教师述职

时间:2021-12-16 09:50:34 教师 我要投稿

实用的教师述职范文汇编5篇

教师述职 篇1

  时间过得真快,20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。

实用的教师述职范文汇编5篇

  一、思想上

  在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于20xx年xx月xx日被正式批准成为党组织中的一员。

  自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的'表率,发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  在这一年里我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。

  从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:

  一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想。

  二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

教师述职 篇2

  XX年,对我来说,是特殊的一年。但之所以特殊,不是因为它是美国好莱坞电影中的世界末年,也不是因为XX年伦敦夏季奥运会的举行,而是因为我特殊的实践经历——成为一名暑假辅导班老师,开始了教师这一事业的艰辛历程。

  对一个教师来说,固然最重要的莫过于教学部分,这其中的辛酸、苦乐与感动、感触自然不言而喻,无一不给我留下了深刻的印象,但真真正正给我感触最多的的却不是教学,而是在招生过程中,在与父母孩子接触交流过程中,那点点滴滴的感悟,令我无法忘怀。

  印象最深的是一个叫乐乐的孩子,他今年7岁,因为父母常年在外打工,很少与他有亲密的接触、交流,还把他硬生生地仍在离家很远的阿姨家,小孩子从小的得到的父母爱就很少,再加上学习成绩有些差,老是受到妈妈的责骂,孩子的脾气异常倔,于是妈妈与孩子常常战火不断,母子关系极其恶劣。就在我去他家的前一天,孩子因与妈妈发生口角争执,竟一声不吭自己收拾好衣服跑到奶奶家住下了,这也算得上“离家出走”的行径了吧!当知道这些事情之后,我很诧异,真的想不到这竟然是一个七岁孩子的作法,惊愕之余更多的是无限的感触。

  我开始思考,为什么会出现这种亲情关系异常冷漠的现象。在与家长孩子继续交流的过程中,我逐渐认识到这一原因所在——留守儿童。孩子由于长期得不到父母关爱,尤其是母爱,心理会或多或少受到影响。他们在父母走之后孤独寂寞,在看到他人有父母关爱时,慢慢产生了自卑的,性格方面也逐渐柔弱内向。他们不懂得如何与与父母沟通,父母也不懂得怎样与孩子交流,孩子一出现问题,父母不是想着孩子究竟哪方面出现了问题,更不想怎样解决孩子的问题,不与他们聊聊内心真实的感受,只是一个劲儿的打骂孩子,这种“暴力式”教育方式只会让孩子更加叛逆,不但没解决问题,反而会使问题更加严重。再者,孩子的想法无法倾诉,没有与之交流的对象,孩子逐渐封闭自己的内心,以至于孩子对在外地打工的父母感到生疏冷漠,交流困难,不但使孩子学习情况很不乐观,也让孩子产生逆反心理,甚至对父母产生极大的怨恨。这样恶性循环,最终会使孩子与父母关系破裂,达到不可收的地步。

  苏霍姆林斯基曾说:“教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻人的心灵,在这里,谁有细心和耐心,谁就能获得成功。”我想,对于留守儿童的教育也应是如此,因为他们暂时失去了父母的关心、呵护,心理、性格等方面出现偏差,稍有疏忽,就会使其误入歧途。

  针对留守儿童问题,我认为既需要政策、法律和法规的支持和保障,也需要每一个人的关爱,是包括家庭、学校和社会在内的全社会共同的责任。

  首先,在家庭方面,作为孩子的父母,其责任与重要性可以说是在所有人之上。

  因此,在于孩子交流过程中,父母应该以一种朋友的身份,而不是那种居高临下,盛世凌人的气势,应该站在孩子的角度,经常与子女进行情感交流和亲子互动,使他们能够充分感受到父母的爱;应该关注他们,聆听他们的内心,真正关心子女的成长,而不是一味的责骂,让他们体会到亲情,体会一个孩子应得到的爱;父母应该用肯定、支持、鼓励的管教方式,用更多的温情、鼓励来教导子女,惩罚的教育方式不能培养出理性、富有同情心的一代;应该了解孩子所想所需,找出问题的关键,然后“对症下药”。我想,这样的父母一定会与孩子结下一种深厚的情感,成为孩子的完美父母。每一个孩子都是一块无暇的`“翡翠”,只要心里装有父母和亲人的爱,他们就有积极向上的原动力,就会学得更棒,做的更好。

  其次,在学校方面,作为老师的我们更加任重而道远。

  都说父母是孩子的第一任老师,而留守儿童则没有这样的权力。他们在家中要么接受隔代教育,要么接受非亲教育,要么是放任自流的自我教育,感受不到父母的关爱。这就要求我们老师能用亲情温暖其心,充当留守儿童临时父母的角色,对他们进行大量的情感投资。当其在生活上、学习上、思想上遇到困难时,以父母伴般的亲情关怀帮助他们释疑解难,让其有话敢说,把老师当作倾诉的对象,让留守的日子也能感受到生身父母般的温暖。

  同时,我们还要帮助、督促定期与家长保持联系。亲情是不能被时间冲淡,被山水所阻隔的。作为老师要帮助、督促学生定期通过信件、电话等方式与家长进行联系沟通,让孩子把自己的学习情况,生活上的琐事跟父母进行通信。加强父母与孩子之间的情感沟通,让孩子体会到父母的爱无时不在,无处不在。并且明白父母是为了他们有更好的生活、学习条件才离开的,也让家长也能感受到孩子的成长。

教师述职 篇3

尊敬的领导:

  本学期工作已经结束,我担任的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下:

  一、激发学生学习兴趣

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,由让我学变成我要学。

  1、注意新课导入的新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念的方式导入,这比起简单的.讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

  2、培养积极探究的习惯。

  在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

  二、重视朗读品评感悟

  小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,在校长的教导下,积极引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。

  三、注重课内外结合

  “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

  总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有进步。但也有不足,如班级成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

教师述职 篇4

  做一名优秀的教师是我人生追求的目标,怀着对教育事业的憧憬与向往,20xx年毕业于湘南学院,同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上,书本是我的老师,孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养,在工作期间我不断地学习,20xx年暑假我到华中师范大学参加了小学语文骨干教师培训,20xx年下期我参加了国培——湖南省中小学班主任培训,并获得了“优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意和能够付出的全部,我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教育事业的每一寸土地上。在工作期间,我一直都担任着数学、语文、音乐各方面的教学工作。

  “要给学生一滴水,自己要有一桶水”。五年前,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才,首先要成为一名合格的老师。

  无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

  一分耕耘,一分收获。能力有限,努力无限。在教育这块沃土上,我付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,我所教的班级连续三年在全县检测中,学生的成绩名列榜首。在教育教学中,我多次得到上级教育部门的各种奖励:下学期在教师教学比武中,获二等奖。3月参加安仁县有效课堂观摩活动,我执教“怎样写人”一课荣获二等奖。被评为镇级优秀教师。10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。6月我撰写的.论文《如何提高农村小学生的写作水平》获省级三等奖。我所教的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第四名,我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。

  “金无足赤,人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷,时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛,我相信通过自己的不懈努力与付出,得到的将是一个美丽的童心世界。

教师述职 篇5

  本人热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,从不迟到、早退,积极参加各种教研活动。我现担任一年级数学老师兼班主任,一、三年级美术老师;一直是满工作量,教学成绩优秀;同时还担任数学教研组组长,积极组织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心帮助青年教师,使他们快速成长。现将自己的工作总结如下:

  一、思想上,不断提高认识,把握教育方向。作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育,大胆探索新课程改革的教育教学方法。努力提高自己的业务水平,积极学习教育学、心理学理论,学习先进的教育教学理念,不断充实自己;积极探索新课堂教学改革,不断改进教育、教学方法。让自己向更高的水平发展。

  二、工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。根据我校的实际情况,积极组织、参加每学期4节的集体备课,组织带领本组教师开展课堂教学案例分析。课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常与他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,积极开展心理疏导。作为数学组组长,能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使她们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助她们精心设计,争取做到最好,看到她们的成长,我由衷地感到高兴。

  三、工作成绩。我担任学校数学教研组组长,每学期在学校做公开课不少于两节,并且做经验介绍,每学期做一次教学讲座。积极开展课题研究并向上级申请立项,20xx年10月拿到了市级课题《小学数学愉快教学》立项通知书,本课题计划20xx年结题,20xx年11月份通过了巴彦淖尔市科学规划办组织的专家验收,20xx年2月22日拿到了本课题的结题证书。在1996和1999年教师节曾两次被评为旗级优秀教师;多次被评为镇级、总校级优秀教师、优秀共产党员、先进教育工作者;多次获得教学质量奖;在这么多成绩面前我从不骄傲,相反,为了不辜负领导和家长的期望,我更加刻苦学习,不断总结经验,20xx年9月我的论文《激趣引欲让学生主动参与知识的形成过程》,在市级论文评比中获二等奖;1995年10月我的论文《低年级数学直观教学的优势》在《内蒙古教育》杂志上发表;20xx年12月我撰写的`论文《浅谈小学数学愉快教学策略》在中国教育研究学会论文年鉴会上获一等奖并在《中国当代教育科研理论与实践》一书中发表。另外,我还组织本校11位教师和我一起向中国教育教学研究会投稿,这11位教师的论文也都获了奖(7个三等奖、4个二等奖),作为组织者我还获得了园丁奖。20xx年参加旗级骨干教师培训,20xx年1月份又去呼市参加了“国培计划”——20xx年农村牧区小学骨干教师培训;从20xx年起,我还曾三次赴呼市、包头、临河参加了全区“小学数学教师教坛精英风采展示”听课活动。由于自己的教学成绩优秀,教育科研水平不断提高,20xx年又被评为旗级民师、旗级师德标兵,同年由我主持的数学教研组获得旗级优秀教研组一等奖;20xx年10月16日参加全旗第三届小学数学电化教学能手竞赛获一等奖;同年又被评为市级骨干教师;20xx年6月我所带的六年级又被评为“旗级先进班集体”和“市级先进班集体”;六年级升学考试,我所带的数学又拿到了乡镇组第二名的好成绩;上学期我还参加了“市级学科带头人”的评选,公示中已被评上,但证书还未发下。

  尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将一如既往的开展课题研究,开展课堂教学改革,继续做好帮扶工作,不断学习先进的教育教学理念和先进的教学方法,努力工作,争取取得更好的成绩。