【实用】主任述职范文集锦八篇
主任述职 篇1
一、业务知识能力
在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
二．考勤方面
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的.制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
三、班主任工作
在担任八年级六班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
四、努力方向
1、充分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。
4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。
主任述职 篇2
各位领导：
大家好！
我是李***，在公司工作已有八年了，以前在***部、****和****一直从事于生产、设备管理工作，自公司今年6月15日成立安监部以来我任安监部的经理职务，已一月半了，在这一个多月中我逐步认识到什么是安全管理；安全管理它是企业管理的重要组成部分，是以安全为目的，进行有关安全工作的方针、决策、计划、组织、指挥、协调、控制等职能，合理有效的使用人力、物力、财力、时间和信息，为达到预定的安全防范而进行的各种活动的总和。在安全管理中我认为把建立安全体系、安全标准化和安全文化建设作为安全管理工作的“三件法宝”，不断的提升企业管理水平，为企业的安全运行保驾护航。
第一：建章立制，构建企业安全管理体系；
经过卢老师和深圳认证公司的指导，我们现在有关于安全和职业病预防方面的制度和文件很多，也很全面。也就是我们的OSH文件，下一步我们要不断的改进和完善这方面的内容，使之更加贴近于生产，利用好奖惩制度的.“双刃剑”，安监部成立以来，改进修订《安全生产管理制度》两次，出台《物资保险申报制度》来加强制度建设，形成较为完备的安全生产制度体系。有了很好的安全制度体系，如何将安全制度体系不折不扣的执行好将是下一步我们共同努力的目标。
第二：实施程序化、标准化作业、以标准话规范员工行为
为此在江河大道上进行了标识管理，对于员工上下班及车辆出入实行标准化控制，确保员工能够思想统一进入公司安全行走。各部门车间也可以这样操作，利用作业指导书的形式，对员工操作动作进行分解，制定出能够满足安全作业的程序、步骤和方法。例如：在清洗浆池作业中，总结出通风、注水、置换、检测、确认5部安全工作法，从而有效地杜绝了硫化氢和残氯中毒事故的发生。按照定作业区域、定作业路线、定作业位置、定作业动作“四定”方针制定了作业规范，将人的操作行为格式化、程序化。
第三：对于安全员实行三班倒换制
24小时对公司的安全生产状况实行不间断的监控；查找安全隐患和三违行为；对于查处的安全隐患跟踪整改，查处的违规行为按照《安全生产管理制度》实行惩罚；
第四：培育企业文化、打造安全管理的长效机制
注重培育企业文化，要求在各个班组开展“三个自我、四个相互”的活动。“三个自我”即自我学习、自我提高、自我保护；“四个相互”即相互关爱、相互提醒、相互监督、相互负责。推动员工间相互提醒，提高每名员工的自我保护意识。利用宣传版面、标语和江河人报纸建立企业的安全文化，增加员工安全知识，改变员工的安全意识，让“要我安全”，变成“我要安全”。
我认为安全工作不是靠一朝一夕的努力就能做好的，需要一个长期的过程，将安全知识不断的灌输到员工的大脑，来改变员工的安全意识，决定员工的安全行为，才能形成一个稳定的安全结果；“安全第一，平安是福”。谁不愿在工作中实现人生价值，谁不愿在亲人的团聚中享受天伦之乐？我们的最终目标就是像杜邦公司一样实现安全生产“0“事故。
主任述职 篇3
我是xx年3月下旬调入xx市农村信用合作联社主持工作的，一年多来，在省联社的正确领导下，我和新班子一道，团结带领全市信合员工，一心一意谋发展、扎扎实实抓规范，使xx联社的各项工作在基础较差、起点较低的条件下，有了较大起色，逐步进入良性循环的轨道。
一、主要成效
(一)各项存款持续增长。截至9月底，全联社各项存款余额x亿元，比xx年末净增x亿元，净增额超过xx、xx、xx三年之和。存款余额占xx市金融机构总存款的份额也从x%提高到x%，增加x个百分点。
(二)资产质量逐步改善。如果按五级分类口径正确反映，xx联社xx年末不良借贷余额应为x亿元，9月末余额为x亿元，下降x万元。xx年以来，新增借贷尤其是大额借贷，没有出现大的风险。
(三)经营效益稳步提高。继去年全社整体扭亏为盈，一举改变行社分家以来连年亏损的局面之后，今年经营效益继续向好。到9月末实现利润x万元，比同期增加x万元，预计全年按可比口径计算，可实现利润x-x万元。
(四)内部管理不断改善。坚持从严治社、强化信贷管理、案件专项治理、内控制度建设，确保了一年多来无重大案件和安全事故发生。
二、主要作法
(一)用“发展第一”的理念统一全员思想。
上任之初，我通过到基层跑，找员工谈，翻资料看，认为xx联社历史包袱沉重，员工士气低落等现象，归结到一点，就是发展不够。或者说加快发展的紧迫感不强，措施不得力。因此我在第一次社务会上明确提出了要牢固树立“发展第一”的理念，并在随后的信用社主任例会上进一步强调：既要加快发展，又要做到速度，质量和效益三者统一，实施可持续发展，杜绝短期行为。怎样发展?我提出了六个方面：1、立足“三农”求发展。一是小额农贷扩面增量，人员向经营一线倾斜和流动。二是联保借贷确保质量，对联保人经济实力和信用严格把关。三是主动争取龙头企业，用足用活信贷资金。2、依托城区抓发展。一是调整布局，敢于与商业银行正面竞争。二是扩大规模，在存贷市场份额上动脑筋。3、主动营销快发展。坚持两条腿走路，存、贷同步营销。4、防化风险稳发展。增强风险意识，规范业务操作。5、优化服务促发展。推行站立服务、微笑服务，改变“官商”习气。6、安全运行保发展。实行案防工作“一票否决”，坚持“教育、防范、查处”三结合。“发展第一”理念的提出与实践，有力地统一了全社上下的思想，振奋了人心，鼓舞了士气，成为推动xx市农村信用社发展壮大的宝贵精神财富。《xx日报》农村版以《办法总比困难多》为题对我市联社牢固树立“发展第一”理念，克服困难、锐意进取、扭亏增盈进行了详细报道。
(二)以深入扎实的作风带领全员行动。
从xx年3月中旬到“五一”节前，我用一个半月的时间跑遍了全市54个大小网点，对业务状况、硬件设施、职工生活等方面做到了心中有底。在抓工作的'落实上，我不满足于每月初的信用社主任例会，坚持直接到社督导，与信用社负责人共同研究工作措施。并采取了领导包片、机关人员包社的办法，狠抓各项工作的落实。为了解客户的需求和他们对信用社工作的意见，我还多次到村组、到商铺、到企业、与农民、个体工商户、企业经营者深入交流。去年和今年的两个信用回笼旺季，我和班子成员带头取消双休，带领机关干部下基层督导工作，不少机关干部和信用社主任反映，这一年多是这些年来最辛苦的，也是比较充实的、有收获的。“艰苦奋斗、雷厉风行、敢于负责、实事求是、开拓进取”的优良工作作风逐步在全社形成。
主任述职 篇4
半年的试用期已结束，我在领导及各位同事的关心与支持下，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。现将半年来的工作情况总结汇报如下：
一、加强自身学习，提高行政管理水平
为尽快适应新岗位，我进一步端正了工作态度，加强了学习和提高。首先是学习集团相关文件制度和专业书籍，了解和熟悉了相关业务工作的规范和程序，为办公室各项工作的开展打下了业务基础。其次是向领导和同事学习。我把握住办公室工作接触领导同事较多的机会，深刻感受到了领导廉洁奉公踏实勤勉的工作风、的工作艺术，和同事们团结敬业的职业素质。让我开阔了视野，使我无论是在敬业精神、廉洁从业、政治素质，还是在业务素质、工作能力上都有了进一步的提高。有序的开展了公文的收发传递、印章的管理、档案的管理等工作，保障了本岗位各项工作的正常开展。同时，我在行政管理工作中也存在一些不足：如与集团业务部门及**相关科室沟通协调不够、OA系统的运行还不流畅等。
二、做好后勤总务工作，增强服务意识
后勤总务事务复杂繁琐，但却是保障**有效运行的.重要环节。我牢固树立了服务意识，半年来，**成立食堂、驾驶班，并制定了相关管理制度和办法。组织实施了**办公设备设施的申请和采购、劳保福利用品的发放、办公场所的绿化、管理和维修、办公用品的采购和管理、食堂的运行管理、机动车的管理维护及各项办公运行费用的缴纳等工作。在工作中我也存在以下不足：个人对具体工作操作太多、工作安排的前瞻性及组织能力需提高等。
三、加强督察督办，提高工作中执行力
办公室根据**领导安排，坚持定期编制工作小结和计划，制定工作任务，督察落实。同时，还制定了项目周报制度，为领导决策提供重要信息。在此项工作中我的计划性、及时性和督察执行力度还需进一步加强。
四、工作作风严谨，牢固树立责任意识
办公室工作是一个特殊的岗位，业务半径大，事务敏感且繁琐。作为办公室的负责人，我清醒的认识到办公室工作的复杂性和重要性。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化了责任意识，提高效率，冷静办理各项事务，力求避免疏漏和差错。
五、建章建制
制度建设是**规范管理、控制风险、高效运作、持续发展的一项基础工作，半年来办公室先后拟定了十余项基础管理制度流程和规定，并牵头组织了**各部门制度的研讨。
六、做好人事、劳资管理工作
组织落实**的劳动、人事、工资管理和员工的考勤监督工作，根据集团人事管理制度与聘用员工签订了劳动合同。准确的完成了各种薪酬、津贴、费用的发放，较好的完成了工作任务。
七、配合支部书记开展支部活动
定期组织党员干部学习理论知识，提高政治素养。并在书记的带领下开展了 “一讲二评三公示”、“三优一满意”、争创“五个好”党支部、“三亮三评三比”、民主生活会等支部活动。
八、做好部门建设工作
根据**的岗位设置，我积极与本部门员工谈心，了解他们的特长和优势，努力做到人尽其才。同时，通过对本部门员工职业道德的教育和传帮带互相学习，进一步加强了本部门员工的服务意识和服务能力。
九、今后努力的方向
通过对自己试用期间的工作回顾和总结，使我充分认识到了自己在工作中存在的不足，在今后的工作中，我首先将加强学习，拓宽知识面，加深对工程建设工作的感性认识；力度，努力提高综合管理水平；
主任述职 篇5
各位领导、各位老师：大家好！
下面把这一年来科研室与本人的主要工作情况向大家汇报如下，请予指正。
一、学习、研修情况
日新月异的时代，必然要求我们要与时俱进，应该努力走向勤于学习，善于反思，勇于创新，敢于实践，这既是对教师工作提出的基本要求，也是对科研工作者的当然诉求。为此，本人尽可能地阅读与岗位工作密切相关的书籍、报刊，包括《中学语文教学》、《新语文学习》、《中学语文教学通讯》、《人民教育》、《上海教育》、《教育发展研究》、《教育科研》等书刊，从中汲取养料，丰富知识储备，开阔视域和眼界。同时，不失时机地参与市、区、校级教学与课题研讨活动，听取专家、名师报告、讲座与示范课，借此扬长避短，促进自身的不断前行，以便能够见贤思齐，虽不能至，心向往之。
二、主要工作
（一）常规方面：
本学年，科研室依照上级主管部门与学校整体工作部署，结合科研工作特点与工作计划开展各项工作，达成情况比较好。
（二）主要工作和绩效：
1．圆满做好区级课题申报工作
本学年，6位教师申报科研所区级课题。还有学校申报的龙头课题--《以学的活动为基点，提高教学有效性》成功立项为区级重点课题，在今年2月份，学校邀请了本校教研组长、科研骨干教师和区科研所、上师大领导、专家共同参与了课题开题仪式，这对课题的后续研究起到了指导和助推作用。
2．立项课题研究成果喜人
本学年，有15个教学小课题在进修学院立项，中期已结题的有石慧、李辉、肖军国三位老师分获二、三等奖，最终结题的教师成果还没有揭晓。参与科研所课题评审的唐淑红、谌海兰、何雪松等几位老师分获二、三等奖，这些成绩的取得，同样不容易。
3.以区级文化课题研究为抓手，积极参与相关活动
科研室积极组织教师参加区科研所组织的“身边的校园文化故事”征文与校园DV制作等活动，并且收获颇丰：32位教师获奖，无论在参赛数量与质量上都是少有的，并作为全区仅有的5所学校之一，荣获了区教育局、科研所颁发的优秀组织奖。
4．组织教师参与区第五届现代学校文化创意与第六届科研论文评选活动
参与这两项活动的教师，共有20多人次分获一、二、三等奖，受到组织单位的好评与赞赏，为学校赢得了殊荣。
5．与部门通力合作，着力打造教科研骨干教师队伍
与办公室、教导处、政教处等职能部门密切合作，多次召开青年教师与课题立项教师专门会议，参与他们的教育教学基本功比武与研讨活动，还就专业发展等方方面面的问题进行研讨，特别是青年教师在思想上高度重视科研工作，进而在工作中关注、研究教育教学中的热点、难点问题，转换为自己的课题研究，在研究中有所收获，以此来影响、带动科研能力、意识薄弱的教师，为最终打造一支强干的科研队伍奠定了基础。
6．建立课题研究的有效机制，确保课题研究规范化操作
我们始终坚持做到“四有”，即有组织领导，有计划总结，有实施方案，有反思互评；建立教师互动、教研组联动、问题同研等多项互动机制，形成以“课程建设与改革、教师专业成长与发展”为核心，以课堂实践为基础，教师发展为主体，有序推进科研工作的课题研究机制。如专家指导下的课堂教学研讨、课题组之间、课题研究者之间的相互交流、切磋等，以此来推进课题研究。
7．尽量做实课题的过程性管理工作，规范各项课题研究
科研室以区级重点课题《以学的活动为基点，提高教学有效性》与《新建学校发展中的文化建设研究》等校级重大课题为统领，引领教师其他课题与子课题的实践与研究 ，成绩显著。已有张澄、张振伟、赵英帼、曾丽、傅鹏伟等许多教师的研究成功在国家级与市区级刊物发表和获奖，成绩可喜可贺。
实践证明，这种做法务实高效，值得总结与后续推进。
8．改进各类课题研究的过程管理，做好研究资料的收集归档工作，发挥课题研究的实效性
本学年，我们进一步加强了对各类课题研究的过程管理：在课题承担者中开展四个“一”活动：①学期初制定好课题研究计划；②每月或一个阶段参加一次教科研研讨会，汇报自己的课题研究情况，如王闽、姚菁等老师围绕课题研究所开设的区级、校际研讨课；③不少教师每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，如朱占霞、陆杰峰、万芳、崔妍等老师；④学年或学期末写好课题总结并力争获奖或发表，如赵超、张铮等老师。
9．师训工作
一是为调出与调入的教师办理有关转入与转出手续；编制新进教师进修编号；查询学分、学号；办理遗失、遗忘的市、区进修卡等零碎、繁琐工作。组织日常与假期教师培训工作。
二是两次组织教师参与教育技术的培训与考试工作。
三是为缺少学分的教师报名培训与补交学分材料：有的是缺少公共课（经典诵读、教师心理健康）作业（寒假期间打电话给有的教师，说不在家，有的电话打不通，我就把自己以前写的.文章5、6篇稍加改动，因为时间关系，其余的就只好从网上找文章改头换面交了，否则，缺少公共课就不可以发结业证，当然，还有少数几个教师不够24分，虽经多次解释、争取，未能如愿，暂时没有获得结业证，请予理解）；有的是从外区刚刚转入本区，进修学院当时说让他们到原先区里去办，通过恳请，原本可能不发或延迟发放的结业证最后也按时发放了（如王闽、肖昌虎老师）。
四是配合区教师进修学院，多次统计、核查全体教师学分情况。绝大多数教师顺利获得“十一五”结业证。
10．修改课题、文章，推荐与发表教育教学文章、随笔
本学年，为多位教师修改课题、文章，推荐与发表教育教学文章、随笔多篇、多人次，有的还在排印中。还为本校一部分中小学生修改、推荐发表了书画作品和作文等。
11．完成“十二五”教师培训平台的完善工作。
12．协助上师大，做好《基础教育文集》征稿、修改、定稿工作。
13．其他工作
如协同政教处，对艺术节的各项活动撰写新闻稿；为艺术节评估专题片撰写解说词；学校一些重大新闻的撰写；6月10号中午，应金昕老师委托，为初三学生开设了中考作文讲座等。
三、存在问题
1．为教师科研服务的意识有待进一步增强。
2．课题研究的面还不够宽泛。
3．立项课题的规范化、过程化管理水平还需提高。
四、解决设想
1．通过交流、问卷等形式征询教师对科研工作好的意见与建议，再有针对性地给予解决、服务。
2．为课题研究有困难的教师提供资料、技术上的支持。
3．与教导处、档案室、年级组、教研组合作，扎实做好课题研究规范化、过程化工作，让科研为教育教学助力。
各位教职工，如果说科研室工作在这一年里还取得了一定成绩的话，也离不开大家的帮助、支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的积极参与和精诚合作。
“一切为学校的教育教学工作服务，一切为老师的发展服务”是科研室的工作宗旨、目标和方向，围绕这些，我们将克尽职守，充分发挥科研室的职能，尽量把工作做得更好。
有句话说得好：水尚无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是人类最美的花朵。让我们在真诚的互动、合作、共赢中不断进步，共同开创学校科研工作的新局面！
谢谢大家！
20xx、6、29
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主任述职 篇6
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面:
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的`形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!
主任述职 篇7
尊敬的领导：
今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告：
一、“捕获”学生的真心
今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生很累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候，许多孩子激动地说：“谢谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。
二、善用鼓励
有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我观察多次后，悄悄叫她到边上，告诉她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她鼓励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加用心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。
三、狠抓学习
在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是绝对不允许的。在xx班我一直提倡要预习的，而且每天要收预习本。
四、团结就是力量
xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过矛盾。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方道歉。并告诉她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很心痛。后来，她们关系好了许多。
五、双差生转化
文理分班后的xx班，集中了全年级最难管的学生。我想说的.是：对待这些孩子们，要先发现他的优点，让他感到自己很不错，于是充满希望。时常要多给予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应该多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。
说实话，xx班之所以让很多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。许多具体的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了xx班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班许多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。
班风学风方面，我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到非常温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，许多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！
现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话，喜欢接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们一定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，xx班的孩子一定会很有出息的。我坚信！
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
主任述职 篇8
本人于xx年级班主任。自任现职以来，我担任九(3)班主任工作，承担数学教研组长。我在不断的学习和实践中，充实着自己，完善着自己，取得了一定的成绩。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
我的具体工作内容如下：
一、做一个学习型的老师
作为一名九年级教师， 坚持参加学校组织的政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中央保持一致，认真参加每年的师德学习，以优秀教师为榜样，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，提高师德师风。学习《未成年人保护法》等教育法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。认真学习《新课程标准》，吸收新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念，以全新的素质结构接受课程改革浪潮的洗礼。积极参加网上教研，丰富自身的学识，以更好地为教育教学服务。
二、做一个善于发现的班主任
作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和发展，也关心他们的身心健康。
1。发现每一位学生的优点
要关注每一位学生，一开始很难，我们的眼球总是被成绩好，能力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依然可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。
2。发现每一位学生的问题
我将"厚学明德"作为我们的班风，我非常注重培养学生的人生观和价值观，我经常与学生谈心。对一些在学习中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友，这样他们更愿意接受我的'意见和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教书又育人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3。发掘每一位学生的潜能
我非常注重发现与培养学生的能力。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔那些关心集体，办事认真，有一定组织能力和特长的同学组成班委，然后针对他们的具体情况进行培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的积极性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在接下来的时间里，我总是细心观察，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发现某学生在某方面有特长，我一定会在班级为他制造机会，让他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相帮助，因为"点滴相予"是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为"文明班"和"考风示范班"，我也因此被评为"优秀班主任"。这是我们班所有任课老师和全体同学的功劳。
三、做一个教学中的"艺术家"
教学中，我始终把教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的创造过程，上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，精心甄别，仔细润色，反复加工。课上，我把看书权，思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，我与学生轻松地沟通，平等地交流，引导学生时而凝神思考，时而各抒己见，让学生在愉快的氛围中品味学习的魅力。
经过我的探索和尝试，也由于学生的配合和努力，我所教的班级数学成绩稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上理想的高中，我有一种强烈的成就感和满足感，我想，这是作为一名教师所特有的幸福。
此外，在教科研方面，我积极参加学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩，多篇论文在杂志上发表，参加了中央教科所课题的研究工作。
当然，成绩只能证明过去，未来还有很长的路要走，我会坚定地走下去!
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