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小学语文教师述职报告

时间:2022-03-25 19:43:34 怎么写 我要投稿

小学语文教师述职报告【荐】

  随着个人的素质不断提高,报告的使用频率呈上升趋势,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编整理的小学语文教师述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文教师述职报告【荐】

小学语文教师述职报告1

  我叫xx,男,现年x岁,XX年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,XX年取得小学一级教师资格,XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教XX年来,我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述

  一、政治思想方面

  任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

  二、教学科研方面

  在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。

  作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。

  当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。

  选拔和培养班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评,即使他们在工作中出现了失误,我也以宽容的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析原因,提出改进的意见和建议,使他们今后能继续大胆工作,把工作做得更好。

  在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了成功感。

  针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的`学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

  在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同提高。

  为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。为更好的服务于教学,服务于学生,我自己攒钱购买了一台电脑,开始自学powerpoint的使用方法,自己学制课件,应用于教学中,取得了良好的效果。并主动帮助学校的年轻教师,使他们也掌握了一定的电脑技术,学会了课件制作。

  三、履行职责方面

  多年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。多年来,我担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

  回顾自己XX年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

  四、取得业绩

  任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。XX、XX连续两年被评为乡优秀班主任,XX年被评为县优秀教师;XX年9月被评为县优质课选手,XX年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中,《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖,《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖,《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖,《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。

  我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!

小学语文教师述职报告2

  尊敬的领导、老师们:

  大家好!

  时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的.完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结

  一、班级管理工作

  要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。

  二、教育、教学工作

  语文、思品教学工作:在教学中,我积极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教育教学水平有所提高,学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

  在思品教学方面,我认真备课,深刻领会课标,通过搜集资料来充实自己的课堂教学,使这门课上的有趣,还对学生进行教育,发挥本课程的育人功能。

  三、个人提高以及取得成绩

  在本学期,在课余学习之余,有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖,本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

  最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。

小学语文教师述职报告3

  这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,重视学生的个性发展。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、组织好课堂教学,关注全体学生,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

  总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

  小学语文教师年度考核述职报告3

  本学期,我在教育教学工作中,能够始终做到坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。教学工作上,始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想,注重因材施教,重视学生的个性发展和全面发展。

  本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,“教学相长”,自己的教学水平也得到了很大的提高,并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。

  1、师德方面:

  本人一贯拥护党的路线、方针、政策,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱教师职业,忠诚党的教育事业。

  工作中,能够贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,并记下了三万多字的政治笔记。

  平日的工作里,能够尊重领导,服从分配,团结同志;严于律已,宽以待人,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的`工程师这个光荣而伟大的称号。

  2、工作纪律:

  工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式,有课时能坚持“候堂”制度。

  作为班主任,我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时,常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后,才签字离开。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。

  3、业务能力:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,每节课前,我都要认真钻研教材,对教材的课程标准、基本思想,哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好等。还注意了解学生原有知识技能的储备,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  在课堂上,我注重搞好组织教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。

  针对这种问题,要特别注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服等等。

  热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们时时感受到老师的关心,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,特别是和差生交谈时,应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。总之,良好的师生关系能够促进学生的学习。

  4、工作绩效:

  本学期,在“课内比教学”活动中,我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课,受到了校内同行的一致好评。我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》,被选送到省级教研部门去参评。

小学语文教师述职报告4

  时光飞逝,转眼学期已结束,回首本期的工作,实在是憾言,没有过高的成绩。只是平平淡淡,做好了自己的本职。本学期我继续负责六年级的语文教学、担任语文教研组长、担任幼儿班班主任及拼音教学工作。

  一、六年级语文教学:

  本期继续沿着新课改的路线走,备好课。备课时认真钻研教材、教参,认真学习《小学语文课程标准》和《24字教学模式操作手册》,虚心向课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,做好课前准备。

  上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的讨论后再强调”的原则,想各种着实有效的方法激发学生的学习兴趣,让其爱学、乐学。小组建设中我采用:上课时一组一名同学发言,加个人分2分,小组加3分;上课可不举手发言,只要有一名同学开始回答,其他同学自觉坐下,这样上课学习积极性高涨,气氛活跃,收到良好的学习效果。当然,我也发现自己的不足之处:由于自己水平较低,孩子们朗读课文指导不到位,导致课堂上语文味不足。

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作用。

  二、幼儿班工作:

  可能是学校领导的'信任吧,本学期初我校新组建了学前班,有我担当本班的班主任兼拼音教学,这样的工作说实在的,责任重,压力大。安全教育重中之重,首先,我带领学生熟悉学校环境,认厕所,上下楼梯靠右行,不能滑栏杆,拥挤等,选拔班干部,教其怎样管好学生,课间有各组组长管组员,负责安全,每周一升旗有六年级的李xx、陈xx管理。

  三、教研组工作:

  每周组织好教师讲公开课,听评课,每周二组织语文教师教研学习,教研等。

  总之,本期本人只是做好了自己分内的工作,而没有过大过高的成绩,在今后工作中还需努力,努力,再努力。

小学语文教师述职报告5

  一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。能够主动配合学校做好疾病预防宣传工作。

  二、教育工作方面

  这学期,本人担任五年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

  三.遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的'提高,本人在教学之余,还挤时间参加国培,提升自己的业务能力。

  记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

  多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。

  五.开学三步曲

  在新生入校的第一天,我设计了三个活动:

  1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

  2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。

小学语文教师述职报告6

  最初曾用“”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,并随著干部体制改革的不断深入和完善,逐步形成了独具特色的体式,述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看小学五年级语文教师述职报告。

  作为一名小学五年级的语文教师兼班主任,我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想,也有着对未知事物的好奇心和求知欲,他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经历等都会对以后造成很大的影响,他们需要的不仅仅是学习知识,更需要得到老师的关心、帮助、重视以及肯定。所以,在平时的课堂教学中,我时刻谨记着自己的责任和使命,在学习上,不仅要将知识传授给学生,以“学生为主体”,更要时刻关注他们的思想、行为等,及时给予他们正确的引导;在生活上,也时刻关心学生的生活心里情况,尤其是对离异家庭、外来工的子女给予特别的照顾,让他们感受到学校的温暖和老师的关心,让他们能够专心地学习。现我将自己的工作情况总结如下。

  一、始终坚持“德高为师,身正为范”

  为人师表,就应该有做老师的样子。1。在日常工作中,我时刻以校规校纪严格要求自己,告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”,深刻体会教师崇高师德风范的真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等,给学生树立一个良好的形象,为学生做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、交流,及时了解学生的心理情况、思想情况和生活需要,引导学生向正确的方向发展,学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助他们,给予他们鼓励和信心。4。在工作中,做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想,培养自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的`工作原则,业余时间坚决不做“有偿家教”,不接受家长送的礼物。

  二、始终坚持“不断学习,提高能力”

  作为一名任课教师兼班主任,在日常的教学中会遇到很多的问题,这些问题都需要靠自己去解决,而解决这些问题就需要教师具备各种能力,如分析判断能力、专业技术能力、领导能力、执行能力、创造能力、经验能力等。所以,在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教,培养自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思考和钻研,并将所学的知识运用到实际的教学中去,不断探索、不断纠正,努力让自己做得更好。

  三、始终坚持“兢兢业业,尽职尽责”

  责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的教师责任心更是必不可少的。所以,不管是在日常的教学中还是生活中,我都时刻谨记自己肩上责任,满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事,只是坚持多关心学生、多电访家长,告诉他们学生的一些基本情况同时向他们多了解学生在家里的一些情况、多与学生沟通,及时处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成,绝不因为私人原因而忽略工作。同时,在学习中也坚持多尊重学生的想法,多鼓励他们,就算错了也不直接给予否定,打击学生的自信心,而是给予他们适当地引导,让他们自己意识到自己错在哪里并愿意主动去改正。

  四、始终坚持“勤劳为本,乐于奉献”

  教师的职责就是教好学生,为学生服务。所以,在工作中我始终坚持“勤劳为本,乐于奉献”,将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置,切实做到关心每一个学生。在学习上,当学生有不懂的地方,我会及时向他们解答,让他们能够学懂每一堂课的知识,并努力做到“当堂课的知识当堂吸收”;在生活中,学生有需要的时候,我也会切实为他们服务,与学生建立良好的师生关系,让他们有心事能够跟老师诉说;在课后,我也坚持做到多关注学生,及时发现并解决学生之间存在的小矛盾等,真正做到全心全意为学生奉献。

  以上就是我对自己工作情况的一个总结。在以后的工作中,我还会继续努力,不断弥补和完善自己不足的地方,如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应该加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之,我会努力做一名合格的任课教师兼班主任,努力做到让学生爱戴、心服,让家长和领导放心、满意,也让自己的教学生涯中充满意义,不留遗憾。

小学语文教师述职报告7

  自从20xx年9月参加工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。当一位好教师就是我的奋斗目标,而我也已经适应了靖江 三小这个大家庭。参加工作以来,我一直担任中年级的语文学科教学,期间我在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高业务能力。下面我将从以下几个方面总结一年来我的工作情况:

  1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。

  在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。

  语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

  3、开展语文实践活动——提高语文能力。

  利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

  4、规范作业——养成良好的学习习惯。

  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程

  标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

  此外,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还利用课余时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,进一步掌握多媒体课件制作的一些方法。一年中多次参加学校学区优质课竞赛,取得优异的成绩,受到领导和教师的.好评。但不足的地方更多,例如,课堂形式单一,平时活动较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。随着教育的不断发展,还会有新的问题不断出现,有待解决。社会对教师的素质要求很高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一直进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,我会一直走下去,我相信我能够做的更好。

小学语文教师述职报告8

  尊敬的领导、老师们:

  大家好!

  弹指一挥间,20xx年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,述职如下:

  一、思想政治方面:

  坚持四项基本原则,拥护党的路线,方针。遵纪守法,办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。

  二、业务知识和工作能力方面

  1、加强学习,更新观念,努力提高自身素质

  我始终加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。注重自身业务素质的提高,面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。

  2、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质

  安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的做好班主任的培训工作,组织教师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如:我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种形式的学习,以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。

  3、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的.生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起,在教学中,鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改,并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。

  4、狠抓校风、学风、教风建设

  落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮助学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。

  5、强化安全教育和安全工作管理

  安全责任重于泰山,安全无小事,要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。因此,抓好安全教育,是学校安全工作的重中之重。

  (1)成立安全工作领导小组,;签订安全目标责任书;做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。

  (2)开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。

  (3)注重与家长联系,通过《致家长的一封信》的公开信,增强家长的安全意识。教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  总之,在过去的一年中,虽然取得了一定的成绩,但好其他兄弟学校相比,还有一定的差距。在今后的工作中,我校将继续努力,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。

小学语文教师述职报告9

尊敬的领导:

  一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我在语文教师兼班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。现对自己教学工作中的表现进行以下述职。

  一、加强思德教育,培养好的班风

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。

  引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识

  在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。

  为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  对不同程度的学生提出不同的要求和不同的'奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。

  这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

小学语文教师述职报告10

  本学期,我主要担任六年级一班的语文学科教学,三年级的综合实践活动教学,学校综合实践活动学科组长,六年级一班的班主任工作。时间过的很快,转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结。

  一、六年级一班的语文学科教学

  1、注重基础知识和基本能力的教学,课前做好备课;课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。

  2、师生共读,激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量。本学期,学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。

  3、我尝试探究习作教学新路径,辅导学生习作,培养学生习作能力。我通过创建班级博客,组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇,我对每一篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第三稿,甚至第四稿,结果有13篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高。

  二、三年级的综合实践活动教学

  本学期,三年级综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣,积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序,多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏,以小作文的形式记录了游戏的过程与感受,其中三年级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》,在校报上发表。

  三、综合实践活动学科组长

  确定研究课题,搞好课题研究,整理课题材料;教研组活动计划、记录,总结。

  四、班主任工作

  发挥班干部的积极带动和班级管理作用,创建自主管理班集体。

  我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。本学期,我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中,学习徐老师的.班级管理方法,很受用,并且从中感受到徐老师的班级投入的热情,很令人敬佩。近期,我刚刚阅读了与班主任相关的书籍,如《致青年班主任》、《做最好的班主任》等教育专著,收获不小。

  在班级管理中,我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法,现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理,由劳动委员负责督促,几名就餐学生负责,加以小组值日生参与的细致分工,多元参与的方法,我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。

  回顾一学期来的工作,有成绩也有不足。古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能一如既往地尽自己最大的努力,为学生的发展做出贡献。

小学语文教师述职报告11

尊敬的领导,亲爱的同事们:

  大家好!

  时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初,在领导的信任与支持下我成为二(2)班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情,是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因为语文而精彩!”

  我不是名师,于千万人之中普通的再不能普通。然而,仍然是语文滋润了我粗糙的感觉,唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸,在不会选择的时候,命运使然,做了一个“孩子王”。我很庆幸,我的工作虽然辛苦,但是,我与孩子们一起遨游在课堂,在他们的眼中,我读到了我的重要。

  教师,这个天底下最光辉的职业,只有真正理解了,才会热爱。才会心为之所动,情为之所牵。因为,教师的使命是神圣的,承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师,从刚开始走向讲台的稚嫩,到如今的渐渐成熟,让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波!对于我来说,学校的培养、领导的信任,同事的帮助是我人生的馈赠!因此,我首先想谈谈我的心声--感恩。

  在今年十月份的时候,我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前,王校长,张校长,张主任,祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导,四校李晓燕老师对我真诚的建议,具体到参赛穿什么衣服,梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上,我看到了他们完美人格的体现,他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次,王老先生评完我的课后,我将他送至教学楼前,看着他远去的背影,我忽然觉得他很高大,是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天,狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站,看着她匆忙的身影来,匆忙的身影去,我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事,她对我做了一个胜利的手势,那一刻,虽然还没有开始比赛,但我知道我已收获。那天的天气有些冷,我一路感动地走回家,因为收获了温暖。

  所以,我满怀感激。我与学校,我们是一体的。一个人的成长,离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空,让我们学会飞翔!这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任,因为教育的本质是引领,是“上所施,下所效”。所以,再谈谈班主任工作。

  班主任的工作忙碌而又琐碎。然而,还是有几件小事深深地留在了我的心里。

  开学初,尽管我对这班学生有所了解,但是很多问题还是接踵而来!比如二年级孩子不会扫地拖地,中队长顽皮不遵守纪律,个别孩子不写作业,不交作业,上课时也有孩子偷偷地吃零食……面对这种状况,我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体,使每个孩子获得更多的心灵的感触,懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起,就要学会互相尊重,互相帮助。既然我们在一起,就要学会负责任,学会打扫卫生。于是,关于卫生问题,第一周,第二周的时候,常常是我带着他们搞卫生,我们一块擦侧楼梯,一块拖教室。除此之外,还要善意的提醒他们擦窗台,给花浇水。期中考试之前,我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而,在之后的几周里,我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说:“流动红旗代表着荣誉,荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力,用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。”

  我很喜欢对孩子们说:“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁,当他们觉得自己是老师的骄傲的时候,非常开心,学习、做事的劲头就更足了。

  第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛,为了体现公平、公正的原则,我让每个孩子都准备稿件,在班上举行演讲比赛。第一次比赛后,选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是,被淘汰的孩子很难过,低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害,我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说,和别人比永远都是一种浅薄的比,只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己,才是胜利者。我们班江明轩就问:“老师,自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》,于是我就跟他说:“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看,但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自己比。人生中,自己才是最大的敌人,只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮,我就说:“不信,问问刚才的小选手,你自己是不是赢了自己?”他说:“是的,我一次比一次背诵的好。”我说:“今天虽然落选了,但是你赢了自己,就是最棒的自己。虽然退出了,仍然要为自己鼓掌,因为你赢了自己。”教室里响起了掌声,我看到那个孩子笑了。

  英国著名教育家斯宾塞曾说:当孩子失败的时候,告诉他--一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他--这不是你的错;当孩子悲观的时候,告诉他--你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时,告诉他--每个人都会出错,宽容一些,对大家都有好处。所以,让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵,用接纳、宽容给予他们安全和信心。

  最后再说说我参加培训的一些感悟。

  上班将近十年了,大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号,九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利剑”,令我几度潸然。

  她是一位普通的女性,用她的'爱唤醒了学生沉睡的良知,曾把学生从死亡线上拉了回来,用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人,学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂……她是学生的知心大姐,是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口,轻轻对他说:“孩子,到家了。”

  还有很多很多我不知道的,发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西,有这样一位像妈妈,像姐姐、像哥们的老师存在着,用她的爱影响着她的学生,甚至影响着我们。

  生活中,她喜欢舞蹈,喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织,喜欢服装设计。她爱美,爱生活。也许是她太另类,她的装束,她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说:“那是凄凉的,含泪的微笑。”然而她成功了,很多人都认为她是赌一口气。她说不是,因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对,她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声:“你还好吗?”对现在的她给予自信的微笑,活在当下。对将来的她满怀希望,希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。

  我很欣赏她。因为她并不美丽,却用完美的人格诠释了生活的态度。她说,一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里,用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强,感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说:“孩子们毕业对于她来说,就像女儿出嫁,儿子娶媳妇,她就是最漂亮的妈妈。”

  因为被她深深感动,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又与她合了一张影。我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。

小学语文教师述职报告12

  女,1998年毕业于扬州师范学校,20xx年转入巴陵小学工作。20xx年毕业于南京师范大学中文系,取得大专学历。在近十年的工作中,她一直从事语文教学,并长期担任班主任工作,积累了较为丰富的经验,取得了不少优异的成绩。

  一认真工作 踏实做人

  “身正为师,学高为范”。要想成为一名合格的教师,首先要有正直的品格。在多年工作中,她勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用自己的一言一行去教育学生、引导学生、感染学生。老师是学生的一面镜子,许多方面都要以身作则。吴老师正是这样,在严格要求学生的同时,也严格要求着自己。她所带领的班级多次获得“文明班级”的称号,并经常在学校举行的广播操比赛、眼保健操比赛、黑板报比赛等各项比赛中取得第一、二名。在20xx年的“希望工程?爱心邮政储蓄”活动中,由于成绩突出,被柳市教育局、共青团柳市委、柳市少工委评为先进班级。她本人也被巴陵镇团委、巴陵镇政府授予“优秀团员”的称号。

  二潜心钻研 用心教学

  自参加工作以来,吴老师以一颗热诚的心对待学生、对待教学。她积极钻研教材,研究教法,利用课余阅读大量的教学书籍,不断提高业务素质,提高教学水平。工作的第二年,正值新教材改版试用之际,许多新的'理念、新的要求应运而生,很多老师一下子无法适应。吴老师为了尽快适应新教材,接受新理念,多读书、常听课、勤请教、反复钻研。正是有了这样的热情与刻苦,在当年的柳市“苏教版小学语文教材教学评优活动”中,荣获市二等奖。转入巴陵小学后,新的教学环境、不同的教学风格、更为严格的教学评价,让她手足无措。虽然有过一次次的失败,但她并没有就此灰心,就此放弃。面对困难,她勇于挑战,勤于进取。工作中,她潜心钻研教材,研究具体的教学方法,学习先进的教学理念,改进教学思想,积极参加各项教学竞赛,撰写教学论文,不断总结,不断调整。在反复的学习与磨练中,她一天天成长起来,教学水平、理论素养上了一个新的台阶。20xx年、20xx年在优质课评比中均获得巴陵片二花奖。20xx年还参加了柳市育花奖教学竞赛,这是一个对教师全面能力考核的竞赛。为了准备这一竞赛,吴老师常常研究教材至深夜,经常请学校老师听课指点,不断改进教学方法,反复频繁地备课、试教、修改教案。在她的电脑里,你可以找到苏教版和人教版一、二年级所有课文的教案、参考资料以及各种课件。功夫不负有心人,在比赛中获得了柳市二等奖。与此同时,她的多篇论文公开发表和获奖。《低年级“自主学习”初探》发表在《扬州时报》、《开放作文空间,弘扬学生个性》发表于《教育与教师》、《让评价在语文课堂中闪光》获扬州市三等奖、《当生成超越预设时》获柳市三等奖、《真想变成大大的荷叶》获“蓝天杯”教学设计二等奖,。本学期她还代表柳市教研室拟写了二年级语文教学指导意见,公示于柳教育网。正是有了这些荣誉与成绩,在柳市第二批教学骨干、学科带头人、教坛新秀的评审中,被授予柳市“教坛新秀”的称号。她所教班级在期末考试中也多次名列前茅。

小学语文教师述职报告13

  本学年,我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学,兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职:

  一、思想方面

  本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,在政治上关心国家大事,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。恪守职业道德,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学工作方面

  本年度,我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养小学

  生创造能力”,积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

  三、班主任工作方面

  班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  四、图书借阅管理方面

  图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作,使师生借阅更方便快捷了,图书书摆放也较规范了。

  在图书借阅方面,充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源,组织

  学生进行课外阅读,图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,学生借阅坚持做到每周一次,每学期生均借书达到6册以上,丰富了学生的课外阅读量。

  本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是六年级、三年级借阅最多,拓宽了学生的.视野丰富了学生的知识面,效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,出现了四年级学生丢失书的问题。

  五、教研方面

  本学期在校领导的指导下,在教导处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划,每周安排两位教师承担校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,研究教法、学法,研讨氛围浓。教师在一起讨论交流,组织教师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课教师撰写评课稿,进行集体评课,评议十分认真,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动,与饮马学校进行校际间教学交流,期间还邀请了教研室段股长进行了指导,效果非常好。教师每学期的听课节数都在25节以上,并都有评价意见。达到了预期的目标。

  六、存在的问题。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,一年一度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足:

  1。缺乏进取精神。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,更谈不上潜心钻研。

  2。自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于某些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。

  一学年来,尽管做了一些工作但认真反思,还存在着许多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生,教学中要尽的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。

小学语文教师述职报告14

  本人1986年6月武进师范毕业,1996年6月江苏教育学院大专毕业,20xx年6月南京师范大学汉语言文学本科毕业,小学高级教师。现任教丹阳市新区实验小学六年级语文。20xx年7月取得“丹阳市学科带头人”称号。

  本人热爱教育事业,胸怀坦荡,待人谦和,顾全大局,忠于职守,工作上踏实、肯干,勇挑重担,任劳任怨,锐意进取,开拓创新,荣获江苏省教育学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。

  本人坚持教学相长在师生交往中发展自己;反思教学实践在总结经验提升自己,学习教育理论在理性认识中丰富自己;投身教学研究在把握规律中端正自己;尊重同行教师在借鉴他人中完善自己。本人曾参加镇江市小学语骨干教师培训班的学习培训,并被授予“优秀学员”荣誉称号,平时自觉学习教育理论和教育教学杂志,学习进修时间不少于140学时,每年积极参与镇江公需知识学习培训,并顺利通过考核。

  本人有较强业务能力和一定教育教学能力,能有计划有效地组织、指导并参与校内外各级各类教育教学研究活动,在活动中能起骨干引领作用,每年开校级以上公开课至少两节,在校级以上作专题讲座至少二次,讲座内容共享,受到听课教师一致好评。作为学校行政中一员,我一直把培养和指导青年教师作为自己义不容辞的责任和追求,积极参与师徒结对活动,经常听组内教师和被指导教师的课,为她们上示范课,在我的关心指导和青年教师自己努力下,近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出,朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖,现已成为镇级学科带头人;赵玉琴积极上好校级公开课,多篇论文获奖,现已成为校级学科带头人。

  本人一直担任小学高年级语文教学,在教学上严格要求自己,扎实工作,能认真制定计划,认真做好教学五认真,紧随教育教改的方向,关注学生实际和可持续发展,使学生在师生“活力”互动中轻松高效学语文,所教班级学生能力强,素质高,任教学科学生成绩优秀,受到学校家长一致赞誉。本人积极参加各级各类教学赛课活动,《船长》一课荣获丹阳市“蓝天杯”市级赛课二等奖;《二泉映月》一课荣获江苏省和谐教学优质课比赛二等奖;《天火之谜》一课荣获丹阳市“活力课堂”教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题《网络环境下突出课堂教学探究性的行动研究》研究,积极参与《明确目标,有效导学,构建生态课堂的.行动研究》、《小学生良好行为习惯养成教育的实践研究》研究的骨干成员;主持丹阳市级小课题《提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的研究》,参与研究丹阳市级小课题《“读写结合,快乐习作”的行动研究》。本人所撰写的论文《优化作文开放式提高教学有效性》获国家级一等奖、《实实在在教语文》等3篇获省一、二、三等奖,《特别的爱送给特殊的你》等5篇获镇江、丹阳市二、三等奖,《让和谐之花在课堂绽放》等10余篇在国家级刊物《小学时代》、《学生之友》及《丹阳日报》发表。在校内认真指导学生积极开展兴趣小组活动,所辅导学生在参加国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。

小学语文教师述职报告15

各位领导、各位同仁:

  一年的工作中,我能认真学习并自觉遵守《教师法》等教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》,严以律已,勇于奉献,努力在工作中落实区教育工会工作精神,能在校党支部领导下,认真履行工会主席的基本职责,围绕学校党政中心工作开展工会工作,引导组织教职工参与以学校民主管理为主的建设工程,师德适师风建设为主工程。

  一、民主决策,积极推动校务公开

  校务公开是学校内部管理体制改革的需要,是充分调动广大教职工参与办学、参与管理的积极性的需要,是树立教育系统良好形象的需要。我校工会积极做好党政参谋,全面推进校务公开,坚持依法公开,全面客观,及时有效。做到政策公开,过程公开,结果公开。确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权,切实强化了学校民主决策、民主管理和民主监督。我校工会在区教育工会举行的“四个一”活动中荣获“先进工会”,殷拥群老师荣获“四个一”活动的“先进个人”称号。

  二、以人为本,以“情”激人

  送温暖是工会工作一大特色。教工及家属生病住院及时前往医院慰问;每年春节都要慰问退休教师和特困教工;上学期为张家娥老师举行了退休欢送会,本学期又为已退休和即将退休的左山举、李宗清、饶锡政、桑龙兴、徐美丽等五位教师举行了退休欢送会;具体负责了退休教师和在职教工的体检工作。

  工会是困难职工的“第一知情人、第一责任人和第一帮助人”。上学期末,柯朝荣老师因天冷脚痛的毛病复发,不能行走,本人和常贤炉老师一道主动冒着凛冽的寒风把柯老师送回家,柯老师夫妻二人很是感激;曹浔老师,上学期婚假,为其代课两周,本学期产假,为其代课一学期。

  以人为本,以情激人,竭尽全力为教职工办实事,办好事,真正体现大家庭的温暖。

  三、营造宽松 、和谐的育人环境

  开展教职工喜闻乐见的文体活动,促进校园文化建设,营造团结向上的校园氛围,是工会工作的重要内容。

  1、组队参加了区教育工会举办的全区教职工乒乓球赛;

  2、举行了教工羽毛球比赛;

  3、借“三八”妇女节之机,组织了全校教工和家属进行登山活动。

  这一系列丰富多彩的文体活动增强了教职工的.体质,增强了凝聚力,为教职工创造更人性化的工作与生活环境。

  四、积极投身于学校的中心工作中

  1、文教局举行的“艺术展演”活动,学校安排本人负责课本剧,利用短短的一个星期的每天中午时间排练《皇帝的新装》课本剧,荣获庐山区一等奖,宗玉庆同学获得优秀演员奖。

  2、在学校“聚精会神搞教学,一心一意抓质量”的宗旨下,为提高教学质量相应的做了一些工作:比如:组织了“中学文科组教师座谈会”,参加了15年级教师座谈会,并对负责的五年级老师们提出了具体要求;向语文组长徐俊建议:举行朗读比赛和书法比赛,均被采纳了,且取得了一定的收效;从严要求自己,常规工作认认真真,教学工作尽心尽力,还多次运用多媒体教学,提高学生学习兴趣。本学期任教八(3)班语文,还为曹浔老师代八(2)班语文,两个班的语文,担子重,压力大。由于投入和付出,终有所回报,期末考试两个班的均分分别是81.8分和81.7分,均居区均分第三位。

  3、在09年学校师德师风教育活动中,被评为“教育创新标兵”。

  一年来,本人做了一点微不足道的工作,由于缺乏激情及其它诸多因素,也有一些不尽人意的地方。

  多年来,淡泊名利,踏实工作,诚实做人,热情待人。与全体行政人员和睦相处,融洽共事,相互信任,互相支持,令人欣慰;全体工会委员兢兢业业,踏踏实实,善于做事,乐于做事,令人高兴;全校教职工给予了莫大的信任、呵护、支持、宽容、谅解,令人安慰,并由衷感谢!

  自步入教书行列,就选择了平淡,平平淡淡才是真,是我的信仰,当一名好老师是永恒的追求。

  社会在发展,人类在进步,历史的车轮滚滚向前,是必须尊重的客观规律。xx中小学藏龙卧虎、人才济济。在此非常高兴而愉快的希望并衷心祝愿xx中小学的明天更美好!

  谢谢大家!

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