述职报告格式
在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的述职报告格式，欢迎阅读与收藏。
述职报告格式1
述职报告可以说是工作报告中的总结性报告，报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。
(一)标题
1.单行标题："述职报告"或者"在"。
2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型。
(二)称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。"各位领导、代表"。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用"谢谢大家"等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓："尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们"。
(三)正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短，用最精练的`文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。
2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。
述职报告格式2
光阴急忙而过，一学期转瞬就过去了。在这个学期中，我组教师一直连续地加强理论学习，建立新看法，探究有效的教育教课方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创建性，构成各具特点的班级风采，创始了年级组工作新场面。
一、重视安全与养成教育
安全教育是学校工作的重要一环，更是我们小学组的优等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格履行学校值班制度，即时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生推行落实。以身旁的真切案例，利用班会、队会等渠道，浸透安全知识，保证了学生安全事故为零。
养成教育是学校德育工作的基本资料，对小学生的健康成长也拥有十分重要的影响，各班依据学校的德育工作目标，睁开了爱祖国、爱父亲母亲、爱老师、爱同学、爱自我、爱自然、爱民众、爱劳动、爱学习、讲礼貌、懂礼貌等主题教育活动，有效组织学生学习学习《小学生守则》《小学生行为规范》并严格恪守，的确培养学生礼貌、卫生、守纪、勤劳、诚实、节约的.优异习惯，提高了学生的礼貌水平，并获取家长的好评。
二、耐心仔细抓好教课工作
在教课中我们时刻以学生为本，关心学生的学习状态与学习成效，为了提高学生的综合潜力，我们加强增补拓展，本学期我们还开展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，专心组织学生参加学校的运动会冬天长跑，的确有效地提高了学生各方面的素质，真切让学生学有所长。同时我们也很着重学困生，对他们不鄙视不放下，为他们补一补，拉一拉。我们对全部学生都是彻彻底底地抓勤学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成仔细扎实的优异学习习惯，促动学生整体素质的提高，提高家长的满意度。
在那边详细说一说我组教师的特点：一年级的两个班主任杨丽、曲婧老师，每天9点半不到就已经到了学校，进到班里，组织学生打扫卫生，交作业，开始晨读，两个一年级的孩子快速开始了有序的学习生活；二年级的王步进老师工作仔细，收放自如，班主任工作大家众所周知，三年级张军峰老师和王誉颖老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级相貌面目一新；（在那边要多说说张军峰老师让我感人的事情，我们两个在一年级二班监考，发生了突发情况，一个孩子可能是感冒不舒畅，吐了一地，张老师马上说：“陆老师你读题，我来扫！ ”说完就拿起簸箕、扫把扫掉，又拿来拖把拖洁净，一点儿都没有耽搁学生的考试。）四年级的班主任尚华老师对学生耐心仔细，班级工作有条不紊；五年级的权敏霞老师对学生敢抓敢管，有气魄，有方法，深得学生喜欢；六年级的孙雷燕老师对付一个40多人的大班，倾悉心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、健康成长连续努力着。每个老师有每个老师的特点，每个老师都恪尽责责，不辞辛苦。刘维安、赵义玲两位年青的老师代两个班的语文课，素来都是早来晚走，踏扎实实做好自我的各项工作。几个老教师苗慧珍、王亚娟、解金轩、席瑛对工作丝绝不懒惰，工作充满劲头，碰到教课的难题，都毫无保存地分享自我的经验，深得年青人的喜欢。
三、年级组教师精诚团结
今年级组的老师们在人际关系上和睦互帮，氛围宽松祥和。教师之间相互理解，共同努力。班主任与搭班教师的配合显得更为默契、欢乐了。在教课管理上，各班老师也更能相互扬长避短，在教育学生时，也能相互交流经验，畅聊得与失。
个性是准备“家长开放日活动”时，让我们领会到了民众的力量，大家共同努力，集思广益，做好迎接家长的各样准备。从任务下达开始，各班齐动员，整年级组老师共同努力，发挥民众的智慧，不只仅向家长展现了优美的班级文化部署，更向家长展现了教师自己优异的工作潜力、职业素质，获取了家长的好评。
本学期，学校睁开了各级各种的商议课、公然课，此中波及到我们年级组教师的课达17节次，几乎每位教师都面向全校开过课，但不论是哪位教师开课，同组教师都专心配合与支持，共同研究教材，共同商请教课方案，甚至制作课件、教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师绝不踌躇地答应，甚至还做好先期准备工作。正是同组老师的专心配合，我们组每一位教师所开的课都获得了成功，获取了听课教师的好评。
“一份耕作，一份收获。”我们相信：只需踏扎实实地工作，团结一致，我们组一定会获得更好的成绩。
述职报告格式3
个人述职报告怎么写
1.什么是述职报告
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。
个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:
(1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:
一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;
三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:
述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
4.述职报告写作要求
写好述职报告，要注意下面几点写作要求:
(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。
(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。
(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。
(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。
(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。
范文示例
本人忠诚党的教育事业，认真学习和全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，爱生勤教，为人师表，严谨治学，以强烈的事业心和责任感忘我地投入工作，在教学和教育工作中取得了优异的成绩。现具体述职如下：
一、爱岗敬业，以勤为先，以奉献为乐
对教育事业的热爱之情，我是以勤奋务实的工作作风、饱满积极的工作热情作阐释的。我几乎把全部时间和精力都投到这分事业中来了，每天惜寸阴争分秒地工作，以多做工作为乐，以多作奉献为荣。
每天早上我总是第一个到校，为让学生琅琅的书声响彻校园;每天晚上我总是最后一个回家，为辅导学生解决最后一道难题。对学生作业我始终做到精批细改，及时评讲，以作文为例，平均每个学期精批细改两个班的单元作文12次共600多篇，每星期粗批100多篇周记。及时细致的批改使教学有的放矢，效果显著。我常在夜深人静时钻研教材，设计教案，创设教法，每有好的创意，总是激动难眠;周末、寒暑假，当别人都在忙着打牌逛街娱乐时，我则沉浸于我所喜欢的事情中——阅读经典名著，钻研教育教学理论，整理教学，撰写教学论文，编写作文教案，制作课件……它们充实着我的人生，我乐此不疲!
二十多年来，我全身心地投进教育事业里，以崇高的师德感染了并培育了一批批品学兼优的学生。
二、教书育人，班主任工作点子多，培优转差效果好
任现职以来，我几乎每年都担班主任，班主任工作做认真而出色。
首先表现在转化后进生方面。学校发现我转化后进生“有一手”，经常安排我带后进生相对较多的班。为了转化他们，我付出了大量的时间和精力，给予无穷的爱心与耐心，采取了多种行之有效的转化方法，如，“因材施教发展特长法”，“分层教学鼓舞信心法”，“手拉手以优带劣法”，“建立档案跟踪教育法”等。平时，我与他们交往谈心，既做良师，又做益友，了解他们的思想动态，对症下药，使思想教育工作做到未雨绸缪。
例如，针对有些学生沉迷于网游、网聊而无心向学的情况，我因势利导给予引导：引导他们健康上网，利用网上资源帮他们提高思想文化修养;教他们开博客，让他们在博客发表文章，设计板报，制作杂志，让他们在博客上施展才华，体验到绿色上网的乐趣;我常访问他们的博客，发现不良思想动态，则以评论、留言等方式给予及时引导，使博客成为他们训练能力、健康成长的阵地。
辛勤的付出和灵活的方法取得良好的转化效果：严格要求与因势利导结合使因沉迷于网络游戏的而常逃学旷课的黄雅文等同学戒除了网瘾，迅速进步为品学兼优的优秀生;耐心得法的个别辅导使因语文基础差而放弃学习的张云舟、简志辉、区善章等重拾信心，迎头赶上;真诚的关爱，知心的谈话使野蛮任性不守纪律常打群架的朱晶、谭天丽等同学变得勤学守纪，温文尔雅了……任现职以来，我共转化后进生22人，转化率达95.7%以上。学生违法犯罪率为零。
管理班级，培养优秀生方面，我更有自己的一套。除了加强常规管理和训练外，我还把语文教学和班主任工作紧密结合起来，开展“办班报、开主题班会、名著阅读竞赛”等形式多样的班级活动，使学生德智体美劳在丰富多彩的活动中得到全面发展，集体的凝聚力不断增强。(这一经验在我的班主任总结《用思想文化建设文明班集体》里有具体记述。)。
得法的个别教育和科学科学灵活的集体管理取得如下成果：
(1)所带的班整体综合素质高：每次竞赛或各类活动评比，我班获奖人数和层次都是全校最高的：20xx年男子篮球赛获全校第一，20xx年校运会入场式获级组第一，每学期的各种主题板报评比总是第一，20xx年，手抄报比赛集体一等奖，06----20xx年连续三年获学校艺术节文艺汇演一等奖;
(2)学生考试成绩优异：每次考试，总成绩都在级内同类班中名列前茅，原来成绩中下的何伟绍、张秋婷、阮颖婷连续三次在全区统测中进入全级前二十名;05至20xx年度，我所教的普通班被选进特优班的尖子生32人，占全级18个普通班的21.3%;07----20xx年中考，我校成绩居全市第一，而我班成绩又居全校第一，总平均分分别超过学校55.2分、56.4分和61.7分，上重点中学分数线的人数是全校人数最多的'。
(3)培优转差效果好。任现职以来，我共培养陈宁等校级“优秀学生干部”11人，“三好学生”87人;培养了林柏颖、谭钦允等区、市级的优秀学生干部4人;还把谭天丽等128名中下生培养成为全面发展的优秀生，其中有46名被学校评为“学习标兵”和“优秀团员”。
由于成绩突出，我多次被学校评为优秀班主任和优秀教师，20xx年获得江城区“六十先进教师”光荣称号。
三、倾情教学，开拓创新，有显著的教学成绩(教学方面)
1、理念先进，鱼渔同授，让学生乐学、会学、学有所得
我认真学习并深刻领会新课程标准，树立正确的语文教学观，有先进的教学理念，遵循“学生为主体，教师为主导”的原则，大胆创新，探索出学生乐学，会学，学有所得的语文教学新路子。我创设的“小标题概括法”、““以创导读”、“多角度分析课文”等教学方法，对调动学生学习兴趣，培养创新精神和语文学习能力取得优良效果。
在语文教学过程中，我既教书又育人，既传知识又授方法，既培能力又养良好习惯，为学生一生发展打下了坚实基础。例如，我手把手教给学生的“圈点批注”法和搜集材料、积累素材、思考联想等语文学习方法，使学生具备了很强的自学能力，养成了勤读书、勤观察、勤积累的好习惯。
2、情感熏陶与理性思维完美结合，阅读教学魅力无穷
系统扎实的专业知识，二十多年的教学经验，高水平的教学能力使我的语文课堂形成了独特而富于魅力的教学风格。
我能得心应手地引导学生体会到不同文体课文的不同魅力：对于文学作品，我能以生动形象的语言、声情并茂的朗读把学生的形象思维和想象能力调动起来，把课文美的情景，美的情感，美的语言都凸现出来，使学生的想象能力和审美感受能力得到充分的培养;对于实用性文体，我能抓住它们固有特点，以形象阐释抽象，以情感推动思维，让枯燥的课文变得情理相生，引人入胜。
我的语文阅读课堂，学生思维活跃，积极投入，师生、文本高度融合，配合默契。每一节课，都能让学生体会到语文的无穷魅力。
3、系统扎实，方法灵活，作文教学有实效
作文教学是语文教学的难点，很多教师怕它、避它。我则迎难而上，努力攻克它，并取得良好成果。
经过长期实践和深入研究，我总结了“赏识作文教学法”“情景作文教学法”等一整套行之有效的作文教学法。我遵循作文教学规律，把作文教学和阅读教学、基本技能训练与完整的作文训练、观察体验与语言表达结合起来，使教学系统有序;每次作文辅导，我都能充分调动学生兴趣，激发其写作欲望，拓展其写作思路，训练其写作速度，即写，即评，即改，辅导、写作、评讲一条龙，环环相扣，贯穿到底，使教学切实有效。
此外，我还根据学生心理和兴趣引进网络技术进行作文教学，以博客评论、电子邮件和语音QQ等方式对学生个别作文作及时的指导和评讲，把课堂集体教学和课后的个别指导结合起来，使教学更有针对性。
我的作文教学公开课得到听课者很高的评价，作文教学经验在全区推广。我的学生涌现了大批作文爱好者，他们常写文章投稿到《语文报》、《阳江报》、《大校园》等报刊发表，并在全国作文大赛中屡屡获奖。
4、名师出高徒，高能创佳绩
我所教的学生，语文知识牢固扎实，语文综合运用能力强，在各种语文能力竞赛中，都能独占鳌头。如，20xx年10月，我班谭淑雯参加学校爱国诗歌朗读大赛获一等奖;20xx年4月，我指导程兴健、李美凤参加学校“八荣八耻”征文大赛获一等奖;06--20xx年，我班自编自演小品相声连续三年在学校艺术节文艺汇演获一等奖;20xx年陈少欣、陈淑娴获学校国庆征文比赛一等奖;我还指导学生在省市各大报刊发表作文，单20xx至20xx年度，就有邓锦麟等14位学生的作文在《阳江报》教育周刊上发表(见陈老师教学博客);指导“新世纪杯”全国中学生作文大赛，有柯文晶等6人获二等奖，李美凤等10人获三等奖，……20xx年到现在共有53人在校以上的各类语文竞赛中获奖，在全级同类班中获奖人数最多层次最高。
我所教的班，语文考试成绩优异，合格率、优秀率分别在91%、34%以上;07至20xx年中考，平均分多次居本校同类班之首，在全区名列前茅：20xx年95.7分，超本校4.2分，超区25.6分;20xx年91.3分，超本校7分，超江城区32.6分;20xx年114.2分(满分150)，超本校7.9分，超市29.2分;20xx年115.9分(满分150)，超本校14分，超市约34分，有陈慧琳、邓锦麟等12位同学语文单科超过130分。
四、潜心教研，耕耘不辍，教研之树佳果丰(教研方面)
1、继续教育、知识更新，我与时俱进。我虽有二十多年的教学实践经验和扎实的专业知识基础，是学校的骨干老师。但从没停止过更高的学习和追求，知识、理念、技能不断更新，与时俱进。每年暑假都参加上级部门组织的继续教育培训、各种教研活动和专题讲座，每次学习都写下深刻的体会，并理论联系实际，指导到教学实践中去;我刻苦学习计算机技术，虽人到中年，但计算机运用能力在学校堪称一流，20xx年以优异成绩完成英特尔未来教育培训的全部课程。
2、专题研究，我中流砥柱。作为学校语文课题组组长，学科带头人，我积极承担并步骤有计划地组织课题组成员开展区、市、省教育系统举办的专题研究和教改实验，成效卓著。已结题的专题有：“新课程标准如何培养审美能力”(20xx年)、“新课程语文教学角色的转变”( 20xx年)、还有20xx年到现在的作文方面的专题研究等，今年又承担了省的课题“广东中学生语文学习能力训练研究”，拟明年结题。相应的教学总结和论文有很强有很强的可操性和实效性，获区市级以上奖励。
3、开设讲座，公开教学，我提供典范。作为区的语文教学骨干，我每年都举行校级或区级公开课，每次都得到听课者一致的好评。20xx年7月、20xx年5月和20xx年4月，我面向全区教师公开的阅读教学课《伤仲永》、作文辅导课《把简单写丰富》和专题复习课《中考文学类文本阅读高分策略》获得听课者极高的评价，我独特的文言文教学模式、作文教法和切实可行的复习指导法迅速向全区推广，取得显著效果。我多次开设语文专题讲座，其中20xx年10月和20xx年4月面对全校师生作的作文专题讲座《让梦想翱翔于文学的天空》和《厚积才能薄发》，极大提高了师生的作文兴趣，掀起了读书积累和写作的新高潮。
4、论文总结，我硕果累累。我坚持每天写工作日记写教育教学心得，常写教学论文，几乎每年都有论文在区、市论文评比中获奖。任现职以来，我共写下教育、教学心得体会、专题总结、教学论文等近20万字(部分作品发表在我的个人博客-----杨柳风conm中)。其中，教学论文《读写结合，相互促进》、《论审美感受能力在作文教学中的作用和培养》、《给学生一颗善感的心》分别获20xx、20xx、20xx年江城区论文评比二等奖;《拓展渠道，提高学生的语文实践能力》、《巧切入，畅推进》分别在20xx、20xx年获江城区论文评比一等奖，市一等奖;阅读教学叙事(教学反思)《简单随意更有味》20xx年获江城区同类文章评比一等奖;《学写》参加江城区20xx年初中语文写作教学设计评比获二等奖;《论审美感受能力在作文教学中的作用和培养》、《简单随意更有味》分别在全国性报刊《教研周刊》第43期和《中学生学习报》的《教研版》第224期上发表;《拓展渠道，提高学生的语文实践能力》20xx年8月在国家级教育刊物《文学教育》上发表;《珍惜青春，文明上网》《火灾无情,防患有法》分别在20xx年、20xx年获学校主题班会课教案评比一等奖;班主任工作专题总结《用思想文化建设文明班集体》(20xx年)在全校班主任经验交流会上宣读推广。
几年来，我在语文教学这块园地辛勤劳作，快乐地奉献，取得显著成绩。在以后的教学工作中，我会更加努力，争取更大成绩。
述职报告格式4
一、个人简介
在开始个人述职报告之前，首先要写上自己的个人简介。个人简介主要包括姓名、年龄、性别、专业技术职务、毕业院校和所获学位等方面。此外，如果有相关的奖项或荣誉，也可以在这里进行简要介绍。
二、工作经历
个人述职报告的重点部分是工作经历。在这一部分中，需要详细介绍自己在教学工作中所承担的职责和工作内容，如何完成教学任务，取得的成绩和经验等方面。同时，还要结合学校的教育理念和教学目标，阐述自己在教学工作中的优势和不足，展现自己的教育思想和创新能力。
三、教学成果
在教学工作中，每位老师都会有自己的教学成果。此部分需要详细介绍自己在教育教学方面所取得的成果，如主持课题研究，出版教材论文，指导学生参加各类竞赛等等。同时，需说明这些成果对推动教学改革和提高教学质量的重要意义。
四、教学反思与改进
任何工作都会遇到困难和问题，而在教育教学过程中也不例外。此部分需要对自己在教学工作中所遇到的困难和问题进行反思，并提出改进措施。同时，还需结合学校的教育理念和教学目标，提出更好的教学理念和方法。
五、未来发展计划
个人述职报告最后一部分则是未来发展计划。主要包括自己今后在教学工作中的规划，并进一步提高自身专业技能的打算。此外，可以提出自己未来在教育教学领域中的发展方向和目标。
注意事项：
1. 个人述职报告要简明扼要，避免过多废话和无关信息，篇幅不宜超过20xx字。
2. 写作时要力求客观，切勿过分夸大自己的'工作成果。
3. 在进行撰写个人述职报告时，需要认真参照学校规定的格式，如行距、字体等。
4. 最后，在提交个人述职报告之前，务必仔细审阅、修改，确保表达清晰、语言流畅。
结语：
个人述职报告是评定职称的重要材料之一，需要认真对待。本文提供了一个基本的个人述职报告格式，希望能为广大教师提供一些帮助，让他们在评职称的考核中取得更好的成绩。
述职报告格式5
述职报告是任职者向所在工作单位的上级主管部门或群众，陈述自己在一定时期内履行职责的情况的文书。实行述职制度，有利于上级对干部的考核考察，有利于群众对干部的监督，也有利于干部的自我提高。
述职报告有个人述职报告和集体述职报告两种类型。从结构上看，一般由标题、称谓、正文和落款四部分组成。
1. 标题
标题一般只写“述职报告”即可。
2. 称谓
称谓是报告者对听众的称呼，应根据会议性质及听众对象而定，如“各位领导、代表”，“组织人事部”、“董事会”等。
3. 正文
述职报告包括前言、政治思想、工作实绩、存在问题及今后打算等内容。
（1）前言
前言是述职报告的开头，一般是介绍基本情况，主要介绍述职者的身份、岗位职责、工作目标、任职时限及总体自我评价等。这一部分要简要回答“何人述职”、“述什么”、“能绩情况”、“是否称职”等，这些介绍比较概括，不需展开。最后，常以“现将××××年履行××职务的情况报告如下”过渡到下文。
（2）政治思想方面
这部分主要写政治学习、思想表现、工作态度、敬业精神等情况，可以标“政治思想方面”的小标题。代表单位、部门领导集体的述职可省略这一部分。
（3）工作实绩
这是述职报告的重点部分，应尽可能用事实、数字说得具体些，同时要突出述职工作的.特点。这部分在内容安排上，常用如下三种方式：
一是分类式，即把阶段工作成绩按性质分类叙述。如把工作分为决策类、指导类、组织类、协调类等，然后按类叙述成绩。
二是重点式，即选取最主要、最能展现职责成绩的几件工作实例作为重点汇报，其他则不写或简写。
三是顺时式，即把自己任职以来的全部工作，按时间划分几个阶段，分别写出各阶段的工作情况。
（4）存在问题
工作中出现问题或失误也必须如实写出来，不能报喜不报忧或避重就轻。
（5）整改措施和今后打算（略）
4. 落款
全文结束应写明述职者职务、姓名和成文时间。
述职报告格式6
尊敬的各位领导：
上午好!时间飞逝，须臾间我在电信工作已足足超过两年，回首两年，发现自己从一个沉默寡言的女孩转变为一个活泼开朗的姑娘，真为之感到高兴!毕业那年，在亲朋好友的鼓励下，我来到电信，担任电信客服，刚开始以为，客服仅是接接电话，其实不然，这之间承担好大的责任，其中包括了解电信繁琐的业务，懂得与客户交流，明白如何帮客户解决使用电信产品时遇到的困难。当然如果是纯粹的业务咨询就谢天谢地了，最主要的是投诉电话，这其中包括有理投诉与无理投诉，对于有理投诉，我学会了冷静认真倾听客户反映的.问题，运用和客户融为一体，站在客户的角度思考问题，为之解释，为之处理，听到客户点头时，我知道成功地解决了客户的问题，对于那些无理投诉，我更是沉着应战，换位思考，仔细想想客户肯定是使用电信产品时遇到困难了，这更要发扬我的同理心，也许有时候还是会换来客户的大喊大叫，我也不会慌张，因为我可以运用工单再次为用户反映处理，直到用户满意为止。
当然，作为客服，我确实做到了尽心尽力，那些成绩，那些收获也都属于过去，更重要的是展望未来，人往高处走!终于，单位给予我这次竞聘的机会，让我能往更高方面发展，也可以更加提升自己!经过两年多的工作经验，我觉得我能胜任值班长这个工作，主要表现在以下几个方面：第一，在学校，我担任过班长此职务，有一定的协调管理能力，直到如何和被管理者进行沟通指导，以便提高业绩第二，在工作中，我除了自己能勤奋刻苦以外，也善于与在任班长进行沟通了解班长该有的职责，每天记录并反馈客户代表反映的问题，并及时纠正告知!遇到话务员不能解决的疑难投诉，先巧妙地指导话务员如何与客户沟通处理，如果实在无法解决，主动拦截，为之处理，而不影响话务员正常接续，从而保证接通率!第三，注重班组业绩，创建和谐的团队精神，随时关注本班的相关数据，有强烈的上进心与自信心，会随时了解其他班组的信息，从而取长补短!因为以上几点，我有信心能胜任值班长这个职务，当然行动胜于雄辩，我会用我的行动来证明，如果胜任值班长后，对于近期相关目标，我会付出比现在更多的精力，一定要突出自己的相关优势，所谓新官上任三把火!第一方面，我先加强和谐的团队精神，与被管理者正面沟通对于存在的问题，以及如何处理，并积极改进，争取在一两个月内在原来的基础上提高一个层次，我相信我有这个实力!第二方面，我会努力再向其他班长学习更多关于管理方面的经验，以便更好地提高班组水平，还要有强烈的竞争意识，定一个班组为自己的竞争对手，争取在某一个月内超越，我相信以我这种积极上进的思想，一定可以达成目标，同时在目标之内完成使命，一切只因为相信自己!人生道路还很长，我想我面对的挑战还很多，对于这一次的挑战，我应该牢牢抓住机会，因为展示自己优势的时候到了，所以，请领导给予我这次机会，谢谢!
此致
敬礼!
述职人：xx
日期：xx
述职报告格式7
At lunch the children always sweet to sleep, dressing stack has been shown independent life be nothing difficult, full.I am most pleased that children through exercises can relieve by themselves, would have to worry about, because the children in the family are adults help clean up the opportunity to exercise the child can not master the correct method? Then, children start learning to "clean" under the guidance of the teacher, at first, some children always wipe do not clean or get hands on.Later, under the guidance of daily exercises and teachers, the time was right, and the children finally got the right method.So, I firmly believe that children can do everything well if they give them the right tools and opportunities for exercise.Let the children really independent from life, in order to give the child a free environment and better environment for development.
Study two, children are also worthy of note, the children of songs, music to understand more and more unique, and can actively express their views, through continuous learning, children gradually enhance the ability of accepting knowledge.Art makes children ingenuity, manual work independently to seek help from now, not only improve the children's ability, but also improve the child's attention.
The absorption of science and culture is also obvious, and the scientific answers are found through the encyclopedia, so that we are not ambiguous, learning and growing together with children.
Montessori's mathematics education turned abstract mathematical symbols into practical objects for children. The children grasped the real mathematical logic through manipulation, not just the simple knowledge of numbers.Some children learn more about mathematics than their actual age; some are laying a solid foundation, and they will develop rapidly after discovering the mysteries of mathematics.
The sensitive period of children's performance is obvious, such as aesthetic sensitive period, order sensitive period, sensitive period of interpersonal communication, sensitive period of mathematics and sensitive period of literacy.At the same time, we give children love and freedom environment, provide children with the necessary conditions for development, and give the correct guidance, as well as parents to cooperate with each other, so that children continue to improve themselves.What is urgently needed is the exchange of toys in interpersonal relationships, because adults and children differ in their values, so some parents have much to do with their children.In the future work, I will help parents adjust their attitude more in order to help children develop.
In addition, every Monday social practice class brings children close to society, not only increased knowledge, but also gained pleasure in every activity and improved team spirit of children.Once a month for parent-child cooperation, set up a bridge for the family, so that children, parents, kindergartens have the opportunity to communicate, and at the same time more enhanced parent-child love.In the last semester of parent-child activities, I truly feel the children's progress, bold show every child under the watchful eyes of everyone, even the most shy boy in the class has boldly took the "audience" performance.Although some children are mischievous, they are still the best in my eyes, because they show their true selves whenever and wherever they are.
Three, work safety is the priority among priorities of the whole work, with the growth of children although safety awareness has increased, but still there will be injured, being hurt, when I see a child injured my heart hurt, distressed child, blame yourself for not taking good care of children, feel unable to explain to parents these are the original, want to love the children try to protect every child's safety.However, I still face the reality boldly, find fault, and strengthen the prevention of security risks.I will continue to work hard to do safe work.
Four, the children's progress will make me very happy, the child's harvest is my harvest.There are also shortcomings, children's daily life order and some rules need many efforts to adjust, although on the basis of the original have improved, but the impact of normal order, it is necessary to improve.For example: work procrastination, free state desultoriness etc..I'm looking for a more appropriate solution.At the same time, constantly reflect on their work
述职报告格式8
述职报告外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。
标题
1.单行标题：述职报告或者在(上)的述职报告。2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，副题写述职场合。
称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。
正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况
履行职责的基本情况，须平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性认识、主要经验或教训、主要成绩或存在的问题用简短概括性文字写出来。(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。
2.成绩经验
自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，分层次来分析证明主题，这才能条理分明。层次安排方法，一般采取横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的`反复。层次中间要恰当运用材料。
3.问题教训
要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4.今后计划
包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。报告结束时要用称谓礼貌用语，如：以上述职报告妥否，请予审议。谢谢大家!
写作要求
一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。事件材料必须真实可信，数字要准确可靠，背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。
二要点面结合，重点突出。述职报告过分全面，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把抓。抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般情况，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告不会千篇一律，才会具有指导意义。
三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。
述职报告格式9
标题
1.单行标题：述职报告或者在(上)的述职报告。
2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(19992000年度)》，后者如《政府工作报告20xx年月日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职场合，见上述例题。
称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。
正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。
下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：已经过去的19992000年度，是我校历史上的第9个年度，是三三设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了三三设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢!现在，我向大会作19992000年度述职报告，请予审议。
2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。
层次安排方法，一般采取横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。
每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：
一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。
二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。
三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。
四、继续扩大开放，加强对外合作交流。
五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。
六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。
在写作成绩经验、问题教训时有三个要求：
一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的`材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信;二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇;三是个别走访;四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。
三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。
3.问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4.今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。
报告结束时要用称谓礼貌用语，如：
以上述职报告妥否，请予审议。
谢谢大家!
落款
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月日。
述职报告格式10
当前，述职述廉报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职述廉报告，应当明确以下几点。
1．什么是述职述廉报告
述职述廉报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职述廉报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2．述职述廉报告与总结的异同点
个人述职述廉报告和个人总结既有联系，又有区别：
（1）述职述廉报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职述廉报告可以借鉴总结的某些写作方法。
（2）述职述廉报告与总结的不同之处在于以下三点： 一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职述廉报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等； 二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职述廉报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力； 三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职述廉报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 根据现实情况，工作述职述廉报告可以分为现任职务的述职述廉报告和竞争上一级职务的述职述廉报告。
3．怎样写述职述廉报告
述职述廉报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成：
（1）述职述廉报告的标题
可简单标明“述职述廉报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
（2）述职述廉报告的称呼
工作述职述廉报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
（3）述职述廉报告的正文
述职述廉报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分： 述职述廉报告的开头：述职述廉报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。 述职述廉报告的主体：述职述廉报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职述廉报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职述廉报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职述廉报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。 述职述廉报告的结尾。在述职述廉报告的.结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
4．述职述廉报告写作要求
写好述职述廉报告，要注意下面几点写作要求：
（1）实事求是。述职述廉报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。
（2）写“述职述廉报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。
（3）内容要周详，述职述廉报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作 的基础上， 要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩， 以表明自己的胜任和事业 心。应当明确，述职述廉报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评 功摆好，而是为了说明是否称职。
（4）情理相宜。述职述廉报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。
（5）态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职述廉报告之前，应 对自己进行认真的全面的反思， 并虚心听取群众的意见， 弄清群众的不满和要求， 对群众意见较大的问题
尤其要如实阐述， 以坦诚的胸怀， 赢得群众的谅解和支持。 接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职述廉报告”的前提。
述职报告格式11
【述职报告格式】
1. 标题
述职报告的标题，常见的写法有三种：
① 文种式标题，只写《述职报告》
② 公文式标题，姓名 时限 事由 文种名称，如《××至xx试聘期述职报告》、《2××年至2××年任商业局长职务的述职报告》
③ 文章式标题，用正题，或正副题配合，如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》
2. 称谓
① 书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等
② 口述报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”
3. 正文
述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成
①开头
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象
②主体
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题。
③结尾
结尾一般写结束语用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结
4.落款
述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期署名可放在标题之下，也可以放文尾
述职报告开头范文
各位领导、各位老师，大家好!
xxxx年，在学校党政领导班子的正确领导下，按照xxxx年学校工作会议精神，我团结办公室的全体同志，以积极的工作态度，围绕学校中心工作开展各项工作，为学校教育教学服务，为全体师生员工服务，现将我一年的工作简要述职如下：
20xx年，围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调服务三个作用，一年来，在局班子的正确领导下，在兄弟科室的大力支持配合下，经过办公室全体同志的共同努力，较好的完成了各项工作任务.
现将所做20xx年局办公室工作总结如下：
20xx年上半年，酒店营销部在全体员工共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，积极拓展业务，宣传走访，公关营销闯出了一方新天地，酒店生意越做越红火，各项经济指标均超同期，实现时间过半，任务过半，为圆满完成全年营销目标打下坚实的基础。现将上半年工作情况作如下总结：
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好!众所周知，销售部对于任何一家饲料企业来说，都是核心部门，公司其他的部门的工作都是围绕销售部来展开，因此，作为一名销售经理，责任重于泰山。下面，我就自XX年4月8日至今，我出任某某饲料公司销售经理以来的工作开始述职。
尊敬的各位领导、各位经理、各位同事：
你们好!我是奔腾油漆业北部市场营销服务员，今天我非常荣幸地在这里参加公司营销经理的演讲，心情十分激动。
首先感谢领导们过去对我的培养以及给我这次机会，站在这里进行演讲!感谢公司领导和同事对我的信任!下面开始我的述职
述职报告结尾范文
回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处：
(1)、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等;
(2)、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻;
(3)、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。
在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。
回想20xx年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工 。
以上是今年在外经贸局的`学习工作情况总结，我认为自己能较好的完成各项工作任务，履行岗位职责。当然，工作中仍有许多缺点和不足，我认为工作的创新精神还不够，工作经验也不足，有时遇到困难办法少，自己的知识距离新的形势要求还有差距，实践能力也需要不断提高与完善。为此，我将在不断的学习与实践工作中，克服弱点，加强锻炼。早日成熟，做一名符合党的要求。
回顾过去的一年，尽管很忙碌，工作也做了一些，但有许多不足和遗憾之处。招商引资虽然成效明显，但都沿用老办法，缺乏新东西。我也想了一些思路和办法，由于忙没有付诸实施。在今后工作中，一定要做到，不但要有新思路、新举措，还要努力付诸实施，使所分管工作更上一个新台阶。在满都拉工程中，由于没有及早发现施工队伍垫资能力不足，所以没有及时采取措施，致使工期有所延误，这也是需认真记取的，在今年二期工程中一定要吸取去年的教训，提早安排，精心组织，抓好落实。
去年一年工作使我经受了考验和锻炼，受益匪浅。我要在局党组领导下，认真贯彻市委九届五次全委扩大会议精神，进一步解放思想，振奋精神，认真完成所分管的各项工作目标，为把我市尽快建成经济强市做出更大贡献。
在新的一年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习房产专业知识和相关法律常识。加强对房地产发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数;第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手;第三，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。不断改进办公室对其他部门的支持能力、服务水平。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。
述职报告格式12
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿 教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
工作着是美好的
印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉——工作着是美好的。
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、 热爱并尊重每一位幼儿。
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的`状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、 重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：如《十二点中静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大和小小》教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
三、 善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合一学年来，我通过多种渠道与家长沟通，首先在幼儿入园前，我就与配班的教师顶着烈日进行了全面的家访，让家长与幼儿
四、 积极参加园里的教研教改。
本学年，我积极制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料;配合主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飞镖》获市教玩具比赛二等奖，参加南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。
述职报告格式13
尊敬的领导：
一年的时间结束了，作为__公司的一名员工，我时刻为自己的工作准备着，我知道工作是自己本职，不管是在什么时候都不应该忘记本职，我来到这里已经x年来，x年还是很快的，可以说这x年也见证了的公司的变化，一年又一年，20__年到了这年终了，我想过去的已经过去了，很多东西都应该有一个规划，无论是做什么事情都应该好好的去回味一番，这一点不管是在什么时候都是非常适用的，在这个过程当中我也会想很多，不管是学习还是生活，这些都是非常关键的，一年的工作结束我满是收获，我认为还是有很多东西等着我去做好，这是一个过程，无论是做一件什么事情，一定会非常不容易，对于这已经过去工作，我静下心来回顾一番。
一、踏实认真，努力进取
我是一个很安分的人，在工作当中这一点我一向如此，无论是做什么事情的时候，我都是坚定不移的去做好自己，我时刻都在铭记自己的本职工作，公司所有制度都是不容置疑的，现在我想了想这些还是非常感激的，我对工作的态度看法是非常好的，本着积极上进的态度现在我也在不断的完善好这些，我想过很多事情，在这个过程当中我一直安分守纪，自己应该做好的东西我都在完善好，当然有很多方面都是需要注意的，踏踏实实的做好细节上面的工作，现在我一直都在非常认真的去做好这些细节上面的事情，其实这就是一个过程，现在我一直都感到很充实，20__年就这么离去，我非常感激公司的给我带来的成长，我非常受用，学习到的一定都是对我有很大的帮助。
二、工作认真，态度端正
这一年来我在工作当中时刻都记住了自己的本职，其实认真是一个最基本的东西，在工作的.时候一定要知道哪些事情是不能大意的，对于我来讲过去的这一年什么事情都是非常的快，我一直都是本着端正的态度，在工作上面我非常的受用，对于这些，当然有很多时候我也都是在努力得去做好细节上面的事情，过去的已经过去，当然在这个过程当中会有很多细节的事情，我也发现了这是自己应该加强的地方，作为一名____的员工我时刻在维护公司的利益，贪小便宜，目光放远大，为了给公司创造更多的价值，在即将到来的20__年依然需要努力，任重道远，我会继续的端正态度，积极认真的为公司服务。
此致
敬礼!
述职人：__
20__年__月__日
述职报告格式14
写作说明：
述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。
述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。
1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。
(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。
(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。
2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。
(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。
(2)主体。这是述职报告的'核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。
(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。
述职报告格式15
20xx年对我来说是非同寻常的一年，在这一年中，我从一名普通的试验操作员工转变为试验班班组长，工作的思路和内容也发生了变化，在做好日常工作的同时还要协调好班内人员的关系，并配合班组完成班内的履行工作。一年来，始终围绕着安全生产这一主题，切实有效的开展班内各项工作，较好的完成了全年的工作任务。现将一年来的工作总结为以下几个方面：
首先在思想上，不断提高自己的思想觉悟水平，树立起作为一名石油供电人应起到的带头和模范作用。我积极参加公司党课培训，不放过每一次接受党教育的机会，并时刻以一名共产党员的标准来严格要求自己，做到更好的去服务于供电这个大家庭。
工作中，我班是供电公司基层骨干班组之一。主要承担着油田电网电气设备材料的验收试验、故障检测、应急抢修等工作任务，工作范围点多、面广，工作性质急、难、险、重，随时准备配合应急抢修。我以认真负责的态度做好每一件事，对待工作一丝不苟。一年来，亲自参与安全用具试验及设备材料试验2568件次，且严把试验质量关口，为11年的春、秋检工作提供了人身及设备的双重安全保障。参加完成配电室预试24座，电缆、电容器、开关故障检测、电缆故障点查找等应急抢修工作13次，为尽快完成恢复送电及电网的安全平稳运行保驾护航。积极配合供电办公楼1#电源改造工作，优质、高效的完成箱式变试验及清扫工作。我珍惜每一次试验及故障检测机会，认真分析故障原因，虚心请教技术人员，提高了自己实际操作技能及解决现场实际问题的能力。在五型班组建设过程中，积极组织员工参加技能培训，提高员工的业务水平，在现场工作中，更是将员工的安全放在第一位，严格落实各项安全管理规章制度。我们有效的结合试验现场的实际情况，突出修旧利废，严把验收检验关，实现降本增效目标，达到了“五型”班组创建活动的预期目标。
学习上，7月份我参加了“大庆电力培训中心20xx维修电工技师班”为期一个月的培训，并顺利通过考核，取得良好成绩，此次培训不仅拓宽了自己的岗位理论知识面，还使自己的实际动手能力得以提高。11月底，通过参加“电力电缆故障测试技术”的培训，使我更深入地学习了电缆故障检测的测试原理和方法。
在生活中，我养成了良好的生活习惯和正派作风，和周围人相处的很融洽。平时也很注重“6S”整理、清扫，给大家创造一个良好的工作环境。业余时间，我参加了公司组织的各项活动，强健体魄。
自从担任班组长的第一天起我就深感责任重大，作为一名班组长，既是岗位上的一个兵，又是一个特殊的兵，自己不仅要懂技术、会业务，又要谨协调、善管理，在班组中起好承上启下的桥梁作用，在带领本班同志开展工作，努力完成各项生产任务的同时，关注并协助队站做好基础管理工作和基层队站各阶段的工作指令、要求及计划，认真组织落实按时按量的完成，在实际工作过程中，做到以身作则，言行一致。我一直这样告诉自己：要求别人去做的事，自己先做起来；要求别人完成的任务，自己首先完成；在班里摆正自己的形象，这样其他的同志才能信得过、听的进，只有我们一起努力一切困难才能迎刃而解。
工作的同时我也发现了自己的不足之处，从今年的配电室预试工作来看，开关的机械特性试验、继电保护试验还存在疑点问题，待自己去深入学习。电缆故障点查找方法单一，缺乏现场实际经验，不能根据故障情况采用灵活多变的。应对测试方法。在以后的工作中我会抓
住重点，在自己的薄弱环节上一定要加紧学习，努力提高自己的岗位业务技能和理论知识水平。
今后的打算：
1．严格遵守劳动纪律，保证无一次违纪现象发生。
2．完成好领导交给的各项任务，并严格按规程办事。
3．切实履行自己的责任，并认真学习，踏实工作！
4．发挥自己的特长，为集体荣誉增光添彩。
5．思想觉悟不断提高，积极向党组织靠拢，为早日成为一名党员而不懈努力！
我的进步和成长离不开领导的培养，在以后的工作中我将更加努力，在油田“倾力谋发展，倾情建家园”的大好发展形势下，我会紧跟时代的步伐，为企业的发展奉献我的青春！在以后的工作中，我会更加努力学习，踏实工作，实现自我价值。
网友原创投稿分享个人述职报告范文，希望你能喜欢！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！步入大学，能够成为班上的一名干部，为老师分忧，为同学服务，我感到非常荣幸。两个月以来，在老师的指导帮助下，在全班同学的共同努力下，我们班的成绩也得到了较大提高，我个人本身也得到了砺炼。对副班长这一职务也有跟一步的认识。再此，我愿，将我的体会和对班上下一步的工作计划与大家共享：
首先，我先谈谈我对副班长一职的认识。副班长与班长一样，即辅导员的左膀右臂，起着承上启下，上传下达的作用，上对老师负责，协助老师、班长管理班级的各项大小事务，及时传达组织学校要求开展的的各项活动，下对集体负责，统筹协调各班委管理号日常事务，帮助同学们解决生活学习所遇到的`困难，带领大家努力创造，优良的班风、学风。
其次，我谈几项具体工作：第一，关于纪律。无规矩不成方圆，国有国法，校有校规。只有维持好纪律才会创造好的学习氛围。前期由于大家刚步入大学假期的状态还没调整好，班上的考勤状况不是很好，在第一次月评中位居倒数。这其中有我很大一部分责任，没有及时与同学沟通，帮助同学们调整心态，尽快适应大学生活。但谁能无过，只要知错就改。在第二个月大家共同努力下，我们取得了跳跃式的进步，取得了第一的优秀成绩。这说明我们是一个有着强烈集体荣誉感的优秀团体，我希望我们大家能够克服种种困难，克服取得成绩骄傲的情绪，继续保持这样的成绩。因为真正的强者不是只达到巅峰而已，而是稳立于巅峰。其他班我不知道，我只知道我们四班全是强者。第二，关于卫生。天慢慢的冷了，感觉最痛苦的事情就是离开那千百年不变温暖让人难以割舍的被窝，及时这样两个月以来，我们的卫生没有被扣过一分，感谢生活委员，感谢同学们。第三，关于学习。从高中到大学的这一个过渡，我明显感觉不适应，学科的枯燥高深，让我散漫，心不在焉。这种情况应该不止我一人有，但是我们不能放弃，这是我们斟酌再三的选择，相信只要努力，我们会慢慢融进去，渐渐的喜欢上的，无悔于自己的选择。
最后，我保证在今后的学习生活中，我会更好的为大家服务。
述职人：XXX
20xx年X月XX日
【述职报告格式】相关文章：
述职报告的格式12-25
述职报告格式06-26
台长述职报告格式01-03
述职报告基本格式11-13
个人述职报告格式09-28
眼科护士述职报告格式03-24
述职报告格式13篇02-08
述职报告格式15篇11-03
述职报告的格式(15篇)07-08
述职报告的格式(精选15篇)07-09