关于团委书记述职报告3篇
在当下社会，报告使用的频率越来越高，报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的团委书记述职报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
团委书记述职报告 篇1
各位领导、同事们：
大家假期好！
三年前的我站在这里，有点紧张、但是怀着满腔的热情。带着大家对我的信任，我担任了校团委书记。今天的我站在这里更多的是坚定、坦然、自信：因为我踏实工作、坦荡做人；因为我在努力的过程中，锻炼了自己、成就了学生；因为在工作中，得到了同事们的支持和配合，体验了集体的温暖。下面就本学期开展的一些主要工作向大家予以回报：
一、常规性的工作
包括校园广播站的正常运行、走廊黑板报的更新、每期《中学生》刊物的领取并及时发放、每周二上午间操时间的团干例会等。
校园广播节目到现在已制作105期，每期节目我都没有敷衍了事，如果你没有亲自参与，不会知道每一步程序的繁琐，去年的一次元旦特别节目仅后期制作就用了四个小时的时间。到现在，初二、初三每个班级的学生已基本熟悉录音软件Cooledit的录音、剪切、合成。
二、开展的主要活动
1、文艺活动的策划、节目辅导、舞台美术。
这学期开展的文艺活动主要有：三八妇女节庆祝晚会、第三届校园文化艺术节、聊城市艺术学校验收学生才艺展演。在这里也感谢音体美微组全体教师的积极配合和付出，使这些活动得以圆满的开展。而我在活动中，为力求完美也是费劲了心思：为了提高大家的参与性、促进校园的和谐性、积极动员我们的老师参与进来，为他们的节目出谋划策；演出背景的每一个美术字、每一幅图画的选用都是查阅了很多资料后对比使用的。
2、公益性活动（尽自己微薄之力帮助西南干旱地区）
今年春天，百年不遇的大旱发生在我国美丽的西南地区，团委积极做出了响应：通过在楼前橱窗制作了西南旱情的图文和在校园广播中多次播放为西南捐款的倡议书两种方式倡议全体学生为灾区捐款。全体学生共捐款2843。2元，全部上交上级团委并及时在走廊黑板上和校园博客上做了公布，供大家监督审查。
3、辅导学生参加各种比赛。
辅导王思琦和张韵琪两名同学参加了县委宣传部举办的3。22日的世界水日演讲比赛。为了每一个环节做到最好，我好几次查资料、组稿、修改演讲稿到深夜。在决赛当天，两个小姑娘从普通话、语言表达、稿件内容、情感、表情与观众的交流、内在气质、外表形象都发挥了最高的水平，征服了所有的评委和现场观众，在全县50人的参与中脱颖而出，分别荣获一等奖和二等奖第一名。
辅导于军达同学参加了CCTV歌曲大赛聊城分赛区的比赛，荣获一等奖的好成绩，并被选送参加济南赛区的比赛，荣获二等奖。当看到学生经过我的辅导成功的站在领奖台上，我的心里流淌着一种暖洋洋的`幸福。
4、聊城市首届校歌合唱比赛。
当我们三个音乐老师正在为艺术节的排练忙碌的时候，我们还是勇挑重担，接下了实验中学代表冠县教育参加聊城市的合唱比赛。我们三位白天忙艺术节的事情，晚上在阶梯教室排练120名同学参加的大合唱。再忙再累，在工作面前我们没有退缩；再忙再累，我们依然坚持签到，没有搞特殊。
5、聊城日报小记者站的成立。
近年来，我校的校园小记者在校园广播等各种媒体的推动下已初具规模，他们在老师的培养和辅导下，发表了一篇又一篇的优秀文章，为全县的中学生树立了榜样。在学生自愿报名、各班团支书择优录取下，有近百名同学成了聊城日报。教育周刊特约小记者的一员。团委在4。7日上午举行了庄严的小记者证书发放仪式。目前，实中小记者在聊城日报发表文章5篇、校报有一期是小记者的专版、本人收录小记者文章数十篇。
6、聊城市艺术学校的创建。
从上学期音美组的各位老师都为聊城市艺术学校的创建加班加点，因为要准备五年的资料，或许我们学校的艺术工作不到位，离上级的要求还有一段距离。既然我们接下了这个任务，就要全力以赴去完成，该整理的整理、没有的我们也要努力去创造。各位老师为补充资料、辅导学生绞尽了脑汁。正是有了这种团结一致、踏实苦干的工作作风，才使得市艺术学校的验收顺利过关，并对我们的努力提出了表扬。
7、团员信息采集与团员纳新
为了配合上级团委做好团内基本信息统计工作，根据团县委的要求，校团委对全校共623名团员的信息资料进行了统计、录入、上报。
本学期发展团员240人。为了工作的严谨性（如果输入错误，以后考上大学团关系的转出会很麻烦），为了不占用团干部的时间，这些资料的录入都是我自己一个人来完成。
主要成绩：
回顾这一学期自己走过的足迹，有闪光也有不足：
今年“五四”青年节，我校王思琦同学被评为聊城市优秀团员、陈艳茹、李晓倩等六名同学被评为冠县优秀团员；校团委被评为“冠县五四红旗团委”；我本人荣获县教学能手、CCTV全国儿童歌曲比赛聊城赛区优秀指导教师、我和女儿代表冠县妇联参加了聊城市“我和孩子共成长”的亲子演讲，荣获金奖，其录像参加省级比赛；教学论文《优化教学设计力求音乐课堂实在高效》被评为县级一等奖，参加省级比赛。
不足之处，自己也曾反思：虽对团工作有满腔热情，但遇某些事情时，没有注意工作方式、方法，而往往事与愿违。还有自己本身性格的特点：个性太强、太过坚持自己，而往往会出力不讨好。
有容乃大、无欲则刚，做不了参天大树，我甘做一棵小草为大地献上一抹新绿。在追求理想、实现理想的征途上，我度过的是一个无悔的人生！最后，再一次对三年来给予我关心和支持的各位说声：谢谢！
团委书记述职报告 篇2
尊敬的领导、老师们，同志们：
大家好！
不知不觉一个学期已经过了，我们部门第一学期的工作也进行得差不多了。分团委组织部主要负责我们管理学院的团务工作，同时也负责学院内一些基础的党务工作。组织部是连接党、团的桥梁和纽带，在学院的党建、团建工作中起着重要的作用。现对我们部门这学期工作进行如下述职：
一、党校培训
开学初，我们部门根据学校党委和学院党总支的文件指示，组织开展第四十七期党校培训工作，我们学院有115名学员参加这一期党校培训，在党校学员培训期间，我们做好考勤记录以及跟进工作，认真记录了各小组讨论内容后进行存档。并于10月21号参加了47期党校结业考试。此次党校结业考试我院学院取得了优异的成绩，通过率百分之百。80分以上67人，占总比例的59%，90分以上7人，其中吴雪莹等6人被评为优秀学员我院党总支被评为第47期入党积极分子培训工作先进单位。同时校领导对我院党校培训工作给予高度评价。
二、10级专升本和12级新生党团资料、个人档案的管理
开学初，对10级3个专升本和12级22个行政班级，我们部门与各助班共同合作做好新生团籍，团证的转入以及个人档案资料的收缴和统计工作。我们部门做好资料的存放保管和电子表格的录入工作，并对组织关系进行了顺利地转移。专升本的学生个人档案也按规定日期上交到学校学生处。
三、学院青年政治面貌审核
根据校团委的工作要求，需对我院各团支部青年政治面貌进行审查。通过此次审查，我院有总人数2460人，其中党员153人，占总数6。22%，预备党员169人，占总数6。87%，团员20xx人，占总数83。41%，群众86人，占总数3。50%。
四、团员信息统计
根据校团委的工作安排，为更准时、准确的掌握学院各支部的团员信息情况，我部于10月中下旬对整个学院77个团支部进行新一轮的团员信息统计工作。统计信息已于11月5号顺利上交校团委。
五、部门招新
新学年的开始，新血液的注入，才能使我们不断前进，我部在分团委的统一部署下在做好招新宣传工作后，于9月23日进行了招新工作，按照男女比例和专业人数平衡，我们顺利招进25名新干事。努力建设好新一届的组织部班子，为组织部注入了一批充满活力及优良的新人才。
六、团支书及部门新干事培训
为让在白云的团支书及新干事更好地了解自己的工作职责，我部于10月13号进行了团支书及部门新干事的业务知识方面的培训。通过此次培训，团支书及部门新干事初步了解了各自的职责，使工作得以顺利开展。
七、团员证的注册
根据校团委的工作安排，我部进行了对我院团员的团员证收缴工作，并将其上交到校团委组织部进行团员证的注册。
八、收缴团费
根据校团委的工作安排和结合学院的实际，我部于10月中旬对我院的团员进行收缴第三季度的团费。团费收缴后已将60%的钱上交校团委。
九、入党推优
我部配合党支委于22号至26号进行20xx—20xx学年第一学期的入党推优工作。积极配合，为党组织输送优秀的人才。
十、党团知识竞赛
我部于10月28号在白云校区针对大一新生举办党团基本知识竞赛活动。此次活动旨在更好地加强大学生的思想政治教育，促进党团员的党团知识，使得新生更好地熟悉团章内容，团的历史知识，保持党团员的先进性，提高我院党团员的思想素质。此次活动顺利举行并得到老师的好评，而且管院代表队也顺利进入党团知识竞赛的决赛。
十一、开展团课
我部于11月23日在杨钊杨勋楼208举行了团课教学活动。此次活动我们邀请到了关工委的杜宋来教授作为主讲老师。通过此次团课，青年团员的思想教育得到了一定程度上的加强，提高了政治素质，能进一步学习了团内知识从而更好地履行自己的责任与义务；进一步加强了仲恺农业工程学院学生的思想政治教育和团员意识教育。
以上是我们部门开学3个月以来的主要工作，感谢各位团支书的积极配合，谢谢你们。但是由于我们学院支部数量较多，在一些工作的开展的过程中也遇到了困难，给一些团支书造成了咨询困难，以后我们会尽量避免这种情况。以取得更高的工作效益。
十二、强化体艺教学常规
1、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥体艺组集体的力量与作用，保证教学各环节的顺利进行，提高教学质量，张慧获得市基本功大赛一等奖、李淑君、刘涛、蒋芳校内研究课获得好评。
2、在体艺教学中，加强体艺课堂教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教育、教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。
3、积极加强体艺课堂教学和体艺活动的各项安全措施，认真进行对学生安全意识的教育，消除体艺教学和体艺活动中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体艺教学的顺利进行。
十三、课堂融入艺术熏陶
1、结合校园中王瑶卿故居这一资源，我校开展京剧进校园活动，艺术教师在音乐美术课中融入京剧唱段、角色行当、脸谱道具、伴奏乐器等知识，学生学唱京剧学画脸谱大都有模有样，创设情景，让学生怀着愉悦心情学习国粹。
2、树立各门学科的教学与艺术有效融合的理念，老师们根据学习内容与教学的实际需要适时插入歌曲欣赏、趣味游戏、即兴表演、现场绘画等环节，让课堂因艺术的点缀渗透而更加富有生机，让学生因艺术灵性的舒展，情感的释放而更有活力。
3、中午放学集队时间，小荷广播站适时播放一些深受学生喜欢、节奏轻快、旋律优美的儿童歌曲、民间新童谣等，让孩子在美好音乐的伴随下得到真正的放松；
十四、激活校园艺术阵地
1、今年是我校建校70周年，本学期艺体节以“艺体同彩，共贺校庆”为主题，充分展示学生的个人才艺和体育技能，让学生在多彩的庆祝活动中抒发对学校的热爱。5月初，学校举行了一场“校歌大家唱” 赛歌会！每班演唱校歌和自选曲目共计两首歌曲，新颖别样的队伍造型、充满激情的表演，和谐动听的歌声引来了孩子们个个赞赏的目光和一阵又一阵的掌声。一首又一首优美动听的歌声响起，每首歌都给人一种耳目一新的振奋。多样的演唱形式、活泼热情的'表演、亮丽的着装、烘托气氛的道具，无一不展示了我校学子们蓬勃向上的精神风貌。四（7）班、四（9）班分获全校一、二名
2、七彩阳光 各展风采——4月初举行广播操和校园集体舞比赛，小朋友们在赛场上表现出色、各具风采，每个班级的班主任老师都齐齐上阵，和孩子们一起跳舞一起做操。四（7）、三（4）、二（7）、六（8）、五（10）、一（6）班荣获一等奖，四（7）班全体同学在庞时杰老师带领下表演的尤为精彩。比赛的开展，不仅提高了学生们的广播操动作质量，增强了学生的体质，还培养了学生的组织纪律性和集体主义观念，促进了各班间的交流，使孩子们在互相学习中取长补短，增进友谊，真正实现了“我运动我健康 我快乐”的活动目标。
3、稚笔童心 描画和谐—— 4月上旬我校举行了小书法家、小画家比赛！5月举行千人书荷活动，6月举行的名家进校园活动，摄影家、大画家小画家、大书法家小书法家齐聚一堂各展才艺，精彩纷呈。通过几轮活动从中选出30名优秀同学，经过潘晓琴、蒋芳两位老师精心辅导后代表学校参加团市委举行的庆六一百米长卷现场书画展示活动，他们各尽其才，孩子们显得特别独立、自信，他们胸有成竹、娴熟伶俐绘画的样子着实令人赞赏，在全市各个学校学生作品中耀眼夺目，获得一致好评。
4、提供展示平台，让学生的才艺得以锻炼和提高。根据艺体节计划如期举行小学生乒乓球、田径运动会、舞蹈等比赛，涌现出一批才艺突出的学生，如卡拉OK二（5）陈心童二（7）闫 颜四（4）曹 月四（9）江若水五（7）程青鹏 。
校园艺术节的举行活跃校园艺体氛围，丰富校园艺术文化生活，锻炼和提高孩子们各方面的才华，让艺术之花在校园里永开不败！
十五、加强校园艺术文化建设
1、通过展板，电子屏幕、宣传橱窗等，收集学生的绘画、手抄报、书法等优秀作品，举行优秀作品展，激发学生的艺术创作热情，提高他们的艺术素养。
2、为了培养和提高孩子们的各种兴趣爱好和艺术才能，学校和电视台联合继续开展各种兴趣小组和特色班，如：合唱队、舞蹈队、篮球队、鼓号队、小播音员以及绘画、手工制作、书法等兴趣小组，在每周的周六开展活动。
十六、收获与努力方向
为了能够提高学校师生艺体方面的素质，充分展现自我艺术才华，学校对各级各类比赛都很重视，能够精心组织，积极参与。师生们参与的积极性都很高。
团委书记述职报告 篇3
通过对职业高中一个班三年的追踪研究，以为职业高中学生的心理健康教育必需致力于进步学生的困难耐受力，使他们善于应对糊口和学习中的各种困难情境，从学习卫生、学习方法和个性等方面培养良好的学习习惯，匡助学生学会人际交往策略，形成和谐的同伴关系、亲子关系和师生关系，使每一个学生都具有良好的心理素质。枢纽词：心理健康;困难;学习习惯;人际关系)
学生在进入职业高中阶段前，在身心发育和社会成熟方面与少年后期相接，后与青年中期相连，成为继往开来的枢纽时期。作为少年期结束和青年期开始的高中阶段，个体心理的发展具有不平衡性、动荡性、自主性、前瞻性、进取性、闭锁性和社会性等特点，他们思维敏锐，但片面性较大，轻易偏激;他们热情，但轻易冲动，有较大的波动性;他们的意志品质也在发展，但在克服难题中毅力还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干、冒险混同起来，在行为举止上表现出显著的冲动性，是意外伤亡率最高的春秋阶段;在对社会、他人与自我之间的关系上，常易泛起困惑、苦闷和焦急，对家长、教师表现出较强的逆反心理和行为。在心理上正处于脱离父母的时期，美国心理学家霍林渥斯把它称为心理上的断乳期。另外，学生升入高中以后，所受的'各种内外压力增大，这既可能成为学习动力，也可能造成心理障碍。为此作者通过对自己所带一届学生的追踪研究，了解当前高中学生的心理健康状况，探索教育对策，为深化教育改革，推进素质教育，促进学生身心健康，提供心理学依据。
一、 困难及其应对策略
困难是个体的目标无法实现时所产生的消极情绪体验。人们通常从三个方面来理解“困难”这一术语的。首先，困难必定涉及一种特殊的外在环境。这种特殊外部环境通常是我们想要达到目标的物理障碍，涉及到未能受到应有的荣誉、奖励，涉及到面对惩罚的威胁或实际的惩罚，以及难以克服的难题等。其次是个体对外在环境的情绪反应，这种困难的内在情绪反应会有相应的生理变化或表现。最后是个体对外在事件的特殊行为反应，作为行为表现的困难往往涉及到“倒退”(行为春秋倒退到未成熟的水平)、“固着”(不能够对习惯行为做适当的调整)和侵犯性行为再现等。尽管在一般情况下，困难老是与难题、失败、愿望不能得到知足等有关，带有显著的消极气氛和色 。