初一体育教师述职报告

初一体育教师述职报告

　　初一体育教师述职报告 [篇1]

　　本人××年××月毕业于××大学××学院，分配到××××中学任专职体育教师至今。从教××年，担任班主任工作××年。

　　多年来本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献。下面就我本人××年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结。

　　一、首先从思想上严格要求自我。认真贯彻党的教育方针政策。牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。作为一名体育教师我们肩负着“科教兴国”的重任，我们热爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，为我国的教育事业，宁愿默默地在教育岗位上奉献自我。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大能力为学生树立人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。

　　二、严谨治学，精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。     作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，每天坚持出操，以身作则，抓好两操，把好质量关。另每年学校都举办校、班际篮球赛、乒球赛，广播体操比赛。学校每年都举办一次春季田径运动会和冬季越野长跑比赛。还有配合学校每年一界的艺术节，举办各种趣味比赛。在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。

　　三、任重道远，在困难中锤炼自己，为适应新时代教育的需要，先后多次参加××级××培训班。连续多年担任××运动会和各类球赛裁判工作。××年××月获得××荣誉称号。积极参与教研教改活动，本人所写论文《××××××》××年××月获得××级××等奖。在担任班主任工作期间，我坚持严谨、细致、民主、求实、活泼的工作作风，关心学生，尊重学生，因材施教。

　　综上所述，在××年的教育教学工作中取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验。在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天，我们只有不断提高自我，

　　完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。

　　述职人：

　　×××

　　××年××月××日

　　初一体育教师述职报告 [篇2]

　　我自2001年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

　　一、政治表现

　　本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。经常收看中央新闻联播，并鼓励学生多看新闻节目，及时了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。

　　二、学识水平

　　我在平时休息时，仍坚持随时充电，补充因社会和科技发展出现的新的教学方式方法。订阅了与教学密切相关的教学类图书和期刊，对外文期刊略有涉猎。

　　作为中学教师，我从计算机网络化和信息高速公路获取了资源丰富的知识信息，有选择性地有效利用知识。把计算机检索作为当前检索信息最重要的途径和工具，大大增加了我在短时间内获取有用知识信息的可能性。

　　因此，我积极参加各种层次的知识性培训，学历培训、继续教育、网络学习等，特别是今年到北京师范大学参加了“国培计划”义务教育骨干教师远程培训项目学习。在再学习和培训中学习系统的教育教学理论，了解教育发展的时代脉搏，从而增加综合知识储备，提升学识水平。只有这样，才能有充分的准备去从事中学教学工作。

　　三、业务能力

　　本人于2001年6月毕业于怀化师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如：《中国学校体育》、《田径》等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参加了体育教育（本科段）的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。

　　本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。

　　本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生，增加了课课练，让学生每堂课出汗。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是立即被抬到水龙头边，用冷水冲淋。

　　四、工作实绩

　　2012年度，我独立完成了八年级的体育教学。根据国家国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生95%都能达标，优秀率也高达80%以上，同时抓好课外体育活动和课余运动训练。每天坚持出操，以身作则，抓好早操和大课间活动，把好质量关。协助学校举办校篮球赛、广播体操比赛及每年都举办一次田径运动会和各种趣味比赛。认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。

　　初一体育教师述职报告 [篇3]

　　本人一九九二年毕业于**大学体育系，分配到**中学任专职体育教师，一九九三年八月调入**中学任专职体育教师至今。从教十四年，担任班主任工作六年，担任备课组长四年。2000年12月评为中学体育一级教师。1999年9月至2002年6月参加了广东教育学院九九级本科体育函授班学习，2002年6月本科毕业。

　　多年来本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献，为我校在争创全国教育示范性高中而添了一份光和热。下面就我本人十四年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结。

　　一、首先从思想严格要求自我。认真贯彻党的教育方针政策。牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。作为一名体育教师我们肩负着“科教兴国”的重任，所以我们要热爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，为我国的教育事业，宁愿默默地在教育岗位上奉献自我。热爱学生，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程，教师的言行举止将直接影响到学生。作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大能力为学生树立

　　人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任，把师爱倾注于教育事业实践中，不断进取，适应新时代教育的需要，这样才能为现代化教育事业作出更大的贡献。

　　二、严谨治学，精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，特别是任现职以来，本人更加严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，不断提高自己的科学文化知识，不断更新知识，一九九九年本人通过成人高考考入广东教育学院进行本科函授，以提高自己的专业水平，更新自己的知识，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。写好教案是上好每一节体育课的前提，课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干，鼓励身体素质差的学生注重练习，加强锻炼，增强体质，争取课外多参加体育锻炼，适应社会能力。体育是术科，一定要少讲多练，少讲并不是不讲，而是抓动作重点、难点。严格要求自己的动作示范，讲解示范一定要准确、简练，力求完美。只有准确优美的动作示范，才能在学生面前树立威信，只有简练的讲解才能让学生尽快领会动作要领。例如在侧向滑步推铅球的教学中，除了在学生面前做准确、优美动作示范外，还要用蹬地、转髋、挺胸、推臂、扣腕拔指等一连串的简练讲解使学生从中体会动作要领，更快地掌握动作技术。课中教师讲，学生以练为主，才能起到全面发展学生的身体素质。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。2004年公开课《弯道跑》受到教研室和同行的好评，并向全县实行推广。课中认真培养和使用体育骨干，这是提高教学质量的一个重要环节，为其他同学积极参与体育锻炼带来了深远的意义和作用。课后能不厌其烦地进行教学质量检查和评定，实事求是地进行分析，找出成功与失败之处，不断改良，保障体育课的教学质量。

　　作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，每天坚持出操，以身作则，抓好两操，把好质量关。另每年学校都举办级、班际篮球赛、足球赛，作为体育教师的我能认真组织本级的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。例如高中女子100米、高中男子跳远，由1988年的13秒4、6.05米到2002年的成绩是12秒8、6.65米。还有很多项目都体现出了运动成绩逐年提高，这和我们教练队员的努力是分不开的。

　　三、任重道远，在困难中锤炼自己，为适应新时代教育的需要，1999年至2002年参加了广东教育学院本科体育函授，并得到李建军、张细谦等教授的点拔而进一步巩固了专业知识，把理论和实践联系得更为紧密。2001年7月参加了由广东省教育厅组织的软式排球教练员培训班学习，并在克服重重困难后于2001年9月组织起男、女软式排球队，是韶关市软式排球的首个推广者和实行者，为我市软式排球的运动开展作出了重大的贡献。2002年通过裁判考试已取得了国家二级田径裁判员，国家二级篮球裁判员和国家二级排球裁判员的资格。2001年10月韶关市第十一届运动会中担任场地器材裁判工作。2001年11月翁源县中小学生田径运动会中担任编排记录长。2003年7月翁源县小学生篮球赛中担任副裁判长。2015年6月翁源县“安全杯”男子篮球赛中担任副裁判长。每次都能出色完成任务，保证赛事顺利进行。2000年至2001年学年、2001年至2002年学年、2003年至2004年学年和2004年至2015年学年分别担任高三级、高二级、高三级和高一级的体育备课组长，非常注重培养青年教师，经常召集本科组年青教师认真学习业务知识和进行研究性学习。2015年参加了在韶关举办的新课标培训班的学习，新课标下更注重学生积极主动地学习和合作、探究学习，领会新课标的精神，并把理论联系到实践中来，经耐心辅导，青年教师如曾富强、陈求鹏等都成为我校的骨干青年教师。由于体育教师的工作特点，在担任班主任工作期间，我坚持严谨、细致、民主、求实、活泼的工作作风，关心学生，尊重学生，培养使用好班干部，订出切实可行的班规，因材施教，转化“差生”率达到90%以上，违法犯罪率为零，班风、学风好，会考的平均分、及格率、优良率超过省的平均水平，我所担任的班每学期被评为学校文明班。经常家访，例如2002年我班的肖婷文因家长不同意参加高考体育训练，认为考体育没出息。针对这种情况，我进行了家访，对其家长加以开导，讲明体育训练的必要性和价值所在，通过几次，他们受到感化慢慢接受了。后来在2003年这位同学以93分的体育成绩考入了华南师范大学体育系。

　　四、团结协作，顽强拼搏，争创佳绩。下面就本人任一级以来所取得的业绩成果如下：

　　1、所任教班体育锻炼达标率为99.8%。优秀率为30.5%。 2、2001年8月参加由广东省教育厅组织的软式排球教练员培训班学习，并于2001年12月代表韶关市参加了在台山市举行的广东省首届中学生软式排球比赛中担任男队主教练，和队员在一起顽强拼搏，全省二十个队获第十四名。

　　3、2002年11月代表翁源县参加韶关市首届中学生软式排球比赛中担任男队主教练，获第四名。

　　4、2001年8月代表翁源县参加韶关市中小学首届田径传统项目比赛担任主教练，获少年甲组团体总分第四名。

　　5、2015年12月带队参加县中小学生田径运动会获高中组第一名。

　　6、2015年7月带队参加第三届市传统项目田径比赛获中甲第四名。

　　7、2004年11月被县人事局确定为2003至2004年年度考核优秀等次。

　　8、2001年、2003年和2004年带领高考训练队上线率达85%，有肖婷文、张文书、罗苑等十多人考入本科体育院校，其中2001年和2003年分别获得翁源中学高考成绩优秀教师奖受到表彰。2015年又有5人术科上本科线。

　　9、《在新课标下如何培养学生的体育兴趣》2015年7月在韶关市《体育与健身》第三期发表。

　　10、《谈如何建立良好师生关系》2003年12月在翁源中学《德育论文集》发表。

　　11、《体育教学中激趣八法》2001年12月在翁源中学《教学论文集》发表。

　　12、本人具有一专多能，擅长书法，钢笔、毛笔皆精，善写楷行，多次在翁源中学教师基本功比赛中获奖，备受领导好评和师生的欢迎。是全县体育教师的楷模，把“四肢发达，头脑简单”的旧传统观念粉碎，为我们体育教师争了一口气，看，体育教师真是不简单！

　　综上所述，在14年的教育教学工作中特别是任现职以来取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验，是我县学科带头人，完全符合中学体育高级教师的任职条件。在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。