二年级年级主任述职报告

[精品]二年级年级主任述职报告

　　在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，报告根据用途的不同也有着不同的类型。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编收集整理的二年级年级主任述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级年级主任述职报告1

　　当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖，当新年的钟声即将敲响，XX年已接近尾声。

　　回顾这一年的工作，有成绩、也有失误，有经验、也有不足。

　　一、思想品德方面

　　作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，积极参加学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关心爱护每一位学生，在工作中积极、主动、勤恳、责任心强，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严于律己。

　　二、班级管理方面

　　作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二年级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培养孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室收拾的干净、明亮，每天放学后，我协助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发现孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，更好地来教育学生。

　　总之，我的班主任工作，在校领导的关心与指导下，在各科任老师的帮助和配合下，有所进步，也提高了！

　　三、出勤方面

　　能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。

　　四、教学方面

　　作为一名教师，搞好教学工作是自己的`本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能认真备课，认真批改每一份作业，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松认真的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍，并写出心得体会。能积极参加区教育局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务能力有了很大的提高。

　　总之，教育教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。

二年级年级主任述职报告2

　　本学期我的工作由原来的校办主任调整为高二年级主任，负责高二年级的全面工作。岗位变了，工作的职责发生了变化，工作的压力也更大了，基于这一点，到了年级后我一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。

　　我想从以下六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩

　　一、是年级制度的建设与落实。高二年级40个班分成两个部，本学期我和张涛、李昌明等7位年级的领导积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。

　　二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。

　　（1）年级积极抓班主任值班工作，从早7：00到晚9：10全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。

　　（2）每周一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。

　　（3）搞班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很的效果。

　　（4）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神。

　　（5）考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。

　　（6）积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，教学秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。

　　三、是年级教育教学工作的计划与落实。

　　（1）我积极利用年级例会，加强和督促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，积极解决存在的问题。

　　（2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。

　　（3）明确各位老师的职责，规教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。

　　（4）两周一次的教师政治思想学习。

　　（5）引导督促各备课组根据学科情况加大教学改革，大力推进"1+1"高效课堂的研究与实施，这一学期年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我、学习蔚然成风。

　　四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线，补差是教学质量的基础。基于对这个的认识，我和几位年级主任经过讨论，拿出了具体的工作意见，为老师们日常工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教学工作，取到了较效果。象高二年级的张仁祝同学同时获得省数学、物理奥赛两个一等奖，这也极大发鼓舞了高二优生学习的热情和积极性。

　　五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的'问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师，进行二次教育或整改。

　　六、是积极与学校的处室配合搞相关工作的落实。如考试的组织与巡考、组织学生外出参加社会实践的管理、校本选修课的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议**的组织与内容细化落实、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。

　　各位领导、老师。因为高二年级规模较大、事务较多，学生人数多且水平悬殊也较大，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还存在着漏洞，存在一些不尽人意的地方。我和几位年级管理主任将继续总结这一学期来的工作的得失，不断提高管理水平，力争把高二年级打造成一个优秀的团队！

二年级年级主任述职报告3

大家好!至今为止，我做年级的管理工作也只有一年半的时间。一直本着虚心向各位主任学习的心态来开展年级工作。总希望自己能学得各主任在管理年级时工作的严谨细致，在协调老师的工作和处理干群关系的那一份细腻平稳。虽然都还没能学到家，但自己觉得在管理上还是迈上了一个新台阶。这得益于学校领导的关心和指导，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢!

　　在八年级教师的通力合作下，年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正。

　　一、身先士卒，加强学习，创建学习型年级。

　　积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。

　　二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级

　　一年来，在全年级教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。绝大多数老师能顾全大局，服从领导分配，积极为年级工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我在其中，只是做好他们的服务工作。为了更好地配合学校各项工作的落实与协调，及时传达学校的工作会议精神，年级落实措施，努力使工作责任到人。及时了解各位教师在工作中所遇到的问题以及对年级和学校工作的意见，每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向学校反映情况，一年来形成了一种团结协作、严谨有序的工作环境，为实现我们的目标奠定了基础。

　　三、创新求实、稳中求胜，提升教学水平

　　我们年级教师积极响应学校的号召，认真贯彻“以教师为师，与学生同学”的教育教学指导方法，发扬“爱光华，讲奉献，争第一”的精神，样样落实，天天坚持。

　　1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。语文组的以诵读积累促进教学、数学组的情境教学以提高学生学习兴趣等教学创新，都取得了很好的成效。

　　2.认真组织好每一次考试。本学期组织考试四次。考后及时召开教师的质量分析会，要求各班及时召开优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。要求差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。特别是期中考试后，我和相关领导深入班级听课整两天。

　　4、关注临界生，注重扶差转优。

　　开学初，我们组织召开年级会议，我们全体教师达成一种共识：把提高年级的教育教学质量作为全年级教师一年的工作核心目标。我们一致认为临近优秀和临近合格学生的转化是提高教育教学质量的关键。开学初，我们每班都对这两类学生摸情况，根据不同学生的情况制定切实可行的转化措施。进行分层分类教学和辅导。做好防差、转差工作，实施以人为本的教学理念，全体教师在教学上努力关注中下生，重视学困生教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大学困生的教育力度，采取分工跟踪式管理，保证优生群，扩大合格群，缩小学困群。经过一学期的.共同努力，各班、各科成绩都在原有基础上有较明显的提高。

　　5、家校协调互动，构建管理最优化。

　　完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。对于八年级而言，家长的配合与协作对于我们来说更为重要。我们年级各班在刘艳老师带动下，基本上每班学生人守一份落实是天篇，每天作业及要求写下并要求签字，学生有特别表现时在联系本上进行及时的沟通。九月月考后，各班对本班一个月来各类学生的表现情况进行了总结，年级撰写并发放告家长书。告家长书上把每一科作业告知家长，并要求家长与学生一起制定本学期的学习目标和规划。要求每位学生把一个月以来来的作业、作品、考卷呈现给家长看，让家长们全方位的了解自己的孩子的学习情况，并与家长交流探讨教育孩子的方法与措施。努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

　　四、外塑形象，内强管理，打造活力团队。

　　1.制定班级计划，建立学生挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。

　　2.开展丰富多彩的集体活动。本学期我们年级独立策划组织了学生手抄报展览、百人现场书写汉字比赛、优秀书法作品展、经典诵读展示活动等，在学生、家长及社会上赢得广泛赞誉。增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活，让老师和学生更大范围地享有了自信与成功。让家长和社会真切的看到我们在稳步推行素质教育。积极组织年级元旦节目。

　　3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到指甲的修剪，男生的头发等，参加年级逐班逐人的排查。

　　4.抓好班主任工作。定时或个别与班主任碰头，对各班工作进行小结，及时解决工作中的问题。面对几个缺乏班主任工作经验的年轻教师，我指定他们学习优秀班主任经验，共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。

　　5.有赛必参，有奖必夺。规范组织年级英语预赛，组建培训班，参与计划制定、指导教师安排，培训期间每日查看。组织学生参加天地杯作文竞赛，获优秀指导教师奖。

　　6.关心青年教师，帮助其实现专业发展。

　　五、创先争优，扎实稳健，落实学校工作。

　　1.配合教务处加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

　　2、配合教科室组织教师高效参与课改活动月和青年教师比武活动。督促年级各科教师参与听评课，特别是我所蹲点的语文学科，在10月27号的集体备课展前，我们做了大量的准备工作。受到领导与会代表高度评价。

　　3、配合德育处扎实组织综合素质评价、班主任述职活动。协助组织中华魂演讲活动、综合实践活动的观摩会。

　　4、配合办公室做好教师考勤工作，特别是扎实组织党小组成员开展争先创优述评活动。

　　5、尽力做好蹲班领导的工作，参加家长会并讲话，找相关老师谈话。

　　一学期下来，整个年级工作还是有长足进步的。但问题还是存在。今后要更加努力，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

二年级年级主任述职报告4

　　班主任的学生观是班主任对学生的理解和看法，主导着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作风格。下面是二年级班主任的述职报告。欢迎阅读！

　　二年级班主任述职报告显示，转眼间学期结束了。回到来安乐河的每一天，我都从最初的失落中变得适应，快乐，充实。我们班的孩子也适应了小学生活，也适应了我。经过半年的磨合，我和孩子已经成为一个真诚的家庭，在高二这个充满活力的群体里，爱和希望无处不在。无论是班级管理，还是班级辅导，我都受益匪浅。作为班级的领导者、组织者和教育者，我们应该认真、到位地做好自己的工作。当我们看到孩子们的进步时，我在心理上感到欣慰。为了以后更好的工作，提高自己，我们总结一下上学期的工作:

　　首先，培养学生的良好习惯

　　众所周知，在小学，尤其是低年级，学生习惯的培养是最重要的。经过一年多的学习，我班大多数学生都养成了良好的习惯，能够按照学校的规章制度和要求自律。但毕竟学生年龄小，自控能力差，坚持性差。一、二年级是形成良好习惯的关键期。全班同学的班容都要从培养习惯开始。首先，我抓住这个关键的教育机会，逐步建立我们班的班级风格。开学第一天的班会上，我把我的具体要求一个个说了。如果在后来的学习中有什么问题，我再次重申了我的要求。后来慢慢就不聊要求了，让他们自己反思。其次，作为班主任，要加强学生一天内的日常锻炼，比如课前教孩子如何清理和收拾学习用品，带孩子排队做手工练习，鼓励孩子课后自己小心翼翼地把学习用品放在桌子上，放学后摆放桌椅。

　　同时，在日常训练中，仔细观察，坚持统一原则和一致要求，使孩子逐渐形成一种比较自觉的行为。比如老师按完铃不进教室，学生就没有意识到已经开始上课，继续在教室里跳。每天铃声一响，我就走进教室，让文艺委员们唱歌，让他们边唱边准备下节课相关的学习用品。慢慢地，他们对铃声更加敏感。下课后，老师让他们做练习时，找练习本削铅笔的现象逐渐减少。

　　二、思想道德教育

　　教师的职责是教书育人，这要求我们不仅要教给学生科学文化知识，还要对他们进行思想道德教育。我的方法是:带着孩子互相学习，共同进步。在此基础上，结合定期选课的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生评价班级生活和学习中的一些现象，形成有些人赞美善行，而另一些人抓住坏现象风气。

　　低年级的学生会更喜欢抱怨这也是我很头疼的。有一次唐来到我的办公室，对我说:刘小姐，李全兴今天中午没吃饭。下午自习进教室时，我问雪夜公爵中午有没有吃饭。为什么不吃？对了，我跟班上的同学解释说，唐跟我说李全兴不吃饭，还表扬了她照顾同学的行为，虽然我不确定唐跟我说这件事是出于关心还是出于抱怨的动机。

　　学生们经常要求一些小的东西。去法院以前，我厌倦了应付，但后来我发现如果我每次都给他们法官，会有& other无休止的诉讼于是我改变了策略。这一天，另一个学生理直气壮地来找我，说杨浩踩了我一脚。我听了，有点生气，以为杨浩又来捣乱了。但是我没有马上批评被告的学生，而是叫他们两个都站出来，让他们陈述事情的经过。原来杨浩也不小心踩到了同学的脚，于是杨浩向同学道了歉，对方大方地说没关系，事情就完美解决了。这件事也成了我们班的典型案例。后来有这样的事情，我也是这样处理的。渐渐地，学生抱怨少了，说对不起也没多大关系。

　　另外，借助主题班会，我会教育学生感恩父母。我想告诉你& bdquo& bdquo说出你对父母的爱。借助十一国庆、一二九纪念日等特殊事件，对学生进行爱国主义教育。

　　第三，培养班干部，建设有凝聚力的班级集体

　　在第一年班干部的基础上，选拔了很多小干部，从组长到组长，每个干部都有自己的职责，工作组织得很好。我把权利给了战斗力强的班长。我跟班长说了一些事情和要求，班长负责监督。锻炼自己的办事能力。我也实行责任承包和责任追究制度，始终注重对干部的思想教育和工作方法的指导。提高自己的觉悟，时刻为别人和班级着想，深刻理解自己岗位的职责和义务。当他们的工作有了进展，我会及时表扬他们，给他们指出正确的方向。

　　第四，以身作则，关心每一个学生

　　班主任负责教育学生。然而，仅靠自己的威望和力量是不可能取得教育成功的，需要与教师密切合作，形成合力。通过行动传递爱，只能在学生实际体验和感受到老师对他们的爱时，激发学生对他人的爱，集体的爱，集体的荣耀。只有在师爱的激励下，学生的人格才能日益完善，才能充分发挥他们的聪明才智。

　　抓住一切机会与家长沟通，详细询问学生的具体情况，向家长说明学生在学校的学习情况，发现问题及时处理。如果班上有学生请病假，下午我会抽时间发短信或者打电话给家长，告诉他今天学了什么，还有作业，在家休养的时候怎么学习。课后，我要特别注意学生缺失的知识。如果请了两三天病假还没来上课，抽时间给家长和学生打电话。所以在工作中得到大多数家长的支持和理解。每次听到父母真诚感谢的话语，我都觉得多了一点欣慰。同时，听到父母的期望，我也觉得这是一个很大的责任。反思这学期的工作还有很多问题:

　　1.在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生年纪轻轻理解能力有限的特点，有时会觉得自己表达清楚了。但由于理解能力的不同，学生对统一要求的理解也不尽相同，导致结果不理想甚至有较大偏差。

　　2.学生要守信用，信守承诺，诚实守信。如果你在特殊情况下错过了你的约会，你应该向演讲者解释清楚，尽量不要违背你对学生的承诺。

　　3.对学生缺乏耐心和宽容。有时他们被期望快速成长，甚至犯“帮助年轻人”的错误，却忽略了成长是一个缓慢的过程。未来的学生要学会等待，等待成长。

　　总之，班主任的工作是复杂的，但只要你细心耐心的发现孩子的成长，积累实践，相信每一天都是崭新的，充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。半个学期的工作下来，感觉踏实，平静，对工作有了头绪。相信在领导的教育和老师的.帮助下，班级管理会有更大的进步。

　　二年级班主任述职报告二。工作总结

　　(a)班级管理

　　首先是班级管理。在承担了之前的一些实践之后，这学期主要提炼了三个方面的工作。

　　1，细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯

　　没有规则，没有方圆。为了激励学生，培养良好的行为习惯，并受到阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据小贴纸的数量，根据浅绿色-深绿色& mdash深蓝& mdash深黄色& mdash推广粉色五色，拿到粉色表扬卡的孩子会得到一张大大的红色愿望卡，学生可以在上面写下自己的一个愿望，我会和家长一起完成孩子的愿望。

　　光有奖励是不够的，适当的惩罚也是必要的手段。因为我还特意制定了问题解决表如果一个孩子一再违反纪律，你必须填写这个问题解决表如果你不改正你的错误，当你填写第二个时，你将被取消这学期的资格。

　　2.参与班级事务，让学生有主人翁感

　　首先，分工明确，大家都有事情做。

　　为了培养学生的主人翁意识，这学期，我开始让学生行使选择权。班干部和护生都是学生投票，让他们信服。

　　(附照片)这是我们选护生时的照片。

　　3.认真组织班级活动，给学生班级荣誉感

　　在孩子眼里，省里的舞台不会比区里大太多，区里的舞台也不会比学校大太多为了让学生在课堂上更好地展示自己的风采，提高自信心，培养荣誉感，我会精心组织各种活动，我们取得了良好的效果和丰硕的成果。

　　4.及时分享，及时反思总结

　　利用日常工作日志和QQ群分享孩子的精彩。总结孩子的日常生活；利用博客积累教育故事，反思总结自己的工作。

　　(二)语文教学

　　在语文教学方面，除了掌握学生的基础知识外，还增加了写、写、读的教学。

　　1.一笔一画练字

　　这学期，然后集中练习汉字的机会，引导学生练好汉字，组织作文比赛选拔写小星星激发学生练习汉字的兴趣。

　　(附照片)这是学生写作进度的照片，写作比赛的照片，评选写小星星的照片。

　　2.每一个字都写好一篇课文

　　考虑到大三要开始写命题作文了，大二要在下学期把作业打好基础，这学期我也重点写作业。考虑到学生的写作水平，先制定了这学期的写作标准，对字数、标点符号等都有明确的要求。，让学生有章可循。其次，设计作业的稿纸，方便学生规范写作格式。最后装订成册，建立班级作业成长簿。

　　3.一句话读一本好书

　　阅读是破碎的，写作就像上帝阅读不仅可以提高学生的写作水平，还可以滋养他们的精神。为了让学生读得更多更好，除了让学生好好利用阅读存折，我让学生建立阅读记录簿，将读到的好句子记录下来，成为自己的东西。

　　4.下学期的计划

　　学生除了练好汉字、写好语文、读好书之外，还要培养正确的价值观、对生活的清晰认识和积极的人生态度。而汉学是最好的工具。

　　下学期，我和计生委制定了国学学习计划，把软笔书法、武术、国学的学习融入到学生的日常学习中，让学生茁壮成长。

　　(三)英语教学

　　作为一名英语教师门外汉为了让学生更好地学习英语，我平时注意学生的录音，让学生及时记录背诵的课文，一是巩固知识，二是帮助学生纠正发音。同时我还特意整理了每个单元的关键词，让学生一目了然的了解英语学习的重点，更好的掌握知识。

　　第二，教学理解& mdash& mdash沟通的重要性

　　除了做好这三方面，在教学中，边做边想，对教师这个职业有了更深的认识。所以今天我想和大家分享一下我在工作中遇到的一些想法，就是我对沟通的理解。

　　(1)一件事

　　意识到沟通的重要性来自于一件事。我上一年级的时候，王亚伟出了车祸，城阳区整个教育系统都给她捐了钱。我也呼吁全班同学献出自己的爱。我以为只是小事。但是，当我开完会回来看到班上的QQ群时，我大吃一惊。一位家长意识到父亲在群里发表讨论了几十页的言论，发出了非常不和谐的声音。(附上截图介绍消息。)在和这个家长各种解释都失败后，我在年轻气盛的时候留下了一句话:殊途同归，没有共同目标，就把这个家长从群里删了。当时我把这些图都剪掉了，作为对我的提醒。

　　(2)思维

　　生气之后，冷静下来。这件事也让我思考了很多:为什么父母会有这样的心态？有什么不对吗？想了想还是觉得没有交流。这个家长可能不信任我和这个学校。我才意识到沟通真的很重要！

　　(3)做好沟通

　　想了想，给志德的妈妈发了短信，因为志德的妈妈毕竟还是家属委员会的成员。前期因为迟德的课堂纪律问题，我们进行了长时间的沟通，帮助他改正了不良的纪律习惯。短信的内容是这样的:

　　你好，志德妈妈。我强烈不同意智德父亲在群里的一系列言论。这个社会确实有黑暗的一面，但我们在教育上要做的是让孩子觉得自己很美，积极成长。为什么一定要提前把我们对成人的偏见理解强加到孩子的世界上？我成立班级小组是为了方便与父母沟通，团结人心。因为有一个团结有凝聚力的班级，所以对生活在里面的孩子来说很重要。好课，好学生；班级分散；学生分散。但当我面对38*2甚至38*4的父母时，不容易建立凝聚力。为了孩子和班级，是不是应该多传递一些正能量，在群体中说一些节约能量的话？而减少抱怨和不信任会动摇一些家长的心。我今天把智德爸爸从群里删了，就是想让他知道这个。当然，我以后再补充他，不是为了让步，而是为了方便沟通，为了孩子更好。请相信我，也请相信你选择的学校，谢谢！

　　(4)惊喜礼物

　　后来我慢慢邀请父亲参加一些学校活动后，他父亲参加的活动越来越多，热情也越来越高。父母的变化很慢，甚至给了我很大的惊喜！我也了解到我们还是同一所大学的校友。到了二年级上学期，他自愿当了家庭委员会主席。在智德父亲的带领下，我们班组织了一系列活动:成立父亲小组，组织郊游烧烤，拍摄各种活动的照片，为孩子向老师提供国学、武术、书法课程，甚至提醒我安全小组的分组，把不熟悉的家长分成一组，加强班里家长之间的联系& mdash& mdash到现在，我越来越觉得离不开我的师哥。他已经成为我们班不可缺少的人了！

　　(5)沟通真的很重要

　　从一开始，班里最反动的家长，到现在，我都被离开班里的人深深打动，我才真正意识到，沟通真的很重要。在工作日志中，我还写了这段话与在座的家长和老师分享:

　　见面是最好的。

　　互相信任，形成合力。

　　两节马车，只有往一个方向用力，马车才能快速前进。孩子像马车，老师和父母像两匹马。只有在一个地方努力，我们的孩子才会成长。班级QQ群的建立，家庭委员会的组织，班级活动，只是为了加强联系，把我们的力量拧成一根绳子，形成教育的合力。为了孩子和班级的利益，我们应该传递更多的正能量，说些节约能量的话。相反，老师和家长互不信任，互不友好，最终受影响的是孩子。

　　沟通比什么都重要。

　　沟通是家校合作的基础。为了建立家校合作伙伴关系，双方必须高度信任对方，这种信任只有通过长期的相互接触和沟通才能建立。这里我想说的是，无论你以后遇到什么问题，请尽快找我解决，这样对孩子最好。只有当我们的最终目的是为了孩子好，只有沟通到位，教育形成，才会更有利于孩子的成长。希望我们能一起努力。

　　这是这学期的述职报告。只有通过经验才能有所收获。三年过去了，我知道我能做什么，我要做什么，我以后要做什么。当然，如何做好、熟练、出色，还是远远不够的。但是故事总是没有完成，我会在接下来的教育教学的路上不断学习和思考。永远出发。

　　二年级班主任述职报告在这学期，我担任了二年级班主任和语文老师。作为班级的领导者、组织者和教育者，我们应该认真、到位地做好自己的工作。当我们看到孩子们的进步时，我在心理上感到欣慰。为了以后更好的工作，提高自己，我们总结一下上学期的工作:

　　一、二年级是形成良好习惯的关键期。全班同学的班容都要从培养习惯开始。首先，我抓住这个关键的教育机会，逐步建立我们班的班级风格。根据学校给我们创造的教育环境& mdash& mdash是常规意识学习。首先，利用班会等教育时间，利用各种孩子们喜欢看到听到的活动，比如讲故事悟道、讲文明树、新风竞赛等。，所以常规意识深入孩子内心，让学生有积极向上的心理。做一个好学生。。让我感到欣慰的是，我的班级在这方面取得了可喜的成绩，学生开始知道正确做什么，如何遵守学校的规章制度。其次，作为一名二年级班主任，要加强学生的日常作息，比如课前教孩子如何收拾学习用品，带孩子排队做练习，鼓励孩子课后认真整理桌椅。同时，在日常训练中，老师认真观察，坚持统一原则和一致要求，使孩子逐渐形成了比较自觉的行为。老师带着孩子互相学习，共同进步。在此基础上，结合定期选课的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生评价班级生活和学习中的一些现象，形成有些人赞美善行，而另一些人抓住坏现象风气。我注重学生的行为规范，抓典型，以身作则，充分利用表扬的工具，让孩子通过观察和比较看到自己的闪光点，了解自己的不足和今后努力的方向，让我们班在纪律和良好习惯上初具雏形。

　　二、班主任仅靠自己的权威和力量是无法在教育上取得成功的，所以他必须与老师紧密合作，形成合力。用行动传递爱。只有当学生体验并感受到老师对他们的爱时，他们才会激发起对他人的爱，对集体的爱，对集体的荣耀感。只有在师爱的激励下，学生的人格才会日益完善，智力才会得到充分发挥。我经常教学生要被别人爱。你必须先爱别人。要得到别人的帮助，首先要帮助别人的教育。让人感到欣慰的是，学生们关心并帮助别人的行动。临近期末考试，同学们因为感冒咳嗽请假很多，于是一个村的同学主动帮他们补课布置作业。所有的学生心里都有爱，形成了你关心我，我关心你，你帮助我，我帮助你的良好班级氛围。师爱要博大无私。老师不仅要爱那些天真活泼的孩子，更要给那些学习有困难的孩子更多的爱。在他们进步不大的时候及时表扬他们，让他们有自信。把爱洒向每一个学生，让学生在爱的阳光下健康蓬勃的成长

　　第三，在教语文时，首先要关注基础知识和技能

　　这学期为了让学生的基础知识和基本功扎实，我会在充分了解学生优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高自己的知识水平。比如写作方面，我极力强调规范化，要求书写工整，字迹工整，尽量克服错别字。有些学生在写已经写了几次的单词时也会出错，如宽度单词的底部应该是参见不是Bei 字，而as 拉和& other拨打话，学生总是分不清致电或者& other拉着玩，拔河或者& other拨河。我花了很大力气纠正这样的问题，反复写，反复抄。比如我曾经讲解过或者强调过造句的类比，各种句式的转换，病句的修饰，生词的理解和运用，近义词和反义词的积累等等。，并增加了题型数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。其次，灵活处理教学方法

　　根据新课程改革的精神，学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。因此，在教学中，我根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生充分表达自己的观点，完成自己的探究，真正体现自己的自主性，让学生始终保持自我探究的学习势头。但是，教师本身也必须探索自己的教学方法，不断更新教学理念和观念。在教学中，我总是坚持读书而不是说话，多读书多思考，独立感受。我经常鼓励学生表达自己看到的东西，让学生自由表达自己的观点，并不时用一些独特的方式方法调动学生的学习积极性，取得了显著的教学效果。比如在课堂上，我经常让学生独立思考，回答自己的问题，让他们分组讨论交流，让大家参与思考。然后，引导学生学习方法

　　方法对学习最重要。做好学习方法的指导，对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩，成绩却很好？我们经常强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习。但我觉得思考才是关键。有人说你聪明不聪明，看你会不会思考。我们应该注重引导学生学会思考。睡前复习当天学过的东西也是很好的学习方法。其实学习方法有很多，只要有用就可以尝试。

　　最后，做好扶优转贫

　　学习基础好的学生学习往往很轻松，学习有困难的学生往往来不及。这是我们老师要思考的另一件事。对于这种问题，我经常在作业中使用评分系统。在不影响大家学习的前提下，再次巩固一些学习有困难的同学的基础知识，利用课余时间进行面授。通过一个学期的实践，我觉得这个方法很有效，可以在以后使用。

　　新学期，新的开始，为了更好的开展班级和语文教学工作，独特的想法是这样的:

　　1.做好学生开学的思想教育工作，让他们从心里学习。注重培养优秀学生，激励中级学生，改造落后贫困生全方位崛起。

　　2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3.成立新的班委，分工明确，各负其责。

　　4.制定学习目标，开展学习对比互助活动，形成浓厚的学习氛围。

　　5.增强健康意识，培养学生良好的健康习惯。

　　6.积极配合学校开展各种活动。

　　这学期的班级和教学工作取得了一些成绩，但也存在一些不足。比如这个年级的学生比较年轻，自制力差，没有老师的监督就无法完成老师布置的任务。在今后的工作中，要扬长避短，努力把班级和教学工作做得更好。

二年级年级主任述职报告5

　　一、主要工作和成绩

　　我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯，在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

　　1、做好备课工作。

　　在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

　　2、上好每一节课。

　　课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

　　3、作业布置做到合理。

　　习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

　　4、抓好培优补差工作。

　　我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

　　5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

　　对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的.评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

　　二、存在不足与今后打算：

　　1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

　　3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

　　一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。

二年级年级主任述职报告6

　　1、思想表现。本人能拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在工作中，能严格执行校长室的各项要求。工作中能团结同志，坦诚待人。

　　2、负责高二年级（1）部教育、教学工作。蹲点高二数学组，蹲点高二（6）班。对高二（1）部全体教师的工作、学习培训；学生的学习、行为习惯的养成、班风的建设、成人教育等方面进行教育与管理，做到以下工作：

　　（1）认真贯彻落实党和国家的方针政策，严格执行教育教学法规。自觉与校党委、校长室保持高度一致，全面完成学校部署的各项工作。（2）加强德育工作。每周召开班主任会议及经验交流会，每月组织一次班会课观摩、评比；面向全年级学生作了三次广播讲话（德育）。召开一次全体学生家长会。组织了一次跑操比赛，一次美术画展。组织全体班主任到学生宿舍集体排查安全隐患3次。建立了问题学生档案并跟踪调查。（3）做教学常规工作。协助教务处建立学生学籍和学生信息电子档案，实现一生一号。组织奥赛培训工作，使奥赛辅导工作正常进行。在十月份数、理、化等奥赛考试中获省一等奖2人次，二等奖16人次，三等奖11人次。组织学生参加了省计算机考试。做分层教学，优生优培，后进生转化，边缘生提升；完成全体学生学分认定和综合素质评定工作并公示在橱窗内；加强教研组建设，调动备课组长在教学管理中的核心作用。成立体育训练队并正常开始训练。正常开设选修科，研究性学习课。4）认真组织学习，加强师德建设。本学期我利用周前会时间带领教师一起学习了《中小学教师行为规》《江苏省泗阳中学教师十不准》等材料，并认真分析我校形势，认清个人发展与泗中壮大的关系，使广大教师深刻认识到对年级负责，对学校负责实际上就是对自身负责，对家庭负责。注重青年教师的培养。通过抓工作态度，培养爱岗敬业精神；抓理论学习，夯实自身功底；抓业务能力，提高综合素质；抓新老结对工作，对新教师全方位指导。

　　3．蹲点高二数学组，我能够做到教研活动对全组教师进行思想方面再学习，再提高，和数学组全体教师一起，努力钻研教材，教法，认真研究高考、新教材，努力实践1+1课堂教学。把握练习编写的.质量、数量，数学组工作一直走在前列。负责带年青教师，课堂随时对他们开放。有两篇论发表在《考试指南报》。

　　4．蹲点高二（6）班，配合班主任工作，经常为学生开班会，谈心。经过一学期努力，6班学生化成绩始终在同类班级中排在第一位，班级的班风、学生的行为表现始终名列前茅。

　　5．作为高二数学教师。教学上能依纲靠本，勤于钻研，对业务精益求精。及时了解学生学习的现状和对数学教学的需求，及时调整教学方法和要求。课堂上师生感情融洽，教学效果，学生评价高。在市学科带头人评选中被评为高中数学学科带头人。

　　6．不足。由于年级工作千头万绪，在工作中还有不足，如在对学生行为习惯养成方面，很多要求还需进一步内化为学生的基本素质。工作需更细、更实。

二年级年级主任述职报告7

　　本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：

　　一、日常行为规范的落实。

　　虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

　　三、狠抓教育教学工作。

　　利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

　　四、分层教育，转化后进

　　我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：______、______等行为惯纪律差的，如______、______等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。

　　五、经常家访，共同教育。

　　我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的.教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

　　六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

　　1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

　　2、学累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

　　3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

　　总之，在教育学生“学会生存，学会学，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步!

二年级年级主任述职报告8

　　中学高级教师班主任述职报告

　　本人于1974年毕业于师范学校，获专业中师文凭。1980年至1981年进师范大专班进修专业知识一年。1994年8月通过专业中级职称晋级考试。于2xxxx年9月至2xxxx年7月参加了省党校函授学习，取得了大专学历毕业证书。

　　本人在1994年12月被评聘为中学一级教师，任职将近12年以来，全身心投入教育教学实践，努力学习教改理论。在工作中不断提高自身修养，完善自己，为人师表，努力完成各项工作任务；做到廉洁从教，从不以教谋私；坚持教书育人。注重师德形象，做到言行一致，身体力行，为人师表；关心学校的发展，关心同志，爱护学生，能与同事同心协力做好本职工作。

　　本人热爱教育工作。能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量，能刻苦钻研业务，虚心向同行学习。在教学工作中，认真备课，努力探索并不断改进教学方法；注重每一节课45分钟的教学效果；注重学生基础知识的传授和基本技能的训练；注重培养和激发学生学习的积极性的自信心。所教毕业班的成绩名列前茅，中考成绩超市平均20分以上。去年还担任第一轮上初三教学工作的指导教师。

　　任现职以来，担任过9年班主任工作，担任过三位青年教师的班主任指导教师。在工作实践中，注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径，采用多种教育方法和手段，做到从初一起始年级开始，重严、重细、重实，抓好行为规范的养成教育，注重建立良好的班风和学风，关心每个学生的心理健康和身体健康，关心学生的全面发展和综合能力的提高，注重学校与家庭的.联系，并配合各任课教师，不断提高学生的知识水平，做到不让任何一个学生掉队。

　　本人忠诚于党的教育事业，忠于职守，热爱本职工作，勇挑重担，服从学校分配，从不计较个人得失，任劳任怨，克服困难，全身心的投入教学事业，把教书育人作为自己最大的快乐。

　　附：获奖情况

　　时间项目

　　2xxxx-2xxxx年“市优秀班主任”称号

　　1994-1996年连续三年年度考核“优秀”

　　1996-1997年连续二年“水城杯”优秀园丁奖

　　20xx-2xxxx年“二建杯”优秀园丁奖

　　2xxxx年校“培养青年教师先进个人”

　　2xxxx-2xxxx年连续三年年度考核“优秀”、嘉奖

　　2xxxx-2xxxx年连续四年校“优秀班主任”

　　教学教育研究成果

　　时间发表课题

　　2xxxx年《铁道师范学报》激发班集体的教育功能

　　2xxxx年《科技学院学报》教学中非智力因素的培养

　　2xxxx年《教育学院学报》语言来自生活-浅谈如何提高课堂教学质量

　　2xxxx年 “课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究”的课题研究，

　　指导学生获奖

　　1999年全国中学生能力竞赛二等奖、三等奖

　　20xx年省中学生能力竞赛二等奖、三等奖

　　2xxxx年全国中学生能力竞赛二等奖、三等奖

二年级年级主任述职报告9

　　我是xx班的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我在班级工作中所做的情况。

　　1、班级管理

　　在过去一年里，我积极贯彻学校的教育方针，认真履行班主任职责，全面负责班级管理工作。我始终把学生的成长发展放在首位，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，努力为学生营造良好的学习和生活环境。同时，我重视班级纪律管理，在严格执行校规校纪的同时，注重引导学生自觉遵守规章制度，形成了良好的班风和校风。

　　2、学生成绩提升

　　在平时教学管理中，我针对班级实际情况，积极采取措施，提高学生学习积极性，关注学生学业进展。通过个性化辅导和重点学生帮扶，帮助不同层次的学生取得了显著的进步，全班学习氛围明显改善，整体学习成绩和学科竞赛成绩均有所提升。

　　3、学生思想教育

　　在学生思想教育方面，我注重培养学生的品德修养和创新意识，积极进行爱国主义教育、劳动教育和心理健康教育，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，增强学生的社会责任感和使命感。同时，我注重与学生进行心灵沟通，建立起师生之间良好的师生关系，使学生在情感上得到呵护，在精神上得到激励。

　　4、教育教学科研

　　在教育教学科研方面，我积极参加学校组织的.各类教学研讨活动和专题培训，更新了教育教学理念和教学方法，提高了自身的业务水平和教学能力。我还积极组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，不断激发学生的学习兴趣和创新意识，促进学生全面发展。

　　5、家校沟通

　　在家校沟通方面，我积极配合学校开展各项家长会、家访等活动，主动与家长沟通，了解学生在家庭中的学习和生活情况，促进学校与家庭之间的密切联系，形成了教师、家长和学生共同关注学生成长的良好局面。

　　总而言之，我在过去一年的班主任工作中，积极进取、扎实工作，不断提高自身素质和各项本领，坚持把学生的发展放在首位，得到了领导、家长和同事的一致好评。今后，我将继续努力，争取更大的进步，继续发挥班主任的积极作用，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

二年级年级主任述职报告10

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家下午好!

　　首先我借此机会对八年级全体老师和班主任对我工作的大力支持、对所有领导和老师对我工作的帮助表示衷心的感谢，本学期的工作已经结束，回顾这半年来的工作，我在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。下面我将一学期的工作进行汇报，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。

　　一、高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　作为八年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来自己代两个班的语文课另加一个班的班主任，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、听取老师们的心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生。

　　二、加强班级管理和集体备课

　　大家都清楚，八年级是学生发展的一个重要时期，学习任务中，再加上学生正处于青春逆反气，行为上易冲动，学习上以两极分化，针对八年级这个特殊阶段，本年级重点加强班级管理和集体备课，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　三、重习惯养成，抓常规管理，减少两极分化

　　八年级是一个特殊的时期，在巩固七年级习惯养成的成果的同时狠抓常规，促进学生稳定发展。

　　1.仪容仪表周周查，形成惯例，每周升旗检查学生仪容仪表并把结果及时公示，及时反馈，及时整改，这使得一年级仪容仪表整体情况良好。

　　2.学习习惯养成，咱们本届学生学习习惯奇差，所以年级里从一开始就对学生的早午自修和第三节自习课进行检查，检查结果及时公示反馈整改，在全体班主任和老师的努力下，现在一年级大部分班级已能习惯的进行高效率早午自修和自习课学习。本学期对课间迟到进行检查，也受到了很好的效果。

　　3.卫生习惯养成，经过所有班主任的共同努力，各班卫生习惯已养成，工具地位摆放已成习惯。

　　4.加强课间操体育锻炼管理，班主任认识到位，积极训练。

　　5.积极开展丰富多彩的'课间活动，在期中考试后先后，在高老师的帮助下，开展了跳绳赛，迎面接力比赛活动，跳骚市场等活动，这些活动活跃了同学们的学习生活，增强了班级凝聚力。

　　6.针对中考体育加试，八年级长远打算，除了上午下午课间操外每天放学后进行长跑训练。

　　四、加强年级学生会的管理和检查工作。

　　五、其他工作

　　1.配合各部门完成下发的各项任务。

　　2.组织月考工作并及时进行成绩分析。

　　3.针对学校文明单位创收，进行了道德讲堂和文明交通志愿活动和档案的整理工作，还多次进行了年级卫生打扫除。

　　4.针对上学期背诵学科考试特点，安排了期末考试背诵工作，在班主任和背诵学科老师的共同努力下，期末背诵科目成绩有所提高。

　　5.和班主任一块处理你年级各班突发事件多起。

　　6.针对年级优秀学生的培养成立了挑战者联盟。

　　六、取得进步

　　八年级一年，各级领导的正确领导下，在全年级班主任和任课老师的共同努力下，八年级全体学生平安度过了这个关键时期，全年无重大安全事故和打假事件，成绩稳步上升，在期末统考中全市前700名从4人增加到13人，年级总体成绩全市排名又开始的全市20名提高到全市第13名。

　　七、不足之处

　　1.集体备课抓得不到位。

　　2.听课次数不够。

　　3.年级活动(体育活动，学习交流)搞的次数太少。

二年级年级主任述职报告11

　　本学期我的工作由原来的校办主任调整为高二年级主任，负责高二年级的全面工作。岗位变了，工作的职责发生了变化，工作的压力也更大了，基于这一点，到了年级后我一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。

　　我想从以下六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩

　　一、是年级制度的建设与落实。高二年级40个班分成两个部，本学期我和张涛、李昌明等7位年级的领导积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。

　　二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。

　　（1）年级积极抓好班主任值班工作，从早7：00到晚9：10全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。

　　（2）每周一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。

　　（3）搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。

　　（4）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神。

　　（5）考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的.班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。

　　（6）积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，教学秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。

　　三、是年级教育教学工作的计划与落实。

　　（1）我积极利用年级例会，加强和督促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，积极解决存在的问题。

　　（2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。

　　（3）明确各位老师的职责，规范教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。

　　（4）两周一次的教师政治思想学习。

　　（5）引导督促各备课组根据学科情况加大教学改革，大力推进"1+1"高效课堂的研究与实施，这一学期年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我、学习蔚然成风。

　　四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线，补差是教学质量的基础。基于对这个的认识，我和几位年级主任经过讨论，拿出了具体的工作意见，为老师们日常工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教学工作，取到了较好效果。象高二年级的张仁祝同学同时获得省数学、物理奥赛两个一等奖，这也极大发鼓舞了高二优生学习的热情和积极性。

　　五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师，进行二次教育或整改。

　　六、是积极与学校的处室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、组织学生外出参加社会实践的管理、校本选修课的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。

　　各位领导、老师。因为高二年级规模较大、事务较多，学生人数多且水平悬殊也较大，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还存在着漏洞，存在一些不尽人意的地方。我和几位年级管理主任将继续总结这一学期来的工作的得失，不断提高管理水平，力争把高二年级打造成一个优秀的团队！

二年级年级主任述职报告12

　　转眼间这学期已经结束了，回想来××中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有强烈感染力的集体中，处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我受益匪浅。下面就本学期的班

　　主任工作做以下回顾：

　　一、培养学生的良好的习惯

　　纵所周知，在小学阶段特别是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。

　　已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小，自控力能力差，持久性差。我从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。在班级卫生中，由于地理位置关系，必须严把走廊的卫生，经过挑选，刘长奇和周嘉豪光荣走马上任。而让他们伤心的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流动性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要承担走廊的清扫给他们换掉。

　　还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。

　　考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的意见，加派人手。第二天，不仅走廊拖干净了，而且我还看见卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我马上在全班表扬了于惠菁分配得体，安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消除了我的心病。因为在开学初的值周反馈中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。

　　后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀！不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动承担的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰！

　　二、培养班干部，建设有凝聚力的班集体。

　　在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。

　　我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。

　　当他们的工作有进步时，我会及时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，刘世平马上就会清点，发现有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关；数学作业基本上归张本亮，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作认真利落。

　　我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们一定会赢，一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。

　　是啊，人活着就要拼搏，就要有意义！正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增强了，孩子们经常会因为自己的`小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。

　　三、以身作则，关心爱护每个学生

　　班主任是最小的主任，这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，看见张林扶着我班的闫家伟，捂着下巴找我。

　　原来这孩子擦黑板时，不小心踩空了，摔到了椅子上，顿时血流不止。我正要请假时，看见家长走来，跟我说：老师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。

　　一个小口子，居然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼！当我带班干部去看望他时，他还直说，没事，没事。家长送我出大门口的时候，真诚的说：老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关心孩子，听课人数达40多，我们班很少有不完成作业情况。

　　他们也尽管文化不高，有很多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持老师的工作。记得我班的王晨这样说我：老师，我妈妈说我得多帮老师干活，帮助同学，帮助别人自己也得到了快乐！当我生气的时候，王新颖对我说：老师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。每次元旦，学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给刘帅，谁知他却跟我说：老师，

　　别扔了，等我们上大学的时候，您再拿出来看，那多温馨呀！呵呵，真有意思。他们都是小大人，大概是耳熏目染的结果吧！在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我要求学生说话算数，要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。

　　我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。

　　作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。

　　四、卫生方面

　　二年级孩子小，讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道，我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没办法，我总是准备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特别是我班的刘永奇，由于家里是收废品的，我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教育和帮助之外，家长你别想指望了。

　　总之，班主任工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导，感谢同组老师许莹，每次为我写板报的主题；电脑不明白的时候总是有边锐的帮助，我们的组长对大家热情的服务。

　　我在吸取各位老师的长处和帮助下，班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作顺心，生活开心！最后谢谢大家对我工作的支持！提前祝大家新年快乐，每天有个好心情！

二年级年级主任述职报告13

　尊敬的各位领导老师：

　　上午好!

　　花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报：

　　一、不断端正自己的工作态度

　　1、带头实干。

　　一年来我始终坚持早来晚走，周六周日没休息过，坚持做到有学生在就有我在，教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的'身影，自去年秋季开学以来，鼻炎老毛病持续不断侵袭着我，无论有多么难挨，我都坚持着，甘苦自知。

　　2、严以律已。

　　要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校、部门的形象。多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　3、真诚待人。

　　在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力的增强。

　　二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

　　一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初二年级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结，齐心协力，在年级组的管理中始终步调一致，高度统一。我始终把团结协作，共创佳绩定为内在的奋斗目标，并在接下来的工作中，团结年级全体教师，共同为实现这一目标不懈努力。

二年级年级主任述职报告14

　　我是XX小学X年级X班的班主任，很荣幸站在这里向大家述职。回顾过去一年，我深感责任重大、使命光荣。在学校领导和各位老师的关心支持下，在家长们的信任配合下，我尽职尽责，努力工作，心系学生，全力以赴，致力于做好每一名学生的引路人和坚强后盾。

　　一、班级管理与教育教学

　　本学年，我紧紧围绕班级管理与教育教学开展工作，始终坚持“以人为本、全面发展”为宗旨，注重班级管理与教育教学相结合。在学生管理上，我始终坚持以班委带头，全体同学共同参与的原则，建立了一个共同治理、和谐发展的班集体。我每周定期召开班会，组织学生讨论学习、生活中遇到的问题，并就班级事务进行集体讨论，培养学生的自治意识和团队协作精神。

　　同时，我着力推动教育教学工作，注重因材施教，促进学生个性化发展。我针对学生的学习特点和兴趣爱好，设计了多样化的教学活动，激发他们的学习兴趣，提高学习积极性。在教学过程中，我注意观察学生的学习状态，及时调整教学方法和内容，确保教学质量。通过努力，全班学生成绩显著提升，学习氛围更加浓厚。

　　二、关爱学生，做好家校沟通

　　作为班主任，我始终将学生的全面发展放在首位，倾听他们的心声，关心他们的成长。我与学生建立起良好的师生关系，关爱学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我不断加强与家长的'沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，积极听取家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。

　　三、自我总结与展望

　　在过去的一年中，我在学校领导和老师们的支持下，做了大量工作，也收获了很多成绩。但也有一些不足和问题，比如在班级管理上，仍需加强学生的纪律意识和规矩意识的培养；在教育教学工作中，需要更深入挖掘学生的潜能，引导他们更好地发展；在与家长的沟通中，还需要改进表达方式，增强说服力。未来，我将继续努力，不断学习和提高自我修养，努力做到“以德服人、以情感人”，更好地为学生服务。

　　我要衷心感谢学校领导和老师们对我的信任和支持，感谢家长们对我的理解与配合，更要感谢孩子们给予我的成长机会。我将倍加珍惜，不辜负大家的期望，继续努力，为学生的健康成长贡献自己的一份力量！

二年级年级主任述职报告15

　　一、思想政治、职业道德方面

　　本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教学工作方面

　　1、首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，根据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课形式进行了一定的修改和补充，使备课更加完善，更加有使用价值。

　　2、上好课。作为一名教师，认真上好每节课，是提高教学质量的关键所在。我尽量把握课上40分钟，少讲多练、精练类型习题。不上无准备之课。

　　3、做好学困生的课后辅导工作。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，对他们首先进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 让他们自我表现，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。利用课间及休息时间，采用师生、生生一对一的讲解方式为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。

　　三、班主任工作

　　本学期根据学校安排，我初次担任班主任工作，由于没有任何经验所以任何事都会如此地小心。

　　1、首先要做一个富有爱心的教师。在班主任工作中，我始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，在拜读完李镇西老师的《做最好的班主任》一书后，“真心的关爱每一个学生”这一观点在我心里更加的坚定。我们班单亲及留守儿童占班级一半以上，在学习和生活上，我都会给予他们更多的关爱。及时处理繁琐的、融于日常生活中的.班主任工作，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，，注重学生行为习惯、学习方法的培养。

　　2、积极主动地与家长联系，通过电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。

　　四、 学校工作

　　对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。对于教研组长和学籍管理工作，我从不敢怠慢。在学习和摸索中让工作更加的完善；初次接触教导处职务，很多东西还没有头绪，我虚心向领导请教，认真学习。

　　五、 不足之处

　　由于工作经验及个人原因，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

　　1. 工作任务繁杂，没有合理安排好自己的工作时间，所以在教学上的精力明显减少，比如：学生家庭作业，原来都是不管任何作业都是我逐题批改，逐一指点改错的，但这学期的个别作业，我没能做到及时批改，有些放给了小组长批改。

　　2. 班主任工作中由于自己的不足，也出现了大大小小的意外，今后还需要不断学习班主任相关工作，更加用心对待。

　　3. 本学期的读书计划没有完成，没能凑出时间来读书。

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