【精品】教师述职范文汇总5篇
教师述职 篇1
尊敬的领导：
我于20xx年9月参加工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的'进步和提高。
二、个人素养方面: 作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强。
三、在生活方面：我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习，搞好班级管理，努力提高自身素质。经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼
申请人：王**
20xx年9月1日
教师述职 篇2
初识天泽，是在师大墙壁一张黄色宣传页上。一直想找暑期教师工作的我对这张宣传页特别注意，之后又观看了天泽赞助的教学技能大赛。当时大赛前三名的选手才有资格签约天泽，我开始犹豫，他们这么优秀，而我能否做到呢......
最后下定决心，搏它一把。经过两轮面试，终于尘埃落定，我被录用啦！但在签约前，我又意外的遇到了其他教育机构的青睐，待遇也不错，我有点动心了。是师大是招生负责人的一句话打动了我：“其他培训机构给你的，天泽也可以给你，他们不能给你的，天泽也能给你，天泽完全可以为你搭建一个属于自己的舞台！”当时我就下定决心，非天泽不去！
随后，负责人推荐我到天泽总部驻马店接受培训并应聘校长一职。我受宠若惊：这个舞台太大了，惊喜，压力，不安。思考再三，决定逼自己一把，一个人如果不逼自己，永远不知道自己有多优秀！
培训是我真正进入天泽的一个开始，虽然培训只有的两天，却让我收获了很多很多……。天泽总校的领导，与他们相处，从来没有距离感，每个人都是如此亲切，交流中我们可以读懂彼此的心声，找到共鸣，因为我们都是年龄相差无几的大学生，我们有共同的目标，共同的理想，共同的信念。对于我来说，他们不是领导，而是志同道合的朋友，他们的活力，他们的激情，他们为人处世的能力，彻底征服了我！太激动了，情不自禁与他们频频举杯，第一次，烂醉如泥！然而，他们深夜聚餐之后，继续当天的工作，第二天早上起床仍然个个精神抖擞！
当时我就告诉自己，我的选择，没有错！
七月二号，紧张的期末考试终于结束了，我们新乡学院及师大共十个兄弟姐妹终于来到了驻马店，殷店新东方双英语幼儿园，迎接我们的将是紧张而倍感压力的招生工作！其他分校早在我们之前开始了招生，期末考试那几天，每天都会收到其他分校招生人数信息。看到那些一天天飙升的数字，真是心急如焚，恨不得马上奔上战场，与他们决一雌雄！二号中午到驻马店殷店新东方双语幼儿园，吃过饭我们就立即开始招生工作，瓢泼大雨也不减我们的工作热情！ 虽然我们的招生期只有一周，却意外的收获了太多太多的感动，这些感动不仅来自老师，还有学生。每一天都要留一个人在报名点，第一天，大家热情高涨，所有的老师都不愿留下来，只好留我在学校，他们兴高采烈地下乡，而我只能眼巴巴的看着，那种感觉就像是一个迫切奔赴战场的士兵，眼睁睁地注视着战场就在前方，可就是不能冲锋上阵！再一次，心急如焚！第二天我终于可以下乡啦！第一站，按照方总监的部署，我们晓之以理，动之以情，说动小姑娘及家人报名，旗开得胜，可是小姑娘知道家里并不宽裕，对妈妈说：“妈，你把给我买裙子的钱给我交学费吧，我一条裙子也不要了！”听了这句话，我眼里湿湿的，“妈，老师说五个人一起报名可以再省20块钱，我再去他帮们找找。”当我们找到第五个家长时，不论我们怎么解释，他始终不信任我们，“谁知道你们是不是骗子，你们拿钱跑了，我们找谁去？！”他的话掷地有声，眼泪再也止不住了，劳累，感动，委屈都有。“如果我们三个是骗子，我们会为了你这二三百块钱，这么热的天，大中午不吃饭跑到这儿？如果我们是骗子，我们听了那小女孩儿的话会无动于衷？！”我们的真诚最终打动了家长，给孩子报过名，家长还坚持留我们吃饭。我们谢绝了，这不仅是我们师大人的原则，也应该是每一个天泽人的纪律：真心付出，不求回报！后来还遇到好多报名的家长，有免费送药的，有免费理发的，有免费送鞋的，我们都一一谢绝了。我们天责人就应该有天泽人的纪律，维护天泽的形象，时刻牢记天泽的目标：用心帮助每一个孩子，而不是趁机贪图小恩小惠！
跑了大半天，还是找不到任何可以吃的东西，有商店，却没一块饼干，没方便面，没馒头，只有水和辣条！唉，这叫什么地方，这年头儿，有钱也愁没地儿花！我们三个只能喝水充饥。再一次下乡时我们就有所准备，带上馒头，咸菜。我们来到另一个叫周庄的地方，看到有很多学生，我们欣喜若狂：“招到十来个应该不成问题。”可等我们深入了解了才发现，不是那么回事儿，要么是学生根本不愿意，而且是扎堆儿，一个不愿意，一大群孩子都不愿意：要么是家长根本不支持，还有家长很会跟我们周旋：“我们家长支持孩子上补习班，可孩子就是不愿意。”等我们苦口婆心说通了孩子后，家长找各种借口拒绝报名。无论你再怎么做思想工作，没有一点效果，后来这个村我们不止去了一次，仍然没有收获。在这个村里家长有钱打麻将，竟然没钱给孩子教学费。在他们眼里孩子的教育根本比不上麻将重要！家长对我们的宣传很不耐烦，很直接得赶我们走人，更不会信任我们。我们在这个村转了两天，没有任何收获。
招生期有时会一个小组招到十几个学生，有时连一个也没有。招生期我们尝遍了各种酸甜苦辣，没饭吃，被狗追，被家长拒之门外……每天吃过晚饭后，我们都要开会讨论当天遇到的问题，并找出合理的解决方法，制定第二天的招生计划和路线。招生路上，渴了，在地里灌上一瓶水；饿了，啃几口馒头加咸菜；累了，在地上铺几张宣传页，躺一会儿……。虽然我们不在同一个地方，但我们相互联系，相互及时鼓励，相互扶持，一路走来，虽然泥泞，却也甘甜！
招生期尽心尽力，授课期尽职尽责。授课是我们培训班的重要环节，质量的好坏关乎着天泽的信誉。这一期间，教学，安全，后勤等方面的管理都不容懈怠。授课前期，要求任课老师了解学生的学习情况和性格，做到因材施教，让学生在学习这一科目时先喜欢授课老师，做到亦师亦友。只有爱孩子的人才会教育好孩子，真心关怀每一个学生，帮助每一个学生，鼓励每一个学生。这是教师与学生之间的管理。其次是教师的管理。教师之间难免会有冲突，校长要做的工作就是搭建好教师沟通的桥梁，解决教师之间的矛盾，创造一个和谐的工作氛围。授课期，要求教师每天集体备课一小时，并写教案。集体备课时间老师相互商讨教学内容，学习教学方法。在曾院长的`提议下，我们殷店校区决定每天早读前十分钟教学生诵读《弟子规》，正好切合对孩子进行孩子的感恩教育的主题。每天上下学我站在校门口时，都会听到学生亲切的问候：“校长好，”“校长再见，”我会感到，我的努力没有白费。尤其是一天下午，我像往常一样站在门口迎接学生，突然一个女生跑来塞给我一张纸，笑着跑开了。我打开一看，原来是她自己制作的贺卡：上面一幅简单的彩笔画，用稚嫩的笔迹写着：“校长，您辛苦了！”一种无以名状的感动涌上心头。
安全管理是工作的重要部分。严格执行相关制度条列，学生请假必须有家长打电话，告知班主任，并做好记录告知校长。每天上下午第一节课，班主任到班点名迟到十分钟及不来，班主任要打电话确认学生的去向，学校骑车的同学比较多，校门口车流量大，因此存在较多的安全隐患，每天安排两名老师在校门口，主要负责放学时看护学生安全通过学校门口前的路段，及确认学生是否被家长接走，每个年级都有哪些学生是被家长接送，要求班主任老师及门口值班老师做到心中有数。一二年级的同学要求提前三分钟放学，接着三四年级走完之后，吹哨放学。校内严禁校内骑车。中午有留校吃饭的学生，每天安排两名老师轮流值班看护，饭前背诵《悯农》，目的教育孩子们节约粮食，体会劳动者的辛苦，虽然有的孩子年龄小，。体会不到这么做的用意，但至少可以培养他们节约的意识，帮助他们逐步形成习惯。饭后监督孩子睡午觉一小时。安全工作最辛苦的要数一二年级的贾老师和黄老师。每天放学，他们两位老师都会亲自把孩子送到家长手中，如果家长没有来接，她们就主动送孩子回家。课间各班主任负责班门前学生的安全。园里有一些娱乐设施，孩子们爬上爬下，很容易出安全事故。一到四年级的老师时刻都在提高警惕。天气热，学生饮水多，学校负责提供茶水，保证孩子们饮水安全。
学校的卫生，一二年级由老师打扫，其余班级安排有值日生。校园卫生有老师打扫，一天的教学工作结束，送走学生之后，老师集体清扫校园。
以上是我对学校管理所做的工作。 的总校不建议校长代课，我很想近距离的接触学生，就给自己安排了七年级的英语。喜欢跟学生们在一起的感觉，他们单纯，天真，，真诚，快乐。我不愿在结束以后，们只记得我只是他们的校长，我想做他们的老师，他们的朋友。可我不得不承认，一边管理整个学校，一边教课的确很辛苦。但我却从来都不马虎，同时我也很清楚，不管是在管理学校时，在老师面前，还是在教课时，在学生面前，再苦再累我也不能表现出来，我的情绪状态会，影响到他们，所以我时刻都在克制自己，并合理安排自己的作息时间尽量保持充沛的精力，高效完成工作。前两天的一个上午，总校领导视察完工作走后，我才发现还有七年级英语课要上，那天很累，口干舌燥，一点力气也没有。不过没关系，我还可以在坚持，不能再缺课了，每周一共12节英语课，授课期第一周我只给他们上了两节，班里还有几个学生是我招来的，更应该对他们负责。立即跑过去上课。我提问学生读单词，一个女生，我让她读 昨天刚教的单词，一个也不会，干脆指着最简单的单词i让她读，心想这个总该会了吧，她竟然对我摇头说不会！我心酸地想哭，身心疲惫。之后，我一直在思考，我讲课为什么其他学生都能学会，唯独她不行。可能是我对她关注不够多， 讲课时太严肃了。我相信，只要我给予他们耐心，宽容，和爱，他们会有改变，对我会有回应的！
我一直想做一名优秀的教育工作者，在学校里，每周我都会去图书馆看《中国教师报》，《教育报》。有一则寓言，我印象深刻。南风和北风打赌，看谁能先让行人把外套脱下，于是北风呼呼地吹，行人裹得更紧了；南风徐徐地吹，行人感到很温暖，于是自觉脱下了外套。这则寓言告诉我们，用爱和宽容教育孩子；孩子才会有所改变。我很想成为一名‘南风’教育工作者，也希望每一位教育工作者也能向南风一样，宽容、关爱每一个孩子。
一转眼，一个月马上就要过去了。好快呀！我们的工作也即将结束。这里的孩子虽然有时捣乱，让我头疼，但他们带给我的快乐远远比这多。最喜欢的还是五年级的孩子，他们真的很懂事，偷偷排练节目给老师庆祝生日；我站岗时，给我送贺卡；一个女孩希望可以成为一名医生，这样他可以治好老师的肚子疼；我看护日托的学生午睡，一个男孩醒来，看到我叠被子， 赶紧起来拉起被子的另一头儿；两个男孩打架，俩人都受伤还哭得梨花带雨的，我批评他们，要求俩人相互道歉，谁知他们还相互鞠了一躬，看到同伴胳膊受伤，主动上去搀扶 ……想不到他们竟然可以这么懂事！要走了，再也见不到这些懂事的孩子了，再也没有人送我贺卡了，再也没有人帮叠我被子，再也听不到他们喊我校长了……还有一次，我和贾老师送小一小二同学，一个小女孩对贾老师说：“老师，你们是不是要走了？”“是呀！”“老师，我会想你的！”孩子真挚的话，让我感动得掉泪。孩子的内心是如此的单纯，纯得像是从未被招染过得一湖湖清泉，清澈，透明，充满灵性！这些品质，也许除了在孩子身上，其它地方再也找不到了吧！这个世界上最纯最美应该就是孩子的心灵！
不止舍不得这里的孩子，最不舍的是我们一路走来的老师们！有他们我才觉得我们是完整的一家人，一个团结的集体，一群同吃苦共欢笑的兄弟姐妹。 他们一直都很支持我的工作，给我帮助。还记得：7月2号下午刚到达，还记得我们十个人一起招生，一起去淋雨；还记得我因水土不服拉肚子，李晶老师我给洗衣服；还记得下乡招生时贾老师总是替我拎一大袋宣传页，总是骑车带我；招生期，每天熬夜，在会议室对账，宁老师每一次都会吵我，要我早点睡；看到我在清扫校门口，王老师总是占我面前一挡，“我来！”我安排工作，李西老师总是很有力地回答一句：“好，行”！接下来该做什么工作，团队出了状况，周校长总是即时提醒我，给我建议。独木不成林殷店分校能一直顺利的走下去不是我一个人的努力，而是我们十三个人团结一心的成果。这一个月，的确每天都很累，时刻都有压力。每一天都有很多工作等着我去做，熬夜是我的必须课。压力分分秒秒逼着我马不停蹄地向前，向前，在向前；努力努力再努力；我的付出，我的辛苦他们都看在眼里。他们 不忍心看我这么累，经常批评我：“有什么事不要自己一个人扛着， 咱们是一个团队，说出来我们一起解决！”每每听到这句话，我除了感动还是感动，来天泽我已经收获了无数感动。是啊！你没有哭过，你就没有来过天泽，可是天泽，我来了，你却让我哭得一塌糊涂！
在天泽，最想感谢的还有几位总校的领导。方总，从初来乍到，连园里有几张桌子几把椅子都数不清的负责人到成为一个能承受各种压力，名符其实的校长，这其中是方总教会了我学会和担当。宋总，我觉得他总是给人一种轻松，一份自在，就像是一个很熟的朋友。记得刚来殷店时，他提醒我一句话：“做强人是很辛苦的，尤其是女强人！”我说我知道，但却不知道究竟有多苦，现在我体会到了：成为一个女强人真的没那么容易。我想我现在还不能用女强人来形容自己，我离这个词还有一定的距离，但我会一步步成长起来，向他靠近！天泽，教会了我成长！姜总，我印象中的姜总，不大善言辞，没有宋总幽默，也没有方总灵活，但他却踏实肯干，我就属于这类型的人，所以之前我总喊他姜老师，因为他身上有许多我想学习的东西。还有赵瑞龙，她做到的不仅仅是一个领导的职责，还有一份 沉甸甸的朋友的嘱托……
千言万语，汇聚成一句谢谢，最想讲给我团队的兄弟姐妹们，这一段累并感动，痛并快乐的青春岁月，将刻在我的记忆中，希望将来的某年某月某一天，我们能再相遇，我们会很有默契地想起：“我们曾是天泽人，天泽里有我们共同写下的一页，他的名字就叫：殷店。
教师述职 篇3
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范，08年在抗震救灾献爱心捐款活动中，工作积极，表现突出，
获镇中心校的表彰。
二、教学教研：重质求新，卓有成效
本人现年45岁，专科毕业，[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖；02年12月，撰写《激发学生学习兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流，获得三等奖；08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的.三等奖。03——08五个学年来，一直担任语文课的教学，在镇级统考中连获第一的佳绩；07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖，08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中，我善于科学地创新班级管理，善于利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽劣的后进生，都能像父亲一样关心、鼓励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔，我一直都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体味着这来之不易的教育成果，我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体”，次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖；07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的教师们一道，认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学，圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
教师述职 篇4
20xx学年即将结束，回顾这一年度的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：
一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
二、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。在校党支部的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名党员教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，平时，我能积极利用课余时间，认真学习《学校体育》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
三、教学质量和体育成绩是学校的生命线，我校运动队在参加县42届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、第二名。在参加县第四届阳光运动会中，我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术2+1测试”测试率达100%，合格成绩在90%以上，优秀率在50%以上。各项标准的测试成绩得到了县教育局、学区领导的充分肯定。
四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际情况，制订了详细的训练计划，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平时，我和小队员们交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的.支持。
一学年以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。
教师述职 篇5
在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教学任务，下半年担任了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
一、教学工作：
在教学中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划。认真备课、上课，并认真批改作业；为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的`教学任务。
二、社团活动：
在这一年中，我担任了我校青花瓷社团的教学工作，学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的青花瓷有着较高的评价。
三、图书管理：
在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。
四、其他工作：
除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板；积极参加各种校内校外活动（附表），帮助教导处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力 ，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的计划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。
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