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语文班主任述职报告

时间:2021-10-25 12:56:21 班主任 我要投稿

语文班主任述职报告锦集六篇

  在日常生活和工作中,接触并使用报告的人越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的语文班主任述职报告6篇,希望能够帮助到大家。

语文班主任述职报告锦集六篇

语文班主任述职报告 篇1

  九五年至今,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习,1997年,我参加了大专班的学习,成绩优良,于XX年顺利毕业;之后,我又参加了中央电大的专升本的函授学习,我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。

  在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。XX年由我执笔撰写的《小学语文探究性教学之我见》荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事《在摸索中前进》,论文《浅谈作文教学中创新教育的渗透》获太原市二等奖,XX年《让创新植根于语文课堂》获杏花岭区一等奖,《海底世界》获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太原市青年岗位教学能手,新长征突击手。

  网络社会——做一个信息时代的教师

  目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,学校的教育信息化进程作出自己的贡献。

  我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。用田震的歌词来形容:风雨彩虹,铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。

语文班主任述职报告 篇2

  本人于20xx年9月来棉花坪完小任教,在此期间一直担任班主任工作兼语文教学工作。考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大,我自愿申请担任英语学科教学工作。我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年11月参加宁远县首届小学教师教学素养大赛荣获二等奖;20xx年下期撰写的论文《怎样提高农村小学生的作文水平》荣获县三等奖;20xx年上期所带班级期末统考语文成绩在校名列第一。为今后更好的工作,现将我一年来的工作做以下汇报:

  一、完善师风师德乃为师之本

  在工作中,我时常告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。业余时间不搞有偿家教,不接受家长赠送的礼品礼金。

  二、虚心学习,不断提升自己

  作为一名教师,我始终树立终生学习目标,业余时间积极充电。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《优秀教师成长之道》等书籍。20xx年8月参加教师暑假培训,老师们的精彩授课让我受益匪浅,为我今后更好的教学提供了能量。同时个人也乐于请教同校的其他老师,从他们身上我学到了许多经验,也找到了自身的不足。

  三、用爱的和弦,奏出美的乐章

  作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”

  我带的二年级班学生人数全校最多,年龄较小,由于都是留守儿童,所以寄宿的学生也特别多,每天晚自习下课休息,我都要去宿舍查看学生就寝情况。特别是寒冷的冬天,很多学生由于年龄偏小,被子盖不好,我总会走上前去亲自搭把手才放心。发现学生感冒不舒服,我立刻打电话通知家长,如果没有课,我会亲自带学生去卫生院打针拿药,有课,就叫得力的班干部带着去卫生院。学生由于生病没有胃口吃饭,我经常下厨煮面条或者米粉给学生吃,个别学生家里特别困难,我曾垫付过多次医药费。

  黄江,黄永兄妹两人是我班二年级的智商不足学生,母亲先天智障,父亲长年外出打工,他们与爷爷、奶奶一同生活。由于天生智商不足,家里条件又特别困难,穿着衣冠不整,课堂上大声喧哗,加上十几岁的人了还经常大小便失禁,班上的学生都不喜欢他们,甚至是厌恶。我并没有因此而讨厌或责怪他们。在班上我经常教育学生相互理解,关心帮助他们,同时我以母亲般的爱心关心爱护他们,得到了温暖的兄妹两,渐渐地发生了很大的改变。虽然他们在课堂上什么也听不懂,但是他们能够安静的坐一整节课,这让我十分欣慰。可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。

  、班级管理,持之以恒

  良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求人人参与班级卫生的打扫,人人参与班级卫生的监督。值日生每天轮流打扫卫生,小组与小组之间相互监督;班干部与值日生之间相互监督;同桌与同桌之间相互监督。通过这种相互监督的方式,我班的卫生有了大大的改观,渐渐成为全校卫生方面的榜样班级。对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生饮食情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的二年级班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,常常受到学校领导的表扬。

  作为班主任我相信学生,尊重学生。我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,善于发现学生的长处,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,在班级中我积极组织开展书法竞赛、美术展、说故事比赛等形式的主题活动,展示学生各方面的才能,发展学生个性。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

  五、努力钻研教材求真务实

  为了适应我县特有的“四环节”教学, 备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用自制的课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴。除此之外,我积极申请上公开课,请全校老师及行政领导去听课,听完之后请他们及时予以点评,通过点评,他们肯定了我教学中的亮点,并指出我存在的问题及今后努力的方向。 通过一系列的努力,我的课堂教学水平终于有了较大提高。

  作为一名教师,我注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。此外,我还注重培优扶差工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心,树立起他们学习的'信心和激发他们学习的兴趣。

  我坚持让学生听写生字词,写日记,积累好词好句,背诵美文及古诗。我班学生语文成绩从去年下期其中考试平均分40分提高到了现在的平均分68分,通过一年的坚持努力,学生语文成绩平均分整整提高了28分。

  回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

  1、专业业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。

  2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

  3、班级日常管理能力还有待进一步提升加强,为学生日后更好的自我管理做铺垫。

  4、与家长的沟通工作还不到位,今后要加强家校联谊。

  近一年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我眷恋山区这片黄土,更眷恋渴望求知的山区孩子,我愿继续努力拼搏,成为一名优秀教师,为贫困山区的教育事业注入新的血液!

语文班主任述职报告 篇3

  不知不觉,一个学年结束了。回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学年的付出与收获。

  一、思想端正,热爱教育

  一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作。

  二、语文教学,踏踏实实

  这学期主要担任一年级(2)班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:

  1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。

  3、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及说出自己的感受。

  4、每天一文,每天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平,隔天一个话题,让学生或多或少地讲出自己的见解,让他们有话多说无话少说。

  三、教育工作,不断学习

  作为一名班主任,每天到校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛,从几次结果来看,班里形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力都还不错,但是由于学生存在差异性,有些学生还没有融入到学习的氛围中,学习态度不端正,学习不自觉,加上家长的各种因素,导致办理出现了两极分化的现象。因此,如何建立一种和谐的班级环境,如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

  四、学习生活,丰富多彩

  1、实实在在的校本培训。在这个学期中,学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的举行了多次的培训:如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。

  2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。

  3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采。一句句简单的引导语,就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时,也不能不佩服老师们的教学方法。通过学习,反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书,因此,为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

  五、反思才有进步

  平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:

  1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理咨询。

  2、面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。

  3、落实好培优辅差的工作。

  4、多看心理咨询学、班级管理和语文教学的书籍。

  5、勤动笔,写反思。

  最后给自己在教育教学工作上的忠告:

  少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。

语文班主任述职报告 篇4

家长朋友们:

  上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导,代表一年级三班所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会,我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师,她是一位刻苦钻研,奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师,所教学生的成绩总是名列前茅。

  首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。

  一年级三班一共有46个学生,其中有22个女生,24个男生。3个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们滨城区第二小学,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

  在3个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

  下面向家长们介绍一下学校的一些情况

  滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学,学校设计凸显三大亮点:一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线,形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计,基础设施质量一流,防火和抗震性能优越;三是建筑造型简洁有力,灵巧大方,紧凑流畅,给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感,特别贴合儿童的生活和学习实际。

  教室里装配了先进的硬件设施:电脑多媒体,电子白板,投影仪,这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩,又可以寓知识学习,技能训练,智力开发于生动活泼的形象之中,激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进学生的思维的发展,丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新能力。

  为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题,建了餐厅还配备了公寓,是孩子既能吃好又能休息好。

  在安全方面,不但每天都有教师在楼道执勤,还在高年级学生中选出了阳光小卫士,实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。

语文班主任述职报告 篇5

  春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来,我拥护中国共产党,遵纪守法,爱岗敬业,关爱学生,乐于奉献,严于律己,为人师表,团结协作,全力做好本职工作。从教以来,我担任中、低年级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上,我出色地完成了周学时数16节以上的教学任务,取得了满意的成绩。下面就自己的工作实况作简述,请审议:

  一、科学管理班级,强化德育工作

  科学管理班级,提高学生的德育素质,是我不懈追求的目标。为做到这点,我首先是深入了解学生,制订了适合班级发展的目标;建立和谐的新型师生关系,以民主式开放管理班级;其次,充分利用好《思想品德》教材,结合身边的生动例子去影响学生,创造条件,开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、安全教育等系列活动。再次,有目的、有计划地开好班干会、学生会、家长会,以便更有效地教育学生,提高学生的德育素质。

  在做好班级管理的同时,我特别关注学生成长。记得两年前,班里有个叫杨栋权的男生,因为小儿麻痹症,走起路来左拐右歪。没有同学喜欢他、甚至嘲笑他,成绩也跟不上。我就常找他谈心,跟他讲励志故事,如张海迪等人的故事,使杨栋权同学树起了信心,成绩提高很快,并获得了当年校级书法比赛一等奖。

  二、加强业务学习,教学教研显真功

  师范毕业的我,为了更好地提高教学质量,我坚持学中教,教中学,并于20xx年1月取得大学专科学历。我每年都参加继续教育学习,及时“充电”,提高自己的水平。

  备课是老师的重点工作,俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,演员如此,教师也是如此。例如:在备教第四册《猴子种树》一文的生字书写时,我开展了“猴子种树”的游戏:我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具,我先让三位平时书写不够认真的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后,我又让三位平时书写优秀的代表来种树。完了我让学生当小老师来评价,

  这样设计课堂给学生展示的舞台,整个过程操作、演示与评价融为一体,既更好地调动了学生的积极性,也使静态的内容动态化,同时激发学生的学习兴趣,变学生的“苦”学为“乐”学,在愉快的课堂中能掌握更多的知识,从而更好地提高了教学质量。

  三、锐意教育改革,扶植青年教师收效好

  在认真做好教学工作之余,我刻苦钻研教育理论,并注意在实践中总结经验,不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我20xx年6月上的课题《语文百花园四》获得化州市优秀课奖,深受同行的赞赏。此外,在科研的过程中,我写成了不少论文:《浅谈小学低年级识字方法》《浅谈丰富小学生绘画想象力的教学》《多读、精练—-培养学生的语文素质》《谈谈小学语文阅读的教学》等文章分别获得化州市小学语文科论文奖。

  扶植青年教师成长,是我应尽的责任。近年来我指导青年教师学习新课程标准;分析教材的重难点;组织青年教师学习常规教学的基本要求;鼓励青年教师大胆开展教改实验,优化课堂教学;指导青年教师做好班级管理。这些做法,促进了青年教师成长,如刘辉娟老师、张月红老师被评为新安镇优秀教师。

  四、务实进取,德业双馨

  本人从教以来,一直担任班主任,教育成绩显著。在工作过程中,注重心灵的沟通,充分调动班干部积极性,共同搞好班务工作;深入了解学生的思想动向,开好班会,写好总结,做学生的思想工作,同时,积极做好培优辅差工作,通过典型引路,心理辅导,学习指导,使优秀生更加出类拔萃;通过理解与宽容,关爱与激励,让后进生恢复自信,不断取得进步。因此,我所负责的班级班风正、学风浓,培优转差效果显著。班级3次被评为新安镇“文明班”,班少先中队也2次被评为新安镇“先进中队”,多次获评校级“文明班”,“先进中队”,学生:刘欣惠、杨启泰、等5人,刘洁、廖国涛等4人分别被评为化州市“三好学生”和“优秀少先队员”;共教育转化了学生:刘焕、杨海涛等9名后进生,转化率为100%,我本人由于教书育人成绩显著,20xx—20xx学年度和20xx—20xx学年度都被评为化州市“优秀班主任”,20xx年、20xx年我连续被评为新安镇“三·八”先进女教师。

  在教学过程中,我注重教法与学法的有机结合;以学生为主体,以训练为主线,着重培养学生的学习兴趣、充分调动学生的内在积极性。因此,我任教的学生学习能力强,答题方法灵活,学习成绩提高较快。在历年的统考中,我的教学成绩都处于全镇同类学校的前列,20xx至20xx学年度,合格率80%,优秀率30%;20xx至20xx学年度,合格率81.1%,优秀率31.1%;20xx至20xx学年度,合格率83.0%,优秀率33.0%;20xx至20xx学年度,合格率84.4%,优秀率34.9%;20xx至20xx学年度,合格率85.7%,优秀率35.7%;另外,我任教的班级6人参加镇的学科竞赛,刘欣惠等3人获奖。

  教育教学之路漫漫兮,我会在这块沃土里挥洒汗水,辛勤耕耘,让智慧发出光芒,照耀学生心中的奋斗目标。

语文班主任述职报告 篇6

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时光荏苒,岁月不居。一年来,在学校领导的关怀与鼓励下,在年级组老师的帮助和支持下,我努力做好各项工作。下面从两个方面来小结自己本学年的工作,不当之处敬请大家批评指正!

  一、教之有道,学贵有恒,努力提升教学成绩

  本学年我担任一年级12班的语文教学和班主任工作。为了有效地提高教学质量,我从以下几点入手 。

  (一)不打无准备之仗

  要想让孩子喜欢自己的课,备课是关键。我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,精心制作课件。每一课都尽量做到“有备而来”,并在课后及时作出反思。

  (二)重视基础教学

  万丈高楼平地起,必须要为学生的成长打下坚实的基础。首先要抓好识字教学。一年级学生在语文方面主要以识字为主,重点关注字音、字形,重视语言积累。二是抓好写字训练。写字教学是低年级语文教学工作的难点。所以在平时的教学中,我注重对学生写字的要求,通过课堂板书给学生做好示范,对于书写优美的字给予评星奖励,利用评语进行激励:“如果你每天都写这么好,该有多好!”“孩子,你的字越写越棒了,继续加油额!”

  (三)注重良好学习习惯的培养

  对于一年级的学生,培养良好的学习习惯非常重要,也是非常难的一件事情。因此,开学第一周,我就采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲。通过一学年来的培养,班上大部分学生已养成良好的学习习惯。

  二、爱岗敬岗,不忘初心,传承良好师德师风

  没有爱就没有教育,要想让学生“亲其师,信其道”,进而“乐其道”就得慧爱学生。我热爱我的每一位学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。对身体残疾的李同学细心呵护,随时掌握她的思想、学习、生活情况,并给予一定的指导和帮助,定期与孩子妈妈进行交流,及时反馈孩子情况,关注孩子成长。一学年来,孩子活泼开朗,没有觉得自己“与众不同”。回家是话唠,一到校就不开口的陈同学,在课堂上只要捕捉到一点儿他表现好的地方我就及时的表扬他。疫情期间,路上偶遇,破天荒的居然向我问好,欣喜万分的我第一时间就电联我的搭档向茜。开学后,课堂上回答问题还是不愿开口,我就走到他面前侧着头,让他轻轻地告诉老师。虽然声音小到听不见,但总算是迈出了第一步。家长对我说:孩子回家可高兴了,说他今天在学校回答问题了。孩子能够碰到朱老师,真幸运。学习上,我更是牺牲掉自己的休息时间,把自己的孩子舍在一边,不厌其烦地帮助那些学习上有困难的孩子。多少个夜晚,夜深人静的时候,还在微信、钉钉上上向家长们汇报今天孩子们的学习表现情况。正是用这持之以恒的恒心,无微不至的细心,足以融水的爱心,赢得了孩子们那天真无邪的童心,赢得了家长们的一致好评,

  走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。一年来,我热爱教育事业,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。在日常工作中,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作。 能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参与任何形式的校外培训机构上课或有偿家教活动,不诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训,不以任何形式向家长索要财务。廉洁从教,透明从教。

  教育是一项长期的工作,需要长久的投入,才能看到硕果。在今后的工作中,我将继续努力,少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。以更饱满的热情投入工作,为教育事业奉献自己的绵薄之力。谢谢大家!

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