关于个人的述职报告模板锦集九篇
在日常生活和工作中,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的个人的述职报告9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
个人的述职报告 篇1
一:现实表现
本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。
二:学识水平
99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业,因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀大学毕业生”,并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师,参加工作以后,由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中物理循环教学,特别是任现职以来连续两年高考成绩显著,根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。
另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习,长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊,进行了认真的阅读和研究,开阔了自己的视野,丰富了自己的专业知识;经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加,经常撰写心得体会。“终身学习”,“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新,教育思想的革新,教学方法的转变,更需要我们处处留心,向身边的所有人学习,只有这样,才能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。
三:业务能力
1.教学能力
在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点了如指掌,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法,如充分利用实验教学,认真分析物理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景,展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试,积累了一定的经验,因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。
其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误,分析错误的原因,所以一直都能得到学生的好评。
教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中物理教学已经有了十年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。
通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任现职以来,每年的教学效果都较为突出:20xx—20xx年度担任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅,所带班级被学校评为“先进班集体”,被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”,本人被教育局评为“县优秀班主任”;20xx—20xx年度担任高三0305班班主任,高考一、二本上线人数均居年级前列,超额完成学校制定的任务,理综成绩综合评价年级第一名;20xx—20xx年度担任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理综成绩综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首,个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20xx—20xx年度担任高一奥赛班0710班班主任,被学校评为“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度担任高二奥赛班0705班班主任,任教物理,在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列,本人被县教育局评为“县优秀班主任”。
2.教育能力
进入临澧一中以来长期担任班主任工作,在教育工作方面也积累了一定的经验,取得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动,牢牢树立“班主任工作无小事,事事都育人”的观念,对学生不放弃任何一个教育的细节和机会,包括:到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……,各个方面都作为一个教育的机会,全面注意学生习惯的培养,教会他们如何做人做事,待人接物,教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高,而是全面的发展,由于狠抓常规管理,所带班级都有良好的学风和班风,学习成绩每次都处于年级前列,每学期均被学校评为“优秀班集体”。
认真把握重大活动的机会,做到活动中育人,学校组织活动的目的并不只是为了某次活动,而是通过活动培养人、教育人,我紧扣这一宗旨,使学生在活动中得到锻炼,受到教育,比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义,同时也可以培养许多学生的组织和策划能力,在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号;通过活动也可以促进学生的全面发展。
认真总结反思,经常撰写心得体会,也促进了我教育能力的迅速提高,对学生科布置的'“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程,把它上升到理论的高度,有利于指导今后的工作,并积极参加了学生科主持的《中华民族传统美德教育提高实效性方式的研究》课题研究。
3.教研能力
“质量立校,教研兴校”是我校明确的宗旨,并且已经把教研摆到了十分突出的位置,说明教学研究是每一个教师提高业务水平的重要性,这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动,并利用教研活动的平台,虚心向别人学习,充实自我;积极参与各项公开课,有时候以身示范,有时候向别人学习,并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课,供大家研究。
长期从事高中物理教学过程中,我结合教学经验和体会,写了多篇教学论文,《新课程背景下高中物理教学模式的转变》在湖南省20xx年物理教育教学论文评选中获一等奖,《高中物理现象如何观察》在湖南省20xx年度中学物理优秀论文评比中获二等奖,论文《如何提高学生物理学习能力》在市教科所论文评选的活动中获奖。班主任经验论文《 做一名智慧的班主任》在学校《德育在线》上发表,论文《中学生心理问题成因及对策思考》在市教科所心理健康教育优秀论文评选中获奖。
积极投入竞赛辅导,取得了良好的效果,在20xx年的物理竞赛中有多人获得市级以上奖励,其中曹承同学取得了省级一等奖的好成绩。现在任教实验班物理,估计在高三这一学年里只要付出巨大的努力,一定也会有丰厚的回报。
积极参加课题研究,首先是校本课题的研究,参与校本教材的编写,已经有三个课题被教务科采用,即:《临澧电视台电视节目的发送与接收原理》,《临澧电网的现状》,《常见通信设备的工作原理》。还参加了学生科主持的立项德育研究课题《中华民族传统美德教育提高实效性方式的研究》
4.教辅能力
本人在提高自己专业水平和业务能力的同时,积极帮助和指导新分配和新调入本校的教师,参与了学校组织的“青蓝工程”师徒结对活动,年轻教师长期跟班听课,经常听他们上课,指导他们上课,指导他们备课,使他们的教学水平迅速提高。
在20xx.9—20xx.6一年里,我参加了到四新岗中学的支教活动,除了给他们的学生们上课之外,经常与四新岗中学的物理老师共同探讨物理教学,多次开展教研活动,给他们提供了一定的帮助,受到了同行们的好评。
四:管理能力
根据学校工作安排,20xx年下半年起担任年级主任同时担任班主任工作。这对我来说是一个新的挑战,既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年级的教育教学管理工作,工作任务重,头绪多,在困难和压力面前我没有退缩,本着务实工作的态度,始终坚持狠抓班主任队伍建设,年级常规管理、班风、学风建设;始终坚持狠抓备课组建设,提高教育教学质量。高一年级时学生上路迅速,整个年级学风好,管理到位,得到领导的一致好评;高二年级在全省的学业水平考试中,全年级近1500人,年级及格率达到96%,九大学科单科及格率均超过98%,超额完成学校给年级制定的指标。现在已进入高三,全体高三教师热情似火,全身心投入到高三教学中,“真心奉献无怨悔,不待扬鞭自奋碲!”在他们身上得到了很好的诠释,相信有学校领导的大力支持,有全体高三教师的奋力拼搏,临澧一中20xx年的高考一定会再创辉煌。
五:几年来的主要成绩和荣誉
1、20xx—20xx年每学期均被学校评为“优秀班主任”;
2、20xx年被县教育局评为“县级优秀班主任”。
3、20xx年所带班级被县教育局评为“县级优秀班集体”。
4、20xx年高考成绩年级第二名;
5、20xx年县政府给予“嘉奖”;
6、20xx年高考成绩年级第一名;
7、20xx年县政府给予“嘉奖”;
8、20xx年被学校评为临澧一中首届“十佳班主任”;
9、20xx年被评为“市级骨干班主任”;
9、20xx年被学校评为“十佳教育工作者”;
10、20xx年曹承同学获物理竞赛得省级一等奖;
11、20xx年被教育局评为“县级优秀班主任“;
六:近三年的主要工作
1、20xx年——20xx年度担任高一年级主任,主持高一年级全面工作;同时担任高一奥赛班0710班班主任,从事物理教学工作。
2、20xx年——20xx年度担任高二年级主任,主持高二年级全面工作;同时担任高二奥赛班0705班班主任,从事物理教学工作。
3、20xx年——20xx年度担任高三年级主任,主持高三年级全面工作;同时担任高三实验班0705班班主任,从事物理教学工作。
个人的述职报告 篇2
尊敬的领导、同志们:
大家好!
我是20xx年x月被评聘为中学二级教师的,至今已有6年时间了。现在将我自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、思想品德。
我一直以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习并拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的'教育事业,注意加强师德修养,处处为人师表,事事做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗
二、业务能力。
我于20xx年7月毕业于邯郸师范专科学校,同年9月参加教学工作。一直在磁山中学任教英语并担任班主任到20xx年。从20xx年下学期开始,为了响应领导号召,服从领导安排,勇挑重担开始跨年级教学至09年上学期。并连续多年送毕业班,成绩优秀。且担任初中部英语教研组长。20xx年3月随学校并入武安市第六中学任教。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,20xx年7月报考河北大学外语专业并与20xx年7月本科毕业。同时还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机考试”、“创新考试”、等并取得优异成绩。
三、上班出勤。
我自参加工作以来至今一直都严于律己,以工作为重,能够以校为家,从不迟到和早退,也没有旷班现象,积极参加上级和学校组织的各种学习活动以求全面提高自己。
四、所取成绩。
自担任中学英语二级教师职务以来,我积极进取,勤奋工作,为教书育人所付出的心血和汗水也得到了领导、学生和家长的认可。连续多年在磁山镇统考中成绩名列前茅。20xx年所担任的班级初二英语获全镇排名第二,初三英语在中考中获全市乡镇系列第一名;在该年度武安市英语教研会上代表磁山镇介绍教学经验并获一致好评。09年初二英语成绩获全镇第四,初三英语在中考中获全市乡镇系列前十名。并获磁山镇政府颁发的“优秀教师”证书。作为教研组长,能够组织我校全体英语教师有序的开展听评课等教研活动且能够协调全体英语教师积极合作,互帮互助,共同进步,使我校英语成绩稳步上升。20xx年被评为优秀等级并获嘉奖。同时我发表了两篇邯郸市级论文,一篇论文。
展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
个人的述职报告 篇3
尊敬的领导:
本年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要报告如下:
一、加强学习,提高修养
我始终重视加强自身的思想修养和政治素质,时刻保证了清醒的政治头脑和坚定的政治立场,认真学习经济管理和业务方面的知识,不断提高政策理论水平和文化素养。没有较强的政策理论水平,工作发展就没有后劲;没有较深的文化涵养,就不是一个好领导。没有学习,就没有进步。我坚持不懈地学习,一有闲暇就读书看报,不断充实完善自己。以科学的世界观来武装自己的头脑,以科学技术知识来提高自身素质,牢固树立全心全意为读者服务的宗旨,正确对待自己分管的工作,任劳任怨当好助手。
二、摆正位置,履行职责
在一起工作是缘分,团结出凝聚力,团结出生产力。一个融洽和谐的环境是工作取得成效的重要前提,维护团结是班子成员的神圣职责和应尽的义务,我十分注重在工作中维护团结,“以静坐常思己过,闲谈莫论人生”要求自己。
一是摆正好位置,当好“绿叶”,在工作中尊重正职领导,树立好“角色”意识,当好上级“配角”注重维护集体,工作到位不越位,当好助手,而不喧宾夺主。遇到重大问题不主观臆断,不擅自主张,更不能先斩后奏,该汇报得一定要汇报,改请示的一定要请示,同时在分管的责权内做好正职的.参谋,畅所欲言,为正职献计献策。作为副经理,严格按照经营管理范围,带领职工围绕xx下达的年度工作计划指标和企业发展的实际需要,始终坚持以人为根本,以市场为导向,以规章制度为支撑,积极谋划xx的营销策略与发展蓝图,建立健全规章制度与奖惩机制,并想方设法地开动脑筋,锐意进取,拓展市场,完善服务。
二是尊重班子其它成员,相互支持相互补台,在工作上相互沟通多交流。坚持做到大事讲原则,小事讲风格,平常讲人格,以此树立公平、公正,平等的管理氛围。
三是立足本职,对正职我坚决当好配角,而对分管的工作,我又认真当好主角,不下卸,勇于负责,敢于决策,勤于实施,在处事上诚信待人,多交心,少用心,力求做道歉和、随和、亲和,在生活上,主动关心,多一些宽容体谅,都要顾全大局,为集体着想。
三、做好xx工作,构建和谐社会
在这一年里,xx工作在同志们大力支持下,通过全体员工的共同努力下,顺利完成了全年xx工作任务。一年来不断完善xx管理的各项规章制度,形成了一整套管理制度。历年来xx工作取得好成绩,正是靠完善的制度保证,不因人而宜,制度始终如一。首先健全xx工作领导小组,坚持一把手亲自抓,负总责,并设力兼职xx工作者,使组织机构健全统一,分工明确,责任到人。
将xx管理融入到日常工作活动当中,有力地推动了xx工作的开展。特别是对员工xx状况进行详细登记,建立详细的职工账户卡、职工登记册等。并认真落实每年的xx指标,切实保证符合xx条件的员工都有xx指标。及时上报xx变动月报告单及xx情况表,按时上报各类报表,做到帐表相符,数据平衡。
四、搞好协调当好教材发行联络员
充分发挥教材发行联络员的作用,积极和学校搞好协调,送书到校、调剂到校、结算到校。由于我们直接把教材送到学校,同时及时到校调剂教材的余缺,学校在本校就可以与我单位进行对数、对帐、结算、调剂,解决了学校来回不方便的困难,也为学校节约了开支,确保了分管的中学教材“课前到书、人手一册”,得到学校好评,维护了xx良好服务形象。
五、严格要求,廉洁自律,做好表率
严格要求自己,廉洁自律,绝不利用职权为个人谋私利,绝不干有损于集体和广大职工们的事情,一定要清清白白做人,堂堂正正办事。严格要求自己,注重以身作则,以诚待人,一是爱岗敬业讲奉献。正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。二是锤炼业务讲提高,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己改掉自己不足,在身素质上有所提高。
在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。
一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守单位各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于单位形象的事不做,不利于单位形象的话不说,积极维护单位的良好形象。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
个人的述职报告 篇4
一、过去一年的主要工作及取得的成绩:
1、深入课题研究,不断完善和改进“五环跟进校本研修”。为让老师们有目的的进行课题研究,同时提高评课的针对性,我们在原来的课题研究基础上,增加了课堂观察量表的使用。20xx年肥城市教学工作会议上,张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。如今,我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题,获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说,附小的课题做的实,效果好。
2、推动“五环跟进校本研修”,积极参与数学学科的教研活动。我担任一个班的数学教学,在完成数学教师的常规工作外,我积极参与数学各教研组的教研活动。每学期我的听课都不少于40节,20xx年也不例外,上半年我听课43节,下半年听课45节,并且在听课后及时和讲课教师交流意见。
3、致力于青年教师培养,积极提供发展空间。继路岩参加泰安市创新课比赛之后,教科室抓住机遇,积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年,教科室到教育局领回的获奖证书就10个,有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书,有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书,有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书,有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书,还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。
4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。20xx市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏,就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。语文教师李倩,代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者,在大会上做了典型发言。孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节,尹冬梅老师提供课例,栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等,参与了现场听课、评课。尹冬梅老师精彩的课堂教学,主任出色的点评,特别是孙晶主任落落大方的主持,博得与会领导和教师的高度好评,夸赞师范附小的教研水平高,教研氛围浓。“五环跟进校本研修”的研究成果,得以在全市推广。
5、年青教师富有智慧。当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获奖老师时,经常听到这样一句话:成绩,归功于数学这个团队。的确,每次出市级公开课,数学上的几位主任都会主动凑上前来,献言献策,年青教师。。。。也经常参与研讨。尹冬梅老师参与的最多,她心灵手巧,不但经常有奇思妙想,而且能设计课件。年青教师的活力与智慧,使得课堂更是锦上添花。海霞不止一次动情地说:她的成功非常感谢附小这个富有智慧的团体。
6、抓住点滴机会,进行校本培训,促进教师提高。每次外出学习后,我都让老师们把学习内容进行梳理、总结、整合,统一格式,写成文章,装订成册,有次序的在各个办公室传阅。阅读后,每位教师在后面签名或者写一句感悟。这样做,既是对学习内容的.消化吸收,提高升华,又从不同的视角向没能外出参加学习的老师传递了会议精神。实现智者双赢。上学期迎接泰安市规范化学校复验时,专家看到我们装订的培训档案,特意对这一做法提出了表扬。
7、教好学生,做教师表率。无论有什么事,我尽量不耽误学生的课,总是及时调整,事后补上。我充分利用课堂,发展学生思维能力,在课堂上完成待优生的辅导工作,上学期期中,期末测试,我班均取得了同年级同学科第一名的好成绩,及格率100%,优秀率93%以上。我认为,主任,就应该当好老师的表率。既要做好学校分配的管理工作,更要完成本职教学工作。因为我们的身份是教师。
二、工作中存在的不足:
1、对数学学科关注多,对英语学科关注少。主要原因是:英语组的老师年青,个个都都好学上进,尚且有本阳主任,丰霞老师和田翠梅老师这样敢于负责的领头人,
2、考虑教师专业发展多,考虑学生成长少,由于教科室的职责所在,我很少去思考应该组织哪些适合学生学习的学科活动。
3、过于以自我为中心。对学生缺少耐心,几乎不进行课下辅导。也忽视和家长的交流,轻视与家长的合作。
4、对课程改革认识不足,重视数学学科的教学,轻视地方课的学习。
5、学科思想严重,太重知识情结。对学生不够关爱,忽视对学生的思想教育和情感培养。
三、下一步的工作思路:
1、让备课更有实效性。鉴于上学期备课出现的问题,教科室在上学期期末,草拟了“关于备课的补充规定”,以发往各办公室。
2、实现教师向科研型的转变。本学期,在教研室的关怀下,我们数学上确定了一个泰安市级课题“反思性教学与教师成长研究”。目前在填表申报准备阶段。课题的实施,将更加促进教师的科研意识,有利于提高教师的科研水平,有利于学生的全面发展。教科室将单独再召开数学教师会,就课题的实施进行说明与指导。
3、打造数学学科基地,开展“名师递进工程”。名师创名校。没有高素质的教师队伍,创不出远近闻名的学校。对于青年教师的培养,本学期实行骨干教师包干制。一位骨干教师重点培养1—2名年青教师,(所谓骨干教师,是指各类教学能手,学科带头人,或者是泰安市以上优质课一等奖获得者,或者说是在某个领域有一定研究经验普遍被人认可的教师。)一位年青教师也可聘请2—3位指导教师。这名教师出席的各类级别的公开课,计分时,也给指导教师计入相应的个人提高分。指导与被指导关系的确定,以两人的书面协议为准。
个人的述职报告 篇5
集团各事业部、职能部门、直属公司:
20xx年是集团快速发展的一年,集团在内部事务,及战略发展等方面取得了辉煌的成就。为认真总结20xx年各项工作取得的成绩,同时发现工作中存在的问题和不足,明确20xx年各项工作思路和方向、目标。
经集团董事会研究决定:要求在整个集团范畴内,所有中高层管理干部撰写《20xx年中高层干部年终述职报告》。具体要求如下:
一、 汇报级别
1. 副总经理级别(含)员工以上,在集团述职报告会上,向董事长直接汇报;
2. 部长级、总监级,在各事业部/职能部门/直属公司述职报告会上,向总经理汇报;
3. 经理级(含)员工,向直属上级汇报。
二、 报告内容
1. 所在岗位20xx年年度所取得的工作成绩;
2. 所在岗位在工作中积累的工作经验;
3. 对所在岗位工作中出现错误的`反思;
4. 20xx年计划目标及努力方向。
三、 内容要求:
1.总结要求:总结材料要求客观全面、重点突出、行文要言简意赅,所涉及数据务求精确、专业,行文逻辑须清晰、明了。
2.计划要求:目标清楚,步骤清晰,思路正确。
3.字数要求:不超过20xx字。
4.格式要求:《事业部/一级部门/直属公司+二级部门+姓名+ 20xx年中高层干部年终述职报告》。格式不对不予接受。
四、其他要求
1.截止时间:请务必于20xx年12月31日下午下班前完成,以部门为单位,将文件交
到集团人力资源部XXX处。
2.发送方式:电子文件发送至集团人力资源部陈佳韬OA邮箱,或者将纸质文件直接交给XXX。
五、 本年度述职报告的完成情况将与年度个人绩效考核相关联。
六、 各执行部门如发现上述有不清楚的条款,可咨询集团人力资源部。
集团人力资源部
20xx.12.01
个人的述职报告 篇6
关于20xx年度述职报告及个人总结的通知
工厂各部门:
20xx年是工厂快速发展的一年。为认真总结20xx年各项工作取得的成绩,查找存在的问题和不足,明确20xx年各项工作思路,请各部门对本年度工作认真进行总结。现将具体要求通知如下:
一、部门工作总结
二、述职报告和个人总结
为了更好地总结经验,理清思路,工厂各部门主管级以上须撰写个人述职报告,员工撰写个人总结,从德、勤、能、绩角度,重点阐述20xx年工作主要业绩、经验总结、存在不足、思考探索、20xx年努力方向等。
(已转正的各生产车间班/组长、仓库人员及办公室人员均需提交)
三、要求
(一)各部门工作总结、述职报告将在工厂年度中层述职会上作为部门年度绩效考核的依据,员工总结将作为员工个人绩效考核的.依据,请各部门、各位员工高度重视年终总结工作。
(二)总结材料要求客观全面,重点突出,行文要言简意赅,所涉及数据务求精确、专业,行文逻辑须清晰、明了。
(三)请务必于20xx年12月28日17:00前完成部门工作总结、述职报告、个人总结。部门总结、述职报告报送企管办,个人总结经部门主管审核确认后报送企管办备案。
个人的述职报告 篇7
本学年在各位领导的正确领导下,在各职能部门和班主任大力支持和配合下,紧紧围绕学校的中心工作,不断增强服务意识,不断提高管理水平,不断开拓创新,促进招生、就业与学校教育教学的良性互动,较出色地完成了年度初制定的工作计划,现总结如下:
一、大力宣传职业教育,提高学校的社会影响力,努力做好招生工作。 通过各种方式大力宣传职业教育,宣传国家对职业教育的扶持政策,鼓励学生选择职业学校。在初中班主任的大力支持和配合下,对意向就读我校的学生进行了信息采集,并多次电话交流鼓励学生报考我校,通过热情周到的服务,使我们小组完成了招生30人,个人招生完成10人的好成绩。
二、认真学习,与时俱进,努力提高法律意识及政策水平。
就业工作是一个政策性很强的工作,要具有较强的政策把握度及法制观念与法律意识。我们和劳动部门密切联系,加强《劳动法》、《故意伤害管理条例》、《职业病防治法》等相关法律法规的学习,提高了依法办事的实际水平和把握运用政策的能力。
三、加强和各处室的配合,加强人才和市场调查,为学校确立新的专业提供依据。
针对现代企业的用人要求及今后企业用人的趋向,结合我校学生在用人单位的表现,我处及时和校领导及相关处室领导进行交流、通报,使学校有目的、有步骤地加强对学生的`全面素质教育,使得教有所长、学有所用,同时利用与用人单位接触较多的有利工作条件加强市场信息的调查和分析,准确把握市场对人才需要的动态变化,为学校及时而有效地调整确立新的专业提供依据。
四、关注市场需求,利用多方资源,广泛收集就业信息,开辟新的实习基地。
我处注重利用多方资源,多方联系用人单位,注重交流,加强与用人单位的联系和沟通,建立用人单位信息库,对符合我校专业要求的用人单位,实地考察,了解企业规模、效益、工作、生活环境、工资福利待遇等,为开辟新的实习基地提供资料。同时本着立足本地,服务地方的就业方针,加强与我市企业的联系和合作。本学期,我们已确定江苏几家企业、鹤壁大豆墨等几家本地企业为我校的校外实习基地。
五、加强学生就业实习的指导工作,提高学生的社会适应力,提高学生就业的成功率。
由于目前绝大部分学生为独生子女,即使是农村的学生也很少做事,因而这些学生在看待事情时往往带有不切实际的空想、幻想,在处理问题时简单粗暴、怕苦畏难、怕脏怕累、遇到困难就逃避,针对这一现象,我处加强了学生实习、就业前的培训工作。
六、规范实习、就业程序,组织工作严谨。
在分管领导和其他部门领导的大力支持和积极配合下,确保了实习、就业工作的规范有序进行。
七、加大对学生的跟踪管理力度,增强服务意识,全心全意为学生做好服务。
本学期,我处安排实习老师跟踪管理学生,积极和用人单位保持密切联系,协助用人单位做好学生的思想工作,同时对学生在实习工作中出现的问题能及时沟通、交流,协商解决问题,急家长所急,为学生所想,较好地解决了学生在实习、就业过程中出现的矛盾和问题,为学校树立了良好的外部形象。目前我校在外实习、就业的学生工作、生活稳定。
我处积极做好各种资料的收集、整理工作,为学生建立信息库资料,完善各种手续,同时加强信息的反馈和统计工作,为各种材料的上报做好准备。
个人的述职报告 篇8
时间太匆匆,年度个人述职材料。一学期下来,事情琐琐碎碎,每天忙忙碌碌。成绩有多少,收获有多大,实难评定。唯一可以安慰的是,在工作中,自己好像并没有偷懒。
作为教科处一员,我十分庆幸能与刘闻贴身共事。一方面,我有机会配合刘主任按照学期初制定的工作计划,做好教科处的各项工作。本学期,在学校领导的大力支持和刘主任的直接指导下,我积极参与了公开周的整个过程,包括方案的策划、主题的选择、名师的函请、主题的阐明、与市区教研室的沟通、日程的安排、活动的总结等等,为我校公开周办出水平、深度、特色和实效尽了自己的一份力;本人顶住压力,与全国名师同台,在公开周中承担了公开课。同时,积极参与组织、协调教科处负责的`有关课题申报、教研会议的安排、教师培训、教师参赛、青年教师培养等工作。另一方面,我更珍惜在工作中学习的机会。刘闻主任是省名师工作室主持人,我与名师贴身工作,其实就是长期免费接受名师的贴身指导。这个机会,不是一般人能遇到的。
作为高一常务组成员,我很庆幸能与余校、陈主任、老罗、班级等领导合作,余校的宏观指导,陈主任、老罗、班级的实干,让很多工作做得很及时、到位。我在其中,只是提提建议,值值班,听听课,看看数据,了解了解教情、学情等。一学年下来,本人负责设计了高一学生自主发展记录簿,进行了高一学情调查与分析、学科教学调查与总结,完成了常务小组的听课工作,参与制定了关于收取周六辅导费和关于高一选科指导两个方案,对假期作业的布置及其质与量的监控进行了跟踪、分析、反馈、总结,初步形成了一些利于操作的模式;对在新高考下高一分班的时机,进行了一些论证,形成了一些有我校自己特色的认识。这些,对下一届的工作,会有一定的指导作用。
作为教学线成员,我非常庆幸能有机会与黄校等领导一起议事、工作。一方面,我能用心关注学校的教育教学、特别是课堂教学情况,乐意接受学校的各项工作任务安排,并尽自己的能力,及时、保质、保量将分配的工作落实好。包括对相关老师的教学情况的了解、参与招生宣传、参加中考招生咨询会、联系初中学校、参加复读生招生、完成一些总结材料的撰写等等。同时,在工作过程中,我感受到了黄校等领导的周密与细致,让我受益匪浅。
作为一线教师,我能够认真按照级部、科组、备课组的要求,做好教育、教学工作。积极、准时参加科组、备课组的各项活动;备好每一节课,上好每一节课,认真批改学生随笔、作文,精心选择习题,耐心辅导学生;用心了解每位学生,关注学生各科的学习及其不同阶段的心理,全面掌握班情、学情,加强与班主任的交流、与学生的沟通,认真对学生负责。任教高一(11)班语文,上学期期末考成绩名列年级之首,期待本学期区统考,学生会有更大的进步。
最后,由于12周开完公开周总结会后,工作重心一次次被迫调整。所以,校刊《红棉争艳》只完成三分之二的组稿工作,至今未能付印,是为憾!
个人的述职报告 篇9
尊敬的领导、同志们:
20xx年,本人在人事管理工作岗位上,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白做人,在领导和同志们的关心、支持和帮助下,完成了本职工作任务,在工作的过程中,也有不小的收获。现就一年来的工作情况述职如下:
一、思想政治及学习培训情况:
理论是行动的指南、明灯,作为一名共产党员、组工干部,我感觉到理论学习不仅是任务,也是一种责任。因此本人坚持对政治理论和业务知识的学习,努力提高自己的理论水平,通过学习,夯实理论基础,提高党性认识和思想道德素质,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活。
积极主动参与“两学一做”常态化制度化相关学习安排,认真学习十九大精神,对照相关规定严格要求自己,观察和处理问题时,大事面前能冷静,难事面前善思考,是非面前讲原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,在工作中,识大体、顾大局,能始终保持一颗平常心,正确对待组织和个人的关系,服从工作安排。
二、履行岗位职责及主要工作情况:
作为一名人事干部,本着求真务实、对人事工作高度负责的态度,并始终保持积极向上的.精神状态,尽职尽责,较好的完成了全年的本职工作。
20xx年,主要完成了以下工作:相关业务报表的报送、正常晋升薪级工资的报审工作;组织完成全局在职、退休职工基本工资标准、艰边贴的调整和离退休费的调整工作,并按上级要求如期补至职工手中;组织完成养老保险待遇清算工作;做好职工职务、岗位变动的岗位聘用及工资调整工作;完成全局在职职工的绩效工资申报及考核兑现发放,基层单位的审批工作;协助科室人员完成其它相关工作。同时,作为局机关党支部委员,认真完成局机关支部的相关工作。
三、廉洁自律情况:
坚持自警自省,认真履行职责,做事公道正派;坚持求真务实、言行一致的工作作风,在工作中说真话、办实事,不弄虚作假、敷衍塞责。严格执行上级关于加强党风廉政建设精神的各项规定,做到廉洁自律。无违法违纪行为及相关的不良反映。
四、存在的不足:
1、政治理论学习不够深入,政治修养有待提高。学习存在片面性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。虽然能按要求坚持学习,但由于学习不深入,就不能准确地运用理论分析实际问题、认识问题和解决问题。客观上总是以工作忙、事务性工作较多为借口,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2、工作虽能尽心尽力,但遇到困难有时会产生畏难情绪;或遇到自认为熟悉的工作有时会凭经验,不够严谨等等,这些都是组织人事工作不应存在的现象。
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