老师述职报告锦集9篇
在当下这个社会中，报告十分的重要，报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编帮大家整理的老师述职报告9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师述职报告 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好!
能站在这里讲话我感到很荣幸，同时也有丝丝不舍。我们的公寓管理委员会已家的理念一直在培养着一批又一批优秀学生干部，他们忙碌在校园的每个角落，体会着许多同学可能不曾体会到的酸甜苦辣，公寓管理委员会这个大集体给了我们太多的历练，让我们变得更加成熟。看着新干事一张张青涩而坚定的面孔，顿时，对组织的前景有一定的期望。今天，我受河北建学院第12届学生公寓管理委员会的委托，作为代表向大家做述职报告，请予以审议。
第一；工作回顾和总结
开学初，我们顺利完成了迎新和学生宿舍安排等工作，并组织完成了对新生开学宣传和指导工作。在20xx年我们圆满的完成第五届公寓文化节，并相继组织了 “建材学院爱心行”，宿舍安全大联查，消防演练，元旦晚会，6号公寓安全文明促先锋等大型的活动，一年来，大家工作都很认真负责，当然，也都很辛苦。我还清楚的记得在别的同学都洗漱好准备休息的时候，干事们不辞辛苦检查夜不归宿和违规电器背后那默默无闻的身影；联系学院各系检查宿舍的卫生情况为学院同学创造出一个优异的住宿环境；利用课余时间绘制和编辑公寓管理委员会宣传海报和公寓荟萃一字一句，一篇一斟酌那忙绿的身影为同学们创造了一个浓郁的公寓文化学习氛围；我们组织一次又一次以公寓文化为重点体现大学生“吃苦耐劳，开拓创新，勇于进取，无私奉献”为精神的活动，让我们从中更加深入的了解公寓管理委员会的内涵；我们公寓管理委员会的所有部门都付出辛勤和汗水??看到这一切，我很欣慰，我为我曾经带领过这样一支优秀的队伍而骄傲，我为我们的团结不屈而感动。球场上，球员们齐心协力，互相配合是很直观的团结和不屈，而我们的团结体现在平时工作中的宽容和配合，我们的顽强体现在我们永远不服输。
第二；举办品牌特色活动
在我们周围的生活中，我们经常听到一些让人无能为力的情况。一些家庭因为家庭条件的关系而辍学。当我们看到他们那种无助的眼神的时候，我们也会感到心酸。为了给学习生活上有负担的同学减轻负担，为其家庭减轻生活负担。基于这种情况，在我院学生处公寓管理科老师们的带领下，于20xx年10成立了公寓管理委员会“爱心基金会”组织，全体公寓管理委员会成员为爱心基金会会员。爱心基金会已奉献、爱心、感动为发展方向，以社会实践和志愿服务为契点；这个组织的建立，帮助了许许多多的即将面临辍学的学子完成了他们的大学梦，完成了他们心中的理想与抱负。公寓管理委员会爱心基金会于20xx年捐助400元，资助了8位品学兼优的贫困学生。20xx年捐助400元，资助了8位贫困学生，20xx年向我院励志助学基金捐款3000元，20xx捐助北戴河贫困学子魏红利1000现金及物品，
捐助建筑材料系侯俊峰300元，20xx捐助1000元，资助了8名学生，20xx在学院1216个宿舍当中连续6次收取矿泉水瓶共计35224个，累计资金2465.68元，资助了我院多名贫困且品学兼优的学子至今为止共计捐款8565元整。在此同时，为了积极培养同学们的奉献精神和服务意识，爱心基金会带头举办了“关爱老人、暖阳之行”慰问敬老院活动，此活动得到了社会各界人士的一致好评。经过这些年，大家的不懈努力，公寓管理委员会“爱心基金会”越来越好，也希望能够帮助到越来越多需要帮助的人。能够为社会尽自己最大的力量。 第三；以公寓建设为重点，加强学生干部队伍建设
河北建材学院公寓管理委员会自20xx年成立以来，在公寓管理科的正确领导、院领导及学生处领导的指导下，开展各项工作，促进同学们德、智、体、美、劳全面发展。我们本着“全心全意为同学服务”的宗旨，充分发挥桥梁纽带作用，并在学院的大力支持下，通过自己的努力，以自我教育、自我管理、自我服务的职责为前提，以尽职尽责，任劳任怨的工作作风，使公寓管理委员会的各项工作都有条不紊的进行，并得到了我院广大师生的认可。在公寓区积极配合学院加强公寓管理的同时，针对我院人数众多，公寓管理难度大的问题，提出了每日必查，定期抽查，每日通报，每周汇总上报的策略，以此来加强考核管理。过去的一年里，在学院领导、公寓管理科老师的正确领导和支持下，公寓管理委员会做出了骄人的成绩，这离不开老师们不辞辛劳的关怀和勉励，但更离不开公寓管理委员会每一位成员的不懈努力。在此期间，公寓管理委员会在做好日常工作的同时，也从学院的'实际出发，发挥学生组织的优势。
第四；以制度建设和干部素质培养为突破口，不断加强公寓管理委员会自身建设：
在组织的活动中虽然有一些可喜的成绩，但是也流露出了一下一些漏洞和不足希望第十三届公寓管理委员会因此为戒
1、公寓管理委员会部分干事的工作还不够积极主动，力量还不够集中，个别干事有些散漫；
2.对于上下级沟通不够明确，传达消息存在漏洞。
介于这些，大家在未来的时间里在公寓管理委员会也要遵守一些工作要求：
在这里，我对下一届主席团提几点建议和希望： 1、建设和谐学生会大家庭。浓厚的“家”的氛围是我们搞好工作的基础，我们家庭成员之间良好的关系是我们搞好工作的前提。
2、要落实好三个“自我”—自我教育，自我管理，自我服务。遵循这一宗旨，更好的为同学服务。 3、坚持以人为本。工作要立足于学生，一切为了同学，从同学中来，到同学中去。
4、坚持组织符合特定环境条件的活动形式，不要盲目开展不适应实际情况的工作。
5、工作要严肃活泼。严肃是要求我们工作要认真，活泼是希望我们大家保持朝气，意气风发。
6、要在公寓管理科老师的指导下，做好自身工作事务的同时配合学院做好其他工作。 最后希望这次选出的第13届公寓管理委员会成员能够继承往届的光荣传统，同时积极进取、开拓创新，促进公寓管理委员会的不断进步。
第五；今后的展望
虽然俗话说：天下没有不散的宴席。但今天，在这个特殊的时刻，我很想把此刻定格，心中有千万的不舍和依恋。作为一名老生，我也要把最最真诚的期待和祝福送给大家 ：因为大家都是公寓管理委员会的一员，所以在以后的学习和工作中一定要发扬你们吃苦耐劳、认真负责的精神。同时，对工作中出现的失误也要进行总结和反思，并及时采取行之有效的措施予以弥补。贯彻一种“争创一流，团结一心，奋勇前行”的积极思想，我保证公寓管理委员会定是大家最稳的平台。
一段旅程的结束，也意味着另一段旅程的开始。你们大家是新生的力量，每个人心中都有一把火焰，真的很期待你们会用激情和能力诠释成功。希望大家把自己的才能尽情释放，今天，站在这里，我的心情是复杂的、是矛盾的。看着大家一双双眼睛，我想起了很多事情，想起你们意气风发的站在讲台上做演讲，想起你们在舞台上优美的歌声和优雅的舞蹈，想起我们开例会时一起讨论工作，想起我们一起为一个活动废寝忘食??曾经，对你们的工作有过不满、有过批评、有过生气，到了此时此刻，只剩下一种情绪——不舍。 我相信，在老师的正确领导下，在公寓管理委员会全体学生干部的共同努力下，在广大干事的协作配合下，我公寓管理委员会的各项工作会有更好更多的进步。 更相信，你们大家一定会把公寓管理委员会推向一个崭新的高度。
谢谢大家！
老师述职报告 篇2
本学期，教导处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、用心开展教研活动。本学期我校开展了多次教研活动。
（1）、大大提高了各教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在必须程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作潜力。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研潜力。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。
因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。
但是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的`重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。
三、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心小学，为大井镇的人民谱写教育新篇！
老师述职报告 篇3
本学期来，我们认真贯彻落实学区、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师群众备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作潜力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究群众备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视潜力培养的做法，使学生用心主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面，用心组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：透过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的.作业状况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。用心开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学潜力
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，用心探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学潜力都有了必须的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
四、加强教学管理，深化素质教育
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，个性加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了必须的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教育的新局面！
老师述职报告 篇4
我的述职分为两个方面：一是教育教学，一是电化教育管理。现就这两项工作做述职如下。
一、教育教学
为学生终身发展需要做好教育教学工作是我的教学理念。我经常对学生说得最多的一句话：分数不能代表一切，重要的是你会不会思考。上一学年任教五年级住宿班，这个住宿班有学生62人，开学初，学校根据实际情况分为两个班，我任教其中一个。住宿班的学生大多是父母外出打工跟随爷爷奶奶一起生活，这些学生由于缺少父母的管教形成学习习惯差，加上长辈的隔代惯，很多家长都说管不住了，送到学校来关一下，让老师教育一下，之于这种情形，形成了住宿班。面对实际，我不退却而是迎难而上，每天早上6点20准时到校，吃过早饭6点30左右到班批改作业，准备上第一节课，星期二、星期四是我的晚自修，晚饭4：50后，我就坐到班上等学生来上晚自修，晚自修后把学生的作业带回家批改，把学生作业错误比较多的打到电脑上，第二天课前拿出来复习一下，再隔一段时间拿出来温习。备课时我思考得最多的是如何把每一道数学题用最浅显的方法讲清、讲透，如何把知识前后连贯起来，由点到面。课堂上我说得最多的是这道题你是如何思考的，由这道题的学习你懂得了什么。课后我陪学习一起读《数学报》，培养学生的数学素养。有些家长说我对学生严厉，其实我只是不善于表达爱，我把学生当成我的子女一样对待，要求学生会学习、会思考、会生活；能够在课堂上积极举手发言，能够回答我的提问不是说出一个答案而是一个完整的分析过程，能够给父母一个满意的答卷。
二．管理工作
管好、用好是我对电化教育工作的定性。本学年我继续电化管理工作。电化教育工作琐碎、繁杂，学校里的每项工作都与它有着千丝万缕的`联系，特别随着信息技术的普及，应用层面广泛，牵涉到的更是多了。这里要感谢汪剑老师给我工作的支持，暑假幼儿园搬迁，我一个人忙不过来，打电话给汪剑老师，汪老师没有回一个不字，而是爽快地答应了，从8月8日，一直忙到开学；感谢顾晓俊、许根林二位老师，这二位老师本身都任教一个班的数学，还要帮忙拍照、摄像及视频制作，也要感谢各位老师对我工作的支持，使我校的信息化教学工作稳步前进。
今年下半年，要创建泰州市教育现代化学校，暑假期间接到钱校长电话，要我做好迎检准备。从接到任务的那一刻开始，就着手工作，对照标准查找差距。白天要上课，一些工作就只能晚上带回家做，国庆放假我都是在加班中度过，对照教育技术装备标准十二五规划，与周校长一起确定功能室的位置，设备的添置，室内的装修，精心规划，周密安排，巧妙布置，终于在既定时间内高标准完成了教育现代化的创建工作。在这期间我总感到身体不适，除颈椎的疼痛外，肚子也时常隐隐的疼，但我没有请假休息，而是坚持工作，直等到创建工作初见成效时，我才请原电教中心的吴长庆主任与我一起到姜堰人民医院找刘院长帮我检查，查出我患有十二指肠球部溃疡，刘院长要我不要太劳累，注意休息，建议我最好请假治疗一段时间，但我没有请假，而是继续工作。不是说我工作有多么的负责，也不是说我要有多好的表现，而是我总想把事情做好，把分管的工作做得更出色，虽然目标与理想总存在差距，但我在尽力，我更在努力。
尊敬的各位领导、各位同仁，一年的时间在弹指间就过去了，反思工作，虽取得一些成绩，但仍有很多不足之处，自我感觉总有很多的事情需进一步静下心来认真思考。今后我将进一步协助周校长做好精细化管理工作，高调做事，低调做人，与各位同仁一起为溱潼中心小学电化教育工作的明天携手前进。
老师述职报告 篇5
各位领导，各位老师：
首先谢谢大家能在这里听取我们的述职报告。
我出生于1977年1月，1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业，1999年毕业后来到桐乡任教，在这里我认识了很多良师益友，岁月的流逝中，我依然在成长，工作与学习中我收获了很多，也体味了很多。
初到桐乡一中任教，是因为认识了当时的谭炳法校长，与他的相识让我知道教育是国家的未来，是人生的希望，是一个个家庭美满与幸福的源泉。一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才，为社会的和谐增添亮丽的色彩，为他人的幸福打开大门，因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一梦想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。站的高，看的远，那的确是一片让人心仪的风景，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也实在。教师，我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作，平凡而又实在，物质的收获可能不多，可却能实现自己最大的人生价值。为了实现这个目标，我必须成为一个坚实的台阶，富有知识和爱心的台阶，所以我要更多的进行学习。
在桐乡一中任教期间，我有幸遇到了几位在教学业务上的精英，宋国强，赵惠松，崔碧原还有一中所有的物理组成员。初上讲台，我没有被自己大学时的优秀成绩而过于自豪，因为这是成为一名优秀教师的基本条件，为了上好每一节课，我的练习量是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己能背下题目，能熟练的给学生分析不同的解题方法；为了上好每一节课，我要多向老教师学习，多听课，在前三年的教学中，每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程当中，我慢慢有了自己的教学风格，学生们也喜欢上我的物理课了，学生的评教结果是优秀，学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置。20xx年在桐乡市优质课评比中，我获得了一等奖；在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖。20xx年6月，我带的三个一舟班会考全部通过，20xx年6月一舟高三的学生成功的'走出高考的考场；20xx年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力，择优班的物理成绩总能排在全校前列，重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩。学生的学习的成功了，我也收获了心中的喜悦。今年8月，在上级领导的安排下，我来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动，我想，我一定会更努力的工作，更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。
教师，首先要能学，其后才能教。为了能更好的工作，能更有成效的教学，几年中，我不断的学习充电。20xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试，取得了教育学，心理学考试合格证书，20xx年3月参加普通话测试，成绩达到二级乙等，20xx年7月参加浙江省教师计算机二级考试，成绩优秀，今年8月又参加了新三级考试，成绩合格。20xx年在学校领导的同意下，报考浙江师范大学在职教育硕士，成绩213分，比录取线160分高出50多分而顺利录取。今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了73分的好成绩。今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书。
教育科研是教师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我也积极投身教育科研，并获得了一定的成绩。1999年至20xx年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖，20xx年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》，并于20xx年9月结题。所撰写的论文从20xx年开始每年都获嘉兴市二等奖。20xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开发》，现正在进行中。20xx年和20xx年参加嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人。
播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂充满欢笑，让学生在每次考试中凯旋，更要体现在自己的对学生的德育过程当中。工作后我主动承担班主任老师工作，当作为一名年轻班主任老师第一次站在家长面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑，可考试的成绩却给了家长很大的安慰，在这一年中，我班的成绩比平行班高出20来分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋时节，我带学生到乌镇游玩，跟学生一起准备文艺节目。学生对我的信任也让我感到了当班主任老师的幸福。20xx年因为工作需要，学校要加强一舟班的师资力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任老师工作。20xx年，当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后，我又担任了高一（4）班的班主任老师工作。在工作中，我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。相信学生，这样才能让学生表现出自己的能力，才能换来学生对老师的信任与依赖。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手；让学生自己组织班级自律委员会，给予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生能力得到更大的发展。对学生的信任当然也换来了学生对我的信任，有同学被男生追求，她会向我求救；有同学家里父母闹矛盾了，他们会向我倾诉；有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好老师的标志。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生需要我的时候，我一定会出现在他们的身旁。几年的班主任老师工作期间，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在学校的时候，他们会打电话给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前，这是一名老师的责任，也是老师对学生的爱的表达。章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子，一次生病期间对他的照顾，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢，因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动！”班主任老师工作只有信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，鼓励与批评对学生都是需要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于接受批评的勇气，要有严格遵守规章的能力。有犯规者一定要追查到底。只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。
老师述职报告 篇6
我于**年毕业于琼海师范学校，于**年9月分配到**县太平学校任教至今。于20xx年6月函授毕业于海南师范学院。20xx年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。
一、教学简历。本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。**年9月至**年7月担任初一数学科任老师，**年9月至**年7月担任初二数学科任老师，**年9月至20xx年7月担任初三毕业班的数学科教师，20xx年9月至20xx年7月担任初二年级数学科教师，20xx年9月至今担任初三年级数学科任教师。
二、班主任工作简历。本人长期担任班主任工作，具体为**年9月至**年7月担任初一(1)班班主任;**年9月至**年7月担任初二班班主任;**年9月至20xx年7月担任初三班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初二(3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(1)班班主任：
三，职业道德方面
我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
四，教育教学能力及成绩
任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的'核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。
在长期的初中数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在**年获澄迈县中学数学优质课评比赛三等奖。**年在澄迈县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得A级。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20xx年被澄迈县人民政府评为县优秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀。
自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录取，成绩喜人。
作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。
综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教学工作中。
老师述职报告 篇7
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在持续原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的.规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时用心参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
老师述职报告 篇8
本人李x于20xx年5月份参加xx县教育主管部门组织的教师招聘考试，有幸入选成为第三中学一名待考核的准人民教师，自己深感职业的光荣性，同时也意识到责任之厚远重大！
这一年来，万分感谢学校相关领导的重视和信任，任命我为初一（四）班的班主任，由于我所学专业是地理科学专业，初中只作为学业能力测试考试参考部分，而不作为中考科目，所以20xx-20xx年度我将自身工作的重心放在了班主任工作上！经过近一年的实践，摸索和反思，初步形成了一套班级管理模式的半成品！
作为初一（四）班班主任，一下子成为一个班级或者说是一个可塑性极强的班级体的“最大领导”，刚开始真的有些不太适应，站在讲台上，我就一直在问自己一个问题：这一群孩子将在我的带领下走向哪里？也是在不停地问自己这个问题的过程中，我一步步地摸索出了属于自己的方法，现总结如下：
第一，我恳切地从良好行为习惯出发，潜移默化地对学生进行养成教育，尤其是“勤动脑，爱思考，发现美，内华美”方面的引导！不是让学生误认为我只是一个肤浅只求表面特立独行的年轻老师。比如：升至初二，班级两盆花经过暑期无人照顾几近枯死，我每日早上第三节课有空都去用木棍给它们松土，捉爬在叶片上的蚂蚁 ，学生就可以在窗户里看见我的这个行为，而教育的意义也就是在这个不断重复的简单环节中产生了！
第二，对班级学生组织管理以分小组为主要模式，将班级成员划分为高中低三档搭配合理的四个十二人小组，任命组中稳重的学生担任组长，将作业收缴小组长，组员座位内部调整，学生上课纪律督促和学生常规心态的调整的权利下放分散到四个组长手中，而不是将班主任的权利全然交给某一个班级亲信学生，既体现公平性，又符合学生现阶段的管理能力培养！同时各组安排一个班干作为该组的额外管理力量和班主任了解该组情况的纽带。
第三，座位安排上，沿用小组管理模式，采用“组员区域一体，搭配相互内嵌 ”的排布模式，即小组成员12个座位由班主任划定在班级某一个不被割断区域内，具体成员座位由组长安排，班主任只做微调，同时为了方便组间进行相互比较竞争和监督学习，适当安排各组伸出若干座位相互嵌插，一般为三人组横向座位相互内嵌！
第四，针对班级后进生单独辟出第五组，由班主任管理，这样既实现了四个正常组学生自我管理能力的锻炼，同时也增强了班主任工作的针对性和实效性，班主任亲自督导，定期开会，加强他们的思想教育工作，但是问题是往往这样会出现差生扎堆难以处理和正规组内部分学生不断下降而因为处在正规组却自我感觉良好等情况！这方面仍需我进一步摸索出解决问题的办法！
第五，本班为了体现对学生管理的全面性和独到性，还有一套带有本班特征的措施：
一，班级作业记录本：练习本一撕为二，用于记录每日作业，课代表在每天课业结束后将作业写黑板上供学生记录，带回家家长签字，第二日班主任批改，撕开作业本的目的是为了体现该措施的与众不同，同时方便携带；
二，夕会课制度：每日当学生作业记录完成后，班主任对今日班级情况进行现场总结，目的是为了将问题解决于萌芽状态，同时弥补作为小科老师当班主任与学生相处时间不足的'劣势，夕会上问题学生和现象的点评一定要有吸引性，不能大道理一个接一个！这大概延迟下课五到十分钟，但是它的意义却是很大的；
三，班级反思本：这一制度源自于初一上学期第二个月陶旭因为厌学逃课，这让我我深刻认识到我在学生教育中带有太多的功利色彩，而忽略了对于学生心理和“三观”教育，所以我在班级亲自向学生鞠躬道歉，并制定了此项略带自我惩罚的制度：每周班主任根据班级和生活中有意义的现象，拟定一个极富创意和吸引性的题目，让学生思考并记录下思考过程和结果，不求字数多少（五十字以上便可 ），但求思考的深度与广度，而我的评语一般和学生的作业字数持平，同时力求评语的针对性和内涵的精神关怀。所以，此项作业批改耗费我大量时间，但是这也是我最值得骄傲的教育方式。 我的优势就在于写作和思考，我为什么不发挥出自己在这方面的价值呢？
班主任做好工作的关键就是无任何附加条件地以身作则，要始终相信最有说服和教育作用的权威不是巧舌善变和投机取巧，而是以实际行动让学生和家长无话可说。权力属于学生，不应该用简单粗暴甚至毁学生一辈子的方式来教育孩子。虽然累点，但是魏书生说过：“能多挑担子的时候不挑担子，好比行万里路之前怕撑着而不多吃一个馒头！ ”在教育的长跑中，只要我保持一颗平和的心态，不断革新并纯净自己的思想，将服务意识内化为自己的灵魂。一切的一切都是我职责所需！一个教师他的价值是什么？就是将工作的所有出发点都放在为孩子服务的基础上，待他们真的桃李天下的时候，自己躲在摇椅上用和煦的阳光证明寄居于天地间的我却仍然拥有微薄而恒久的价值。
我有一句座右铭，当然是我自己给自己写的座右铭：“与其过分相信沙漠中植物多么顽强，不如关注眼前植物多么脆弱！”作为一个年轻的班主任，仍然有很多问题需要解决，而我需要做的就是作为管理者要有勇气和信心将班级问题揽到自己身上，以强烈的自审精神，倾听来自学生，家长和学校三方面的呼声和教育，为自己扶正航向！自我否定地认为成绩出自不可控因素，而问题目出在可控因素上，不断自我激励，在我的班级中培养出一到两名“可以整理好自己行囊，同时为整个民族思考的人”！当然这也是我的教育梦想喽！
这就是我这一年来的工作报告，很感谢相关领导能听完我的冗长而乏味的报告，并恳切地希望可以为我的工作提出几点宝贵指导意见！
老师述职报告 篇9
忙碌的一学期，都忘记了时间，不知不觉已到了岁末。忙碌也好。半年来，自己一如既往的认真工作，严格要求自己，下面以几个方面加以总结。
一、为人师表。本人二十几年登讲台，现在虽然离开了讲 台，但是一直以一个教师的标准严格要求自己，言行举止大方，衣着得体，坚持原则，团结同事、朋友，特别是合作意识强，能和同事积极配合。没有不良嗜好，工作责任心强，能做到随手关灯，仪器及时保护，特别能做到“十防”。
无论是学生实验，还是演示实验，我们尽量准备的完美无缺。演示实验总是提前准备好，节省了老师们大量宝贵时间。本学期准备了120个演示实验，13个学生实验，共计238节,5个课堂实验。老师们突发奇想的一些实验我们也一样协助完成。
相信竭尽所能和尽力是完全不同的两个概念。
二、努力提高自己的工作能力。认真钻研业务知识。
进一步钻研了电子线路部分，组装了电子线路的好多套件，弥补了教材中的空缺。
还进一步钻研传感器知识，有声有色的和同仁们坚持办数字化实验室，半年共办了14期，由于本人后期到了档案室，只参加了11期。
继续学习积累电脑知识。本学期，和同仁们认真整理了电子账目，本人又整理了整个实验室的仪器说明书，造册，成档案。
科技馆的仪器，涉及到绘画、数学、物理等不同领域，本人平时就留心，仔细研究每一个项目，不清楚的`查资料，甚至上网查找。今年一开学，学校要求本人也去讲解，本人就积极的参与，由于平时就注意积累，所以也算得心应手，圆满的完成了这项任务。
相信，任何高深的知识都是一些简单知识的组合，或者从好多简单的知识一步一步深入的；任何大事也都是由一件一件的小事组成的。
本人总是在力所能及的情况下多干一些事情，希望涉猎不同领域，提高自己的各方面能力。同时也能为单位解决燃眉之急。
今年体检，医疗室忙不过来，本人参与量血压，测身高。身穿白大褂，同时用两个血压计来测量血压，做了一回熟练的医务工作者，很满足。
这段时间又参与了学校浩浩荡荡的档案整理工作，每天搬上搬下，目光穿梭于文字中，不知不觉已到下班时间，还要让档案室人员催啊催，等啊等。
忙碌未必不是一种幸福，可以让人忘记季节变换，一切烦恼都能抛在脑后。
三、自己每一件事都希望做好，这样就只能和勤联系起来。
二十几年的教师生涯，积累了不少经验，但总觉得有好多欠缺的地方，比如不能太多走进学生的内心，了解学生。现在虽然基本离开了课堂，但教师这个烙印已经深深的烙在心里。现在还喜欢看一些有关心理方面的书，去年参加了一些心理辅导班，参加了心理咨询考试，拿到了二级心理咨询师证书，但我知道，其实还很肤浅，所以一直以来还关注这方面的东西。今年看了《家为什么会伤人》，了解到大人很容易把自己的一些没完成的心愿强加给孩子，实际上，孩子也是一个独立的个体。这样互相之间就会造成伤害。
看了一些视频讲座。如董平的《王阳明》、《王阳明心学》，了解了为什么古代会出现一些迷信的东西，其实最初是为了限制皇权或特权；从新听了鲍鹏山的《水浒》讲座，认真读了《水浒传》，感觉到野蛮来自于制度不完善，或者执法者的玩忽职守；也推荐给大家一种方法。如果想了解一些古代的传统文化，但读起来又有点困难，最好先听一些相关的讲座，这样再读就轻松很多。
总的说来，只要自己是个有心人，正直善良的人，工作、学习、生活都能处理好，而且乐在其中。