教师述职报告例文
随着个人素质的提升，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师述职报告例文，欢迎大家分享。
教师述职报告例文1
在思想上：能以党员的标准严格要求自己，不断加强理论学习，加强世界观的改造。能带领外语部党员积极响应院党委的号召，开展以抓党建为中心，以党建促评建活动，把评估工作落到实处。能带动部门教职员工在工作中发挥主动性，勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新。有全局意识，奉献精神，同时能摆正自己的位置，讲究工作效率；能遵纪守法，廉洁自律；能按学校有关收支两条线和财务纪律去做。
在教学方面：一直坚持本科班的授课任务，坚持教学与教研相结合，并取得一定成果，2005年度本人共有5项课题结项，在某种意义上讲带动了本部门的教学与教研工作。
在教学管理方面：身为外语部主任本人带领外语部全体教师紧紧围绕学校中心工作，扎扎实实地做了如下工作：
一、抓师资队伍建设工作。
从目前外语部实际情况来看，高职称、高学历者较少，而目前国家对大学外语教学要求越来越高，今年我院又要招收外语专业的学生，面对这种情况，我们采取了如下措施：首先，我们鼓励教师考研。其次，我们每学期派2名教师外出进修。另外我们要求全体教师自行提高，规定每位教师每学期写3000字有关本专业读书笔记或发表论文一篇。同时通过学习优秀论文，相互听课，举办教学观摩课，讲课比赛等形式提高教师教学水平。
二、抓教学改革、教研立项工作
1．教材改革
2004年教育部颁发了《大学英语基本要求》，在教材、教学内容和教学手段、教学目的上都对大学外语教学提出了更新、更高的要求。为了跟上改革的步伐，我们召开了教材使用情况讨论会,外语部于2004年决定全面更换教材，使用教育部推荐的立体化新教材《体验英语》和《新视野》，大家的共同认识是新教材备课量大，但更新了大家的知识，同时利用现代化教学手段的水平得到了提高。
2．考试改革：
为了完善我院学风建设，也为了落实《大学英语基本要求》，加强学生的听说能力，我们对学生的期末测试加大了改革力度，平时学习占40分，期末试卷占60分，平时的40分包括口语测试、小考、出勤、作业、回答问题等几个方面，老师对学生的日常学习要做跟踪纪录，熟悉每个学生的学习状况。工作量比以往加大了，但调动了学生的学习积极性，提高了学生的表达能力与自主学习能力。
3．注重教研立项工作。
能起传、帮、带作用，督促并指导青年教师的教科研工作，邀请相关领导为外语部全体教师做了一次报告，就如何立项，怎样选题，题目大小，写好一篇论文的关键等方面进行了详细的讲解，得到了大家的热烈欢迎，大家感到受益匪浅，增添了全体教师的科研兴趣与信心,04年申报课题的数目为有史以来最多的一年。
三、一切以学生为中心，提高教学质量。
1、分层教学
由于我院学生来自全国各地，地区差异，城乡之差使学生的外语水平参差不齐。如何做到因材施教，采用适当的教学方法使学生的学习积极性得以调动呢？经过慎重的考虑与调查研究，我们在工商管理学院进行以分层次教学为主线的教学体系的改革，分层次教学的基本思路就是按学生英语水平分层次组织教学，学生可以在适合自己的层次中有效的学习，教师针对教学对象的英语程度有针对性的备课，首先在今年新生入学后我们依据高考成绩、新生入学测试成绩把工商管理学生分为A、B、C三个层次。
根据不同层次选用不同教材，确定教学进度，通过有效的教学管理，各种相应教学活动，同时我们还要研究配套的成绩评定机制和升降层次制度。使学生的英语学习始终处于积极活跃的最佳状态，以达到较好的教学效果，
我们期待着实验的成功。
2、重视导学课
在教学过程中，我们常常会听到大一的新生反映：大学老师不像中学教师那样天天盯着他们学习，课后找不到老师，教学内容多，不知如何学等问题。如何做好新生入学后的衔接问题，使学生尽快进入大学学习状态，我们感到非常有必要对学生加以引导。作为一项教研活动，我们指派几名教师写了近万字的导学讲稿，从中学到大学的授课方式，大学生的学习方法，大学外语的教学目的，教材包含几个方面，学生应如何学习教材，做什么样的准备工作，以及学生如何进行外语综合能力的培养等，经过综合形成一篇非常有指导意义的新生入学导学讲稿。新生的第一堂课，我们以如何度过大学时代，怎样学好外语为主题开展一次有现实意义的导学活动，取得了较好的效果。
3、教师联系任课班级，增加师生之间的沟通。
为了进一步搞好教学，增强师生之间的信任感与责任心，我们要求全体教师在授课班级搞一次师生交流会，交流会以两种形式进行，一是找一个特定时间以班会形式，让学生把自己在学习生活中所遇到的各种问题以及对老师授课的建议、想法等，与教师进行面对面的交谈，教师也把自己的教学目标、方式、对学生的希望与要求等在交流中加以渗透；另一种方式是让每一位学生给任课教师写一封信，可以署名也可以不署名，教师针对信的内容进行解答，同时也可以找个别学生谈话，这种形式的交流缩短了师生之间的距离，增加了师生之间的得相互理解，有利于处理教与学之间的关系，帮助学生树立良好的`生活观与学习观。
4．抓好英语系列大赛活动，加强学风建设。
近年来我院一直加强学风建设，如何为加强学风建设尽职尽责，驱动学生学习的内动力，调动学生学习积极性一直是我们思考的问题，几年来院团委和我们外语部共同搞的演讲大赛一直受到学生的欢迎，由于各方面的原因每次有20名左右选手参加，学生感到参加人数太少，针对学生的要求，我们萌生了搞英语系列大赛的想法，几经讨论、酝酿、我们拟定了大赛方案。既机会给全院每位学生，我们外语部与团委、院学生会、院学生社团联合会共同举办英语系列大赛。从04年10月---05年5月，共同搞四次大赛，即英语演讲比赛、英文歌曲演唱大赛、课本剧、小品表演大赛和英语综合技能大赛，竞赛的口号是：与时俱进、开拓创新、挑战自我、拼搏进取。竞赛从班级预赛开始，到系里搞复赛，最终在院里进行决赛，从准备竞赛考题到每个赛程评委的安排以及奖品，、证书的购买等需要外语部教师投入极大的热情与耐心。当团委书记对我说：有需要的话就说，一定积极配合外语部搞好这项活动。我相信院团委的能力，可是我们自己到底能做到什么样的水准呢？老师们目前已经承担着全院繁重的教学任务，在备课量很大的情况下，从全院学生入手，我们能行么？我想到了央视的公益广告：你的心有多大，你的生活舞台就有多大，而我要说的是你的心有多大，你的事业就有多大。有学院领导的重视，相关部门的支持，外语部教师齐心协力的努力应该是能办好这次大赛的。事实上从目前演讲大赛和英文歌曲大赛的结果来看，我们取得了成功，学生参与的热情极为高涨，来自各方面的反映也很好，对课堂教学起到了积极推动的作用，达到了预期的目的，坚定了我们办好后期大赛的决心。
四．突出专业建设
为了完善我院学科建设，外语部申报的英语教育专业已经通过审批，经过大量的调研我们拟定了人才培养方案。为了验证方案的可行性，暑期我们聘请了省内知名专家对我们拟订的人才培养方案进行了论证，从培养目标、培养规格以及课程设置等多方面进行讨论交流，为我院依据实际情况，社会需求办好专业奠定了良好的基础。目前,我们一直在考虑任课教师的安排,课程大纲的制定,各门课程教材的选用以及开设专业所需设备等问题.
五．团队精神
要把工作干好，需要有一个良好的团队，外语部多年来一直保持这一优良传统，在工作中我注重强调把集体的利益放在首位，关心身边的同事,让大家在紧张而和谐的氛围中工作,树立热爱外语部,关心学院发展的意识.
总之，作为外语部党支部书记、主任,我尽心尽力工作着，但我深知我的政治理论水平有限，还需要不断学习提高；我的工作方法还有不得当的地方，有待改进；考虑问题还有不周全的地方，有待完善。在今后的工作中我会戒骄戒躁，以自己的行动迎评促建，同时希望大家能真心关心我、帮助我，及时指出我的缺点、毛病。让我和大家共同努力，把我院建设的更加美好。
教师述职报告例文2
在一学年里，本人在学院的安排下，担任了学院大学体育教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：
一、思想方面：
在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。 工作中我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀的老教师学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的`工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的高校教师。 一年来，能积极参与学校组织的政治学习，积极参与各种活动并积极工作。教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，尊重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了学院的信任、同事的协作、学生的敬重。
二、教学方面
本年度我共担任十八个班的篮球和羽毛球教学工作每周18课时，积极参加教研室组织的教研活动，平时做到周前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学
习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。通过教学，学生学习到了体育技能，锻炼了身体，思想觉悟得到升华。
三、取得的成绩
1、 顺利完成了教学任务。
2、 担任班主任期间，带领学生完成了文明班级评选任务。
3、 积极配合学院开展的各项文体活动，做好裁判工作。
4、 带队员在大学生田径运动会中为学校获得一枚金牌，一枚铜牌。
5、 积极认真参加学校在22届省运会开幕式的演出准备工作。
6、 被评为省运会开幕式筹备先进个人。
作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！
教师述职报告例文3
一、思想方面
成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的光荣，也深知肩上的担子有多重，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。工作中，贯彻党的教育方针，认真参加政治学习。做到教书育人，为人师表。工作中我敢挑重担，乐于接受学校安排的常规与临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
今年，学校开展“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记与撰写心得体会等方式，对“三爱”与师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。
二、教学方面
我从20xx年9月开始从事smt专业《气压传动》专业课教学。我在大学期间的专业是物理学（师范类），这门课对我来说完全是一个陌生的领域，需要重新学习。在工作中，我克服所学专业不对口、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学与在网上、图书馆查阅资料等手段，圆满完成了相应的`教学任务。
通过一年的教学实践，对于讲课，相比刚工作已经有很大进步，教研组的老教师们给了我很大的帮助，给我提出建议，使我的教学目标更加清晰，教学流程更加明了。在此过程中，我感动于老教师们的无私，感动于老师们求真务实的工作态度，让我增强了进步的动力。
三、其他工作
1、外出实习带队工作
去年冬天，学校安排我担任学生实习带队指导老师的工作。实习企业是位于陕西咸阳的陕西捷盈电子有限公司。
大多数学生是第一次出远门，很不适应，在实习企业我们就是他们的亲人，我深知责任重大。一开始，学生宿舍条件较差，学生们抱怨较多，甚至有些学生产生了消极思想。鉴于这种情况，我坚持每天与学生沟通、谈心，与企业领导、车间班组领导沟通，及时了解学生动态，定期组织学生座谈，遇到有问题的学生，及时进行心理疏导，确保实习正常开展。认真组织学生学习学校的实习学生管理相关制度，并教育学生遵守企业制度。
及时掌握学生之间、学生与工人之间存在的矛盾，及时化解，把安全隐患降到最低。对于学生反映工作强度大等问题，及时协调企业照顾学生实习的实际，给学生安排休假。
积极与企业领导协商，提前预支学生生活费，使学生正常生活不受影响，元旦假期，组织学生开展有益活动，丰富业余生活。
通过一系列工作的开展，稳定了学生的情绪，实习工作能正常开展，学生态度较为积极，工作认真负责，大大减少了违纪现象，学生在一定程度上得到了企业方的肯定，为我校后续的校企合作奠定了基础
2、学生管理工作
本学期后半段，按照学校安排，担任午饭与午自习期间的学生管理工作，对于学生管理，我比较陌生，对此，我及时联系德育处老师与值班教师，了解学生管理方法。
值班期间，对违反学校管理制度的学生及时批评教育，及时叫醒课堂睡觉的学生，督促各班值日生中午及时打扫卫生，引导学生养成良好的习惯，尊重他人的劳动成果，注重学生的养成教育。
通过一段时间的工作，取得了一定效果。违纪学生明显减少，中午在校外买饭，践踏花坛，破坏公物，教室拍球、追打，上课睡觉等现象有了很大改观，没有不安全事故发生。
四、继续教育
为了更快的适应职业教育的教学方法，去年10月，学校推荐我参加在陕西科技大学举办的为期50天的“陕西省中等职业教育教师培训班”，专业为机电设备安装与维修。在学习中我认真听好每一节课，认真开展培训基地开展的实习、实训，认真完成每一次作业。培训期间，考取了电工高级工技能鉴定证，为今后成为“双师型”教师打下基础。
学习期间，我与其他市县教师交流、探讨职业教育方法经验，让我有很大收获。通过这次学习，使我在专业技能上有了很大提高，也了解到了现在国内外先进的职业教育理念与方法，通过与同班学员的交流，使我对其他地方的职业教育现状有了更加深刻的认识，这些必将对我今后的工作有很大的帮助
五、努力方向
在教学中，继续向老教师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以学生为主体，教师为主导。下一步准备在网络上搜索与制作一些工作流程与机械结构的多媒体演示动画，尽量把学生的兴趣吸引过来。经过近一年的教学实践，发现教学内容多、杂，经常出现备的课讲不完的情况，在实践中也在不断摸索，合理分配课时与教学内容，做好教学与专业建设工作。
以上是我工作的大体情况，希望各位领导与同事批评指正，提出意见。
教师述职报告例文4
作为一名新教师的我，在学校和老师们的帮助和鼓励下，我不断成长。感谢老师们给我的帮助，学生和家长的配合。本学期我担任石湾三小三（3）班的数学教学、班主任和品德和社会教学，一（2）班的数学教学。我认认真真做好每一项工作，积极主动向老师们请教教学和班级管理问题，充分利用学校的资源。下面我将从班主任工作、教学工作两方面谈谈我本学期的工作情况。
班主任工作：对于一个刚毕业走上工作岗位的我，怎样带好一个班，刚开始我真的很疑惑。我以为小学生只要哄着，他们就会听话。我错了，他们有他们的`思想，有他们的童真。从一次次方法尝试的失败，我认识到必须树立威信，深入学生当中了解他们，从他们的爱好兴趣出发，制定好班规，做到奖罚分明。于是我一有时间就到教室走走，找一些小朋友聊聊，让他们做好课堂准备等等。我之所以能很快将班务工作步入正轨，这都源于学校和陈老师及级组老师的帮助和指导。学校领导为我们新教师组织校内班主任常规工作培训，还有到广州参加广东省的班主任培训等。陈老师细心又耐心地从平时的琐碎的事开始指导我，处处给我帮忙，让我不断进步。教学工作：作为一名教师，教学是必然的工作。我主要担任数学教学。跨年级的教学尽管带给我很大压力，但也因为更多的压力让我更有动力认认真真研读教参书，根据学生的特征，认真备课，用心上好每一节课。感谢校长的推门课，科组组织的每月一课，让我形成认真教学的好习惯，他们的点评促使我不断进步。感谢校长和科长对我细心教导；感谢梁老师耐心为我备课，不知多少次利用下班时间帮我备课，每遇到新的知识点讲解都很用心教我如何授课，还抽空教我如何管理班级；感谢邓老师对我的帮助，她总是说没教我什么，但不经意间教会我很多，她经常从我的角度为我考虑；感谢科组里每一位老师给我的点评和指导。记得雷老师说：“每一部分内容都有其逻辑的联系。”于是我每次备课都会思考本节课内容的逻辑联系。
我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听了33节课。在科组的帮助下，本学期我上了四节教研课，一节一年级家长开放课，都获得了众多老师宝贵的点评。科长还为我们安排了一系列的校外学习活动，曾到惠景小学听说课比赛，两次到绿景小学听课堂教学观摩课，到佛山市九小听区课堂教学比赛。每一次的校外学习都让我受益匪浅。教学将是我长期学习的一门学问，我将不懈努力学习。
一个学期即将过去，认真做好期末工作，踏踏实实做好每一件事。
教师述职报告例文5
陈小峰，男，19**年生，于20xx年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，精心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际的教育方针，虚心向有经验的教师学习，教学上取得了一定的成绩。现申报计算机讲师，在此向领导、教师们述职，请大家做出评语。
一、思想觉悟方面
本人一向坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真学习《教师法》与《中小学教师职业道德》等政策法规。积极参加一年一度的普法活动，增强自身的法律意识。任现职以来，我忠于人民的教育事业，重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任教几年来，两次年度考核均被评为优秀等次。
二、教育能力方面
在教学过程中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我根据不同层次的学生特点，采取了不同的教育措施：针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次发展；针对中等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐；针对后进生那种自卑的心理，发掘其闪光点，消除其心理障碍，激发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力，班级上下部形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。
执教几年来，我所任教的班级，均能形成积极进取、团结友爱的良好班风，学生勤奋好学，遵纪守法。
三、教学能力方面
本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好教师，必须具有较高的教学水平与专业知识，于是，我认真地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他有教学经验的教师请教。做到：
1、钻研教材备好课。备课是教学活动成功与否的前提。为了熟悉教材与教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的'整体内容先作粗细的认识，明确教学目的与教学重难点，明确学生必须掌握的各个知识点，再结合大纲要求，认真学习、归纳，选择一定量、适应性强，效果好的习题，然后根据不同层次学生的认知特点，估计学生的接受能力、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进行教学。最后，精心设计教学计划，并写好教案，根据学生实际与教材的内容，制定正确的教学程序，采用恰当的教学方法，写成教案，重点标记。
2、驾驭课堂，讲好课。教学过程是师生双方共同劳动的过程，在这一过程中，教师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每45分钟都做了合理的安排，在授课过程中采用精炼的语言，先把课文中的常规知识点点明，并引导学生逐层加深学习，创设教学情境，激励学生展开想象，发挥他们的思维能力，这样做能够调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。接着再采用分层教学，也就是根据各个学生认知特点的不同因材施教，让每位学生都能取得相应的进步，让每位学生都能取得相应的进步的要求，灵活变通，提出不同层次的问题，让学生在课后完成以巩固知识，教学效果很好，每学年学生参加由学校出题的考试，成绩优秀率达到26％，合格率在96％以上。
3、认真学习，提高理论知识水平
为人师者，要给学生一碗水，自己就必须要有一桶水。于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余时间认真学习，在完成计算机应用（专科段）之后，又继续参加韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于20xx年1月毕业。通过不断地学习，优化自己的知识结构，提高知识层次，加深自己对理论知识的认识与掌握，并将之运用到教学实践中去，在提高自身教育教学能力的同时，提高教学质量。
四、教研能力方面
由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的基本功，平时喜欢学习各教育教学刊物中的文章，积极参加学校各种教研活动。通过上公开课，虚心接受经验丰富的老师提出的建议，同时经常听其他同事的课，不断提高或改正自己的认识。在工作中，我认真钻研教材教法，不断改进教学方法，探索教改新路子，大胆进行尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也不遗余力地指导一些青年教师，阐明自己的教学观点，使青年教师的教学水平有所提高。
总之，我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平与师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，但对照上级的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自己的综合能力，使自己真正成为一专多能的教育上作者。
教师述职报告例文6
我叫XX，20xx年XX月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。
八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和帮助下，我很快容如何了这个体。顺利的开始了学习和工作。教学方面，我担任了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学；管理方面，我现在是商务日语专业XX级XX班的班主任。现述职如下：
一、教学科研方面
日企实务这个课程有很强的实用性，学生如果能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后迅速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中，我努力做到日语基础知识的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的介绍等各方面的平衡，达到教学目标。
英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够，需要学生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习态度，提高学习效果。
公选日语。外语方面的能力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语教育工作者愿意看到的，但是如果是凭一时的热情而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发现了这样的问题，很多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不想。
二、班主任工作方面
新生入校，对大学学习和生活的'的特点不了解，没有真实感受，需要前辈的指导和帮助，让他们顺利的进入大学生这一角色。因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热心帮助。
三、今后的工作计划
教学方面，继续提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的密切联系，做好他们学习和生活的的参谋和指导者。尊重学生的个性，但管制他们的任性；抓好班干部队伍建设以及班。体建设，营造良好学习氛围。
教师述职报告例文7
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益；以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半；然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的'社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
教师述职报告例文8
我的述职分为两个方面：一是教育教学，一是电化教育管理。现就这两项工作做述职如下。
一、教育教学
为学生终身发展需要做好教育教学工作是我的教学理念。我经常对学生说得最多的一句话：分数不能代表一切，重要的是你会不会思考。上一学年任教五年级住宿班，这个住宿班有学生62人，开学初，学校根据实际情况分为两个班，我任教其中一个。住宿班的学生大多是父母外出打工跟随爷爷奶奶一起生活，这些学生由于缺少父母的管教形成学习习惯差，加上长辈的隔代惯，很多家长都说管不住了，送到学校来关一下，让老师教育一下，之于这种情形，形成了住宿班。面对实际，我不退却而是迎难而上，每天早上6点20准时到校，吃过早饭6点30左右到班批改作业，准备上第一节课，星期二、星期四是我的晚自修，晚饭4：50后，我就坐到班上等学生来上晚自修，晚自修后把学生的作业带回家批改，把学生作业错误比较多的打到电脑上，第二天课前拿出来复习一下，再隔一段时间拿出来温习。备课时我思考得最多的是如何把每一道数学题用最浅显的方法讲清、讲透，如何把知识前后连贯起来，由点到面。课堂上我说得最多的是这道题你是如何思考的，由这道题的学习你懂得了什么。课后我陪学习一起读《数学报》，培养学生的数学素养。有些家长说我对学生严厉，其实我只是不善于表达爱，我把学生当成我的子女一样对待，要求学生会学习、会思考、会生活；能够在课堂上积极举手发言，能够回答我的提问不是说出一个答案而是一个完整的分析过程，能够给父母一个满意的答卷。
二．管理工作
管好、用好是我对电化教育工作的定性。本学年我继续电化管理工作。电化教育工作琐碎、繁杂，学校里的每项工作都与它有着千丝万缕的联系，特别随着信息技术的普及，应用层面广泛，牵涉到的更是多了。这里要感谢汪剑老师给我工作的支持，暑假幼儿园搬迁，我一个人忙不过来，打电话给汪剑老师，汪老师没有回一个不字，而是爽快地答应了，从8月8日，一直忙到开学；感谢顾晓俊、许根林二位老师，这二位老师本身都任教一个班的数学，还要帮忙拍照、摄像及视频制作，也要感谢各位老师对我工作的支持，使我校的信息化教学工作稳步前进。
今年下半年，要创建泰州市教育现代化学校，暑假期间接到钱校长电话，要我做好迎检准备。从接到任务的那一刻开始，就着手工作，对照标准查找差距。白天要上课，一些工作就只能晚上带回家做，国庆放假我都是在加班中度过，对照教育技术装备标准十二五规划，与周校长一起确定功能室的位置，设备的添置，室内的装修，精心规划，周密安排，巧妙布置，终于在既定时间内高标准完成了教育现代化的创建工作。在这期间我总感到身体不适，除颈椎的`疼痛外，肚子也时常隐隐的疼，但我没有请假休息，而是坚持工作，直等到创建工作初见成效时，我才请原电教中心的吴长庆主任与我一起到姜堰人民医院找刘院长帮我检查，查出我患有十二指肠球部溃疡，刘院长要我不要太劳累，注意休息，建议我最好请假治疗一段时间，但我没有请假，而是继续工作。不是说我工作有多么的负责，也不是说我要有多好的表现，而是我总想把事情做好，把分管的工作做得更出色，虽然目标与理想总存在差距，但我在尽力，我更在努力。
尊敬的各位领导、各位同仁，一年的时间在弹指间就过去了，反思工作，虽取得一些成绩，但仍有很多不足之处，自我感觉总有很多的事情需进一步静下心来认真思考。今后我将进一步协助周校长做好精细化管理工作，高调做事，低调做人，与各位同仁一起为溱潼中心小学电化教育工作的明天携手前进。
教师述职报告例文9
去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、工作方面
本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，主要作了以下工作：
1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨
开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。
20xx年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶
我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：
（1）组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。
（2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
（3）组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。
（4）组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验文章，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。
（5）组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等培训。一年来，我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。
（6）成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动靓点频闪。是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬，称赞此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。
（7）组织了首届教师基本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都精心准备、反复推敲，做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干，相互学习。
3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模。
教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体教师由经验型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。
（1）保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走过场。
（2）积极组织教师参加各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇。并有近送市参评。
（3）努力争取，精心组织，承担县级教学观摩活动2次。本学年，我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我认真组织教师们试讲、与作课教师一起，多次修改试教案，制作CAI课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读，受到与会近200位老师的好评。两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与教师的好评。
4、抓实践活动，促进学生素质全面提高
（1）认真搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作，均认真组织，确保不出差错。每周督促教师按要求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。
（2）组织学生广泛参与社会实践活动。本学年，我组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文等。我和杜久德教师一起，带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况，调查铜梁县水资源状况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。
（3）开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。本年度，组织学生参加了比赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加“能力风暴”智能机器人大赛，组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。
一年来，通过一系列的实践活动，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的.视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。
5、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。
我校毕业班学生生源素质较低，教学难度大。本期一开始，我狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开毕业班教师、学生会，经常深入毕业班了解师生情况，同教师一道分析学生情况，制订复习措施。经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达100%，全体学生顺利毕业。
6、其它工作
（1）积极筹备学校落成典礼，对议程的安排、会场的布置、设备的租借等作了大量的工作。
（2）拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度计划。
（3）规划布置了课件制作室，并亲自动手，将几台计算机联成局域网，达到资源共享，为学校节约经费。
（4）本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，实习生见面会。
（5）认真准备资料，顺利通过了县语言文字工作检查验收、素质教育督导评估。
（6）草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案。
（7）组织教师到手拉手学校开展支教活动。
（8）培养了部分现代教育技术骨干教师。现在部分教师已经能够制作出一定水平的CAI课件。
（9）作了抗击非典的部分工作。
三、学习提高
未来小康社会的一个重要特征，就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界，科技发展日新月异，新知识、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，必须加强学习，努力学习。
因此，我在取得计算机教育专科学历后，继续进行本科函授学习，进一步提高自己的学识水平。我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训，并将所学知识带回学校，向广大教师交流。在结业论文答辩会上，我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、相互传阅。
今年，承蒙领导的信任，同志们的关心，来到新的龙都小学，从事教务工作。对我来说，这是一项全新的工作，所以我十分投入、大胆探索、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志学习，虚心接受同志们的意见和建议，我从陌生到熟悉、从盲目到有序，很快进入角色，各项工作基本上有条不紊。比如：开学之初，排课是一件十分复杂而细致的工作，我没有经验，就到实验一小向老教导赵培廉主任请教。在他的指点下，我用一个下午时间，完成了全校教师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。由于我从事小学主要学科教学时间短，加之没有深厚的教育理论作支撑，没有一线教学的大量素材作背景，因此，对教师的指导就显得力不从心，对课堂教学的评价就显得支离破碎、不得要领。所以，我加紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，经常向经验丰富的老师们请教，《课程教材教法》、《教学与管理》、《中小学教学》《国外中小学教育》、《教学案例》、《百部教育理论精粹》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中汲取营养，在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会，通过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。
四、回顾与展望
1、一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成较好：
2、共组织上交各种论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。
3、组织CAI课件12件送县参评。
4、学生作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。
5、杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参加县的比赛。
6、学校成为课题，教育部十五规划重点课题《网络教育与传统教育优势互补研究实验学》、语文文字合格学校。
7、组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到充分展示，素质得到全面提高。
8、我撰写的论文获县二等奖，指导学生参赛获市县级奖。
当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！
在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！成绩属于过去，今后还需从以下几方面努力：
（1）加强学习。进一步学习党的教育方针、政策，学习现代教育教学理论、先进的管理经验，深入一线，向教师们学习优秀的教育教学方法，获取大量一手的教学案例，以利于自身素质的不断提高。
（2）多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出好作品。以弥补今年学生参赛获奖数量少、智能机器人比赛成绩不理想的不足。
（3）开动脑筋，多想办法，采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施，培养一批市县级年青骨干教师队
教师述职报告例文10
各位领导：
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。现结合我班实际情况，对本学期所做工作总结如下：
一、用数据说话，公平激励，促进学生良好习惯培养。
俗话说得好：“没有规矩难以成方圆”。为了让班级管理有章可循，我班列出学习、纪律、卫生等方面的具体条款，全体同学共同讨论，制定出全体同学必须遵守的详细的班规，实施班级管理量化考核制度。把学生在校的所有行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，这样使班级管理有法可依，有法必依。具体操作是：从每组选出一位纪律小组长，负责登记日常德育加减分情况，每周末在班里汇报一次，学期结束后，把各周的分数累加得出总分。
“金无足赤，人无完人。”每个人在学习、生活、工作中，难免会出一些问题，因此，应该允许学生犯一些非原则上的错误，若能真正、切实改过，在量化考核的时候，应给这些学生适当地加回被扣的分数，以鼓励他们不断进取，调动他们的积极性。知错能改也是一种优秀的品质，应该鼓励。班级的量化管理只要运用得法，必然能因为管理规范，有效地避免主观、片面性，增强客观、公平性以及透明度。这样，从整体着眼，从细处着手，既培养学生良好的行为习惯，增强学生的自尊心和自信心，也激发了学生的自觉性、积极性，从而达到让学生自我约束、自我提高的目的，也达到了提高学生德育素质的最终目的。
二、家校携手，加强沟通，促进学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见，班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
家庭是孕育小学生个性品质雏形的地方。家长的言谈举止，文化情趣，对学生有潜移默化的作用，因而作为教师，必须根据学校教育的目的、要求，及时地向家长作宣传，把家长看成班级管理的生力军，充分调动家长教育子女的积极性，不断总结、推广家长教育子女的好做法、好经验。
本学期，在利用家长会、班级等方法和家长进行沟通，充分了解学生年龄特点和个别差异的基础上，针对不同特点的学生，因势利导，进行教育。有的需要严厉批评，有的需要和风细雨式的说服，有的需要给予体贴、关怀式的温情，有的需要给予信心。
通过多方面交流，与家长达成教育共识。经常邀请家长参加有意义的班级活动，并请家长配合班主任做好具体工作，形成家校共育管理体系，促进了学生全面发展。
三、创建优良班级学风，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的.眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助提升学习成绩。
2、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
四、组织多彩活动，提升学生综合素养。
三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，每周选取优秀学生作业展示到学习园地，让其他的孩子能够看到，达到相互学习的效果。并且经常在课上朗读学生的优秀习作，学生反响热烈，习作兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌、跳舞等才艺展示活动来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
假期归来，出去旅游或回老家的孩子热情地跟同学们举行“美食分享会”，还做起了义务小导游；母亲节，给妈妈写一封信，说说心里话；在父母的生日那天，孩子们主动整理家里的卫生，并为父母做一份爱心餐，体会父母的辛苦，学着去感恩；“六一儿童节”，在班里的联欢会上，同学们展示自己精心准备的节目，让每个同学都有展示的机会，在活动中学会分享快乐，学会感恩同学、感恩父母、感恩所有帮助自己的人……
在家委会的组织下，去山东省素质教育拓展中心进行团体拓展训练，在合作中感受集体的力量与智慧，略显疲惫却兴奋不已的脸上满是成长的快乐和满足。在深受孩子们喜欢的各种各样的活动中，他们轻轻松松地活动着、努力着、奋斗着，体验着成功的喜悦和成长的快乐。
总之，让学生置身于“健康、向上”的校园育人环境中，体验丰富多彩、喜闻乐见的活动，体味战胜困难所带来的快乐……这样才能加快孩子们心灵的净化，成为健全学生心理的催化剂。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水，收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。新学期，我将继续努力！
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