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班主任个人述职报告

时间:2021-11-10 15:12:31 个人 我要投稿

【精】班主任个人述职报告

  在现实生活中,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的班主任个人述职报告,希望能够帮助到大家。

【精】班主任个人述职报告

班主任个人述职报告1

  从六年循环回来重新担任一年级班主任,并承担语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了,开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹,有喜有忧,这也印证了我这学期的付出与收获,暴露了工作的不足。

  一、班级管理

  这学期班级共有46名学生,较上期同比增加了百分之四十,因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学,期间没有合理的过度,无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成,这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动,及其贪玩的孩子,我时常感到力不从心。

  在刚开学的那段日子里,我努力的熟悉着每一个孩子,记外貌,记名字,记性格,记着记着就记混了,因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大,对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们,可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着,家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的,这在一定程度上增大了教学管理难度,也对教师提出了新的挑战。那么,教师该如何管理班级,我想先从日常规范下手。宁可不上课,也要把他们的行为习惯养成。于是,我在每天上课之前都会强调纪律,每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。渐渐地,学生们能够按照老师的要求去做了,起码比刚开学时好多了。

  但在接下来的管理当中,问题还是层出不穷,如教室纸片多,上课乱吵乱起哄,同学之间矛盾重重等等,令我束手无策。我采用讲故事,讲道理的方法对他们进行德育教育,但好景不长,问题依然存在。后来我划分了责任田,用小组长的名义管理其他学生,效果还算不错,可有些同学还是不能够坚持。我也采用奖励法,在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果最好的办法,但我还是发现,他们情绪化比较大,不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结,我认为之所以班里会出现这么多问题,还是老师强调的不够多,方法采用的不恰当,我还应该继续寻找解决问题之道。

  二、教学工作

  一年级知识少,每节课的重难点也看似简单,但要想上好一年级的课,还真是不容易。首先就是孩子们的听课状态,他们的注意力集中时间短,而老师恰恰就要抓住这短暂的时间,把这节课的知识点交代清楚。可事情远不及想象的那么简单,孩子们的注意力并不能同步,而且有些孩子受外界影响,比如班上好搞小动作的同学,他们直接影响着整个班级。目前,班级就有两名这样的同学,旁若无人,想干什么就干什么,这对课堂教学有一定的影响。

  另外,我察觉到了班级孩子在学习上的差异,尽管一年级知识简单,可这种差异依然明显。无论语文还是数学,都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写,可还是写不正确,要求背诵的课文,也是三句五句。数学除了直接计算以外,其他类型的题一概糊涂。

  面对这样的问题,我也只能采取一对一辅导,一年级的优生,他们还不会怎样讲题,但也可以组织起来,以便于以后为我减轻压力。我也仔细思考过,是不是自己讲课存在问题,我也向同事讨教过,不断改进方法。我也跟家长认真沟通过,有些孩子有提升的空间,有些孩子却始终不见起色,总之希望通过各种方法把他们的成绩提上去。

  三、反思进取

  工作中,遇到困难难免心浮气躁。有时和学生沟通的少,不能静心和他们交流,无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大,教师应该学会走进孩子内心,从根源上找出问题并解决掉。面对个案,更应该寻找可取方法,达到效果最佳。平时要多关心学困生,不能让他们有放弃的念头,要让他们充满信心迎接挑战。平时应该充实自己,多学理论知识,联系实际情况,取长补短,提高自身素养。

  “金无足赤,人无完人”在今后的工作中,我将严格要求自己,尽管教书育人是一件很不容易的事,或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花,但我会不断努力,不使花儿在我手中枯萎,凋谢!

班主任个人述职报告2

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  在各位领导、各位老师的抬举和信任之下,我很荣幸地参加这次述职。没有学校大家庭的培育和呵护,就没有我的不断成长。我的工作,无论是过去还是现在,都离不开你们的支持帮助和指导。在此,我真诚地向大家表示感谢。下面,我就近几年的工作,向大家作个简要的汇报,希望老师们多提宝贵的意见和建议,给予批评和指正。

  几年来,我努力以骨干班主任的标准对照自己,要求自己。积极参加学校组织的各项活动,树立科学的世界观、正确的人生观、价值观,努力做到“以身正教,言行一致,表里如一,为人师表”,较好地完成了各项教育教学工作。20xx年以来的七年时间我一直担任班主任工作及教两个班级的数学课,同时兼任少先队中队辅导员工作。近几年来,我工作兢兢业业,尽职尽责。

  在教育工作中,我坚持“爱是教育的工具,爱是教育的基础。只有教师从心眼里热爱学生,学生才能反过来“亲其师、信其道”,进而“乐其道”。我尽力做到“在传授知识时是老师——循循善诱;关心疾苦时是慈父——无微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——无话不谈;犯错误时是医生——治病救人”。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上,用男教师特有的亲和力多和学生接触,去关怀和体贴他们,帮助他们明辨是非,远离“误区”,用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型师生关系。

  20xx年x月,接上级教学改革通知,结合本地农村学校和班级特色,被学校定为唯一的一个“杜郎口教学模式改革试点班级”。在接受任务后,能够一如既往,锐意改革,大胆创新,努力进取,使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展,所带班级面貌焕然一新,学生学习氛围浓厚,有很强的主动学习意识,开拓进取,积极参加各项活动,学生实践能力较强,综合素质得到普遍提高。在此期间,所带学生在多种比赛中获奖,并能够积极参与学校学生管理工作,多在学生会和少先队担任重要职务,起到主力军和表率作用,成绩优异。

  在此期间,我本人积极参加教研活动,虚心向同行和老教师们学习、请教,积极学习杜郎口教学改革经验材料20余篇,观看杜郎口课堂教学视频20余部,设计学生导学案30余篇,制作幻灯片60余篇,起草沙山子小学杜郎口模式下的小学课堂教学评价标准(建议稿)篇,编写沙山子小学杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个,撰写学习杜郎口心得10余篇,发表县级相关论文一篇,国家级相关论文两篇。

  各位领导,各位老师,我的点滴进步都离不开你们的关心和帮扶。我深知,我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距,在今后的工作中,我一定加倍努力,与时俱进,开拓创新,使自己更成熟、工作取得新的成绩。谢谢大家!

班主任个人述职报告3

  当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声即将敲响,xx年已接近尾声。

  回顾这一年的工作,有成绩、也有失误,有经验、也有不足。

  一、思想品德方面

  作为一名党员,能拥护共产党的领导,维护民族团结,积极参加学校组织的各种形式的政治理论学习,并能写出心得体会,在师德上严格要求自己,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。

  二、班级管理方面

  作为一名班主任,管好班是最基本的任务,二年级的孩子自觉性还是相对较低,那么,我还是从培养孩子的良好习惯入手,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真做作业,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步,早上到校后,都能很自觉的拿起工具,把教室收拾的干净、明亮,每天放学后,我协助孩子们搞好班里的卫生工作,孩子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。那么,一旦发现孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,更好地来教育学生。

  总之,我的班主任工作,在校领导的关心与指导下,在各科任老师的帮助和配合下,有所进步,也提高了!

  三、出勤方面

  能自觉遵守学校的出勤制度,做到不迟到、不早退、不旷课。

  四、教学方面

  作为一名教师,搞好教学工作是自己的本职所在,我除了做好班级管理工作之外,在教学工作上也没有放松自己。能认真备课,认真批改每一份作业,每节课都以的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松认真的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍,并写出心得体会。能积极参加区教育局和学校组织的教研活动,坚持听课,虚心向别的老师请教学习,取长补短。使自己的业务能力有了很大的提高。

  总之,教育教学工作,是一份常做常新,永无止境的工作。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同时我也收获了充实与快乐。

  在以后的工作中,我将一如既往用心去教诲我的学生,保持优点、克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

  此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

班主任个人述职报告4

  教师,很久以前就热爱这个职业!20xx年全国农村义务教育特设岗位,中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一位外地老师!我喜欢这里......

  所以我的工作态度是积极的、主动的。

  从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来,我要对他们负责。

  在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

  尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学(教学案例,试卷,课件,教案)施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学(教学案例,试卷,课件,教案)、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益 。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学(教学案例,试卷,课件,教案)施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。

  科学(教学案例,试卷,课件,教案)施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语(教学案例,试卷,课件,教案)、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  述职于20xx年2月17日

班主任个人述职报告5

  已经是班主任工作的第六个年头,做过住宿班的班主任,也做过片内的班主任。对我来说,班主任工作已经没有挑战,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。

  我所任教的班级学生人数有54人,现在班内人数有52人,不在班的两人一位癫痫,刚做完开颅手术,另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初二年级的老师们个人给苏同学的捐款,感谢你们伸出了温暖的手。

  我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,这给我的工作带来很大难度。现将成绩汇报如下:

  因为男生多,所以一开始班级学习成绩不良,在十个平行班内倒数第二,经过一年多的努力,现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。

  因为男生多,所以在运动会中取得了一定的成绩,20个班级之内取得了第五名的成绩,同时获得了精神文明奖。

  在三个月的努力后,我们终于获得了一星级文明班。

  在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情,例如:

  1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重,李同学5天看不到东西,差点失明,因老师及时送到医院,所以眼睛保住了,家长对于老师的及时救助表示了感谢,善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候,我很轻松,我想领导也会很轻松。

  2、黄成因为在体育课后跳冬青,被董校长当场抓获,造成了班级荣誉的损害,最后黄的家长将罚款的200元交到了学校。

  3、×同学和5班学生交情深,所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。

  4、×在楼道内将大厅玻璃撞碎,被罚款80元。

  中学生身处14岁年龄,很难把握分寸,对于正确和错误往往分不太清,老师的耳提面命往往起不到更好的作用,为了保持班级的稳定,我尝试进行了几大“绝杀",现提供出来,供参考:

  一、家访

  很少有老师进行这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是不错的。

  家访的条件:

  家访的人员确定

  家访前的准备

  家访注意的问题

  家访的效果

  二、戒尺

  我不崇尚棍棒教育,也反对体罚,但对于现在的学生,如果没有有效的惩罚措施和奖励机制,会使学生无所畏惧。无知者无畏,没有学习欲望的学生没的救,老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的,但是没有除了戒尺,我还有什么?

  三、理发

  学校要求学生齐耳短发,女生马尾或者小辫,我不知道我有没有理发师的水平,但是只要学生头发长,刺头,我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。

  四、平和

  我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的,但是效果总不如平和的说教好,当然我的说教不会超过15分钟,因为从心理学的角度讲,超过15分钟的教育使无效教育,这么忙的班主任工作,无效教育就不要进行了吧。

  这是我班主任工作的一点浅见,不过说是在的,有苦趣,也有乐趣。坐在这个位子上了,就得想办法给自己省省心。自己的空余时间多了,才会做更多有意义的事情。我的口号是:别让学生浪费自己的生命。

班主任个人述职报告6

  今年我担任高一(24)班的班主任。走读生占一半,大多数学生是独生子女,学生特点是学习不努力,问题学生较多,较集中。但高一是学生养成习惯,适应环境,适应学习方法的一年,所以在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作状况总结如下:

  一、班级制度建设

  在班级制度建设方面,充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个高一(24)班凝聚成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作,一方面能够协助班委会搞好工作,另一方面又能培养大家为班群众服务的职责心和主人翁的精神,同时提高我们班级的凝聚力,使班级始终持续了用心向上的发展。

  二、班级团队建设

  本学期班干和团干的竞选首先公布职位,然后竞争上岗,多人争一个职位时采用不记名投票,组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作潜力不突出,中途撤销了违纪较多,没有参与管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度,经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

  三、班级文化建设

  1、学会做人做事

  班级学生来自不同家庭,不同成长环境,但是作为一个高中学生,最基本的要学会做人做事。做一个诚实、勇敢、懂事的人,为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不同地方,能汇聚在一个班,是一种缘分,就应互相帮忙,互相谦让,共同成长,珍惜同学间的这份友谊地久天长。

  2、学会学习

  初中的学习和高中不一样,没有教不好的学生,只有不会交的老师,为了提高自己的教育教学水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加学校组织的政治理论学习,认真研究新课标,以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作,我在平时超多阅读各种书籍,上网查找有用的资料,并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生,我从他们的学习态度、学习习惯上入手,让他们真正学会学习,爱上学习,培养学生良好的学习习惯。

  3、学会合作

  此刻的学生以独生子居多,多数缺乏这种“合作”精神,以自我为中心,这对班级的各项工作开展很不利。于是,我采用“让事实说话”的方法,学校的一些活动,如体操比赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还经常利用、班会课等进行适当的教育:同学之间要互相帮忙,互相关心等。开学初对学生进行了分组,在课堂上,课后加强学生的团结合作意识。

  四、班级存在的问题

  一个学期下来,班级管理上花了较多时间,但是效果不明显,主要还存在以下问题:一是晚自习纪律不好,学生讲话讨论太随意,没有养成安静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强,部分学生没有团队意识;三是部分问题学生未转化好,在常规中有很多小毛病,影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题,下学期工作将重点整治晚自习纪律,透过活动加强学生团队意识,多关心问题学生。

班主任个人述职报告7

尊敬的领导:

  本学期是高三关键阶段,在学生处的直接领导下,在科任老师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作:

  一、高考复习仍要抓好常规

  高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规范每个学生的行为,养成很好的复习习惯更为很重要。因此,仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制,在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。

  二、高考复习仍要强调安全

  安全重于泰山,这是班主任要经常叮嘱的大事,如交通、防盗、防火、人身安全,换季时的冷暖穿着,流行感冒及水痘的预防,晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯,斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小心蜡烛电源等,同时,结合新闻报道的安全事故,让学生牢牢记住安全第一。

  三、高考复习仍要把握好每一个环节

  1.以辞旧迎新为契机,让同学们总结复习中的得失,并做出新学期的打算,大家慷慨激昂,计划着期待中的20___,都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。

  2.以白山统考为依据,让同学们分析自己的强弱科,并做出强科要更强,弱科要提高的具体计划,每天要拿出时间给弱科,让学科老师或同桌检查督促自己,在下统考中检验自己的提高情况。坚持下来,效果不错。

  3.以考试进取为出发点,每次都会针对每个学生的成绩,结合学习现状,找每个学生谈话,有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。

  4.加强尖子生的辅导与督促

  本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通,尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下,做到落实到位。

  5.本学期,除了学习之外,带领学生积极参加了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品安全、间操比赛等等,让同学们多关心国家大事,特别是关注党的十八大文件精神,积极靠近党组织,班级又有10人递交了入党申请书,体现了当代青年为实现梦想的积极追求。

  四、高考复习更要与家长齐心合力

  上学期曾对家长们提出了中肯的建议:一是后勤保障,二是多鼓励,三是倾听孩子的诉说,四是学会调节孩子的心理。共同的目标:让每个考生考上理想的大学。这学期,与家长的沟通方式就是手机了,做到发现问题及时解决,如,对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策,一点点找回信心——从成都找回来的___x同学高考461分,圆了她上本科大学的梦!

  总之,在高三复习的这半年,师生们一起努力,高考取得了令人满意的成绩,参加高考49人,19人进重点线,26人进本科县,其余进三本线。

  这一路走来,既紧张又忙碌,既劳心又充实,既劳累又享受。

  是啊,不管你的年龄大小,教师这个职业永远会让我们定格住年轻的心理,因为你身后永远是充满活力的孩子!

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

班主任个人述职报告8

  本学期我担任三年级4班的班主任和英语教学工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下:

  一、把自己当成班级的一份子,严格要求自己作好榜样。使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展。

  古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”而我在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,考虑到我们班是老班了,我要求学生坚持朗读,无论是语文还是英语,都必须人人参与。为了调动孩子们的积极性,我也每天在班级里朗读,有时读汉语,抑扬顿挫,感情丰富、有时读英语,模仿音频,尽量洋范儿。我和他们一起讨论音频中的连读、重读和轻读。经过一学期的坚持,我们班的朗读已经有了惊喜了。

  二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风。

  要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。这一学期,我们班的每一天,什么时间做什么事,孩子们都了如指掌,从值日生到外墙报和黑板报,我都手把手地教会了他们,虽然前期辛苦,但学生的进步非常明显。虽然天气炎热、学生浮躁,但我们班没有发生一次活动时的安全事故。

  三、坚持三次备课,向课堂要质量。

  学生就是到学校来学习的。要想高效学习我们就得必须向课堂要质量。一节课只有40分钟,而每天早上的后两节只有35分钟了。这短短的35分钟,能干。些啥呀?作为班主任,有时还得停下来整顿其它事务,不得不耽误一些时间,同时这也要求老师必须在有效的时间里,把学习任务不仅学完、还要学扎实。所以我在备课时坚持三次备课。

  一、我不但备教材备教法而且备学生。

  二、根据教材内容备课件。

  三、根据学生的实际水平备教学任务,又以班级整体情况制作教具和学具。针对三年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生用上一起作业和英语绘本小程序,培养学生的语音语调;对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。期末时,我已将这些重点内容打印出来,下发学生,并对假期学习作了详细安排,家长反映震惊。

  四、积极组织学生参加英语竞赛,成绩斐然。赛后认真反思,总结比赛经验。

  这次口语大赛和笔试大赛结束后,我发现,我们班的同学在口语上存在不太自信的情况。好多学过的内容遗忘得太多,所以准备期间任务量大,加上孩子们没有引起重视。而笔试大赛更是遗憾得可惜。通过学生的描述和监考老师的叙述,我知道我们的不足就在于书写速度。为此,在接下来的学习过程中,我每天让同学们写一个句子,并尝试读一读,既练了书写又练了口语。在后期的复习期间,我还建立灵活多样的口语教学活动形式。除了教学中常见的情景对话、口头复述、小组讨论等形式外,本人在教学中还经常采用了TalkShow表演、角色扮演、记者采访、电影配音、辩论等活动形式。我相信,要是坚持一段时间,明年的大赛绝对会比今年的国家级二等奖更好。

  五、后期的复习有亮点,学生积极性高,复习效果好。

  为了使后面的期末复习不要太忙、太枯燥,我便抓住机会给孩子们放松。连续下雨好几天,我就趁雨停的空档带着孩子们出去放风。在复习期间,语、数、英的试卷练习多了起来,很多孩子经过几天的锻炼下来,已经两眼无神。为此,我便对孩子们说:“同学们,这节课有一个目标,完成这张试卷的讲评。一个方式:那就是通过吵架的方式。”通过这样学生先小组争论对错及原因,老师再收集全班都不知道的关键点讲解,学生的欢呼极高,复习效率大大提高。期末检测时,我们班的满分人数和五班遥居榜首。

  当然,这一学期,我收获不少,也有遗憾。在以后的工作中,我会发扬优点,克服不足,总结检验教训,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何进行教师的自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样的结果,我都会继续努力,多问,多想,多学习,让过程更加完美、让接下来的结果更进一步。

班主任个人述职报告9

  时光荏苒,光阴似箭,难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内,财经专业部十六位同仁,同舟共济、同心同德、同甘共苦,取得了许多可喜可贺的成绩,也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训,现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下:

  第一部分:个人方面

  上半年,担任08春季班班主任,周课时量12节,其中一门是新课,一门是老课。下半年,担任08营销班班主任,前半期周课时量8节,后半期周课时量14节,其中两门都是新课。总之,两个令人头痛的班级和三门新课,伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充实的二零零八年。

  第二部分:专业部方面

  一、政治思想方面:

  带领部室全体成员,认真领会和学习了学校的《人事体制改革方案》,并以此制定了专业部的工作计划,同时改变以往的工作作风,时时以人为本,出处与人为善,为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。

  二、实验实训室建设方面:

  在部门相关人员的大力支持下,本着"少花钱、多办事"的原则,组建了茶艺实训室,旅游餐饮实训室,同时,在没有花学校一分钱的条件下,装备了归专业部使用的会计电算化机房,在此对网管中心,张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。

  三、教学及协助工作方面:

  本着"教学与管理一体化"的原则,配合学校相关部门,充分调动学生业余爱好和专业技能的积极性,在本专业部范围内广泛开展普通话测试、书法比赛、珠算比赛、点钞比赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮兴趣小组、会计电算化培训班、健美操瑜伽业余爱好班等十一大项,丰富了学生的业余文化生活,同时又激发了学生学习的积极性。带领本部室成员积极参加学校组织的公开课、优质课、演讲比赛、歌咏比赛、趣味运动会、乒乓球比赛、校园文化艺术节等多项活动,在歌咏比赛中,获得团体二等奖。

  四、学生管理及其他相关工作方面:

  经过三次调整和培训,本专业部的学生会和团委基本走向成熟,步入正轨,成绩也比较突出,具体如下:

  1、在全校团的工作评比中,本专业部的团的工作总分第一,估计被评为优秀团支部。

  2、在一年一度的新生歌咏比赛中,本专业部参加的六个新生班级中,有五个班级分别获得一、二、三等奖,占全校获奖班级总数的50%.

  3、在元旦晚会中,本专业部班级积极备战,彩排节目,有健美操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演,占本专业部备选节目的70%.

  4、在全校体育达标运动会中,本专业部达标率排名第一,学校颁发奖金100元,08营销班达标率名列前茅,也获得50元奖金。

  回首逝去的一年,成绩不少,主要是大家的功劳和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下:

  1、个人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,没有100%地将财经专业部变成一个"召之即来,来之能战,战之能胜"的具有超强凝聚力的战斗团体。在感化、教育、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。

  2、没有把专业部的工作重心彻底转移到教师和学生的专业技能上面,而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中,在统领全局、把握方向、应对突发事件等诸多方面还有待进一步提高。

  常言道:江山易改,本性难移。十年的中层生涯告诉我,也告诉大家:我是一个学究式的、过于认真的、心眼不坏的老实人,而不是一个人见人爱的好的部门领导,假如财经专业部的主任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将,那么,xx年的财经专业部一定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃,焕然一新。

  最后,祝大家在新的一年里,有个好心情、有个好心态、有个好成绩、有个好起色,最终有个好身体。谢谢大家。

班主任个人述职报告10

  时光流逝,一年又过去了,不敢承认自己有多优秀,但是我是一名光荣的职业教师,我时刻谨记着自己,为人师表,必须给学生带来好的一面。

  作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!

  (1) 关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

  (2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。

  (3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年 12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。

  (4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。

  在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学**,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。

  一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。20xx年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文教师写作比赛广西赛区一等奖;20xx年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文教师写作比赛全国三等奖;20xx年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖; 20xx年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的.一致好评。

  "进无足赤,人无完人",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。

  不管是现在,或者以后,我都会严格的要求自己,给学生做好榜样,做好一名优秀的人名教师。

班主任个人述职报告11

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时光荏苒,岁月不居。一年来,在学校领导的关怀与鼓励下,在年级组老师的帮助和支持下,我努力做好各项工作。下面从两个方面来小结自己本学年的工作,不当之处敬请大家批评指正!

  一、教之有道,学贵有恒,努力提升教学成绩

  本学年我担任一年级12班的语文教学和班主任工作。为了有效地提高教学质量,我从以下几点入手 。

  (一)不打无准备之仗

  要想让孩子喜欢自己的课,备课是关键。我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,精心制作课件。每一课都尽量做到“有备而来”,并在课后及时作出反思。

  (二)重视基础教学

  万丈高楼平地起,必须要为学生的成长打下坚实的基础。首先要抓好识字教学。一年级学生在语文方面主要以识字为主,重点关注字音、字形,重视语言积累。二是抓好写字训练。写字教学是低年级语文教学工作的难点。所以在平时的教学中,我注重对学生写字的要求,通过课堂板书给学生做好示范,对于书写优美的字给予评星奖励,利用评语进行激励:“如果你每天都写这么好,该有多好!”“孩子,你的字越写越棒了,继续加油额!”

  (三)注重良好学习习惯的培养

  对于一年级的学生,培养良好的学习习惯非常重要,也是非常难的一件事情。因此,开学第一周,我就采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲。通过一学年来的培养,班上大部分学生已养成良好的学习习惯。

  二、爱岗敬岗,不忘初心,传承良好师德师风

  没有爱就没有教育,要想让学生“亲其师,信其道”,进而“乐其道”就得慧爱学生。我热爱我的每一位学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。对身体残疾的李同学细心呵护,随时掌握她的思想、学习、生活情况,并给予一定的指导和帮助,定期与孩子妈妈进行交流,及时反馈孩子情况,关注孩子成长。一学年来,孩子活泼开朗,没有觉得自己“与众不同”。回家是话唠,一到校就不开口的陈同学,在课堂上只要捕捉到一点儿他表现好的地方我就及时的表扬他。疫情期间,路上偶遇,破天荒的居然向我问好,欣喜万分的我第一时间就电联我的搭档向茜。开学后,课堂上回答问题还是不愿开口,我就走到他面前侧着头,让他轻轻地告诉老师。虽然声音小到听不见,但总算是迈出了第一步。家长对我说:孩子回家可高兴了,说他今天在学校回答问题了。孩子能够碰到朱老师,真幸运。学习上,我更是牺牲掉自己的休息时间,把自己的孩子舍在一边,不厌其烦地帮助那些学习上有困难的孩子。多少个夜晚,夜深人静的时候,还在微信、钉钉上上向家长们汇报今天孩子们的学习表现情况。正是用这持之以恒的恒心,无微不至的细心,足以融水的爱心,赢得了孩子们那天真无邪的童心,赢得了家长们的一致好评,

  走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。一年来,我热爱教育事业,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。在日常工作中,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作。 能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参与任何形式的校外培训机构上课或有偿家教活动,不诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训,不以任何形式向家长索要财务。廉洁从教,透明从教。

  教育是一项长期的工作,需要长久的投入,才能看到硕果。在今后的工作中,我将继续努力,少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。以更饱满的热情投入工作,为教育事业奉献自己的绵薄之力。谢谢大家!

班主任个人述职报告12

  转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了,近两年多来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感谢!

  总结这近两年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育教学工作中就应扮演什么主角,该做些什么工作,怎样把它做好,做的让领导和老师们满意,做出真正的成绩。有了这些追问与反思,我的工作忽然变得忙碌而充实起来。此刻我发现自我在不断地成熟,不断地进步。

  此刻就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报:

  一、思想上不断成熟,加深了对职责的理解。

  担任普通教师时,我只注重自身利益的得失,只顾搞好自身的教育教学工作,替学校和全体教职工想的不多。此刻我明白了我肩上的职责,想问题要全面思考,做事情要以大局为重,因而在工作中我也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自我的事,把学校的职责当成自我的职责。我不仅仅要替自我工作,还要替学校和老师们在教学上服好务,站好岗,替教学线上的另外两位领导分忧,共同抓好教育教学工作,进一步提高我校教学质量。

  按照学校的安排,每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状况,督促学生打扫清洁,中午督促学生午睡,下午第一节课查老师的到班和上课状况,放学时到校门口协助门卫放学,周日清查学生的返校状况,晚上督促学生就寝,除此之外还要完成好自我的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦,很累,有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法,可一想到自我的职责,便觉得自我的辛苦不算什么,把它当成对自我的锻炼,这样反而有利于自我的成长。

  教导处的事情多,活动多,经费开支大,由我经手的开支都能如实的报帐,不报私人的开支,不报与教学无关的开支,不占学校一分一厘的便宜。

  二、实践中学习业务,在多主角中成长。

  从进入教导处的第一天起,我就意识到了自我职责的重要,作为教导处副主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?

  在语文教学上,我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能根据学生的实际状况来设计教学环节,开展课堂教学。在丰富语文教学方面,能主动地多开展各项语文活动,促进学生全面的发展。

  在班主任工作中,我用心地做好学生思想工作和稳定工作,鼓励学生学习。

  在教导处工作中,我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项工作。

  在众多的工作主角中,我不断地摸索、实践,学会了如何处理好这三者的关系,懂得了如何去做好这众多的工作,从而提高了我自身成长的速度。

  三、工作中锻炼潜力,树立了服务的意识。

  除了担任班主任工作之外,我还接触了许多新的教务工作,这些工作锻炼了我的潜力,同时也树立了要为大家服务的意识。

  1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订,各科新授计划与复习计划的制订,教学研讨课的安排,每月月查的检查,期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订,学生档案工作的建设与管理,周报的征订以及教导处其他活动的工作,我都能认真的完成。

  2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下,每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动,用心组织教师参与听课与评课活动。透过群众备课-上课-听课-评课研讨的形式进行,活动重在评课,透过评课这一手段增强教师的业务潜力,提高教师的教研潜力,提高教学质量。

  3、用心协助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程教育的检查;从教师继续教育学分的统计到教师外出学习、学生竞赛的带队;从各项教学活动初的计划到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳,我发现自我的潜力在不断地提高,对老师们的服务意识也越来越强。

  四、反思自身的不足,促进自我再提高。

  自身存在的问题:

  学习观念还是不足,科研潜力还是不够,教导业务潜力不强,作为学校抓教学的一名成员,就应把学习、科研作为工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,业务精通了,理念了才能充分发挥自我在这一职务上的作用。

  对教学工作的思考:

  1、教研是提高教师业务水平的一个良好的平台,是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动,充分发挥教研组和备课组的带头作用,让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来,不走过场,不走形式。对教研工作的评价,学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范,使之提高老师参与教研的用心性,使学校多出学科带头人和优秀教师。

  2、真正运用好远程教育资源,上好远程教育课。为此我们应定期整理远程教育资源,定期向老师公布资源,指导并规范老师使用好这个公共资源。

  3、适当的在学生中开展各项与教学有关的活动,调动学生学习的用心性。

  我们能够开展美文、诗歌的朗读比赛、演讲比赛,作文竞赛、英语沙龙活动,体操比赛,运动会,各种形式的主题班会等,以此激发学生的学生兴趣,让学生获得成就感和愉悦感。

  4、加强教师业务档案建设,记录教师的成长。

  5、在教学上,领导要加强与老师沟通与探讨,从而加强对教学的跟踪管理。

  6、在“转差”工作上,我们要落实到实处,不能停留在口头上,应拿出具体的学困生转化方案来,促进我校教育教学质量的提高。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我期望在以后的工作中能更多的得到各位领导和老师的关心和帮忙,让我在教学上能成为引领者、带头人;在管理上做好监督者、推动者;在工作中履行工作职责,做好上下级的沟通者、联络者;在为人上,努力成为老师们信任的朋友,领导们得力的助手,学生们认可的老师,家长们信赖的老师。

班主任个人述职报告13

  转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文本事有了明显提高。现将本学期的教学工作情景汇报如下。

  一、加强备课探究,设计有效课堂教案

  开学初,学校教导处制订了各年级组团体备课计划。根据安排,我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论,各抒己见。在发言中,不仅仅分析教材特点,并且重点交流学生本事水平,探究教学方法,改革课堂教学结构,创设和谐、平等、开放的课堂。

  二、重视预习指导,培养自学习惯

  学习新课之前,我都要布置学生进行预习,以往的预习作业对学习不自觉的学生来说,是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测,使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法,在第一课时,我重在检测学生的预习效果。上课后,我首先出示要求认识的字,开火车轮读,谁读不出来,就说明回家没有好好预习,就要受到“批评”。

  此外,我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情景,多采用提问的方式。对于要求会写的字,我让学生交流完组词情景后,一般做一个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆字形,然后立刻听写,学生挺喜欢这种小游戏的,记字效果也很好。再者,对于资料简单的课文,我主要利用早读检查,采用指名读的方式,有时读一个自然段,有时读几句话。这样在上课的时候,学生有话可说,且乐于各抒己见,滔滔不绝。从此,学生爱上预习,主动预习。

  三、强化阅读教学,提高理解本事

  教材的编排有它的特点,每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材,寻找阅读训练点。如《观潮》一课中第三四段的资料,我采取观看CAI课件与感情阅读相结合,让学生体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景,从而理解“天下奇观”之说。再如《爬山虎的脚》一文,我把握作者叶圣陶先生描述爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形,指导学生反复地认真地阅读,在读读、想想、说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如《白鹅》这篇课文,我引导学生抓住文章的中心语句反复朗读,因而理解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。

  四、结合教材特点,训练表达本事

  有的课文开头和结尾很典型,我就训练学生仿写开头和结尾。如《鸟的天堂》和《爬山虎的脚》等课文是典型写景的文章,开头和结尾很有味儿,我不仅仅要学生背下来,还要他们进行仿写,尤其要写出景物的特点来。还有文中出现的比喻、拟人、排比等修饰句,我都要精心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子,为学生作文奠定了扎实的基础。

  五、加大训练数量,提高作文水平

  本学期,我一向比较重视训练学生的写作本事一般要求学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词,以及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了到达这一目标,本学期我安排学生每大周练笔两次,练笔形式多样,有时是仿写一个开头或结尾,有时仿写几句话,有时补写课文,对于教材中要求写的作文,每一篇我都用心去指导,在学生写好后,我又认真去批改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。

  批改完作文后,我都利用一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自我作文中画波浪线部分,感受成功之喜悦;对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解,让孩子们能针对自我作文中的问题进行再修改,竭力让他们自我改出好文章来。为此,学生在很多的训练中获得了不少经验,不仅仅有了写作的兴趣,并且作文写得真实、生动起来。

  六、做好期末复习,巩固所学知识

  全册共32篇课文,现即将授完,我将安排两周的时间进行复习。在复习的第一周,我采用两条线同时走的方法进行复习:一条线是我把每个单元的基础知识点打印出来,让学生带回家去复习,第二天我都及时批改出来,在课堂上让学生自我订正;另一条线是让学生也做些综合模拟卷,做到不贪多,目的是训练学生的审题本事,分析本事。在复习的第二周,我仍然是两条线同时走:一条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题;另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文,复习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归纳,使学生获得全面巩固与提高

  本学期中使自我感到遗憾并决心改正的有以下几点。

  1、少数学生的学习习惯比较差,还有待进一步引导改正。如:不能自觉地完成作业,作业中字迹潦草。

  2、部分学生的阅读本事不够强。以后要多训练,加强阅读方法指导。

  3、在课改不断深入的今日,而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂,让语文课堂充满民主、和谐以及师生平等的氛围,使学生真正成为学习的主人,全面提高学生的语文素养。

班主任个人述职报告14

  时间过的真快,转眼有一学年过去了。蓦然回首,往事历历在目。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:

  一、锤炼业务

  本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透,课下组建兴趣小组,拓展语音知识,培养学生的自学能力。辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基础。

  二、虚心学习

  作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来,我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛,全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

  古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。

  三、勤奋工作

  作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的政治学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动。工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审。在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务。

  回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献。

  总之,在xxxx-xxxx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将,继续努力。

  xxxx-xxxx学年度,本人担任高XX届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。

班主任个人述职报告15

尊敬的领导:

  您好!

  斗转星移,光阴似箭。随着时光的流逝,繁忙而丰硕的xx年学年度的第一学期即将过去。在这学期里,我担任四(x)班的班主任,在学校的领导下,以身作则,认真做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步,但也存在一些问题。现将班主任工作述职如下:

  一、本班的基本情况

  全班现有学生xx人,男xx人,女xx人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错,特别是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮助老师管理好班里的事务工作,是老师的得力助手,如:xx等,但还有一小部分如:xx等同学,经屡次教育后,思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。

  二、本学期的主要工作

  四年级正处在小学阶段的转折点,教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的责任,如何抓好班级管理工作?带着这个问题,我着手制定班主任工作计划,开始入手工作:

  (一)了解学生,个别施教

  俗话说,“知人才能善教,善教须先知人。”要搞好班级工作,首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次,根据学生的不同情况,开展个别教育。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头,再进一步”的道理。对表现差的同学帮助查找原因,善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等,使其受到教育。

  (二)培养骨干,做好指导工作

  充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求,加强管理,勤于指导,是他们明确自己的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关心集体。在班干的作用下,形成良好的班集体,促进班风、学风的进一步改善。

  (三)科学管理,合理分工,注意效果

  班主任工作要有预见性,要有超前意识。首先,班级管理要有明确的目标,即班级目标和个人目标。其次,将各项管理制度化,任务具体化,具体的任务要落实到个人。再次,学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评,考试情况要及时通报,向管理要质量,要效果。

  培养学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理,提高人人皆的集体意识,为班争光。如:九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影比赛”组织奖。十一月份在出版环抱手抄(电脑)报展出获优秀奖。十二月份获在校广播操比赛获优秀奖。

  (四)爱岗敬业,勤奋务实

  本学期即将结束,我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求学生做到的自己要首先做到。处处要起“示范”作用,除此,班主任对教育事业要充满热情,不断增强责任感。要在平凡的工作岗位中,创造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限,水平有限,在管理班级工作中,还存在许多的不足之处,今后,更加虚心学习,进一步提高自己的教育管理水平。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

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