教学主任述职报告

时间：2022-04-05 09:19:18 模板我要投稿

教学主任述职报告汇编5篇

　　在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的教学主任述职报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学主任述职报告汇编5篇

教学主任述职报告篇1

朋友们：

　　大家好！我是某某。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：

　　一、高三工作：

　　1．倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备

　　2．课组在历次月考之后，

　　3．从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的.建立等方面做了较为深入的探讨和研究。

　　4．对高三各备

　　5．课组进行课堂教学调研。以备

　　6．课组为单位，

　　7．每位高三老师上一节公开课，

　　8．在听评课的基础上，

　　9．探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

　　10．组织高三老师以备

　　11．课组为单位，

　　12．每人去12中至少听课一节，

　　13．借以交流学习，

　　14．开阔眼界。

　　15．在非典最严重的时期，

　　16．与电教组的老师们，

　　17．倡导并发起了丰台二中的网站建设，

　　18．使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期，

　　19．与全体高三老师一起，

　　20．以“智者不

　　21．乱，

　　22．仁者有钢”的意志和信念，

　　23．圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息，

　　24．今年的文理科总平均分皆排名

　　25．全区第二。

　　二、教研组工作：

　　1．组织数学组开展Z+Z的系列培训，

　　2．强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而

　　3．延误）。

　　4．在数学组内进行课堂教学的调查与研究，

　　5．要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，

　　6．因“非典”而

　　7．延误。一方面分析与诊断教学现状，

　　8．另一方面积极渗透新课标

　　9．的理念与精神。

　　10．多次邀请特级教师明知白来我校指

　　11．导工作，

　　12．积极推动教研组的建设与发展。

　　三、备课组工作：

　　1．与同

　　2．备

　　3．课组的三位教师一起团结奋战，

　　4．在今年的高考中，

　　5．文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名

　　6．的优异成绩。

　　7．我们备

　　8．课组合作研究的论文多次获奖，

　　9．并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，

　　10．我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，

　　11．合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

　　同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

　　回首过去，好象取得了一些成绩，但任然有很多不足之处。作为教学处主任，我很少参加其他年级，特别是初中年级的教学活动，虽然有一些客观原因，但主观努力也是很不够的。不过，请朋友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。

　　综上所述，本年度考核，我申报称职。

　　下一学年，由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我！如果我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。

　　美好愿景：为二中设计美好的未来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。

　　主动创新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。

　　自豪成就：在革新与创造的过程中，不断体会到自豪感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。

　　绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！

　　这就是我朴素的教育理念，希望能与朋友们共享！我的讲话到此结束，谢谢大家！

教学主任述职报告篇2

　　教学质量是学校教育的生命线，20xx春学期，中心小学教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊；通过丰富多彩的特色活动激发学生学习兴趣，帮助他们建立自信，搭建成长的舞台。

　　一、加强业务培训，抓好教师素质提高。

　　1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学期，教导处组织开展“校本培训——理论学习”两次，3月份进行题为《构建师生互动的教学关系》理论学习，4月份进行题为《说课，拓宽教学研究的新视野》的理论学习。

　　2、积极创造条件，鼓励教师走出去学习。一学期来共三次外派教师石海丽、磨海秀等10人外出学习取经。教师“取经”回来后都要向领导、教师汇报，以点带面，共同进步。

　　3、充分利用学校电化教师资源，把好的经验“请”进来。以学科教研组为单位，每月组织教师观摩优质教学光碟一次，观后并组织教师开展研讨，撰写教学随感。

　　4、理论指导实践，学校教导处对教研组开展教学研究活动理论学习，集体备课次数，教师的听课节数作了具体规定。实行年级学科组织互相听课交流制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。

　　5、本学期各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

　　二、加大常规管理力度，教学管理系统化。

　　1、本学期对教学常规管理进行改革，改变以往的教学常规管理模式，即由以往的定期检查改为随机抽查，抽查的内容有教师教学预案，教后反思学生作业等项目。

　　2、常规检查小组成员由语数教师共6人合检，并对所检查的内容进行采分，然后取6人之平无分为授检教师的常规分值。

　　3、每次检查年及时向教师总结，反馈以便及时调整教学方案，提高教学质量。

　　三、加强教研组管理，教研活动经常化。

　　1、本学期我校8位教研组长切实起到专业引领的.带头作用。

　　2、语数教研组在磨海秀、廖冬梅两位组长的带领下活动有深度，学期共开展4次教研活动，其它教研组各开展一次教研活动，各教研组开展的教研活动内容有主题、时间有保证，他们在研究中有方案，有过程、有总结，研究过程塌实，稳进。

　　3、教师一人课交流课的开展，为教师的专业发展搭建舞台。教师学有所得，行有所赴。

　　四、创设特色活动氛围，拓展学科进步。

　　兴趣是最好的老师。本学期第二课堂活动项目多，效果较理想。

　　配合教学活动，教导处组织开展形式多样的特色活动促进学生全面发展：开展了“课前十分钟”活动。“综合兴趣班”活动，感恩教育活动，社会实践，庆“六一”联欢等活动。这些活动既是日常教学的延伸，又是学生的自我管理，自我展示。学生参与积极性高、既锻炼了能力，又促进学习兴趣的提高，使学生爱学习，好学习、乐学习、会学习。同时增强了学生的刻苦求学精神和毅力的培养，受到家长与社会的好评，展现了学校良好发展前景

　　五、教学成绩

　　本学期各位教师努力工作，也取是了骄人的成绩：1、廖冬梅老师被评为来宾市教育科研先进个人，卢艳岚、王淑媛、樊慧艳老师的教学论文分别获县级“人和杯”二、三等奖磨海秀、唐兆美、段秋云、莫红梅、吴增群、杨再生等老师分别获“人和杯”优秀奖；韦仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黄立新、磨海秀、罗益香等老师指导学生参加数学竞赛分别获指导老师一等奖和二等奖。莫凤美、王泰莲、卢艳岚、石海丽、唐兆美等老师的案例分析获市级二等奖。

　　2、组织学生参加来宾市数学竞赛有张弢等40位学生分别荣获一、二等奖。

　　3、期末老师上交教学论文30篇。

　　期末质量检测，相邻年级交叉监考，全镇统一评卷、我们语数成绩名列前茅。

　　六、存在问题及构想。

　　教务处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。因此在工作中，我们教师的业务素质有待提高，教师撰写的教学反思的深度还不够，问题学生的转化工作还需要加强，等等，今后，我们只有把日常教学工作的开燕尾服再扎实些，创造性更多些，创新求实，才能提高教师素质和教育教学质量。

教学主任述职报告篇3

尊敬的各位考核组成员，各位领导：

　　大家好！没有轰轰烈烈的壮举，只有脚踏实地的工作。本学期我担任初二动车1、2班的语文教学工作和动车1班的班主任工作，同时任初中部教学服务中心主任职务。

　　半年来在校长室和主管校长的领导下，在各位领导和同事的帮助下，各项工作圆满完成。教务工作繁琐复杂，现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。

　　一、教学工作

　　本学期我担任初二动车一二班的语文教学工作，周课时正课12节，早自习4节，晚自习4节，注重教学质量的提高，真正贯彻齐校长提出的“以教学领导教学”的思想，教学成绩名列前茅。

　　二、班主任工作

　　本学期我继续担任动车1班的班主任工作，尽管学生会出现这样或那样的问题，但是我想说的是我一直在努力。

　　三、处室工作

　　（一)常规工作：

　　1、教材、教学资料、学生作业本的发放，确保了教学工作的正常进行。

　　2、坚持教研不动摇，协助教科处，认真组织初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高

　　3、精心组织每周公开课和视频课，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。

　　4、牢固树立质量意识不动摇，以身作则，确保教学质量的稳步提高。

　　5、认真组织月考期考，做好成绩分析。配合初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析，使教师明确自己的努力方向。

　　6、加大常规业务的检查力度，做到每月一抽查，及时公布，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作，为教学成绩的提高提供保障。

　　(二)迎检工作

　　1、档案工作，暑假期间协调教务干事王海亮、张爱莲、石玉霞，利用中午、晚上，加班加点，集中整合档案，重新粘贴标签，用时一周，整合档案盒近200个，圆满完成任务。在此对几位同事表示真诚的感谢。

　　2、教学评估，根据教学评估标准多次审核，检查，补充档案，协助教科处重新制定迎检档案目录，组织教师和教务处干事对教师自评，互评，评估小组评，并及时汇总、收集整理，加盖公章，及时归档、上报。圆满完成初中部教师的教学评估工作。

　　3、组织初中部教师整理义务教育阶段评估文件夹，并多次逐一审核，并印发教学评估文件夹的具体要求，圆满完成此项工作。

　　4、教学评估说观议活动，协助主管校长确定教学评估上课人员名单，并进行培训。首先对数学组进行说观议活动，其他学科组观摩学习，并制定教学评估说观议重点，组织培训。认真审核各学科说课议课材料，并参加现场说观议模拟活动。

　　5、双有效现场会工作，协助语文学科组集体备课十余次，帮助作课教师李洪卓修改教学通案，观课议课，模拟演练，协调作课教师与市教研员的沟通指导，并多次迎接市教研室和教育局领导的调研指导部署具体的安排。并圆满完成迎检当天的日程安排，会场布置等工作，确保现场会取得良好的效果。

　　6、双有效现场会，作课教师和语文组承受了巨大的压力，作为一名中层领导，必须及时沟通，做好稳定工作，缓解作课、说课教师的巨大压力，最终取得了良好的效果，受到领导的好评。

　　7、在校长室和主管校长的带领下，为确保我校在迎检工作中取得理想的效果，多次到八中，实验，南关小学等观摩学习，并及时传达给学科组。

　　此外还做了很多其他琐碎的工作在次不一一叙述。

　　四、存在问题：

　　1、本学期由于迎检任务的`繁重和课时量较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击。

　　2、还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力，某些工作考虑的还不够细致。

　　3、在实践中还需要加强学习，开拓创新，改进工作方法，提高工作效率。

　　总之，一学期以来在各位领导的带领下，在各位老师的配合下，圆满完成了各项工作，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好同时考虑事情也会更细。谢谢大家！！

教学主任述职报告篇4

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好! 我自20xx年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作。20xx年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：

　　一.在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校园奠定了坚实的基础

　　1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;

　　2、20xx年3月，教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深入每一个学生的心灵。

　　二.在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化，提高了教师素质，提升了教学质量

　　1.20xx 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;

　　2.邀请教育界专家赵林昌教授20xx年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。

　　3、先后组织语文、数学科教师于20xx年5月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识;

　　三.初步建立了教师读书制度，基本完成了学校图书室建设

　　1.本学期初，教研室出台了《教师读书制度》，对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的`规定;

　　2.启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起协助教导处，在全体教师的参与和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本准备就绪。

　　这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。

　　四.加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流

　　1.本学期以来，我们组织全体教师，继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容，进行了深入的理论研究和实践探索;

　　2.按照学期《教研活动安排》，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深入教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广大教师不断提升课堂教学质量，并培养、推荐县级教学能手两名，市级教学能手一名，述职报告《学校主任述职报告》。

　　这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。

　　从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出，我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。

　　五.完成了校本教材的创编和审阅工作

　　1.20xx年3月，我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工作小组，组织全体教师学习理念。6月，工作小组基本确定了参与人员及程序，发动全校师生利用7-8月份的暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;

　　2.本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室积极协助，全体教师涌跃参加，初步拟定《校本教材分章提纲》，并按《提纲》要求继续收集素材;

　　3.10-11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干教师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。

　　4.目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入使用。

　　六.继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度

　　教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。

　　七. 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动，并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核

　　经过一学年的系列训练活动，广大教师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，普通话等级多数达到二级甲等……成果显著。

　　在每月的考核中，我发现，经过不间断的基本功系列训练活动，不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。

　　因此，教研室采取了三个措施：一是报校长室批准，发挥校园广播的作用，开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。

　　八.鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为

　　我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。

教学主任述职报告篇5

　　学年即将结束，回忆过去的一年，在经过半年熟悉公共课教学部工作的基础上，这一学年的确做了不少工作。

　　公共课教学部相对于其他二级学院有很多不同之处，作为身处专业院校的公共基础课教学的组织管理部门，既要照应学校的全面教学，又要考虑人文素质课程的自身特点，这使得部内管理出现复杂性———如何重视、如何把握重视的程度。

　　在这一学年中，我本着在严格要求自己的基础上，时时处处起带头作用，在按时坐班及上下班上遵守学校管理规定，积极参加学校安排的相关会议、组织的相关活动，认真落实学校布置的相关工作，做到及时上传下达，不因自己的拖沓延误工作。除做好日常管理工作，还协助部门工会组织会员活动，以此加强部内工作人员和教师之间的交流。

　　在教学管理上，我主要从两方面入手：一是如何提高规定课时内的课堂教学质量，按教研室分两个批次先后进行了青年教师教学比赛预赛，教学比赛决赛，促使教师在正常教学任务完成的基础上，认真备课，严格教学，同时也为学校教学能手比赛选拔参赛选手。通过比赛，使教师们感觉受益匪浅，虽然很多教师并没有参加比赛，但通过这样的活动，增进了对其他教师的了解，从中找出他人的不足和优势，修正和充实自己，潜移默化的提高便在其中。参赛教师收获更大。二是分教研室按课程进行教学研讨。

　　在过去的一学年中，先后举行有三次专门教学研讨，分别是以外余教研室为主组织的外语教学研讨会、以文学教研室为主组织的大学语文教学研讨会和教学部组织的计算机教学和体育教学研讨会。外语和文学教学的研讨会，提前设定主题，参会教师所分配的题目进行充准备，做到研讨会上有的放矢。每个研讨会都用一天的时间，教师们发言积极，研讨热烈，对提高教学水平、教育质量，起到了积极作用。

　　计算机和体育教学研讨会，也在认真准备的基础上达到了预期目的。

　　重视教师科研，以科研促教学，在优越的政策指引下，全体教师都积极踊跃的报课题，外语教研室的外语教学教改课题已获省教育厅批准立项，外语教材的编写也已近尾声，外语教学的模式探索也已获省教育厅批准立项。文学教研室的教学内容改革探索也在积极进行，与之响应的教材教材编写正在进行。

　　在多方努力下，物理实验室的条件有了很大改善，新添了近十万元的设备，对观摩教学和试验教学提供了较为方便的.条件。

　　体育教学的条件也得到了相对改善，地下健美室、乒乓球室装上了排风装置，缓解了难闻气味的刺激，学生可以在相对污染较轻的地下教室上课。

　　新建校区，自然有很多不便之处，尤其公共课的体育和物理教学，基本条件有限，但我在这一学年中，奔走呼吁，积极争取，使相关场地和条件有了一定的好的变化，努力没有白费。

　　下面再从德勤绩能几个方面简单总结一年来的工作。

　　德。在过去的一年中，不管是公共课教学部的教学工作还是行政工作，还有自己的教学、科研工作，都始终以服从党的领导，听从学校指挥，率先垂范，积极进取的态度严格要求自己，在思想上保持与党的方针政策的一致，对学校布置的各项工作都认真落实，努力完成，从不怠慢，尤其从工作内容的转换到真正角色的转换，在思想深处也发生了根本的转变，思维方式、处世方法、管理方法，都能够随着工作属性的变换而进入角色，一腔热情，主动开展工作。

　　在过去的一学年里，通过各项活动的开展——教学研讨会、教学观摩比赛、教师座谈会等，很好地联系了全体教师，带动起互相交流、共同促进的良好风尚。使教师之间、与领导之间都可以看得出来的是，凝聚力在不断增强，精神面貌在发生着很大变化，一种团结向上，积极进取的良好状态令我们自己都感到欣慰，也为有关部门所认同。这里面，我觉着与我的尽力而为是分不开的。

　　能。我是抱着做在什么岗位说什么话，考虑什么问题。以共课教学部的工作为重的思想对待所面对的现实，事事都尽力而为。一个人不可能是全能，只有多向大家请教，没有做不好的事情。在过去的一年里我就是以这样的心态去开展工作的。多与教师交流，主动过问教学方面的问题，我采取不同方式加强与其他领导、办公室人员的沟通交流，力求熟悉各们课程的不同教学需求，不同属性特点，尽量把握全局、积极顺利地开展工作。能力不是与生俱来，不断学习进取，便是做好工作的基础，也是能力培养的前提。

　　由于积极努力的工作，学着干，干着学，重塑自己，在公共课教学部的管理能力自己觉着有了很大提高。

　　勤。有闲死没有累死，这还是往年说的那句话，我始终坚持这一信念。一年中，不管公共课课教学部的工作属性有什么不同，我始终从只要是份内工作就不能怕苦怕累，都应积极勤奋地去做这一主导思想出发，不计较个人得失，上级精神及时传达、及时操作、即时运行，尤其对布置的各项工作和临时任务，都认真执行，及时完成。自己可以具体做得事情，一定做到以身作则，起带头作用，不计较个人得失。虽然不可能事必躬亲，但尽量做到率先垂范，自己始终相信，榜样的力量是无穷的。

　　绩，做工作总有牺牲，有牺牲才会有成绩，这是很自然的道理。回顾过去的一年，由于自己能较好地安排时间和分出轻重缓急的工作顺序，所以不管是自己的业务还是公共课的各项工作，都较有条理并有一定成绩。在个人业务方面，除很好的完成了本科生、研究生的三门课程，还完成了与李兴华合作多年的《山东龙山黑陶新材质研究和产品开发》省教育厅立项的理科课题的成果鉴定。由于该课题的研究深度和创新点，在成果鉴定会上被专家组一致评为“国内领先”。

　　廉。在加强自身建设方面，自己做到，随为一个部门的主要负责人，但做到谦恭和合，遇事与书记共同协商，大事召集教学委员会人员讨论，注意团结全体，维护集体利益。在经费使用上量入为出是基本原则，必要开支不耽搁，一般开支严把关，大型开支领导班子协商，保证教学工作正常而顺利的运转。

　　总结一年的工作，有一定收获，也有不足，力争在今后工作中不断进取，总结经验，改正不足，在新的学年取得更好成绩。

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