【热门】小学教导主任述职报告
在现在社会，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的小学教导主任述职报告，欢迎大家分享。
小学教导主任述职报告1
各位领导、各位老师你们好！
转眼一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教学教研工作中应该做些什么？有了这些追问，使我的工作更有目标，更贴近教师的心理，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，因此我始终用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一．认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
常规教学管理要常抓不懈。教学工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，坚持不懈，有人说：“老师就是学生的样子”我看“教导主任就是老师们的样子”。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。
本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目不但涉及语文、数学，还有英语、科学和品社。期中考试，与花桥小学、东升小学进行了联合，并进行了认真的分析，对于提高我校的质量起到了很好的.作用，今后，我们仍将常抓不懈。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组集体备课－上课－听课－说课——评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。我校教师都能积极参加校本培训，努力做一个科研型教师，涌现出一大批青年骨干教师，撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖或发表，共有42篇在各级获奖，其中省级奖22篇，市级奖3篇，县级奖15篇，在各级各类发表26篇，辅导学生发表11篇，丰硕的收获激励着教师们向着更高理想努力。其中本人获奖8篇，发表13篇。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革
教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在老师们的积极参与下，顺利完成教师教学能力自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加，为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。我校刘丽丽老师参加镇数学优秀课评比获二等奖，刘丽丽、孙海玲参加英语课堂比赛获二等奖，范金莲参加语文课堂比赛获二等奖。
其次，重视课题管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。我们针对作文教学难、学生写作难普遍现状，范金莲老师申报了“中高年级体验作文”课题研究。课题组成员，在平时用心研究实践，一个个好的教法、学法、想法从脑海中应运而成：有的班，让学生写班队日志，每名学生轮流写，循环往复，坚持不懈，形成班级特色；有的班将平时写得好作文，整理“出版”在班里展示；让学生自己办杂志，出专集……发表自己的文章！我针对教师参加校本培训的积极性不高的现状申报了《农村小学校本培训中提高教师积极性的实践与思考》，通过研究制定了一系列的规章制度和一系列的研究成果。<农村薄弱校学进行网络教研的实践与研究>被确定为南通市重点课题；正在准备开题。
四、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处，工作，做好在以下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。
2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
五．组织教师参加各种学科竞赛活动。
为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成绩。我校于四月份开展了教师优秀教案和班级优秀作业展评活动，活动有效的推动了学校写字教学，在南通市级写字比赛中我校三（1）班获得市二等奖，四（1）班、五（1）班获得市三等奖。
一学期来，我校结合校情开展学科及其他各种竞赛活动，促进学生素质的提高，增加辅导时间，提高指导水平，参赛时取得优异的成绩。1、数学口算、试题竞赛；日记、作文比赛；英语听力笔试竞赛等，学生参与面大，影响广返，促进了各班学生学习兴趣的提高。在镇各种比赛中我校学生的获奖率名列前茅。
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方如，为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，取得了满意的成绩，奠定了学校发展的基础。我也期待着明年，花小的教学更上新的台阶。
小学教导主任述职报告2
时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学研究工作，并担任六（2）班语文教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作：
本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。
三、管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）学籍管理工作：
1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
（二）教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的`烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。
2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
（三）业务学习工作
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了《常州市小学学科教学建议》、“如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习。还组织了五年级的老师参加区举行的新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。
2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
·中学校长述职报告 ·教师个人述职报告 ·园长述职报告 ·总经理述职报告
·护士长述职报告 ·教师年度述职报告 ·个人述职报告 ·公务员转正述职报告
（四）其他工作
1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。
3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级《品德与生活》调研，出好试卷，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。
五、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家！
小学教导主任述职报告3
尊敬的领导：
大家好!
忙碌而充实的一学年转眼成为回忆，认真筛选后，留下的皆是幸福和感动。在教育示范县复评的迎检准备中，领导和教师齐心协力、不分彼此、早出晚归、牺牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的笔依旧在“唰唰”飞舞着，老师们不上厕所不挪地方。他们的工作热情深深地感动着我，那时我想，我要为这些可敬的老师做好服务。凡是我能做到的，我绝不麻烦老师们。因此，在一学年的时间里，我快乐地做着每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做师生表率。
学生是我们的工作核心。学生是否能得以健康成长，学校教育是不可缺少的条件之一。我除了认真传授课本知识外，对学生的日常行为习惯也不放松。我密切关注学生们在课间的言行，发现一丝安全隐患就及时消除。像学生没有规则地追跑、时常出入冬青地、在教室中荡悠悠等等，我发现一例纠正一例。尤其是徐校长请假期间，我顿时感觉肩上的担子重了许多。每天我个到校，在校园中来回巡视，为低年级学生纠正扫地姿势，教他们按一定的顺序打扫卫生，护送学生外出倒垃圾，引导学生按正确的交通规则走路，教育学生在班级中吟诵诗文，直到班主任或任课教师到场才撤离。我的行为感染了教师，他们也力争早到校，早进班，对学生悉心观察，谆谆教导，将安全隐患扼杀在萌芽之中。在校长请假期间，我校未出现一例意外事故。徐校长做学期总结时，也高兴地说，以往每个学期刚开学的时候都要出点事儿，本学期却一件未发生，真不错。安全保障了，学校的`各种工作也开展得很顺利：运动员的训练有条不紊，学生的各种特长也得以很好地发展。运动会成绩我校首次取得街道第三的好成绩，学生在Xx市中小学运动会上也获得理想的名次。在“热爱祖国、唱响和谐”的征文比赛、讲故事比赛中，我校获街道一等奖。
二、身体力行，当学校主人
我在朱旺小学工作14年了，跟随了4任校长，不管是谁，我都把朱旺小学看成是自己的家。现在，我作为学校的教导主任，更是把自己看做学校的主人。每学期的课程表安排最费脑子，为了不影响开学后的正常教学，我都是在家中利用晚间的清净完成这项任务。每次安排，我都是既考虑到教师，又考虑到学生。既考虑到每位教师每天的工作量要匀和，又考虑到学生每天的学习和娱乐协调些。除此之外，新生入学统计、新生入学课、新生建学籍照相和录入数据等等，我都亲自参与。因为我校的一年级班主任任课多，很辛苦，我多干点，她就轻快一点。我校共有10位教师，除了校长，我的任课节数最少，校长的事比较杂乱，我应该多为老师分担点儿。市里组织教研活动，不管是哪个班级缺教师，我都会自觉顶班，按照课程表，根据学科进度，我与学生一同学习。除了体育课，我不会按部就班外，其余的课程我都能讲个一二三来。只要我空闲，我绝不麻烦其他老师。通过看班，我对各班的学生情况了如指掌。校长有时向我了解各班的情况，我会对答如流，从不同的方面汇报情况。校长亲自入班查看，基本没有出入。
三、直言不讳，对教师负责
本学年，我校教师取得一次Xx市优质课，七次Xx市优质课，一个综合实践活动获山东省一等奖，一人取得安全工作先进个人，一人取得信息宣传先进个人，一人取得优秀少先队辅导员和教育科研先进个人，三篇文章收编入在小教会材料中，小课题申报有了崭新的突破。这些成绩的取得源于教师的努力，教师的努力就是来自我的直言不讳和出言不逊。在我承担学校工会小组长和计生工作时，高职低聘的奖励项目中有这两点，我校的万老师和杨老师岁数大，学历低，担心自己在竞聘中不占优势，和我商量转让工作，当时，我就毫不客气地说，转让行，干得不好可不行，得拿出实际行动来看看。事实证明，这两位老教师真的干得很好。万老师的各种信息发表了许多，杨老师微机方面有点欠缺，她能边问边学，将材料整理得规规矩矩。周旭丽老师初来我校，有些事情不太好逞强，我就直言不讳地对她讲：“你来支教是为了什么，就一点私心没有?该表现的就要表现，你不表现，谁知道你的能力?”在我的游说下，她渐渐地放开了手脚，这一放不要紧，综合实践、教科研先进个人、优秀辅导员各种奖项揽入囊中，仅市级优质课就获得了四个证书。我意味深长地说：“小周，你在朱旺小学支教这一年，把前面十几年想取得的荣誉都取得了，你得感谢咱街道的支教政策。”我还开玩笑说：“朱旺是风水宝地吧，别回去了。”看似玩笑，实则我校有广阔的发展空间，只要是有志之士，在我校总会收获喜悦。
身为教导主任，看着学校的教师、学生开心工作和学习，我感觉很幸福。但与各位主任相比，我的缺陷还很多。三年了，未见个人的成绩，倍感压力巨大。今后，我要积极努力，争取向各位同仁看齐。谢谢!
小学教导主任述职报告4
尊敬的领导：
您好！
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教导处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感谢！回顾本期的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
在这样一个充满关爱的大家庭里，每位老师都快乐的成长着，工作着。在老师们的，支持、帮助、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展；并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教导工作作如下报告：
一、教学常规方面
1、学初每位教师均按照学校要求和实际，拟定了详实的各项工作计划，措施或方案。
2、强抓教学常规的管理，对教师们的'备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了认真的检查和督导，并就针对出现的情况进行了及时的反思，且进行了通报并纠正。
3、教研教改
（1）教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学校教育，提高教师业务能力的重要方式和平台，从而深知教研工作的重要性和实效性，因此，以中心学校期初的教研工作计划为指导，以我校的市级课题研究为平台，我期初组织教研组长召开了教研工作会，就我校的教研工作进行了深入细致的探讨和研究，最终拟定了学校的校本教研工作计划和教研组工作计划，并列出了具体的时间表，且有条不紊的按照推进表进行了扎实的开展。
（2）我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘教师潜能，全体互动、互助的原则，认真组织了探讨，教师们发言都较积极主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深入的开展。
（3）本期教研工作主要开展的工作有：学生书画比赛、学生作业评比、学生速算比赛等，同时，以“十二五”继续教育为平台和契机，组织教师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。
二、学校活动方面
我校注重了对学生进行爱国主义和思想品德的教育，有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展，主要以我国传统节日为出发点，如：重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使学生得到思想的熏陶、品质的培养和发展；对学生的终生发展有着长足的意义和作用。三、分管工作
为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到互相监督，共同促进的目的，本期对分管工作即：实验室管理、班主任、远教、继教、教研、图书管理等实行了网状管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、积极性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效。
四、寄宿制工作
我校全体教师对寄宿制工作都比较积极、主动，认真履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在学生的学习辅导和生活照顾上，老师们都比较尽职，随时、主动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作。教师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。
综上所述，我校的总体工作在上级领导的关心、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展；总体工作效果明显，认真完成了上级交给的各项任务；尽管如此，因为自己水平有限，还有很多地方没有做到和做好，还请各们领导批评指正。
此致
敬礼！
述职人：xx
20xx年xx月xx日
小学教导主任述职报告5
时光飞逝，一个学年又要结束了，回顾自己本学年的工作。本人在这一学年里继续担任我校教导主任一职，分管学生教育教学工作和学校的资料工作，并担任三年级语文教学兼班主任工作。一年来，本人时刻铭记“在其位谋其致”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的有关工作总结如下：
一、政治思想方面
本人忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、吃住在校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作
本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中不断和同科教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。同时，我校各年级各学科在镇中心校质量检测中成绩均在镇各校中名列前茅，多次受到镇中心校领导的好评。
三、管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利
(一)教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
按照中心学校的部署，开足开齐课程，并监督按时上好每一节课，向一节课要质量。组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，认真组织三次业务检查，组织好教研活动。
(二)业务学习工作
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。
2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
(三)其他工作
1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。
3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。以便采用相应的教学措施，提高学科质量。
4、认真做好学校的资料建设工作，资料室的各种资料井然有序，
(四)学籍管理工作
1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的'采集，搞好新生学籍审批。
2、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
四、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
小学教导主任述职报告6
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的.学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处其他和教科室组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
小学教导主任述职报告7
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感谢！回顾本期的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
在这样一个充满关爱的大家庭里，每位老师都快乐的成长着，工作着。在老师们的，支持、帮助、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展；并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教务工作作如下报告：
一、教学常规方面：
1、学初每位教师均按照学校要求和实际，拟定了详实的各项工作计划，措施或方案。
2、强抓教学常规的管理，对教师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了认真的检查和督导，并就针对出现的情况进行了及时的反思，且进行了通报并纠正。
3、教研教改
（1）教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学校教育，提高教师业务能力的重要方式和平台，从而深知教研工作的重要性和实效性，因此，以中心学校期初的教研工作计划为指导，以我校的市级课题研究为平台，我期初组织教研组长召开了教研工作会，就我校的教研工作进行了深入细致的探讨和研究，最终拟定了学校的校本教研工作计划和教研组工作计划，并列出了具体的时间表，且有条不紊的按照推进表进行了扎实的开展。
（2）我校教研是沿着“三合一”套餐的.思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘教师潜能，全体互动、互助的原则，认真组织了探讨，教师们发言都较积极主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深入的开展。
（3）本期教研工作主要开展的工作有：学生书画比赛、学生作业评比、学生速算比赛等，同时，以“十二五”继续教育为平台和契机，组织教师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。
二、学校活动方面：
我校注重了对学生进行爱国主义和思想品德的教育，有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展，主要以我国传统节日为出发点，如：重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使学生得到思想的熏陶、品质的培养和发展；对学生的终生发展有着长足的意义和作用。
三、分管工作：
为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到互相监督，共同促进的目的，本期对分管工作即：实验室管理、班主任、远教、继教、教研、图书管理等实行了网状管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、积极性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效。
四、寄宿制工作：
我校全体教师对寄宿制工作都比较积极、主动，认真履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在学生的学习辅导和生活照顾上，老师们都比较尽职，随时、主动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作。教师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。
综上所述，我校的总体工作在上级领导的关心、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展；总体工作效果明显，认真完成了上级交给的各项任务；尽管如此，因为自己水平有限，还有很多地方没有做到和做好，还请各们领导批评指正。
谢谢大家！
小学教导主任述职报告8
本人在这两年里担任东坡小学教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学校档案管理工作、制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。并担任六年级语文教学。这两年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。一直来，我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作：
本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。
三、管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承
担责任，不计报酬，不计名利。
（一）学籍管理工作：
1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍工作。
2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
（二）教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
1、负责教学行政工作。包括：安排任课教师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；
2、平时能把各种教研活动、会议的通知等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。
3、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新
课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》、《博白县小学教学工作基本要求》、《如何构建一个好课堂》等的理论学习。还组织了六年级的学生参加镇举行的语、数综合知识竞赛等、
2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的`力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快！
小学教导主任述职报告9
一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
身正为范，积极做好上级布置的各项工作
俗作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。
重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到 上情下达 ， 下情上晓 ，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。
突出服务意识。教学是服务，管理更是服务
教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到 三不 ，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
求真务实，努力工作
一年来，紧紧围绕 教师成长和学生发展 这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的`稳步提高。
团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。
做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。
课堂教学方面。
我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。
尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学生有 师生心桥 作为联系的纽带。
认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是 深 字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。
二是 实 字的体现上还不够抓细、抓实、抓具体和 一竿子插到底 的实干精神还不够强。
三是 韧 字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
小学教导主任述职报告10
尊敬的领导、老师们：
你们好！
转眼一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与帮助，在此我表示衷心的感谢！
今年是我任教导主任的第二年，可以说教导主任的很多项工作，这一学期来才比较有感觉。下面就一年来的工作情况向各位作汇报：
一、常规管理规范有效
学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我以学区的《教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。
1、发挥少先队核心作用。今年我校的少先队工作由吴以凡老师负责。今年吴老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善，学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。每天早晨，少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文，中午进行“午间阅读”。对于学生的在校学习生活，实现了学生自治的效果。
2、发挥教研组长的骨干作用。对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等，我请学校语、数、英教研组长在第七周和第十四周进行全面检查，并由这些组长整理反馈。我平时对教师进行不定期的抽查，利用课余时间向教师个别反馈。
3、提高教师课堂教学效率。要求教师做好充分的课前准备，正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神，帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。实行人人自主推门听课的教研制度。第六周和第十三周为语文和数学开放周，相同学科的教师在一周内至少听两位教师的课，并进行评课。
4、做好教学质量评估工作。我校要求任课教师认真做好期中、期末试卷分析工作。对语数英三科的期中试卷和质量分析进行专档管理。为提高合格率，我们重点分析后进生的试卷，以点带面，抓全校教学质量的提高。
通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。
二、教研成绩有所突破
本学期我校教研工作在区网络研讨的带动下，通过全校教师的努力，取得了较丰硕的成果。
1、教师积极撰写教学论文。本人两篇教学论文发表于CN级刊物，一篇参加学区汇编，两篇参加全国评奖；吴以凡和纪丽专两位老师各有一篇论文参与学区汇编。
2、教师积极编写教学设计发布教师博客。
3、全员参与网络研讨。本人与吴以凡、苏亚芬两位承担起我校网络研讨的任务，取得较好成效。苏亚芬老师在英语教研方面已走在区的前列，吴以凡老师的在语文教研方面也卓有成效。本人与苏亚芬老师多次获得区网络研讨的“最佳参与奖”称号。
4、教师教学能力普遍提升。
作为一线教师，最主要的研究就是教学研究。本学年，各级各类的研讨活动，我都由相应的任课教师去参加，争取多让其他老师参加。老师们外出学习的机会多了，汲取的养料就更丰富了。本人指导苏亚芬老师承担学区中年级写段指导观摩课的教学，教学成效显著。本人在09年3月，作为区“十佳教师”向全学区教师开了一堂写话公开课，得到听课老师的好评与指导。
三、服务意识有所增强
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各项工作，做好以下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在各级组织的各种比赛中，我校学生获奖率明显提高。在学区组织的习作比赛中，我校有7个学生参加，获奖的有4人；在学区组织的数学竞赛中，我校有5人获奖；在学区组织的“名著伴我成系列”比赛中，有5人获奖。在各类征文活动中，都有学生参加，鼓励学生“从参与走向获奖”。
2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数少，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
5、发动教师参加各种学科竞赛活动。正如柯黎明校长所说：“有参加了，才有获奖的可能。”不论是什么比赛，只要有参加的资格，我都鼓励教师大胆参加，在参与中成长，在参与中收获。吴以凡老师组织语文教师指导学生写征文，我们上交的征文数量多了，质量也高了。纪丽专老师指导学生参加讲故事比赛，获得区二等奖；苏永福老师发挥个人特长，带领导我校美术教师指导学生参加美术比赛，不但使我校在美术指导上突破学区0的纪录，他的指导作品，还获得区三等奖。
四、教学业务勤于钻研
是什么让我走上行政之路？是十年来对教学业务的孜孜以求！一个教师当行政只是暂时的，但当教师是根本，是永远的！因此，我告诉自己，不论什么时候，都不要忘了自己的根本，要坚持行走在教学的第一线。
本学年，我在安排功课时，自告奋勇地给自己安排在一年级教语文，还兼任了五年级的英语教学。一年级的语文教学是六个年级中最难、最烦、最杂的。由于担任学校教导职务，其它琐事还很多，但我要求自己必须保证一年级8节语文课、2节音乐课和五年级3节英语课的落实，尽力取得每节课的最高效率。
两年来，我还担任学区语文网络教研组长，带领学区语文教师走进辰星论坛，参加研讨学习，坚持身体立行，每一次研讨活动都全程参与。20xx年5月和10月，厦门日报、晚报对本人进行了专题采访与报道。20xx年3月，本人获得区进修学校授予的网络研讨“优秀教师”称号，我教研组获得区网络研讨“优秀教研组”称号。
本人坚持撰写教学反思、教育教学随笔，在辰星博客中，已有专题日志近百篇。20xx年12月，本人参加省习作教学观摩研讨活动，在听课评课活动中，获得优秀奖。
五、其他
1、积极参加各类研讨学习
20xx年6月，到实验小学参加“与名师同行，与经典同行”的研讨学习。
20xx年7月，到市教科院参加历时两周的“厦门市英语骨干教师培训”。
20xx年10月，到江西南昌参加全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。撰写了《震撼》、《朴素中的闪亮》等四篇学习随笔。
20xx年10月29日，到厦门集美听李镇西老师的德育讲座。撰写学习心得《享受德育，化育心灵》。
20xx年11月29日和30日，到厦门参加课堂教学观摩研讨活动。
20xx年12月，到武夷山参加福建省习作教学观摩研讨活动。撰写了《下水文的效应》等六篇随笔；回忆整理了一篇口语交际《吃糖》。
20xx年5月7日，到厦门参加“省特级教师协会”主办的观摩研讨活动。
2、努力提高个人文化修养
（1）、阅读了窦桂梅老师编写的教育丛书《窦桂梅老师与主题教学》一书，现在阅读的是名师讲述系列丛书中的《如何提升学生自主学习能力》和《如何提高课堂教学效率》。
（2）、阅读了《把握有限的'今生》、《人性的弱点》、《心态成就一切》和《林语堂散文》等书。
（3）、参加“迎奥运功夫扇”训练及表演。
（4）、参加“颂祖国大合唱”排练及表演。撰写了活动报导稿《党的好儿女》挂于校园网中。
六、存在的问题与思考
任何事情都是在不断地反思—改进—再反思—再改进的过程中得到发展完善的。不论作为一个教师，还是作为一个行政人员，我都存在着很多的不足。
1、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，达到教育信息共享。
2、个人的辐射作用还不够强。不论是自己，还是身边的同事，我们都是教育生活丛林中的一员，只有相互促进，互相鼓励，才使自己得到真正的成长。
3、学校的校本培训与课题研究工作，不能得到真正的开展。作为学校教导，我有责任，也有义务，合理安排教学活动，使得校本培训与课题研究得到真正的落实。今后，每周将利用一个下午的1个小时进行分学科集中学习、培训。
4、偶尔也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚，助长了学校中不良的思想和工作风气。
尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难，但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，我相信，只要我坚持下去，我一定能走出一条幸福自己，也幸福别人的路来！
小学教导主任述职报告11
本年度的工作以我镇教育党总支关于全面提高全镇教学质量的阶段目标为导向，结合我校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展的办学思想，采取夯实基础抓质量，丰富活动促个性的发展策略，全面实施教育现代化工程，大力推进素质教育，全面提高办学质量和效益，培养德、智、体、美、劳等全面发展的优质接班人。
一、本年度工作概述
在本学年中，我担任xx小学的教导主任，并任五年级三班的年级组长;负责教导处日常管理工作;协助主管领导抓教学。在教学工作，教学管理，教研教改方面力求让家长满意，让老师安心，让领导放心。
二、具体工作开展情况
(一)教学工作
本学年我任教五年级两个班的语文、校本教学工作，在合理安排教导处管理工作的同时，千方百计抓时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，我的备课在每次的常规盘点中被评为一类a等备课;我所任教的班级在县级抽考中取得全县乡镇第二的成绩，在党总支组织的考试评比中多次获乡镇第一，并在历次校级月考、抽考中蝉联年级第一;多次代表我校参加县语文优质课评比活动，并获一等奖。
一分耕耘一分收获，一分收获一分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可，不仅是自我价值的实现，更重要的是在教学的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。
(二)教学管理
教导处工作量大而复杂。从学期初教学计划、教研计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检查的迎检工作，以及各类文件、任务的`学习、筹备，都力求做要认真、负责，高效。本学年，教导处分学期制定了教学计划和教研计划，并依次开落、开展。
在教学管理工作中，以党总支下发的常规检查评价明细为基础，狠抓常规检查落实，向老师们公布每一项的考核标准及盘点成绩，从而提高教师认识并到有据可依;制定教研员职责、任课教师职责以及教师课程表安排和调课制度等一系列规章制度，是常规工作有章可依;为提高教学成绩，在原有期中、期末、月考的基础上，增加对学生单项测试的次数;定期对老师批改的作业，以各学科组、年级组为单位，进行作业展览，由原来单一的教导处评价，改为学科组或年级组群体评价，以提高常规检查的效果和影响面，提高作业布置质量，侧面加大老师在教学工作中的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的计划，定出时间、地点、执行人员和达到的目标，最后根据完成的质量予以量化评分;在执行和检查中，要求教导处人员每学期至少听课30节，并且听课有记录、有评价，要及时与被听课者交换意见，提高老师们对自身教学质量和课堂效率的重视程度。
以上各类举措得到了同事和领导的大力配合与支持，并初见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成绩，教学质量有了显著提高。
(三)教研工作
教研是提升教学质量，提高教学成绩的发动机，不论教学改革还是实践改良，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的教学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容忽视。
本学年的教研工作，我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的年级组组教研活动(单周周三、周四分别是1、3、5年级组，双周周三、周四分别是2、4、6年级组); 教研活动鼓励采用大面积听课方式进行，为了起到磨练教学技术，提 高教学质量的目的，各学年组根据过去设立的教研专题，围绕该内容组织老师进行上课，做到相同主题，同时备课，同样的内容根据各自不同过的理解，不同的设计行程各自;举办中青年教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动，提高课堂教学水平。
纵观本学年教研工作的开展，还存在一些不足和缺憾。比如，在下一学年教研工作的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更扎实，更高效。 这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。但我明白，“雄关漫道真如铁”，经验让我丰富，教训使我警醒;“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力量。
小学教导主任述职报告12
尊敬的各位领导、各位老师：
20xx年的钟声已经敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为xx小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我就对上学年的第一学期的教导工作做一报告：
一、工作回顾
1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
（2）努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇
到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的.要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留
给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
二、取得成绩
（一）教学改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。
（二）课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们结合各种培训的契机，动员老师采用“自主高效的课堂教学模式”，教师每人一份总校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。
（三）以评价激励、促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
三、存在的问题
1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。
3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
四、今后打算
1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。
2、抓教师培养，全面提高教师素质
3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。
总之，下学期面临的学年质量考核，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。
小学教导主任述职报告13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫----，女，出生于1972年11月，中共党员。1996年10月汉语言文学教育专业自考毕业。20xx年6月经教育局考核任命为教导主任。过去的几年对于我个人来说是接受挑战的几年、充满希望和不断探索的几年，同时也是开拓创新和学习实践的几年。在这几年里我牢固树立“服务学校、服务教师、服务学生、服务家长”的服务意识，着重抓本校教导处日常事务，担任语文教学工作和班主作工作。回顾这几年，本人一直以实干、谦逊的精神做每一项工作，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校。在工作中收到了一定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。
一、思想政治方面
我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把自己想象得多么优秀，但我应是称职的，是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
二、教务工作方面
作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
1、认真做好了课程设置、课表安排和教学分工工作。严格按课程计划开足开齐了课程。
2、学籍管理工作。学年初认真组织一年级班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍的审批。组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据准确无误地上传，实现了小学生学籍的电子化管理。每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、教学业务常规管理。每月组织集中检查，对各年级的教案、作业等及时进行常规检查，并写出了汇总、反馈意见与建议，认真与教师交流和沟通，指出优点，同时提出改进意见，促进教师专业能力的发展。
4、教育科研工作。
①每学期都组织全校教师进行三次以上公开课交流活动，在课前给予认真指导，课后认真反思和评价，并要求教师多谈自己的想法，如果是你来上，应怎么上？这样大家各抒已见，有时争得面红耳赤也不罢休，真正达到取长补短、共同研究的目的。
②积极参加乡管理组组织的赛教活动，培养并了选派五位年轻教师在区、片区的赛课，其中我校选派的'老师在片区赛课中脱颖而出，参加了雁江区组织的数学课竞赛，获得区级二等奖。文老师代表回龙乡参加丹中保片区科学课竞赛，深受同行的好评都获得了二等奖。
③积极组织教师参加各类学习和培训活动。
④组织教师进行教学研改活动，并认真写反思日记。每个教师都在不断的更新教育理念，都有自己的研究方向，教师们积极撰写论文。其中有两位教师在省级刊物上发表，有一位年轻教师在国家级刊物上发表。
⑤认真组织教师开展科研课题。由我参与主研的课题《引导学生主动参与，提高课堂教学质量》获市科研成果二等奖，现在研课题是《农村留守学生健康心理研究》。
⑥档案的收集和整理。及时收发本校的各类文件，所有档案资料都及时整理归档。逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。
5、做好留守儿童的管理工作。我校地处偏僻农村，在外打工的家长很多，留下了大批的留守儿童，现在我校就读的留守儿童有300多人。占全校学生总数70%，我们的原则是“进得来，留得住，学得好”。
6、认真做了“两基”迎检工作，收集、整理“两基资料”真正把普九工作落到了实处。
在各级领导的正确指导下，通过全校教师的共同努力，我校教育教学质量稳步上升，其中20xx年在全乡16个第一名中获12个第一名；16个第二名中获10个第二的可喜成绩。
三、教学工作方面
我在这次写 “述职报告”的过程中，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别， “职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。做领导是暂时的，做教师是永远的。做为教导主任，我应该做一个教学业务的骨干。因此，我努力学习业务知识，并且我不放弃任何一次学习的机会，积极参加各种培训和教研学习活动，以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力都在不断的提升，作文水平以让学生写日记为重点，让学生记身边的真人真事，使他们明白身边处处皆语文，增加学生对学习语文的兴趣。功夫不负有心人，我也取得了一定的成绩：20xx年被评为雁江区“骨干教师”；20xx年被评为资阳市教育系统“优秀教师”；20xx年评为雁江区“德育先进个人”；20xx年评为资阳市“骨干教师”。 09年、10年、11年、12年连续4年被乡党委、乡政府、乡初中评为“先进教育工作者”， 从20xx年起，在雁江区中小学教学质量评估中荣获八年二等奖，两年一等奖。03年——05年连续3年年度考核优秀，08年、09年连续两年年度考核优秀。07年、09年所带班级分获雁江区“先进班集体”。
五、体会和不足
我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是有大家的支持和帮助，承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
在工作中，我还存在很多不足，比如：缺乏自信；安于平淡；害怕拒绝；不善言辞；工作中还不够大胆等，今后还需要各位老师和领导们的多多指教和帮助。
谢谢大家！
小学教导主任述职报告14
一个学期过去了，这半年对我来说是个过渡期，学校又一次给予了我提升的机会，让我的人生有了更高的价值。本学期我主要担任了小学教导主任的工作及小班管理工作。在一个新的工作岗位，面对全新、复杂的工作，我没有退缩，没有抱怨，付出更多的时间、投入更大的精力去学习、去摸索、去完成属于我的工作。新的工作岗位再次磨练了我的意志，我变得更坚强、更自信了。工作中我不断地总结失败的教训，从而改进工作方法。经验告诉我，只要勇敢面对，肯去学习没有解决不了的困难。随着时间的流逝我的工作慢慢步入正轨：只要遵循规律办事，则一切工作都不会有太大的偏差。
作为教务主任，我主要从三方面开展工作：
一、制定目标，落实常规检查
开学初，根据学校的工作安排制定小学教导处工作计划，计划目标明确可行，为一学期的工作指明了方向。结合学校小学的整体教学情况，调整了教研组的工作，制定了新的集体备课方案，提出了新的个人备课要求，同时对各个教研组的工作提出了更高的要求，并对各个教研组的工作及时监督检查，对于个别教研组提出的问题及时协助解决或上报学校，对于教研组工作中存在的问题能够及时给予指出并明确解决方法。不定期地进行教案、作业的抽查，并及时反馈检查情况；通过推门听课了解教师的教学情况，向教学经验丰富的教师学习，帮助教学能力薄弱的老师提高教学水平，改进教学方法。
二、关注教研，深入指导教学
我的工作重点就是组织好教育教学工作。任课教师队伍庞大，如具体管理到每一个教师也许工作效率会比较底，我从教研组入手，指导教研组制定切实可行的教研工作计划，集体备课计划，公开课开展计划。平时尽可能抽时间去了解每一个科组的教研动态，了解每一个教师的具体情况，听教研组长的汇报，参与各组的教研活动，并针对平时巡查中发现的问题在教研组会议上与老师们探讨。根据香洲区教育教学活动的月安排表及时安排相关教师外出学习，鼓励各科组教师积极参与香洲区教育科研活动以及相关比赛活动，在学习中不断提升自己的教科研水平。同时，我自己也能够虚心听取老师们提出的意见，并及时反映给学校相关部门的领导，为老师们的教学提供方便。
三、协调关系，共同实现目标
协调好同事之间的关系是顺利开展工作，实现目标的有力保证，也是我作为新教导主任最重要最艰巨的工作。如何才能让年级老师紧紧围绕在自己的周围，以自己为核心开展工作实现目标能？我是这样做的：
1、关心老师，关注细节
在日常工作中，我能够关心到每一位教师，关注他们的喜怒哀乐。见面主动与他们打招呼，送上一句问候或一个微笑，对有困难的老师多送上一些关怀，与他们共同分忧，让他们切实感受到学校领导对他们的关心。对于请假的教师都会关注他们的情况，协助他们解决困难。在安排工作时，尤其关注身体不适的老师，还鼓励其他老师多谢关心她们，尽可能帮组他们做一些杂物事。这学期我们小学有好几个怀孕的教师，在工作安排中特别关注了她们，这些细小的举动让老师们深深地感受到了学校领导对他们的关爱，深切感受到了学校的人性化管理。
2、尊重老师，绝不独裁
作为教导主任，我能够尊重每一位教师，从不摆领导架子。集体备课、个人备课、课堂教学的改革创新我会先以初
稿的.形式下发到各个教研组讨论、最后一致通过才形成文件。教学工作会议上鼓励教师大胆地发表自己的意见和建议，尊重每一位教师，充分发挥集体的力量。
3、以身作则，严格要求
身为教导主任，我要求老师们要做到的，我首先自己做好，严格要求自己才能严格要求大家，用自己的言行去感染每一位教师，以身作则，严格要求自己，是一个最有效的管理工具。
4、公平公正，是非分明
对于每一位教师我都能公平公正地去评价，善于发现老师们的进步，并及时给予表扬，让他们感受到自己的价值所在，对工作越来越有信心，越来越有干劲。对于教师存在的问题，我也能够诚恳地指出，并帮助他们改正。我的工作得到了级组教师的信任。
四、存在的不足
身为学校教学工作的管理者、组织者，我处处严格要求自己，力求把工作做得更细更好，不断完善自己的管理水平，帮助教师提高教学水平。尽管如此，也还存在一些问题：由于在教务方面缺乏经验，导致有些工作不是那么尽善尽美。开学初，尤其是在课程的编排上，自己毫无头绪，多亏刘福明老师的协助；在学籍管理上，也是有很多问题要麻烦到刘老师的，趁着这个寒假，我会努力学会这两项基本工作。另外，在管理者必备的众多素质中，其中魄力是自己最缺乏的，这也许多少跟工作经验有关吧，还有老师友善地对我指出：工作是做细了，但是缺乏领导的架势，这也让我头疼。但不管怎样，我会尽最大的努力去学习相关的管理知识，力争成为一名优秀的管理人才。
五、建议：
在工作中我没有忘记总结经验，发现问题。这学期我们教研组的设置有较大的改革，尝试着语文数学均以年级为单位开展教研活动。从工作的开展来看，有利有弊，教研组的细化给教研组开展工作提供了充分的时间，但是对于我们管理部门来说，出现了更多的管理空当，教研组的各项活动容易在一起冲突，我们不能参与到每一个教研组的具体工作，同时由于人数少，我们教研组活动缺乏氛围，老师们之间学习的范围也大大缩小了，基于这些问题，建议下一学年重新组合教研组，课分学段安排。另外，学校一直在提的教师业绩考核，建议校长组织我们探讨，寻求更优化的考核办法。
小学教导主任述职报告15
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!一年来，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的大力支持和帮助下，本人认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，较好地完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作汇报如下：
一、政治思想方面：
我时刻严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范，为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。积极参加各级业务培训和继续教育学习，认真学习教育理论和业务知识，在工作实践中不断总结，不断积累工作经验，以不断提高自己的业务素质和业务能力。同时以岗位职责作为工作标准，时刻对自己的本职工作进行对照，进行深刻地反思。
二、教学教研工作：
作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
(1)、在校长的指导下，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。
(2)、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。
(3)、每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果;
(4)、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的'提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证教学质量;
(5)、组织教研组教师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校教师的教学教研水平;
(6)、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。
( 7 )、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。
(8)、开展形式多样的教学研究活动促教师发展。以“东辽县“五元”教学模式改革”为指针，以主题教研活动为主线，组织开展了形式多样的教学研究活动。 .围绕教学研究主题，通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的研究活动，力求每个教研组的教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干。
由于平时积累的工作经验相对少一些，所以在工作中，处理一些事情的方式和方法还需要改进。今后，我会不断加强学习，提高业务能力。在工作岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质，不断反思与总结，更好地为学校教育教学工作服务。
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