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教导副主任述职报告

时间:2023-03-14 13:23:38 教导主任 我要投稿

教导副主任述职报告(15篇)

  在不断进步的时代,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的教导副主任述职报告,希望能够帮助到大家。

教导副主任述职报告(15篇)

教导副主任述职报告1

各位领导、老师:

  大家好!随着时光的静静流逝,XX—XX学年第一学期已值尾声。本人于XX年8月服从组织安排,从华阳中心校调入华阳四小,任教导处副主任。一学期来,我真切感受到了四小团结向上的行政集体、积极进取的教师团队、和谐融洽的工作氛围。根据学校开学初行政会研究,我负责学校教学流程的管理,分管综合学科和英语学科,负责学校对外宣传报道工作。一学期来,本人在学校领导的帮助和指导下,较平稳、有序地推进了各项工作的.开展。下面将本人一学期来的工作和学习情况向各位领导、老师做一汇报,不到之处,敬请批评、指正。

  一、创新思路,踏实工作

  本学期教导处细化了对教学流程的管理,对相关调研和检查进行了改革。1.改变“六认真”检查形式,在统查的基础上增加了“个体调研”,细化了检查的内容,凸显实效性;2.优化“推门课”调研,强调调研的保密性,以获取教师真实的课堂教学情况为目的,指导课堂教学管理;3.设立“每周课堂常规检查”制度,检查内容涵盖课堂教学各个环节,改善课堂教学软环境;4.规范集体备课,统一集体备课模式,让每一位教研组成员都参与进来,让融汇众家智慧的课案成为精品;5.加大了综合学科管理力度,将综合学科纳入“六认真”、“推门课”和“每周课堂常规检查”,有效地促进了教师更加认真的关注学生、关注课堂。

  本学期学校强化了对外宣传的力度,力求多渠道、大范围、高质量的进行宣传。截止21XX年底我校在句容教育网刊登新闻报道19篇,并在镇江教育信息网刊登1篇。通过相关教育媒介的宣传,提升了我校的社会知名度,宣扬了我校的腰鼓特色建设。

  二、虚心学习,夯实基础

  时间的指针指向了XX年,回望过去的这一学期,有成功的喜悦,也有不足和遗憾。本人的教育教学管理工作实效性不强,很多措施形式大于内容,部分检查后续配套措施没有及时跟进;宣传报道层次不高,文章内容单一,思想深度不够,价值性不强。面对成功的经验,我唯有坚守、创新;发现缺失不足,我必当认真剖析、改良。“力尽不知热,但惜夏日长”,在未来日子里我将积极主动、创造性的开展教育教学管理的各项工作,遇事多思考,主动求教。为谱写壮丽绚美的华丽四小新蓝图而贡献自己的最大力量。

  谢谢大家!

教导副主任述职报告2

各位领导、老师:

  大家好!

  随着时光的静静流逝,20xx—20xx学年第一学期已值尾声。本人于20xx年8月服从组织安排,从华阳中心校调入华阳四小,任教导处副主任。一学期来,我真切感受到了四小团结向上的行政集体、积极进取的教师团队、和谐融洽的工作氛围。根据学校开学初行政会研究,我负责学校教学流程的管理,分管综合学科和英语学科,负责学校对外宣传报道工作。一学期来,本人在学校领导的帮助和指导下,较平稳、有序地推进了各项工作的开展。下面将本人一学期来的工作和学习情况向各位领导、老师做一汇报,不到之处,敬请批评、指正。

  一、创新思路,踏实工作

  本学期教导处细化了对教学流程的管理,对相关调研和检查进行了改革。

  1、改变“六认真”检查形式,在统查的基础上增加了“个体调研”,细化了检查的内容,凸显实效性;

  2、优化“推门课”调研,强调调研的`保密性,以获取教师真实的课堂教学情况为目的,指导课堂教学管理;

  3、设立“每周课堂常规检查”制度,检查内容涵盖课堂教学各个环节,改善课堂教学软环境;

  4、规范集体备课,统一集体备课模式,让每一位教研组成员都参与进来,让融汇众家智慧的课案成为精品;

  5、加大了综合学科管理力度,将综合学科纳入“六认真”、“推门课”和“每周课堂常规检查”,有效地促进了教师更加认真的关注学生、关注课堂。

  本学期学校强化了对外宣传的力度,力求多渠道、大范围、高质量的进行宣传。截止21xx年年底我校在句容教育网刊登新闻报道19篇,并在镇江教育信息网刊登1篇。通过相关教育媒介的宣传,提升了我校的社会知名度,宣扬了我校的腰鼓特色建设。

  二、虚心学习,夯实基础

  作为一名年轻的教学工作者,本人积极、主动地向经验丰富的老教师“拜师求艺”,学习管理方法,求取教书育人的“真经”。我深知,提升自身教书育人的本领是一名学校工作管理者的“能力底线”。一学期来,本人认真钻研教材,抢抓时机辅导“暂差生”,力求提高教学质量。为了夯实基础,我自费订阅了《教育文摘周报》,扩展视野、提高理论素养。教科研方面,本学期,一篇论文获“行知杯”二等奖,一篇获“师陶杯”三等奖,一篇获镇江市第十七届教科研论文一等奖。

  时间的指针指向了20xx年,回望过去的这一学期,有成功的喜悦,也有不足和遗憾。本人的教育教学管理工作实效性不强,很多措施形式大于内容,部分检查后续配套措施没有及时跟进;宣传报道层次不高,文章内容单一,思想深度不够,价值性不强。面对成功的经验,我唯有坚守、创新;发现缺失不足,我必当认真剖析、改良。“力尽不知热,但惜夏日长”,在未来日子里我将积极主动、创造性的开展教育教学管理的各项工作,遇事多思考,主动求教。为谱写壮丽绚美的华丽四小新蓝图而贡献自己的最大力量。

  谢谢大家!

教导副主任述职报告3

  曾经记得一句话:“勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。”如今想来,这句话用来作为对我所工作的蒲中,身边悉心关怀、指导着我的领导我的师父以及整个高三团队的注解再贴切不过。分管高三这一年,我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奋踏实、团结奋进的精神,更学到了许多东西。高三年级这一年的发展总体态势良好,也取得了一点成绩,这是集众人智慧和力量的结果。下面汇报我的几点体会:

  一、勤奋已成为团队意识,凝结成合力。

  第一年担任高三年级主任,可谓亚历山大,好在有一个自上而下的团队在帮助我,指导我,支持我。缪校、柳校是方向标,在重要时间节点上事事为我谋划在先,关键时刻为我决断,大大地减轻了我的负担,加上我们高三年级各位领导的全力支持,全体高三老师的团结协作,本届学生在历次考试中均能取得理想的成绩。

  17位班主任是年级管理的核心,他们责任心强,到位率高,用心做事,好些班主任从早到晚在校随时掌控班级的动态、学生的心理;认真细致地研究学生、分析学情,充分把握学情,对症下药;做好初高中的`衔接,狠抓学生的学习、生活习惯;我们的学生在他们的带领下很快适应了紧张的高三学习生活。11位备课组长是年级教学的灵魂,抓好开头,做好学法指导,抓好学习习惯,研究新授课教学,研究专题教学,研究教法,研究落实,大家互相帮扶,互相协调,全年级上下一盘棋。

  所以,这一年取得了一些成绩,20xx高考本一上线率高达86。65%,列南通市第六名,高三7班刘袁煜杨以405分列如皋市理科第一名。

  二、让勤奋成为个人习惯,内化为使命。

  有这样的校领导和团队我又怎敢松懈。年级主任,责任大,工作强度大、压力大,繁重、琐碎、身心紧绷是主旋律。要承受着常人无法理解的身、心的压力,只能咬牙挺着,工作从不敢怠慢,超负荷已成为常态,每一个晨昏日落,早来晚走,拼尽全力,冲在前头;我坚持抓好每日常规,及时发现问题解决问题;尽力做好年级老师们的后盾,为老师们着想;随时关注好师生状态及时督促、提醒,想办法调整师生们的状态;总之,我尽力将每一项工作做细做好做到位,减少遗憾。

  而在个人、家庭利益与学校工作相冲突时,都是从大局考虑,忍痛取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。个人的兴趣爱好成了奢侈,休息日就是补觉,老人、孩子、家里的事几乎都不能管不能顾,只有满心的亏欠和愧疚。

  因为,自己知道,从挑起这个重担起,自身就有了一种使命:勤奋示范,无私奉献,奋力拼搏,是做好年级主任工作的重要保证。

  三、让勤奋敦促自身发展,彰显出魅力。

  教学管理是重中之重,尽管年级管理工作牵制了很多精力,但个人的教学水平提高同样不敢放松,教学相长,共同提升,班级成绩稳居前列。教学上和核心备课组老师多动脑筋多研究,微专题教学有了突破,形成我们自己的方式方法,高三数学成绩稳定在如皋第二。同时,多次对外开设南通市级公开课,参与的省级课题已经做好结题准备。同时,利用余暇时间,阅读专业书籍,多做读书笔记。

  廉洁自律方面

  作为年级主任,我始终能保持清醒的头脑,积极配合校长室,团结广大党员和教职员工,投身于学校教育教学各项工作。首先,能主动学习。思想理论学习是一切工作的灵魂,是保证自己能否始终与时俱进地紧跟时代步伐。平时工作中,我十分注重政治思想理论学习,关心国内外大事,及时掌握时事动态。其次,能廉洁奉公。作为年级主任,能否做到廉洁自律,乐于奉献,能否做到不计个人得失,是推动年级管理工作的关键。在平时的工作和生活中,我能以身作则,注重抓好廉洁自律,自重、自省、自警、自励,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,干净做人,以自己的一言一行影响和带动全校党员和教职员工。另外,工作中我还坚持“管理就是服务”的原则,经常主动找老师聊天谈心,倾听他们的心声和建议。还特别注重青年积极分子的培养,鼓励他们向党组织靠拢。能牢固树立群众观念,多次与校长,工会主席慰问退休教职工和生病教师,充分发挥了教导处、党支部、工会的桥梁纽带作用。

  随风逝去的是时间,而岁月沉淀下来的品质却会让人终身收益,不只是工作,还有生活。回顾过去,我深感还有欠缺,理论储备不够,工作经验不足,今后,依然会牢记蒲中人勤奋踏实、团结奋进的思想精髓,使之成为工作、成长的内驱,不断提升自己。

教导副主任述职报告4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  回顾自己一年来的工作,感激与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。承蒙领导和同事们的信任,让我担任教导主任、出纳,分管计划生育工作,管理学前班和一年级教学工作,同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。身兼数职,任务繁重。回顾这一年来,我铭记“在其位谋其政”的为事之道,“严于律己宽以待人”的为人之道,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,现将个人工作总结如下。

  一、政治思想方面:

  本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。

  二、个人教学工作:

  1、作为学校的中层管理干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任一年级的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,超多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。一年来,每次作业要比别人多批改一节课,我没有怨言,每次作业做到全批全改,批改质量高,并及时做好矫正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

  2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,用心开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学,教学思想、教学方法都需彻底转变。因此在课余,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,大胆尝试“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来,使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、快乐。

  3、注重课题研究。批改数学作业是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高,是教师了解学情最重要也是最根本的途径,也是大家最关注的问题,所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。

  四、教导处工作:

  1、做好常规教务工作

  学期初,及时安排好课,发放各类表册和教学资料,做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的'速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。

  2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。

  3、协助校长搞好毕业班的各项工作。

  4、按时搞好计划生育月报告工作。

  五、反思自身的不足,促进自己再提高:

  1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

  2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导很多工作还是在原先的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。

  总之,在这一年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷。

  六、今后的努力方向:

  1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。

  2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好。

  3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务潜力和学生的学业成绩,向课堂要效率。

  以上是我对本学年度工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”,只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。这天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。

教导副主任述职报告5

  一、政治思想方面

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排,积极参加学校组织的一切会议和各种活动。

  2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,重视学生独立性,自主性的培养与发挥。

  二、教学工作方面

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

  3、坚持积极参加校内外教学研讨活动,认真记录好听课笔记,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教,并经常在一起讨论教学问题。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。

  首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

  其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  三、教科研工作方面

  这学年,我还竞聘了学校的教导副主任,主要负责学校教科研工作。由于,我是第一次走上这一岗位,对要面临的工作非常陌生,心中一直没有底,不知道自己是不是能胜任这一工作。为此,我也在这一方面下了一些功夫。

  1、提高研究的能力

  因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校中的一些内行请教。

  这学年起,我担任学校国家级课题《信息技术促进小学作文评价方式改革的研究》的课题组长,现在课题已正式进入了研究阶段。而这次课题研究中我们还建立了“七彩林”作文WIKI平台用于研究小学生作文的多元评价。由于WIKI对于我们来说是一个崭新的,且又陌生的领域,但是为了使学校国家级课题的研究工作的.顺利开展,我们必须熟练运用这个平台,并且辅导老师、学生、家长学会使用这一平台。因此,我们还专门前往对WIKI技术已经领先一步的西夏墅中心小学,向他们学校的蒋丽清老师请教有关WIKI平台的建构知识及运用技巧,回来后自己又进行钻研。由于WIKI具有很强的专业性,需要一定的编程基础,懂得PHP语言,所以对于我这个连半路出生都不能算的门外汉来说,眼前看到的函数语句简直可以说都是天书,但是为了能使课题尽快开始研究,我也只得硬着头皮,边摸索边请教,现在WIKI平台也终于有了些眉目。相信在以后的研究过程中我们还会遇到许多的技术问题,但是我一定会加倍努力,克服一切困难,逐步完善它,让它成为课题研究的一个亮点。

  2、提高管理的能力

  中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

  3、主动配合部门工作

  中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,平时我总是尽力做好自己份内的工作:全面负责好学校的课题研究工作和不定期的论文评比选送工作。每一次我都能尽早把通知发到各个办公室,告知老师们有关事项,鼓励老师们积极参加各级各类论文评比活动,并做好登记和送评工作。而教导处其他工作或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与,认真完成,从不无故推诿。

  4、真诚团结教师

  老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间来搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。

  四、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,积极、主动,任劳任怨,具有强烈的事业心和高度的责任感。平时,尊敬领导、团结同事,对人真诚,能正确处理好与领导同事之间的关系,从不斤斤计较,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  五、业务进修方面

  现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。作为小学教师的我,为了更好地提高教学水平和效果,提高自身的综合素质,我积极参加教师进修校举办的教师继续教育,坚持学习一些关于教科研理论的书籍,如饥似渴地学习电脑、现代教育理念,从中获得教育科研的一些专业知识及最新的一些理论,并把它们应用到教学工作中。

  总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范;教科研技术水平还不是很高等。在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

教导副主任述职报告6

  宁xx,女,37岁,现任荣成市第二十一中学教导副主任。现将一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下:

  20xx年的8月,我鼓足最大的勇气,迈出了工作上重要的一步。受学校领导和同事们的重托,我担任初二年级教导副主任,担任初二一班语文教学工作,并分管英语、地理和心理健康等学科教学工作。这是各位领导和同事给我提供了一次锻炼的机会,给我提供了一个进一步成长的平台。我知道自己肩上的担子重了,责任多了。以前,我只需要上好课,带好一个班级即可,以后我不但要上好课,更要带好的是一个年级,一个大团队。责任和压力让我知道,从此以后,我由一个教龄18年的老教师又变回了新手,十多年来已经固化的工作思想和工作模式必须改变,我的首要任务就是“学习”:向领导、同事请教,向书本学习,向网络等多媒体借鉴,甚至是深入学生当中获取能量。一年来,我学习着,不断地实践着,同时也收获着……

  履行岗位职责情况

  一、 抓习惯、促学风、树典型、扬正气

  第一,习惯决定孩子的一生。在学生管理方面,我首先从行为习惯抓起,把对学生的行为习惯的培养作为重要的教学常规来抓,我把“敬静净竞”四个字作为年级的口号,板书在各班级黑板的醒目位置,时时警醒学生。学生在校的每一分钟都是培养他们良好习惯的契机,每一节课,每一位老师,都是学生良好行为习惯的催化剂。通过强化规章制度的遵守力度,通过学科教学的渗透,通过各级学生会的监督检查,通过校班会的案例引领,通过家长学校的培训与沟通,学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。

  第二,抓住契机教育学生。我利用9、3大阅兵、国庆节、综合实践活动、学校科技艺术节、五四青年节等关键节点,给学生灌输爱国爱校爱家爱父母爱学习的思想,培养团队精神、创新精神,树立竞争意识、合作意识;

  第三,教育管理学生要有良好的氛围。于是,我们的年级学生会定时开、及时开、随时开,目的就是树立方方面面的典型,倡导正能量扬正气,树立优良的教风学风。年级的信息台,班级的`黑板报,家校通平台也是宣传典型表扬优秀的主阵地,一年来已经有100多人次在年级信息台上受到表扬,有40多人次受到级部荣誉奖励;

  第四,教育管理学生还要靠学生干部的引领。我深知榜样的力量是无穷的。学生干部的能量在一定方面甚至会超越老师。于是,我在扶持原有学生干部的基础上继续挖掘和培养品学兼优、德才兼备的学生,不断充实学生干部队伍。迄今,每个班级都有几匹黑马脱颖而出,成为班级和年级新的领头羊,也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信心,良性的竞争整体拉高了整个年级积极上的氛围。

  二、重团结、做表率、勤学习、勇争先

  我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的教师队伍,必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。而作为队长的我,更需要尽心尽力践行着自己的那份职责。思想上我严格自律,克已奉公,勤奋务实;行动上我表里如一、甘作人梯、率先垂范,容人容言,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系;业务上我严肃谨慎,精益求精,备课、上课、批改、辅导,每一环节都要求自己一丝不苟,每一次踏上讲台都要求自己尽力完美。因为,我们干的是一份良心活,“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。

  时代在不断发展进步,我们的教育理念、教育方法、知识储备都需要与时俱进,不断更新。虽然事务性工作多了、复杂了,但是我依然把业务学习放在重要位置,各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都积极参加,并应用到自己的工作中。同时,引领年级及自己分管学科的老师积极开展课堂改革,切实提高课堂效率,合理使用小组激励机制,探究自主与合作学习的有效模式,定期组织年级组老师进行教学业务交流与探讨,总结积累经验,不断丰富知识体系,提高业务能力。

  担任我们年级教学工作的16名老师,年龄上横跨老中青三代,部门跨越初二至初四及教导处5个部门,是一个大家庭。在这个大家庭中,分工明确,职责清晰,日常工作有条不紊。工作中我看到了每个成员都在自己的岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,奋勇争先,不甘人后。我感受到了每个成员都在工作中坦诚相待,精诚合作,心往一处想,劲往一处使。我也感染了每个成员对待工作的严谨、执着、认真、拼搏。一年来,我们的历次考试成绩都在兄弟学校当中名列前茅。在本学期的优课评选中,我们年级分获2个威海市级优课,5个荣成市级优课。

  年度目标完成情况

  年级文化课考试成绩历次名列兄弟单位前茅。分管的地理学科在年终学科教研会上进行发言交流。年终督导评估分管的心理健康评估项目位次较之以前有进步。英语学科参加优课评选的两个课例分获威海和荣成市级奖励,地理、心理健康、班会参评课例均获荣成市级奖励。

  师德师风情况

  教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。在工作中我时时谨记这一信条。做到热爱事业、热爱学生,自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己已主义思想意识的进攻和侵蚀。努力做好自己的本职工作,正确定位,重视合作意识,突出服务意识。做到“上情下达,下情上晓”,做好“调和剂”和“润滑剂”,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。廉洁自律,不参与奢侈浪费和过度消费的场合,自觉抵制不良习气,无体罚和变相体罚,不参与有偿家教等。

  存在问题及改进措施

  作为一名中层干部,我深知自己做得还很不够,如对教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善;对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高;日常工作做得不细致,不到位,完成质量不高;在指导教学方面作用力不够;工作中有急躁情绪,缺乏创造性;对学生管理还不够到位等等。

  改进措施:

  1、 不断加强学习,提高自己的业务能力和管理能力。

  2、 工作中发挥创新精神,开拓工作思路。

  3、 加大校内外教学研究的频率和力度,提高指导教学的能力。

  4、 在工作成效方面给自己确定较高的目标,激励自己不断努力前进。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我坚信,学习会让我充满能量,学习会让我坚定步伐,面对新的挑战,我将 “且行且学习”! 我坚信只要选定了目标,找准了方向,只要我们抱成一团,聚成一体,朝着一个方向前进,我们一定会离目标越来越近,离我们心目中的“成功”越来越近。

教导副主任述职报告7

 尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先,感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会。今天,我参加竞选的是教导处副主任一职,作为官庄小学的一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与这次活动,大胆的走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身更是一种财富的积累。不管怎样,我都会珍惜这次经历。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具备以下优势:

  第一:我具有正直的人品、良好的修养以及良好的工作作风。

  在工作作风中,我能吃苦耐劳,认真负责。别人不愿做的事我来做,要求别人做到的事,自己首先做到。从不假公济私,与人争名夺利。领导布置的工作总是尽力去做,从不无故推诿。

  第二:具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。第三:具有较好的计算机操作及文字处理能力。

  第四:具有一定的教育科研能力。通过三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,发表论文数篇,并获得鲁东大学科研一等奖,所写毕业论文被评为优秀硕士论文。

  下面我想谈一谈对所竞聘岗位的认识和上岗后的.工作设想:

  1. 积极为领导献计,献策,认真领悟学校领导的办学思想,服从大局,维护学校正常教学管理和教学秩序,做好主任的参谋与助手,踏踏实实的工作。

  2. 立足本职,服务大家。工作中我一定密切联系全体师生,深入教师、学生中及时了解情况,积极倾听大家的呼声,了解大家的疾苦,为大家搞好服务。

  3. 做好学生的德育教育工作,积极创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

  4. 认真落实各项课改措施,扎实稳妥的推进新课程改革。

  今天我以一颗平常心参与竞聘,如果竞聘成功,是大家的厚爱与鼓励,我一定以实际行动证明你们的选择没有错!

  有不当之处,望各位领导和老师批评指教,最后,祝愿我们官庄小学明天会更好,祝大家工作顺利,身体健康!谢谢大家!

教导副主任述职报告8

各位领导、老师:

  大家好!时光飞逝,转眼间我担任教导副主任一职,不知不觉已过去将近三年,任期即将届满。回顾任职期间的工作,我收获了很多。

  在任职期间,我同时担任着五年级一个班的语文教学工作和班主任的工作。说实话,在竞聘前,我反复思考过会不会因为教导处副主任的工作而耽误了学生对知识的掌握,放松了对学生班级的管理。所以,在竞聘前,我就已经想好了所有的处理方法,然后才充满信心地走上了竞聘的舞台。在竞聘成功之后,虽然我还处在休假期,但是,我已经将自己在接下来的一个半学期的教学工作和班主任工作都已经规划好,并制定好了所有的计划。在回校任职以后,我就按照我的规划前进。庆幸的是,教学工作和班级管理都没有耽误。

  在任职期间,我还主要负责读书活动、学籍管理、党支部工作,还要协助教导处的工作。在繁琐的工作中,我始终抱着一颗要对得起学校对我的信任的心在工作。因此,我每时每刻都提醒自已:要勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业,要称职。在任职期间最大的收获莫过于三个字——细、快、实。

  一、工作实

  人一急就容易犯错误。而我也不喜欢将工作挤在一起完成。因此,在完成每一项工作前,我都会先了解时间结点。然后根据工作时间结点的不同和工作的重要程度进行按时按质地完成。比如学籍问题。由于是初次经手,很多地方需要学习。为了避免出现问题,我都是在班主任完成之后,再对照资料重新审核。

  当然,我还存在很多很多的不足,比如创新观念不够,实践能力不足,处事方法不妥,等等。但我会在我的岗位上继续加油、努力,争取能做一个大家都满意的教导处副主任。

  二、做事快

  时间就是生命。自己浪费一分钟,可能就会影响几十个一分钟。在任职期间,我也很清晰地认识到,做事要讲究效率,要快。以前的我也会出现惰性的时候,尤其是在疲惫的时候。但是,任职以后,很多工作不容许拖延。因此,我每天在上班的车上会思考一天要完成的事情,在下班的车上会回想一天工作有无疏忽或是晚上要完成哪项工作,尽量做到当天的事情当天完成,上交的工作在时间结点前完成。

  三、思考细

  教学工作、班主任工作、教导处工作都告诉我,在平时的'工作中要细致观察,仔细思考。就拿简单的一项监考安排来说。我第一次安排监考是在学期初的测评。那时的我思考一根筋,单纯地认为只要不重复就可以。但是在安排过程中发现,有些老师的监考可能会与上课的课程相冲突。就当我以为所有安排已经妥当的时候,巫校的一个忠告又提醒了我:每个年级的监考应该都要安排至少一个相应学科的老师,这样便于发现试卷的问题,及时地进行解决。一项监考安排下来,我收获了经验。所以在期末安排监考工作的时候,我懂得了要多方面考虑,但旧问题不在,新问题又现——我忽略了人际关系和男女搭配的问题。最后我得出一个结论——细工出好活。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

教导副主任述职报告9

  教导处副主任的述职报告我叫XXX,男,中共党员,20xx年-20xx学年度担任学校教导处副主任工作。现将我一年来各项工作做以总结如下:

  一、思想品德修养

  1、一年来,我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、宝鸡市教师行为"八不准"、"十条禁令"等法律规范、道德要求,不断提高自己道德行为修养,努力使自己成为一名政治思想过硬的人民教师。

  2、认真做好学生的思想教育工作,从未传播过有害学生身心健康的言论或思想,工作中从未发生过体罚或变相体罚学生的事件,能认真学习新时期素质教育的要求,使自己在思想能跟上形势、在理论上不落后。

  3、生活中,能尊重和团结每一位教师,相互学习,从未发生过打架、闹无原则纠纷等事件;作为一名共产党员,能遵守《党章》并认真学习两个"条例",并在工作中积极践行"三个代表"重要思想,不断增强自己服务于山区教育事业的责任和意识。

  二、教育教学工作

  1、切实抓好教学管理工作。作为教导处副主任,我主要负责中学部的日常教学管理及教导处其他工作,在中学教学管理中,能认真抓好两个教研组的工作和三个年级组工作,注重发挥教学研究在学校教学中的重要作用,认真钻研中学各科教学规律,分析探索课改要求下我校教学工作的'发展与出路。特别是在初三年级组工作,每次考试后,我都认真分析各科试卷的结构与题型,力求从较闭塞的环境中通过试卷分析工作指导日后的教学,自己也经常深入教学一线听课,与科任教师交流、探讨、共同进步。

  2、积极进行教研教改。学校教研组活动我也能积极参加、认真记录,并做好组内阶段性研究成果在教学中的应用、推广工作。

  三、出勤考勤

  一年来,我严格遵守学校的各种规章制度,服从组织、学校的安排,认真完成每一项工作,从无迟到、早退、旷工等现象,上学期,请假一天。

  四、教学绩效

  但是由于自己的知识层次、认识水平、教学经验等方面的不足,造成了课堂上的偶尔教学中断;对知识的前后联系性了解不足;工作中自己懒散,工作效率低等问题,自己的师德修养有待于进一步提高。希望以后能够做得更好。

教导副主任述职报告10

尊敬的各位领导、各位同事:

  我叫xxx,任为西街小学副主任,首先要感谢中心校领导给了我们中层干部发言,交流工作的机会。让我有机会来反思自己的工作,激发今后工作的动力。按照岗位分工负责在这一学年里,我主要负责了以下几项工作:三(3)班的班主任及数学老师、学校德育工作、少先队工作、多元化评价、档案的收集与整理、节日主题活动、校园文化设计与修定、报纸的征订及发放工作、学生学籍的管理与录入工作、文字材料的录入与上报、教育信息的录入与上报等,工作内容虽然繁多,但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上认真履行岗位职责,较好地完成了上级下达的各项工作任务,进一步完善了信息系自身建设,同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作情况述职如下,请各位同仁评议。

  一、身正为范,担当重任

  承蒙学校领导的信任,让我在担任教学任务的同时,承担一些学校的行政事务,走上管理岗位。工作中坚持服从大局,执行领导决定,主动配合学校领导,认真做好分管工作。随着教育改革的深层发展,学校管理的法制化,规范化,科学化的进程不断加快,学校事务也繁琐纷杂。为了完成上级交代的任务,搞好校务工作。本着上对领导负责,下对全校师生负责的精神。我们抢时间,团结协作,创造条件开展工作。同时还要抓自己承担的教学工作,其工作的.繁重,辛苦可想而知。作为教务副主任,我首先要求自己做到正确定位,明确职责,定好方位,密切配合学校开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者,从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师,配合校长建立正常有序的教学秩序。牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

  1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

  二、踏实做事,尽职尽责,努力工作

  1、日常教务工作

  我尽其所能做好学校的分管工作:对于分管工作我做到有计划,有方案,有内容,有步骤地实施。按时参加上级的会议,认真正确地领会会议精神,及时落实完成。有时要做的事情多,时间紧,条件也不足,我就和其他中层领导协作,创造条件完成。从教14年,先后担任过数学教师、音乐教师、班主任、数学教研组长、教导副主任等职务。从参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实,表现良好,被县委县政府表彰为骨干教师,20xx年被评为市骨干教师,我校的校园文化建设多次受到上级领导的一致好评,我校在“教育质量评估”、“师德师风”评选中,在该检查组中获得第2名的成绩,这一切的成绩是与我的辛勤努力分不开的。

  2、个人教学工作

  作为一名负责任的教师,我切实抓好常规教学工作。备教辅改落实到位,做到了超前备课,作业全批全改。教学中一堂课也不落下,虽然有校务工作耽误时间,但我抓紧课外时间弥补,做到圆满完成教学任务。同时,积极参与学校的各项教学活动,不断提高自身的业务能力。积极推进《小学数学自主学习的实验与研究》课题推广,通过一段时间的实验,感到收效比较明显,教学成绩有了一定的提高。

  3、班级管理工作

  在班级管理方面我做了以下几项工作。 ①制定班规,选配班干部,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。 ②制定班务计划与方案,强化学生的责任感。③座谈学生,摸清学情和教情每天早晨提前到教室转一圈,查看学生学习情况及卫生情况。④格外重视艺体工作,促进学生全面发展。⑤重视体育教学。

  三、不足与反思

  1、缺乏创新意识,在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

  2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致

  3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓业务这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请领导与老师们谅解。

  4、学习不够,水平有待提高

  四、今后努力方向

  虽然在这期间我取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。以后将往以下方面改进自己:

  1、充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。同时带动提高本校教师的教学水平。

  2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

  3、积极认真地组织开展家访工作,努力找到转化后进生的方法。

  4、努力学习现代教育技术和教学手段,提高自己的电教水平。同时组织本校教师有计划的学习电脑基础知识,做到本校教师人人都能熟练的运用电教媒体辅助教学。

  当中层干部难,其中的酸甜苦辣只有经历过的人才能体味到。为了工作,有时风里雨里来回在家和学校间,但再苦再累我们也能坚持,因为我们的工作责任重大。在此希望领导能理解我们。

  回顾一年来的工作,如果说做了一些工作,这主要与张校长、陶校长的支持和帮助分不开,与各个中层领导、教研组长对我工作的配合分不开;与全体教师的团结协作分不开。“知不足而奋进,行不止塑品德”,本人将以此述职为契机,虚心接受领导和同事们的批评和帮助,努力学习,勤奋工作,为学校的发展建设增添一份微薄之力。最后,再次感谢中心校领导对我们中层干部工作的信任和支持,感谢学校领导对我工作的信任和支持。以此为起点,我将努力工作,及时查找工作中的不足之处。在思想上,在工作上,与领导保持一致,提高思想认识,提高业务能力。以更加务实的工作作风做好各项工作。

  谢谢!

教导副主任述职报告11

  一、用心去抓好语文教学工作

  热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任高年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。本学期所代的五年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。由于长期以来从事数学教学工作,为了学校的大局,从上学期改教了语文,业务上还有待于提高,

  虽然本学期期中考试,考得不够理想但我坚信,通过自己的努力,后面会有所进步的。

  二、用活到老学到老的心去充实自己

  不满足现状,积极参加各类进修,不断提升自身业务能力。经过3年的努力,完成了南京师范大学汉语言文学本科的全部课程。利用休息日的时间,向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件,丰富课堂教学,利用我校的电脑房,带领学生上机,从网上搜索好的作文,让学生学习,提高了学生学习的兴趣,让学生对作文不再害怕。本学期,由于吕主任的.外调,我又暂时负责了学校的教科室工作,又一次认真学习了新课程改革精神,积极撰写教学论文,参与课题研究。个人课题《语文作业中巧用评语的探索与研究》顺利地通过了市级立项。现在正着手积累课题材料,做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴。

  三、用关心家人的心去关心老师

  新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,我精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。

  四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作

  1、计划生育工作。按要求及时上缴双月报表和半年一次的报表。按时通知相关教师做好双查工作。我校计划生育没有一人出现违规现象。

  2、教科研工作。积极组织教师参加科研活动,结合可改精神,组织开展了一人一课活动,鼓励青年教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题。今年我校有8位教师的个人课题市级立项。

  3、工会工作。认真协助工会主席,杨化成老师开展工会工作,认真准备优秀模范教工之家的材料,11年4月我校教育工会被评为省优秀模范教工小家、区优秀教工之家。从这次验收中,我学到了很多,为我今后的工作积累了经验。

  作为教导副主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家人心的帮助,积极的工作,才奠定了学校发展的基础,我为学校有你们这样好的教师而感到骄傲。我也期待着明年,我们合作得更愉快。

教导副主任述职报告12

  一年来,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的大力支持和帮助下,本人认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,较好地完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作总结如下:

  一、政治思想方面

  我时刻严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。我积极参加各级业务培训和继续教育学习,认真学习教育理论和业务知识,在工作实践中不断总结,不断积累工作经验,以不断提高自己的业务素质和业务能力。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作进行对照,进行深刻地反思。

  二、教学教研工作

  作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他的工作不分分内分外,大力支持。工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

  (1)、在校长的指导下,充分发挥教导处中心枢纽职能作用,认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

  (2)、抓好教研组建设,领导和指导教研组长的工作,审查各教研组的

  工作计划,检查教研组工作计划的`落实情况。定期召开学校教研工作会议,交流情况和工作经验,研究问题,落实解决问题的方法和措施。

  (3)、每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促,并认真落实教师教学的五个环节,要求教师认真备好课,上好课,做好课前预习指导,课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业,做好单元测试和复习巩固,使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效果;

  (4)、以身作则并努力搞好教师的团结,关心教师的思想、生活和身体健康,协调解教师在教育教学的疑难,做好教师思想和业务水平的提高工作,搞好教研活动,推动学校的教改工作,保证教学质量;

  (5)、组织教研组教师教研活动,结合东辽县课堂教学模式改革,确定教研课题,推动教学改革和教改实验,努力积累教学资料,组织教师积极开展听课、评课、交流,努力促进我校教师的教学教研水平;

  (6)、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等,顺利通过各级检查组的验收。

  (7)、在教育教学中经常走近教师,深入班级,深入教学第一线,把握第一手材料,勤勤恳恳,以身作则,认真履行自己的工作职责。

  (8)、开展形式多样的教学研究活动促教师发展。以东辽县教学模式改革为指针,以主题教研活动为主线,组织开展了形式多样的教学研究活动。围绕教学研究主题,通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的研究活动,力求每个教研组的教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培养出了本校的各级骨干。

  由于平时积累的工作经验相对少一些,所以在工作中,处理一些事情的方式和方法还需要改进。今后,我会不断加强学习,提高业务能力。在工作岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,不断反思与总结,更好地为学校教育教学工作服务。

教导副主任述职报告13

  本人今年担任Xx中学教导副主任,分管学校图书室管理工作,并承担七、八年级思想品德教学工作。工作中,我时刻以“爱心献给学生,放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作认真踏实,任劳任怨,现将个人工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为教导主任的好助手,教师的好榜样。

  二、个人教学工作:

  我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名思想品德教师,我始终坚持用新的教学理念指导教学,积极参与教育教学改革,坚持以学生为主体,利用各种学生喜欢的'教学手段进行教学,例如利用多媒体教学,利用学案教学等新的教学方式,以此激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,我关注每一位学生的成长,注重分层优化,坚持用微笑鼓励每一位学生,注重培养学生自主学习的良好习惯,教会学生合作学习,探究性学习,让每一位学生在课堂上展示自我,体会学习的乐趣。我一直努力严格要求自己,做好备、讲、批、辅、改教学各环节。坚持上实效课,大面积提高教学质量。我充分利用网络资源,查阅有关资料,和同学科教师商榷,力求使课堂教学更具实效。教学实绩良好,获得学生、家长的认可和信任。

  三、做好分管工作:

  依据学校校委会分工,本人分管学校图书室管理工作,一年来,始终把服务好师生作为宗旨,以提高学生综合素质和教师专业水平为目的,兢兢业业,努力工作。

  1、加强对图书管理员培训,督促图书管理员经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,组织学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务,为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

  2、在校长和校委会全体成员的大力支持下,学校图书室设施设备在今年得到根本性改善,建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。去年年底学校新购图书大约13000册,今年新书入库,请来专家及时编目,动员全校师生花费四个多月进行电子注册,及时上架、出借和流通;还多方筹措资金为图书室配备了新的书架、打印机,扫描仪,电子阅览室电脑。

  3、在内部管理方面,图书室建有各种规章制度,向师生推荐新到的图书。平时,注意图书阅览室的整洁和卫生工作,责任落实到位,并统一纳入学校的卫生评比考核。

  4、积极开展读书活动丰富师生校园文化

  (1)根据Xx县教育局文件阳教电字【20xx】11号,积极推进图书进教室工作,为各年级各班配备了书柜,下发了图书,八、九年级各班配备图书600本,七年级各班配备图书400本,保证学生能够开架取书,全天借阅,图书室对教师全天开放。

  (2)在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累工作。要求各班组织学生每月至少读一本好书,向他人介绍一本好书,做好每月一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。

  (3)针对新课程教学改革的要求,我们倡导教师每学期读一本专著,撰写一篇读书体会,完成一篇论文。通过加强思想工作,全体教师提高了阅读的积极性,各教研组充分利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书室已成为教师专业成长的重要支撑点。

  四、协助教导处工作:

  作为一名中层领导,我以身作则做好教学工作,分管工作的同时,任劳任怨,协助教导处尽力完成教学管理工作。

  (1)协助教导处做好教师代班代课的安排。每学期开学,教导处都得提前安排好各个年级的代班代课教师,在教导吉主任统一安排和领导下,我能够积极配合,就代班代课情况提出自己的建议和意见。

  (2)协助教导处做好月查工作。每月一次的作业教案普查是一项艰苦而繁琐的工作,需要从每个教师的作业教案中寻找教师工作的闪光点,进而向全校推广,这就要求教导处认真负责细心去寻找。我能够坚持和教导处各个工作人员一起努力完成,任劳任怨。

  (3)协助教导处做好初三月考工作。初三毕业班的教学工作是学校教学工作的重头戏,为帮助学生和教师客观了解学情和教情,教导处每月组织初三进行月考,在月考期间,我负责巡查工作,努力做到认真负责,坚持不懈。

  尽管我在努力工作,但难免会有许多不足之处,特别是工作经验方面,尚需不断努力提高。我将在以后的工作中不断学习,不断进步,完善自我,更好的工作。

  特别感谢校委会的大力支持和工作指导,特别感谢广大教职员工的积极支持和配合。工作中的不足之处希望各位同仁在谅解的同时提出批评意见和建议。

教导副主任述职报告14

各位领导、同事们:

  你们好!

  本年度作为学校的副主任协助李小晓芬副校长抓学校的教育科研工作、履行教科室主任的职责。教科室工作始终坚持,分层培养,重点提升”的教师培养策略,紧紧依托课题引领、校本研修,为教师专业发展搭建多元化的研修平台。根据我校教育科研工作实际,紧紧围绕成都市第十二五教育科研规划课题《优化学科团队研修发展教师教学特长研究》的课题研究、扎实开展新教育实验,并根据课程改革的需要适时推出了县级课题《"三学’联动主体建构”的个性课堂教学建设研究》。一年来,认真履行了教科室主任职责、做好校长及分管校长的助手与参谋,充分发挥自己在教育科研方面的特长为科研立校努力工作。下面就一年来在副主任岗位上的履职情况述职如下:

  一、加强师德修养,树立教师表率形象。

  作为学校中层管理干部,清楚的意识到树人先树德的重要性。围绕,追求卓越,永居一流”的实小精神,加强了法律法规和《教师职业道德规范》的学习,积极参加,党的群众路线教育实践活动”,带头执行好师德承诺、主动参加师德测评,按时参加管理干部培训和干部跟岗研修活动。树立,热爱教育,关爱学生”的信念和,沉心静气,淡定守身”的教育态度,带头,带好一个班、教好一门学科”为教师树立表率、利用研修等时机和教师肯谈增长教育正能量。

  二、虚心学习、强化角色意识,充分发挥工作的主动性。

  走上管理岗位、进入行政班子集体,因为岗位是双重的,角色也就不仅仅是教师、思考问题应该多了些视角。因此,需要虚心学习的知识应该很多。在实验小学的行政班子中的校级或中层干部,他们都是在管理岗位上历练了多年、积累了较为丰富的管理经验,在这一年中我抓住一切机会多听、多看、多思和交流学习,不断提升自己的管理能力。特别是通过行政例会研究和交流工作的机会潜移默化的学到了许多管理经验,也逐渐强化了自己的角色意识;同时,也通过外出参加一些管理的研讨会、讲坛、报告会更加丰富和提升了管理理念与认识,特别是20xxx年10月14——18日在成师附小金堂分校跟岗研修一周,体验真切感悟颇深,为此撰写了一篇题为《研修管理制度感悟名校氛围思考常规管理》。

  三、做好学校教育科研规划,服务教育教学和教师专业发展而履职尽责。

  1、发挥名优骨干作用建设,实小讲坛”,以,文化凝心”服务教师专业发展,为改变教师行走方式提供范式。

  一方面,教科室根据教育科研需要在网上为教师共读选购了30适合各学科、各年龄段及各层次的教师阅读的书目并推荐给相应的学科团队或学科教研组阅读;另一方面,利用周前会5分钟由行政、学科名优教师组成的共读体成员向教师群体推荐共读书目或文章或书画作品或经典乐曲也可以是自己的读书心得或教育叙事或教学案例等等,讲教师的真感悟、身边事引发群体共鸣。

  2、为新教育实验在实验小学的开展提供理论学习支撑。

  新教育实验开始之初除了榜样教师外出学习对于新教育有些认识,大多数教师多于新教育是什么教育认识模糊。教科室组织部分榜样教师编印了《阅读,新教育实验的起点》、《过一种完整幸福的教育生活——新教育实验推荐学习材料》、《小学一年级绘本阅读推荐篇目》、《新教育理念》等学习材料,以及参加承办新教育实验周活动丰富了教师对新教育的认识、激发了教师参与新教育的激情。

  3、通过成都市第十二五教育规划课题《优化学科团队研修发展教师教学特长研究》年度考核和阶段汇报展示活动,进一步明确课题的研究价值、方向与途径。

  4、学科团队研修迈出实质性步伐,课题研究稳步推进。

  建立了以学科团队为主体的扁平式校本研修模式,通过组建落实团队研修的双向选择和谈判协商机制。

  在《金堂县实验小学学科团队研修奖励办法》的保障机制下,强化了团队领衔人在团队研修中的示范、引领和组织作用,学科团队的建设指导思想、团队愿景得到确立,实施措施、以及评价方式以及保障条件等均得到优化。

  学科团队研修阶段汇报活动展示了各学科团队研修成果及研修成员的.成长。

  5、为适应课程改革和解决教师课堂教学中,教多学少”的现实问题,通过,课例式教材解读”教研模式的尝试探索,提出了《,"三学’联动主体建构”的个性课堂建设研究》课题并申报了县级课题研究。

  四、积极搭建学习交流平台,发挥教科室职能作用,为教师专业发展服好务。

  1、同教导处密切配合建设了《,"三学’联动主体建构”的个性课堂建设研究》县级课题研究第一批实验教师。

  2、通过市级课题阶段汇报、县级课题开题展示等活动让教师得到了成长和锻造。唐燕、冷艳萍、陈莉、夏迪、吴骄阳等年轻教师脱颖而出,彰显出课堂教学的特长与魅力

  3、通过搭建平台发展锻造一批学科教师县有效课堂教学比赛和教材解读大赛及微课、优课大赛中获得了很出色的表现。

  送评参加成都市,追寻理想课堂”教育成果12件获壹等奖二件、二等奖6件、优秀奖4件;送评参加县20xx年教育成果24件获一等奖2件、二等奖16件;近期送评参加成都市现代教育技术成果10件,其中课例成果3件、课件2件、论文5篇。

  五、教科室工作有效有序开展,成绩显著

  1、教育科研活动不但促进了教育教学和教师专业发展,还扩大了实验小学的影响,曾三次教育科研活动被县教培中心教研通讯报道。

  2、教科室被成都市评为20xx年度先进教科室、教科室成员黄莺被评为成都市教育科研先进个人、成员夏祥川被评为全国新教育实验优秀教师。

  六、今后工作的打算

  1、不断加强自身的学习和研究,特别要争取参加培训,提升学校科研管理工作能力。

  2、进一步加强对市、县两级课题的思考,吸收专家和教师两个层面的智慧,强化研究措施让课题研究落地生根教师的实惠。

  3、充分发挥教科室成员的教育科研经验,帮助和指导教师提炼教学成果,并形成学科特点或教学风格。

  4、学科团队研修将重点研究和推进团队研修的评价办法以及指导学科团队的课题或小专题研修,以支撑学校课题研究。

  5、做好市级课题的指导与考核工作,研究团队优化的策略;带领课题组研究和分解县级课题研究内容,形成若干个小专题,扩大《三学联动主体课堂教学建设研究》课题研究的参与的广度与深度。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

教导副主任述职报告15

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

  大家好!

  我叫xxx,今年**岁,本科学历,中共党员。**年竞聘了教导处副主任,两年来,工作兢兢业业,任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务,现对自己的工作进行简单总结。

  两年来担任教导处副主任,抓初二年级的教学管理,做一个班的班主任,教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手,大胆探索,不断进取,教学成绩在历次的统考中均名列前茅,并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡大语文观念,教研教改成果显着。先是在全县语文优质课评选中获奖,并多次为县市现场会提供优质课,参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖,并获“日照市课堂教学年先进个人”及“教坛新秀”称号,**年*月获“教学能手”称号。

  结合本人工作实际及工作成绩,我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件:

  第一:坚韧的求是精神。

  我的老家是大青山北面的一个小山村,从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯,而教师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒,因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言:“既然选择了为人师,就选择了付出,选择了汗水,我会努力因为我无悔”。艰苦的教学之余,我凭着坚韧的毅力于**年*月读完了汉语言本科的全部课程,并顺利参加了自学考试。年轻的岁月,青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语“每一个生活在这里的'师生,走进校门当刻苦学习,立志成材,不负人民重托”就让我信心大增,它激励着我不断走向成熟。3年了,学校的办学条件越来越好,但我挚着的追求始终不改,只为心中一句话:“我是教师”。

  第二:大胆的创新意识。

  作为一名青年教师,不惟书,不惟上,敢于向传统挑战,在语文授课上,着手实施大语文工程,抛开了传统的课本限制,重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用,将其初步用于去年的优质课评选,就获得了二等奖的好成绩。所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手,通过给学生提供多渠道获取知识的机会,培养了学生自主、合作、探究的学习方式,现已举办过几次公开课,效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖,县一等奖的好成绩。

  第三:良好的师德修养。

  本人坚持学高为师,品正为范,工作以校为家,急学生之所急,想学生之所想,经常利用空闲时间与学生交流,做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的教师节征文比赛中,获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到:“汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍,批作业。有他的关怀,草木纵然摇摆,山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。”师德考核连续列优秀等级。

  第四、独特的管理经验。

  我一直担任班主任工作,且积极参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各处室,各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系,为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时,与其他教师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化,体系化,让他们找到自己的闪光点,增强了进取精神,效果良好。

  第五、醇厚的人格魅力。

  一个真正的管理者,应该是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式应该是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备“得道多助,失道寡助”的处世思想,“己所不欲勿使于人”的处事方法,“行百里者,半九十”的进取精神,“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过“人格是最高的学问。”怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人,再成为一名优秀的教师,最后成为一名优秀的管理者。在这条路上,我会不断前进,以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。

  鉴于以上因素,我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力,并且一旦竞聘成功,我将认真履行教导副主任的工作职责,切实做好年级管理工作。 第一:教师管理。

  一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责,为人师表,教书育人的核心与根本。配合《公民道德建设纲要》及教育局今年的“教坛丹心”工程,从正面加大学习的力度;同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强,让我们的教师不但在校园内,而且在校园外也要树立“无私奉献,敬业爱岗”的教师形象。

  二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法,改革教法用先进的教育理论指导教学实践。通过培养具有先进教育理论的骨干教师,以点带面,点面结合,点上突破,面上推广等形式。让教师走出校园,争创名师。按照音体美,政治、语文、英语,数理化史地生开展三期工程,争取在下年的优质课评选中全面开花。

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