二年级年级主任述职报告
在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编整理的二年级年级主任述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级年级主任述职报告1
一、思想政治、职业道德方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
1、首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，根据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课形式进行了一定的修改和补充，使备课更加完善，更加有使用价值。
2、上好课。作为一名教师，认真上好每节课，是提高教学质量的关键所在。我尽量把握课上40分钟，少讲多练、精练类型习题。不上无准备之课。
3、做好学困生的课后辅导工作。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，对他们首先进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 让他们自我表现，同时对他们在学习中的`点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。利用课间及休息时间，采用师生、生生一对一的讲解方式为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。
三、班主任工作
本学期根据学校安排，我初次担任班主任工作，由于没有任何经验所以任何事都会如此地小心。
1、首先要做一个富有爱心的教师。在班主任工作中，我始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，在拜读完李镇西老师的《做最好的班主任》一书后，“真心的关爱每一个学生”这一观点在我心里更加的坚定。我们班单亲及留守儿童占班级一半以上，在学习和生活上，我都会给予他们更多的关爱。及时处理繁琐的、融于日常生活中的班主任工作，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，，注重学生行为习惯、学习方法的培养。
2、积极主动地与家长联系，通过电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。
四、 学校工作
对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。对于教研组长和学籍管理工作，我从不敢怠慢。在学习和摸索中让工作更加的完善；初次接触教导处职务，很多东西还没有头绪，我虚心向领导请教，认真学习。
五、 不足之处
由于工作经验及个人原因，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1. 工作任务繁杂，没有合理安排好自己的工作时间，所以在教学上的精力明显减少，比如：学生家庭作业，原来都是不管任何作业都是我逐题批改，逐一指点改错的，但这学期的个别作业，我没能做到及时批改，有些放给了小组长批改。
2. 班主任工作中由于自己的不足，也出现了大大小小的意外，今后还需要不断学习班主任相关工作，更加用心对待。
3. 本学期的读书计划没有完成，没能凑出时间来读书。
二年级年级主任述职报告2
我是xx班的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我在班级工作中所做的情况。
1、班级管理
在过去一年里，我积极贯彻学校的教育方针，认真履行班主任职责，全面负责班级管理工作。我始终把学生的成长发展放在首位，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，努力为学生营造良好的学习和生活环境。同时，我重视班级纪律管理，在严格执行校规校纪的同时，注重引导学生自觉遵守规章制度，形成了良好的班风和校风。
2、学生成绩提升
在平时教学管理中，我针对班级实际情况，积极采取措施，提高学生学习积极性，关注学生学业进展。通过个性化辅导和重点学生帮扶，帮助不同层次的学生取得了显著的进步，全班学习氛围明显改善，整体学习成绩和学科竞赛成绩均有所提升。
3、学生思想教育
在学生思想教育方面，我注重培养学生的品德修养和创新意识，积极进行爱国主义教育、劳动教育和心理健康教育，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，增强学生的社会责任感和使命感。同时，我注重与学生进行心灵沟通，建立起师生之间良好的师生关系，使学生在情感上得到呵护，在精神上得到激励。
4、教育教学科研
在教育教学科研方面，我积极参加学校组织的各类教学研讨活动和专题培训，更新了教育教学理念和教学方法，提高了自身的业务水平和教学能力。我还积极组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，不断激发学生的学习兴趣和创新意识，促进学生全面发展。
5、家校沟通
在家校沟通方面，我积极配合学校开展各项家长会、家访等活动，主动与家长沟通，了解学生在家庭中的学习和生活情况，促进学校与家庭之间的密切联系，形成了教师、家长和学生共同关注学生成长的良好局面。
总而言之，我在过去一年的.班主任工作中，积极进取、扎实工作，不断提高自身素质和各项本领，坚持把学生的发展放在首位，得到了领导、家长和同事的一致好评。今后，我将继续努力，争取更大的进步，继续发挥班主任的积极作用，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
二年级年级主任述职报告3
半年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年级教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：
一、严格自律，从自我做起。
从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针，遵守上级组织的各项制度及安排，认真工作，恪职尽守，树立良好的师德形象。按时上下班，认真遵守作息制度，不迟到、不空堂，认真钻研教材，参加政治学习积极；工作态度端正，任劳任怨，有奉献精神；业务要求精益求精，编写导学案认真，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一个本子。
二、扎实工作，努力创新是取得成绩的保证。
一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。我抓住年级特点，把习惯、
素质的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的.学生，还有那5个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高。
三、重感情，讲原则，善于上下协调。
公正是信任的基础，作为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到一次点名签到，大到老师的荣誉，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。上下协调是作为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。
四、认真学习，提高自身业务。
在过去的一年里，积极参加理论、业务学习，努力提高自身素质，认真实施课堂教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，但是这些还是远远不够的。今后，我将再接再厉，在课题研究、论文投稿、教学策略等方面做进一步的努力，争取使自己在教学理念、业务水平等方面都有更进一步的提高。
五、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组
半年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
在全年级教师的共同努力下，我们教师与学生取得了优异的成绩：
1、张辉老师，滨州市少先队辅导员风采大赛三等奖并且我们学校被评为滨州市优秀少先队集体，论文《提高思想品德课堂艺术初探》获国家级一等奖。
2、尹丙玲老师在《校园写作》上指导学生发表文章。董艳老师指导学生科幻画获市三等奖。
3、年级组五名教师在山东省教科研成果评选中获一二等奖。
4、李振华指导学生在全国校园电台中获铜奖，机器人大赛获省一等奖。
5、今年新申报市级课题1项。
6、刘红梅老师执教县英语优质课获县级一等奖，董艳老师执教县语文优质课获县级二等奖。
当然，我们初一年级组每一次成长与进步，都离不开各位领导和老师们的殷切关怀、悉心指导与热心帮助，在此希望各位多加指导，您的每一次鼓励与批评都对我们有极大的帮助与提高！
二年级年级主任述职报告4
尊敬的领导和教师代表大会代表：
大家好！
感谢学校领导和同事的信任，从20xx年7月开始，我担任高二年级部副主任，一开始做行政工作。年轻是优势，缺乏经验是客观现实。所以这一年来，我不敢懈怠，全心全意投入。俗话说，心在哪里，智慧在哪里，我就在经历中成长，在成长中收获。现将我过去一年的工作汇报如下，恳请各位领导和同事批评指正：
第一、先学后勇，培养修养，提高综合素质
“不学，不能贤惠。”“知道自己的缺点，然后勇敢起来。”我应该多读书，勤思考。履职以来，更加注重政治理论和商科专业的学习。在过去的一年里，我一直以新时代的“理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心”为标杆，把握各种学习机会，时刻注重积累，拓宽思路，全面提升自身素质。
第二、勤奋敬业，锻炼技能，提高服务技能
任命是信任，承诺是责任。这一年来，我一直牢记自己的职责，勤奋地学习和实践，努力在实践中磨炼自己的技能。
(a)工作水平
在级系主任的指导下，我开始学习和参与大二系的工作，逐渐形成了主人翁意识，逐渐具备了基本的管理能力。掌握后，共同策划实施各种方案，并尝试提出优化意见。
1.日常工作
(1)对早晚自习、课间跑、合格班、年级班自习进行定期检查监督，密切关注学生日常行为规范，帮助高中生形成勤奋拼搏的精神。
(2)做好协调、联动和活动准备。比如在学科主任会议、班主任会议、家长会期间，发布会议通知，按要求申请场地，做好会议记录，会后及时完成相关新闻报道，整理积累相关信息。
2.学生管理
(1)协商重构高二部学生自我管理委员会，成立新的学术团体，鼓励学生发挥大师精神，实现真正的自主。
(2)收集和分析不同阶段学生学业质量的基础数据。
(3)参与个别访谈、寒假家访、家长访谈，帮助学生发现自己的问题，实现自我突破。
(3)密切关注特殊时间节点的学生心理状态，做好学生心理疏导工作。
(4)协助完成居民住宿安排，绘制晚自习座位图，申请走读生校车。
(5)配合高二农村社会实践活动，高二春秋素质教育活动，成绩考核。
3.教学管理
(1)陪伴家委会成员，上课，深入了解班级的课堂学习状况。
(2)共同讨论符合当前学生学习情况的学习安排，如等级考试的阶段性冲刺课程安排、合格考试的阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。
(3)做好高中教师的病假记录，协调代课，调整班级，安排早晚自习等。，确保教学的顺利开展。
(4)协助日常考试工作，监考安排、考场安排、试卷分装、考试巡视等。
(二)地理教学工作
这一学年，我一直在高二两个年级进行地理教学，在实际教学中秉承“教、学、为人师、为人学生”的教学理念，认真做好教育教学工作，关注学生的个体差异，利用课余时间为学生答疑解惑，保质保量完成教学任务。同时，在学校文化节期间，开设了“湿地开发与保护”公开课，完成校级项目。此外，我们积极参与各级各类学科的教学和科研活动，多渠道学习，夯实专业基础。
第三、总结前景，行动和思考，促进自我成长
(一)自己的收获
1.年级部工作：在年级部主任的指导下，在老师的支持和包容下，我逐渐熟悉了二年级部的工作，对二年级学生的学业情况有了更深入的`了解，深深地觉得做好年级部工作更细致、更快捷、更实际。
2.地理教学：《产业结构升级优化》获20xx部级精品课程；发表论文《基于课程标准的单元教学设计初探——以《如何开发区域》为例》；20xx年上海第三届未来杯社会实践大赛获“优秀辅导员”。
(二)主要缺点
1.年级部的工作：遇到突发事件，考虑不够全面；不够细致，无法进行相关的事务性工作；日常工作的创新精神、意识和效率有待提高。
2.地理教学：地理教学和科研能力有待提高。
以上是我对过去一年工作的回顾和总结。虽然我取得了一些成绩，但我也清楚地意识到自己的不足。虽然说起来容易做起来难，但我会在实际工作中努力学习和实践自己的思想，努力进步。也恳请各位同事在以后的工作中批评指正！
最后，再次衷心感谢学校给我体验的机会，感谢高二所有老师的帮助和包容，感谢系主任宋老师对我工作的无微不至的指导，对我生活的无微不至的关心。谢谢大家！
二年级年级主任述职报告5
班主任的学生观是班主任对学生的理解和看法，主导着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作风格。下面是二年级班主任的述职报告。欢迎阅读！
二年级班主任述职报告显示，转眼间学期结束了。回到来安乐河的每一天，我都从最初的失落中变得适应，快乐，充实。我们班的孩子也适应了小学生活，也适应了我。经过半年的磨合，我和孩子已经成为一个真诚的家庭，在高二这个充满活力的群体里，爱和希望无处不在。无论是班级管理，还是班级辅导，我都受益匪浅。作为班级的领导者、组织者和教育者，我们应该认真、到位地做好自己的工作。当我们看到孩子们的进步时，我在心理上感到欣慰。为了以后更好的工作，提高自己，我们总结一下上学期的工作:
首先，培养学生的良好习惯
众所周知，在小学，尤其是低年级，学生习惯的培养是最重要的。经过一年多的学习，我班大多数学生都养成了良好的习惯，能够按照学校的规章制度和要求自律。但毕竟学生年龄小，自控能力差，坚持性差。一、二年级是形成良好习惯的关键期。全班同学的班容都要从培养习惯开始。首先，我抓住这个关键的教育机会，逐步建立我们班的班级风格。开学第一天的班会上，我把我的具体要求一个个说了。如果在后来的学习中有什么问题，我再次重申了我的要求。后来慢慢就不聊要求了，让他们自己反思。其次，作为班主任，要加强学生一天内的日常锻炼，比如课前教孩子如何清理和收拾学习用品，带孩子排队做手工练习，鼓励孩子课后自己小心翼翼地把学习用品放在桌子上，放学后摆放桌椅。
同时，在日常训练中，仔细观察，坚持统一原则和一致要求，使孩子逐渐形成一种比较自觉的行为。比如老师按完铃不进教室，学生就没有意识到已经开始上课，继续在教室里跳。每天铃声一响，我就走进教室，让文艺委员们唱歌，让他们边唱边准备下节课相关的学习用品。慢慢地，他们对铃声更加敏感。下课后，老师让他们做练习时，找练习本削铅笔的现象逐渐减少。
二、思想道德教育
教师的职责是教书育人，这要求我们不仅要教给学生科学文化知识，还要对他们进行思想道德教育。我的方法是:带着孩子互相学习，共同进步。在此基础上，结合定期选课的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生评价班级生活和学习中的一些现象，形成有些人赞美善行，而另一些人抓住坏现象风气。
低年级的学生会更喜欢抱怨这也是我很头疼的。有一次唐来到我的办公室，对我说:刘小姐，李全兴今天中午没吃饭。下午自习进教室时，我问雪夜公爵中午有没有吃饭。为什么不吃？对了，我跟班上的同学解释说，唐跟我说李全兴不吃饭，还表扬了她照顾同学的行为，虽然我不确定唐跟我说这件事是出于关心还是出于抱怨的动机。
学生们经常要求一些小的东西。去法院以前，我厌倦了应付，但后来我发现如果我每次都给他们法官，会有& other无休止的诉讼于是我改变了策略。这一天，另一个学生理直气壮地来找我，说杨浩踩了我一脚。我听了，有点生气，以为杨浩又来捣乱了。但是我没有马上批评被告的学生，而是叫他们两个都站出来，让他们陈述事情的经过。原来杨浩也不小心踩到了同学的脚，于是杨浩向同学道了歉，对方大方地说没关系，事情就完美解决了。这件事也成了我们班的典型案例。后来有这样的事情，我也是这样处理的。渐渐地，学生抱怨少了，说对不起也没多大关系。
另外，借助主题班会，我会教育学生感恩父母。我想告诉你& bdquo& bdquo说出你对父母的爱。借助十一国庆、一二九纪念日等特殊事件，对学生进行爱国主义教育。
第三，培养班干部，建设有凝聚力的班级集体
在第一年班干部的基础上，选拔了很多小干部，从组长到组长，每个干部都有自己的职责，工作组织得很好。我把权利给了战斗力强的班长。我跟班长说了一些事情和要求，班长负责监督。锻炼自己的办事能力。我也实行责任承包和责任追究制度，始终注重对干部的思想教育和工作方法的指导。提高自己的觉悟，时刻为别人和班级着想，深刻理解自己岗位的职责和义务。当他们的工作有了进展，我会及时表扬他们，给他们指出正确的方向。
第四，以身作则，关心每一个学生
班主任负责教育学生。然而，仅靠自己的威望和力量是不可能取得教育成功的，需要与教师密切合作，形成合力。通过行动传递爱，只能在学生实际体验和感受到老师对他们的爱时，激发学生对他人的爱，集体的爱，集体的荣耀。只有在师爱的激励下，学生的人格才能日益完善，才能充分发挥他们的聪明才智。
抓住一切机会与家长沟通，详细询问学生的具体情况，向家长说明学生在学校的学习情况，发现问题及时处理。如果班上有学生请病假，下午我会抽时间发短信或者打电话给家长，告诉他今天学了什么，还有作业，在家休养的时候怎么学习。课后，我要特别注意学生缺失的知识。如果请了两三天病假还没来上课，抽时间给家长和学生打电话。所以在工作中得到大多数家长的支持和理解。每次听到父母真诚感谢的话语，我都觉得多了一点欣慰。同时，听到父母的期望，我也觉得这是一个很大的责任。反思这学期的工作还有很多问题:
1.在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生年纪轻轻理解能力有限的特点，有时会觉得自己表达清楚了。但由于理解能力的不同，学生对统一要求的理解也不尽相同，导致结果不理想甚至有较大偏差。
2.学生要守信用，信守承诺，诚实守信。如果你在特殊情况下错过了你的约会，你应该向演讲者解释清楚，尽量不要违背你对学生的承诺。
3.对学生缺乏耐心和宽容。有时他们被期望快速成长，甚至犯“帮助年轻人”的错误，却忽略了成长是一个缓慢的过程。未来的学生要学会等待，等待成长。
总之，班主任的工作是复杂的，但只要你细心耐心的发现孩子的成长，积累实践，相信每一天都是崭新的，充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。半个学期的工作下来，感觉踏实，平静，对工作有了头绪。相信在领导的教育和老师的`帮助下，班级管理会有更大的进步。
二年级班主任述职报告二。工作总结
(a)班级管理
首先是班级管理。在承担了之前的一些实践之后，这学期主要提炼了三个方面的工作。
1，细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯
没有规则，没有方圆。为了激励学生，培养良好的行为习惯，并受到阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据小贴纸的数量，根据浅绿色-深绿色& mdash深蓝& mdash深黄色& mdash推广粉色五色，拿到粉色表扬卡的孩子会得到一张大大的红色愿望卡，学生可以在上面写下自己的一个愿望，我会和家长一起完成孩子的愿望。
光有奖励是不够的，适当的惩罚也是必要的手段。因为我还特意制定了问题解决表如果一个孩子一再违反纪律，你必须填写这个问题解决表如果你不改正你的错误，当你填写第二个时，你将被取消这学期的资格。
2.参与班级事务，让学生有主人翁感
首先，分工明确，大家都有事情做。
为了培养学生的主人翁意识，这学期，我开始让学生行使选择权。班干部和护生都是学生投票，让他们信服。
(附照片)这是我们选护生时的照片。
3.认真组织班级活动，给学生班级荣誉感
在孩子眼里，省里的舞台不会比区里大太多，区里的舞台也不会比学校大太多为了让学生在课堂上更好地展示自己的风采，提高自信心，培养荣誉感，我会精心组织各种活动，我们取得了良好的效果和丰硕的成果。
4.及时分享，及时反思总结
利用日常工作日志和QQ群分享孩子的精彩。总结孩子的日常生活；利用博客积累教育故事，反思总结自己的工作。
(二)语文教学
在语文教学方面，除了掌握学生的基础知识外，还增加了写、写、读的教学。
1.一笔一画练字
这学期，然后集中练习汉字的机会，引导学生练好汉字，组织作文比赛选拔写小星星激发学生练习汉字的兴趣。
(附照片)这是学生写作进度的照片，写作比赛的照片，评选写小星星的照片。
2.每一个字都写好一篇课文
考虑到大三要开始写命题作文了，大二要在下学期把作业打好基础，这学期我也重点写作业。考虑到学生的写作水平，先制定了这学期的写作标准，对字数、标点符号等都有明确的要求。，让学生有章可循。其次，设计作业的稿纸，方便学生规范写作格式。最后装订成册，建立班级作业成长簿。
3.一句话读一本好书
阅读是破碎的，写作就像上帝阅读不仅可以提高学生的写作水平，还可以滋养他们的精神。为了让学生读得更多更好，除了让学生好好利用阅读存折，我让学生建立阅读记录簿，将读到的好句子记录下来，成为自己的东西。
4.下学期的计划
学生除了练好汉字、写好语文、读好书之外，还要培养正确的价值观、对生活的清晰认识和积极的人生态度。而汉学是最好的工具。
下学期，我和计生委制定了国学学习计划，把软笔书法、武术、国学的学习融入到学生的日常学习中，让学生茁壮成长。
(三)英语教学
作为一名英语教师门外汉为了让学生更好地学习英语，我平时注意学生的录音，让学生及时记录背诵的课文，一是巩固知识，二是帮助学生纠正发音。同时我还特意整理了每个单元的关键词，让学生一目了然的了解英语学习的重点，更好的掌握知识。
第二，教学理解& mdash& mdash沟通的重要性
除了做好这三方面，在教学中，边做边想，对教师这个职业有了更深的认识。所以今天我想和大家分享一下我在工作中遇到的一些想法，就是我对沟通的理解。
(1)一件事
意识到沟通的重要性来自于一件事。我上一年级的时候，王亚伟出了车祸，城阳区整个教育系统都给她捐了钱。我也呼吁全班同学献出自己的爱。我以为只是小事。但是，当我开完会回来看到班上的QQ群时，我大吃一惊。一位家长意识到父亲在群里发表讨论了几十页的言论，发出了非常不和谐的声音。(附上截图介绍消息。)在和这个家长各种解释都失败后，我在年轻气盛的时候留下了一句话:殊途同归，没有共同目标，就把这个家长从群里删了。当时我把这些图都剪掉了，作为对我的提醒。
(2)思维
生气之后，冷静下来。这件事也让我思考了很多:为什么父母会有这样的心态？有什么不对吗？想了想还是觉得没有交流。这个家长可能不信任我和这个学校。我才意识到沟通真的很重要！
(3)做好沟通
想了想，给志德的妈妈发了短信，因为志德的妈妈毕竟还是家属委员会的成员。前期因为迟德的课堂纪律问题，我们进行了长时间的沟通，帮助他改正了不良的纪律习惯。短信的内容是这样的:
你好，志德妈妈。我强烈不同意智德父亲在群里的一系列言论。这个社会确实有黑暗的一面，但我们在教育上要做的是让孩子觉得自己很美，积极成长。为什么一定要提前把我们对成人的偏见理解强加到孩子的世界上？我成立班级小组是为了方便与父母沟通，团结人心。因为有一个团结有凝聚力的班级，所以对生活在里面的孩子来说很重要。好课，好学生；班级分散；学生分散。但当我面对38*2甚至38*4的父母时，不容易建立凝聚力。为了孩子和班级，是不是应该多传递一些正能量，在群体中说一些节约能量的话？而减少抱怨和不信任会动摇一些家长的心。我今天把智德爸爸从群里删了，就是想让他知道这个。当然，我以后再补充他，不是为了让步，而是为了方便沟通，为了孩子更好。请相信我，也请相信你选择的学校，谢谢！
(4)惊喜礼物
后来我慢慢邀请父亲参加一些学校活动后，他父亲参加的活动越来越多，热情也越来越高。父母的变化很慢，甚至给了我很大的惊喜！我也了解到我们还是同一所大学的校友。到了二年级上学期，他自愿当了家庭委员会主席。在智德父亲的带领下，我们班组织了一系列活动:成立父亲小组，组织郊游烧烤，拍摄各种活动的照片，为孩子向老师提供国学、武术、书法课程，甚至提醒我安全小组的分组，把不熟悉的家长分成一组，加强班里家长之间的联系& mdash& mdash到现在，我越来越觉得离不开我的师哥。他已经成为我们班不可缺少的人了！
(5)沟通真的很重要
从一开始，班里最反动的家长，到现在，我都被离开班里的人深深打动，我才真正意识到，沟通真的很重要。在工作日志中，我还写了这段话与在座的家长和老师分享:
见面是最好的。
互相信任，形成合力。
两节马车，只有往一个方向用力，马车才能快速前进。孩子像马车，老师和父母像两匹马。只有在一个地方努力，我们的孩子才会成长。班级QQ群的建立，家庭委员会的组织，班级活动，只是为了加强联系，把我们的力量拧成一根绳子，形成教育的合力。为了孩子和班级的利益，我们应该传递更多的正能量，说些节约能量的话。相反，老师和家长互不信任，互不友好，最终受影响的是孩子。
沟通比什么都重要。
沟通是家校合作的基础。为了建立家校合作伙伴关系，双方必须高度信任对方，这种信任只有通过长期的相互接触和沟通才能建立。这里我想说的是，无论你以后遇到什么问题，请尽快找我解决，这样对孩子最好。只有当我们的最终目的是为了孩子好，只有沟通到位，教育形成，才会更有利于孩子的成长。希望我们能一起努力。
这是这学期的述职报告。只有通过经验才能有所收获。三年过去了，我知道我能做什么，我要做什么，我以后要做什么。当然，如何做好、熟练、出色，还是远远不够的。但是故事总是没有完成，我会在接下来的教育教学的路上不断学习和思考。永远出发。
二年级班主任述职报告在这学期，我担任了二年级班主任和语文老师。作为班级的领导者、组织者和教育者，我们应该认真、到位地做好自己的工作。当我们看到孩子们的进步时，我在心理上感到欣慰。为了以后更好的工作，提高自己，我们总结一下上学期的工作:
一、二年级是形成良好习惯的关键期。全班同学的班容都要从培养习惯开始。首先，我抓住这个关键的教育机会，逐步建立我们班的班级风格。根据学校给我们创造的教育环境& mdash& mdash是常规意识学习。首先，利用班会等教育时间，利用各种孩子们喜欢看到听到的活动，比如讲故事悟道、讲文明树、新风竞赛等。，所以常规意识深入孩子内心，让学生有积极向上的心理。做一个好学生。。让我感到欣慰的是，我的班级在这方面取得了可喜的成绩，学生开始知道正确做什么，如何遵守学校的规章制度。其次，作为一名二年级班主任，要加强学生的日常作息，比如课前教孩子如何收拾学习用品，带孩子排队做练习，鼓励孩子课后认真整理桌椅。同时，在日常训练中，老师认真观察，坚持统一原则和一致要求，使孩子逐渐形成了比较自觉的行为。老师带着孩子互相学习，共同进步。在此基础上，结合定期选课的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生评价班级生活和学习中的一些现象，形成有些人赞美善行，而另一些人抓住坏现象风气。我注重学生的行为规范，抓典型，以身作则，充分利用表扬的工具，让孩子通过观察和比较看到自己的闪光点，了解自己的不足和今后努力的方向，让我们班在纪律和良好习惯上初具雏形。
二、班主任仅靠自己的权威和力量是无法在教育上取得成功的，所以他必须与老师紧密合作，形成合力。用行动传递爱。只有当学生体验并感受到老师对他们的爱时，他们才会激发起对他人的爱，对集体的爱，对集体的荣耀感。只有在师爱的激励下，学生的人格才会日益完善，智力才会得到充分发挥。我经常教学生要被别人爱。你必须先爱别人。要得到别人的帮助，首先要帮助别人的教育。让人感到欣慰的是，学生们关心并帮助别人的行动。临近期末考试，同学们因为感冒咳嗽请假很多，于是一个村的同学主动帮他们补课布置作业。所有的学生心里都有爱，形成了你关心我，我关心你，你帮助我，我帮助你的良好班级氛围。师爱要博大无私。老师不仅要爱那些天真活泼的孩子，更要给那些学习有困难的孩子更多的爱。在他们进步不大的时候及时表扬他们，让他们有自信。把爱洒向每一个学生，让学生在爱的阳光下健康蓬勃的成长
第三，在教语文时，首先要关注基础知识和技能
这学期为了让学生的基础知识和基本功扎实，我会在充分了解学生优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高自己的知识水平。比如写作方面，我极力强调规范化，要求书写工整，字迹工整，尽量克服错别字。有些学生在写已经写了几次的单词时也会出错，如宽度单词的底部应该是参见不是Bei 字，而as 拉和& other拨打话，学生总是分不清致电或者& other拉着玩，拔河或者& other拨河。我花了很大力气纠正这样的问题，反复写，反复抄。比如我曾经讲解过或者强调过造句的类比，各种句式的转换，病句的修饰，生词的理解和运用，近义词和反义词的积累等等。，并增加了题型数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。其次，灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。因此，在教学中，我根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生充分表达自己的观点，完成自己的探究，真正体现自己的自主性，让学生始终保持自我探究的学习势头。但是，教师本身也必须探索自己的教学方法，不断更新教学理念和观念。在教学中，我总是坚持读书而不是说话，多读书多思考，独立感受。我经常鼓励学生表达自己看到的东西，让学生自由表达自己的观点，并不时用一些独特的方式方法调动学生的学习积极性，取得了显著的教学效果。比如在课堂上，我经常让学生独立思考，回答自己的问题，让他们分组讨论交流，让大家参与思考。然后，引导学生学习方法
方法对学习最重要。做好学习方法的指导，对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩，成绩却很好？我们经常强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习。但我觉得思考才是关键。有人说你聪明不聪明，看你会不会思考。我们应该注重引导学生学会思考。睡前复习当天学过的东西也是很好的学习方法。其实学习方法有很多，只要有用就可以尝试。
最后，做好扶优转贫
学习基础好的学生学习往往很轻松，学习有困难的学生往往来不及。这是我们老师要思考的另一件事。对于这种问题，我经常在作业中使用评分系统。在不影响大家学习的前提下，再次巩固一些学习有困难的同学的基础知识，利用课余时间进行面授。通过一个学期的实践，我觉得这个方法很有效，可以在以后使用。
新学期，新的开始，为了更好的开展班级和语文教学工作，独特的想法是这样的:
1.做好学生开学的思想教育工作，让他们从心里学习。注重培养优秀学生，激励中级学生，改造落后贫困生全方位崛起。
2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3.成立新的班委，分工明确，各负其责。
4.制定学习目标，开展学习对比互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5.增强健康意识，培养学生良好的健康习惯。
6.积极配合学校开展各种活动。
这学期的班级和教学工作取得了一些成绩，但也存在一些不足。比如这个年级的学生比较年轻，自制力差，没有老师的监督就无法完成老师布置的任务。在今后的工作中，要扬长避短，努力把班级和教学工作做得更好。
二年级年级主任述职报告6
1、思想表现。本人能拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在工作中，能严格执行校长室的各项要求。工作中能团结同志，坦诚待人。
2、负责高二年级（1）部教育、教学工作。蹲点高二数学组，蹲点高二（6）班。对高二（1）部全体教师的.工作、学习培训；学生的学习、行为习惯的养成、班风的建设、成人教育等方面进行教育与管理，做到以下工作：
（1）认真贯彻落实党和国家的方针政策，严格执行教育教学法规。自觉与校党委、校长室保持高度一致，全面完成学校部署的各项工作。（2）加强德育工作。每周召开班主任会议及经验交流会，每月组织一次班会课观摩、评比；面向全年级学生作了三次广播讲话（德育）。召开一次全体学生家长会。组织了一次跑操比赛，一次美术画展。组织全体班主任到学生宿舍集体排查安全隐患3次。建立了问题学生档案并跟踪调查。（3）做教学常规工作。协助教务处建立学生学籍和学生信息电子档案，实现一生一号。组织奥赛培训工作，使奥赛辅导工作正常进行。在十月份数、理、化等奥赛考试中获省一等奖2人次，二等奖16人次，三等奖11人次。组织学生参加了省计算机考试。做分层教学，优生优培，后进生转化，边缘生提升；完成全体学生学分认定和综合素质评定工作并公示在橱窗内；加强教研组建设，调动备课组长在教学管理中的核心作用。成立体育训练队并正常开始训练。正常开设选修科，研究性学习课。4）认真组织学习，加强师德建设。本学期我利用周前会时间带领教师一起学习了《中小学教师行为规》《江苏省泗阳中学教师十不准》等材料，并认真分析我校形势，认清个人发展与泗中壮大的关系，使广大教师深刻认识到对年级负责，对学校负责实际上就是对自身负责，对家庭负责。注重青年教师的培养。通过抓工作态度，培养爱岗敬业精神；抓理论学习，夯实自身功底；抓业务能力，提高综合素质；抓新老结对工作，对新教师全方位指导。
3．蹲点高二数学组，我能够做到教研活动对全组教师进行思想方面再学习，再提高，和数学组全体教师一起，努力钻研教材，教法，认真研究高考、新教材，努力实践1+1课堂教学。把握练习编写的质量、数量，数学组工作一直走在前列。负责带年青教师，课堂随时对他们开放。有两篇论发表在《考试指南报》。
4．蹲点高二（6）班，配合班主任工作，经常为学生开班会，谈心。经过一学期努力，6班学生化成绩始终在同类班级中排在第一位，班级的班风、学生的行为表现始终名列前茅。
5．作为高二数学教师。教学上能依纲靠本，勤于钻研，对业务精益求精。及时了解学生学习的现状和对数学教学的需求，及时调整教学方法和要求。课堂上师生感情融洽，教学效果，学生评价高。在市学科带头人评选中被评为高中数学学科带头人。
6．不足。由于年级工作千头万绪，在工作中还有不足，如在对学生行为习惯养成方面，很多要求还需进一步内化为学生的基本素质。工作需更细、更实。
二年级年级主任述职报告7
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中，我将一如既往用心去教诲我的学生，保持优点、克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
本学期，在校领导的信任下，我有幸担任二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关心肯定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，现小结如下：
一、同心协力和谐相处
本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。
老教师以身作则，做好新教师的带头作用，如：叶芝清老师经常指导年轻教师的教育教学方法，给年轻教师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外，我还经常关心老师们的生活，我们级组的谢春兰老师身怀六甲，
我会常常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮助她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关心她们，同她们聊天，让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新教师都能适应我校的生活环境。
还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们聊天，让她们能感受到我们集体的温暖。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结协助，相互尊重和信任的氛围。
二、本学期所开展的主要工作：
1、时刻把年级师生安全放在第一。
在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。
同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育，重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度过了本学期。
2、充分利用班会、晨会等时间向学生进行行为规范的教育。
本学期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进行教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。
除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典诵读比赛、讲故事比赛、口算比赛等，班级间还根据学生的实际情况开展了查字典比赛、下棋比赛等，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。
4、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。
本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。针对级组的'两位新教师还安排结对帮扶，二（10）的舒文秀老师由教导处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶情况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩老师由我来帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处，经过一学期来，这两位老师取得较明显的效果，在教学上有一定的进步，所任教的班级教学成绩相差不是很大。
5、努力维护学校良好形象，一切以学校利益着想。
在11月份，为迎接“创绿”评估验收、年检工作检查、规范化学校复评等。全组各科老师精心规范细化每一项工作，希望每项工作都能为学校增添光彩。特别是叶芝清老师所任教的语文课，一年级班主任述职报告得到了评审组老师的好评，展示了我校教师精湛的业务素质和学生良好的精神风貌。
三、今后努力的方向：
1、加强业务学习，提高自身的管理水平与沟通能力。
2、继续抓好学生的养成教育，时刻抓学生安全不放松。
3、继续协助教研组长抓好本年级的教学工作，将课堂落到实处。
4、鼓励级组老师积极参加业务学习，多听示范课，多上公开课。
5、积极开展丰富的师生活动，培养级组师生的凝聚力与集体荣誉感。
经过一学期的努力，年级组工作取得了一定的进展，但也存在着一些问题，如：遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少；有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教育教学方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。
二年级年级主任述职报告8
时间过的真快啊!转眼一学期又过去了，在校委会和校党支部的正确领导下，我顺利的完成了本学期的工作。这学期本人担任高二年级主任，高一、高二备课组长，代高二(7)、(8)的政治课。回顾一学期的工作，各方面都有收获，但也有留下遗憾的地方。现就个人的履职情况向领导汇报，希望能得到帮助和指正，以便以后更好的工作。
这学期，本人的思想发生了重大的变化，过去对学校有些制度有意见，今年我参加了一线班主任培训，尤其是加入了全国班主任成长研究会的QQ群，我对工作的态度变了。我深知，要想教育好学生，必须先管理好自己。所以这学期我的工作积极主动了，牢骚少了，实际行动多了。在办公室当老师们发牢骚的时候，我会主动参与讨论，帮助他们走出误区，让他们以积极的心态对待工作。
1、收集各种数据，为班级，班主任，科任老师的评优考核提供依据。
各种评优选先是老师最关心的，牵扯到他们的个人利益，故一定要公开公证透明，焦点访谈-用事实说话，用工作的数量和质量说话，该谁的就是谁的，故平时的考核很重要，班主任平时的量化考核，科任老师的月考、期中期末成绩，学生对老师的评价，教师的获奖情况，考勤情况。要收几个方面的数据，这样才有说服力。
2、完成各种支助的发放工作
顺利完成了各种支助的发放工作。项目班的助学金，其次还有有工会班，民族班，向阳班。还有高中学生的助学金。这是一项重大的民生工程，搞好了会得到群众的赞扬，搞不好会引发矛盾。
3、按学校的安排，落实各种活动
1)、组织两次月考，组内命题，组内监考，组内阅卷，组内评价分析。
2)、组织参加了教工文体节，取得了第二的好成绩。
3)、学期前期的大课间活动
4)、常规活动，早操、课间操
4、教研方面有突破
上学期我整理了自己的一些教学笔记和育人心得，本学期写成教育教学论文6篇，其中有两篇已经收到了用稿通知书，《高中政治课有效教学的关键环节》发表在8月的《新课程研究》、《关于高中政治有效教学的探究》发表在7月的《课程教育研究》、论文《让学生爱上政治课》已经收到《宁夏教育》的回复，让不要另投它刊，准备择期发表。德育论文《得理也要饶人》是我最得意的作品，准备投给国家级刊物《班主任》。有两篇论文获得市“五个百”论文评比一等奖。精心制作了课件《股票、债券和商业保险》参与教育厅网络课间大赛，目前点击率和下载率都不错。
说这些不是炫耀自己，这是我加入全国班主任成长研究会后，经过好多优秀教育工作者的指引后的结果，只做教书匠很难提升教师的.职业成就感和幸福感，要投入，要提升，我们教师要学会以事业为乐，净化自己的心灵。希望学校一定要引领教师走科研兴校的路子，培养一支敬业乐业，甘于奉献，业务精良的教师队伍。仅仅是建议而已，告诫过自己，不谈学校管理的，也不提任何建议的，因为提过很多次的，现状也无非如此，再也没有提建议的勇气了。
5、打造高效课堂，提高学生成绩
今年我在高效课堂方面关注的比较多，也写了这方面的一些看法，几篇论文都是谈这方面的，个人认为取决于四个方面：一是功夫提效。教师的个人魅力;而是方法提效。教学的方法(生成与预设，情景设置的生活化，);三是减负提效。学生精力有限，教师要精讲精练;(教材，练习册的取舍，);四是环境提效。要有一个良好的育人环境。教室的卫生，布置，师生，生生关系的和谐，上课不能睡觉。我们在教学中一定要讲方法，耐心的对待学生。
回顾这一学年的工作，虽然我们班在一定程度上取得了不小的成就，但是总的来说还是存在很多的不足的。由于身体原因，惰性思想的滋生，有时候会不跟早操、课间操。查班会，查辅导。以办公室地方狭小为理由，不开年级组会等。在今后的工作中，我们将做到以下几点：严格监管老师的教学行为，提高课堂实效，特别是教而不练，练而不批的行为。这个年级组无能为力，需要学校帮忙啊。对漠视学校制度，屡教不改的学生要严肃处理，否则到后期不好管理。即将进入高三，我将带领我的团队团结拼搏，教好书，育好人，给学校和家长一个满意的答卷。
二年级年级主任述职报告9
各位领导、各位老师:
大家好!
今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。上学期在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任高二年级一个班的数学教学工作外，还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的'润滑剂。每学期我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
（3）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。
（4）抓好教学常规。定期召开备课组长会，研究教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面情况进行分析，要求各学科制定阶段性教学计划，制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。
（5）加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
（6）加强教师师德建设，要求教师率先垂范，以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
（4）加强常规检查，了解学生状态。
加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别"潜能生"重点教育，为同学们创造良好的学习环境。学期末，为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境，级部及时调整了严格的管理制度，班主任检查制度，为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议，为下一阶段工作收集资料。
总之，各位领导、老师们，参与述职，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我、了解我、帮助我，支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶。
谢谢大家!
二年级年级主任述职报告10
本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：
一、日常行为规范的落实。
虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养。
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、狠抓教育教学工作。
利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、分层教育，转化后进
我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：______、______等行为惯纪律差的，如______、______等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。
五、经常家访，共同教育。
我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的`熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;
2、学累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
总之，在教育学生“学会生存，学会学，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步!
二年级年级主任述职报告11
尊敬的各位领导老师：
上午好!
花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报：
一、不断端正自己的工作态度
1、带头实干。
一年来我始终坚持早来晚走，周六周日没休息过，坚持做到有学生在就有我在，教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影，自去年秋季开学以来，鼻炎老毛病持续不断侵袭着我，无论有多么难挨，我都坚持着，甘苦自知。
2、严以律已。
要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校、部门的`形象。多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
3、真诚待人。
在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力的增强。
二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组
一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初二年级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结，齐心协力，在年级组的管理中始终步调一致，高度统一。我始终把团结协作，共创佳绩定为内在的奋斗目标，并在接下来的工作中，团结年级全体教师，共同为实现这一目标不懈努力。
二年级年级主任述职报告12
我是XX小学X年级X班的班主任，很荣幸站在这里向大家述职。回顾过去一年，我深感责任重大、使命光荣。在学校领导和各位老师的关心支持下，在家长们的信任配合下，我尽职尽责，努力工作，心系学生，全力以赴，致力于做好每一名学生的引路人和坚强后盾。
一、班级管理与教育教学
本学年，我紧紧围绕班级管理与教育教学开展工作，始终坚持“以人为本、全面发展”为宗旨，注重班级管理与教育教学相结合。在学生管理上，我始终坚持以班委带头，全体同学共同参与的原则，建立了一个共同治理、和谐发展的班集体。我每周定期召开班会，组织学生讨论学习、生活中遇到的问题，并就班级事务进行集体讨论，培养学生的自治意识和团队协作精神。
同时，我着力推动教育教学工作，注重因材施教，促进学生个性化发展。我针对学生的学习特点和兴趣爱好，设计了多样化的`教学活动，激发他们的学习兴趣，提高学习积极性。在教学过程中，我注意观察学生的学习状态，及时调整教学方法和内容，确保教学质量。通过努力，全班学生成绩显著提升，学习氛围更加浓厚。
二、关爱学生，做好家校沟通
作为班主任，我始终将学生的全面发展放在首位，倾听他们的心声，关心他们的成长。我与学生建立起良好的师生关系，关爱学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我不断加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，积极听取家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
三、自我总结与展望
在过去的一年中，我在学校领导和老师们的支持下，做了大量工作，也收获了很多成绩。但也有一些不足和问题，比如在班级管理上，仍需加强学生的纪律意识和规矩意识的培养；在教育教学工作中，需要更深入挖掘学生的潜能，引导他们更好地发展；在与家长的沟通中，还需要改进表达方式，增强说服力。未来，我将继续努力，不断学习和提高自我修养，努力做到“以德服人、以情感人”，更好地为学生服务。
我要衷心感谢学校领导和老师们对我的信任和支持，感谢家长们对我的理解与配合，更要感谢孩子们给予我的成长机会。我将倍加珍惜，不辜负大家的期望，继续努力，为学生的健康成长贡献自己的一份力量！
二年级年级主任述职报告13
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的'教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，
我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
二年级年级主任述职报告14
尊敬的领导和同事:
各位下午好。作为二年级的领导，我向大家汇报一下我的工作。如有不规范之处，请谅解、批评、纠正。
1、服务工作。
2、每周一下午做好四班学生仪器检查，每周三下午做好四班卫生检查，周五下午做好三四班自习课纪律检查，并将检查结果及时反馈给班主任，并根据学校要求及时在宣传栏进行宣传。
3、每周二值班，每天早出晚归，中午不走。确保学生及时离校。上班时间及时签到，及时制止学生在教室、走廊追逐打闹，避免不安全事件发生。检查时，及时清理负责区域。
4、及时做好上传和分发学校的工作，每次尽量把表格材料交给班主任。我会严格执行学校的规章制度，做好各年级的各项服务。努力为高二全体师生服务。
4、尽量及时与问题学生沟通，积极与家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。
5、积极参加学校的临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等。)，并做好自己的具体事务。
二、教学工作。
1、做好考试期间的诚信监考和日常检查工作。
2、学校各办公室安排的各种教学任务的通知应在第一时间及时传达给班主任和各班教师，不得延误或打折。
3、积极参加一些学生的等级会议，向领导学习教育方法。
第三，个人工作。
1、我对自己要求严格，努力教好学生，照顾好自己的班级。
2、坚持努力学习，阅读班级管理方面的书籍，结合自己的工作实践，努力做得更好。
3、做好所有工作的记录，尽量把自己的想法和想法写下来，及时整理自己工作的'得失，为下一步工作打好基础。
最后，感谢各位领导和同事的理解和帮助，在今后的工作中给予更多的指导和帮助。
当我在工作中遇到问题时，我总是试图让每个人都理解他们的工作方式。久而久之，年级组的所有老师都能创造性地工作，从而很好地完成三年级组的任务。
四、存在的问题:
1、由于工作的复杂性，经常会厌倦各种事务性的工作，但在教研工作中并不深入细致，也没有静下心来总结更多老师的教学经验。
2、管理学习不够，思想解放不够，有时候缺乏勇气，工作中缺乏努力，没有创新。有时候会缺乏与人相处的方式方法，不够灵活，缺乏耐心。以前如果老师之间有什么误解和不满，请原谅我粗心的错误，请批评指正。
进入平原二中以来，无论是教学理念，还是学生观念，都有所改变和进步。每次成长进步，都离不开领导和老师的关心、细心指导和热心帮助。以后我会更加努力，争取更好的表现。
谢谢你
二年级年级主任述职报告15
本学期我的工作由原来的校办主任调整为高二年级主任，负责高二年级的全面工作。岗位变了，工作的职责发生了变化，工作的压力也更大了，基于这一点，到了年级后我一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。
我想从以下六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩
一、是年级制度的建设与落实。高二年级40个班分成两个部，本学期我和张涛、李昌明等7位年级的领导积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。
二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。
（1）年级积极抓班主任值班工作，从早7：00到晚9：10全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。
（2）每周一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。
（3）搞班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很的效果。
（4）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神。
（5）考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。
（6）积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，教学秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。
三、是年级教育教学工作的'计划与落实。
（1）我积极利用年级例会，加强和督促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，积极解决存在的问题。
（2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。
（3）明确各位老师的职责，规教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。
（4）两周一次的教师政治思想学习。
（5）引导督促各备课组根据学科情况加大教学改革，大力推进"1+1"高效课堂的研究与实施，这一学期年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我、学习蔚然成风。
四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线，补差是教学质量的基础。基于对这个的认识，我和几位年级主任经过讨论，拿出了具体的工作意见，为老师们日常工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教学工作，取到了较效果。象高二年级的张仁祝同学同时获得省数学、物理奥赛两个一等奖，这也极大发鼓舞了高二优生学习的热情和积极性。
五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师，进行二次教育或整改。
六、是积极与学校的处室配合搞相关工作的落实。如考试的组织与巡考、组织学生外出参加社会实践的管理、校本选修课的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议**的组织与内容细化落实、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。
各位领导、老师。因为高二年级规模较大、事务较多，学生人数多且水平悬殊也较大，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还存在着漏洞，存在一些不尽人意的地方。我和几位年级管理主任将继续总结这一学期来的工作的得失，不断提高管理水平，力争把高二年级打造成一个优秀的团队！
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