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教师工作述职报告

时间:2022-04-28 08:57:56 教师 我要投稿

关于教师工作述职报告范文锦集5篇

  在经济飞速发展的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有语言陈述性的特点。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编为大家收集的教师工作述职报告5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师工作述职报告范文锦集5篇

教师工作述职报告 篇1

  本人×××,女,现年38岁,1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作。20xx年9月获得中学二级教师资格。20xx年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头,现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。

  一、立场坚定,政治素养高。

  虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字,但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣,以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。

  二、扎实勤勉,教学潜力强。

  从踏进师范那条大门开始,我就一向以“学高为师,德高为范”要求自我。参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料,我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注,所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%,远远超过市平均20%。至于作文教学,我深知“授之鱼不如授之渔”,所以十分重视学生的互评互改写反思,自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词,还经常进行面批。如此,一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升,而且也是一次心灵的沟通交流。XXXX年,我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地,将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增,上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了,它不仅仅是新一届学生的习作的乐土,也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点,朵朵花开》、《用作文讲评的火,点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖,并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

  三、春风化雨,德育行天下。

  教书育人,缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶,带领他们徜徉中华源远流长的文化长河,领略祖国的壮丽山川秀美风光,拜见古今中外的名人,感受时代脉搏的跳跃,激发他们的.民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里,我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”,就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”,我和他们一齐为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物,刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心,我们及时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手,还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西,但每年的10月30日,奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信,我告诉我的每一个学生“人,无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班,曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110班的学生,都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当,我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。XXXX年,为了转化一个孩子,我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火,保护母亲河”的徒步湘江活动,然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又带着5个学生跋涉在湘江两岸,并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业,却道:“谭老师,明年徒步湘江报名记得叫我,我还要和你一齐走!”

  四、毫无保留,关爱小年青。

  让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动,我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰,我总是悉心询问,并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课,然后和他们促膝交流,一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了,我和他们从最初的导入语开始,认真设计每一个教学环节,斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅,但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神,不仅仅把自我的学科打理的风生水起,而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的,未到而立之年,却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

  五、笔耕不辍,教学无止境。

  学无止境,教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习,我还广泛的阅读相关的理论书籍,并对平时的教学成果或反思进行归纳总结,形诸文字,先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰,在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬,玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教育证上的“升格”,但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后,我又用心投入到各类继续教育的培训,和同事们奋战在“校本课程”的田野,在网上理解非学历的远程教育,学习新课标,去兄弟学校研讨交流。此刻,我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

  教书之路漫漫兮其修远兮,育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门,无论坎坷抑或通达,无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟,我也定将一如既往的跋涉苦修,就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责。

教师工作述职报告 篇2

  一、思想认识

  作为一个共产党员,我在思想上严于律己,行动上追求落实,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用。积极参加学校组织的各项政治学习活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的`工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

  二、教学工作

  在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,我坚持向有经验的教师学习,向年轻教师学习,向高二年级的学生学习,经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会外出听课学习,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。一年来,认真备课、上课、听课、评课、批改作业、课后交流辅导,开校级公开课和示范课两节,同时在管理中严格要求学生,尊重学生,力求使学生学有优得,不断提高,并顺利完成本年度的教育教学任务,学生评教满意率列班级第一。

  三、其他工作

  我严格要求自己,并能完成学校给予的各项任务。在学校各处室的全力支持和配合下,主要完成了省教育现代化验收的准备工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。在以后的工作,我会一如既往,脚踏实地,更加积极地做好自己的各项工作。

  四、主要收获

  参加了区未来校长发展学校研修班培训,参加了区高中语文名师班的学习、省普通高中语文新课程骨干教师培训和【苏教版】高中语文选修课教学观摩研讨活动,《理解关爱激发潜能》被区教育局评为班主任工作优秀案例。个人课题《激励性评在高中语文新课程中的运用研究》被立项为区级课题,同时被立项为市xx年年教育科研规划“个人课题”,个人被评为街道“优秀共产党员”,辅导学生作文两篇在校报上刊登,学生仇丽萍获市第七届《好家长》杯作文比赛区二等奖,学生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。

  五、不足之处

  工作头绪多,有些事做了但没精做、细做、深做,工作主动性和投入程度还有待提高。 在以后的教学和学习中,我会努力、勤恳并重,做人、做事并举,努力学习专业知识,使自己的业务水尽可能得到提高。

教师工作述职报告 篇3

  时光冉冉,转眼间本学期已经结束了,告别了我带了三年多的五一班的学生们,心里还真有些离别伤感,感到空空的,因为和学生们在一起热闹啊!忘不了我既当老师又当他们朋友所发生的一切。这个学年度我承担五年级一班的数学、体育、科学、美术教学工作。

  一年来我能认真工作,服从领导分配;爱岗敬业,关心、尊重、热爱学生;忠诚党的教育事业,思想端正、作风正派;加强师德师风学习和业务的提升;尽自己最大的努力,转变教学观念,改变教法进行教学。

  教学上我对待我的学生们好呀!关心帮助他们的学习和生活,处理解决他们之间的矛盾,教给他们做人的道理,鼓励表扬他们,激发他们的学习兴趣,让他们多动脑筋想想问题,注重数学生活实践教学,培养他们分析解决问题的能力。两学期我处理他们打架纠纷大约七八起,帮助他们买本子,借钱给他们,还不还无所谓,让他们用我的电话不下几十次,虽然我不是班主任,但是该做的我都做了,我问心无愧。或许正因为我这样做了,学生都很爱我,也很尊敬我。 体育课教给了学生很多动作知识,锻炼了身体;美术课培养了学生画画能力和审美情趣;科学课和学生共同讨论,他们了解了生活中一些物理现象,传授了一些地理历史知识,开阔了学生的知识视野。在教学上我还做了以下工作:

  一、认真备好上好每一节课,向课堂要质量。

  备好课是上好课的前提。讲课时做到思路清晰、语言流畅且通俗易懂,学生就能听懂所学知识。通过学习新课程教法,转变教学观念,教学中充分调动了学生学习的积极性,激发学习兴趣,合理运用教学手段,以学生为主体,以讨论探究的方式创设教学情境,抓住课堂时间,开拓学生思维,发挥想象力,让学生尽可能在课堂上掌握、理解、运用知识、正确解决问题。

  二、重视帮助差生的学习。

  本班差生太多,要想提高差生成绩,是件不容易的事,针对这种情况,我下决心帮助差生学习。1 每节数学课经常提问他们,引起他们对学习的重视,答对的学生给予表扬、鼓励;答错的给予启发引导、耐心讲解,多让他们板演,发现问题及时纠正,使他们正确掌握知识。2 本学期继续发挥学习提高本的.作用。每天特意为差生安排了一些作业,让他们抄在一个本子上,回家后学生可以让家长辅导,做完后让家长检查签字,第二天我对作业进行批改,找出错误,用红笔画出来并改正,然后讲解让学生改错,长期以来差生的学习有所提高。3 在班级开展优帮差的活动,他们互帮互助,消除了差生的自卑心,增加了自信心,形成了良好的学习氛围。

  三、教育学生不粗暴。

  对不按时完成作业、上课不专心听讲、学习态度不认真的学生,对他们晓之以理、动之以情经常和他们谈心,说服教育使他们转变学习态度,好好学习。经常与家长联系交流,让家长配合学校工作,帮助孩子辅导功课,说明孩子在校的表现,并让家长保密,不让学生知道,防治伤害了学生的自尊心,双管齐下共同搞好学生的学习。

  四、利用课堂经常进行思想教育。

  孩子毕竟是孩子不懂事,有的学生就不好好学习,每过一段时间,我就结合当今社会知识的重要性,对学生进行思想教育。告诉他们学生时代就应该多学些知识,以备后用,当然学习不是人人都能考上大学,关键是为以后掌握一门技术打好基础,并举了一些生活实例,来感动、激励他们。使学生明白了学习的重要性,从而激发了学习兴趣。

  本学年度在教学上我付出了很多,可能还存在一些问题,在以后的教学中我还将不断探索、总结教学经验,不断钻研业务充实自己,取其之长、补己之短 努力提升自己的教学水平,做一名合格的当代小学教师。

教师工作述职报告 篇4

  时间就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的岁月。初到xx的情景好像就在眼前,一转眼已经四年了。感叹时光的流逝,又不甘于岁月的蹉跎,于是乎只有与时间赛跑,努力而又努力。

  来xx四年我倍感温暖与亲切,同事们对我都很好,像亲人一样,有事互相帮助,相互包容,让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起,心里乐滋滋的,使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。

  20××学年,我仍然任教书法,周课时16节。我努力上好每一节课,每节课的作业都认真批改,写得好的学生及时发星级奖章,调动学生的积极性,其中203班,302班,502班的学生书写水平有明显的'好转,社团里的学生兴趣浓厚,他们喜欢写字课,上课非常安静,水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加xx市比赛,从五月下旬开始每天训练,水平有较大突破。

  每月更新布置学校宣传栏一次,使学校窗口更亮丽,每月参与教师教学札记评比一次,做到严肃认真,公正公平。

  在个人方面,20××年9月《悬针竖与垂露竖》一文发表于《教改导报》,校本教材《朱老师教写字》参加xx县优秀校本教材评比获一等奖。在xx老年大学兼职古代历史,《老年大学古代历史教材选编的原则与依据——以先秦事迹六十讲为例》发表于《xx老年教育研究》。我努力学习,勤于笔耕,散文《xx老年大学——老年人的乐园,也是我的乐园》发表于《xx报》,杂文《谁来托住将要掉下的最后一根稻草》发表于《竹乡文学》。

  课余时间还参与学校校园文化建设,努力为学校的发展添砖加瓦,尽微不足道的努力,有些时候常常是力不能至,心向往之,总之一心希望学校好,希望xx小学越来越美丽。

  由于任教学科的特殊性,校内听课数量不足。不过我空班时间从不浪费,本学期初编写了校本教材《朱老师教写字——第十册词语盘点》和《朱老师教写字——第八册词语盘点》供学生练习,最近又编写了《朱老师教写字——第二册语文要点》、《朱老师教写字——第三册语文要点》,准备下学期使用。

  学无止境,教无定法。

  孔子曰:学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强,以期教学相长。

教师工作述职报告 篇5

  本人自星辰实验学校成立,担任音乐学科主任至今,音乐学科述职报告。在这三年多的时间里,能以星辰主人翁的身份,老实做人,勤恳工作,取得了一些成绩。20xx年获武进区教学评优课小学组一等奖,教学能手竞赛小学组一等奖,并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇,20xx年9月在武进区音乐教师新教材培训活动中为全区教师上示范课。

  我所取得的这一点成绩,与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功,在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上,为新教师上示范观摩课3人次,巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里,更是硕果累累,陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界,为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉,述职报告《音乐学科述职报告》。如:由吴萍老师辅导的《小镜头,大世界》获得全国比赛一等奖,教师舞蹈《绣》获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的《音诗画》参加由中共常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会《颂歌献给党》的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈《京戏娃》参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈《飘动的'彩虹》受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评。

  我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了言论自由,常常为某一个观点争论得面红耳赤,又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我。同时又能利用课余时间,认真学习《新课标》,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中,课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题《中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究》,得到了区教研室的肯定。

  在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望,本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖,今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。

  在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。

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