,为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

  我们能够做到:及时了解各处室所需,严格执行采购制度,本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关,做到物尽其用;经常与管理食堂负责领导及管理员沟通,及时反馈师生或家长合理意见或建议,限期改正,确保师生用餐质量;不断强化节俭意识,号召全体师生平日注重节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等;严查安全隐患,防患于未然;做好校车及饮水安全的管理,保障广大师生乘车及饮水安全等等工作,全力做到科学化、精心化、精细化。

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