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九年级英语教师年终述职报告
九年级英语教师年终述职报告一：
我叫 ， 19 年毕业于天津师范专科学校，1997年获中学二级教师资格
证书，到现在任教已经13年了， 1994年，20xx年和20xx年分别参加继续教育培 训并取得合格证书.20xx年暑假参加普通话培训并通过考核，获得普通话合格证 书。20xx年暑假参加班主任培训并考核合格，获得 市中小学班级心理健康 教育辅导教师资格证书。自20xx年至今，我一直在 任两个班的语 文教学工作。自从踏入教育这个岗位的那一天起，"做一名好老师"就成为我一 生追求的目标，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师 德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。 下面，我把近几年的工作从以下几个方面向大家汇报一下.
一、思想上，爱国爱党，积极上进。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各种学习培训，认真
参加政治学习，认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲 话机提高自己的思想理论水平。对自己要求严格，力争在各方面能给学生树立 榜样的作用。我还深知，要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做到教书育 人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好 的品行会对学生产生重大的影响，因此在教育教学中，我把学生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我还注重文化学习，利用课余时间自学了汉语言本 科的全部课程，并于20xx年6月毕业，取得了本科学历。在不断的学习中，我 的思想觉悟，理论水平和业务能力都得到较快提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
我认真贯彻党的教育方针，认真学习教育学，心理学等教育理论。在工作
中，勤勤恳恳，兢兢业业，认真钻研教材，教法，为争上好每一堂课。作为一 名语文教师，最紧迫的是具有新的教学理念。现在正值新课程改革，为了适应 新形式，我认真学习了一些有关新课改的文章，抓住一切机会学习，在不断学 习，不断实践中不断提高自己的教育教学水平和管理水平。我除了自己加强学 习外，还积极参加新课改培训，各级教研活动，并向身边其他有经验的教师学 习。提高自己的课堂教学水平。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能 吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但 我一直在苦苦追求。所以在平时的教学中，我思考的最多的是如何在课堂上充 分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分钟要质量，这几年中，我不仅在业务 能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。并在03~20xx学年度的考核中被 评为优秀。所教班的语文成绩在20xx~20xx学年度第一学期期末考试中获年级组第 一名，在20xx~20xx学年度第二学期期中考试中获年级组第二名，另外在语文抽测，
竞赛中也多次取得好成绩。
三、关心学生，爱岗敬业。
作为老师我关心爱护每一个学生。认真细致的了解每一个学生的.特点。在
课堂上，生活中多接近，关心学生，让他们感受到集体的温暖和老师的信任。 在学习上，我对学生严格要求，课余多接近学生和他们谈心和他们平等交流。 每当有学生不能到校，我都会及时打电话或家访了解情况，并帮助他们补习功 课。对经常违反纪律的学生，我总是耐心的教育，晓知以理，动之以情，使他 们认识到自己的错误并自觉改正。这样赢得了家长和学生的信任和敬重。在我 担任班主任期间，我班在运动会，演讲比赛等各项活动中都取得了较好成绩。
如20xx~20xx学年度， 20xx~20xx学年度，我班的李欣然同学和刘晓慧同学分别获得校演 讲比赛奖，在学校组织的行为规范测试中获得第一名。
四、教研方面。
我除了做好教育教学工作外，还利用课余时间进行教研，撰写论文，近几
年，我写的几篇论文获奖， 20xx年论文《 》获 区中小学德育论文评比三等奖， 20xx年论文《浅谈新形式下教师角色的转换》 获 第二届教育教学论文评比三等奖。20xx年论文《农村初中语文综合性 学习初探》获二等奖，在20xx年 区中小学德育论文评比中，论文《浅谈中 学生早恋的成因及教育方法》获三等奖。20xx年论文《试谈有关综合性学习的 几个问题》获十四届教育教学优秀论文评选三等奖。
五、出勤方面。
我坚持出全勤，出满勤，从不无故请假。严格遵守学校的各项规章制度。
服从学校的工作安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。作为一 名教师，我严格遵守八条禁令自觉抵制不良风气的影响，不利用职务之便牟取 个人利益，自觉发扬奉献精神，坚持高尚情操，模范遵守社会公德，严与律己， 以身作则，注重言传身教，做到为人师表。
以上是我对近几年工作的总结，所取得的点滴成绩，离不开老师和领导的 鼓励，支持与帮助。"金无足赤，人无完人"我在教学工作中还存在许多不足之 处。在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，努力工作，为 一 中的明天贡献自己的力量。
九年级英语教师年终述职报告二：
本人1995年毕业于常州技术师范学院英语教育专业，并于20xx年8月毕业于南京师范大学英语教育专业函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中学，20xx年8月调入河埒中学至今。1998年8月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。20xx、20xx年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的`快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位(新沂市高流中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作,所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。20xx年调入河埒中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx-20xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在20xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格;参加江南大学师范学院组织的20xx、20xx年度继续教育学习，并考试合格;参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。