特岗转正述职报告

时间：2025-01-18 08:01:33 怎么写我要投稿

特岗转正述职报告

　　在学习、工作生活中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的特岗转正述职报告，希望能够帮助到大家。

特岗转正述职报告

特岗转正述职报告1

尊敬的教育局领导：

　　你们好!我叫xx，出生于1987年11月16日，汉族，中国共产党员。夏天，我成为临夏州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中，时间过得真快，我来和政三中工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：

　　一、思想品德方面：

　　三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

　　二、教学方面：

　　三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　(1)、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　(2)、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　(3)、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的`方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　(4)、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，三年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　(1)、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　(2)、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　(3)、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

特岗转正述职报告2

　　一、工作概述

　　本人于XXXX年X月X日进入XXX单位担任特岗教师，负责XXXX工作。本岗位的主要职责是XXXX，并且要求保质保量完成每日的教学任务。在整个特岗期间，我本人严格按照学校的教学安排和要求，在学校为期两年的特岗任期内全职工作，始终积极主动、兢兢业业地投入到教学工作中。

　　二、教学工作

　　1.教育教学水平

　　在特岗期间，我以积极投入的态度对待教学工作，并不断提升自己的教育教学能力。通过学习相关的教育教学理论知识，我掌握了一定的教学技巧和方法，能够更好地开展教学工作。在教学过程中，我注重培养学生的实际动手能力和创新思维，结合学科特点设计了一系列启发性教学活动，并得到了学生和家长的肯定和认可。

　　2.教育教学成果

　　在进行教学工作的同时，我不断总结经验，积极探索一套适合自己的教学方法。通过我精心备课、授课、作业布置、考试评价等工作的有机结合，学生的知识水平得到了较大的提高，并且在各项考试中取得了较为优异的成绩。此外，我还积极参与学校的教学改革活动，与同事们分享教学经验，相互学习，提高了整个学校的教学水平。

　　三、班级管理

　　1.班级管理工作

　　作为班主任，我认真负责地开展了班级管理工作。我始终与学生保持良好的沟通，关心学生的学习和生活状况，时刻关注他们的困惑和需求。我认真组织和安排班级内的各项活动，强调班级凝聚力的培养，并着力营造和谐的班级氛围。

　　2.班级管理成果

　　在我任班主任的两年时间内，学生们的学习态度、班级纪律得到了明显的改善。我积极促进班级内外的交流与合作，维护了班级的正常秩序。此外，我还积极参与学生的思想教育工作，关注学生的成长和发展，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。通过集体讨论、个别辅导等方式，我尽可能地帮助每一个学生激发他们的潜能，进一步提高他们的学习成绩。

　　四、业务学习

　　为了提高自身的综合素质和业务水平，我在特岗期间不断学习，积极参加各类培训和学习活动。通过参与各类学习培训，我不仅更新了自己的专业知识，还了解到了一些教学前沿的理论和实践成果。这些学习和培训的经验，不仅提高了我的教育教学水平，也为我今后的发展奠定了良好的基础。

　　五、自我评价与不足

　　在特岗岗位工作期间，我努力做到了“三个能力”的要求，即教育教学能力、组织管理能力和自我发展能力。但是，我也清楚地看到了自己的不足之处。首先，我还需要进一步提高自己的教育教学能力和创新意识，以更好地应对教学改革和学生多样化的需求。其次，我在组织管理方面还需要加强，培养更多的团队合作精神，以更好地发挥班主任的作用。最后，我也要更加注重个人自我发展，不断提升自己的综合素质，为今后更好地开展工作打下更坚实的基础。

　　六、进一步打算

　　在特岗期间，我深入了解了本地的教育环境和教育政策，也与各级教育机构建立了良好的'合作关系。我希望在转正后能够继续留在原单位，为学校的教育教学工作贡献一份力量。同时，我也将进一步提高自己的综合素质和业务水平，争取通过学历提升和相关证书的考取，提高个人职业发展的竞争力。

　　七、总结

　　通过两年的特岗任期，我对自己的工作和职业发展有了更全面的认识，也积累了一定的工作经验和教育教学能力。特岗转正申请是对我工作的肯定和鼓励，但也对自己提出了更高的要求。我将继续努力，不断提升自己的能力，为教育事业的发展贡献一份力量。

【特岗转正述职报告】相关文章：

特岗述职报告09-14