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近三年述德述职述廉报告
在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的近三年述德述职述廉报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
近三年述德述职述廉报告1
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
20xx年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流!
一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。
x月1日，xx县中代表队市赛胜出;x月16日，寿县三中代表队省赛胜出;x月9日，xx县中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献有：
①日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的`班级，从七年级开始，我就坚持给全班同学听写词语，并且可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五千年的文学知识，编写《校本教材》。
②编写《题库》，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。
③及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让xx县中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的《20xx中国汉字听写大会安徽参赛队散记》有六千多字，全程展现了中代表队在京参赛的每个细节，反响较好。
二、荣获“xx市第三批骨干教师”称号。
热爱教育事业，奉献教育事业，从教2x年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年10月，我参加“六安市第三批骨干教师”评选，凭借扎实教学功底获评。
三、参加师大一线教师培训，参加“一师一优课”活动。
这二者有必然联系。在上海师大，我进行为期12天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒——写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。
四、主持的市级课题研究通过结题验收。
我思考着语文教学，尝试着改变突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是，我和老师们于XX年x月申报课题研究《面的铺陈，点的刻画——初中语文高效学法探微》，今年该课题顺利结题验收。
20xx，北上，南下，先生纵横驰骋;20xx，走出，引进，教育开启征程。
谢谢大家!
近三年述德述职述廉报告2
一年来，在市教育局的领导和关怀下，我本着为“为学生终身发展负责”的教育理念，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。这是21中广大职工同心同德，积极努力的结果，也代表着21中学师生奋发向上的希望。
现对一年来的主要工作做简要总结，请领导、同行指正。
一、重视作风建设，加强两支队伍建设。
充分利用市局作风集中整顿良机，狠抓干部教师作风建设。一是加强班子建设，突出干部引领。强化班子职责分工，完善领导值勤制度，班子成员都兼课，乃至主课。二是强化师德师风建设，着力抓好教师思想观念的转变。通过举办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式，引领影响教师观念转变、思想提升。三是重视制度建设，力求学校管理标准化、精细化、规范化。落实领导谈心制度和跟踪听课制度。四是突出典型带动，注重榜样激励。真正让干事的人、创新的人、奉献的人有位置、受尊重、得实惠，进一步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。五是健全民主决策机制，激发教师工作热情。
一年来，学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，为学校发展奠定了坚实的基础。
二、重视师能提升，打造高效活力课堂。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。21中近几年成绩滑坡严重，已触碰至底线。针对此现状，我带领班子成员查找问题，剖析原因，研究对策。针对教师队伍实际，学校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质。
一年来，主要以“六项举措”促进学校教学质量提升:
1、加强集体教研力度。
2、推行教师先周备课。
3、加强对常规教学的系统管理。
4、加强对课堂教学的管理。
5、推进学案导学+小组合作教学模式的试点。
6、关注薄弱学科及教学的薄弱环节，采取得力措施予以强化。
艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，教师素质得以提升，教学成绩也有大幅提高，打破了教学成绩近几年处于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教师在优课评选等教研活动中获奖，其中9名教师被推送到xx市。名班主任论坛交流中我校中小学有两名教师获奖。
三、重视立德树人，提升家校共育水平
学校重视思想教育，重视学生礼仪、养成教育。一是完善主体式德育体系，通过学生自我管理，建立家长委员会，与派出所等单位建立共建关系，营造大德育环境。二是学校为创新家校共育办法，拓宽家校通渠道、丰富家校通内容，在凝聚家校教育合力方面加重对教师工作考核的权衡比重。定期征集家校通工作新方法，通报家校通方面的好内容，对成效突出者全校推广使用。三是为使学生舒心学习，健康生活，我们在中小学的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查，针对调查出的问题及时整改，得到了家长和社会的好评。四是加强家校联系沟通。我们印制并下发了《家校联系卡》，举行多次家长开放日，组织全体教师深入开展大家访活动，开放课堂教学，形成有效的'教育合力。
四、重视活动育人，全面推行素质教育
紧扣学校“端端正正写字，方方正正做人”办学特色，开展了系列活动，力促学生综合素质的提高。一是中小学的规范汉字书写活动有条不紊地开展着，学生每天练字20分钟，已成为中小学铁打不变的条文。学生规范书写已成良好习惯。二是努力探索以主题班会、年级会、校会，以团(队)课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、征文、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。三是安全管理常抓常新不放松。学校强化安全教育和法制教育，狠抓各种安全演练。创新性的把体育大课间和安全演练有机整合，规定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致，这样除了专门开展的演练之外，每天的体育大课间也是学生们的安全演练，这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合，大大提高了演练的效率。四是丰富活动开展提升学生精神面貌。学校修订了升旗仪式，改进21中大课间程序，举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传，仅20xx年9月至今，荣成21中就接受市电视台采访和报道11次，在各级新闻媒体上发表教育简讯70多条。本年度的科技节比赛中，中小学有2人的作品获xx市奖，其中xx老师指导的科幻画获得省级一等奖被推荐参加国家参评;9人的作品获得荣成市级奖项。在市教育局举办的艺术体育比赛中，器乐、舞蹈获全市小学区组一等奖、声乐二等奖;书法比赛全市第一，彩画第二，素描第七，一名学生获xx市一等奖。体育小学田径联赛第10，乒乓球赛区第三。国画比赛小学组全市第二。
五、廉洁自律，积极践行党风建设
作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重提升自己。工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，带头干事。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。
我带头做到廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政有关规定，实行校务公开，财务公开，不以权谋私。注重把宣传教育、制度建设、监督检查工作有效结合起来，具体做到“四个结合”，即把教育活动与工作学习相结合，切实转变工作作风;把教育活动与教师喜闻乐见的活动结合，营造良好的学习氛围;把教育活动与干部廉洁自律工作相结合，增强学习效果;把教育活动与完善制度建设相结合，积极探索建立长效机制。“四个结合”为学校抓好党风廉政建设，打牢了思想基础。
存在的问题及今后的设想:
作为校长，我越来越深刻地感受到责任的重大，工作的方方面面难以顾全，加上工作经验不足，存在的问题也不少:
1、校长的职责还未完全尽到，离群众的要求还不够，需要不断学习，增强工作的动力。教师们兢兢业业的工作，默默无闻的奉献时常让我感动，使我总是觉得深入群众的次数较少，对教师关心不够，了解得不够。
2、在教学工作上，课堂教学模式要进一步创新，名师成效初见端倪，但不够显著。常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，教学质量上需要努力提高。今后要抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。要继续坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
3、学校精细化管理工作需进一步细化，力度需进一步加强，过程管理还处于薄弱状态。
总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。
近三年述德述职述廉报告3
本人于20xx年7月从中共祁阳县委副书记、县长调任中共双牌县委书记，上任以来，始终谨记“勤政、务实、爱民清廉”的宗旨，扎扎实实干事，清清白白做人，致力于推动双牌的科学发展和人民的幸福生活。现将两年多来作风建设、廉洁自律、道德修养等方面情况报告如下，请予评议。
一、落实党风廉政建设主体责任第一责任人责任的情况
1、加强组织领导。坚持把党风廉政建设工作摆上重要日程，每年年初主持县委常委会对全年党风廉政建设工作进行研究部署，积极落实中央、省、市关于党风廉政建设工作的精神，认真解决党风廉政建设中存在的重大问题，大力支持纪检监察机关开展执纪执法工作，两年多来，主持常委会研究部署党风廉政建设工作7次，听取工作汇报10余次。今年春节过后一上班，我就到纪委调研，并和纪委的同志们一起探讨工作中存在的问题困难和解决办法，并提出了进一步加强作风建设追责与加大案件查办力度的要求。加强纪检监察队伍建设，今年及时调整了县党风廉政建设责任制暨惩防体系建设领导小组，按照“三转”要求，在常委班子分工上对县纪委主要负责同志分管工作进行适当调整，把由县纪检监察部门负责的优化办、效能办和行政效能投诉中心移交政府部门，推动纪检机关更好的聚焦中心任务，突出主业主责。
2、强化责任落实。制定下发了《中共双牌县委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》、《20xx年双牌县委、县政府领导班子及其成员党风廉政建设责任制分工》等系列文件，按照“谁主管、谁负责”的原则，将全县党风廉政建设和反腐朽工作任务进行分解细化，分工落实到各级领导和相关部门，与各乡镇、各单位签订了《党风廉政建设责任书》，建立健全了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众参与”的良好工作机制。
3、突出正风肃纪。加强作风建设，先后开展了“作风大整顿、攻坚大行动、双牌大发展”主题活动和党的群众路线教育实践活动，出台了《双牌县党政机关工作人员作风问责暂行规定》和《双牌县损害经济发展环境和影响机关效能行为问责暂行办法》等相关制度，创新推行了“一图三牌”上岗制，全县机关作风得到明显改善。加强廉政建设，坚持带队检查和督导廉政建设工作，对苗头性问题提醒在前，倾向性问题防范在前，对班子成员和重要部门负责人进行约谈。针对当前农村村干部腐朽违纪问题特别是挪用侵占土地款问题突出的情况，去年由县检察院牵头深入调研的基础上，出台了《农村集体土地征地补偿资金管理暂行规定》并实施推行，取得了较好的效果，今年又决定由纪委牵头，研究拿出预防和解决农村基层干部存在贪腐问题的应对措施和办法。同时，对违反党风廉政建设责任制有关规定的人和事，严格实行责任追究，两年来，全县纪检监察机关共立案79件，结案72件，处理副科级以上干部6人次，移送司法机关6人。
二、执行党的政治纪律和政治规矩的情况
1、严守政治纪律。始终保持清醒的政治头脑，坚决拥护党的领导，全力维护党的权威，切实遵守党的纪律，认真贯彻执行党的路线方针政策和工作部署，不断强化政治素养和理论水平，时刻保持与党中央、省市委的高度一致，在大是大非面前做到立场坚定、旗帜鲜明，在大风大浪面前做到顾全大局、服从指挥。严格遵循组织程序，做到重大问题及时汇报，重大事项主动汇报，时刻保持对党和人民的忠诚。
2、依法民主决策。严格执行党的民主集中制，牢牢把握“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事方针和民主决策程序，不搞“家长制”和“一言堂”，出台了《关于加强县委常委会自身建设的意见》、《中共双牌县委常委会议事规则》、《党委(党组)贯彻执行民主集中制的基本规则(试行)》、《双牌县关于贯彻落实党委(党组)“三重一大”事项集体决策制度的实施办法》等配套制度，在“三重一大”工作上，切实推行集体决策制和末位表态制，做到通气不到位不决策，商量不充分不决策，意见不统一不决策，近两年来推出的县城提质改造、园区体制改革等重大决策部署都是在深入调研考察、广泛征求意见的基础上，经县政府常务会议、县委常委会议集体研究决定的，并且在实施过程努力集思广益，博采众智，取得了较好的效果。
3、促进班子团结。作为县委的班长，时刻注重维护班子的团结，努力坚持严以律己、宽以待人、大事讲原则、小事讲风格，坚持五湖四海，团结同志;对常委班子其他成员，自己经常主动去多交流，多沟通，对人大、政府、政协等几大家班子，大力支持他们开展工作，在全县形成了同心同德，群策群力，心齐气顺、风清气正的生动局面。
三、严格廉洁从政情况
1、谨慎对待权力。无论是重大决策权、人事任免权还是资金安排权，我都严格遵照程序，在坚持“三个不直接分管”原则的基础上，做到集体决策、民主决策、科学决策。任现职以来，因工作需要和上级安排，共调整干部3批，分别是20xx年12月解决党政分设任务，调整干部21名;20xx年1月，补缺6名;20xx年9月，调整教育战线干部8名，每次调整都严格按照干部任免程序，没有出现干部任用违纪违规情况。
2、严格遵守规定。按照“自身正、身边清”的'要求注重加强对亲属和身边工作人员的管理。我的妻子在冷水滩区财政局工作，儿子在读小学。无论是对亲属子女还是身边工作人员，我都严格要求他们不能打着我的幌子耍特权，不能沾染任何有关经济工作和人事安排的事情，我没有亲戚在双牌从事经商或工程建设方面的事，也从没有利用自身职权或影响力为亲戚朋友谋取不当利益。家庭住房方面，自主购买了3套房，其中20xx年当我在湖南大学工作时，花费约16万元通过湖南大学教师分配的指标购买了湖南大学经济适用房一套(103平方米);到冷水滩工作后，于20xx年花费约21万元并通过公积金贷款的方式在冷水滩购买商品房一套(107平方米)，后出于方便照顾年迈父母考虑，于20xx年花费约7万元在附近购买商品房一套(43平方米)让父母居住。家庭收入完全靠工资，没有在外兼任何职务，没有在外拿半分酬劳。
四、加强作风建设情况
1、努力改进作风。认真执行中央“八项规定”、省委“九项规定”、市县委“十项规定”，特别是在去年的群众路线教育实践活动中，认真查找差距，切实加强整改。在下基层开展调研中，我尽量做到轻车简从。办公用房方面，现有办公用房20.5平方米，符合要求;在双牌住在县人武部的六十年代修建的一套老砖瓦房，面积大概40平方米。公务用车方面，目前使用的公务用车是20xx年购置的凯美瑞，车牌号为湘M-k0197。“三公”经费严格控制在6万元的职务消费当中，没有超标。出国出境方面，任现职以来，除今年6月根据市里统一安排到中国台湾参加对台经贸交流活动，没有其它因公出国(境)。
2、践行弘扬“三德”。在职业道德方面，面对双牌省级贫困县繁重的发展任务，上任后，我把所有心思和精力都投放在双牌的发展大业上，每天工作时间都在十个小时以上，很多时候都要忙到晚上十点多钟，有时星期六星期天都要从事公务活动。对于一些急难险重和条件艰苦的工作，我率先垂范，身先士卒，如身体力行做工作化解省市交办的信访积案、带队上争外引、现场调度双牌的一些重大项目，不辞辛苦到较为偏远的乡镇解决问题等。在社会公德方面，我十分重视和亲自参与社会公德的建设，带头学习和遵守社会基本行为准则，热心公益事业，关爱弱势群体。在家庭美德方面，虽然因工作关系，我很少有时间陪伴在家人前面，但我都尽力去孝顺两边的老人，让他们愉快的安享晚年;对妻子，我们相濡以沫，相敬如宾，感情一直很好;对儿子，我严格管教：对朋友，我真诚以待。业余时间，喜欢看看书、打打篮球等活动，努力培养健康向上的生活情趣。
五、个人存在的不足和整改措施
本人虽然在廉政建设和道德修养方面做到了尽心尽力，尽职尽责，但还是存在一些不足，如落实党风廉政建设责任制的配套机制还不够健全，少数干部的工作作风有待改进，一些重点领域和关键行业仍然存在腐朽隐患，对干部腐朽预防和追责力度仍需进一步加大。今后我将继续坚持“忠诚、担当、干净”的从政理念，按照“三严三实”的要求，认真履行党风廉政建设主体责任第一责任人职责，把全县党风廉政建设引向深入，同时进一步严格要求自己，加强党性修养，突出廉洁自律，力争把自己锻炼成让党放心、让人民满意的党员领导干部。
近三年述德述职述廉报告4
各位领导，老师：
下午好!
今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报：
一、师德方面
1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事业奋斗终身的献身精神”。干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导安排，严于律己，宽以待人，注重教师形象，为人师表。
2、关爱自己的每一位学生。平时，面对三十六个学生，总能认真面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长，共同进步。
3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。
4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作，高效完成各项工作。
二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师，我一直坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”，在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下，平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课——解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在7月4日即将开展的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境，作为年轻教师的我，永远学习在路上。
三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方法，编写适合孩子发展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异化辅导，通过基础强化、跟踪训练，提升补充训练等方法，让不同的孩子获得不同的进步和成长。
四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事，事事需重视。因此，我平时会打起十二分的精神，认真对待每一项工作，仔细思考每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规管理，具体如下：
1、依托教研组，开展草根化的课堂教学研究和探索，围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实，一学期下来，虽然各组落实和推进的进度不一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足，虽然各备课组没能全部落实好以上四方面，但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节，务实的教研氛围和课堂教学正在逐渐显现。
2、集体备课工作进一步加强，我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件，现在我们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识的加强，这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下，我们的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。
几年前我提出在我校开展教学案的'研究和探究，通过几年的努力，也越来越深入人心，长期实施下来，更发现了这种方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考，其实是通过这种方式，彻底改变了老师们的备课态度，从以前的经验主义，到后来的拿来主义，再到现在的自主设计，我们的理想是个性化的设计，这是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探索，在我看来，在我们这样一所特定的农村初中，在教师专业发展和课堂教学改革方面是有成效的，而且是显著的。
3、进一步协调年级组，规范和落实好各年级的教学常规，经常巡视教学场所，包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。
4、课后辅导，配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先，我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次，在日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目老师，都能努力做好，力争让每个学生都能打牢基础，合理进步。
5、按照期初计划，和其它科室如总务处等共同努力，共同组织好计划中的各次调研工作，努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用，为师生的教学和学习提供好的参考数据和资料。
6、做好对分管各室的日常管理工作，从计划着手，做好过程性管理和督促工作，确保使用率，和登记率等。
7、加强学校体卫艺工作，顺利开展了春季田径运动会，加强对体育教学，尤其是九年级体育教学工作的督促和管理，在增强学生体质的同时，努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场考评的准备工作，应该说在吸取去年考评时的不足经验后，今年我们在各项工作上都做好了充分的准备，教务处分管的一块比较顺利的接受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作，从期初的年级组、备课组的计划着手，到日常的教学督促，再到各类考查和准备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待，摒弃经验主义，从细节着手，确保了今年中考的各项工作都能圆满完成。
8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。
以上便是我述职的四个方面，不到之处请批评指正。
谢谢大家!
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