教科室述职报告大全(15篇)
在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的教科室述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
教科室述职报告1
尊敬的领导：
您好！
20xx年度，我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为教师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报，请批评指正。
一、完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。
二、加强“个人课题”研究，规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的研究，今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究，建议作为教研组专题进行研究，其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年，我校有三项个人课题获一等奖。
在课题研究过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时
督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料，使各级课题的研究工作得到了规范，提高了研究效率。
三、积极推进新教育实验，构建高效课堂。
在积极全面推进新教育实验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素质教育的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素质教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。。。。。。
我们按照学校领导提出的改革目标，进一步深入开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还积极开展小组合作学习，加强评价机制的.引入，每周评选周优秀组，每月评选月优秀组，同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面，与邹城市北宿中学建立友好学校，通过开展各项工作，老师们的讲课能力增强了，学生们也乐学了，成绩也提高了。
四、注重反思养成，推广科研成果。
推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求，及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了一下，今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的
80％以上。为促进教师专业化发展，开展了一些活动：校专题论文评比交流、“十年我们一起走过”新基础教育征文活动、首届长沟中学案例评比活动等，为教师的专业发展搭建平台。近年来，我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。
五、摆好心态，甘当绿叶。
当我还是普通教师的时候，我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给教师们，把文章上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发现那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为教师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对教师有利的机会，决不放过；能够为教师提供帮助的，决不退缩。虽然有时得不到教师的理解，但我无怨无悔。
教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必须不断充电，不断学习。本学期，我参加区科研培训，聆听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。
六、做好学科教学工作
作为一名初中数学教师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新观念，我认真学习教育理论，及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习，多次聆听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动有趣。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的喜爱和欢迎。
各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
教科室述职报告2
教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，一年来，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我对自己的工作提出了新的要求，并努力付诸实施。为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：
一、政治思想
本人能认真学习党的十九大精神，创造性的执行党的教育方针政策，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，思想和行动上能够同领导保持高度一致，工作学习中注意了模范带头作用的发挥。在学习贯彻党的十九大精神的活动中，本人能深刻的进行批评与自我批评，认真倾听老师们对自己的意见和建议，做到了惩前毙后、精益求精，思想收获很多。
二、教育教学工作
1．改变工作作风，强化服务职能，当好一线教师的勤务员。
教科室是学校这个大系统的调度室和参谋部，其职能作用的发挥直接影响到学校在教师心目中的威信。本学年，本人能以身作则，切实改变工作作风，把“掌好舵，服好务”作为日常工作的宗旨。从教师疑难的尽快答复，从教师听课、行政听课，到外出参加会议等都提供了尽可能快捷满意的服务，想老师所想，急老师所急，得到了老师们的认可。同时，及时向校长们反馈各种信息，为学校的各项决策提供依据和参考。
2．遵循“以人为本”的理念，标本兼治，切实减轻师生过重的负担。
本学年，在全校范围内实行各学科同一年级实行“集体备课”的作法，将教师从繁琐的教案书写中解放了出来，既集思广益又省时高效，受到了老师们的普遍欢迎。合理安排学生课业负担，制定了一系列措施，召开了全体教师会、全校学生会、各级部也召开了相应的会议。为最大限度的提高学生学习效率，采用定期不定期抽查的方式了解学生的课业情况，对老师及时进行了培训指导教育。
3．以“三个深入”为途径，及时调整管理策略。
在日常工作中，本人能经常深入到课堂听课，了解教师的教学情况；经常深入到办公室向教师了解情况，倾听群众的呼声；深入到学生中，把握学生的思想脉搏，为相关管理措施的出台提供现实依据。针对青年教师课堂教学存在的问题，协助教教务主任利用课余时间加强对青年教师的指导。通过各种活动，青年教师的教学水平有了不同程度的提高；本人能识大体，顾大局，以满腔热忱和足够的耐心搞好服务，既维护了学校和教师的声誉，又得到了社会的认可，同时又锻炼了个人的能力。
三、落实教研活动，抓实校本教研，提升教师素质
为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列教研活动制度、科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，采用“集体备课”的形式，按照“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“周周有教研，天天能教研,次次有主题，全年有传承”的教研活动模式。并且加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。本学期，各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的的理念，激活了教研氛围，浓化了学习研讨之风，老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的'成果。
四、积极配合上级部门，搞好师资培训工作
学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校之路。我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力；派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、县骨干教师培训、省市级研讨会等各级各类的训，培养了一支勇于钻研、乐于奉献、具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。
五、鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文并每月写一次教学反思。
本学年我校教师上交教研教改论文，能结合具体的实例述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有教师论文发表在国家级刊物上和省级刊物上，有几位老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号等等。
六、积极投身教育教研工作，努力提高自己的教育教研水平
平时认真研究各级各类教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我经常阅读教育名著及教育教学刊物，及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。
七、教育科研工作取得了明显的成绩
认真指导老师们进行课题研究。语文英语两个校级课题均有可喜进展，朱晓梦老师的市级课题“关于高中生学困生的帮扶与转化研究”获得市级优秀成果奖，其本人也获得了市级教育科研先进个人称号。
八、继续编撰《二中教科研》。
本年度继续努力认真编撰《二中教科研》，围绕目标教学和高效课堂，收集相关专业理论文章，指导老师们认真学习，提高理论水平。
九、认真履行《教师师德承诺书》
廉洁从教，情操高尚。从不乱收费，从不搞有偿家教，身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、骨干教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
十、工作中存在的问题
1．工作业务不够精细，缺乏更加深入的精神。
2．过程性管理不够细致。
十一、今后努力的方向
1．将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作；
2．为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验。
3．通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
4．努力践行十九大精神，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。
教科室述职报告3
尊敬的领导，敬爱老师：
您好！
20xx年度，我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层教师，为教师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报，请批评指正。
一、完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进学校教科研工作的'提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。
二、加强个人课题研究，规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的研究，今年下半学期组织教师申报长沟中学个人课题教科研课题，共有限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局倡导的学案导学课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。
我们按照学校领导提出的目标，进一步深入开展了课堂教学，初步纯化确立了目标导学、展示提升为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还积极开展小组合作学习，加强评价机制的引入，每周评选周优秀组，每月评选月优秀组，同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面，与邹城市北宿中学建立友好学校，通过开展各项工作，老师们的讲课能力增强了，学生们也乐学了，成绩也提高了。
三、注重反思养成，推广科研成果。
推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求，及时把区级以上有关征文、文章竞赛等信息传达到每个教师。我统计了一下，今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的80％以上。为促进教师专业化发展，开展了一些活动：校专题文章评比交流、量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必须不断充电，不断学习。本学期，我参加区科研培训，聆听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。
四、做好学科教学工作
作为一名初中数学教师，除了上好每周胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动有趣。在教学中我能活字当先，不拘一格，所以受到了同学们的喜爱和欢迎。
各位领导、老师，一切为教学服务是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
教科室述职报告4
本学期学校教学科研工作继续围绕吴校长提出的：“加强课程建设，狠抓课堂改革，提升教学质量，发展特色项目”的工作思路，学校始终坚持以提高教师科研素养为抓手，以课题研究和校本科研为载体，抓住实施新课程标准这一契机，推进我校教改科研工作。现述职如下：
一、按计划深入推进四川电教馆“xx”课题研究。工作的总体思路是：围绕“边学习、边研究、边应用”的科研模式，以课堂教学研究为核心，以课例打造为抓手，继续深入推进“xx”课题研究，着手准备后期结题工作。
1．我校“xx”课题《基于网络环境的学科小组协作学习研究》总课题组工作：
⑴按期召开了科研工作会，对各课题组的工作提出指导意见，对各子课题组成员进行培训。
⑵组织了13堂课题研究课，收集了与课题有关的科研信息资料。
⑶及时指导各自课题开展研究。
⑷组织参研人员，撰写“网络环境下协作学习研究”的有关论文，目前论文还在撰写修改之中。
（5）取得的成果：由xx、xx、xx、xx、xx等撰写的“xx”课题论文在《教育策划与管理》集中推介或在《电化教育研究》、《成都大学学报》等杂志发表。
2。各子课题组工作：
⑴3月15日前各子课题小组，召开了一次专题研讨会，制定本学年研究计划、专题总结、研究课例设计等，申报各子课题组在本学期拟推出的'相应实验教学案例，并要求对课堂教学设计、课件、实录、说课、评课、课后反思、集体研究记录等原始资料进行收集整理。
⑵要求每个课题组开展1—2个有关小组协作学习的专题研究，包括中心议题、目的、教案、研究课、课后研讨等环节。
⑶要求做好了资料管理存档工作（研究方案、问题记录、课件、课例、会议记录等等）。
（4）取得的成果：物理子课题组撰写的课题论文获市二等奖、获三等奖；数学子课题组开展的教学设计活动获区一等奖、获区二等奖。
二、积极组织实践“四维五段课堂教学模式”，打造学校教学特色。
⑴深入课堂，检查督导课堂教学；
⑵深入探讨，课堂设计、教学组织、实施评价等问题；
⑶认真指导，结合小专题研究，引导教师积极实践；
⑷撰写研究报告，进一步提炼实践成果。
三、为支持配合成华区于下半年开展的“全国教育教学论坛”工作，我校由吴校长牵头，陈xx主任全力参与进行《现代学校制度建设》课题研究，学校领导班子部分干部先后去全国教育发达地区上海、山东、河北衡水等实地考察学习。根据考察学习的先进理念和方法，结合我校实际情况，深入研究，现阶段研究成果已成雏形，在区教育局阶段验收中获得好评。补充说明，我校承担的课题是全区最难的课题。
四、继续指导全校老师进行课题研发和校本课程研究。由德育体艺处承担的全国教育科学xx规划教育部重点课题《非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐》，该课题已顺利开题并顺利进入研究阶段，目前已取得了课题研究初步成果；由xx、xx、xx、xx、xx老师编写的《新课标学生实验报告册》17本，由商务印书馆正式出版全国发行的已有6本，其余的即将出版发行；由数学组杨延军等老师编写的《初高中数学衔接教材》，物理组xx副校长、xx、xx、xx老师编写的《初高中物理衔接教材》在本期投入使用，效果较好。
五、继续推经小专题（微型课题）研究，在去年布置的基础上，本期陈xx老师专门在教研工作会上就微型课题研究做了专题发言。
六、不足之处：因本期陈xx主任和我都有校内外其它方面的工作，因此在课题研究指导方面未能彻底深入，致使我们的“xx”课题的结题工作被迫延后。
教科室述职报告5
本人是xxx，xxxx年毕业于怀化师专，6年来任xx初中语文教学工作及班主任工作，xxxx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地锻炼自己，改变自己，提高自己和创新自己。本学期接任教科室主任，独当一面从事这项工做管理，我思绪万千，因为这项工作要增加老师们工作量，侵占老师们的休息时间，我顾虑重重，被感压力，这不足半年的时间，在校领导的大力支持下，在老师们的积极配合下，我逐渐适应了新的工做要求，并逐步认识到教研工作是学校的重要工作，并且也努力做好这项工作，半年里，成绩谈不上，只能和大家共同探讨一二 三。
一 以课堂教学为中心，大胆推进教学改革
随着课程改革不断深入，努力转变教学观念，从而提高教育教学质量，本学期根据学校教研计划，教研工作走进课堂，走进学生. 如期一周的课堂教学竟赛活动，十位教师所上的十节课，可以说质量都非常高，他们都采用各自新的教学方法，教学手段，教学模式，并以教研组为单位，号召其他教师参与到听课，评课活动中，达到本次活动的目的。特别是语文教研组推荐了田水英老师的《乡愁》这堂课参加了全县的优质课竟赛活动，取得全县二等奖。尚晓艳老师的这堂优质课，上得活泼生动，学生真正成了课堂的主人，得到大家一致好评。这次活动中，我感受颇多，老师们乐意出谋划策，住动探究，大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真城地指出，对别人提出的不同意见和建议也乐意接受，在这样一个良好的学术氛围中，教研活动的实效性也逐步提高。
二 以校本研修为基石，大胆推进课堂改革
随着课改的不断深入，对教师的素养提出更高的`要求，本学期根据上级指示精神，在校长的指导下，在教师们的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。学校制定出校本研修计划，校本研修方案，课题研修理论学习，教学问题库等资料。各教研组及每个教师都有各自校本研修计划，理论学习笔记，课题研修等内容。在不断提高教师自身能力。
三 半年来，我深受感悟，那就是苦，作为分管教研工作的负责人，既要带好一个班，又要做好自己分管的工作，还要协助学校开展其它工作。有时真是疲于应付，甚至力不从心，所以调好自己心态，用一种更积极的心里投入到工作中去。是十分必要的，我的办法就是，换一种心态去思考，换一种心态去面对，工作中服务他人，工作中完善自己。
忆过去，我豪情满怀，展望未来，我任重道远。感谢全体教师对我工作的支持，也希望老师们批评指正。我一定再接再历，把工作做的更好。
教科室述职报告6
我被聘为学校教科室主任已经两年，20xx教科室主任述职报告。在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx年，本人担任学校科研室主任，七（2）班和九（2）班英语教学，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的'事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
1.上交了湖北省第九届中小学电脑制作比赛，述职报告《20xx教科室主任述职报告》。我校获得了优胜单位。
2.安排了教研组和备课组集体备课。
3.进行了网上教研。
4.组织了“祖国在我心中”征文比赛，并在镇举行了演讲比赛。
5.组织了庆五四歌咏比赛和广播操比赛。
6.组织了音乐，美术选拔赛。
7.上交了黄鹤美育节美术作品，并上交了论文。
8.上交了中小学规范汉字书写作品。
9.上交了做一名幸福的人民教师征文。
10.准备了迎接课题中期检查的资料。
11.在期末即将结束时，落实了晚教研。
12.上交了特色教研资料和论文。
13.对学生进行了体操培训等。
以上是我这半年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
教科室述职报告7
假期是那样的短暂，我们跟随时间成长，为了积累经验，吸取教训，摸准前进的方向，提高教书育人的效益，现就本学年的工作，我谨向大家述职，并接受大家的评议。
根据校办的分工安排，我负责我校的教科研课题管理，教科研论文登记存档和评奖等工作，同时担任三年级的语文教学工作。我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面：
一、德
第一、贯彻集体决定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。我坚持个人服从集体的原则，不散布不利于团结的言论。
第二、配合部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教务处、政教处等部门的工作也总是积极参与，当作份内事来做。
第三、团结教师真诚。老师完成自己的教学任务需要花不少的功夫，还要挤出时间搞教育科研，真的很辛苦。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取大家的支持，尽可能让老师们愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
第四、认真负责，摆正位置。积极完成学校交给的各项任务，所制定的计划、校本教材的撰写等等都及时向分管领导汇报，不擅作主张，先斩后奏，得到批准后认真完成任务。
第五、摆好心态，甘当绿叶。积极为青年教师创造学习和展示机会。
二、能
时刻牢记提高四种能力：
第一、提高学习的能力。信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进、创造性地开展好自己负责的工作。为贯彻落实局有关高校课堂建设的文件精神，根据学校工作的需要，我坚持自学教育教学理论，阅读了学校读书活动中分发的系列丛书，同时，我在中国人教育博客中链接朱永新、李镇西、魏书生等教育名家的'的博客，积极寻找与专家面对面的学习机会，从中掌握了教育教学的最新理论。
第二、提高研究的能力。为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询。
第三、提高管理的能力。中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
第四、提高教学能力。作为学科教师，深知科研为教学服务的道理，如果在教学上成绩平平，能力有限，那就是对教科研极大的讽刺。我在教学中以能力培养为手段，最终让优生优分、中等生上进、学困生有事可为。
三、勤
俗话说：“勤能补拙。”所以在工作中时刻牢记两个意识。
第一、责任意识——在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在心上。无论自己多忙，我都坚持参加听评课活动，学校规定中层干部每学期听评课达20节，但每学期我都超额完成任务，因为，课堂是教研的核心阵地，作为教科室主任有必要参与每个学科的课堂教学实际，开展常规教研工作时才有说服力。
第二、表率意识。中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也受到大家的高度关注，我们的一言一行有时会对他人产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。
四、绩
第一、课题研究，步入正轨。我们的课题不是拾人牙慧的附属品，都是我们在教学实际中研究总结的结果。本学年我校共有1个国家级德育课题结题，14个区级课题结题，三个市级个人课题立项。
第二、科研论文获奖质量数量双丰收，老师学术成果学术荣誉比翼双飞本学年教师获奖论文100多篇，省级论文和市级论文获奖等次和数量比以前大有提高。本人积极参加论文评选，获奖论文数篇。
第三、教科研活动井然有序，认真扎实。组织推荐教科研论文参加省市县评选。有的活动虽然没有得到通知或者文件，仍然积极为教师寻找机会，创造条件。
五、廉
20xx年本人能自觉加强政治学习，积极参加科学发展观学习教育活动，不断提高自身政治思想觉悟。在工作中能顾全大局，服从学校集体领导，找准自己的位置，做好校长的参谋，积极为学校发展出谋划策。作为一名干部能以身作则，身先士卒，尽力为教师做好教学服务工作。在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也未推销和压销学生资料。在公务活动中，严格遵守和执行学校相关管理规定，廉洁自律。八小时以外，能自觉遵纪守法，不赌博涉黄，做到严格要求自己。
教科室述职报告8
各位老师：
下午好！
今天有机会坐在这里，与其说是教科室工作总结，不如说是一种交流，一次互动。借这个机会，我想以数学老师简洁而朴素的语言真切地跟大家谈谈这一学期来的所作所想。
首先请大家一起来看看我们所走过的足迹。开学初，国际象棋大师陈伟老师带领我们大家一起步入国际象棋的大门；每周二、三、四，我们各学科教研组分别用研讨课、互动评课、专题作业设计来诠释自己心目中的高效作业、有效课堂；期中过后我们开展学生拓展性作业评比，一张张精湛的作品真的可以让我们相信只要给学生舞台，他们就能给我们精彩；还有新烛汇报课上七位充满青春的新教师的课堂演绎，让我们看到了他们扎实的基本功和规范的课堂教学场景；学期后期三位先进班主任为我们带来了他们真正意义上来源于自己的工作实践的班主任经验谈，令大家受益匪浅。一学期虽然只有四个多月，回头看看我们大家走过的足迹真是一串接一串，不曾间断。
再请大家一起来看看我们所取得的成绩。这学期似乎各种各样的评比特别多。从作业设计到教科研论文，从优质课评比到三坛评比，从高效课堂模式征集到年度课题申报立项，每一项评比我们都有不少老师获奖，一学期统计下来，共有37人次获奖，比例达31%。所以区发展中心的教学规范检查小组和教科研调研小组领导都对我们学校的教科研成果给予高度赞赏。这里离不开老师们对教学不倦而执着的研究和探索。
然后也请大家来听听我个人对学校教科研工作现状的一些粗浅的思考就是我们的教学研究的层次还不够深入，这也可能是我们各项获奖一等奖和市级获奖比较少的原因所在，教书育人还真是需要我们“潜心修炼”，当然还需要“高人指点”，我想有专家指导师根据我校现状系统而真切的.规划与引领，再加上老师们积极与实干的参与，我们海城一小的教科研水平一定能再上新台阶。
各位老师，这一学期来，由于得到你们充分的信任与支持，让我在这岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢！参加工作以来，我一直以出自屈原名作《离骚》中的一句话来指引与激励自己，那么最后就以这句话来结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
教科室述职报告9
各位领导、老师：
下午好！
本学年我继续担任学校教科室主任，在领导的指导下，老师们的支持下，我校的教科研工作规范运作、有序开展。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正：
一、完善了科研制度，营造科研氛围
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代的基本要求。本学年修改了各项教科研制度，以激励教师工作的积极性。一年来，我尽责履职，每学期都制定了教科研工作计划，及时撰写教科研工作总结。对课题主持人进行培训，召开课题组会议，邀请了研训中心领导到我校来讲座，开展了县级课题进课堂活动，进行了叙事、案例的撰写的培训。编写了叙事教育、案例集和市第二期个人课题集。
努力做好各项工作，注重发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用。
二、确立了龙头课题，引领特色发展
本学年，确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题。寒假里，我就开始起草学校的主课题《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》计划。2月份底，课题方案终于出炉；3月份，邀请了省教科院的专家对课题进行了把脉；4、5月份，反复修改了课题方案；6月份，向江苏省规划办申报了课题。
以后的工作，将以《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》为龙头课题，引领校本研究。结合学科教学、校本课程《花木文化》和《校园门球》，让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中"我体验、我成长、我快乐"。
三、推广科研成果，服务教育实践
我本着服务教师、服务教学的宗旨，及时把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位教师。每学期我校选送的课题、论文参加评比，获奖率比较高。推广科研成果是教科室的工作职责。本学年，积极推广教科研成果，发挥其在教育实践中的服务于指导功能。"十五"期间的课题《新世纪农村少先队我能行体验教育》的成果运用到教育教学中，"十一五"期间，我们继续推广体验教育成果，将体验教育课题做大做强。
四、加强课题过程管理，提高课题研究实效性
结合学校的期中、期末检查，对课题进行检查、指导。加强课题过程管理，提高课题研究实效性。要求所有课题组要树立起责任意识，每个课题要有计划、有过程、有总结，每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录，切实提高课题研究的实效性。
五、做好学科教学工作，努力提高教学质量
作为一名数学教师，因为由于平时教科研方面的事比较多，所以我努力提高课堂效率。为了不断提升自己的素养，必须不断充电、不断学习。每参加一次活动，我都认真地记笔记，并随时写出自己的感受。每一学年，我有几十篇教学随笔上传在个人主页里，很多随笔在博客里被评为精华日志。虽然要付出大量的时间和精力，但是感觉很快乐。写教学随笔已成为我的习惯。
努力做好基本课型试点工作，并上了一节录像课《分数的`基本性质》。12月，在古柏中心小学上了县级公开课《复习多边形的面积计算》。主持的市第二期个人课题《小学生数学作业兴趣培养的实践研究》结题。申报了市级课题《小学五年级数学空间图形的案例研究》并立项。开了讲座《如何让上好小学数学复习课》、《教育案例、叙事的撰写》。论文《小学生数学作业兴趣培养的途径》获市二等奖；论文《多元评价激发学生作业的兴趣》获县二等奖；案例《风乍起，吹皱一池春水》获县二等奖、市三等奖。
教科研工作琐碎而繁杂。今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间，牺牲了很多个晚上，翻阅了大量的文献资料，对课题进行了反复的修改。但我还是那句话：努力工作就是享受生活！
各位领导老师：为学校、教师发展的服务是我工作的宗旨。在此，谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，共同开创我校教科研工作的新局面，谢谢大家！
20xx年6月29日
教科室述职报告10
各位领导，各位老师：
大家下午好！
紧张而忙碌的20xx年已经过去，在这一年里，在学校领导班子的正确领导下，在全体老师的支持下，我积极配合学校开展各项工作，按照工作计划和科室工作安排，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证科室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，现将我一年工作总结述职。
一、开展的工作
1、学期初，把学校的老师分成文科组和理科组，每周安排两节公开课，并及时的进行听、评课工作。
2、及时地检查听课笔记和集体备课笔记，并做相应的要求。
3、积极落实上级的文件精神，鼓励老师参加市县级论文的评比，以及国家刊物的发表工作，并且有多人获奖。
4、组织多人参加全县的会课比赛工作，并获得相应的名次。
5、认真做好初小中考和初三中考的`报名工作，并且做到零失误。
6、很好的完成了全国学生体质测试以及上报工作。
7、负责全校的学籍审查及上报工作，并且成功地与全国学籍进行了联网。
8、进行一师一课的教案评比工作。
9、积极完成学校及县局布置的双语阅读工作，并且多人获得指导教师奖。
二、不足之处
1、未能很好的开展校内的三课竞赛活动。
2、未能深入研究，提高学校的课题研究工作。
3、创造性的工作开展不够，未能积极主动地为教师的业务成长做出应有的贡献。
三、今后努力的目标
1、认真贯彻上级指示精神，创造性的开展多项活动。
2、狠抓细节，营造氛围，为教师的业务成长服务。
总之，一年来，我在校领导的正确领导下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，所以在工作中有时有急燥情绪，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导给予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。
述职完毕，谢谢大家！
教科室述职报告11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
回首过去的一学年，在上级教育行政主管部门的领导下，得到了学校领导的鼓励、支持和指导，得益于各位老师、各位后勤职工的极力理解与配合，较圆满的完成了20xx-2012学年度工作。现就本人一年的岗位履职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
一、个人基本素质修为
作为学校管理队伍的一员，积极维护学校行政的集体意志，坚决贯彻统一研究的决定，摆正位置，主动配合个部门工作，认真负责，按时完成学校交给的各项任务；真诚团结同志、诚信待人；
坚持自我“任务型”驱动式学习，以期提高自己“学习、研究、管理和教学”四个方面的能力。
二、主要工作回顾：
（一）教学教研工作：
1、制度建立科学完善
根据县教育局对教研工作的指导精神，结合本校实际，由教科室起草，通过学校扩大行政会议，逐步制定和完善了有关教学教研、师培师训管理制度，使得各项工作稳步有序的推进。
2、常规教研扎实有效。
本着从提高效率、促进改革、增加内涵的高度，积极进行实践与探索。
①各学科组教研活动：固定教研时间、明确教研内容、行政领导蹲点、细化活动过程、考核结果到位；②对每次教研组活动内容及形式，推行活动前的预报与审定，强化活动过程督查；③高度重视各级各类学科教学竞赛活动，认真督导，决不敷衍；校级示范课、观摩课和研究课实行预审制，强化其“备、上、评”的过程督导，让其真正起到引领示范作用，具备研修和仿效的价值；
3、教育科研区域为先
我校20xx年被授予“仪陇县校本教研示范校”，秉承旧绩，努力探索，近一年来取得了如下成绩：
1、学科有效课堂教学竞赛获奖。获得市级二等奖1人（代颖）；县级一等奖2人（李小红、何丽琼）；区级一等奖2人。
2、教科研论文发表获奖。省级以上刊物公开发表3篇；获市级一奖1篇、市级二等奖2篇，市级三等奖2篇；县级一等奖6篇、县级二等奖9篇，县级三等奖4篇.
3、多媒体课件、教具制作获奖。多媒体课件开发，市级一等奖1个、二等奖2个和三等奖2个、县级一等奖6个、二等奖2个。
4、科研课题。本学年，结题课题三个，其中《农村初中历史课堂教学资源利用研究》、《农村初中语语文课堂教学有效性提问研究》和《思想品德课学习兴趣及习惯培养研究》分别获得县教育科研成果三、二、一等奖；
（二）、师培师训形式多样
教师队伍建设是学校发展的关键：教师队伍是学校教育质量有所保证的'重要环节，就今天这样的社会现实下，家长对学校的认可度，与学校的教学质量是密切相关。在本学年中，我们坚持一贯的沿例，也拓展了思路。
1、职业技能培训全员化
一年来，按上级文件统一要求，足额组织教职工参加市、县职业技能教育培训和“三新一德”自学考试，共计65（47+18）人次。
2、外派学习
①县级以上“观摩研讨活动”
先后派出教师参加国家、省、市、县组织的各类教教育教学研讨活动135人次。
②西部教师“国培计划”
学校根据科学教师培养需要，指定参加网络培训3人次、历时1个月的面陪1人次（吴敏），
③“名校跟岗”
采取“走出去、名校跟岗”的办法，一年来轮流派出“语数外、理化生、政史”等学科18名骨干教师到成都、綦江、南充名校跟岗学习一周，就学校的办学思想与办学模式、品牌输出与集团化办学、核心竞争力与老百姓需求、有效教学与德育创新、校园文化与精细化管理等方面进行全方位的考察学习，搜集、提炼学校相关的办学思想和办学经验，获取教育教学改革的诸多信息。
④南充市骨干教师培训：
遴选申报市级骨干教师7人：周智张建中潘远辉陈善辉谢义龙、陈光琳杨大青，并于本月6月17-30日分三批次参加了第一轮培训。
3、校本“专题培训”
围绕课改、进行三轮培训、已经开展两次，本期末将举行第三次培训，意在为我校课改的全面推行作一些观念和可操作性层面上的基础培训。审定编辑刊发：课改电子文集2辑、文本专辑2册。
（三）、完成临时工作按时按质
1、核实、考评和兑现两基迎国检工作工作人员、临时性加班人员补贴、教研组长津贴，教研经费和教科研成果奖；
2、与教导处一道，规划组织完成了20xx级初三体、实技能的校本集训和升学测评工作；
3、与教导处一道，成功举办了“立山片区课改推进现场会”；
4、完成“四川省第二届中小学生读书征文评选申报”工作；
5、完成“仪陇县现代教育技术论文和多媒体课件制作”参赛作品的选送；
6、指导完成近三千册新图书的分类编码、上架工作；
7、完成八年级信息技术结业考试工作。
8、审定了第一轮课改学科的导学案；参与了八年级物理学科导学案的编写。
三、明确不足整改提高
1、积极推荐教师教研科研成果，上报上刊发表，并予以推广应用；
2、积极筹备市级以上科研课题立项工作；
3、结合县文件精神，积极促进教师结合教育教学实际，开展微型课题的研究。
4、围绕本校课改，精选专题学习资料，为积极探索适合本学科和学情的课堂教学模式提供理论支持；
5、坚持并强化教师教学常规技能的培训与考核；强化教师业务学习过程督查与结果的考评。
这一学年来，我去年上学期没有上课，九月的去作了手术，病休满就期末了，如今我的腿部5个螺钉骨洞还没有完全愈合。本学期上了一个班的课，兼任学校学校现代教育设备及资源管理工作。
各位领导、各位老师：因为有了你们充分的理解、信任与支持，让我才得以在这个岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢！
祝各位领导、各位老师们：平安健康幸福快乐！
S年七月一日
教科室述职报告12
各位领导，各位同事：
大家下午好，下面是我本学期的期末述职报告。
本学期我继续在教科室兼职。辅助主任及各位副主任安排的工作。在教科室兼职的工作中，我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作热情，我在思想上能严于律己，服从学校领导的工作安排，响应学校的各项号召，积极完成领导布置的任务，响应学校的各项号召。
一、常规性工作。本学期我负责检查一、二、六年级的晨诵、学堂、阅读展示一级一二年级书法检查。检查语文研课，听课，评课日常教研活动，语文各项教研材料收交整理分类，检查教师每周粉笔字书写，在周五把本年级的特色课反馈汇总，在在以上的各项检查里有特殊情况及时做好等级说明。
二、协助各位主任安排的一些随机的任务；如信息技术融合课服务性工作，共同体活动，检查学生日记，书法作业书写情况，学生奖状盖章，布置学生书法展板，部分师生活动材料整理，上级临时性检查档案的整理，语文教师各项研课讲课分数的汇总和整理等等。
教科室的工作临时性事务比较多，也有些繁杂，在工作中我始终把领导布置的任务，提前着手，及时完成，但也会出现推诿懈怠的现象，我的文字匮乏，在制作每篇写通讯报道这一块容易有抵抗消极情绪，这一块的.工作今年也要特别感谢杜海燕老师。我们就是学校的一块砖，哪里需往哪里搬，我就比如教科室的一块小砖，哪里需要哪里钻，教科室都是我的长辈也是我的老师，我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作热情。我也愿意为教科室这个大团对贡献自己微薄之力。
以上是我本学期期末总结，有不到之处，敬请大家批评指正。
教科室述职报告13
20xx—20xx学年结束，我担任教育部主任一年的使命，是时候交出答案了。每一份工作报告都是对工作的反思。在回顾工作的同时，我问自己的行为是否辜负了学校领导和同志的信任，是否促进了教师的专业发展，在促进学校的发展方面发挥了作用。
回顾这学期的工作，我认真履行了职责，认真完成了我负责的'教育部工作、上级部门和学校领导分配的任务，按时完成了高质量的工作，主要从以下几个方面完成了工作。
1、在邹新才校长的具体指挥下，在上学期迎接市教育局年度工作检查的基础上，开始准备20xx—20xx学年的教学工作评估，将上级的评估检查要求整合到学期的整体工作安排中，在日常工作中完善教育部的工作档案。正是有了平时扎实的工作，才能在6月11日晚上整理完善措手不及的“20xx—20xx学年教学评价”，6月12日上午顺利通过市教科院对学校的检查。
2、全程参与“三月教学常规管理月”活动的组织实施。我坚持每天通过短信平台及时发布“课堂信息”，并通知活动进展情况；活动结束后，我进行了实际的总结和评估。我写了一篇题为“加强活动常规管理，通过竞争促进教学创新”的活动总结，制作了ppt，在总结会上“图文并茂”展示了活动的面貌，客观评价了结果，面对了不足，提出改进措施。
3、在校委会的领导下，积极推进课堂教学改革，建设“合作共进”的教研文化，引导教师以会议、短信、交流等形式优化课堂教学，摒弃低效陈规，探索高效艺术，打造健康课堂。
4、对口市教育局教师管理科按时为20xx年通过职称评审的20多名教师办理了《专业技术资格证书》，完成了20xx年职称评审的准备工作；组织李霞、赵毅、周丽媛、杨艳伟等参加国家培训计划的教师参加了局教师管理科和华中师范大学在大新路小学举办的国家培训教师研讨会。
5、服务教师培训。我多次敦促我校参加“国家培训计划”——9名语文教师、17名数学教师和7名物理教师通过短信和口头形式按时完成培训任务。虽然我做了很多工作，但我校仍有3名物理教师没有完成培训任务。
6、在黄校长的具体指导下，撰写了题为“五课”成效初显，二中春色满园”的经验资料，在全市教育工作会议上进行了交流。
7、在周锦新校长的直接领导下，履行管理职责，积极参与政治历史学科组的讲座和教学讨论活动。
8、在邹新才校长的直接领导下，参与了学校“健康课堂”研究和联校合作指导。
9、认真值班，按要求调查安全风险，积极完成学校领导分配的工作，协助完成教学科研宣传栏任务、完善义务教育均衡发展检查档案建设等中心工作，支持仙桃二中教育编辑。
在过去的一年里，感谢同志们对我工作的支持和工作中的不当行为。我真诚地希望我所做的是“有用的工作”，我所做的有利于学校和教师的发展。
教科室述职报告14
各位领导、各位老师：
大家好！
逝者如斯夫，转眼紧张忙碌的一学期即将过去。回首20xx，喜忧不惊，忙忙碌碌，堪说充实。还记得暑期开学时，承蒙领导们的信任、同仁们的支持，让我担任学校教科室主任助理一职，工作职责是协助教科室主任做好学校教科研工作，同时兼任语文教研组组长和分管五年级级部工作。一学期来，由于是新手上路，我谨言谨行、恪尽职守，特别注重加强个人的的思想道德修养，努力提高自己的教育教学理论水平和管理工作的执行能力。现本人就一学期的履职情况向诸位领导、同仁做个汇报：
1．学习
学习目的是为了不断提高自己的思想认识和理论水平。“学海无涯”，只有不断充电，才能维持教育、教学的青春和活力，一直以来我以“天道酬勤”自励。本学期，我读过的书籍目录有《剥开教育的责任》《怎样让阅读教学更有效》，以及《教师论坛（七彩语文版）》、《小学语文教学参考》等一些报刊杂志，力求提升教学能力。在我的案头，常放有一、二本书籍或杂志。利用书籍、各类相关专业的书报杂志等继续学习，开拓了视野，也拓宽了思维。
2．工作
（1）立足课堂，钻研业务，做教学一线的行家里手。教育教学是我们教师工作的首要任务，以精益求精的态度对待课堂教学。教师要练师能，熟练的教学技能，娴熟的课堂驾驭能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力，不断探索、力求创新，审美高雅、身心健康，都是师能。我努力将所学的新课程理念应用到实际的课堂教学实践中，力求让教学更具特色，形成独具风格的`教学模式，更好地体现素质教育的要求。日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，并结合班级实际，灵活上好每一堂课，提高课堂教学的实效。
（2）立足教研，在积累中成长，在教研中提升。通过平时教学，我深知教研对于教学工作的重要性，不为教研而教研，努力从教学实际中发现疑问、困惑，而通过学习、研究力求解决这些疑问和困惑，进而实现自身教学能力的提升。所以，教学中我注重教学反思，一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯，另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。作为学校《构建以疑为基点的理想课堂，促进师生发展的行动研究》这一课题组成员，我积极参加实践、研究，并把自己研究过程性资料及时上传给相关负责人。
（3）立足岗位，无意争名利，只求心无愧。
“不患无位，患所以位。”既然学校领导信任、同事们的支持，我在语文教研组和级部管理等分管工作中，创先争优，求真务实，不求名利，但求问心无愧，做了自己力所能及的工作。
语文教研组在李校长的直接领导下，注重集体备课，以集体备课为依托，通过即兴演讲、粉笔字的书写、说课和评课等形式，提高全体语文教师的语文素养和业务水平；关注课堂，先后开展了期初听课活动，创现、督导的磨课活动，与张沐、桥头小学举行的三校“同课异构”的教研活动，在活动中提升所有语文教师的上课技能。除了校内开展的这些活动，还经常走出去，先后带领教师参加了全市的“乐教乐学”研讨观摩活动、“以能为中心”自主发展课堂教学研讨活动，“神话故事类”教学研讨活动和语文名师工作室后备成员的培训观摩活动，每次参加活动都能及时写下心得体会，记录下自己成长的历程。水尚无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。一学期来，正是我们语文组同事之间心灵的碰撞，相互的荡涤，才使得我们语文组呈现出朝气蓬勃的良好发展势头。
级部管理中，我审时度势，定位于联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。一学期来，我能精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开办公会和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，早晨到校总是先到五年级教室前走一走，督促指导学生认真值日、早读，中午饭后到五年级办公室坐一坐，跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，探索教育教学经验，为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。一学期来，我们级部的老师个个工作认真负责，得到了学校领导的肯定，丁芹老师在教师节还被表彰为市优秀教育工作者，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作能力使我们的团队工作井然有序，为将来的快速提升打下了坚实的基础，在这里我要向全体五年级组的老师们道一声：谢谢！
当然，除了这些工作外，我还尽力配合做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写；宣传报道中，我尽职尽力，及时发现学校的亮点进行宣传报道；《教育周刊》的组稿投稿中，我认真审阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热情。在这里，我要感谢一直坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我提供了自己的教育随笔、学生习作，让我这个“拙媳妇”有米下锅。
老师们，一学期来，在校领导的关心下，同仁们的帮助下，做了一些事情，也取得了一些成绩：本人在市局组织的“三进”征文中，《提高书法指导课的有效性策略》一文获三等奖；在学校组织的学生作业量化评比中，我执教的班级语文学科获优胜奖；指导的学生习作，有两篇在《教育周刊》发表，指导陈佳敏同学在市诵读竞赛中获三等奖。当然，工作上还存在许多不足，工作主动性不够，语文教研组开展的活动不多等等。今后，我会调整好心态，理清工作思路，创新工作方法，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学校工作中去，为学校的发展尽自己的绵薄之力。
教科室述职报告15
各位领导、老师们：
我报告的题目是：勤恳做事，不断进步。
20xx年春节，我还沉浸在新年的幸福中，接到学校领导的电话，告知本学期要对我的工作进行微调。在学校实施精细管理的教学改革中，我协助xxx校长分管教研、教科、高段教学管理、师训和信息宣传工作。从一名普通教师到一名学校中层管理人员，这一角色的转变，让我忐忑不安。我没有渊博的知识，没有丰富的经验，也没有随机应变的能力，更没有如鱼得水的人气，我所拥有的，只是一颗踏踏实实、兢兢业业的心！我暗暗告诉自己，把它当作是一次磨练，把它视作为一次学习，认认真真地做好每一件事，不断进步。
一、校长面前——当好助手。
首先，“思想”大变化。这一年来，xx校长和这个领导班子年轻，活跃，创新，明快。这些给了我思想上重要的影响。作为这个学校最年轻的教师代表，消极颓废的情绪没有了，工作的节奏变快了。趁着年轻多做事，和这样的领导团队一起做事，虽然有的时候很累、很乱，有时候还很委屈，但也感受到一种前所未有的充实和快乐。因此，我争取把“助手”的角色演绎好。
其次，“宣传”下功夫。人们常说：“好酒不怕巷子深”，但是现实却并非如此：一所学校工作做得再好，不善于总结不善于宣传，就不会被关注，也很难被认可。这项重要的工作是对我极大的考验，既要有相当的文字功底，又要有敏锐的政治觉悟。校园网、松滋教育信息网、荆州教育信息网我每天必看，在不断学习中提高自己的新闻撰写水平。从开学初的走访记录《走近你，更懂你》到跟岗学习总结《烟花三月在宜昌》，从青年节的《城乡联谊，激情五四》到校报《雅思》的《雨落花开，雅思款款来》，相继数十篇新闻报道走向松滋走上荆州新闻网。在语文组的共同努力下，我负责编辑校报《雅思》，已发行的“师语”版和“童心”版，受到了市、镇领导和社会同仁的高度评价。难忘每篇的一字一句，难忘每篇背后的修改斟酌，更难忘为此度过的孤灯相伴的长夜！
再次，“教管”不落空。这半年，在xx校长的统筹和指导下，坚持每周对教师的备、批、辅、听、考等教学常规进行了逐项检查；坚持对五六年级的日常教学进行巡查和通报；协助完成了市教研室为期两天的教学视导，并撰写视导汇报和总结材料；部署了六年级第一学月质量调研检测，并完成了教学质量监测分析报告。特别是为了督促每一位骨干教师的业务材料，为了督促教师们完成“我与我的书”主题征文，我一次次地和相关教师沟通，直到完成。当看到10多名教师积极参与论文写作，并高质量的完成任务时，才感到一种轻松和欣慰。
第四、“教研”新突破。坚持落实校本研修培训计划，组织了教师计算机培训；选派教师外出参会、参赛、参训；主持两次骨干教师会议和六年级教师会议；组织了一次“天地杯”小学生作文竞赛；率先示范引领青年教师读书、写博客、教育故事及各类征文；主持完成了荆州市教育科研实验学校评估的自评与汇报，学校教育科研工作重新焕发生机。在田校长的指导下，逐渐熟悉教务工作。
二、同事面前——做好帮手。
在这所学校工作已近14年，在座的许多同事，都是看着我一路成长的前辈，还有不少是和我朝夕相处并肩作战过的兄弟姊妹。虽然从事教学管理，但我依然工作在教学的最前沿，当然理解老师们的苦楚，“急他们之所急，忧他们之所忧”！时时刻刻，我都把老师们放在第一位，看到老师们心无旁骛，安心工作，没有后顾之忧，我就安心了！开学初，为了给音乐老师和英语老师把录音机安排到位，我三番五次找后勤联系；教学检查时，听老师们说没有打印纸了，我又主动询问各个领导，并亲自派人把打印纸搬来，又一一告知老师们；平时的工作中，只要老师们向我反映的.问题，我必定竭尽全力解决。特别是在各类公开课活动中，我积极主动地帮助不熟悉课件制作的教师制作教学课件，查询教学参考资料。我时时刻刻牢记着开学第一次全体教学人员会议上说过的话：“我的工作就是为领导分忧，为老师们服务！”
三、业务面前——争做能手。
“打铁还需自身硬”。我坚持学习，并把学习到的新方法运用到自己的课堂教学中去，逐渐形成了自己的教学风格。这学期为荆州市提供一节语文研讨课，为松滋市提供一节品社观摩课，并被评为“松滋市青年教学能手”，教学案例获得荆州市一等奖。同时，兼任语文教研组长和班主任，最让我感到欣慰的是一直以来学生优异的语文成绩和稳定积极的班风。这些，让我于艰辛中收获了一份甜蜜和满足。
这种工作的满足感，在于看到自己逐渐成长，不断提高；这种工作的幸福感，来自领导的信任，老师们的包容。因此，我要感谢在座的所有人，感谢你们阳光雨露般的滋润！作为一名青年教师，我有的是热情和精力，缺乏的是经验和磨练，需要的是理解和鼓励，希望大家一如既往地支持、鼓励、帮助我！
述职完毕，谢谢大家！
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