学校宣传委员述职报告

时间：2022-02-07 19:12:44 学校我要投稿

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学校宣传委员述职报告

　　在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学校宣传委员述职报告，希望对大家有所帮助。

学校宣传委员述职报告

学校宣传委员述职报告1

　　作为班级的宣传委员，我的任务是处好每一期板报、组织同学们参加学校文艺活动和布置班会教室。

　　我曾是板报组的一名成员，对出板报这项工作有些了解，以下是我发现的'问题；

　　1、每次板报都不能按时完成。

　　2、板报内容贫乏图片陈旧

　　3、板报组某些同学工作态度不认真

　　我对一下问题进行分析，下面是我的具体改正计划：

　　首先，要利用好零碎时间出板报，比如：早读之前，课间，午饭后，自习课等等。这样，周二放学后就不用花费太多的时间出板报，板报也能按时完成

　　其次，应该增加板报小组的成员。多一个人，多一份力量，出板报的效率就高，质量也好。

　　再者，我要以身作则，认真对待每期板报。这样才能引导大家端正态度看待板报。态度好了，质量就有了保障。

　　相信，在我和同学们的共同努力下，一定会做出一期内容丰富、版面新颖、插画精美的板报。

　　感谢大家的支持，我绝不会辜负各位的期望，若有建议或意见请向我提出，我尽量改正，争取做一名合格、优秀的宣传委员。

学校宣传委员述职报告2

　　我担任的是支部宣传委员一职，行政上主管教务处全面。

　　我将自己这三年来的主要向大家作个汇报。

　　三年前，我刚接管了教务处的，由于缺乏经验，只能摸索着开展，开展得小心翼翼，且不时地会陷入被动境地。为了使得自己尽快地适应角色的转变，自己不断地加强学习，不断地为自己充电，提高自己的管理水平。

　　由于我校专业层次多，增加了管理的难度，为此，在平时的中，我总是坚持有计划地安排好各项，事情落实到具体的人，即使开展中遇到困难，也都是想方设法地将问题解决，从没有因为困难而退让、而影响。三年来，我能在每学期开学初就将计划制订好，利用节假日休息时间，尽可能多地将下一学期的课务、课程开设预先考虑，特别是课务分工，总是能通盘考虑，既兼顾教师本人的实际能力，又能考虑学校教学的实际需要，将课务分工力求做到合理，力求出最大效益。特别是这两年，教师城乡交流多，部分骨干教师调离出去，增加了师资压力，我能根据在平时的管理中关注到的信息，大胆地起用新教师，特别是单招班的教学，无论那门学科，都有一两名新教师配备进去，在老教师的传帮带下，渐渐地能承担起升学班的教学任务。

　　平时的常规管理，在遵照制度执行的情况下，能创造性地开展。近两年来，单招班的考生较之于过去，为了减少自身的竞争力，在师资储备足的情况下，尝试着在01级增开了化工专业、02级增开了电工电子专业、03级增开了文秘专业，每增加一个新专业，由于周期有两年的时间，因此，高二时我就将新开专业教师安排出去参加高三教研，让专业教师对本专业的考试要求先熟知，再进行施教，减少了盲目性；并且，超前一个学年，就对下学期想开设的新专业的招生情况进行信息收集、分析，力争能使得该专业的开设具有实用价值，从而对学生及其家长有个交代。

　　为了增强教师参加继续教育的意识，根据学校师资队伍建设的`意见，及时制订了继续教育管理办法，并且平时不断加强督促、检查，20xx年以来，在进修学校实行继续教育考核登记制度后，由于平时到位，我们学校教师的继续教育考核通过率很高，并且，每次由于材料准备充分，都受到了进修学校领导的好评。

　　三年内，组织过三批青年教师参加扬中市级课堂教学竞赛，每届都有教师获得好的名次，特别是去年和今年，大胆地将新分配的李莉、傅小青老师推出去，两位老师都获得了二等奖的好成绩。为组织青年教师参加比赛，确保他们能出好成绩，我总是能牺牲自己的休息时间，为他们进行指导。

　　在负责教务处全面的同时，我还担任了两个班的语文教学，01级从高一一直跟到高三，认真准备每一节课，认真研究、出好每一份试卷，付出终有回报，今年，我任教的01单招1班和3班，共有82人参加考试，全部达线，其中有39人被本科院校录取。

　　中，我能与本处室及其他处室的同志友好相处，能协调好各项，始终顾全大局。从去年下半年就已经涉及到的骨干示范专业申报，到今年上半年就开始的国家级重点的材料准备，尽管自己的孩子今年参加中考升学考试，但我没有请一天假，没有因为孩子、家事而耽搁学校的事情，而且，虽然自己负责的材料量很大，但我仍是克服困难，按时、按质地完成好自己负责的材料。

　　在平时的中，能接受教师善意的建议，及时改正中存在的不足之处。也许是自己的谦虚，总是能接受到老师的不少有益于自己的建议。

　　以上是我三年来的主要，由于自己经验不足，对中存在的一些不尽如人意的现象，还有操之过急的不当做法，我当在日后的中努力改正。

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