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教导主任述职报告

时间:2022-04-22 08:56:11 怎么写 我要投稿

教导主任述职报告范文汇编六篇

  随着社会不断地进步,越来越多人会去使用报告,其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编精心整理的教导主任述职报告6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教导主任述职报告范文汇编六篇

教导主任述职报告 篇1

  首先,非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。几年来,在双语实验小学这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为,要成为一名优秀的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。我是这样想的,也是这样做的。

  一、 甘于奉献:

  爱岗敬业,无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求,到了我们学校,我更是以身作责做好表率。“一身正气”是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云:“君子博学而日三省乎己,则知明而行无过也。”所以,我时时反省、解剖自己,常服“清醒剂”,增强自我控制的能力,不勾心斗角,注重团结,扎扎实实干事业,容人容言,提高心理承受能力。正所谓:“海纳百川”。因此,我努力做到以事业为重,荣辱不惊,摆正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,认真领会领导的指示精神,积极主动地落实好领导布置的各项工作,对工作主动思考,敢于提出自己的见解,既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见,也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责,才是对自己负责。最初我所带的是五六团队,继而带的是一二年和微机团队,对待我负责的每个团队的教师,我做到“一碗水”端平,在处理工作时不掺入私人感情,努力做到公平公正,最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫成是知心姐姐,当成是好朋友,这是我最大的欣慰。

  有教师参加教学活动,无论是学年内的,校内的,还是区内的,我都要尽我的全力相助,也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿,听语速,看表情,也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案,答问题,提质疑,也曾有过一回回听高建慧校长的试讲,掐时间,抓细节……多少次,因为研讨,室外暮色降临,多少回,因为批卷腰酸背疼,多少个休息日,因为工作带着女儿往返于家与学校……为了让学校的培训工作完成的好,有特色,与区里的相关领导屡次探讨,为了让教师们得到更多的学习机会,与相关的部门勾通协商。虽然有苦,但也有乐。我坚信一点,当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候,成功也就来到了你的面前。

  二、勤于学习:

  一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识,精深的教育管理知识,扎实的教学基本功等,而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此,在客观存在的事务性的工作多了,复杂了的情况下,我依然没有改变爱*读书学习的兴趣和习惯,无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动,我都争取参加,并认真做好笔记,回来后细心揣摩、消化,并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的计划,督促自己勤于学习,勇于实践,争取在实践中增长才干,并经常总结积累经验。平时我总是挤时间看从孟校长那里借来的《中国教师报》《课堂教学100个怎么办?》和我自己订阅的《青年教师》,把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来,细读、精读,并把这些好的文章推荐给别的老师。同时,我还紧抓一切可以学习的机会,无论是外出学习还是区内市内培训,我都会记下厚厚的笔记,有了博客之后,我及时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训,每天无论多累,我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。

  三、做好助手

  作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,加强服务意识,对学校负责。我主要做了以下几方面的工作:

  在教学副校长的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施,使学校教研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。大家都知道,我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实,在这样的校本教研中,能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点,在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题,每周开展团队的教研活动。这样为老中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中,教师们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念。有一个学期,我就组织团队教师上了十几节学年教研课,校级的研讨课还不算在内。这样做,落实校本教研的步伐,推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了,形成了浓厚的教研氛围。同时,我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动,和高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课,成绩显著,受到区教研员的好评。

  四、务实创优

  在教师的全员培训方面:组织教师进行了新一轮中小学教师非学历全员培训,我校共有57人参加了远程学习,今年是64人,从注册到上网学习到网上作业到网上考试到文本考试,我都能组织教师全部按时完成。无论哪位教师在学习方面有了疑难,找到我的,不管我多忙,我都会耐心指导,没有找到我的,我也主动询问有什么困难。在参加区全员教师练“三功”活动中,我校申报考核工作做得全面,考核验收做得扎实,所以成绩特别突出。结合我区开展的教师“练三功”活动,我们学校还探索实施“二级”培训。在教师网页制作功的培训中,我校教师有60人在全国教师继续教育网上建立了博客。在全国教师博客大赛中,我区有17人获奖,其中我校就有6人获奖。xx年三月和电教室的丛老师一起出台校团队博客————双语的天空,形成学校特色。到现在为止,共发表日志百余篇。参加三功考核的教师大多数“三功”全部达到中级以上,在20xx年五六月份区“考核验收中,我校教师成绩尤为突出。课堂教学功优秀级考核,我校申报教师36人,全部合格。网页制作功初、高级考核,申报初级的我校有18人,成绩合格;申报高级的全区不足20人,我校就有6人,全部达标。申报课堂教学功高级的8人,也全7部合格。到现在为止,我校练三功考核验收成绩在全区处于领先地位,这充分的.显示了我们双语实验教师的风彩。最后继续抓好计算机的培训,在暑期组织教师参加信息技术高级培训,56人以优异的成绩通过培训。参加人数之多,学习质量之高得到了区领导的认可。组织教师参加“英特尔未来教育”培训,共54人完成了英特尔未来教育,上交作品全部合格,黄莹的培训心得发表在船营通讯上,刘胜梅的论文获省唯一奖项,我在市内做培训交流。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教师英特尔培训检查,陈老师、闫老师的课以及参训教师的座谈给省市领导留下了深刻的印象。(我校是吉林市唯一一个推荐参加省英特尔优秀单位的参评单位)

  为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质。从*年开始,协助高校长开展了“牵师徒之手,交合作之伴”的活动,这项活动设想创新,效果显著,受到上级领导的好评。今年三月,在高校长的带领下,我们又将这项活动延伸为交“教研合作伙伴”,共有30对教师自愿结成伙伴,共同学习,共同进步。也在上学期,在高校长的指导下,把校本培训再次与校本教研结合起来,实现研训一体,组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。制定了详实的方案,成了领导小组,确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中,教师们心态很端正,注重的是过程中自身的提高。在教师的业务学习方面,组织教师进行了“同看两本书”活动,经过了两个月的阅读,全校所有教师分团队开展了读书交流会。在会上,教师们的结合自己的工作和生活实际,把书中的所得融入到思想当中,感动时,全场热泪盈眶;赞同时,各位频频点头;达到共识时,大家你言我语……这场面,真正达到了交流的目的。

  鼓励教师参加学科教师基本测试,数学学科测试中,我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名。黄老师以高分高中第一,为学校争光。语文教师的测试刚刚结束不久,相信成绩一定很好。到现在为止,我校67位任课教师都参加了本学科的测试,有近20名教师参加了语数双科的测试。

  这些年,我本人也获得的成绩:

  区优秀任课教师,区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖,中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖。首届“全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖,全国中小学教师继续教育网教师博客大赛中获优秀辅导奖和优秀奖,区练三功活动中,行动研究功高级、课堂教学功优秀,网页制作功高级,中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定,全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖,全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖,论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文论文奖,*中小学教师综合素质培训中被评为先进工作者,校“孝心工程”中获“孝心教师”称号。

  荣誉属于过去,未来依然任重而道远。泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,向优秀教导主任的目标迈进,把这叶的事业进行到底。

教导主任述职报告 篇2

各位领导、各位老师大家好:

  本学期的工作即将结束,回顾这学期的工作,教导处在学校领导和各位教师的大力支持和帮助下,教导处的各项工作已较圆满的完成。教导处的各项工作成绩的取得离不开在座各位的支持,在此我仅代表教导处全体成员,对在座的各位表示衷心的感谢!

  在过去的一学期里,教导处全体成员认真工作,以身作则,较好的完成了各项工作。为进一步提高教导处的工作质量,及时总结改进,现将本学期教导处的工作情况给各位做简单的汇报:

  一、合理分工、有序开展各项工作

  本学期教导处共有3人,开学初根据3人的工作岗位进行了具体分工,明确了每个人的工作职责。

  ____:教导主任 主管日常教务工作,教科研工作,分管教师考勤、教育培训;教师绩效考核;控辍保学;学籍管理;贫困资助。

  ____:教导干事 负责教师考勤、教育培训,阅读教学,档案资料收集整理,校本研修、其他临时性工作。

  ____:教导干事兼学校电教员 负责学籍管理、贫困资助、贫困资助系统维护、体质监测数据收集上报、信息化管理、其他临时性工作。

  二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度

  开学初,根据学校本学期工作安排,教导处根据学校相关安排,制定了详细的'教学工作计划,根据工作计划,制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度,做到了每月有检查、每月有总结、每月有反馈。

  为确保各项制度落到实处,深入教学第一线,了解教师的工作情况和学生的学情,及时发现教师在教学中的问题,及时收集每位教师所提出的建议和意见,不断改进工作方式,做好学校领导和教师沟通的桥梁。

  三、深化教研教改、确保教研教改工作实效

  开学初,教导处组织各教研组制定了详细的教研计划,确定了合理有效的研修主题,并将教研活动责任落实到人,确保了教研活动扎实有效地开展。

  在____集团成立后,在集团理事会的安排下,为进一步规范和统一集团内课程设置,实现教学优质资源在集团内共享,实现了集团内实现了课程统一设置,落实了集团范围内的教师走教、集体备课和集体教研,初步实现了优质资源在集团内共享。通过一学期的实行,已初步取得了一定的成效。

  四、实行绩效考核、助推教学质量的提升

  为进一步调动教师工作积极性,提升____集团整体教学质量,全面实施目标管理和绩效管理,在教体局和集团理事会的指导下,教导处制定了完善的绩效考核办法,对集团内全体成员进行全面考核。

  本学期12月底新课结束后,教导处组织了全镇范围内的模拟考试,根据测试成绩实行了集团成立以来的第一次绩效考核,共发放资金一万余元资金,充分体现了“多劳多得,优绩优酬”。通过本次绩效考核充分调动了教师的积极性,也让各位教师结合本次考核结果查漏补缺,进一步改进教学方法。在本学期的期末测试中,各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成绩,学校将进行第二次绩效考核,教导处已初步核算出了各科成绩,在放假前,力争将第二次绩效考核落实到位。

  五、规范学生管理、落实教育扶贫

  本学期教导处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度,确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全,无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范,本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误,学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。

  本学期教育扶贫工作量大,数据多,在教导处全体成员的努力下经过反复核实,本学区适龄儿童、建档立卡学生数据齐全准确无误,档案完整,确保我校本学期教育扶贫工作顺利完成。本学期共核查学区内适龄人口1503人,经过细致的工作,确保每位每位适龄学生就读情况准确无误,高质量的完成了学区内适龄人口的核查工作。本学期我校学区共有建档立卡学生381人,经过反复核实我校符合资助条件的建档立卡学生共有251人(其中本县户籍249人,外县户籍2人),我校已按上级要求将资助资金按时发放到位,确保贫困资助工作顺利完成。

  本学期工作已基本结束,在本学期的工作中,还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题,在本学期工作结束后,我和教导处全体成员将会及时总结,及时反思,进一步改进工作方法,力争在以后的工作中取得更多的成绩。

  此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

教导主任述职报告 篇3

  时间过的很快,还未来得及细细品味,20xx年又即将过去了,回首一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。感叹之余,现将一年来的工作总结如下:

  作为一名教师,在教育教学中我始终铭记:“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事”这十六个字,认真履行教好书育好人的职责,认真备好每一节课,上好每一堂课;工作期间,严格遵守学校各项规定,认真参加学校的各项教研活动,努力加强师德修养,严格约束自己,一年来压力与动力并存、忙碌与收获同在。这一年充实并快乐着。任何一个人,不管是谁,在工作上都需要伙伴,所以我努力树立与同事合作并进的团队精神。在实际工作中,无论是少先队献词工作、寒假管乐队训练、还是省市区团拜表演、竖笛比赛、合唱节目录制、艺术节活动……我都能用负责的态度认真对待,加班加点,任劳任怨,所有活动都离不开我与同事们一起合作的影子。也正是因为我们的共同努力,学校的艺术活动也取得了较好的成绩。

  教导处的工作我坚持“认真、务实”的工作作风,在部长的带领下,同事的支持下,有条不紊地开展着工作。在教导处我主要负责课程安排、临时代课安排、教师考勤、“两免一补”的登记与审核、档案管理等事务性工作。教导处的'任务多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守、踏踏实实做好每一件事。

  一份努力,一份收获,20xx年3月我的教案《小乌鸦爱妈妈》获青海省音乐课例评选一等奖;4月获得西宁市第届少儿器乐大赛辅导奖;8月,我为青海省特岗教师做了《如何上好一堂音乐课》专题讲座;论文《用爱心去开垦心中那片天地》发表于青海师大学报。

  静心思量,一年来的工作不足之处还很多,有待改进提升的空间还很大。新的一年,我将加强教育新思想、新理念的学习,切实转变工作认知角色,全面提升思想素养,更好地理解与执行校长的办学、治学理念,协调好职责内的事务、人际关系,做好校长的得力助手,当好给教师、学生“搬凳子”的人。

教导主任述职报告 篇4

  20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人继任副教导主任职位,着重抓本校教导处日常事务及校本培训工作,并担任七年级语文教学。回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了好的实效。现将有关工作情况简述如下:

  一、学用“魏书生的经验”,抓好语文教学工作。

  热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任七年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。七年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,已读到七年级了,少数同学连初一的“初”字就不会写,还有部分同学,满纸答案,你就识别不出他到底写的什么;思想品德差:没有远大理想,没有明确的学习目的,只希望自己快快长大,好去打工挣钱;小偷小摸以大欺小;不尊重和关爱同学,遇事持无所谓的态度,没有正确的荣辱观;行为习惯差:好吃零食,乱扔垃圾,随地吐痰,衣冠不整等等。面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。

  1、换位思考,热爱学生。

  家长没有不爱自己的子女的,希望别人爱他的孩子是每个家长的本能。我是老师,也是一位孩子的家长。我象爱自己的孩子一样深爱着我的学生。其次,视自己为学生,认真去“读”每位学生的心,深知学生心里希望的是帮助、理解和宽容,是信任和鼓励;而不是旁观,也不是无奈和叹息,更不是斥责和奚落。这一年,我始终坚持以积极的心态面对学生,以和蔼的态度亲近学生,以幽默的语言感染学生,以明确的目标要求学生,以科学的方法引导学生,以榜样的力量激励学生,以百倍的信心信任学生,相信他明天一定会比今天好!

  2、民主科学管理语文学习。

  虽然这个班集体很多方面都差,但是差中依然有许多闪光点。用放大镜看学生的优点:虽然大部分同学上课东倒西歪,但是上课还是有几个坐得端端正正地听讲的同学;虽然大部分同学不爱完成作业,但是,还是有完成任务的同学……所以,我在仔细观察之后,经同学民主推荐,确定了大批同学担当检查语文学习任务的负责人。各项任务分解下去,学生自我管理,主动学习的积极性一下就调动起来了,一部分管理人才也脱颖而出,比如:刘世娟同学负责管理背诵,她设计的矩正管理表格,非常科学,一张纸就能明确反映出同学本期背了那些篇目,背了多少。在语文学习管理上我最大的感受是:相信学生一定行;好孩子是夸出来的!激励人的最佳方法莫过于你说他“行”!

  3、运用网络资源,优化课堂教学。

  本期大部分时间运用了多媒体教学,大大增加了课堂容量,提高了学习效率。我也教得很轻松。也许有老师问:每堂课都运用课件上课,课件哪里来?我的感受是:网络无限好,只要肯发现。在一次苦苦寻找课件时,我无意中发现了一个语文网站,网站资源丰富实用,涵盖初高中语文各个版本教材,包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心、备课、中考、高考、学习频道、教师频道、课外读物、节日专题等几大部分,还有字典词典电子工具,为老师备课提供了丰富的资源,更让人高兴的是,所有资源全免费,自己在下载各种资源后,创作的课件还可以发到该网站上与同仁交流共享。我在教学中感到文言文很难读,音频资源帮我解了大围。用它不仅教了学生,也提高了我的朗读水平。还值得一提的是专题教育:例如奥运专题,它急教师之所急,设计了关于奥运的试题、文学知识、主题班会及课件、教案和作文以及与奥运有关的其他素材。5月12日汶川发生了大地震,网站迅速开设了“5。12地震专题”,主题班会所需的课件和素材纷纷汇集,特别是一些感动人心的作文更是老师们寻找的宝贝。这个网站,免去你搜索之苦,让你轻松做老师,给你创造的空间,让你自信做老师。本期来,学生学习再也不是干巴巴的听老师讲了,视听结合大大提高了学习效率。

  4、挖掘学生潜能,多管齐下提高学生语文素养。

  在教学中,我始终不言放弃,也重来不放弃一个差生,记得从南小转来一个叫xx的学生,我以为在xx这样的环境中熏陶的学生应该很好的,没有想到的是,叫他起来读书,先是声音小,提醒他后声音稍微大了些,但是我一句也没有听懂他读的什么,我看他难为的表情,恍然大悟,原来他根本不会读,同学们都睁大眼睛看着我,看我怎么收拾他。于是我静了静,然后和蔼的问他:“是不是不会读啊?”他羞涩地点点头,我说:“没有关系,你拿起书跟我读吧!”他又点了点头。此时,同学们异常的安静,我开始一句一句的教他,他断断续续的算是把句子读完了,但读错的读破的地方却引起了学生们的哄堂大笑,他很不好意思,我示意同学们安静,千万别笑他,我把长句子分成两个部分教他跟读,他还是不会,分三个部分、四个部分教他跟度还是不流利,最后我干脆一个词一个词地教他,教读了两三个词,他的脸再次红了,说:“老师,别教了,我真的不行!”学生们也笑了,我用鼓励的眼神看着他,说:“你很有进步,你没有发现你现在读书的声音比先前洪亮多了吗?”他腼腆地点了一下头,我说:“继续吧……”我又教了几遍,然后叫他连起来读,他终于读正确了那句话,学生们给了他经久不息的热烈的掌声,在后来的朗朗读书声中,我感到同学们的那股士气充满了教室的每个角落。

  为了锻炼同学们的胆量,恢复进取的信心,每堂课前我都安排同学们讲自己的优点,开始时有同学喊:“天啦,老师,你就是把我杀了,我没有优点讲啊!”我问她:“你说的是实话吗?”她说:“当然。”我说:“对了嘛,老师就喜欢你这样诚实的学生,你还有其他的优点吗?”她的'脸一下就红了……同学们仿佛明白了什么,再一次大叫起来:“没问题,老师!”一学期同学们不仅发现了自己的几个优点,而且也发现了其他同学身上的很多优点。讲优点的活动不仅增进了同学之间的了解和友谊,还锻炼了同学们的胆量,恢复了奋进的自信。一轮优点讲完了,下一轮就自由选题,学生们有的是话讲,大部分还自己写讲稿,有号召大家努力学习的,有劝勉大家团结友爱的,有讲身边感人故事的……通过一个学期的训练,我感觉学生进步非常大,原先满堂差的学生现在都变成“满堂才”了。

  二、教导处日常事务工作。

  教导处工作繁杂琐碎,今天我不可能事无巨细向大家一一汇报。下面就说几项主要工作吧:

  1、做好常规教务工作。

  学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。

  2、做好学籍管理工作。

  对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,每月统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。由于我校大部分班主任老龄化,不会电脑,录入工作大多压在了教导处。

  3、完善相关制度,使管理更人性更科学。

  首先是制定了《xx小学教学工作管理细则》,要求广大师生依据“细则”开展自己的教学活动和学习活动,规范了老师们的教学行为和办公行为,以及学生的学习行为。第二,不定期对各个老师进行“六认真”检查,及时记录下检查结果,把检查情况与学期结束的考核挂起钩来。

  4、认真组织、参与校本教研。

  我校的教研活动分为三个层面:第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动,我们是积极组织教师参与。

  第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流。我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习。

  第三层是我校的教研活动首先是要求在一学年内人人上教研课,以促进教师间的相互学习和交流。第二,针对我校教师的具体情况,我们把教研活动的主题缩小,力求每次活动都解决实质性的问题,这样既节约的时间,又提高了效率。

  5、大力开展校本培训,推进特色教育的发展。

  坚持每周四的业务学习,做到有计划、有组织、有记载、有检查。组织教师收看全国名师的师德报告会,激励教师做名师;组织教师收看著名教育家魏书生的班主任工作报告,学习先进的班级管理经验;组织教师收看全国名师的课堂录象,感悟教学新思想,汲取教学新方法。

  因地自宜,推动教育特色的发展。进一步推动中华传统美德教育、赏识教育、经典教育在我校的实施。今年重点是经典教育,在全校开展“诵读经典”活动。我负责拟订了实施方案,并编印了经典教育读本,每班一册。大部分班级的学生能背诵《弟子规》,特别是幼儿班的同学效果明显,小小年纪基本都能背“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……”实践证明,学生们诵读经典,既继承了祖国的优秀传统文化,学到了做人的道理,又扩大了识字量。同时,经典诵读大大地丰富了幼儿教学的内容,拓宽了语文阅读范围,开辟了德育新途径。

  结合时事加强学生的爱国主义教育。5·12地震中,我利用网络资源,选择地震中的感人心魄的事迹和催人泪下的诗篇,率先编辑了《震撼心灵文集》分发各班学习,大队部利用广播轮番播出这些故事和诗歌。

  6、当好领导的助手和参谋。

  协助校长做好学校工作计划和总结、实施方案,组织实施,监督执行,考核评比。做好宣传工作,积极撰写简报,编发信息,扩大本学校在全县的影响力。积极谏言献策,为学校的发展贡献智慧。做好行政值周工作。协助其他部门抓好学校各项工作。

  7、做好教师的勤务员。

  凡是老师们教学上需要我提供帮助的,无论我有多忙,都会毫无怨言地为老师们服务。比如,帮助网上查阅资料、整理复习资料、编印试卷等等。老师们在多媒体运用中遇到什么问题,我总是能做到随喊随到。总之一句:俯首甘为孺子牛!

  过去的一学年,在各级领导的关心下,在各位同仁的支持下,我与“**小学”共同成长。在未来的日子里,我将继续和老师们并肩奋斗在教坛上,我相信,有你的支持和帮助,我的教学会更加有效;有在座领导的指引和点拨,我的工作会更加顺利,业绩更骄人。

  山外青山楼外楼,强中更有强中手。让我们放眼世界,进一步解放思想,以先进的教育理论指导自己的教学实践,虚心进取,培育出更多的有用之才;让我们共同携手,团结奋斗,在校长的带领下,共创新小美好的明天。

  谢谢大家!

教导主任述职报告 篇5

  20xx--20xx年度,上学期兼任九年级语文课,周授课10节;下学期兼任九年级历史课,周授课4节;全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下,在全校老师的支持下,根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路,在工作中认真履行职责,在以下几个方面取得了成绩,得到了学校领导和教师们的认可和好评。

  一、思想表现

  教导主任是学校的教学教育工作的组织者。要做好学校的教育教学管理工作,必须要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中,我认真检查自己的工作思路,吸取以往管理上的教训和经验,提高自己的思想认识。树立教学质量是生命,教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论,充实自己的管理认识水平。将教育教学的思想与学校的实际相结合,努力去开拓学校教学管理的路子。通过学习,丰富了自己的理论水平,提高了责任心,使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展,我带头冲在教学第一线,不计个人得失,给教师带了好头。

  二、工作成绩

  首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

  1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起好桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。

  2、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。一年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,教导处工作基本能满足全体教师的要求。

  其次,搞好团结,努力做好业务范围内的各方面工作。

  1、在校长的指导下,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

  2、制订好教导工作方面的'有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。

  3、组织、指导、审查各年级教学活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作,大力开展课堂教学改革,通过观课,听课,评课,议课等方法,需找问题,研究方法,提高教师教学水平。目前,全体老师均能上好“先学后教,当堂训练”电子白板教学。

  4、关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作,对教师的教学起了很好的督促作用。

  5、组织好备课、听课、评课工作,本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师共同努力,顺利的迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。

  6、及时传达县局各类通知及文件精神,报送各类书面材料,认真谋划中考备考工作,制定《20xx年中考实施方案》并负责落实,顺利完成国家学籍建档和七年级招生及建档工作,积极指导组织各科竞赛。

  7、教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化。组织每周星期一集体备课,检查登记,教案签阅及时,每周检查一次作业,对有问题的及时反馈给老师,每节课检查教学常规的落实并做好登记,使问题能及时得到纠改,确保教学工作正常高效运转。

  在教学工作中,我认真备课,坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学,积极使用电子白板,努力提高课堂教学效率。认真批改作业,坚持自习辅导,教学学成绩较好。

  三、工作中的不足

  1、教研教改缺乏深度,虽然发表了几篇论文,单对整个队伍带动不大,在整体上教研水平提高缓慢。

  2、虽然对一线教师课堂教学深入指导,对教师进行培养,但因教师流动快,教师队伍成长缓慢,影响教学质量提升。

  3、讲求人文管理,个别教师没有按要求的环节上课,个别教师作业批阅粗疏,促进整改力度不大,制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。

  总之,学校教务工作很杂、任务重,为学校的发展,我在今后多向其他领导学习,不断地提高自己的业务能力,做好学校校长的助手,做好学校教学教育管理工作,丰富实践搞好自己的本职工作。

教导主任述职报告 篇6

  本学年,我能认真学习党的科学实践发展观,不断提高自己的政治素养、管理水平和学科专业素养,廉洁自律,努力做一名好教师、好助手,认真完成党和人民交给我的任务。

  一、认真学习党科学实践发展观、师德规范、学校管理理论及教科研理论,不断充实自己,提高自己

  我能积极参加学校组织的政治学习和党支部活动,从胡书记的科学实践发展观、党的执政为民的理论和中共中央纪委文件中汲取营养,从而提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平;能认真学习《师德规范读本》、《普法教育读本》《现代校长与管理艺术》《新基础教育学校管理指导纲要》等书籍和杂志,认真执行党的路线方针政策,向专家、向同行、向书本学习了不少先进的学校管理的经验,以现代学校管理理论、现代企业管理理论,充实了自己,提高了自己的管理水平。工作和生活中,我能做到廉洁自律,公平公正。平时,能积极引导我校教师忠诚党的教育事业,严格执行“八要十不”规定和五项“严规”、五条“禁令”。广大教师比奉献,比业绩,专注于自己的本职工作,用自己的模范言行感染和教育学生。 平时,能与老师、学生和谐相处,以身作则,教育学生,做学生的良师益友。

  二、在思考中实践,在实践中反思,不断提高分管工作的管理能力和教学效率

  作为学校领导班子的一员,我能积极协作校长和学校行政团队制订《祝站镇中学校三年发展规划》和《祝站镇中奖励性绩效工资实施方案》,目前我校正依据这些规划和方案,认真、有序地扎实实施。

  作为分管教学工作的教导主任,我能合理安排学校的教学科研工作计划,积极与教导处的同志商量我校教学科研的实施管理措施,科学安排各项教科研活动,不断调动教研组长、各备课组长的作用,指导青年教师开展教育教学工作。上学期,根据学校发展、教师发展、学生发展的需要,成功申报了孝南区语文数学课题,并在教导处的规划下,教研组、课题组根据各课题实施方案开展了扎实有效的研究活动。3月中旬,我主持了我校以“话说有效导入”为主题的学术沙龙活动。5月上旬,开展“271高效课堂教学” 研讨活动,促进了我校在课堂教学中培养学生良好的学习习惯,构建和谐高效的课堂教学的研究活动的开展和青年教师的专业成长。学校行政根据区局工作要求,结合本校实际,制订了教师课内比教学活动方案。全体专任老师分成语文、数学、英语、综合四大组,从上课、说课、专项技能、写字四个方面进行了竞赛考核,许多老师在课内、课外苦练教学基本功,全校掀起了大练兵的高潮。

  毕业班工作是学校工作的'十分重要的工作,作为分管领导,我能及时与毕业班老师进行沟通,听取老师的意见,指导改进毕业班的教育、教学策略,改进对毕业班的管理措施。为了多渠道给学生提供成长的平台,我校结合教学实际,组织学生进行写字比赛、英语单词、经典诵读积累和阅读短文过关测试。师生在各项竞赛中同成长、共发展。在执行学校常规方面,我能为教师作表率,带头执行学校的各项规章制度,经常深入课堂听课(每学期校内外不少于40节),了解教师课堂的教学现状。平时,能关心青年教师的成长,经常与青年教师谈心。为了加强教育教学管理,每学期还组织学校行政人员或教研组长等进行每月常规调研与考核,期末进行学期考核。

  作为一名语文教师,我能不断学习教科研理论,利用业余时间学习《新基础教育语文指导纲要》和新课程改革的专业论著,力争能走在课改的前沿。在工作较为繁重的情况下,为了比较全面了解本专业学科——中学语文的教学特点,我能积极参加校本教研活动和集体备课活动,不断改进课堂教学方法,带头上好2节语文研究课,课堂中注重学生学习习惯培养和学习方法的指导,注重营造平等和谐的课堂教学气氛,引导学生积极参与,合作探究,培养了学生良好的思维能力和表达能力。

  三、找准存在问题,不断改进,做好本职工作

  一年来,我清醒地认识到自己存在着许多不足,特别是对教育理论钻研不够,离“学习型领导、科研型领导”的目标还有不小的差距,在管理中缺乏精细化管理的策略;在校本教研特色的创建,综合实践活动的开展,对学生评价方式的改革等多方面还有许多工作要做;教学中仍存在不少不足。这些,我会在今后的工作中不断努力,扬长补短,与广大教师齐心协力,共同把我校创建为孝南区农村优质中学。

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