【热】英语教师述职报告
在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，不同种类的报告具有不同的用途。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编收集整理的英语教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语教师述职报告1
回顾本学年工作，本人积极投身教育事业，服从领导分工。本学年担任本校五年级的英语教育，我学习英语教育，以前也从事英语教育，本学期的教育开展还很方便。学生的英语水平也明显提高，同时取得了一定的成绩。
一、政治思想方面。
认真学习新的教学理论，及时更新教学理念。积极参与政治学习，做好笔记。在教学过程中了解到新的教学形式是不允许我们在课堂上重复讲课的，我们必须有先进的教学观念，才能适应教学的发展。
二、在教育教育方面。
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，保持相对稳定性。同时，激发学生情绪，让他们产生愉悦的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的缺点，课堂问题面向全体学生，引起学生学习英语的兴趣，每堂课都要创造情况，学生在课堂上玩游戏，唱歌
爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。例如，握住他的手，摸摸他的头等。从赞美开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在与差生交谈时，深刻理解和尊重他的情况和想法。
积极参加讲座，听课、评价课程，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放式课程活动，在电教室共授课4次，每次都认真对待，通过参加这项活动，让我有了很大的`进步。同时，积极与老师进行英语课堂教学研讨课，在这次活动中，我有信心，对我的课堂教学有信心，我不是弱者！实力是打出来的，不是说出来的。
三、继续教育学习。
本学期我校继续教育工作扎实有效。可以认真学习相关书籍，做好笔记。同时，校园博客风格浓厚，我也爱博客，喜欢在那里表达我的感情，表现我的教育实际和反省。
四、组长的工作。
本学期，我们全体专业教师聚集在一起，大家平时互相帮助，积极搞好办公室卫生，不安排，实现了人人积极的好局面，真像大家庭，在这里我们感到温暖。在群里，年轻人很多，在年轻人的渲染下，我们每个人都有活力，有活力。我相信岁月能让人变老的是年龄，是外表，但永远改变不了的是你的心。只要你有一颗朝气蓬勃、积极向上的心，工作，你的生活永远充满阳光。
教育工作是一项常新永恒的工作。在教育人的道路上我付出的是汗水和眼泪，但我收获的是充实而沉重的感情。我用我的心教导我的学生，我用我的爱培养我的学生。我无愧于我的心，我无悔于我选择的事业。我相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定会盛开华丽的花。
英语教师述职报告2
本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师，在本学期内担任三年级5班和6班的英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下总结：
一、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。能与周围人建立良好的人际关系，在教学过程中能较好的与老师，学生和家长合作，与人相处真诚热情。
二、锤炼业务。
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的学习能力。没有良好的学习习惯，学习就不会好。所以，从担任305班、306班英语教学工作那天起，我就注重这方面的培养，先不着急上课，把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。
3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。结合低年级学生的特点，课堂上采用生动有趣的教学方法，让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的`乐趣，培养健康的个性。
三、虚心学习
作为一名教师，我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作。教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来觖决，智慧来自细心的观察，来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我通过听课学习，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
四、严守校风校纪
作为一名青年教师，我不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，为人师表，为学生做出表率。
回顾三个月来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，做出贡献。
述职人：
20xx年xx月xx日
英语教师述职报告3
XX年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。
本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。
课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。
不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。
学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)
电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
充分利用学校提供的.资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。
为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。
言传身教教书育人。
我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统 国庆六十周年征文比赛 一等奖，获四平市 国庆六十周年征文比赛 三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。
身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。
在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
加强学习，努力提高自身素质
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。一方面，认真学习教师职业道德规范xxxx 重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。
以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
英语教师述职报告4
各位领导、各位老师：
大家好
新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。)
上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。
本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。
一、采用多种教学手段，使学生爱上英语
1.建立良好的师生关系
良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。
2.以趣激情，寓教于乐。
在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精美课件，我便去网上搜索，再自己改动，这样，不但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜欢课件，都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了很多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的热情。
3.坚持学习
本学期我校教师经常参加实验小学的教研，感受到她们教研时的氛围与研讨的热情，并把学到的运用到自己的实际教学中，发现对调动优等生的兴趣有帮助，其他同学的基础差一些确实有困难，这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整，但思路还是学到了。
二、利用各种方法服务于英语教学
1.利用微信检查课文
我建立了两个班的微信群，让学生展示自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间，为了节约孩子们找我花费在路上的时间，下课后就经常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。
2.及时与家长沟通,与家长携手教育孩子
有了家长们的微信，联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，普通话说不好，声音特别小，英语更是张不开嘴，接受能力差，成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课注意力非常集中，还经常主动举手回答问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成绩还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的'。
二班的周家辉成绩也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告诉他如何辅导孩子，家长还是很配合的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我相信他的明天会更好。
三、耐心做好课后辅导，特别是对暂时学困生的帮助。
1、构建和谐环境，培养学习热情
英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热情。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，增强他们的上进心。
2、查找分析原因，对准问题入手。
目前学困生的特点大都是不写作业，或者不认真完成作业，这是老师最头疼的问题。
一班的作业从一开学，班主任刘老师就开始抓三科的作业，我和刘老师配合好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也一直在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最后只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了，杨老师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的需要慢慢来。
3.重视低年级教学
在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一开始从课上纪律开始抓起，从快速记住学生姓名开始，课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性，课本内容简单，我便拓展多一些，结合所学编成chant,编演小对话，游戏，歌曲，等等，学生的兴趣真的被调动了，而且我发现农村孩子也是有潜力的，最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：老师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是非常喜欢我的英语课，所以我意识到最重要的还是教师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期待自己成长为一个有活力的教师。
四、反思不足及改进措施
工作中还会出现这样或者那样的不尽人意：
1.课件虽然调动了学生的积极性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的知识，还有白板的运用。
2.课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应该多学习，对于自己应该给学生的东西应该自己先学习并熟练，比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。
3.学困生的补习时间少，成绩提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。
最后，感谢校领导和老师们对自己的帮助，也感谢自己在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我可爱的同事们一起进步!
述职人：xxx
20xx年x月x日
英语教师述职报告5
一、锤炼业务
本学年我担任三年级两个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。拓展语音知识，培养学生的自学能力。认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的.学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
教学中我遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩。
同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳
和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年教师，我时刻保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思――改进――再反思――再改进的过程中不断的发展进步的，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在这一年的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
英语教师述职报告6
一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学年工作如下：
一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：
在教育教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、个人学习方面：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《合作学习在初中英语教学中的.应用》在省级刊物《新课程》第19期上发表。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
本人xx年完成了在xx四年的学习生活，加入草桥实验中学。当时xx一中开始创办其初中部xx验中学，学校提出了"个性飞扬在草桥"的办学理念，使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，在德育树人中施展所学。
从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生喜爱，家长信赖的人民教师！爱岗敬业，热爱学生，与时俱进，关注学生各方面的发展，关注每个学生的延续性发展。基于以上的认识我在工作中自加压力，自我监督，努力做到以下几点：
一、钻研教材教法，提高课堂教学有效性和趣闻性
我虚心向有经验的前辈学习，并查找翻阅多本课外教参，精心准备教案及组织课堂教学流程，力图让学生在轻松的氛围中学习知识，提高对英语学科的兴趣。xx年学校提高教学设备，统一安装多媒体后，我更是得到了尝试不同教学手段的广阔舞台。通过精心制作或改编课件，上网下载辅助的英语动画短片，用多媒体手段辅助课堂教学，使课堂教学形式多样，多姿多彩，深受学生的喜爱。抓住一切机会与同事及兄弟学校的教师探讨教材，切磋听课。本人曾多次开公开课，接受多方专家的点评和建议。
二、关爱学生的发展，乐于奉献
我平时关注每个学生的发展。对学习能力较强的学生进行培养和提高。校方安排我多次担任提优班的英语教师。所任班级的徐聪和蒋雯丽同学在第二届全国英语能力竞赛中脱颖而出分获二，三等奖。而对于个别学习有问题的学生我注重课堂教学中的鼓励及课后补差工作相结合，牺牲课余休息时间，耐心教导并坚持不懈，所任班级的学习成绩一直处于年级前列。我从工作以来一直兢兢业业，送了四届初三毕业生，尽自己全力去帮助每一个学生，不让一个学生掉队。
三、班主任工作兢兢业业，在摸索中不断总结完善
xx年，我工作第一年就担任初一（13）班的英语任课教师和班主任工作，带到初三毕业，（13）班在年级中成绩名列前茅，学生都考入理想的学校，三年时间中，我和学生培养了深厚的友谊。我的第一届学生的成功留给学校深刻的印象也给我今后的工作的顺利开展打好了坚实的基础。xx年我被评为校优秀班主任。xx年8月，我接手初二（6）班的英语任课教师和班主任工作，该班学生特别活泼好动，学习上静不下心来，对自己没有要求，得过且过，整体成绩不佳。我接手以后想方设法激发学生的竞争意识和上进心，在班里开展各种竞赛活动，经常和任课老师沟通，大家一起想办法帮助学生，经过一阶段的努力，学习气氛浓起来了，学生成绩有了一定的起色，他们的积极性自然就提高了。
经过一年的努力，（6）班学生有了显著的进步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成绩。xx年8月，我接手初二（3）班，这个班的部分学生厌学情绪重，喜欢恶作剧闹校园事件。对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，有进步及时表扬，有不足帮助其分析改正。与问题学生家长多次联系和课后家访。在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡。
20xx年本人被学校年度考核优秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多与班中同学交谈。脚勤———早，中，晚常到班级中了解各方面的情况。手勤———勤做班级记录。
在班级管理方面，提倡建立和谐的师生关系，团结正气的班风班貌，从抓纪律和习惯入手，班级分工明确，纪律严明，同学各司其职。并制定了班级个人日常行为的加分减分条例。我班在校级团体比赛均获得一等奖。（如军训会操，广播操比赛）在学校的各项常规检查评比中排名领先。同时我注重学生的个性发展，鼓励同学展现各方面的才能。奥运画壁画，申请校长助理，学科竞赛的各项活动中我班同学都积极参与并乐在其中，获得不同的奖项。班级中有热烈的学习气氛。同学彼此良性竞争。由于树立了良好的班风班貌。
四、断学习，努力提高业务水平
我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得，联系实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级管理的多篇论文。如xx等，在xx年期间担任两名实习教师在我班的班主任指导工作。在继续学习方面，我在xx年暑假参加了市教委组织的引智培训。在xx年我考入xx外语学院研究生院，只有不断学习不断提高自己，才能跟得上现代教育的发展。
转眼在草桥已渡过八个春秋，在今后的工作中，我将继续注重积累教学经验同时保持一个教坛"新兵"那样的教学激情。
英语教师述职报告7
高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
二、制定计划，加强复习的目标性。
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
xx夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
2、强化专题训练，回归基础。
前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的`试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。
注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。
(xx坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。
(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。
(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛。
(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心投入到学习当中。
放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。
通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。
英语教师述职报告8
时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源
在这半年里我承担了四年级四个班的英语教学任务，作为一名新教师，教学中总会遇到许多问题，需要冷静思考来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，同时在学校我听了很多名师和青年教学骨干的课，从他们身上我学到了许多，也找到了自身的不足。
三、教研工作------求真务实
学校为了帮助青年教师快速成长，采用师徒结对的方式互帮互学。在师傅闫老师的细心指导下，我顺利完成了本学期的.第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。师傅每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，使得自己的课堂教学能力有所提高。本学期，我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上就帮助学生树立终身学习的决心。教材中，1)let’stalk;let’splay我的课堂教学多采用在游戏中表演生成，如:用头饰进行表演。2)在听听做做中强化(词汇教学)，我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥(全部动作反应法，)节奏活动的优势，灵活选择教学参考资料补充游戏。3)在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，灵活服务于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一部分让各班性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。4)在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培养他们听懂指令并操作。5)在趣味中发展。让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文并大胆发挥，学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。6)在文化意识中熏陶，在教学中注意积累平时的学习经验，以丰富课堂教学。7)在听力游戏中评价。看图猜意，听音模仿。
四、创新意识-------必不可缺
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，模仿配音。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，每日进行一分钟演讲，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给后进生补课，取得了不错的成效。
回顾一学期来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。4、虚心向其他教师请教，多听课，多思考，争取做一名合格的英语教师。
英语教师述职报告9
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作， 参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
教师本人述职
一、发展的基本情况
本年度工作获得了长足的进步，实现了跨越式发展，主要表现在：
1、圆满地完成了学校交给的评建工作任务，为学校顺利地通过教育部的.音乐学和音乐表演专业评估，起到了积极推动作用，同时，也为今后的档案建设奠定了基础。
2、两专业办学质量持续提升。办学的质量、特色、效益都实现了长足的进步，取得了较好的成绩和良好的发展势头。
3、成功地实现了音乐系发展的转型。面对音乐系的跨越式发展，我们从本期起及时对音乐系全面的建设和发展提出了从数量、规模、速度向质量、效益、公平的转变，管理由粗放向精细和个性转型，力争实现09年的各项指标要求，均达到学校党委的要求。
4、音乐系的管理水平和执行力进一步提升。由于我们始终坚持务实的管理理念，强化落实力、执行力，追求高效、实效的管理目标，xx年度较好地完成了学校党委和各主管部门交给的各项工作任务。
5、教师队伍、素质进一步提升，随着教师建设三大工程（一是着力提高、改善教师学历、职称结构；二是着力提高中青年教师的教学专业能力和水平；三是着力抓好校级教学团队的建设加大中青年教师传、帮、带的工作力度）和班主任专业化的实施，教职工的敬业精神、专业能力、业务素质、学生的认可度进一步提高。
二、个人主要工作情况
按照德、能、勤、绩、廉五个方面的考核要素，我认为自己在这一年里的表现主要有以下几个方面的特点：
1、坚持个性品德修养。保持仁爱、忠厚、忠诚的良好品质，坚持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素质，良好的品德修养。
2、坚持敬业奉献，为了音乐系的发展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃饭、睡觉外，基本用于工作、学习、思考、发展。
3、坚持求真务实。做到了深入务实、讲公正、讲实际、求实效从不搞花架子。
4、坚持廉洁奉公。继续坚持三条基本原则：①进人一律唯才是用；②购物从不染指；③处事讲公道，讲公正绝不利用权力谋取私利。做到无欲则刚，身正为范。
5、坚持学习思考与创新。做到每天读书、思考，每周反思，达到月月有进步，年年有进步。本年度无论是思考力、文化力、管理力、执行力都得到了提升。
三、主要问题与对策
1、对音乐系发展的评价与反思：
音乐系通过近十年的建设，尤其是xx年顺利通过教育部本科办学水平评估后，学校和音乐系现在的发展应该是良性的，呈上升趋势的，但也面临很多困难与挑战主要表现在以下几个方面：
①质量仍然不是很满意。尽管我们取得了一定的成绩和进步，但仍然存在很多问题。一是要全面提高教学和管理等诸多方面的质量和水平，特别是在今后的学科专业建设和加强内部管理机制等方面都是我们急待攻克和解决的难点。二是学生的学习能力发展的后劲还有待于提高。三是办学的实力和教职员工的整体素质以及凝聚力、向心力，都还有待于提高和加强。
②执行能力和管理的水平还有待于提高。主要表现在，一是苦教苦学苦管时间加汗水的传统质量模式情况还相当于普遍。如何走出一条为适应当今社会发展需要之路还需要我们作艰苦的努力。二是还没有建立起一整套客观公正的评价机制，管理机制和实施方案。三是管理的精细化、执行力、落实力还有待于提高。四是管理的民主性、科学性，还有待提高。五是教职工的参与度低。五是还有诸多矛盾和问题需要调整和处理。
③德育教育质量（主要指教师的师德、学生的品德）还有待于提高。一是德育的实效性不高。二是德育的时间不保证，德育教育缺乏系统性。三是部分学生的习惯、心理、品德问题较多。
④教师的整体水平还有待提高，少数教师观念落后，修养不足，不学习，不进取，小富即安，不能适应当今现代教育的发展和改革的需要。
⑤音乐系的管理服务水平还有待提高，服务的主动性、全面性不够，日常的工作常有脱节和不到位的现象，为此，师生有不少的意见。
2、对自己工作的评价与反思：
总的来讲，个人的工作还是努力的也是富有成效的。但也还存在很多问题和不足，主要表现在：①一是深入仍然不足；二是与老师的交流不够；三是对外交往仍然不足；四是对工作的督导力、指导力、落实力、执行力还存在问题，产生这些问题主以原因是自己修养不足，能力有限，客观原因一是每天都需要处理来自教师、学生以及临时出现的问题和各种矛盾。二是社会活动多、会议多，从而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有进间到一线听课，参加教研活动和与老师交流。三是随着音乐系的建设与发展也不允许再用传统的事必亲躬的管理模式。只能选择战略管理模式。
针对以上问题，我们将从本期起全面优化音乐系的管理，并着力在以下几个方面努力：
1、稳步推进教育模式转型，逐步改变苦教苦学苦管的教学模式，在提高效益的前提下提高质量。通过积极主动地参加校内外的各种艺术实践活动，增加自主教学时间，从而优化学生的学习生活结构，教师的教学生活结构、努力提高生活质量。
2、全面提升教学质量，通过实施质量工程，解决专业小课中存在的突出问题，全面提升教学质量，尤其要在教师的师德、学生的品德培养方面有大的突破。
3、进一步加强德育和学生的教育管理工作，要重新设计德育模式，规范德育教育的方法内容，落实德育工作具体细则，强化德育管理。使德育教育工作更有效。
4、进一步加强队伍建设。抓好团队建设，重点抓中青年教师的传、帮、带，落实示课、评课、听课、研课、赛课全面提升教职工的素质。
5、改进管理。一是要加强和完善制度建设，二是要建立公平公正开放的教职工的评价和晋升制度，三是要推进民主管理，让教职工参与管理。四是要进一步提升执行力、落实力。
6、推进和谐校园建设。要通过调整各方面的矛盾，努力实现四大和谐：一是干部与领导之间的和谐。二是干群之间的和谐。三是师生之间的和谐。四是教师之间的和谐。
以上是本人一年来思想和工作的述职汇报，不足之处请大家批评指正，明年将是音乐系新的发展阶段，在科学发展的指导下，音乐系的全面工作将致力于“三个转型”，一是办学型向发展型转变，比如音乐系的办学效益和教学质量的不断提高带动综合发展的机制；二是由管制型向促进型转变，比如音乐系明年工作目标导向的激励机制；三是由执行型向开拓型转变，比如在学校党委确定明年工作方向和目标后如何创造性开展工作，只有这样才能向促进音乐系今后在教、管、研全面发展的最高目标不断迈进，这将是对我们今后的工作新的挑战和考验，也对我们提出了更高的要求，为此，我衷心地希望音乐系全体教职员工继续支持我的工作，如果发现我工作中的问题请公开地批评指正，或者直接向学校领导反映，我本人一定不辜负校党委和音乐系教职员工对本人的信任和期望，为了襄樊学院和音乐系也为了大家多做实事、谋求发展、履行责任，完成使命！
英语教师述职报告10
在本学期的教育中，我深深地感到小学英语的困难和疲劳。因此，我严格要求教育战略，课前认真准备课程，准备教材，准备学生，用材料教学，实施课程改革，积极探索小学英语课程教学的新方法。小学阶段英语教育的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，确立学习英语的自信，同时培养学生的语感和良好的声音、语调基础，为进一步学习奠定基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节。结合本学期教育实践，总结教育情况如下
一、准备课程。
在教育中，认真准备课程，认真制定教案制定教育计划，根据学生的.实际学习状况和其他教师的经验，不断提高教育方法，在传授学生知识的同时，耐心地指导学生复习遗漏知识的思想道德教育，教育优秀的学生帮助学生。
二、上课。
在课堂上，认真授课，用实物教具、简单的笔画、情景教育、手势语言等方法启发、教育学生。教学生玩游戏、唱英语歌等，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，重视师生交流、生生交流的教育，充分调动学生的学习积极性。学生有困难和不读的地方，我总是不厌其烦地说明、分析、读，努力让他们学习就能理解，理解就能使用。
三、批改作业。
学生的作业总是及时评分，详细评分，对普遍性错误，在全班重复说明、分析。对个别学生的作业采用面对面的方法，逐一分析说明，帮助学生解决难题，提高教育质量。
四、听力。
为了提高学生的听力水平，学生经常听英语歌曲和英语对话录音带，让学生表演对话，背书。
五、自己的学习。
鉴于自己在小学英语培训方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集各种有助于小学英语培训班教学的游戏、活动。同时多听录音带，让自己的语音和语调标准。
以上是我本学期在小学英语教育方面取得的成绩和经验，但课程操作不灵活，特别是后进生工作不足，个别学生成绩不理想。也就是说，本人小学英语教育经验不足，学生本学期的成绩有偏差。在今后的教育工作中，我努力填补自己在教育工作中的不足，向其他老师学习，使学生有新的提高，进入新的阶段。
英语教师述职报告11
转眼间，一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。
认真学习《广东省中学教育管理规范》，学习《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列！科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。
一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。
二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。
自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节，覆盖教学人员80%。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。
自己以身作则，积极参与研究。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩！人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。
本学期，我主要搞好了如下个方面关系：
（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
（2）与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心；自己到学校，愿心。”
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题：
一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！
二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；
三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。
在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
最后，还望大家多多指教。
初一英语教师述职报告5时间过得飞快，不知不觉半学期过去了。我在xx也差不多待了三个月，也形成了自己的教学风格，对我所带的两个班级都有了较深的了解，能够根据这两个班各自的`特点制定不同的教学方法。经过这半个学期的任教，我发现教师这份职业远非我原本想象的那么简单。特别是作为新教师的我必须花费更多的精力，在这条道路上慢慢摸索。
反观过去半个学期的教学，我发现很多需要改进和反思的地方。首先就是背诵单词。初一学生虽在小学时学过英语，但没有系统的学过音标等背诵单词的方法。很多学生都是通过记中文白字的方法硬背，甚是痛苦。还有一个问题就是背了就忘。
艾宾浩斯遗忘曲线指出，学生学过的东西，二十分钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘。不过在学习英语的过程中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因而需要一定的强化记忆手段。
在教学过程中不妨也可以适当地运用强化记忆的方法。我觉得可以采用在“图文提示”下让学生背诵或复述课文的方法。《新目标英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让学生看图说话，看表格讲句子，只要学生能熟练地运用语言，目的也就达到了。
其次就是良好学习习惯的培养。这一过程必须在学期刚开始的时候实行。我曾听好些有丰富教学经验的老教师们说过初一学生培养良好学习习惯的重要性。经过这几个月的亲身经历我深刻体会到了这一点。良好的学习习惯涉及到学生学习的方方面面。以英语早自修为例，要对学生明确指出该做些什么，不该干什么。就算是朗读，也要给出具体的要求。
对前半个学期的教学反思可以对我以后的教学起到积极的作用。我觉得在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上做到求实，创新；同时注意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；培养自主学习的能力。
英语教师述职报告12
作为枣林镇中心小学二年级的英语老师，作为枣林镇中心小学的一员，我在教学方面认真准备课程，积极上课，能认真阅读作业、练习本和答案，热爱自己的职业，热爱班级的集体和学生，喜欢学生和同学之间的关系，我最喜欢把他们当成我最好的朋友。
在交往方面，可以用笑容来迎接对方，用笑容来接受他人，用兴趣来帮助他人，积极地把自己投入到这个大家庭中，用心去爱他人，去爱他人，去感受自己存在的价值。
在思想品质、教育方面，我竭尽全力听取别人的意见和建议，尽量完善自己的缺点，做好名人喜欢的敬业、优秀的老师，对所有的老师和学生都表现出仁慈和爱心。 珍惜学生，培养传教混乱是教师的天职，从点滴开始，爱所有学生，提高自己的综合素质，不断教育他们各方面的知识和技能，培养他们成为理想、道德、文化、纪律的社会主义接班人，让他们走上最适合自己的'阳光之路。
最后，我简要总结一下本学期我的英语教学计划，首先作为一个刚成为教师的我，想说说我对英语有多么的爱，多么的感兴趣，自从我上初中开始学习英语，我就很喜欢，越学越充满好奇心，成为志愿者的时候 我可能选择了那个。
因此，我们必须面对这么多问题。 我性格开朗，孩子对我来说他们是淘气的时候，我真是无能为力，他们因为认识我，所以选择这个职业很有挑战性，不挑战教师，只要管好孩子就行了。
其实，天下最神圣的职业不可能这么容易。 本来是来这个学校的，我没有课，就选择了上别的老师的课，提高自己，提高自己的专业，选择应用于教育人员，第一次教室老师上我的课，我感觉真的不专业，当教室老师第二次上我的课时， 我用我的努力向他们展示了自己最优秀的一面，得到了他们对我的认可和鼓励，当时，我认为真正的努力是无心人的努力铭刻在他们心中，我真的觉得很好。 然后，我有信心会告诉我我所教的知识。
因为他们的认可，我对教英语有很高的追求和信念。 相信我的努力和他们的进步，我相信在本学期末的考试中他们一定会尽他们最大的努力满足自己，取得以他人为骄傲的好成绩。
英语教师述职报告13
这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。
一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学。
小学三年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是；问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并给予回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的'时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。
二、讲求方法。
丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、培优转差，快乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
述职人：
20xx年xx月xx日
英语教师述职报告14
作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行。
其实不是的，天底下最神圣的`职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励。
当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
英语教师述职报告15
在学生一声声“老师您好！”、“老师休息！”中，这个学期已经临近期末了，回顾这个学期，我服从学校领导的安排，积极配合班主任工作，爱护关心学生，不断充实自己的专业知识，不放过每一次向前辈们请教学习的机会，做到了认真备好每一节课，专心上好每一堂课，用心批改好每一本作业。
本学期我担任三（5）班、三（6）班数学老师，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。通过这学期的教学我收获了，也成长了。
一、从常规课到教研课，一步一个脚印。
好的教师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在兴趣中产生疑问，疑问过后思考，思考中总结收获是每一位数学老师常用的教学模式，说起来简单，针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁一直在探索的，包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感兴趣的学习情境，从学生的反馈中灵活地变动教案，力求每节课学生都能“吃”得好、“吃”得饱。课后我也会及时做好教学反思，写教学后记。从常规课到教研课，我的每一堂课都是经过精心准备的'，上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作，课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步一个脚印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。
二、从学校大讲堂到省市数学课比赛，我成长着。
一直听闻大讲堂是砂子塘小学的特色教学，这学期我终于领略到了它的魅力，梅芳老师、彭君老师、谢兰荪老师、余佳老师等优秀的砂小精英带来的大讲堂，让我兴奋、惊叹，也有着跃跃欲试的冲动，听课的我都能学到很多，要是亲自准备这样的一堂课应该可以锻炼得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了很多老师的常规课、教研课，并现场观摩了市片段课比赛、省数学教学比赛，收获颇多，每位老师都各有风采，我会慢慢吸取大家的优点，并学以致用。
三、从作业到课后辅导，关注每一位学生。
每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时详细地批改，发现问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知识掌握不牢固，理解能力又比较弱，每次学的新课都不能很快学会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他们做出了题目我都告诉他们：其实数学好容易的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信心，提高学习兴趣，这样离我的目标就越来越近了。我心里一直有个想法：不能让一个孩子掉队！
四、我的副班主任工作
这学期我还担任三（5）班的副班主任，因此对三（5）班同学又多了份特别的关注，我教育他们：班主任在不在班大家都要是一个样，做一个有素质的孩子，不仅课堂常规要做好，也要尊重身边的每一个人，同班同学、同龄朋友要尊重，副科老师要尊重，家里的长辈更要尊重。三（5）班是个团结向上的班级，我将继续配合班主任江老师，将班级带得更好！
我从事教师工作时间还不长，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
述职人：
20xx年xx月xx日
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