副校长德能勤绩廉述职报告精选9篇
在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的副校长德能勤绩廉述职报告，欢迎阅读与收藏。
副校长德能勤绩廉述职报告 1
在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：
一、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质
我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论，努力增强党性观念，提高思想政治素质。在工作面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学发展观和正确的`事业观。
二、求真务实，不断提高xx工作能力
认真履行民主监督、参政议政职能，服从区委和xx安排，积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商，认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作;积极撰写提案，联系重点工程，为建设和谐望城添砖加瓦;搞好民主监督，实事求是评议有关单位和部门。
三、尽职尽责，不断取得新成效
无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。一是xxxx;二是xxx。
四、严于律己，始终做到公正廉洁
认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“52个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。
几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。
副校长德能勤绩廉述职报告 2
我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!
一、德--我用爱心和诚信铸就师魂
1、我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。
我从1990年调入xx中学工作，至今已有近20年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学语文一级教师;XX年8月，通过领导和老师们的推荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。
我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。
当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出xx中学时，我难过自责;我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言!”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成绩时，当学生考取理想学校时，我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过愤怒和无奈，可是被我批评的老师理解我，因为他们知道:我愤怒我无奈，是因为我爱!
我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话:要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。
2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生后悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，xx虽小，但目前生源却较为稳定!
我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议:能否边考试边阅卷呢?这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。
我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚定地认为:诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教育理想，我的教育理想是:让农村中学的教师专业能有成长，工作愉快，生活幸福;所有学生都能成为社会有用之才。
二、能--用勤学肯干和创新磨砺才能
1、我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。
一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上交流。资教生xx看到我为他们资教生写的博客后，十分感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关心!”等内容，其实关心他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于将网络为己所用，发挥管理效能。
我注重从网络学习，也注重向书本学习。本期来，我精读了朱永新的《理想的教育》一书，写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。
2、我认为我肯干事。
我要求我以及教导处其他领导，常规性的工作是:每天巡视课堂一次，每天督查教师办公一次，每天督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
3、我认为我能干事。
本期在规范办学行为当中，特别是教师专任化和小班化的工作推进中，有一定难度。光课表就调整6次，教师任课就调整3次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文;在第二次调整时，由于有个病休教师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，承担了六年级语文教学工作。
4、我认为我能创新干事。
为规范课堂教学行为，我将在xx培训班上学到的经验运用到管理中:在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此催逼教师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。
联系实际改变不适应形势的.工作方法更是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动肯定会流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，全期精心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学举行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。
5、我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。
比如:本期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，得到了一把手的肯定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考。
我认为我的能还体现在充分发挥教导处、年级组领导的教学工作积极性上。
教导主任xx在6次课表调整中，累得不行，可是依然无悔;教研主任xx虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上;年级主任xx每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片;xx主任更有雄心壮志，早就计划向一中输送5名实验班学生，团支部书记xx负责六年级工作，在几次批评和鼓励下，六年级学风也有了很大改变。
三、勤——我用坚守和勤勉守望教育。
我一直吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。
其实，我并不是很高尚，只觉得这样更方便守望我的教育;妻子呢，在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。
xx很偏僻，我愿意坚守在这片热土，用我的勤勉改变这里的一切。
四、绩——用平淡和坦然看待。
先说个人教学成绩。xx年春我教学毕业班语文，中考学生语文成绩十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正线生，三中生有近30名。xx秋任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学;二是活动作文教学实验。学生很喜欢。
再说学校教学成绩。xx年中考再创历史，黄高生1名，一中正线生9人，校线生12人，共有22名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。令人高兴的是老师中有1人获得省级农村优秀教师称号。xx秋基本实行了教师专任化，彻底实行了小班化教学。
副校长德能勤绩廉述职报告 3
我叫xx，现任xx中心小学副校长兼政教主任。一年来，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作。现从以下几方面进行汇报：
一、遵章守纪
一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定。
认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。
积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力，同时注重业务能力的提升，全年听课近百节，参加教研活动40次，常规检查8次，兼课170余节，有力的指导了学校教育教学工作有序开展。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。
2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、开展了丰富多彩的活动
组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了教师师德故事征文讲演大赛;组织了“六一”艺术节及模范表彰大会;组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛;组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
4、加强对住宿生的管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
5、加强了卫生和纪律工作
根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评。
三、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。
3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。
4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。
5、贯彻落实县局关于预防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育得到了既教书又育人的目的。
6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。
7、设立红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督查路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为xx大街上一道亮丽的风景线。
8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。
四、养成教育工作
注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。
1、开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。
2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读;英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查;数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。
3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的.相关资料，现已存档，规范齐全。
4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。
5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，
6、学生行为习惯养成教育工作经验在xx教育网站公开交流。
五、阳光体育活动工作
认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。
通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季xx联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。
六、做好一把手的助手
作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了xx学校这个整体，为了xx学校的声誉，再苦再累我认为值了。
七、实在成绩
1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校《安全卫生整治见成效》、《秋季安全检查扎实到位》、《防火救灾疏散演练活动》、《安全警示教育活动》等四篇相关经验在xx教育网站发表，全县交流学习。
2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中《映日红花别样红》、《让学生在活动中养成良好的行为规范》、《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在xx教育网发表。本人也被县委、县政府在XX年教师节表彰为养成教育工作先进个人。
3、德育工作扎实推进。本人撰写的《xx联校加强作风整顿重落实》、《师德故事征文演讲赛》、《德育经验交流会》、《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在xx教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。
4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。
5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。
通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个台阶。
副校长德能勤绩廉述职报告 4
我叫xx，是xx中心小学的副校长兼政教主任。一年来，我主要负责学校的德育、安全、纪律和卫生工作。虽然这些工作范围广泛、任务繁重，但在上级教育部门的指导下，在学校校长的领导下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的支持和帮助下，我基本完成了自己的工作。现在我将从以下几个方面进行汇报：
一、遵守规章制度
一年来，我听从学校的安排，负责学校的德育、安全和卫生等工作。我勇于接受这项艰巨而光荣的任务。我从未在校长面前讨价还价，在教师面前抱怨。相反，我主动为校长解决问题，为师生创造良好的氛围。由于这项工作的特殊性，我积极学习，熟悉业务，并要求教师先做到我要求他们做到的事情。我时刻身体力行，以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园并及时处理问题。每周五，我总是最后一个离开校园，确保校园的安全稳定。
我认真履行职责，合理安排家庭与工作的关系，从不因个人事务请假，给全体教职工树立了榜样。担任副校长是组织对我的信任，我觉得肩上的责任很重。为了更好地完成这项工作，我积极要求自己在政治思想上上进，认真学习各项方针政策，不断提高自己的政治理论素养。
我积极参加“我的教育观”大学习、大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲。我利用所学的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力。同时，我注重提升业务能力，全年听课近百节，参加教研活动40次，常规检查8次，兼课170余节，有力地指导了学校的教育教学工作有序开展。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗活动。我们规范了升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日、纪念日、校园安全教育和学校大事精心组织讲话。这使得升旗活动成为学校进行爱国主义教育的重要场所，促使广大师生倍受教育和鼓舞。此外，我们还开展了每周的班会活动。我们加强了对班主任晨会和班会的管理，从数量和质量上都做出了切实的要求，并将班会纳入对班主任的考核中，有力地推动了这项工作的顺利开展。我们还坚持每天的课间操活动组织、督察，并及时纠正问题。
2、加强了班主任工作。我们根据学校农村寄宿制小学的特点和管理实际，重新修订了班主任量化考核实施细则，并与班主任签订了安全目标责任书。我们坚持按照学校规定召开班主任会议，并对班主任进行公开的量化考核，确保事事有依据。这样做有助于公正地考核班主任，促进我校班风和学风的建设。
3、开展了丰富多彩的活动
我们组织了“三月文明礼貌月活动”，举办了教师师德故事征文讲演大赛，组织了“六一”艺术节及模范表彰大会，参加了县教育局艺术节和学生舞蹈书画大赛，开展了重阳节敬老孝老活动和教师节尊师重教等教育活动，以及元旦课本剧展演和全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动丰富了我校师生的精神文化生活，改善了学校的面貌，为进一步创建文明校园打下了坚实的基础。
4、加强住宿生管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，因此住宿生的管理对我们来说是一个挑战。为此，政教处和总务处制定了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导、值周教师和总务处协同管理的网络。我们设立了宿舍管理台帐，确保一年来没有发生任何校园事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
5、加强卫生和纪律工作
根据我校的实际情况，我们不断调整卫生工作的运作模式。我们单列了卫生工作，并形成了政教主任和后勤主任专门负责，将定时检查和随机检查相结合的新运作模式纳入了工作中。我们还安排了兼职教职工负责清扫除班级以外的校园区域，确保责任明确。此外，我们还深入开展了“净、静、平安”校园创建活动，全员参与，使校园的面貌得到了较大的改观。卫生工作取得了良好的效果，得到了社会各界的好评。
三、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重。我们牢固树立了“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，保持警惕，常抓不懈。
1、在师生安全教育方面，我们坚持“六讲”：例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
2、在安全管理方面，我们落实了“六个”：严格落实门卫24小时值班制度、严格落实安保24小时值班巡逻制度、严格落实领导带班夜间值班制度、严格落实校园安全日检查制度、严格落实学生上放学接送制度、严格落实安全事故上报处理制度。
3、为了确保安全工作有条不紊地进行，政教处制定了安保人员岗位职责和工作制度，学校制定了安全工作分区域责任分工和分时段监管责任安全等一系列规章。我们完善了各项安全制度和安全预案，确保了校内师生和财产的安全。
4、我们组织了开学安全教育大会、防地震应急演练活动、防火减灾疏散演练活动、安全警示教育活动等一系列安全教育活动。我们坚持进行安全隐患排查，每周一节安全教育课坚持不懈，督促检查到位，确保学生掌握自救自护的知识，进而保证学校的和谐与稳定。
5、我们贯彻落实了县局关于预防甲型H1N1流感、手足口病和春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育和体育健康测查。我们坚持对学生进行晨检，并进行详细记录。通过黑板报和国旗下讲话，我们教育学生“热爱生命，健康成长”，开展了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规内容。我们进行了多次学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了学生的法制和交通安全意识。我们使学校的教育既有教书又有育人的目的。
6、我们设立了越冬安全检查工作日志，进行了越冬安全专题教育。我们要求值班教师在早6：20之前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。我们要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生在冬季越冬期间的安全。
7、我们设立了红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度。我们专门安排人员督查路队行走情况，确保学生上放学的路队行走有序、规范。这已经成为xx大街上一道亮丽的风景线。
8、我们建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩、家庭背景、操行表现、身体状况和心理素质等方面进行了登记。我们确定了帮教责任人，并制定了帮教转化措施。我们定期召开家长会，落实了家访制度，构建了学校和家庭的协作教育网络，促进了学生的健康成长。
四、养成教育工作
我们注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。我们以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，开展了一系列养成教育主题活动。
1、开学初，我们养成了良好的安全防护习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全校的安全教育网络。学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。我们为班级设置了小交通卫士和值日岗，督查学生的安全习惯养成情况。我们利用校园和班级的.黑板报进行防病教育，并对请假和缺勤的师生进行跟踪登记和随访。同时，我们结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工的上下班制度、签到签退制度、集体办公制度和教学常规规范制度等。我们取得了明显的教风、学风和纪律整顿效果。
2、我们扎实开展了自主学习习惯的养成教育活动。语文教师重点推动经典诗文的诵读；英语教师改进了教学方式，每天训练5个单词和1-2个句式；数学教师设立了记错本，有效提高了整体教学质量。
3、我们每个月都安排了养成教育活动主题，并制定了方案、措施、过程记录和小结。相关活动的资料已经存档，规范齐全。
4、我们重视学生的心理健康教育，每月举行一次心理健康教育讲座。
5、我们积极组织参加了县养成教育经验交流会。
6、我们将学生行为习惯养成教育工作的经验在xx教育网站上公开交流。
五、阳光体育活动工作
我们认真贯彻落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作。我们注重从大处着眼，从小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目和冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。我们关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按规定有序开展。
通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，我们将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了学生的健康成长。春学期，我们有6名学生被选拔参加了春季xx联校小学生田径运动会，并取得了可喜的成绩。秋学期，我们成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生的身体状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。
六、做好一把手的助手
作为副校长，我努力做好校长的助手，与校长互相尊重、互相配合，服从组织安排，着眼大局，注重整体。我有较强的民主意识，敢于负责任，不推诿扯皮，能够接受领导的指示，并认真对待。在工作中，我不计报酬、名利和得失。无论是学校整体教育教学工作的安排，还是校舍加固工程的监管，我都能主动参与，为了xx学校的整体利益和声誉，我愿意付出辛苦和努力。
七、实际成绩
副校长德能勤绩廉述职报告 5
一、明确目标，在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习；
由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，天天阅读报刊，浏览页，紧跟时代步伐，阅读《有效研修》、《小学数学教师》和《教育新理念》等书籍；
在校和外出听课30多节，参加各种教研活动30多次，撰写文章2篇，读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
二、开拓进取，在实践中收获。
围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作：
1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程；
二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度；
三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导计划，建立了暂差生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度：
①巡堂制度。
②听课、评课制度。
③行政领导蹲点制度。
④定期检查备课、作业批改制度。
⑤质量监控制度；
四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。
2、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。
一年来，我校先后承担了国家级课题《在信息技术条件下，探讨自主学习的模式》和一个市级课题《有效研修实践策略的研究》。信息技术课题中期受到上海总课题组专家和区教育局的肯定，本学期，我校承担了合肥市《有效研修》课题组的研究现场会；
6月14日，我校“自修—反思—行动—实践”研修模式受到合肥市总课题组的'肯定和表扬；
并从首批136所实验校中脱颖而出获得课题研究优秀学校。在管理的学校两个课题网页中，务日志14篇、研究动态68篇、文章248篇、活动图片46张。课题研究的阶段收获，激发了教师科研热情，学校教科研工作呈现良好发展态势。
3、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权继续由教育局管理，从3月份到6月份，四个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，积极做好毕业生推荐工作。
4、其他工作
课程分配、教师和班级课程表、教师成长手册、上学期2、4、6年级统考安排、党支部等工作。
三、冷静思考，在反思中发展
一年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调动心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深入年级组，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。
不足及努力的方向：
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
副校长德能勤绩廉述职报告 5 篇
副校长德能勤绩廉述职报告 6
尊敬的各位领导、同事：
大家好！我担任副校长一职以来，始终秉持 “德为先、能为基、勤为本、绩为证、廉为魂” 的工作理念，恪尽职守，现将任职期间在德、能、勤、绩、廉等方面的工作情况汇报如下。
一、以德为本，坚守教育初心
在思想道德方面，我深入学习贯彻党的教育方针政策，坚定政治立场，忠诚于党的教育事业。积极参加各类政治学习和师德师风培训活动，不断提高自身的政治素养和道德水平。在工作中，以身作则，注重言传身教，以高尚的师德感染和引导师生。尊重每一位教师和学生，关心他们的成长与发展，努力营造和谐、民主、向上的校园氛围。积极参与学校的德育工作，组织开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、爱国主义教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、以能为基，提升管理水平
为更好地履行副校长职责，我不断加强自身业务学习，努力提升管理能力。积极参加教育管理培训和学术交流活动，学习先进的教育理念和管理经验，并将其运用到实际工作中。在教学管理方面，我深入教学一线，定期听课、评课，了解教师的'教学情况和学生的学习需求，及时发现问题并提出改进建议。组织开展教学研讨活动，鼓励教师进行教学改革和创新，提高教学质量。同时，我还负责学校的课程建设工作，根据学校的发展规划和学生的实际需求，合理调整课程设置，优化课程结构，努力打造具有特色的课程体系。
三、以勤为本，履行工作职责
我始终保持勤奋敬业的工作态度，全身心投入到学校的各项工作中。坚持每天提前到校，巡视校园，了解学校的日常运行情况；放学后，经常留在学校处理未完成的工作。在工作中，我注重细节，认真对待每一项任务，确保工作的质量和效率。无论是教学管理、学生管理，还是后勤保障等工作，我都积极参与，主动协调各部门之间的关系，确保学校各项工作的顺利开展。同时，我还积极配合校长工作，为学校的发展建言献策，努力当好校长的参谋和助手。
四、以绩为证，彰显工作成效
在全体师生的共同努力下，学校在教育教学等方面取得了显著成绩。教学质量稳步提升，学生在各类学科竞赛、文体活动中屡获佳绩。学校的课程建设和教学改革工作也取得了阶段性成果，形成了一批具有特色的校本课程和教学模式。德育工作成效显著，学生的道德素养和行为习惯得到了明显改善，学校的社会声誉不断提高。此外，我还积极推动学校的信息化建设，引入先进的教育技术设备，为教师的教学和学生的学习提供了更好的条件。
五、以廉为魂，保持清正廉洁
我严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。在工作中，坚持原则，秉公办事，不谋私利。严格执行学校的财务制度，规范经费使用，确保学校资金的安全和合理使用。在物资采购、工程建设等工作中，严格按照规定程序进行操作，做到公开、公平、公正。同时，我还注重加强自身的廉政教育，提高廉洁意识，自觉接受组织和群众的监督，始终保持清正廉洁的政治本色。
回顾过去的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自身素质，努力改进工作方法，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
副校长德能勤绩廉述职报告 7
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！我担任副校长一职，主要分管学校的德育工作。在工作中，我始终以 “德能勤绩廉” 为准则，认真履行职责，现将工作情况汇报如下。
一、以德修身，树立良好形象
我始终把加强思想道德修养作为首要任务，认真学习党的理论知识，坚定理想信念，增强政治意识。积极践行社会主义核心价值观，将其融入到学校的德育工作中。在日常工作和生活中，严格要求自己，做到言行一致、表里如一，以良好的道德品质和人格魅力赢得师生的尊重和信任。注重与师生的沟通交流，关心他们的思想动态和生活需求，积极为师生排忧解难，努力营造和谐融洽的校园氛围。
二、以能促行，提升德育实效
为了提高德育工作的针对性和实效性，我不断学习先进的德育理念和方法，积极探索适合本校学生特点的`德育模式。组织开展了一系列丰富多彩的德育活动，如主题演讲比赛、校园文化节、社会实践活动等，让学生在活动中受到教育和熏陶。加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的德育工作能力和水平。同时，我还注重整合家庭、学校、社会等各方资源，形成德育合力。通过家长会、家访、社区共建等方式，加强与家长和社会的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
三、以勤履职，确保工作落实
我始终保持勤奋务实的工作作风，全身心投入到德育工作中。坚持每天深入班级、宿舍，了解学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生中存在的问题。定期组织德育工作会议，研究部署德育工作任务，督促检查各项工作的落实情况。在组织德育活动时，我精心策划、认真筹备，确保活动的顺利开展。无论是大型的校园文化活动，还是日常的主题班会，我都亲自参与指导，力求使每一项活动都能取得良好的教育效果。
四、以绩显效，收获丰硕成果
通过全体师生的共同努力，学校的德育工作取得了显著成效。学生的思想道德素质得到了明显提高，文明礼貌、诚实守信、团结友爱等良好品德在学生中蔚然成风。学校的德育工作也得到了上级部门和社会的广泛认可，多次获得表彰和奖励。同时，学生在各类德育实践活动中表现出色，在市级以上的比赛中多次获奖。这些成绩的取得，不仅为学校赢得了荣誉，也为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
五、以廉正己，坚守廉洁底线
我严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉遵守学校的规章制度，做到廉洁奉公、清正廉洁。在德育工作中，涉及到活动经费、物资采购等工作时，我严格按照规定程序进行操作，坚持公开、公平、公正的原则，杜绝一切违规违纪行为。同时，我还注重加强对德育工作人员的廉洁教育，提高他们的廉洁意识，确保德育工作的廉洁高效。
在今后的工作中，我将继续努力，不断创新德育工作思路和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
谢谢大家！
副校长德能勤绩廉述职报告 8
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我担任副校长一职，主要负责学校的团队建设和行政管理工作。在工作中，我始终以 “德能勤绩廉” 为指导，认真履行职责，现将工作情况汇报如下。
一、以德服人，营造和谐氛围
我注重加强自身的道德修养，不断提高政治觉悟和思想水平。在工作中，坚持原则，顾全大局，尊重领导，团结同事。积极倡导民主、平等、和谐的工作氛围，鼓励教职工积极参与学校的管理和决策。关心教职工的生活和工作情况，主动为他们排忧解难，努力为教职工创造良好的工作和生活条件。通过开展丰富多彩的文体活动和团队建设活动，增强教职工的凝聚力和归属感，营造了团结协作、积极向上的校园文化氛围。
二、以能履职，提高管理效能
为了更好地做好团队建设和行政管理工作，我不断学习现代管理知识，提高自身的管理能力和水平。建立健全了学校的各项规章制度，完善了学校的管理体系，使学校的管理工作更加规范化、科学化。在团队建设方面，注重加强教师队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨、教研活动等方式，提高教师的业务水平和综合素质。同时，我还注重加强行政管理队伍建设，提高行政人员的服务意识和工作效率，为学校的发展提供了有力的保障。
三、以勤敬业，确保工作高效
我始终保持勤奋敬业的工作态度，全身心投入到学校的各项工作中。坚持每天提前到校，检查学校的安全、卫生等情况；放学后，经常留在学校处理工作事务。在工作中，注重细节，认真对待每一项任务，确保工作的质量和效率。无论是组织会议、安排活动，还是处理日常事务，我都做到认真负责、一丝不苟。积极协调各部门之间的关系，加强沟通与合作，确保学校各项工作的顺利开展。
四、以绩求实，推动学校发展
通过加强团队建设和行政管理，学校的整体工作水平得到了显著提高。教师队伍的业务能力和综合素质不断提升，教学质量稳步提高，学校在各类评比和竞赛中取得了优异成绩。行政管理工作更加规范、高效，为学校的发展提供了坚实的`保障。同时，学校的校园文化建设也取得了丰硕成果，形成了具有特色的校园文化品牌，学校的社会影响力和美誉度不断提升。
五、以廉自律，坚守纪律底线
我严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉遵守学校的财务制度和廉政纪律。在工作中，坚持原则，秉公办事，不谋私利。严格执行学校的物资采购、工程建设等管理制度，确保各项工作公开、公平、公正。同时，我还注重加强自身的廉政教育，提高廉洁意识，自觉接受组织和群众的监督，做到廉洁从政、廉洁从教。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
副校长德能勤绩廉述职报告 9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！作为副校长，我主要负责学校的后勤保障和服务工作。在工作中，我始终以 “德能勤绩廉” 为准则，努力为学校的教育教学工作提供有力保障，现将工作情况汇报如下。
一、以德为本，强化服务理念
我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，树立全心全意为师生服务的宗旨意识。在工作中，注重加强自身的职业道德修养，做到爱岗敬业、乐于奉献。尊重师生的需求，关心师生的生活，努力为师生创造良好的.学习和工作环境。积极倡导后勤工作人员树立服务意识，提高服务质量，以热情、周到、细致的服务赢得师生的信任和好评。
二、以能为基，提升保障能力
为了提高后勤保障工作的水平和效率，我不断学习后勤管理知识，积极探索适合学校发展的后勤管理模式。加强对后勤工作人员的培训和管理，提高他们的业务技能和服务水平。建立健全了后勤管理制度，完善了物资采购、设备维护、食堂管理等各项工作流程，使后勤管理工作更加规范化、科学化。同时，我还注重运用现代信息技术手段，推进后勤管理信息化建设，提高后勤管理的效率和透明度。
三、以勤为径，认真履行职责
我始终保持勤奋工作的作风，全身心投入到后勤保障工作中。坚持每天巡视校园，检查学校的设施设备、环境卫生等情况，及时发现并解决问题。在物资采购工作中，我严格按照规定程序进行操作，确保物资采购的质量和价格合理。在食堂管理工作中，我注重食品安全和卫生，加强对食堂工作人员的管理和监督，确保师生的饮食安全。同时，我还积极配合学校的其他工作，为学校的重大活动和教育教学工作提供有力的后勤保障。
四、以绩为证，取得良好效果
通过全体后勤工作人员的共同努力，学校的后勤保障工作取得了显著成效。学校的设施设备得到了及时维护和更新，校园环境更加整洁美观，为师生的学习和工作提供了良好的条件。食堂管理工作不断加强，饭菜质量和服务水平得到了师生的一致好评。在物资采购、财务管理等方面，严格遵守规章制度，确保了学校资金的安全和合理使用。后勤保障工作的有效开展，为学校的教育教学工作提供了坚实的保障，促进了学校的发展。
五、以廉为魂，保持清正廉洁
我严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉遵守学校的财务制度和廉政纪律。在后勤工作中，涉及到物资采购、工程建设等工作时，我严格按照规定程序进行操作，坚持公开招标、阳光采购，杜绝一切违规违纪行为。同时，我还注重加强对后勤工作人员的廉洁教育，提高他们的廉洁意识，确保后勤工作的廉洁高效。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高后勤保障工作的水平和质量，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
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