【必备】校长述职报告三篇
在当下社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的校长述职报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校长述职报告 篇1
前段时期，参加了教体局期末对学校的考核工作，每到一所学校，校长对全体教师和考核组成员进行述职报告都是必备程序，各个学校的校长都做了内容详实的述职报告，有的还辅助以多媒体课件加以诠释。但是倾听下来后，我感觉各学校校长的述职报告千篇一律，多是学校的工作总结，原先我记得是按德能勤绩四个方面来进行述职的，如今却变成了学校整体的工作总结汇报，听到的很多都是套话，观察下面的老师反应情况，听得并不是很认真，这样去述职，就流于形式了，也达不到考核的目的。
校长负责学校的整体工作，学校的全部整体工作说起来都是校长的工作，但是作为期末考核的个人述职，我想还是应该同学校工作总结是有所区别的。期末考核之时，正是学校期末考试大忙之时，学校一些老师，脱离岗位到会议室集中，时间紧迫，这就要求校长述职时精神饱满，言简意赅，内容精练，时间上不能超过10分钟，不然教师听讲注意就会分散。校长的述职是面向全体老师的，就是通过本学年的述职让教师了解校长和学校的工作情况，进而在下一个环节当中依据工作实情评议校长和领导班子，所以校长述职，应是校长本人和领导班子的整体工作。学校工作千头万绪，非常之多，单列哪一项工作，都是格外重要，而受时间限制，校长要向老师汇报哪些工作呢?这就需要校长站在教师全体的角度考虑一下，教师的`关注点是什么?校长不妨事先了解一下教师群体的诉求，并在述职报告中予以回应，这样多沟通多了解多关注，就会无形之中化解矛盾和疑虑，有利于教师对学校领导班子的正面评议，加强学校的整体凝聚力和战斗力。
我认为，校长的述职报告应包括以下几个方面：
1、校长和全体领导班子的职责，做到职责明确;
2、依据职责，本学年确定的校长重点、亮点和职能工作目标或工作要点是什么?
3、依据目标，校长和领导班子在本学年采取了哪些举措，或开展了哪些工作，取得了哪些成效或荣誉?在这里，我想应该着重介绍三个方面的工作，一是校长和领导班子的队伍建设情况及成效;二是在学校发展愿景、三年发展规划方面的建设成效和办学成效;三是为教师专业发展和学生成长提供了哪些服务?其它的一言带过或不提。
4、本学年工作中的不足和失误是什么?归因是什么?
5、下一学年或下一步的工作打算是什么?
在校长们的述职报告中，一般罗列成绩的非常之多，鲜有谈工作不足和失误的，实际上学校发展之坚、校长之难，你我深知，工作中难免有不足和失误，谈此并不会遮掩学校取得的进步和荣誉，更多彰显的是校长的自信开明和务实风格。
以上思考，囿于自身学识和阅历浅薄，并不成熟，只是个人浅见，敬请大家批评指正。
校长述职报告 篇2
时光飞逝，不觉，来到XXX小学已经一个学年了。感谢局领导给了我这个成长的平台，让我拥有新的机遇，接受新挑战，非常感谢两位校长对我工作的关心和指导，感谢各位行政对我工作的支持和帮助，感谢在座一直给予我微笑的你们。是你们让我以最快的速度融入到这个幸福又温暖的大家庭，是你们让我的工作能够顺利的开展。
下面我想先简单地介绍一下自己，让你们对我有更多的了解。做一名教师是我儿时的梦想，做一名优秀的教师更是我一生的追求。自1996年毕业进入XXX小学，我已经在三尺讲台旁勤勉耕耘了十八年。在十八年里，一直得到校领导的关爱，得到老师们的支持，也得到了上级的肯定。使我从一个普通的大学生成长为一个优秀教师，成为一个教学骨干，进而又成为一个教育管理工作者，曾担任数学科组长、教导主任和工会主席。曾经协助校长开办新校XX小学、XXX小学，到过XX小学挂职锻炼、到过南京中山市小学、启能学校和实验小学跟岗学习，近几年一直步履匆匆，不断学习与提高，但也很希望能够在幸福的怡乐安定下来。
在这一年里，我担任校长助理一职，负责办公室的日常工作，分管人事工作、校园文化建设、办学特色、继续教育、职称评定、小一招生、公开招聘教师、校园信息网、组织数学科的教研和各项常规检查，协助校长进行学校的日常管理，并担任三年（1）班的数学和科学教学。一年来，我时刻提醒自己做好校长的助手，尽自己最大的努力协助校长把我们学校越办越好，勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作。
接着，我将分三个方面对自己的工作、学习情况进行总结：
一、政治思想方面
作为一名共产党员，我全心投入党的教育事业，爱岗敬业，牢固树立为学生服务、为教师服务、为家长服务、为学校服务的思想。不断增强使命感和责任感，提高自身能力素质，真诚、热情、公正地对待每一个学生、每一个家长。为人师表，既当学生的表率，也做家长的表率，为解决教师的困惑出谋献策，为学校的发展贡献力量。积极主动协助其他行政共同完成上级和领导布置的各项任务。
二、行政工作方面
1、挑战让人充满活力。
20xx学年，对于我来说，是全新的挑战。工作环境、工作性质以及人际关系的变化对我来说是个很大的挑战。面对挑战是畏缩不前还是勇敢面对，我选择了后者，因为再大的挑战也有适应的一天，一旦适应了挑战，那将是一笔自己受益终生的宝贵财富。相对于以前按部就班的工作状态，今年所接触的全新挑战则更容易让人充满活力，每接触到一项新的工作都能让我学到新的知识，感受到对工作新的诠释。
学校特色建设，校园文化建设方面，这些都是我以前没有接触过的，所以我不断学习，经常请教两位校长、行政和有这方面专长的X老师、X老师，还有X老师、X老师等也经常主动提出一些有建设性的意见，努力查找能体现校长意图的图片，再与设计公司再三商讨修改设计稿，力求体现我校“怡情臻善、乐活健行”的办学特色，力求使校园里充满现代化教育的气息，下面我们就一起来回顾一下我们学校本学年的一些新变化和美丽的校园一角吧。
在学校特色建设方面，本学年主要完成的工作是组织通讯稿的上交和重新设计、修改网站并完善网站的资料，在各位行政和老师的支持下，20xx学年一共上交20多篇通讯稿，以下是通讯稿的截图。学校网站是多角度宣传学校，全面展示学校的风采，提升学校品牌的一个窗口。为了使网站达成这一目标，上学期开始我们对学校网站进行了全面的改版。改版前解决的首要问题就是版面设计的方向和功能板块的策划构思，一个成功的的校园网站，关键在于策划，可惜网站建设公司不是很给力，在上学期一直不能按我们的意图把网站设计好，下学期汤校长亲自与公司老总协调，现在终于能正常运行，能让学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会、让家长及时了解学校的工作情况。
2、压力让人感受充实。
随着时间的推移，工作的深入，我也随时随地地感受到了来自于工作上的压力，有时一天十个小时都是满负荷的。但工作让我感觉无比的充实；虽然累，但累并快乐着。
人事工作是政策性很强的工作，面对的不是“好”与“不好”的问题，而是“对”与“不对”的问题，人事工作又是原则性和时间性很强的工作，所以我仔细研读文件，认真参加人事会议，并做好详细的记录，遇到疑问，及时向局人事科分管领导一再请教，避免差错。上学期一开学，在全体老师的配合下，完成了人事科布置全国教师信息采集工作，接着是岗位聘任工作，这项工作关系到老师的个人利益，不能出一点差错，所以我按照岗位设置工作流程提前写好方案，反复核对并公示有资格参加竞聘老师的资料，组织岗位竞聘会议，做好过程性资料、审批材料的整理和上交，圆满地完成了该项工作。其他人事方面的工作还有：职称过渡登记工作、上报临聘人员情况统计表、制作花名册、党内统计工作等等一些琐碎的人事统计工作。最近正在忙的是公招老师的工作，等会再详细解释一下公招的过程、方案及人员安排。
3、尽责让工作更加愉快。
尽责是立世之本，在家中为父母尽责，工作中为岗位尽责、生活中为社会尽责。对于我自己来说，如果重要的工作没有完成，我会在梦里都想着怎样更好地区完成，或者在梦中构思，重要的工作顺利完成了，真的'会给我带来很大的愉悦。
今年的招生工作，根据招生领导小组的安排，我提前写好了方案，与校长一起再三修改，安排好各个细节及岗位，虽然电视台来突击采访，由于各个细节我们都做得很好，所以被采访的家长都对学校做出正面的评价，加上我们设置了棒球小游戏，特别是汤校长的机智应对和接受采访，所以播出后效果非常好，对提升我校的美誉度有很大帮助。今年与以前对比，有一个地方特别能显示我们的效果，就是过去有些社区比较多不愿意把孩子交给我们学校培养的，今年也非常乐意让孩子留下来就近读书。例如：XX社区，去年有47个地段生源，但最好留下的只有5人；但今年却有44人留下在我们学校就读，这是学校全体行政和老师共同努力的结果。最后我还详细地总结并向局汇报了我们的招生情况（1）制定方案、学习政策；（2）宣传摸查，早作准备；（3）幼小衔接，环境布置；（4）提供服务，过程顺利；（5）完善资料，落实学位。担任招生工作的全体人员都能以主人翁的姿态积极有效地开展工作，使本次招生工作程序规范，组织有序，亮点突出，效果明显，圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡献。
除了以上几项比较重要的行政工作以外，我还分管继续教育、职称评定、校讯通、学生卡和家长接送卡等繁琐的行政工作，有一定的组织、管理和协调能力，为建立良好的校风、学风、为学校的发展作出自己的贡献。
三、教育教学方面
做教育要学会微笑。东方卫视曾采访李连杰，问他武术的最高境界是什么？李连杰回答说：“世界上的最好有无数，最高的武术境界是爱心和微笑。” 教育就是爱，没有爱心就没有教育。所以我每次值班站在门口，都用微笑来迎接每一个到校的孩子，在课室里用微笑对待孩子们的每一个回答，让孩子们愿意到学校来，巴不得到学校来，舍不得离开学校。
而教学，我认为，是一名教师的终身事业。在教学时，我注意面向全体学生，促进学生素质的全面发展，开发学生的素质潜能，发展学生的个性特长，能根据学生年龄特点标准调整自己的教学方法，尽我所能，让每一个孩子都爱上数学。尽我所能，我这样说的时候，总是想起那个沙滩上把小鱼一条一条送回大海的那个小男孩，想起他说的“这条在乎，这条也在乎”的话。这个多年前听说的故事，这简单朴素的两句话，似乎带着某种深深的暗示，某种很明了又很难参透的禅意，决定了我今后对待学生的态度——为了这一个，尽我所能。因此我在上好每一堂课的同时，还注意对中下生的辅导工作，经常利用课余时间对学生进行个别辅导，用爱心感染每一个学困生。所以，我所任教的班级考试成绩平均分、优秀率、合格率都能超出学校的要求。
上学期，我与数学科一同迎接了区教研室的全科视导工作，与全体数学老师一起备课、试教，尽可能的出谋划策，反复提出修改意见，在磨课过程中，与老师们一同进步。期末能做好数学科考试质量分析，帮助老师们找出教学中存在的薄弱环节，努力帮助老师们提高教学质量，据教研员统计对比，上学期全校的数学成绩与以往对比获得了可喜的进步。下学期，除了购买数学方面的书籍给老师们进修外，还邀请了教研员XXX、XXX老师到校指导，以概念教学为主题开展研讨，带领老师们一起熟练掌握概念教学的模式。上个月，还与科长及全体数学老师共同组织了“我的数学我做主”数学活动周活动，给孩子们讲数学故事，展示孩子们优秀的手抄报作品，买数学方面的书籍给孩子们看，让孩子们在数学活动中找到乐趣，吸引孩子们爱上数学。
以上是我一年来工作和学习方面的情况，在以后的教育教学中我将努力学习，不断对自己提出新要求、新目标，提高自己的思想素质和业务素质。
人一辈子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教师这个职业当成事业来做，肯定会有别样的收获！
校长述职报告 篇3
20xx年12月19日，开县教委部分领导和汉丰六校全体教师聆听了开县汉丰六校党支部书记、校长--温小丰对20xx至20xx学年度汉丰六校领导班子热情洋溢的述职报告。
温校长全面回顾了去年工作成绩，在这份为六校目光聚焦，接近8千多字的工作报告中，六校展示出加速变革和为师生谋求幸福的足够决心，具备名校思维的发展韬略跃然纸上。报告通篇体现了一种实事求是和求真务实的精神，既充分肯定成绩，全面展示亮点，又大胆揭示问题，深入浅出，催人奋进，对我们进一步坚定信心、克服困难、扎实推进教育工作具有重要意义。
12月24日，我们一年级组全体成员聚集在一起认真的学习《报告》，大家都深有感触，千言万语汇成一句话：我们充分信任六校的领导班子！我们热爱六校！
六校的发展和建设，我们每一个六校人有不可推卸的责任。我们一年级组的成员在学习中积极讨论，畅所欲言，为六校出谋划策，现将他们的建议梳理成文，仅供参考，如有不当之处，敬请谅解！
1、课间操的音乐。目前的音乐是《校园的早晨》，这是一首典型的校园歌曲，也是极其普通的儿歌，节奏虽明快，但是广播里播出以后，并不能达到“学生有一种想跳的感觉”的效果，它对于学生来说太熟悉了，缺乏吸引力。其实我们完全可以放开了思路去选歌曲，不选常规的校园曲目，我们的建议有两首，一是由张学友和张靓颖演唱的20xx年南非世界杯主题曲《旗开得胜》，一首是《西游记》动画片的主题曲《猴哥》，这两首歌都是成年人唱的，同样节奏明快，但是气势磅礴，很有感召力。不妨试试。
2、圣诞树的装扮。通过今年的圣诞节，我们发现，当孩子们兴致勃勃地把卡片挂到树上后，显得很凌乱，那是因为卡片的大小不一，色彩花哨所造成的，这样使整棵树的美大打折扣。我们的建议是：（如果以后学校继续开展这样的活动的话），学校统一制作爱心形状的折叠卡，我们可以给他取名叫“愿望卡”，同学们把自己的愿望写在上面，（可以不写自己的名字）为自己祈祷让愿望变成现实，这样就会有更多的学生主动参与，能寄托自己的心愿，不至于让生活中太多的不满压抑自己，至少有一个可以宣泄的地方，而且老师还可以了解到学生的真实想法，进行正确的心理疏导。同时我们的“愿望树”有可能成为校园里一道亮丽的风景。
3、改变上课的方式。还记得有一年我到重庆去听课学习，当时给我印象最深的就是北大附小的窦桂梅老师的课，我们也特别买了一套她们学校研发的书籍，今年我借来一读，发现确实有借鉴之处，书中提到的“主题教学”我就很欣赏，如主题为《会说完整的句子》，教学环节循序渐进，深入浅出，我想，对学生的帮助一定很大，在小组教研活动中，我把这个想法提出来，在迷茫的课改下是不是对我们有所帮助，当时得到了同事们的一致认可，后来在备课组长的组织下，目前我们一年级组语文老师正在着手准备“主题内容”，主题都是我们自己商量的，每一个教师负责一个版块，如“标点符号”“连词成句”“汉字变变变”等等，完成之后资料共享。我想说的是“敢做就会有收获”。
说实在的，我们每天下班以后都觉得自己累，总是期待着把手头上的`事情做完了，就可以轻松一下了，实际上我们一直都没有可以轻松的时候。其实我们有很多的人，如果我们把所有人的精力都加起来的话，会变得无比强大，但是我们目前有一种感觉就是每一个人的精力都支离破碎，一个人要承担很多的工作，都没有充分的时间来备课了，这样课堂的效果势必就会减弱。我们很赞同管校长提出的方案，虽然他只是随便一说，似乎老师们很向往那样的生活：一个老师认认真真，想方设法，精心的准备一篇课文或一个章节，然后每个班的相关内容都由这位老师去上，同样的内容多上几遍，就越能发现问题，教师本身也就自然而然的在不断成长，每个班都是自己教的班，这样利于年级的均衡发展，也利于年级教师的交流和团结；而学生，在面对不同老师的时候也会有新鲜感，能提高学习的效率，即使少数孩子不太喜欢自己班上的老师，至少也多份希望。当然，这只是我们美丽的畅想，效果怎样，没有实践谁也不敢打包票，不过，要是有领导们的支持和引领，我们一年级组愿意试试。
4、中餐服务。我们一年级的孩子小，在中餐服务这一块，就相对的要辛苦一些，特别是当班上其中一人请假以后，教室里就只有一个老师分餐的时候就更……，而每一次请假的人中餐服务费是扣出来了的，所以我们的建议是：请假的人中餐服务费扣出来以后，要补贴给帮忙分餐的这个人。不管钱多少，总是个心意，让辛苦做事的同事心里更加温暖。您说呢？呵呵！
对于六校的建设，我们将竭尽所能，力挺到底！
20xx-12-27