副校工作述职报告

时间：2022-05-10 12:16:10 工作我要投稿

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副校工作述职报告

　　正思路决定出路、定位决定地位、眼界决定境界，要想办好一所学校，确立科学的办学理念、实施策略和培养目标举足轻重。以下由小编给大家搜索整理出来的报告，欢迎阅读。

副校工作述职报告

　　篇一：副校长述职报告

　　一，"改"

　　"改"就是改革，改进，改变，改善，从而让事物向更美好的方向发展。当然改革需要激情和勇气，也需要合适的土壤。这勇气来自我们对教育理想的不懈追求，这合适的土壤便是我们对教育理想的虔诚信仰。一年来，我与老师们同心同德，集智汇力，用改革之音叩响理想的大门，唱响教育的诗歌。

　　1，我们改革了人事制度。我们借着绩效工资实施的东风，调整了管理体制，制定了《绩效考核实施方案》以及相关的工作量，奖惩，学期考核等条例。学校确立了"以岗位整体定量"的基本思路，一方面根据各岗位实际工作量确定系数，尽可能体现干多干少不一样的原则，另一方面避免过分精确量化，将本岗位派生出的若干辅助工作均视作本职工作，不作工作量，不细化考核。努力体现依据岗位特点，尊重岗位价值，弘扬奉献精神，促进和谐团结的指导思想。我们又结合区教育局有关精神，本着公平，公正，公开的原则，认真制定并顺利实施了教师交流制度与教师职称评聘制度。学校一系列人事制度的改革，有力地推动学校各项工作向科学化，制度化，规范化方向发展。

　　2，我们改进了教学质量评估。学校原有的教学质量评估方式有其值得肯定的地方，但也存在着一定的问题，主要问题是无视班级间学业基础的差异。今年，学校改进了教学质量评估方案，既保留原有的年级先进奖励制度，同时将成绩达成度作为新的评价指标，以此鼓励班级纵向提升，较好地体现了发展性评价的理念，使得教学质量评估的方式更加科学合理。

　　3，我们改变了校本管理方式。为了制度化地推进校本提升工作，管理方式需要推陈出新。校长室推行了每月工作自查自评制度，要求各条线，各部门，各年级组每月末在学习提升，目标达成，收获反思，工作设想，良好建议等方面加以

　　总结。通过这一举措，加强各行政人员和级部组长严谨务实高效的作风建设，提高他们"拷贝不走样""工作不教条"的执行力，以确保校本提升工作有序而高质量的开展。我们还充分发挥学校督导的作用，每学期由学校督导室组织专门人员对年级组，分校进行有重点的专项督导，以进一步规范办学行为，促进高位均衡发展。

　　4，我们改善了学生评价机制。良好的评价机制往往能促进学生自我教育，自我成长。本着"相信每个学生，发展每个学生，成就每一个学生"的评价理念，学校推出了"养正少年"的评价机制，组织德育处，教科室把"智慧聪颖，蓬勃向正"的培养目标细化为可操作的评价指标，用更多元化的评价标准，更注重过程的评价方式来引领学生，成就学生。

　　二，"建"

　　"建"就是建设，建立，创建，它是改革后的教育重生与转型，需要先进的思想观念和科学的重组架构。这一年，我们全体滨小人在共同的事业中渐渐形成了共同的信仰和理想，围绕幸福校园的创建和"养正"品牌的打造，努力孕育一种崇尚道德，崇尚正义，崇尚责任的精神与文化。

　　1，建设文化校园。当前，学校面对新的形势和挑战，正处在转型时期，我们觉得必须从学校文化内涵的自我更新入手，加强百年老校的文化重建和拓展，从而逐步实现老校向名校的蜕变。一年来，学校加大了文化内涵建设的力度：

　　（1）我们建设了校史文化。学校以教科室为主的相关校史研究小组成员，通过查阅文献，走访座谈，征集作品，回忆撰稿，实地考证等多种方式进行了大量细致的研究工作，编印了两本，近20万字的'《百年老校史料研究专辑》。这些珍贵的史料是办学先贤和莘莘学子留给我们的厚重礼物，值得我们守望珍藏。同样，它们更是一本博大精深的教科书，需要我们解读演绎。

　　（2）我们建设了课程文化。学校进一步探索课程文化，在继续开设好孝心课，经典诵读课的基础上，尝试开设了"英语俱乐部""趣味数学""校史研究""经典诗文艺术"等校本课程，努力探索养正教育的实施途径和策略。

　　（3）我们建设了社团文化。学校努力营造一个健康向上，蓬勃向正的学生文化氛围，通过举办孝心节，艺术节，科技节，英语节，体育节五大校园节日，丰富学生校园生活，增强学生活动能

　　力;通过开办合唱，舞蹈，鼓号，时装等九大类学生社团，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素养。

　　2，建设书香校园。学校围绕"走内涵发展之路，铸养正教育品牌"这一共同愿景，切实制定了"书香致远"教师读书方案。学校添置了2万多元的师生图书，给老师赠送了《教师的幸福人生与专业成长》，《有效教学十讲》等书籍，组织教师撰写了百余篇的，开展了十余次网上论坛，并两次进行了的评比。阅读，思考，对话成了我们学习的常态，校园中弥漫着浓郁的书香。读书正在改变我们的观念，读书正在改变我们的行为，读书正在塑造我们的灵魂。一个学习型组织正在悄然形成。

　　3，创建平安学校。学校投入了大量的精力，财力，积极创建平安校园。学校安装了周界报警系统，增添了校内视屏探头，加强了门警系统保障。通过一系列的举措，大大改善了学校的技防设施，确保了师生安全，受到了社会和家长的称赞。

　　三，"跨"

　　"跨"就是跨越。今年在全体老师的凝心聚力下，学校综合实力实现了新的跨越。

　　1，跨越心灵升华的深度。我们坚持不懈地进行学习，论坛，实现老师心灵的升华。通过"绩效工资我想说"（论坛），提升了老师的职业境界;通过"树阳光心态，做品质教师"（论坛），结合送丁优钰老师退休活动，引领老师成为更美好的自己;通过"我心目中的未来滨小"（论坛），构画了滨小团队发展的远景目标。一年下来，我欣慰地看到，滨小教师的境界高了，形象也变了：淳朴型转向品质型，生存型转向生命型，事务型转向思考型。在滨湖区"最受学生喜欢的老师"评选活动中，我校的陈丽君和孙静两位老师榜上有名，朱飞燕老师被评为"德艺双馨"老师。

　　2，跨越开放教育的宽度。我们一如既往地推进开放教育，实现教育的协同发展。去徐州支教，与锡师附小牵手，和六校进行联谊，同华晶，和寽，东绛等校教艺切磋。我们还开展了街道内中小幼教学衔接活动。此外，今年暑假，我校组织14位学生前往新加坡游学，这是我校教师，学生首次走出国门与外国师生的交流互动，实现了国际教育零的突破。

　　3，跨越了办学业绩的高度。一年来，我校在素质教育，教师专业化发展，领导班子建设等方面均取

　　得了显著的成绩。学校先后被评为省平安学校，市健康促进学校，区文明卫生学校，区团结廉洁高效好班子，区党建联动先进单位等10个集体荣誉。学校音乐组的合唱，舞蹈节目在区"百灵鸟"比赛中双双夺金，田径队获区运动会团体第六名，棋类社团分获省，市优秀荣誉。学校六年级毕业考试各科成绩名列前茅。董倩蓉老师获得区数学赛课一等奖，何海燕，顾仁伟老师分获市，区级语文赛课一等奖，沈霞老师获市级劳技赛课一等奖。老师中有75人次在省，市，区级论文，案例比赛中获奖。郭宇称同学获省劳技制作比赛中一等奖。

　　面对成绩和荣誉，我心中充满了无限的感动。我感动那些一心一意为了目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而努力奋斗，也是值得骄傲的。因为无数卑微的目标累积起来，可能就是一个伟大的成就。

　　四，"思"

　　"思"是反思过去，思考未来。站在历史与未来的交界处，肩负着传承与创新重任的我们，在回眸历史的同时更要憧憬未来。虽然我身处琐碎的日常事务中，但总能在不经意间抬头看看天空，想想远方。

　　我常常憧憬教育的理想。作为校长，我不懈追求心中的教育梦想，常常思考着真正的教育，生命的价值，生态的校园，有效的教学等。我心中未来的滨小是一所充满德性光芒，崇尚道德，崇尚正义，崇尚责任，有精神灵魂的学校。这个梦想，让我充满激情，诗意，活力，智慧……让我感到欣慰的是，我校南拓工程即将启动，新的学校蓝图已经描绘，不久一座崭新的现代化学校将会建成。

　　我不断拓宽教育的视野。宽阔的视野能使人的思维更全面，更深刻，所以我常常告诫自己要做到"四个懂一点"：懂一点政治，懂一点规律，懂一点哲学，懂一点校情。要跳出教育看教育，要透过现象看本质，要用哲学的思维，人文的情怀，让视野变宽，让视线长远。为此我总是带着我的团队走出校门，去外校取经，去外地考察，还去市博物馆，规划馆参观，同时积极安排老师外出挂职，培训，听课等。通过活动，大家拓宽了视野，获得了感悟。

　　我自觉加厚理论的储备。深厚的理论功底，可以使激情更有理性，现实更有意义，所以我自觉加强理论思考，加厚理论储备。我特别珍惜去清华

　　大学，北师大等高校学习培训的机会，倾听大师们的专题报告，理论讲座，受益匪浅。同时，我也特别重视教师的学习，要求老师平时加强自觉学习，不断充盈自己的理论储备。

　　如果教育是一首诗，一首名叫《理想的教育》的诗，那么我们就是诗人，一群充满智慧，激情，诗意，活力和恒心的诗人，一群用心灵写诗的诗人。我常常漫步校园，默默注视着墙壁上"养浩然正气，育完整人生"的办学理念，那十个大字在阳光的映照下显得格外明亮，我也会情不自禁地念出声来。我想在"养正"校训的引领下，全体滨小人一定不想也不会在原地踏步，而是在教育的路上去点燃远方的灯火，去传播美好的梦想。由此我想起了朱永新的一首诗歌：

　　我们是一群行者

　　跋山涉水，在教育的路上

　　我们的使命是探索，是发现

　　在人迹罕至的地方寻找风景

　　我们用生命去融化，去燃烧

　　让平凡流逝的岁月充满春光

　　最后我要说，一年来，当我困惑时老师们给我勉励，当我忧伤时老师们给我安慰，让我感到集体的温暖和团队的力量，在此我要衷心感谢滨湖中心全体老师对我的大力支持和真诚关怀！

　　篇二：校长述职报告

　　三年来，在市教育局的正确领导和中心校与村两委会的关心照顾下，在各位学校领导和全体教师的大力支持和密切配合下，我与大家团结一致、同心协力、扎扎实实地开展各项工作，使我校的教育教学教研工作得到了又快又好的发展。我于XX年被评为市“师德标兵”、XX年被评为市“优秀教育工作者”、20xx年被评为市“十佳校长 ”; 本人撰写的《现代信息技术在小学阅读教学中的运用》获省级二等奖、市级一等奖，《如何在班级管理中加强学校的德育教育工作》获市级校长论文评比二等奖。学校于XX年被评为市“先进集体”、20xx年被评为市“两基工作先进单位”， XX年获得中心校“小学生队行队列广播体操比赛”第三名、中心校五年级统一测试总分第三名。教师和学生在参加各级比赛与教研活动中均取得许多优异的成绩。

　　虽然在的工作中取得一些成绩，但也存在着一定的不足，现就我三年来的主要工作和表现作述职报告如下：

　　一、注重理论学习提高，抓好作风建设，切实增强领导班子和教职工的凝聚力与战斗力

　　三年来，我特别注重本人和学校领导的政治理论学习，始终坚持以正确的政治方向和科学理论为指针，统领学校教育教学工作的整个大局。我们通过不断的学习与强化，大大提高了本人和学校领导的思想与工作作风，充分地发挥了学校领导的职能作用，努力地理顺好上下关系，逐步地形成了一个团结奋进、求实高效的领导战斗群体，主要体现在：

　　1、我坚持读书学习。作为校长，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。XX年本人参加市级校长培训班学习培训获得合格证书。

　　2、注重学习与提高，加强作风建设。我始终以“三个代表”的重要思想为指导，深入学习党的“xx大”精神和践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，，全面落实科学发展观，把学习宣传同改进作风结合起来。为了充分发挥学校领导的先锋模范作用，我以开展学习活动为载体，把加强和改进作风作为做好学校领导和教职工队伍建设工作的重中之重来抓。由于方法对头、措施得力，我校全体教职工的工作、思想作风得到很好的转变和提高，教师带病上课，没有出现迟到、无故旷课的现象。学校涌现了一批批先进个人：本人先后被为东方市“师德标兵”、 “优秀教育工作者”、 “十佳校长;翁雄伟被三位同志评为市“优秀教师”;陈兴福等八位同志被评为中心校“优秀教师”。

　　3、认真听取教职工和群众的意见，找出工作中存在的主要问题，加以整改。为了能亲自面对问题和查找出问题形成的原因，学校长期组织召开教职工代表大会，虚心和主动地听取群众意见，严肃地开展批评与自我批评、“三对照三检查”、自我剖析，形成一个廉洁自律、克已奉公的自我，以“高质量，严要求”规范自己的工作行为，本人的服务宗旨是“办人民满意的教育，育家长放心的`人才”。

　　二、真抓实干，采取有效措施，确保“两基”工作的巩固和提高

　　“两基”工作是一项长期的、艰巨的任务，为了确保我校“两基”工作的巩固和提高，顺利提通过省的检查验收。三年来，我带领学校全体教职工在建设中不断补充和完善，做好学生的入学和“控辍”工作，做到入学率99。8%，巩固率99。85%，确实保障适龄儿童享受九年义务教育的合法权益;由于完成该项工作突出，我校于XX年被评为东方市“先进集体”、20xx年被评为东方市“两基工作先进单位”。

　　三、积极有效地开展教育教学教研活动，使教育教学质量有了大面积地提高

　　1、抓校本研训活动，打造学习型学校。

　　为了进一步贯彻落实局关于新一轮教师培训学习的通知精神，更新教师教育理念，提高自身素质，我精心组织全体教师都积极投入到新课程学习培训的行列中，经过教育局、中心校、学校三级的培训学习，教师对新的教育教学理念、教法、教材等都有了进一步的认识，无论在省级、市级的培训考试，每位教师的成绩都合格，绝大多数取得了优异的成绩。在市级骨干教师的选拔中，我校陈淑璟等四位教师获得市级骨干教师合格证书。

　　2、深入开展优质课观摩评比活动，全面提高教师的课堂教学能力。

　　三年来，我校深入开展校长“推门听课”制和一人一节“优质课”观摩评比活动。通过开展，本人每学期深入课堂听课不少于30节，教师们都积极参与，使课堂教学能力有了很大的提高;“优质课”评比活动教师做到课堂准备充分，并根据课堂实际需要应用多媒体辅助教学，课堂气氛活跃，在教学中注重过程与结果相结合，充分体现教师为主导，学生为主体的确目标教学，尤其在引导学生如何学，如何用的方面最为突出，充分展示了新理念在课堂上的应用。教师们在其中得到成长：

　　（1）XX年10月在市教研室举行开放周（南片）活动中，翁雄伟、王菊美老师代表中心校做数学、语文课堂教学交流课;

　　（2）XX年11月在中心校举行的教师优质课观摩评比活动中，我校翁雄伟、陈淑璟老师均获得调教活动二等奖;

　　（3）20xx年4月在市教育局教研室举行小学语文阅读教学观摩评比活动中，我校王菊美老师获得市二等奖;

　　（4）20xx年10月在市教研室举行开放周（南片）活动中，我校林义芳老师代表中心校做小学语文作文课堂教学交流课;

　　3、积极参加市优秀论文评比活动，全面提高教师的实践能力和理论水平。

　　为进一步提高老师的理论水平，我校认真组织教师参加撰写论文评比活动中，通过成立领导机构，制定了实施方案。我在该项活动中起到积极带头作用，打破以往教师不参加撰写论文的现状，每位教师都认真撰写，勇于参赛，取得较好的效果：我撰写的《现代信息技术在小学阅读教学中的运用》一文XX年获省级二等奖、市级一等奖，《如何在班级管理中加强学校的德育教育工作》一文20xx年获校长论文评比市级二等奖。教师论文王永先老师获省级三等奖，翁雄伟等3位教师获市级二等奖，陈兴福等3位教师获市级三等奖;教师论文交流上，王菊美等5位教师在省级刊物发表，陈淑璟等6位教师在市级教育刊物发表。

　　4、脚踏实地地做好辅导工作，使学生成绩有了明显的提高。

　　三年来，在全体教师的耐心与认真辅导下，我校教育教学工作不断向前迈进，教学质量得到大幅度地提高，学生在参加市级、中心校级等举行的学艺竞赛均取得优异的成绩，开创学校建来的最高记录：

　　（1）XX年6月学生在参加中心校举行的“五年级语文、数学科统一测试”中，学校获得总分第三名，五（2）班卢海烹获得语文科第三名、符修珍获得数学科第三名;

　　（2）XX年小学六年级升中学测试中，我校汤利专等五位同学被市重点中学录取，突破我校建来的小学升入重点中学的最高记录;

　　（3）XX年6月在市教育局举行的小学三年级文化知识统一检测中，我校三（4）班卢大通、卢岳娟同学分别获得全市（汉区）数学科第五、八名;

　　（4）XX年小学六年级升中学测试中，我校被市重点中学录取有陈健燕等八位同学;

　　（5）20xx年6月在市教育局举行的小学五年级文化知识统一检测中，我校卢佑烹以81。8分获得全市（汉区）语文科第一名，王仕杰78。1分、符修欢、王明丽78分分别获得第七、九名;卢佑烹176。8分、符修欢173分、王仕杰171。1分分别获得全市（汉区）总分第四、第七、第九名;

　　（6）20xx年小学六年级升中学测试中，我校被市八所中学、铁路中学录取有杨泽广等十三位同学，是XX、XX年录取人数的总和。

　　5、精心组织学生开展第二课堂活动。

　　为了丰富学生的课余生活，学校认真组织学生参加各级各类竞赛活动，取得可喜的成绩：

　　（1）XX年5月—我校参加中心校举行的“小学生队行队列广播体操比赛”中，获得第三名;

　　（2）XX年6月—在市教育局举行的“牢记‘八荣八耻’社会主义荣辱观”演讲比赛中，我校五（2）班的王基萍同学获得“优秀奖”;

　　（3）XX年12月—在中心校举行“争当讲文明、讲卫生、遵纪守法小公民”演讲活动中，六（3）班的卢吉燕同学获得第二名。

　　四、积极开展校园环境卫生整治活动

　　1、培养广大师生养成良好的卫生习惯。自任校长来，我始终把整治校园环境卫生活动作为一项主要工作任务来抓，坚持以讲究卫生从我做起，培养学生养成“学校是我家，环境卫生靠大家”的卫生共识，进行言传身教，带头亲自在校园内捡零食袋、废纸而后带动教师、各班的小组到每一位学生，还通过组织学生到村道进行卫生清扫除，从思想意识上转变学生卫生观念。长期以来学校校园整洁，真正消除乱丢、乱涂、乱放的“三乱”现象，教室墙壁干净、校园内没有白色垃圾，学生在校不穿拖鞋，胸前佩戴胸卡、红领巾，良好的文明习惯蔚然成风。

　　2、实行竞争激励机制，开展环境卫生检查评比活动。为了使校园环境卫生活动更有效地开展，我校实行每周一小评，每月一中评，期末一大评的检查评比活动，并列入班级管理的一项评比项目中，对该次活动表现较好的学校进行表扬，并给予班级奖励流动红旗，班主任奖给50元奖金;较差进行通报批评，该班当月不得参加先进班级的评比。

　　五、加强安全工作思想教育，确保师生的人身安全

　　学校安全稳定是学校工作的根本保证。随着社会的的发展、学校外部环境的多样化，信息技术的发展、网络的普及给学校安全稳定教育带来的极大的困难和压力，未成年人思想、心理健康极端情绪，加上学生个人安全意识和自我隐患能力较差，社会、学校公共设施不完善，给学校安全工作留下更多的隐患。因此，只有落实好学校安全稳定的措施，才能确保学校各项工作的持续稳定发展。

　　为了提高广大师生的安全防范意识，每学期开学初，我都组织学校领导对学校进行一次安全大排查，坚持每周一、周三利用晨会进行全校性的安全工作宣传教育，宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，并要求班级实行周会教育，做好安全工作教育活动会议记录，还特别邀请铁路公安干警进行铁路交通宣传教育活动，广大师生深受影响，各别班级还通过举行安全教育答辩比赛等活动增强安全意识。经过大会、小会，校会、班会的宣传教育，三年来，学校安全工作得到进一步提高，校园内没有发生违法乱纪行为，没有发生任何安全事故。

　　六、严格执行财务制度，规范学校的财务管理行为

　　为了进一步规范学校财务管理工作，作为校长，我严格执行市教育局《关于学校财产管理及校舍建设项目申报审批的暂行规定》，以制度规范行为，控制经费的支出，坚决杜绝乱花钱、乱借钱的行为和现象在自己身上发生，并充分利用好学校每一分钱，对于报销的票据一定要是国家统一使用的税票（除学校自制票据外），金额超过500元的至少有两位经办人（其中一名为学校主管领导）。在学校经费的使用上做到“保重点，控一般”的原则，即真正保证教育教学经费的正常运转，控制招待费、电话费、会议费等项目支出，同时还适当拿出部分资金还清上届领导遗留的债务，充分协调好学校与债主的关系。三年来，本人没有挪用学校一分钱，每学期学校没有乱花一分钱，没有超支一分钱，没有乱借一分钱，没有乱收学生一分钱。

　　七、多渠道筹措资金改善学校的办学条件

　　三年来，为了改善我校的办学条件，给学生一个健康良好的学习环境，我四处奔波，多方筹措资金，在市教育局、八所中心校、村两委会以及全体教师的关心支持下，学校的

　　环境建设、教育教学经费得到很大的改善：

　　1、上级教育部门为我校新建两层教学楼488。8平方米，投入31。33万元;维修教学楼（中间），投入19。1万元;新建三百多平方米混泥土硬道，投入2。3万元，投入资金近53万元;

　　2、八所中心校扶持学校建围墙、配套教师办公桌、完善教师饮水工（2016领导班子个人述职报告）程等价值2。28万元;

　　3、村两委会帮学校铺彩砖道、红砖道一千多平方米，装修教室班风、楼梯铁门，新建羽毛球场两个、舞台、修补围墙，设立奖教奖学资金等，投入资金约25万元;

　　4、关海英老师捐款XX元装修学校会议室。

　　八、统筹安排其他工作，促进学校工作的协调发展

　　1、实施班级评比制度。每月由学校领导评选小组进行量化打分，按年级段评选出五个“达标先进班级”，奖给班级一面流动红旗，奖励班主任50元;

　　2、实行门岗站岗值班制度。学校每天由学生组成的卫生监督小组配合保安员在校门进行督查，检查学生上学时卫生、红领巾、胸卡、衣着、言行等，对违规行为进行责令整改;

　　3。长述职报告2016精选来、充分远程教育网络进行教师培训与教学;

　　4、组织学生深入村庄开展“爱国卫生”大扫除等。

　　三年过去了，学校的每一分成就都是每一位领导、每一位同事、每一位朋友共同辛苦付出和相互理解的结晶，我代表我们学校领导班子，对每一位关心与支持学校振兴做出努力的教职工表示衷心地感谢！我认为管理就是合作，三年来，我与领导班子、与老师们合作很愉快，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我期待着明天，我们合作愉快，为创造更加灿烂的皇宁小学而共同奋斗。

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