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教师学期述职报告

时间:2022-03-13 11:08:01 怎么写 我要投稿

【热门】教师学期述职报告四篇

  随着个人的素质不断提高,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的教师学期述职报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】教师学期述职报告四篇

教师学期述职报告 篇1

  夏去冬来,偶然回眸,一学期又飞逝而过。回顾一学期来我的工作,我从以下四个方面向大家汇报:

  一、在快乐中教学

  本学期我担任初一两个住宿班的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢,我专心琢磨教材,想方设法让课堂生动,让学生容易接受,在稳住住宿生的基础上,力求提高教学效果。

  初一学生活泼可爱,很多时候也像小鸟一样喳喳得我恨不得自己有三头六臂来与他们细细交谈或者和他们一起欢笑。也许是受学生感染吧,我尽量每天都以饱满的热情走进课堂,让学生感到在一种自然而有活力的气氛中学习和感受语文。在学期末,回首自己的授课,我感到有些愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上过于活泼,以致于东张西望、违反课堂纪律时,我的情绪就会受到影响,并且把这情绪带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,采取有利的方法来灵活应对课堂上的情况。

  对于基础较差的学生或力求上进的学生,我常利用下午第四节为他们补课,快乐的交流长久地回荡在我们师生的心里。

  二、在和谐中办公

  我们语文备课组在赵红老师的带领下越来越焕发出勃勃生机。工作踏踏实实的王洪奎老师、刘国珍老师,教学一丝不苟的赵红老师、王莉老师,年轻有为的王云梅老师、朱莉老师,忙碌而有序的李英泉老师、齐向清老师,最暖人心的是王云霞老师,每当我们下课归来,她总能笑盈盈地为我们倒上一杯热水,还没等喝到口,我们早就在她的笑容里暖和了。

  语文办公室中最年轻的郑玮老师、韩国利老师和张海霞老师常常带来一些时代信息,这为我们这些中年人注入不少青春活力,更提高了工作效率。

  无论在备课组中,还是办公室中,都是有活抢着干,有事抢着做,我们这个年龄段的人虽没有亲身体验过58年大跃进的生活,我们却运用大跃进的精神实实在在地做着手头的工作,呈现出一派欣欣向荣的景象。

  三、在感动中协作

  孙奉海主任不但管理工作真抓实干,还很为老师们着想,时时处处为老师们排忧解难,每当想到孙主任,感激之情总在我心底流淌。郭慧祥主任教学工作认真细致,协调级部工作和班级工作都很到位,每逢节假日他的祝福短信如期而至让我心生暖意,和他搭档是我的幸福。张凤霞老师务实,精干,班级井井有条,学生服服帖帖,我常常被她勤恳负责的工作态度感动。刘玉君老师、赵泽洪老师、牟秀霞老师等等与我教同班的老师们,我们初一级部的所有老师们,你们都是我的榜样!在这个团队中工作,我体会到在感动中协作,紧张但快乐。

  四、在读书中奋进

  一直以来,我喜欢教学,同时又努力做好一些相关工作,尤其是读书和写作。本学期中我和学生一起读名著两部,我读教育理论书一部,并记录了一些所需材料。读书的输入促进了写作的输出,我指导的学生作文有两篇获市级奖励,两篇论文发表在省级刊物上,发表宣传我校的新闻一篇,三篇散文,评论一篇,二十多首诗歌发表在美国、澳大利亚及国内各级刊物上,出版诗歌合集一部。这些铅字方块对于大学者来说也许算不上什么,但对于我的我的`学生们来说却如平静的湖水中突然注入了一股流动的清泉,这将督促我们策马扬鞭,继续奋进。

  经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,期末总结是一次反思。无论成绩多少,都体现了我在这学期的工作成果。我明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,我会继续努力,多问,多想,多向老教师学习,争取进步。

  以上就是本学期我的述职报告,由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

  述职人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

教师学期述职报告 篇2

  我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科教学。在本学期,校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学工作。我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了,心里由衷地高兴。我决心一定努力工作,发挥我的所有潜能,激发孩了们的学习兴趣,让孩子们爱上英语学科,并努力提高教育教学质量。在本学期的英语教育教学工作中,虽然我也很累,压力也很大,但我很快乐,很幸福,现将本学期的工作总结如下。

  一、认真备课,钻研教材,研究教法。

  教学中,备课是一个必不可少、并且十分重要的环节,备课不充分,会严重影响教学效果。一堂准备充分的课,会令学生和教师都受益匪浅。为了激发学生学习英语的兴趣,为了让学生在有限的时间内学到更多的东西,向课堂要质量。课下我认真备好每一节课,不但要备教材,还要备教法,更要备学生。我还认真学习新课程标准,钻研教材,理清教材中的知识脉络和重点难点。为了上好每一节课,课下我制做了全册书的PPT,并根据学生的实际状况,采用不同的教学方法,还时常变换方法,在实践中寻找摸索出适合我们孩子的教学方法,让学生在愉快的氛围中学习英语,掌握英语并运用英语。

  二、认真上课,激发学习兴趣,关注每一个学生。

  课堂是教学的主阵地,要提高教育教学质量,教师一定要在课堂上下功夫,努力做到精讲多练,提高课堂教学效率。在课堂教学中,我做到认真上好每一节课,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。在英语课堂教学中,我特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,每一英语课上,我都运用竞争和奖励机制,并贯穿于整个教学过程中,既根据学生的座位自然地把学生分成A、B、C、D组,课堂上根据学生的表现,为各小组加上相应的分数,下课前,计算各小组的得分,获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴,这样极大地调动了学生学习的积极性。在单词教学中我常常设计游戏环节,让学生在愉快的.游戏中学习新单词,练习新单词,并掌握新单词。在句型教学中我常常设计Chant和自编对话并表演的环节,让学生在愉快的Chant中巩固句型 ,在表演中灵活运用句型,这样极大地激发了学生学习的热情,并达到事半功倍的教学效果。课堂上,我努力做到关注每一个孩子,培养孩子们良好的听课习惯。当有个别学生出现溜号现象时,我总是以眼神或手势提醒他,让他很快的回到课堂中来。

  三、利用微信平台,家长座谈会,争取家长的支持与配合。

  本学期我教三年级共4个班的英语,每个班级都50多人,班级人数较多,靠老师单方面的力量不可能达到好的效果。所以在开学的第一天,我就建立了微信群,因为群里人很多,有330多人,所以起群名为三年级英语大家庭。在这个大家庭里有四个班的所有家长,这样沟通起来很方面。如孩了们的作业、听课、点滴进步及存在的问题,我每天都在这个群里向家长们汇报,以便取得家长的支持与配合,形成内外合力,以达到最佳的教育效果。我还常常在这个微信群里,向家长们介绍辅导孩子英语的方法,多数家长都是按照我教的方法来辅导孩子学习英语的,并且孩子们都有了明显的进步。另外,我还坚持把每天所学的单词和句型,以语音的形式发到这个群里,这样方面孩子们复习巩固当天所学的单词和句子,也为很多不懂英语的家长带来方面,这个群得到了家长们的高度关注与认可,这个群也是我和家长们沟通的桥,在以后的英语教学中,我还会好好利用这个微信平台,让它更好的服务于我的英语教育教学工作。11月9日,学校召开家长座谈会,我知道这是我与家长面对面沟通的最好机会。家长会前,我精心准备,并且写了4000字的发言稿。家长会上,我把我所做的工作,及孩子的进步和存在的问题向家长做了详细的介绍,还向家长介绍了一些辅导孩子学习英语的方法,同时还恳请家长们为我的英语教育教学多提高富贵意见。从家长们的眼神和掌声中,我知道我得到了家长们的认可,同时备感肩上负责的重大,我决心加倍努力工作,一定不辜负家长们对我的期望,尽我最大的努力教好每一个孩子。

  四、通过我、学生和家长们的共同努力,取得了优异的成绩。

  一份耕耘,一分收获,在我和孩子们、家长们的共同努力下,我们取得了优异的成绩。三年级共209人,在本学期的4次月考中,每一次考100分的就有80多人,每个班都有20几个考满分的,每次月考四个班的平均分都在93分以上,四个班90分以下的学生大约只有10人左右。每次考试后,看到孩子们的可喜成绩,我真的很欣慰,因为我的努力有了收获,孩子们的理想成绩是给予我最好的回报。

  总之,在本学期英语教育教学中,虽然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事,时时处处严格要求自己,对工作尽职尽责、兢兢业业。但也会存在这样或那样的不足,我会在以后的工作中不断的反思自我,改进自己的不足,并会一如继往的努力工作,努力做一名让学生喜欢,让家长满意,让领导认可的小学英语教师。

教师学期述职报告 篇3

  时光如梭,一个学期转眼间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作,上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的基础上,我听取了教导处领导们的指点,进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴,舞蹈,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐。我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。

  首先,在日常教学方面,每节课前我都仔细、认真的备课,编排律动,到仓库找与教学有关的乐器,如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了,注意力更加集中了,情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋,笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈教师,但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!

  其次,在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动,在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的,这次终于有了用武之地,初次尝试双语课教学,我搜集了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我搜集有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出很多宝贵意见,杨苏老师帮我一次又一次的完善课件,邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导,带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔,得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的`一节音乐双语课,我参加了本次活到的展示,可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生,会有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生,这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课,但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔,我对自己说“冷静,镇定,你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中,虽然是初次合作,但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教育实验学校理事会侯玉林老师,给了我很多指导,他说:“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课,首先,你的英语发音很标准,口语很好,整个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题,只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们,音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色的,如果有机会到本溪来,我一定会再去听听你的音乐双语课……”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试,我愿意将我的音乐双语课继续下去。

  在其他方面,这学期我的办公室调整到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助,如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱,王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导。

  以上是我在本学期取得的成绩与不足,我喜欢音乐教师的工作,在今后的工作中我会把它做的更加出色,更加完善。

教师学期述职报告 篇4

  一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,培养学生德智体美劳全面发展。

  在这一年里,在思想上,严于律己,热爱教育事业。对自己要求严格,力争在思想上,工作上起榜样作用。在工作上,积极参加业务学习,听评课以及课堂观摩,努力提高自己的业务水平。多听课,学习别人的长处。每次上课前,都做好充分的准备,提前备课,根据学生特点有针对性的备课。改进教学方法,调动学生的主动性和积极性,培养学生的能力,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作。在班级管理中,重视学生的思想教育,使学生养成良好的班风,学风,培养得力的班级管理小助手,鼓励所有学生参与班级工作,在此次的大课间跑步比赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能按时完成了,劳动积极肯干,诚实有礼,使学生得到了全面的发展。

  在今后的工作中,我将从几个方面努力做好。首先思想上,更加严格的要求自己,不能有半点懈怠,小计的`情绪,要积极,认真的完成工作,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向课堂要质量,搞好课堂教学。认真备课,认真批改作业,作业格式工整,规范,严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导计划,有目的的针对学生特别辅导。在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一学活动,促进你追我赶,在学生思想工作中要耐心疏导,耐心教育,做他们的朋友,听他们的心声,共同促进班级管理。

  俗话说“金无足赤人无完人”,我总感觉自己在教学方面还有很多不足,这也鞭策我在今后的工作中,要多学习,多动手,多思考,多总结,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎样,希望自己能在今后的教学工作中,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步。

  一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,培养学生德智体美劳全面发展。

  在这一年里,在思想上,严于律己,热爱教育事业。对自己要求严格,力争在思想上,工作上起榜样作用。在工作上,积极参加业务学习,听评课以及课堂观摩,努力提高自己的业务水平。多听课,学习别人的长处。每次上课前,都做好充分的准备,提前备课,根据学生特点有针对性的备课。改进教学方法,调动学生的主动性和积极性,培养学生的能力,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作。在班级管理中,重视学生的思想教育,使学生养成良好的班风,学风,培养得力的班级管理小助手,鼓励所有学生参与班级工作,在此次的大课间跑步比赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能按时完成了,劳动积极肯干,诚实有礼,使学生得到了全面的发展。

  在今后的工作中,我将从几个方面努力做好。首先思想上,更加严格的要求自己,不能有半点懈怠,小计的情绪,要积极,认真的完成工作,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向课堂要质量,搞好课堂教学。认真备课,认真批改作业,作业格式工整,规范,严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导计划,有目的的针对学生特别辅导。在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一学活动,促进你追我赶,在学生思想工作中要耐心疏导,耐心教育,做他们的朋友,听他们的心声,共同促进班级管理。

  俗话说“金无足赤人无完人”,我总感觉自己在教学方面还有很多不足,这也鞭策我在今后的工作中,要多学习,多动手,多思考,多总结,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎样,希望自己能在今后的教学工作中,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步。

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