六年级班主任个人述职报告

时间：2025-04-16 07:20:44 个人我要投稿

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六年级班主任个人述职报告

　　在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编整理的六年级班主任个人述职报告，欢迎大家分享。

六年级班主任个人述职报告

六年级班主任个人述职报告1

　　XXXX年的假期是我难忘的日子，这里面包含了泪水汗水痛苦，但更多的包含了我的欢声笑语，这段时间的经历让我明白了很多，也让我长大了！

　　在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：

　　一、招生期

　　招生期是最累的，每天是早起晚归，睡不上懒觉，还要跑步，很多年没跑过步了说实话还不习惯。吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后开始下乡招生，中午可没早上有口福了，只能馒头加咸菜了，在树荫下等别人午休结束，虽然很累我们没有一个想着回去，只想着你能不能多招收几个，最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。经过一天的奔波那是个累呀！还要开会，开完会还要算账，看着别人都睡觉去了，只能咬咬牙再熬会了，有时也用阿Q精神胜利法。说实话，还真没体会过这样的生活，那是最大的愿望就是能睡个饱觉。刚开始那几天不适应太累了免疫力下降，在街上走一趟就过敏了，那叫个难受啊！眼肿的睁不开，浑身都是大疙瘩罗小疙瘩，我当时很想放弃，看着队员们都很卖劲，他们对我的关心，我打消了这个念头，我们是一个整体我不能丢下他们。在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨，这也没有阻止我们下乡招生，雨中人们都回到了自己温暖的家，唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲，好不惬意！我们没有抱怨，我们把这当做是历练，还记得宋总说过一句话：“合理的是锻炼，不合理的是磨练”这些困难不算什么，最让人着急又无能为力的是，招生到的人数不理想。唯一能做的就是坚持走下去，用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子，用我们的细心关心真心爱心打动他们，雨中送伞，帮助救火等等。刚开始这的人有点排斥我们，是我们感染了他们，慢慢的对我们好了，这让我们很欣慰，心里暖暖的。

　　招生期让我体会到了什么是生活，人活着实在不易，生活更是不易，我们要好好的生活，这期间教会了我生活不是现成的，我们要去创造自己想要的生活！教会了我要坚持，不怕困难的精神，教会了我要有团队精神，不能自私，懂得关心他人，团结就是力量！只要我们团结一致，一定能够克服困难，达到目标！招生期锻炼练了我，成长了我！

　　二、授课期

　　终于盼到了授课期，这与想象的完全不一样，原以为可以放松一下不会再那么辛苦了，不是那样的，比招生期还累！

　　担任六年级班主任工作中，我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易。白天的课程满满的，晚上还要备。孩子还非常淘气，每天都是事，我只要一离开教室，总会弄出来点事，全班都喊：“老师她哭了，老师他打我了，老师他拿我的东西了，”太多了我的耳朵都装不公，每天都是处理不完的事。还有每天和他们在一起，我也快变成医生了，一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了，唉，没办法，我这是身兼几职。还有的家长添乱，有的说教的慢了，还有说教的快了，众人口味难调呀！陈宾校长每天要处理很多事，还要和这些不明事理的家长解释，那几天陈校长几乎没吃过饭，嘴上面虚的都是泡。

　　授课期让我学会了忍耐，让我学会了照顾小孩，这也算是为以后积累经验吧，陈校长的为让我感动，有什么事他都第一个冲在前面，无怨无悔，从不抱怨，他教会了我“责任”二字。感受颇多，受益匪浅！

　　在学校领导关心支持下，同事的'热情帮助下，我完成了我的教学工作。我认真完成学校不值得各项工作，培养学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。课下家访，和家长沟通交流，为孩子改进提高共同努力！家长非常支持我们的工作。学生经过一个月有计划有步骤的培训后，学生水平有了很大的提高，不仅在学习文课方面，在习惯态度方面也有不小改进。在学校的支持下建成本校特色的风采！在这期间，我自己做的尚有不足，还需改进，我会继续努力，改进自己。学习其他同事的优点，以及他们好的教学方法，改变自己的不足！

　　XXXX，是让人成长的地方！选择XXXX，我不后悔！！

六年级班主任个人述职报告2

尊敬的校领导、各位家长：

　　大家好！我是XX市某小学六年级班主任，今天为大家呈上我的个人述职报告。

　　时光荏苒，我已在本校担任班主任多年。这些年来，我始终秉持着“以学生为本，以人为师”的原则，尽心尽力地为学生提供教育服务，认真对待每一个学生的发展，注重学生的心理健康和人格养成。

　　教育是一项复杂而又细致的工作。作为班主任，我们的工作不仅仅是教授学生知识和技能，更要关注学生的心理健康、人格素养等方面。因此，在我的工作中，做好班级管理和学生管理是我的首要任务。我认为，班级管理是班主任工作的基础和核心，它既是班级教学工作的要务，又关系到班级建设、师生情感沟通、学生个性化发展等。在过去的几年里，我时刻将“爱、责任、耐心、公正”作为班级管理的标准，注重制定班级规章制度，在认真扣好教书育人这个我们天职的同时，更加注重照顾每位学生的成长。

　　在教学方面，我充分发挥了主动服务、热情关怀的特点，全面贯彻落实教育部的'新课改精神，科学地组织教学活动，注重深化教材内容的挖掘，使学生在学习中具有实际、灵活的思维锻炼和创新能力，在科学、严谨、有趣的教育环境中，引导学生独立思考、自主学习、积极探究，让学生们在全面实现知识升华的同时，培养他们良好的品德、正确的价值观和优秀的行为习惯。

　　在社会实践方面，我积极开展各项实践活动，让学生在实践中体验知识的实际应用，培养他们勇于探究、勇于创新的能力。同时，我也注重学生自我管理和自我服务，鼓励他们积极参与集体活动，增强团队协作精神和集体凝聚力。

　　在班级管理方面，我也采取了一系列措施，如进行“心理健康教育”、“品德教育”、“成长教育”等班务工作，以加强班级管理和学生管理，努力让每一个学生感受到班主任、老师和家长的关爱和呵护。

　　我要感谢校领导、家长和同事对我的信任和支持。同时，我也意识到自己的不足，我将会在以后的工作中，不断努力进取，学习前沿教育理论和探索新的教育教学方法，更加精心细致地做好班主任工作。

　　谢谢大家！

六年级班主任个人述职报告3

　　时间过得飞快，转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作，虽然辛苦，却觉得收获很大，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：

　　1、接新班初，我们明确了阶段目标和长期目标。阶段奋斗目标即：学会听课、学会作业、学会学习，培养学生良好的学习习惯。当他们努力完成一个目标后，我及时提醒他们不要骄傲，鼓励他们更要努力，并提出下一个目标。长期目标即是形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。

　　2、养成习惯的'培养。接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求。并在班级中开展星级同学评比活动，制定了详细评比细则，坚持每周一评、每月一结。分别评出纪律星、学习星、卫生星、操队星、文明礼仪星和综合星，充分利用舆论引导、榜样示范，激励先进，鞭策后进，促进学生良好行为习惯的养成。

六年级班主任个人述职报告4

　　这学期由我来担任六年级1班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

　　一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。

　　思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。

　　班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。

　　教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

　　二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

　　开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。

　　三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。

　　每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。

　　在庆祝建国xx周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;

　　在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

　　在庆祝建国xx周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

　　别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的`体现啊!

　　四、因材施教，提升学生的综合素质。

　　为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。

　　在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：

　　1、学生的自制力差，不会自学。

　　2、学生能力悬殊大。

　　3、学生兴趣爱好不广泛。

　　4、班级的学习气氛还不够浓。

　　我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。

　　述职人：

　　20xx年xx月xx日

六年级班主任个人述职报告5

尊敬的校领导、各位老师、家长、同学们：

　　我是某某中学某某班的班主任，今天非常高兴能够站在这里向大家汇报本学期我的工作及学生的情况。

　　一、学情分析

　　本学期，我们班学生的整体表现是比较优秀的。班级总人数为45，其中优秀生15人，良好生19人，中等生9人，差生2人。

　　在学业方面，本班优秀生表现突出，最高分达到了94分；良好生成绩也比较稳定，不少人保持了进步的势头。而中等生和差生在考试中的`表现则存在一定程度的差距，需要我们优化教学方法，加大帮扶力度。

　　在学习态度和素质方面，班级整体表现比较好，学生们能够认真听讲、积极思考、勤奋学习、积极参与班级活动，课堂纪律良好，乐于助人，团结友爱。

　　二、学生管理

　　我一直认为，班主任的工作不仅仅是教书育人，同时也要注重学生的全面发展和生命体验。本学期，在学生管理方面，我们班主要采取了以下措施：

　　倾听心声，关注情感

　　我们定期组织学生谈心会，倾听学生的内心世界，解决他们在学习、生活、个人成长等各方面的问题。同时，我们也定期开展心理健康教育，帮助学生有效地排解负能量，调整心情，保持积极向上的心态。

　　强化考试管理

　　针对学生考试情况，我们通过晨读、晚自习、课间休息等多种途径对学生进行集中复习和监管。在每次考试前，班主任会对学生进行考前指导和调整，鼓励学生保持自信，还会安排同学之间相互监督，提高考试效果。

　　增强班级凝聚力

　　我们在学期初就开展了班级合作活动，每个小组内的同学需要分工合作，完成一项任务，这不仅培养了学生的团队协作意识，还让他们感受到班级的温暖和归属感。同时，我们也每周一次组织班级活动，如教室布置、拼图比赛等，来增强班级凝聚力。

　　三、个人感悟

　　在此次班主任个人述职报告中，我深深地感受到了人与人之间隐约的联系，也意识到了班主任与学生之间的那份牵挂。作为一名班主任，我们不仅仅要负责学生的教育教学，同时还需要去关注每个学生成长的方方面面，开展各种渠道的沟通，创设一个有爱有温暖的班级氛围。

　　未来，我仍将努力为学生尽心尽力的工作。在下学期，我们将更加注重人性关怀，其中包括按照每位学生的性格特点、潜在优势和问题制定相应的计划和指导；鼓励并帮助学生发展潜力，培养他们的爱好和才能。

　　感谢领导、老师和家长的支持和信任，感谢学生们的配合和努力。班主任荣辱与共，让我们共同努力，以更高水平推进学生的全面发展。

六年级班主任个人述职报告6

尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：

　　大家好！我是XXX中学的班主任，在过去一年的教学工作中，我深感责任重大，荣誉与压力同在。今天在这里，我就自己所负责的班级的教学管理情况做一个简要的总结和述职报告。

　　一、思想教育管理

　　学生的思想教育是我班级管理的'重中之重。多年来，我一直秉持“以德育人，从我做起”的原则，始终把学生的思想道德教育放在首位。

　　在学生的思想教育方面，我以班会为主要平台，按周期制度定期组织开展班会活动，以此引导学生自觉遵守学校规章制度、社会公德、家庭纪律，树立良好的思想道德观念和价值取向。此外，我还定期召开个别谈话，了解学生的家庭情况和学习、生活情况，及时掌握学生的思想动态，及时发现并解决学生问题。

　　二、学业管理

　　学生的学业管理是班主任的责任。我在学业管理方面，以学生个体教育为出发点，通过制定科学合理的学习计划、定期检查学习情况、制定良好的考试制度等方法，全面管理学生的学习情况。在此基础上，我同学科教师紧密合作，共同做好教学工作。同时，我的班级还制定了备课计划，力求做到课前备，课后评，为学生提供全方位的课程服务。

　　三、行为管理

　　班级行为管理是班主任工作中的另一重点。作为班主任，我一直注重他们的管理。在日常教学管理中，我重视自身言行举止的规范和表率作用，积极引导和教育学生端正态度、严守班级纪律。同时，我还积极落实校园安全工作，定期检查考试作弊和欺负打架等行为，并及时进行教育和惩处。

　　四、家长工作

　　家长是我们领导、教师和家长三方合作中的重要一环。我深知家长的关注和支持对学生的教育和发展有着重要的作用。因此，在家长工作方面，我们班级秉承“家校合作，共同关注学生中心”的理念在日常工作中做了很多有效工作。例如，我经常与家长沟通交流，了解学生的家庭情况；在季节性節日时，我还会组织家长代表走进课堂，共同观看学生的文艺展示等等。

　　过去一年来，我班级的教学管理工作取得了一定的成效，但是经过分析，我认为在今后的工作中，我需要更深入的挖掘优势，找出存在的问题和欠缺点，进一步提高班级教学管理能力，满足不断提高的教学需求，提升学生的综合素质。

　　谢谢大家！

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