述职报告

时间：2022-02-06 16:22:23 模板我要投稿

【热门】述职报告汇编5篇

　　在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的述职报告5篇，希望对大家有所帮助。

【热门】述职报告汇编5篇

述职报告篇1

　　担任学习总班已有近一学期的时间了，能担任这个职位感到很荣幸，让我有机会为同学们服务，有机会锻炼自己。针对工作我们四位学习总班有明确的分工，我主要负责表格的汇总整理工作。

　　一下是我这学期具体的工作内容：

　　1.统计汇总了全院同学的无课情况

　　2.安排了我院的形势与政策课程表，并提醒同学按时上课

　　3.整理我院同学的学籍档案。

　　4.通知中国梦征文的相关事宜并汇总表格

　　5.提醒同学们关注有关选课和期末考试的事宜。

　　在工作中个人的态度能力固然重要，但是团队合作更是不可或缺的，有良好的团队可以提高工作效率，事倍功半，现将我在职一学期以来，

　　团队合作的具体工作汇报如下：

　　1.与其他学习总班对日常工作进行了明确的分工：总体来讲我主要负责表格的汇总工作。但是由于每一项工作的内容不同，我们会在工作的时候有更加明确具体的分工，例如：在整理档案的工作中，四个学习总班每个人负责2--3个班的档案整理工作，这样的分工可以让每个人的工作更加明确，提高办事效率，避免出现工作职责叠加或者空白。

　　2.在工作中与小班学委的合作尤为重要，具体的各个班级工作内容需要各班学委来落实。在这学期的工作中，通过短信，qq群等方式，与学委进行交流，了解工作在各个班级的落实情况。

　　回顾自己一学期的工作，这学期在工作中我一直保持着热情和负责的态度，虽然有时会很忙碌，也经历了凌晨还在啃面包做表格的日子，但是我选择了这个职位，我就应到对自己也对各位同学负责。在工作过程中，能够与搭档分工合作，各尽其责。

　　当然，工作中还有不足之处，

　　1.经验不足，考虑问题不能从全局总体的角度来出发。进入大学生活学习发生了很多变化，之前的许多方法已经不能适应现在的工作。在接下来的工作中，我会积极总结经验教训，考虑问题尽可能从全局出发。

　　2.通知力度不够，不能保证每一位同学都能及时的得到准确消息。在下一学期的工作中，我会积极的向学委，同学了解通知的效果。

　　3.与各位学委的交流还需加强，确保学委对每项工作内容都有清楚的了解，便于以后工作的开展。

　　4.开会的次数较少，使得工作中存在的问题不能及时的总结和改进。在接下来的工作中，我们会保证每两周一次的例会，总结工作。

　　在下学期的工作中我将继续保持着积极的态度，认真反思总结本学期的工作，改进不足，继续努力，不断提升自我，完善自我，把班级工作做的.更好。

　　写在后面的话：时光飞逝，转眼间一学期要过去了，经常在空间上看同学们在感慨大学生活，怀念高中辛苦忙碌的生活，思念高中陪我们一起走过青春的同学。其实，和大家一样来到这里才发现大学与我们想象的，期待的有很多不同之处，远离了父母和家乡，突然学习生活的事情都要自己处理，难免会迷茫，甚至会失望。但是我相信这是我们人生中宝贵的经历，因为这段经历会让我们成长，尤其是在担任这一职位的过程中，让我学会了承担责任，让我明白了团队合作的重要性，在做事情之前要从整体的角度考虑，思考做完这件事情的效果。过去的已经过去了，美好的大学生活在等待着我们，我们可以怀念过去，但是不应该沉浸过去，我们要更多的憧憬未来，过出属于我们自己的精彩的大学生活！

述职报告篇2

　　尊敬的各位领导、同事：

　　大家××好！

　　我叫z，于20xx年5月16日入职蓝天湾，现任保安部C班的领班。入职以来，先是担任消防监控员，由于自身工作认真负责，得到了部门领导的认可，连续两年被评选为部门“优秀员工“。于20xx年1月份晋升为领班一职。

　　身为领班首先要清楚自己的职责，现就本部应履行的职责我个人认为应有如下几点：

　　1、执行上级领导的工作指令，并向其报告工作情况。

　　2、负责班组队员工作班次的安排、考勤、考核。

　　3、主持班前班后会，检查班前队员的仪容仪表，布置工作任务，分配工作岗位，明确工作重点，提出要求，班后讲评工作情况，及时纠正工作中的问题，并做好记录。

　　4、督导各岗队员遵守工作规范和要求，坚守岗位。

　　5、教育和督促员工爱惜使用工作器具，做好维护保养工作。

　　6、负责交接班清楚，做好记录。

　　7、抓好班组文明建设，做好队员的思想工作。

　　在岗一年多以来，在部门领导的带领指导下，在部门积极进取的氛围下，在队员的同心协力下，在上述职责的引导下，取得了一定的工作成绩，并得到了部门及时的肯定，在20xx年终工作总结中，本班组光荣在被评为“优秀班组”。

　　但成绩只能代表过去，不能代表现在、将来。为了在以后的工作中取得更好的成绩，现将一年来的工作等情况总结如下：

　　一、在工作中，牢固树立以部门“内强素质、外树形象“为目标，严格以“作风纪律严、团队精神强、业务素质精、服务意识好“为行为方向，脚踏实地地去开展工作。

　　1、班组工作倡导以“两性一感“相结合的工作方法为主，两性一感即自主性、自觉性和对工作的责任感。

　　（1）在各黄金周期间，尤其是今年的春节，本班组担任中班的执勤任务，工作量较大，在车位严重紧张的情况下，车流量超过1200台的历史记录，车辆疏导及时，停靠较好，没有发生堵车、撞车事故。充分体现了队员强烈的责任感和主人翁意识。

　　（2）在日常的巡逻过程中，巡逻人员凭着对工作的尽职尽责，认真把不少事故隐患彻底消灭在萌芽状态，如出现过的客房垃圾桶因烟头引起里面的烟蒂起火、空调水管因堵塞引起漏水等等。举不胜举都及时的得到了很好的解决。采取了相应的措施。

　　由此可见，安全工作无小事，我们应时时、事事应把安全工作放在第一，处处为安全着想，有了安全才有旅游。

　　2、在部门内部培训中，不单是惯述安全知识，自始至终惯述“村“的宗旨，并向多“员“性展开培训，即：安全员、宣传员、服务员、要求队员不仅仅是掌握本部的职能要求，同时也要求对酒店内各部的特性，以及周边环境，有何服务处所等要掌握清楚，从而提高整体水平。

　　3、在对客服务过程中，强调亲情化服务，观察客人的每一个眼神，动作，服务在客人开口之前，近半年来中在服务中出现以下几点好人好事现象。比如能主动帮助客人提行李。下雨天，能主动为客人打伞等等。

　　二、自身学习方面

　　1、提高自身的业务知识，更好地对客服务。加强对酒店文化知识的学习，在部门内部领导的业务考核中，都取得了良好的成绩，并在20xx年参加了度假村组织的知识竞赛，取得了第二的好成绩。

　　2、通过去年外出考察学习后，发现了自身的不足之处，在内部充分讨论交流会中，根据度假村的实际情况，取长补短。成绩有所提高。在蓝天湾大学堂的学习中，都能积极参加。认真学习。

　　一年多来，在取得上述工作成绩之时，也存有以下几点不足之处：

　　1、对工作的`态度要求不够严格，坚持性不强，缺乏工作的敬业性。

　　2、没有及时看透队员的心理，思想工作做得不够透彻，至使存有个别队员的思想自主性，与部门和指示精神有偏差。

　　3、有因思想态度不够端正，导致出现自控性不强，标准提不高，落实工作不到位的现象。

　　4、在对8小时外的人员管控上，存有放松、松懈的思想，没有考虑到部门的特殊性，对队员的行为方向掌握不到位。

　　针对上述存有的不足，特别制定以下计划：

　　1、自身的学习，尤其是身为一名基层管理者要加强对管理方面的学习，提高管理能力，增强对工作的敬业性，使自己成为一名合格的管理人员。

　　2、做好队员的思想工作，经常与队员沟通，掌握队员的心理动态及其想法，针对队员不同心理逐一开展，最终达到全体一心，紧跟部门的前进步伐，完成好上级领导下达的各项指示。

　　3、加大对各岗位、各区域的检查力度。抓好岗位和标准，提高工作质量，同时防止各区域内出现意外事故。

　　4、对工作的开展，提前做好计划、布置、安排，要有对工作的预防、预见性，提高工作效率，与队员一起做好班组文明建设。

　　5、大力组织队员向“双争“看齐，努力实现双争：即争创五星级酒店，争当优秀员工。

　　特此述职！谢谢大家！

　　述职人：zz

　　述职日期：年月日

述职报告篇3

　　一年工作即将结束。过去的一年,在上级党委正确领导下,在全营官兵支持配合下,较为出色地完成了上级赋予各项任务,个人也克服去年存在缺点,较好地履行了工作职责。下面就全年履职情况报告如下:

　　一、履行职责基本情况

　　一年来,能够本着对上级党委负责、对一营的历史荣誉负责、对全营官兵负责、对营队建设负责的态度，恪尽职守,忠于本职,带领党委一班人, 主动配合营长，打基础求稳定,抓好营队的全面建设。特别是重抓班子班子建设和队伍建设，着力提高基层党建水平，着力落实“五治”要求，较好地完成了年初正规化现场会，野外驻训，迎外阅兵，黑水演习,光缆施工等大型任务，全营官兵思想稳定,积极上进,官兵关系融洽,精神风貌焕然一新，再现了主力营的风采。

　　二、工作中的.经验、做法和体会

　　重视党委、支部建设，注意打牢营队建设基础。结合去年的实践,我深深感到一个单位工作的好坏,党委支部起着决定性的作用。今年我营四个连队的党支部人员变化较大,特别是三连，一炮连同时执行特殊任务，怎样帮助他们尽快地进入工作状态

述职报告篇4

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家下午好！

　　我叫XXX，1986年出生，大学本科毕业，毕业于江西中医药大学。今天，我能够在这里参加药剂师这个职位的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会。竞争这一职位将是我跨越人生历程的又一个新的目标、新的起点，我愿在竞聘中接受组织的'考验和挑选。但无论成功与否，我都会从容面对，笑容会像过去一样灿烂。

　　我在邛崃市医疗中心医院中药房工作已经三年多，我始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。深知医疗事业是个高风险行业，必须严肃对待，要有如履薄冰、如临深渊之感。两年来我兢兢业业、小心谨慎地从事着这项严谨、艰巨而又神圣的工作，使工作有条不紊、秩序井然，从未发生过医疗差错与过失。具体表现在以下几个方面：

　　一、真诚对待每一位患者。无论贫贱与富贵，我总是一视同仁，细致入微地仔细指导患者用药。态度和蔼，语言温润，视病人如亲人，深得患者的信赖与好评。经常来中药房配药的老患者都夸赞我服务态度好，为此我感到莫大的满足。

　　二、不懈努力学习专业知识，提高业务水平。工作之余广泛搜集专科资料，并且加以整理成册，汲取精华、集众所长，归纳总结，将理论与实践有机结合用于临床并服务于患者，做到学有所用，不断提高自身素质。

　　三、严格遵守国法院规，认真执行好各项规章制度。未发生差错与过失。上班从未迟到早退，更未请假旷工。节假日也依然坚守在工作岗位，任劳任怨、尽善尽美地完成药房的各项工作。

　　四、虚心好学，团结同事。遇到疑难问题不耻下问、谦虚好学，积极请教单位的前辈。待同事团结合作、热情友好、真诚待人，与同事关系融洽。

　　五、对健康的理解，大大改变了我对以往药物治疗的看法。以前我专注于药物药理学的作用、药物治疗学指南，专注于循证医学的文献，专注于药物的研发进展……而今引起我更多注意的则是预防医学在拥有健康的时候去保持健康，比疾病到来之后用各种方法治疗，要经济、高效，也令人愉快得多。

　　当然工作中也存在不足之处。由于专业知识老化且医学知识缺乏，对药品的药理作用、特点和不良反应尚未能熟练掌握，临床经验也欠缺。

　　金无足赤、人无完人，作为一名门诊的药师，在医务工作中存在的不足之处，我将及时加以纠正。我正在做的和将要做的有很多很多。如果我竞聘上了，我将努力更新和完善自身知识、能力结构，加强与医护人员的沟通与交流，指导合理用药，收集药物安全性与疗效信息协助建立药学信息系统。同时，增强服务意识，建立良好的医患关系，弘扬无私奉献精神，为科室争光，为本院争光。

述职报告篇5

　　xx年12月至xx年12月，我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学生被动接受知识的状态已经逐步改变，老师们把学习的权利和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，尤其重视小组合作的学习形式，课堂上出现的是师生互动、学生互动、互教互学的学习场面，学生思维的火花得到有效的激发，课堂是生动的、积极的，活跃的。

　　一、在课改中虽然有一些可喜的变化，但也存在一定的问题：

　　1、课改理念的核心是“以人为本，为了每一位学生的发展”。而很多课堂表面看起来教学手段多样，课堂气氛活跃异常，学生表现的愉悦、快乐，但一定程度上却忽视了对学生课堂教学参与度的分析，使课堂成了少数人活跃的舞台。

　　2、学生们看似积极的发言，往往没有经过深入地、安静的思考，给人以只有温度，没有深度的感觉；还有的课堂教师将发挥学生的主体性等同于“满堂问”，也就是说，没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。

　　3、新课堂特别强调要尊重学生，让学生张扬个性，于是，孩子们规规矩矩地坐在自己的座位上两手平放、井然有序的发言变成了把小手举得高高，随便下位，且伴着“我、我”的声音，迫不及待地抢答，课堂秩序混乱，学习效果不高。

　　4、学生不懂得尊重与倾听，当别人发言时，要么事不关己，高高挂起，要么随便插嘴打断，嘲笑讥讽，言论自由了，良好的品格却逐渐埋没了。

　　5、课堂上高年级男生注意力不够集中，当老师在提问其他同学时，主张“事不关己”的学生就开始“开小差”，有的摆弄书本、文具，有的交头接耳地窃窃私语，形散神又散。诚然，新课程倡导构建宽松民主的活力课堂，但这种“活”中也需要有新的纪律规则。只讲学生的解放而不求对学生的规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的误解。过于放纵，不利于提高课堂教学效益。

　　二、课题研究计划

　　研究目标：

　　（1）研究出培养小学生自律能力的操作方案

　　（2）理论上探索小学生自律与促进学生全面素质提高的关系

　　研究措施：

　　（1）从个体到集体的原则。小学生只有正确对待自己，意识到自己行为的后果，才能较好地协调个体与集体的关系，养成与他人、社会协调的能力。

　　（2）从他律到自律的原则。小学生是从遵守已有的行为规范和道德准则，逐渐学会自我约束、自我激励的。低年级学生，教师的权威作用很强，而在中年级则又会出现缺乏外在权威约束、自己又不能很好约束的特殊时期，高年级则开始学会了自我约束。应该说整个小学阶段都是从他律学会自律的阶段。

　　（3）从学校、家庭到社会的'原则。学校和家庭是学生进行社会实践最主要的地方，学校和家庭中的实践也是社会实践问题的基础。。

　　(4)及时做好资料的积累和整理。

　　(5)做好课题的总结

　　研究方法:

　　本课题研究主要采用比较宽泛的行动研究方法。

　　三、已经实施的活动及调查

　　１、教师对课堂纪律的重视程度

　　调查统计显示，65．3％的学生认为班主任经常在课堂上强调要遵守课堂纪律，27．2％认为班主任很少强调，7％认为班主任没有强调，8％的学生对于班主任是否强调遵守课堂纪律表示不知道。

　　由数据可知，超过60%的小学教师重视课堂纪律，从中反映课堂纪律在小学教师心目中占有重要位置。分析其原因，一方面，这与我国传统教育观念有关。一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，是很难保证完成教学目标与任务的。另一方面，说明班级管理制度不完善，学生课堂违纪多，影响教学活动正常进行，从而引起大多数教师的重视。

　　2、分层次管理，转化中间分子，控制特殊人物

　　对于违纪学生群体要注意长期观察、分析，哪些是“跟班儿”，要心中有数，分而治之，区别对待，努力瓦解同盟，做到“转化”中间分子，控制“特殊人物”。

　　3、走到学生中间去教学

　　教师只是站在讲台上教学，与学生的空间距离大，心理距离也大，而教师的影响力也就小了，学生熟悉了你的特点，后面的学生就可胡作非为了：睡觉的、看课外书的、听音乐的就司空见惯了。

　　4、以任务或课堂练习调控纪律

　　运用经验总结、案例研究等方法，对研究材料进行收集整理全面总结课题实验经验，完成课题研究报告，进行结题鉴定并积极进行课题成果推广工作。

　　课题研究不是为了标新立异与装点门面的，课题研究必须来源于学生并服务于学生。本学期一定本着这个原则，潜心研究、服务教学。

　　课题主持人：

　　课题组成员：

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