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幼儿教师述职报告

时间:2023-02-14 15:29:11 模板 我要投稿

幼儿教师述职报告(3篇)

  在经济发展迅速的今天,报告使用的频率越来越高,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的幼儿教师述职报告,希望对大家有所帮助。

幼儿教师述职报告(3篇)

  幼儿教师述职报告 篇1

  在许许多多的文章中,都把幼儿教育这个职业写得既幸福又快乐,农村幼儿教师的苦与乐。我承认,在幼儿教育的过程中,有许多业外人永远也无法体会到的快乐。可有谁知道,在品味职业之美的同时,幼儿教师,特别是当代农村幼儿教师的辛酸。

  从小我就很活跃很开朗,对于幼儿教育这个职业,别人都说,我是再合适不过的了。可有人曾这样说过:大学老师教你的是怎么做人,怎么适应社会;高中老师教你的是天文地理;初中老师教你的是基本理论;小学老师教你的是基础知识;我们时常在经意与不经意中想得起自己的恩师,但有谁在什么时候会想起自己的幼儿老师?我知道这里没有轰轰烈烈的.成就,等着我的只有鸡毛蒜皮的大小事去处理。可是选择这个职业我从来都没说过后悔。因为在这片土地上,每天有不少人拽着你不让你离去;每天有不知多少句神秘的悄悄话在你的耳边回荡;每天不知有多少双渴望的眼睛瞪着你,聆听你的教诲;每天有不知多少个小嘴在你脸上亲你;也会有孩子拽着你要你带他找亲人,也有孩子生怕你受到一点点伤害,千方百计顾着你,幼教之友《农村幼儿教师的苦与乐》。这样的镜头,幼儿园每天都会有几百个。有了这些,我们体会到了作为一名幼儿教师的自豪与温馨,我们感受到了孩子们的信任,我们体验到了幸福。

  可有谁知道,她们每天从早到放学,几乎没有真正的坐下来过,特别是农村幼儿教师,每天有大量的文字工作等着他们:班务工作计划、月工作计划、周活动计划、日活动计划、教育活动个案分析、读书笔记、幼儿成长记录、家园联系、教师论文、随笔等。尽管有许多事情是重复的,可是她们还得做。每天有大量的保育工作等着她们,农村幼儿园每班一般只有一个教师都没有配保育教师,从头到尾都是教师一个人带,所有保育、保健、卫生等工作都是教师做,这给教师带来了很大的压力;农村幼儿园的校舍一般都是以前的老旧楼房,没有按幼儿园正规标准设计,存在着很大的安全隐患,这给幼儿教师安全工作的量增多了不少。还有就是农村幼儿教师很少有交流的机会,很少组织教师间的交流活动,教研活动也比较少。农村幼儿教师外出学习的机会比较少。一天下来,人都累得要趴下了,就很少有看书学习的时间,给自己充电的机会也就少了。

  这片土上的孩子们虽然带给她们的是无比的快乐。可是,对于农村幼儿园的现状,特别是农村幼儿教师当前面临的这些问题,值得我们深思。要想办好农村幼儿园,要想教师们无微不至关照好幼儿,首先得让幼儿教师们有机会学习,有时间为自己充电才行,这样的教师才会是好老师!

  幼儿教师述职报告 篇2

  时间过得真快,转眼间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头,幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道,目前我们幼儿园共有孩子303名,教职员工19人,幼儿园的经费也从开始的年年伸手向政府要到现在的基本能满足设施设备、员工工资。

  一、依法办园 以德立园

  依法办园是教育发展的时代要求,也是幼儿园发展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想,为不断提高自身素质,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人,时刻规范自己的言行。多为教职工做实事,处处以幼儿园发展为中心,20xx年度我园的创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索被县级立项,通过课程的建立、落实、发展,充分展示教师个人的品德魅力,提升师资队伍的师德修养,为幼儿的终身发展奠定了良好基础。

  二、倡导民主 精心管理

  以人为本、用尽其才是我倡导的管理策略。在民主管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧,每周定期定时召开教师员工会议,听取教师们的意见与建议;每学年在教工中收集金点子和开展提案工作;每学期召开家长会,听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求,及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中的困难和需要,了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮助她们分析问题,平衡好生活与工作的'关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性,为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境,逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。

  三、课程引领 深入一线

  园长是幼儿园课程管理的引领者,我根据幼儿园实际发展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况,逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案,创设了课程化的环境,能经常深入教学第一线,对各项工作提建议,还深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评,引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升。同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题,时刻关注了解专题研究的动态,指导教师有效组织落实课程,培养提升她们的课程执行力。

  四、培养师资 注重内涵

  师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年,我不断完善了教师考核方案和考核细则,加强了骨干教师队伍的管理,逐步凸显幼儿园发展中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大了力度:选派教师参加了市级骨干教师培训班,开展1-5年教龄教师培训,为她们制定了师徒结对计划,做好的课程落实的保底工作。通过园本培训,为不同层面的教师创设了专业化发展的平台,今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表,实现了作品发表零的突破。

  五、廉洁自律 园务公开

  廉洁自律是一项长效工作,也是幼儿园发展的根本保证。我能根据局党委的要求严格要求自己,自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境,实施园务公开,重大事情教师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果;教学设备添置、设施维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开,努力做到民主、公正、公开。

  六、努力方向

  今年是学前三年行动计划实施的第一年,幼儿教育的春天真的要来了,社会各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有基础上深入学习课改理念,梳理课程管理的经验,深入提高课程引领能力;在县级课题的引领下,梳理绘画特色课程的实践经验,形成可推广的科研成果;加强师资队伍建设,加大分层培养的力度,建设一支高素质的班子队伍;进一步挖掘利用好家长资源,纳入课程资源并提高家园合力;继续带领全体教职员工踏踏实实做好保教工作,热心服务于每位家长,促进幼儿园和谐发展。

  XX镇幼托中心拥有着良好的发展前景,能够平平安安度过一个学年,关键是得到了上级领导的支持和帮助,得到了在座各位领导和老师的倾心支持,体现了全体教职员工的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力。我将继续努力,以学前三年行动计划为契机,带动整个XX幼教的健康和谐发展。谢谢大家!

  幼儿教师述职报告 篇3

  转眼间,我从事幼儿教育已经两年多了。在过去的两年里,我做了一份有意义且富有挑战性的工作。我热爱学前教育事业。各方面严格要求自己,认真履行岗位职责。每学期,我都能认真学习商务,努力学习专业知识,提高水平,虚心学习,大胆尝试新事物,学习经验,在工作中充分发挥自己的优势。通过努力,我在各个方面的技能都有了很大的提高。以下是我近年来的工作总结:

  一、我有正确的思想道德

  我认真贯彻党的教育方针,热爱工作,热爱儿童,作风正派,品行端正,做一名教师,忠于职守,关心每一个孩子,真诚地爱孩子。

  二、本学期成绩

  1.在教育教学活动中,努力为儿童创造良好的机会和条件,提供充足的操作材料。幼儿园的孩子在各个方面都很特殊:孩子的水平参差不齐。开学之初,我根据孩子的年龄和班上的发展情况,一个接一个地了解了孩子。首先,我注重孩子的日常教育,让他们在最短的时间内养成良好的听力习惯,充分调动各种感官感知事物,让他们参与活动,认识和掌握事物的特点和属性。在为期一天的`活动中,注重传授孩子浅显、简单的生活知识和经验,培养孩子独立解决问题的能力。

  2.在教育教学活动中认真备课,课前做好材料和知识准备。注重理论联系教学实践,善于总结经验,每月撰写教育论文,提高自身能力和写作能力。

  3.在教学中,要处理好儿童和教师的主体地位,引导儿童有兴趣地参加各种形式的活动,主动学习,更好地因材施教,认真领会新纲要精神。

  三、护理工作

  引导孩子在日常生活中了解自己与群体的关系,让孩子了解自己是群体的一员,愿意参与群体活动。教育孩子关心群体、同龄人,礼貌待人。对孩子进行道德教育,使孩子能培养出德、智、礼俱佳的好孩子,与家长保持密切联系,倾听家长意见,因材施教,因人施教,与家长一起纠正孩子的不良习惯。

  1.加强儿童日常养成教育,加强对儿童各种行为习惯的培养和训练。

  2.加强儿童健康意识,避免划伤等安全事故。注意观察儿童不同的破坏行为,及时制止,并进行随机教育。

  四、安全工作

  安全工作是幼儿园工作的重中之重。确保每个儿童的人身安全是我们的责任和义务。为了让父母放心,让孩子们在安全的环境中生活和成长,我做了以下工作:

  1。教孩子一些安全知识,增强孩子的安全意识和自我保护技能。不要吞下异物,不要玩火、玩水、玩电,不要从高处跳下,不要爬上高处,不要吃陌生人的东西,不要和陌生人一起走路。万一有危险,他们会大声呼救。

  2.加强对一日活动各环节的管理,加强对儿童日常生活的管理,做到心有余而心有余而心有余而力不足。

  3.做好交接班工作,认真填写交接班记录。

  五、父母的工作

  1.积极、亲切地与家长沟通。我充分利用早上接送和上学的时间与家长沟通,让家长随时了解园区内孩子的情况,了解孩子的发展状况,制定相应的教育措施,更好地实现家庭同步教育。

  2.与家长密切沟通,向家长宣传幼儿园保育教育任务和科学育儿知识,提高家长和社会对学前教育的理解和理解,与幼儿园开展合作

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