数学教师述职报告模板
在当下社会，越来越多人会去使用报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的数学教师述职报告模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学教师述职报告模板1
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX学校的数学教师XXX，今天非常荣幸有机会向大家汇报过去一年来我的工作情况。在这一年中，我本着“教书育人，精益求精”的原则，努力工作，取得了一定的成绩。下面，请允许我就此向大家做一份简要的述职报告。
一、教学工作
在教学方面，我始终把教学质量作为首要任务，不断提高自身的教学水平。我积极采用多种教学方法，如案例分析、互动讨论等，激发学生的学习兴趣。同时，结合学生的实际情况，灵活调整教学内容，使得教学内容更加贴近学生的生活和实际应用，增强他们的'学习主动性。在中考和高考备考阶段，我也制定了科学的备考计划和策略，引导学生有条不紊地进行复习和考试应对，取得了较好的成绩。
二、教研工作
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，认真学习教育教学改革政策，关注数学教学前沿理论和方法。我不断深化对课程标准的理解，结合学科特点，精心设计教学方案和教材，努力提高教学效果。与此同时，我还积极组织数学教研组开展教学研讨和交流，推动学科建设和教学改革。
三、思想政治工作
作为一名数学教师，我始终牢记教书育人的使命，注重培养学生的综合素质和思想品德。在日常教育教学中，我注重引导学生正确树立人生观、价值观，注重学生的思想政治教育工作。我通过多种形式的课堂教学和校园活动，引导学生增强社会责任感和集体荣誉感，培养出一批批德智体美劳全面发展的优秀学生。
四、自身学习与提升
除了工作之外，我也坚持不断自我学习，提升自己的业务水平和综合素质。我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和教学技能。此外，我还参与学科竞赛和教学比赛，勇于挑战自我，不断探索教学新方法，提升自己的教学水平。
五、存在的问题与改进措施
在工作中，我也发现了一些问题，比如在学科教学改革方面还存在一定的不足，个别学生的学科素养有待提升等。针对这些问题，我将继续加强自身学习，在教学方法、教材选择、学生引导等方面寻求突破，努力改进教学效果。
以上就是我这一年来的工作总结和述职报告，谢谢大家的聆听和支持。未来的日子里，我将一如既往地努力工作，不断提升自己，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。谢谢！
数学教师述职报告模板2
尊敬的领导：
您好!
时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作
学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的'放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
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